Capa do livro: Coordenação pedagógica na Bahia: <BR>Desafios e possibilidades

Coordenação pedagógica na Bahia:
Desafios e possibilidades

Autores: Anita dos Reis de Almeida - Arielma Galvão dos Santos - Joara Porto de Avelar Lima - Micaela Balsamo de Mello (Orgs.)

Este livro reúne textos escritos por coordenadoras(es) pedagógicas(os). Na contemporaneidade é preciso continuar a discussão sobre o suporte direto à docência, refletindo sobre quais aspectos podemos tratar para fortalecer a coordenação pedagógica, bem como os processos de formação permanente e em serviço das(os) trabalhadoras(es) em educação, além do avanço no processo de ensino aprendizagem das(os) nossas(os) alunas(os). No âmbito da organização desse livro, um dos objetivos foi, e é, valorizar as vozes daquelas(es) que atuam na coordenação pedagógica e muito contribuem para o dia a dia da educação no estado da Bahia, e por que não dizer, em nosso país. Essas vozes estão expressas por intermédio desses textos que já não são mais nossos, e sim, de todo leitor e leitora que vier dialogar junto conosco. O objetivo desse livro é que possamos trocar conhecimentos com demais coordenadoras(es) pedagógicas(os) e mostrar que não estamos sozinhas(os). Vamos juntas(os) avançando em busca da educação que queremos, que valorize nossas(os) alunas(os) e todas(os) as(os) trabalhadoras(es) em educação.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-6130-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-6131-0
DOI: 10.24824/978652516130.3
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 200
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

  • APRESENTAÇÃO - 9
  • PREFÁCIO - 13
  • CAPÍTULO 1 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA: espaço de difusão do conhecimento - 15
  • CAPÍTULO 2 CONDIÇÕES DE TRABALHO DE MULHERES COORDENADORAS PEDAGÓGICAS NA/DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 27
  • CAPÍTULO 3 CAMINHOS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO ESTADO DA BAHIA: indicadores críticos para a atualização deste legado - 39
  • CAPÍTULO 4 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL: as possibilidades de articulação do AEE com a classe comum e as famílias a partir das ações da coordenação pedagógica escolar - 53
  • CAPÍTULO 5 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: experiências na área educacional, com as interfaces da tecnologia durante a pandemia da covid-19 - 69
  • CAPÍTULO 6 A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ENSINO DA EJA EM SALAS MULTISSERIADAS: um relato de experiência no Conjunto Penal de Teixeira de Freitas - 81
  • CAPÍTULO 7 O CUIDAR E CUIDAR-SE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DAS COORDENADORAS E COORDENADORES PEDAGÓGICOS - 95
  • CAPÍTULO 8 PARTICIPAÇÃO À LUZ DO UNIVERSO TEÓRICO-INTERPRETATIVO DE FREIRE, GOHN E BORDENAVE - 109
  • CAPÍTULO 9 OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO SISTÊMICA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE UMA ESCOLA PÚBLICA - 127
  • CAPÍTULO 10 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: conflitos gerados pelos desafios do Coordenador Pedagógico na sua rotina dentro da escola - 143
  • CAPÍTULO 11 A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE, À LUZ DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA - 159
  • CAPÍTULO 12 A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - 181
  • ÍNDICE REMISSIVO - 191
  • SOBRE AS ORGANIZADORAS E AUTORES - 195
ORGANIZADORAS

ANITA DOS REIS DE ALMEIDA

Doutora em Difusão do Conhecimento pelo Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC) da UFBA. Mestra em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB). Coordenadora Pedagógica na rede estadual de ensino do Estado da Bahia. Pesquisadora vinculada ao Grupo de Pesquisa – Acompanhamento e Avaliação de Políticas Públicas (AAPP) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

ARIELMA GALVÃO DOS SANTOS

Mestra em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB). Especialização em Avaliação Educacional. Graduação em Pedagogia (UFBA). Coordenadora Pedagógica do Estado da Bahia. Professora da rede municipal de Salvador. Diretora da APLB Sindicato-BA. Membro do Fórum Estadual de Educação – FEEBA. Integrante do Grupo de pesquisa DIVERSO (UNEB).

JOARA PORTO DE AVELAR LIMA

Doutora e mestra em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB). Pedagoga (Uneb). Coordenadora Pedagógica na rede estadual de ensino do Estado da Bahia. Docente na Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Autora do livro Sorriso de Maria.

MICAELA BALSAMO DE MELLO

Doutora e mestra em Educação (UFBA). Especialista em Educação Inclusiva (UNIME) e Letras LIBRAS (UNEB); Gestão Pública (UNEB) e Educação, Pobreza e Desigualdade Social (UFBA). Graduada em Pedagogia (UNEB). Coordenadora pedagógica na rede Municipal de Salvador-BA.

AUTORES

ANDRÉ ALMEIDA SANTOS

Especialista em História Cultural e História do Brasil. Licenciado em Pedagogia de Projetos pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB/Campus – X. Atualmente é coordenador pedagógico do quadro de efetivos da Secretaria de Educação do Estado da Bahia/SEC-BA e atua no Conjunto Penal em Teixeira de Freitas. É professor de História na Rede Municipal de Teixeira de Freitas. Ocupa atualmente a vice-coordenação da Delegacia do Extremo Sul da APLB-Sindicato.

GLASSUEDE VENESA DOS SANTOS SILVA

Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Pedagoga, Psicopedagoga, Coordenadora Pedagógica da Rede Estadual de Ensino / SEC – Bahia

HÉLIO SOUZA DE CRISTO

Doutor em Análise Cognitiva pela Universidade Federal da Bahia. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Professor da rede municipal de Cairu-BA. Coordenador Pedagógico na rede estadual da Bahia.

HUGO SABA

Doutor em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia. Mestre em Modelagem Computacional pela Fundação Visconde de Cairu. Professor da Universidade do Estado da Bahia. Bolsista Produtividade CNPq.

JAMILE NASCIMENTO SANTOS

Mestra em História pela UESC e Coordenadora Pedagógica do Centro Educacional em Educação profissional em Saúde do Leste Baiano (CEEP).

JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS

Professora da UNEB. Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2008). Editora da Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade. Membro do Conselho Editorial da Revistas RIEJA, Revista Práxis Educacional e Revista Diálogos e Diversidade. Integra o Conselho Editorial da Editora da UNEB – EDUNEB. Líder do Grupo de Pesquisa DIVERSO – Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica.

JOSÉ WELLINGTON MARINHO DE ARAGÃO

Doutor em Educação e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia. Professor do Programa de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento da Universidade Federal da Bahia.

JULIANA CAMPOS PEREIRA

Mestra em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (UNEB). Especialista em Orientação Educacional (UNINTER). Graduada em Pedagogia (UNEB). Membro do grupo de pesquisa CNPq Educação: Universidade e Região – EdUReg. Foi conselheira do Conselho Estadual de Defesa dos Direitos da Mulher. Membro – Fórum Estadual de Educação. Foi Gestora Escolar e atualmente é Coordenadora Pedagógica Escolar da Secretaria de Educação do Estado da Bahia.

LÍBNA CARNEIRO MIRANDA

Mestra em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação – GESTEC/ UNEB.possui Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação em Docência e Gestão de Processos Educativos (UNEB). Especialista em Metodologia do Ensino Superior, Pedagogia Inclusiva e Supervisão Pedagógica. Coordenadora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de São Francisco do Conde-BA. Atualmente Coordenadora Pedagógica na Rede Estadual de Educação Pública da Bahia.

LÍVIA ROSANE MAGALHÃES PACHECO BASTOS

Mestra em Arte, Educação e Gestão Cultural no Instituto Educação Brasil Espanha – IEBE em convênio com a Universidad Internacional Menéndez Pelayo (2017). Especialização em Coordenação Pedagógica e Gestão Educacional pela CEPPEV – Centro de Pesquisa e Pós-Graduação na Fundação Visconde de Cairu (2012). Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências de Salvador. Coordenadora Pedagógica na Rede Pública Estadual de Educação da Bahia.
 
MARCIUS DE ALMEIDA GOMES

Doutor em Educação Física pela UFSC, Professor do Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC).

MARIA CLARA SOUZA

Graduação em pedagogia com habilitação em educação infantil (UNEB). Especialização em psicopedagogia clínica com habilitação em magistério superior (UNIBEM/ FACINTER)) em fundamentos do ensino da arte (Universidade do Paraná /FACINTER); em AEE (EDUCA MAIS/ EAD). Formação em AEE (UNEB/ SECULT/ PICEB). Professora de Atendimento Educacional Especializado na rede municipal de Salvador.

MEIRIARA LOPES DE ARAÚJO CERQUEIRA

Mestranda (UNEB). Graduada em Letras e Pedagoga (UNEB). Especialista em Planejamento e Prática do Ensino Superior e em Estudos Linguísticos e Literários. Especialista em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar. Coordenadora Pedagógica na Rede pública Estadual de Educação da Bahia.

NADJA MARIA AMADO DE JESUS

Doutora em Difusão do Conhecimento pelo Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC/UFBA). Mestra em Políticas Públicas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Regional pelo Programa em Políticas Públicas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento regional (PGRD/UNEB). Coordenadora Pedagógica na rede estadual de ensino do Estado da Bahia. Pesquisadora vinculada ao Grupo de Pesquisa –Acompanhamento e Avaliação de Políticas Públicas (AAPP/UNEB).

NÍVEA EULÁLIA GUIMARÃES DOS SANTOS

Especialista em Gestão Escolar (FAZAG). Pós-graduada em Estudos Literários e Linguísticos (UFBA). Tutora do Programa Formação pela Escola (FNDE). Coordenadora pedagógica do Colégio Estadual do Campo Hermínio Manoel de Jesus.

ROZENILDA PEREIRA DOS SANTOS

Especialista em Mídias na Educação (UESB) e em Avaliação Educacional (FASEC). Coordenadora Pedagógica do Colégio Estadual Dr. Jair Santos Silva.

SIMONE GOMES BRITO

Licenciada em Pedagogia (UEFS). Especializada em gestão, coordenação, orientação e educacional (CONAGRO), em Atendimento Educacional Especializado (UNIFAVENI) e Psicopedagogia (Faculdade Bahiana de Medicina – em curso). Professora de Atendimento Educacional Especializado na rede Municipal de Salvador-BA.