ISBN
LIVRO
AUTORES
VALOR
QTE PAG
ANO EDIÇÃO
N° EDIÇÃO
FORMATO
PESO
ÁREA
DESCRIÇÃO
CAPA
978-65-251-6312-3The reinvented self in a post-pandemic world: Cross-Cultural Psychological PerspectivesAlexsandro Medeiros do Nascimento - Antonio Roazzi (Editors)89,883202024116x230.640Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseThe COVID-19 pandemic was considered one of the greatest planetary catastrophes, with socioeconomic and human impacts, and many deaths, similar to the World Wars, the Spanish Flu outbreak of the 20th century, and the Black Death in the Medieval period. Similar to what was experienced in Europe during the plague outbreaks, the world faced a highly lethal, rapidly spreading disease, which rekindled primal fears and led to unprecedented levels of death anxiety and concern for the future. The COVID-19 pandemic gained the status of an epistemic event, which called into question scientific knowledge and our most deep-rooted philosophical and spiritual beliefs and undermined our confidence in the stability of our modern lifestyle and how we relate to each other and Nature. In this context, Psychology was called upon to use its theories and techniques to understand the psychological impacts of the pandemic, guide public health policy, and support affected populations. This book – "The Reinvented Self in a Post-Pandemic World: Cross-Cultural Psychological Perspectives" – is a testimony to the work of psychologists and specialists in related areas from 4 continents (Europe, Africa, North America, and South America) on research focused on identifying psychological strengths needed to cope with crises, as well as the cognitive and emotional resources for resignifying the Self and Reconstruction of the post-pandemic Future. The diversity of themes presented (self-awareness, concern, anxiety about death due to coronavirus, religiosity, gratitude, and mystical experience, among others) makes up an impressive tapestry of meanings and testament to cross-cultural experiences during the dark times of the COVID-19 pandemic.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9cd0155568148b83234a5610d57c7670.jpg
978-65-251-6434-2Cultura afro-brasileira, escola e sociedadeMaria Alice Rezende Gonçalves (Org) - Sormani da Silva - Filipe Luiz Cerqueira Carvalho (Autores)46,54862024114x210.170Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHoje, somos 112,7 milhões de afro-brasileiros, 56% da população brasileira produzindo, reproduzindo e compartilhando as culturas afro-brasileiras com toda a “comunidade imaginada” chamada Brasil.  A Lei nº 10639/03 tornou obrigatória, nos currículos escolares, a diversidade de cosmopercepções do mundo trazidas pelas das culturas de matriz africana.  Esta obra, convida a todos a pensar o país como pluricultural buscando no dia a dia responder à pergunta: como reconhecer as culturas afro-brasileiras dada ao inegável diálogo permanente estabelecido entre elas e as demais culturas?   Ao fazer circular os registros das culturas diaspóricas, manteremos vivas e pulsantes a   história e a memória dos afro-brasileiros, afirmando nossa etnicidade e os ditames da educação antirracista e democrática.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0ecd490992f1a1859e4441322b5ff80e.jpg
978-65-251-6063-4Devaneio - Parte 2 Reinaldo de Oliveira60,232002024116x230.400MOURA SA/Literatura/LiteraturaEsperei por tantos anos receber uma flor sua, até colecionei uma porção delas, mas nada disso adiantou. Hoje sei que vale mais doar amor do que receber uma flor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/36dd669febaf42bad84ba18fcb38c3fb.jpg
978-65-251-6455-7Revisitando as fontes seriais de Minas Gerais: Século XIX possibilidades e limitesMirian Moura Lott46,54802024116x230.160Ciências Humanas/História/HistóriaNesta cartilha, a professora Mirian Moura Lott, doutora pelo Departamento de História da UFMG, apresenta aos estudantes de história, da demografia histórica e pesquisadores da província de Minas Gerais do século XIX, as potencialidades, desafios e limites no estudo das chamadas fontes seriais. A professora apresenta também as principais referências nestes estudos, que vão desde a história da família, história econômica, história social, e das mentalidades, mostrando a potencialidade de tais séries documentais. Foram estas fontes que desvendaram o perfil econômico e social totalmente original da região das minas, que desde o século XVIII, caracterizou-se pela mobilidade social, economia agrária para autoconsumo ou para consumo regional, baixa ocorrência de matrimônios e um sistema escravista que não se alinhava ao modelo agrário exportador. Afinal, Mirian traça um rápido roteiro sobre onde estes documentos estão depositados e o desafio de novos registros serem encontrados. Conclui assim que, apesar da grande produção já realizada, muito ainda tem que se estudar, principalmente no campo dos estudos regionais mineiros. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6d7366e12e4c23bb43d7605b2cd908f1.jpg
978-65-251-6337-6Escrevivências e sentidos da inclusão: Diálogos da pluriversidade na educação da AmazôniaTatiana Cristina Vasconcelos Maia - Marcos Vinícius da Costa Lima - Lourival Ferreira do Nascimento - Joana Célia do Socorro Gomes de Andrade Martins - Jarbas Marcelino Costa da Silva - Giovana Cristina Pantoja de Souza - Evaldo Ferreira Rodrigues - Marluce Batista Silva Cardoso - Raimundo Cleber Teixeira Couto - Andreia Cristina da Silva Costa - Tania Regina da Silva Romano - Edmilson Raimundo Lima de Sousa - Ana Carla Pereira Maia - Priscila Caseiro de Oliveira - Eliane Monteiro dos Santos - Ellen Cristina Rosário Brasil - Vilmarina Carlos Pontes Solange Batista Reis46,541182024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuais os sentidos e significados dos diálogos que habitam na pluriversidade da educação amazônica? Como estes diálogos se enraízam no território de cada um, ou se desterritorializam para se envolver, se misturar, se perder e se expandir na voz que anseia por ser coletiva, por ser de um só, imerso no desejo, no sentir de tantos, de múltiplos, de ser pluriverso, por que simplesmente se encontrou? Quanta força emerge deste encontro? Quanta saúde, beleza, encanto, confiança e vitalidade transborda deste estar juntos? Falar de limitações, de desafios, de direitos humanos por meio da escrevivência de trabalhadores do Atendimento Educacional Especializado foi mais que um exercício, mais que um texto, significou o desvelar de horizontes e potencial que nos une, nos expande, nos fortalece. "Escrevivências e Sentidos da Inclusão: Diálogos da pluriversidade na educação da Amazônia” é mais que aprendizagem, mais que discussão, é o semear do respeito à vida em sua plenitude! https://editoracrv.com.br/img_produtos/8900f0ca0ee379b1a321828ad5a0dc9b.jpg
978-65-251-6189-1Gerencialismo, performatividade e responsabilização: Análise da gestão da Secretaria da Educação de São Paulo na saúde mental dos professores no período de 2015 a 2018André Luis Dolencsko54,031382024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAs reformas educacionais iniciadas no Brasil na década de 1990, motivadas pela globalização, pelo neoliberalismo e pela justificativa do cumprimento de metas e melhoria da qualidade, reconfiguraram o contexto da escola pública, introduzindo técnicas de controle do trabalho docente com um discurso de eficiência por resultados paralelo à perda da autonomia, plano de carreira e saúde mental das(os) professoras(es). Esta obra analisou o Programa Gestão em Foco, responsável por implantar na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo o Método Melhoria de Resultados – MMR em parceria com a empresa Falconi Educação, revelando os elementos gerencialistas e performadores que responsabilizam as(os) professoras(es) dos resultados educacionais. Como referencial de análise foram adotadas as contribuições de Michel Foucault, bem como a Teoria da Atuação Política desenvolvida por Stephen Ball, Meg Maguire e Annette Braun em 2016. A obra contribui para as discussões sobre a implantação de políticas públicas voltadas à saúde mental das(os) professoras(es), a valorização da carreira docente, além de fomentar a análise crítica no campo das pesquisas em políticas e avaliação educacional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b81f854bbcfe97ba42fc47f09c2c2ea2.jpg
978-65-251-5723-8Desenvolvimento profissional de professores(as) da educação básica pela pesquisaFrancy Sousa Rabelo82,852302024116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAs discussões que permearam o debate sobre desenvolvimento profissional docente pela pesquisa foram insurgidas na vivência do Grupo de Estudos e Pesquisas em Leitura e Escrita como Processos Dialógicos (GLEPDIAL), da Universidade Federal do Maranhão. A autora intentou compreender as implicações no desenvolvimento profissional de professores (as) da educação básica pela participação em grupo de pesquisa. O estudo envolveu sete integrantes do grupo supracitado, que participaram de um projeto de pesquisa desenvolvido em uma escola pública de São Luís/MA. Os resultados revelaram haver uma relação profícua entre universidade e escola – vivenciada pela pesquisa –, por meio do grupo de pesquisa investigado, que repercute no desenvolvimento profissional docente, reafirmando que a pesquisa colabora com o desenvolvimento profissional do magistério, porque favorece o enfrentamento das problemáticas do cotidiano escolar, com postura crítico-reflexiva, gerando novas aprendizagens e provocam uma evolução do eu pessoal e profissional do (a) professor (a), reverberando no contexto em que ele (a) se insere. O livro valoriza o debate da escola como lugar de produção de saberes científicos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a1d96d2aa81ab634ead4437c810769bc.jpg
978-65-251-6244-7How to build a world of peace, progress and happiness for all humanity: How to realize planetary utopias to build a world of peace, progress and happiness for all humanityFernando Alcoforado122,653502024116x230.700Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeThis book aims to present how to build a world of peace, progress and happiness for all humanity, making all planetary utopias a reality. Realizing planetary utopias means making world peace prevail over wars, full democracy over dictatorships in the world, civilization over barbarism in the world, democratic socialism replaces decadent capitalism, the Welfare State eliminates inequalities in the world, there is the rational use of natural resources in the world to avoid their continued devastation, economic and social chaos at national and global levels is eliminated with the adoption of economic planning in each country and worldwide, there is the construction of cities green and intelligent in all countries of the world to avoid the continuity of socially and environmentally degraded cities, science and technology are used exclusively for the good of humanity, there is the achievement of the immortality of human beings to counter the inevitability of death, there is the achievement of humanity's survival in the face of threats to its extinction internal and external to planet Earth and, finally, the achievement of happiness for human beings, individually and collectively, which will occur if humanity realizes all utopias. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a84689283713242967eeaf4f5e4fd41f.png
978-65-251-6246-1Como construir um mundo de paz, progresso e felicidade para toda a humanidade: Como realizar as utopias planetárias para a construção de um mundo de paz, progresso e felicidade para toda a humanidadeFernando Alcoforado127,123642024116x230.720Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeEste livro tem por objetivo apresentar como fazer para construir um mundo de paz, progresso e felicidade para toda a humanidade tornando realidade todas as utopias planetárias. Realizar as utopias planetárias significa fazer com que a paz mundial se sobreponha às guerras, a democracia plena se sobreponha às ditaduras no mundo, a civilização se sobreponha à barbárie no mundo, o socialismo democrático substitua o capitalismo decadente, o Estado de Bem Estar Social elimine as desigualdades no mundo, haja o uso racional dos recursos da natureza no mundo para evitar sua contínua devastação, o caos econômico e social nos planos nacional e global seja eliminado com a adoção do planejamento econômico em cada país e mundialmente, haja a construção de cidades verdes e inteligentes em todos os países do mundo para evitar a continuidade de cidades degradadas social e ambientalmente, a ciência e a tecnologia sejam utilizadas exclusivamente para o bem da humanidade, haja a conquista da imortalidade dos seres humanos para se contrapor à inevitabilidade da morte, haja a conquista da sobrevivência da humanidade diante das ameaças à sua extinção internas e externas ao planeta Terra e, finalmente, a conquista da felicidade dos seres humanos, individual e coletivamente que ocorrerá se a humanidade realizar todas as utopias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/179c4f507a7cbb8a95ecb78f4f8118c2.png
978-65-251-6272-0Futsal feminino no MaranhãoAntonio Coppi Navarro46,541042024114x210.000Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO Futsal é uma modalidade coletiva, com características de invasão, com ações de cooperação e de oposição, para execução de um objetivo que é, marcar o gol, enquanto a equipe adversária tenta impedir. Devido a isso, temos as ações dos movimentos táticos, da defesa para o ataque, e do ataque para a defesa, exigindo para isso as habilidades técnicas, e táticas, para compreensão cognitiva do desenrolar do jogo, derivado tanto das imposições das regras e de suas imprevisibilidades a todo instante, com superioridade e inferioridade numérica, tornando-o dinâmico. E precisando assim de muita capacidade física, como a força, potência, e resistência, em membros inferiores, assim como a capacidade fisiológica, e metabólica como o consumo de oxigênio, e também, os nutricionais: macronutrientes, micronutrientes, vitaminas, minerais, hidratação etc., e as capacidades comportamentais, estresse, a ansiedade cognitiva, somática e autoconfiança, a importância atribuída ao jogo e os fatores motivacionais. Além dos ambientais, como temperatura quente, fria, umidade, momento do jogo, momento da competição, e as possíveis correspondências entre estas variáveis tanto em termos individuais como coletivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/815d79dd4ef05e85a71c4e0f10adfe53.jpg
978-65-251-6252-2Por um novo contrato social: Parcialidade e justiça na divisão do trabalhoLara Denise Góes da Costa46,541302024114x210.260Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaQual o elo hoje, liga os componentes de uma sociedade? Qual ato funda a vida social de forma justa e que tem como consequência a ideia de que sua extinção levaria à injustiça? O que legitima, numa associação, os direitos iguais a todos? Nossa vida social parece se basear na suposição de que podemos produzir igualdade através das diversas formas de organização social que desenvolvemos sob a justificativa de que o ser humano age sobre o mundo comum e o transforma junto com seus semelhantes. Contudo, as teorias morais contemporâneas, desde a tradição contratualista moderna, ao perceberem a possibilidade de conflito oriundo das diferenças entre os indivíduos excluíram as características humanas que possibilitam a convivência e a justiça social. Neste sentido, o que sobra para a teoria moral é adentrar o cenário político ou social com um elemento alheio à humanidade, seja a generalização de uma única característica humana, como o egoísmo ou auto interesse ou a imparcialidade. Ao final, tais teorias se tornam inócuas na medida em que se distanciam das possibilidades reais de justiça social. A sociedade humana é constituída de seres que possuem funções sociais que se voltam para o bem comum. Esta divisão de funções se tornou conhecida como divisão social do trabalho, na qual cada um possui um papel social e contribui para o todo social, isto é, em benefício comum. Assim, este livro clama por um novo contrato social, a partir da divisão social do trabalho que é de fato o ato fundador da vida política e carrega em si um ideal de justiça social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/886c44f2968f354fc8e909ef43485344.jpg
978-65-251-5703-0Rastreamento do ponto de máxima potência (MPPT) para sistemas de energia solar fotovoltaica: Técnicas, Implementação e Desempenho sob sombreamento parcialFernando Marcos de Oliveira - Jorge Javier Gimenez Ledesma - Oswaldo Hideo Ando Junior (Orgs.)108,372842024116x230.560Ciências Sociais/Arquitetura/Urbanismo/Arquitetura/UrbanismoExplore a fronteira do conhecimento com 'Rastreamento do Ponto de Máxima Potência (MPPT) para Sistemas de Energia Solar Fotovoltaica'. Neste livro, os autores abordam e demonstram como técnicas avançadas de MPPT, podem otimizar o desempenho de sistemas fotovoltaicos sob sombreamento parcial. Inicia-se com uma visão panorâmica da energia solar no Brasil, a obra oferece uma base sólida ao explorar técnicas clássicas de MPPT e, em seguida, aprofundando-se em abordagens bioinspiradas e com uso da inteligência artificial. Cada capítulo é uma jornada científica, destacando avanços e fornecendo análises detalhadas de implementações em condições extremas. Este não é apenas um livro, é um convite à pesquisa e inovação. Descubra como as técnicas avançadas de MPPT podem revolucionar e otimizar sistemas fotovoltaicos, contribuindo para a sustentabilidade energética. Os autores, comprometidos com a excelência, inspiram novas investigações e avanços, transformando este livro em uma ferramenta essencial para a evolução do conhecimento na área. Embarque nessa jornada e potencialize o seu entendimento sobre o futuro da energia solar. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/36aa8541d3aead7487747ab20d3f81c7.jpg
978-65-251-5609-5Diálogos interdisciplinares: Inovações na prática educativaFrancisco Ari de Andrade - Marta Regina Furlan - Dijane Maria Rocha Victor - Magnólia Maria de Oliveira Costa (Orgs.)62,122362024116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA comunidade possui em mãos uma coletânea abrangente que explora de maneira sistemática diversos campo interdisciplinar no cenário educacional brasileiro. Seu propósito principal é estimular a inovação na prática educativa, fornecendo insights valiosos sobre como integrar diferentes disciplinas para enriquecer a experiência de aprendizado. Ao oferecer uma plataforma para a troca de ideias entre profissionais de diversas áreas, o livro busca inspirar educadores a repensar suas abordagens pedagógicas, promovendo um ambiente mais dinâmico, estimulante e alinhado com as demandas do século XXI. Este trabalho representa, assim, um convite à reflexão e à transformação, impulsionando a busca por métodos educacionais mais eficazes e adaptados aos desafios contemporâneos. Neste olhar prospectivo, os(as) autores(as) engajam-se em diálogos que abarcam diversas abordagens epistemológicas e trajetórias metodológicas, emergindo de iniciativas acadêmicas desenvolvidas no contexto das Instituições de Ensino Superior.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7414e58517a822e5f63b6cbcebb96a2f.jpg
978-65-251-6264-5Práticas corporais na educação física escolar na perspectiva multifatorial da saúde: Uma Proposta para os Anos Finais do Ensino FundamentalRafael Anderson Kochenborger46,541202024116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO objetivo geral deste estudo foi planejar, desenvolver e avaliar uma proposta didático-pedagógica para potencializar a autonomia e a autorreflexão relativa à prática corporal na perspectiva da Educação para a Saúde na Educação Física Escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Metodologicamente, o tipo de pesquisa é denominado qualitativo. Para realizar a coleta de dados optou-se pelo instrumento Resenha Crítica, como se fosse uma narrativa. Os resultados apresentados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva, o que levou ao surgimento de categorias. Entendeu-se, então, que as práticas corporais e a realização de exercícios e atividades físicas são importantes para a saúde, mas que não somente esses fatores devem ser levados em consideração e, sim, outros tantos no aspecto multifatorial.https://editoracrv.com.br/img_produtos/94ca57d06b3007e26eb70291be8418e9.jpg
978-65-251-6321-5Judicialização, medicamentos e prestações públicas: Prioridade ao direito à saúde fundamentada em critériosLeandro Cavalcante Lima - Krishina Day Carrilho Bentes Lobato Ribeiro46,541022024116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo livro “Judicialização, medicamentos e prestações públicas: prioridade ao direito à saúde fundamentada em critérios”, Leandro Cavalcante Lima e Krishina Day Carrilho Bentes Lobato Ribeiro realizam uma análise profunda e científica do fenômeno do judicialização da política de medicamentos, buscando responder a seguinte indagação: Por que há necessidade de se estabelecer critérios no contexto da judicialização? Os autores destacam que a judicialização da saúde, especialmente no que diz respeito ao serviço de assistência farmacêutica, tem sido prejudicial para a estabilidade e a organização do Sistema Único de Saúde. Eles argumentam que a concessão de medicamentos pelo Judiciário não é o meio adequado para a prestação de um serviço técnico médico-farmacêutico. Os autores observaram que as decisões frequentemente concedem os pedidos dos autores/pacientes sem levar em consideração os critérios e as escolhas da política pública de medicamentos. Na obra, os autores discutem as razões para estabelecer critérios no contexto da judicialização da Política de Assistência Farmacêutica, com base nas características das demandas judiciais por medicamentos, visando identificar um conjunto mínimo de critérios para examinar ações judiciais nesse âmbito. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/4387b5217eb343f831852c37823343ff.jpg
978-65-251-6250-8Um antiestresse tóxico infantil: Abordagens protetivas maternais e paternaisErika da Silva Ferrão46,54502024114x210.100MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaSomos bombardeados por milhares de orientações para pais e mães todos os dias, principalmente pela internet, mas você sabia que nem todas são validadas ou realmente protegem o desenvolvimento psicológico infantil do estresse, equivalente a um veneno, que isso provoca no cérebro do seu filho, e, consequentemente, na interação entre toda a família? Inclusive, algumas atitudes, como deixar o bebê chorando para aprender a dormir, têm provocado impactos devastadores nos recursos pessoais das crianças, confundindo-os com transtornos psicológicos ou até mesmo psiquiátricos. Você saberia quais abordagens podem proteger seu filho e prevenir essa configuração perigosa e devastadora, provocadora de estresse não saudável no desenvolvimento psicológico infantil? Esse livro contém 25 estratégias que organizei como Doutora em Psicologia do Desenvolvimento Psicológico Infantil há 17 anos e Psicóloga Infantojuvenil por 22 anos, apresentadas de forma simples e caseira, mudando seu olhar sobre a forma de lidar com seus filhos em casa e/ou te darem a tranquilidade em saber que você está no caminho certo, diminuindo o estresse de toda a família. Só peço aquele pequeno Esforço de Ouro, que você já está fazendo ao ler esse texto até aqui, para que possamos ir juntos nessa difícil, mas lapidária jornada.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7b85084306b1f0f26064e217fe4af8ba.jpg
978-65-251-6224-9Representantes do poder e suas ações culturais na antiguidade e no medievoAndrea Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi - Margarida Maria de Carvalho (Orgs.)117,943722024116x230.610Ciências Humanas/História/HistóriaEsta coletânea convida o público a pensar outras formas de expressão do poder, não somente aquele centrado nas figuras dos reis, dos imperadores, dos bispos e das elites. Os diversos capítulos que compõe este livro apresentam uma nova abordagem a respeito da História Política, renovada nas últimas décadas pela influência da História Cultural, que postula uma nova percepção do papel da cultura e dos discursos na manutenção do poder. Os autores e as autoras dos capítulos, por serem especialistas nas áreas de História Antiga e do Medievo, oferecem novas perspectivas de análise dos documentos, permitindo uma leitura atualizada de como o poder se estabelece e se manifesta nos diversos contextos históricos. Entre as convergências e as especificidades de cada texto, encontramos a construção e a desconstrução de diversas figuras vinculadas ao poder, inclusive a inserção do estudo das mulheres e suas relações com as esferas de governo. Ao final da leitura, compreendemos a importância do estudo do mundo antigo e medieval para visualizarmos como as instituições e os sujeitos históricos construíram o caminho até o tempo presente. - Profa. Dra. Nathalia Monseff Junqueira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Pesquisadora do G.LEIR– UNESP/Franca https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b2022f5fbeee1eda687f82e70559ada.jpg
978-65-251-6024-5A teoria da justiça de Nancy Fraser: Tensões e TransiçõesPedro Paulo Scremin Martins86,423062024116x230.610Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaCondizente com seu compromisso como feminista militante, a teoria de Nancy Fraser parte da análise dos paradigmas populares da justiça, revelando as falsas oposições nas reivindicações sociais no contexto da “condição pós-socialista”. Suas respostas lançam as bases de sua teoria, buscando conciliar conceitos marxistas com a sociologia weberiana para formular a estratégia dualista perspectivista. Essa abordagem parte de uma definição de injustiça - a qual é experimentada diretamente e, por meio dela, formamos uma ideia da justiça - visando superar as dissociações políticas contemporâneas. Fraser contesta as teorias unidimensionais da justiça, e elabora uma teoria bidimensional em que redistribuição e reconhecimento são integrados num marco teórico comum para enfrentar injustiças de classe, raça/etnia, gênero e sexualidade, tendo como horizonte normativo a paridade participativa. Coerente com sua concepção de teoria crítica, baseada na definição de Marx, como “o autoesclarecimento das lutas e dos desejos de época” e no conceito gramsciano de hegemonia, delineia diretrizes de um projeto político para um bloco contra-hegemônico de movimentos sociais, em resposta à ascensão do neoliberalismo e globalização capitalista. Seu constructo teórico culmina na justiça tridimensional, com o lema: não há redistribuição ou reconhecimento sem representação e participação política, na busca por mudanças emancipatórias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8fcc17ae91c37fec030e85c9826f6942.jpg
978-65-251-6441-0A construção e a poiésis do(a) pesquisador(a) em arte/educaçãoFábio José Rodrigues da Costa - Larissa Rachel Gomes Silva76,371302024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuando organizamos o Conversações I tínhamos a necessidade de tirar o melhor de um momento pós isolamento, ainda com muitas incertezas, que através/com/a partir da arte, poderíamos trilhar nossos objetivos, aproximando nossos estudantes de outros artistas/professores/pesquisadores, através de trocas e provocações. Logo os diálogos com os artistas/professores/pesquisadores resultaram em escritas e nesse livro se constituem em um exercício de trocas sobre as experiências dos autores e das autoras. Aqui está o resultado desses encontros, uma partilha de reflexões, memórias, vivências e experiências sobre e em Artes/Arte/arte, entre professores e estudantes, entre artistas e pesquisadores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e9534e8228df428f1140bd02bea0b59e.jpg
978-65-251-5807-5Um breve histórico da SSRS: 60 Aspectos da trajetória da existência da sociedade dos surdos do Rio Grande do Sul em seu percurso de 60 anosRenata Ohlson Heinzelmann - Maria Cristina Viana Laguna - Ketlim Janaína De Moraes Rodrigues113,471242024114x210.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra foi construída após uma surpreendente notificação de audiência com a Procuradoria Geral do Estado do Rio Grande do Sul em março de 2022, que na iminência de perder o nosso "lar", a Sociedade dos Surdos do Rio Grande do Sul - SSRS, confeccionou uma brochura com imagens e registros da história de mais de 60 anos de atividades da SSRS para a comunidade surda gaúcha. O material foi apresentado ao governo do estado e com isso conseguimos manter nossa sede. Agradecemos a Antonella Solé, Alessandra Goulart, Alexandre Verri e Renata Heinzelmann que se empenharam e confeccionaram o material. Diante da materialidade histórica da SSRS, a comunidade surda pediu cópias do exemplar. A partir disso, a diretoria (gestão 2021 - 2024) mobilizou a comunidade surda, a começar com a colaboração do acervo pessoal de ex-presidentes da SSRS Elenita Ferreira, Verônica Childen, Alexandre Couto e Marília Schoenell. Com isso, os membros do Grupo de Estudos sobre Educação, Linguística, Tradução, Cultura e Comunidade Surda - GEELTS do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, montaram a linha do tempo que resultou na obra "A casa dos olhos e mãos". https://editoracrv.com.br/img_produtos/299057be1c54f5cc32cbe46043fdf155.jpg
978-65-251-5129-8Territorio, capital, sociedades y desigualdades en América Latina: Estudios sobre Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y PerúFernando Negret Fernandez90,873242024116x230.640Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialEste libro es resultado de una investigación sobre aspectos de la historia y la actualidad de América Latina y particularmente de los seis países analizados, los cuales constituyen las economías más desarrolladas. Ocupan 79,17% del territorio latinoamericano, representan 74,85% del total de los habitantes de la región y contienen 82,24% del PIB regional. La historia de la conquista y de la estructuración de la producción con base en las haciendas y las minas en la colonia fueron situaciones de explotación humana violenta y ambientalmente depredadora. La formación de los seis Estados Nacionales fue caótica y desordenada por la inexperiencia en la administración pública de esos inmensos territorios, sobre los cuales las clases dominantes mantuvieron y ampliaron la propiedad de la tierra después de la independencia. La situación actual muestra grandes desigualdades sociales y deficiencias en servicios básicos y equipamientos sociales, no obstante los esfuerzos realizados por algunos gobiernos progresistas en esos países. El empleo, especialmente para los jóvenes y mujeres es un desafío, es muy alta la informalidad laboral, los salarios son bajos, sin seguridad social y en condiciones deficientes para desarrollar las actividades propias del trabajo. En las grandes empresas los salarios son altamente desiguales, lo que muestra que el capital privado determina las desigualdades sociales, tanto por la concentración de sus capitales privados, bien como por la estructura estratificada de los salarios de sus trabajadores y funcionarios. Los principales grupos económicos de América Latina son, predominantemente, comerciantes y vendedores de servicios, muchos de capital extranjero, lo que demuestra que son poco productivos, y por tanto, poco contribuyen para la generación de valor y a la riqueza latinoamericana. Por el contrario, estos grupos de comerciantes substraen el valor generado en la producción nacional, mediante la venta de sus productos importados y la intermediación en las ventas de los propios productos nacionales en sus almacenes y exportan sus ganancias obtenidas con la especulación de los precios. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8f7c0e82cef423c9f597ddd76fdc6ae0.jpg
978-65-251-6168-6Trocas sinistras: A vida na rua sob um novo prismaIgor Rodrigues - Dmitri Cerboncini Fernandes82,672582024116x230.510Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da Saúde“Trocas Sinistras: a vida na rua sob um novo prisma” reúne textos inéditos que expressam uma década de pesquisa interdisciplinar sobre as complexas camadas da vida nua. Nos últimos 15 anos, o Brasil experimenta um acréscimo de cerca de 1000% de pessoas em situação de rua, semelhante ao que ocorre em Los Angeles, Nova York, Paris, Mumbai etc. Quais os significados desses espantosos números? Como compreender de modo global este fenômeno do nosso tempo, em que o trabalho desaparece dia a dia e os Estados não demonstram qualquer capacidade efetiva de ação? De modo inovador, o livro se apresenta como uma travessia pelo real, um mergulho profundo nos reflexos e distorções do capitalismo em colapso e seus impactos sobre aqueles à margem da sociedade das mercadorias. O leitor, assim, é instado para além do estigma e a compreender a mendicância, a errância, a precariedade dos trabalhos residuais ou a drogadição não como atos de desespero isolado, mas como um reflexo sinistro de trocas sociais perturbadoras. Desafiando as noções correntes sobre o assunto, há ainda a proposta de uma nova teoria do valor elucidando os dilemas residuais do capitalismo, tanto os materiais quanto os humanos. Um livro mais do que necessário para arejar o debate das ciências sociais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4a86c4453f205bdf27e9340918e00cd6.jpg
978-65-251-6254-6II seminário diário de ideias: Inovação e criatividade na educação – Vol. 02 Luciana Soares Muniz - Vaneide Corrêa Dornellas - Pâmela Faria Oliveira (Orgs.)251,811322024121x280.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro, fruto do II Seminário Diário de Ideias: inovação e criatividade na educação, é uma ação vinculada ao Programa Institucional Diário de Ideias da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia e tem como objetivo promover reflexões sobre experiências inovadoras no campo da Educação Básica. O Seminário emerge de um Curso de Formação de professores(as) sobre a metodologia Diário de ideias, no exercício pleno dos eixos, experienciar, registrar e compartilhar. Participaram da formação mais de 200 professores que atuavam na Educação Básica das cidades de: Araguari, Araxá, Ituiutaba, Iturama, Prata, Uberaba e Uberlândia. Nos embasamos na metodologia Diário de Ideias, criada pela Profa. Dra. Luciana Soares Muniz, com seus princípios e ações que envolvem o experienciar, registrar e compartilhar. Tendo em vista a potencialidade com que a referida metodologia tem favorecido a expressão da criatividade na aprendizagem e no ensino, bem como o desenvolvimento da subjetividade dos aprendizes da Educação Básica. O Seminário proporcionou a troca de ideias, o compartilhar de experiências que foram vivenciadas no cotidiano das escolas no âmbito da Educação Básica, com foco nos processos de aprendizagem e de ensino. Gratidão aos participantes desta jornada do Seminário! https://editoracrv.com.br/img_produtos/33255675e2dcdc799718b9e856f90611.jpg
978-65-251-6231-7I seminário diário de ideias: Inovação e criatividade na educação - Vol. 01Luciana Soares Muniz - Vaneide Corrêa Dornellas199,371682024121x280.000Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro, fruto do I Seminário Diário de Ideias: inovação e criatividade na educação, é uma ação vinculada ao Programa Institucional Diário de Ideias da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia e tem como objetivo promover reflexões sobre experiências inovadoras no campo da Educação Básica. O Seminário emerge de um Curso de Formação de professores(as) com ênfase na metodologia Diário de Ideias, no exercício pleno dos eixos, experienciar, registrar e compartilhar. Nos embasamos na metodologia Diário de Ideias, criada pela Profa. Dra. Luciana Soares Muniz, com seus princípios e ações que envolvem o experienciar, registrar e compartilhar. Tendo em vista a potencialidade com que a referida metodologia tem favorecido a expressão da criatividade na aprendizagem e no ensino, bem como o desenvolvimento da subjetividade dos aprendizes da Educação Básica. O Seminário proporcionou a troca de ideias, o compartilhar de experiências que foram vivenciadas no cotidiano das escolas no âmbito da Educação Básica, com foco nos processos de aprendizagem e de ensino. Gratidão aos participantes desta jornada do Seminário! https://editoracrv.com.br/img_produtos/fcf1f934cbb674dcad41437783a22c1e.jpg
978-65-251-6277-5Intersecção e Liderança - Vol.02Breno Cruz38,87702024114x210.200Ciências Humanas/Educação/Educação“Breno, o Preto Gourmet: um homem preto periférico, que através da inteligência e perspicácia, foi além! Este livro traz sua história, mas, muito além disso, traz o exemplo de alguém que pensa coletivamente! E age, sem hesitar, nem parar. E para além disso, mostra a importância do povo preto ocupar espaços antes inimagináveis! Uma leitura necessária e transformadora!” Aline Santos – Gerente da TV Globo Rio “O livro é extremamente atual e necessário. Como uma liderança negra em empresa multinacional, me identifico totalmente com a jornada, começando com o entendimento das nossas dores no contexto da interseccionalidade, e passando pelo amadurecimento do líder. Breno traz dicas e aprendizados muito práticos de como navegar nesse universo.” Valdir Nascimento – Gerente Executivo de Marketing Nestlé e cofundador do Instituto Pactuá “Sonhar e viver. Esses dois verbos definem Breno Cruz. Um mineiro cheio de sonhos que se tornam realidades, mas não são sonhos apenas dele. Vencer sozinho nunca foi seu objetivo. Breno tem inúmeras facetas que se revelam em cada projeto que ele realiza ou apoia. O Notícia Preta é um dos projetos que Breno apoia, mas ele não conta isso pra quase ninguém. Por isso, faz todo sentido ele trabalhar com gastronomia. Pois, alimentar é partilhar e compartilhar é algo que Breno faz como ninguém.” Thaís Bernardes – CEO do Notícia Preta https://editoracrv.com.br/img_produtos/5162487ffc66ffd32338008838f5fab5.jpg
978-65-251-5924-9A abordagem centrada na pessoa e outros humanismos em açãoCarlos Santos Leal - Francisca Morais da Silveira - Carlos William Santos Leal - Ronaldo César Martins Vieira - Marlio Matheus Sousa Costa (Orgs.)52,811722022116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAs pesquisas desenvolvidas pelos autores destes capítulos revelam a caminhada do percurso acadêmico que no nível da graduação findou-se com as obras aqui apresentadas. A obra ACP E OUTROS HUMANISMOS EM AÇÃO, é fruto da expectativa do professor orientador e dos orientandos deste de registrar os conhecimentos pesquisados, construídos e práticas desenvolvidas no percurso formativo, visando com isto divulgar a Abordagem Centrada na Pessoa e outros humanismos psicológicos, bem como suas contribuições para a construção da dignidade humana e de uma sociedade mais justa e igualitária, através do fazer e saber psicológico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cd4c010b5f64f121ac0fe592a761f7a3.jpg
978-65-251-5988-1Memorial: Ser Professor Titular no Recôncavo da BahiaDjeissom Silva Ribeiro80,022762024116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro tem origem em um Memorial Acadêmico-Descritivo apresentado à Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) em 2022, como exigência parcial para promoção, na Carreira Docente do Magistério Superior, à Classe de Professor Titular. O texto apresenta um relato circunstanciado de atividades de ensino, pesquisa, produção acadêmica, extensão universitária e administrativa ao longo de, aproximadamente, 17 (dezessete) anos de carreira docente no Ensino Superior federal. É um relato de parte significativa da história profissional do autor, assim como do Centro de Formação de Professores (CFP) da UFRB. No que tange à atividade administrativa, na condição de Diretor pro tempore do CFP por mais de 2 (dois) anos, empreendeu-se uma análise de cunho exploratório, com base em referencial teórico da Sociologia das Organizações Educativas. Na condição de relato de experiência, a reflexão acerca da própria atuação gestora demonstrou a necessidade de relativização das ações administrativas, quando analisadas pelo crivo das teorias organizacionais, na medida em que a realidade organizacional “escapa” às inúmeras possibilidades de explicação mesmo dos referenciais teóricos mais consolidados.https://editoracrv.com.br/img_produtos/eb79b2b9878ee79e86699b62007e5724.jpg
978-65-251-5779-5O ideal de tolerância liberal em perspectiva cosmopolitaSan Romanelli Assumpção42,441282024116x230.250Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoO tema da tolerância, entendida como o problema dos grandes desacordos morais, é um tema tão antigo quanto a diversidade humana e se expressa com as características históricas de sua construção em cada época e lugar. Considerando essa realidade de fundo que é inescapável, o presente livro busca olhar para a tolerância sob a perspectiva do individualismo ético e do universalismo moral cosmopolita, perguntando-se o que, dentro do campo da tolerância, é devido a todas as pessoas, independentemente das sociedades em que vivem e dos Estados sob os quais nascem. Se as pessoas e os grupos, bem como as diversas dimensões da vida social, são tecidas por linguagem, cultura e sociedade, qual a forma mais defensável de regulação política dos conflitos que surgem de nossa própria tessitura individual e coletiva? Essa regulação deve se restringir aos limites das fronteiras estatais? Ou há uma dimensão cosmopolita do problema da tolerância, que ultrapassa fronteiras e subjuga soberanias estatais? E, se há uma tolerância global defensável, quais os seus limites e institucionalidades?https://editoracrv.com.br/img_produtos/b53db581622f0287ad7d4ca796fdb898.jpg
978-65-251-5670-5Docência na escola deste século: Entre a nova e a velha escola – Vol. 1Ana Lúcia de Souza Lopes - Marili Moreira da Silva Vieira - Gabriel Henrique de Oliveira69,122382024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEssa coletânea de textos é produto das comunicações de pesquisa realizadas no IV Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade – GEICS – Docência na Escola Desse Século: Entre a Nova e Velha Escola, e o I Encontro dos Grupos de Pesquisa – Currículo, Didática e Formação de Professores. A obra foi dividida em dois volumes. O volume 1 é composto por três sessões que estão diretamente ligadas aos eixos https://editoracrv.com.br/img_produtos/e872e6695507bcd36b340a9f9040c0eb.jpg
978-65-251-6239-3Etnomatemática da Amazônia Amapaense:Desvendando caminhos entre saberes, culturas e tradiçõesElivaldo Serrão Custódio - Eugénia da Luz Silva Foster - Israel Gonçalves da Graça (Orgs.)53,801742024116x230.340Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaA presente obra é uma coletânea de textos resultantes de pesquisas em Educação Matemática que pretende mergulhar nas profundezas da Amazônia e explorar a interconexão com a Etnomatemática no contexto do estado do Amapá. O livro oferece uma jornada fascinante através das tradições matemáticas de comunidades tradicionais, ribeirinhas, indígenas, de campo e quilombolas. A obra destaca como os conhecimentos matemáticos são entrelaçados com a vida cotidiana, com a sabedoria ancestral e a preservação do meio ambiente. Por meio da lente da Etnomatemática, você será conduzido a compreender como as práticas matemáticas se manifestam nas atividades agrícolas, artesanais, extração do açaí, na construção de moradias, barcos e em outras facetas da vida amazônica. Com uma combinação de exemplos práticos, reflexões teóricas e histórias inspiradoras, este livro é uma fonte essencial para pesquisadores, educadores e todos aqueles interessados em desvendar os segredos da matemática na Amazônia Brasileira. Ao destacar a riqueza e a complexidade da sociedade amapaense, esta obra contribuirá para uma compreensão mais profunda e holística da matemática como parte integrante da vida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/27a7324d0d19f8ac65ae88a5f1fe7073.jpg
978-65-251-5296-7Prophylactic and therapeutic vaccines against hpv and associated cancersAurora Marques Cianciarullo - Cyntia Silva de Oliveira - Priscila Isabel Vicente - Dirce Sakauchi - Erica Akemi Kavati Sasaki62,461682024116x230.330Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaHuman papillomavirus and induction of cervical cancer has been proved since 1974, but the suspicion of transient idiopathic infertility induction attributed to HPV has recently been addressed. In the 1920s, the first observations appeared that associated skin warts or mucosal lesions with an infectious agent, but there is recognition that the HPV virus is the main etiological factor of cervical neoplasia that began in the 1970s. In 1933, the first Papillomavirus was found in lesions and warts in rabbits, confirming the suspected infectious etiology of lesions and warts in animal species. There is a clear need for a more effective combat against the virus, which has periodically been correlated with new diseases that indiscriminately affect men, women, and children of all social classes. Recent technological advances have contributed to the improvement of experimental work tools, providing scientists with new horizons to be explored in the development of new products, free from serious side effects, due to genetic manipulation in the construction of expression vectors directed to therapeutic targets of interest. This book presents a review of the scientific literature to tell readers some of the natural history about HPV and the advances in terms of prophylaxis and minimally invasive therapy, aiming to eradicate the virus and treat infected patients, who developed cancer induced by HPV.https://editoracrv.com.br/img_produtos/982dff4af036e2d164f9c412af5a5808.jpg
978-65-251-6080-1Quando a escrita traz a marca do sofrimento: Privação de reconhecimento na vida e na obra de autores negros brasileirosAmanda Maria Marques Pimenta53,811722024116x230.340Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste texto não pretende se esgotar em si mesmo, mas suscitar questões que servirão de ponto de partida para a produção de outros estudos e diálogos. O livro é fruto de uma pesquisa de Doutorado em Psicologia e busca a interface com diversas áreas do conhecimento, a fim de contribuir com uma discussão que inquieta não só a mim, mas a muitos outros pesquisadores de nossa sociedade que é a questão da exclusão e a marginalização dos negros que perpassa a nossa história até os dias atuais. A partir de um percurso pela literatura de autores negros brasileiros, do período abolicionista até os nossos dias, questiono por que perpetuamos a escravidão e mantemos todo um grupo de sujeitos em um lugar histórico de desrespeito e precariedade, levando-os a uma condição de sofrimento, muitas vezes, desestruturante para a própria personalidade? Por que negamos a alteridade constitutiva de nós mesmos e do bem comum?https://editoracrv.com.br/img_produtos/27c76f367a1460da5ec2575c6369ec48.jpg
978-65-251-6314-7Medicina do trabalho e segurança: Proteção ao meio ambiente do trabalhoSaulo Cerqueira de Aguiar Soares38,87982024114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPreparem-se para uma jornada transformadora por meio das páginas da “Medicina do Trabalho e Segurança: proteção ao meio ambiente do trabalho”, elaborado por talentosos autores, em um farol de conhecimento, iluminando os caminhos dos riscos ocupacionais com à luz da ciência e práticas inovadoras. Capítulo a capítulo descubra estratégias proativas, a valorização do bem-estar do trabalhador no campo da saúde física e mental, a desafiadora telemedicina, as repercussões do assédio moral na saúde do trabalhador, a importância de uma política nacional de direitos humanos nas empresas, a proteção do trabalhador da saúde exposto a material contaminante e a radiação ionizante, além de casos clínicos. Este livro não é apenas uma leitura obrigatória, é um investimento na saúde e no futuro do seu desenvolvimento profissional e da organização. A obra irá atrair a atenção de profissionais da saúde ocupacional, especialistas em segurança do trabalho, gestores de recursos humanos, aplicadores do direito, legisladores, estudantes, acadêmicos e residentes, assim como empresários e líderes empresariais, que têm agora em suas mãos este recurso valioso para melhorar a saúde e segurança do trabalho.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4d511b662db2b9ad4c2006f029c09b69.jpg
978-65-251-6088-7Janela aberta, por favor, quero virar pássaro Deixo minha solidão nesta cama fria e vazia entre lençóis amarrotados e tristes e amargas lembrançasJose Ferrari40,461202024116x230.270Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaQuando Vier a Primavera Quando vier a Primavera, Se eu já estiver morto, As flores florirão da mesma maneira E as árvores não serão menos verdes que na Primavera passada. A realidade não precisa de mim. Sinto uma alegria enorme Ao pensar que a minha morte não tem importância nenhuma Se soubesse que amanhã morria E a Primavera era depois de amanhã, Morreria contente, porque ela era depois de amanhã. Se esse é o seu tempo, quando havia ela de vir senão no seu tempo? Gosto que tudo seja real e que tudo esteja certo; E gosto porque assim seria, mesmo que eu não gostasse. Por isso, se morrer agora, morro contente, Porque tudo é real e tudo está certo. Podem rezar latim sobre o meu caixão, se quiserem. Se quiserem, podem dançar e cantar à roda dele. Não tenho preferências para quando já não puder ter preferências. O que for, quando for, é que será o que é. (Alberto Caeiro, Poemas Inconjuntos) https://editoracrv.com.br/img_produtos/99b06c969a27d6d4240edfd72fea91f0.jpg
978-65-251-6203-4Arte e estética na educação:Perspectivas sobre formação e educação estéticaCarla Carvalho - Marco Aurelio da Cruz Souza (Orgs.)79,372222024116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPensar a arte e a estética é pensar a vida, assim acreditamos em nosso grupo de pesquisa, e por tal motivo, a Educação Estética norteia nossos estudos desde a constituição do Grupo de Pesquisa Arte e Estética na Educação no ano de 2017. Elaboramos coletivamente diversas hipóteses que nos levam a defender posicionamentos nos quais afirmamos que a Arte e processos de Mediação Cultural e Artística nos mobilizam a pensar e constituir um mundo mais acolhedor, mais sensível, mais crítico, no qual a Educação Estética seja uma possibilidade de desanestesiar nossos sentidos para a percepção e compreensão do mundo. Este livro é o quinto que reúne textos de pesquisadores do grupo, amigos e pesquisadores que problematizam o tema.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6581a95cf45b9f840d88d1c11912a582.jpg
978-65-251-6163-1Práticas pedagógicas criativas emergentes sob um olhar complexoEstela Endlich - Ricardo Antunes de Sá56,271842024116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA criatividade não é um dom de alguns privilegiados ou gênios. Todos os seres humanos têm potencialidade para desenvolvê-la. A criatividade tem se caracterizado como um bem social e de futuro, que age em prol da sociedade na medida em que provoca não só o desenvolvimento humano, mas também o desenvolvimento social, cultural, ambiental e histórico. Educar na perspectiva da criatividade é ir além de solucionar conflitos, estimular ideias e dar lugar ao novo. É ver o que ninguém mais vê, pensar naquilo que ninguém está pensando, despertar o trabalho de colaboração e estimular a sensibilidade humana. As práticas pedagógicas criativas numa perspectiva complexa apontam para a necessidade de pensar ambientes mais abertos ao desenvolvimento de uma aprendizagem mais significativa, não linear, aberta ao diálogo entre diferentes, que considere o convívio das contradições, das incertezas, da provisoriedade do conhecimento. Que ensine a capturar as múltiplas dimensões do conhecimento a ser aprendido, construindo um conhecimento em rede. Que ensine a olhar o mundo com os olhos da possibilidade, da esperança, do pensar bem, da justiça e da ética. https://editoracrv.com.br/img_produtos/fa535f09a031e916e7e694eec42e0281.jpg
978-65-251-6118-1A memória social da escola municipal João Batista Figueiredo para os profissionais da educação e para a comunidade do cafezal na cidade de Barra do Choça – BahiaIrlandia da Ponte Lima54,301762024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoIrlandia, a professora dedicada e inquieta, nesta obra mergulha em discussões que perpassam o campo da filosofia, da memória e da educação. Por isso este livro se torna uma leitura fundamental, especialmente, para a sociedade de Barra do Choça, sobretudo, a Comunidade do Cafezal que terão a oportunidade de compreender sua história e atribuir sentido a vários aspectos do seu presente. Luciana Amorim Doutoranda em Educação – PPGED/UESB. Professora da Rede Pública Municipal de Vitória da Conquista. Líder do Grupo de Pesquisa (GRUPEG/CNPq/UESB). https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5941651b720d015731e01c7a4244088.jpg
978-65-251-6297-3Viuvez Um Itinerário De Vida E EspiritualidadeMario Antonio Betiato38,87922024114x210.170MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaDEPOIS QUE ELE(A) MORREU A frase “depois que ele ou ela morreu” é um padrão nas narrativas que ouvimos em dezenas de depoimentos assinalados na produção deste livro. É isso. Viuvez é uma ruptura desconcertante. Muda tudo. Zera tudo. As histórias são sempre contadas em “antes” e “depois” da morte do cônjuge. O sentido da vida das viúvas (ressignificação), na grande maioria dos casos, cabe na frase: “cuidar dos netos”. Uma, somente uma, falou: “dos netos e do jardim”. E depois acrescentou: “eu amo flores, mas elas não me amam”. Triste! Será assim, porque é assim? Já os homens viúvos se resolvem de maneira mais rápida (até demais) e parte deles verbalizaram como sorrisos largos: “encontrei outra viúva para cuidar de mim”. Sim, as viúvas cuidam. E quem cuida delas? O que significa essa tal felicidade na viuvez? Com quem conversar sobre isso? E o luto? E a velhice? E a morte? E Deus?  São tantas perguntas. Este livro aponta três saídas deste atoleiro: fuga, conformismo, enfrentamento. Para fugir as opções são muitas. O conformismo é a saída mais fácil (e detestável). Já o enfrentamento, bem... esperamos descortinar horizontes e impulsionar os envolvidos a dar o primeiro passo. “Levanta-te e anda”. Afinal, tudo na vida tem um começo em algum lugar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4321aae420342d6bbb863cdc058e16a1.jpg
978-65-251-6126-6Tecnologias digitais na educação básica:Desafios, possibilidades e perspectivasNilce Fátima Scheffer - Bárbara Cristina Pasa (Orgs.)73,082482024116x230.490Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá 10 anos, o Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática – GPTMEM da Universidade Federal da Fronteira Sul desenvolve ações relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão na Educação e Educação Matemática. Este livro, além de apresentar o Grupo e trabalhos de pesquisa desenvolvidos no âmbito de suas ações, tem o objetivo de fomentar reflexões a respeito de inovação e tecnologias digitais tendo em vista processos de ensino e de aprendizagem na Educação Básica. Escrito por professores, estudantes e egressos dos cursos de mestrado em Educação de dois campi da universidade. O livro convida para reflexões sobre a prática pedagógica com tecnologias digitais, apresentando diferentes sugestões e possibilidades que envolvem abordagens teórico-práticas considerando a docência, e a Educação Básica, a criatividade e a aprendizagem nas contribuições apresentadas ao professor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e3e009f66791be8b0dc1727ac7971b7b.jpg
978-65-251-6259-1Poesia abeira do abismoJosé Antônio Damásio Abib38,871062024114x210.210MOURA SA/Literatura/LiteraturaPoesia à beira do abismo, Não é de um lugar, É de mim, Salvo se eu for um lugar. - José Antônio Damásio Abib https://editoracrv.com.br/img_produtos/92fcb38dcc7d4b72d6c64abd508c9c94.jpg
978-65-251-6205-8Transtorno de tourette tiques motores e vocais:Um Guia prático para portadores, familiares, educadores e profissionais da saúdeRosana Savio Mastrorosa - Tatiana Barricelli Vaz72,001282024116x230.280Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEsse guia é direcionado aos portadores do Transtorno de Tourette, assim como seus familiares, professores e demais pessoas interessadas em conhecer mais sobre o Transtorno de Tourette. Nesse Guia você encontrará informações sobre tiques motores e vocais e estratégias de como lidar melhor com o transtorno. Dicas de como ajudar o seu familiar, amigo ou você portador. Esclarecemos algumas dúvidas comuns, mostramos alternativas de tratamento e possibilidades de enfrentamento social. Há muitas coisas que podem contribuir na qualidade de vida dos portadores de Tourette. Aprender mais sobre o assunto ajudará todos os envolvidos a dar um melhor suporte ao portador. A compreensão, o acolhimento e o afeto terão grande influência no resultado do tratamento. https://editoracrv.com.br/img_produtos/82241ce92b01c593b5ead7bdd359d611.jpg
978-65-251-6303-1Avaliação psicológica direcionada para pessoas em situação de vulnerabilidade e grupos minorizadosEmerson Do Bú - Kaline Lima - Tátila Brito (Orgs.)62,202102024116x230.400Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro explora as fronteiras entre a Psicologia Clínica e a Psicologia Social, onde estudiosos revelam abordagens relevantes para a Avaliação Psicológica de pessoas em situações de vulnerabilidade e de grupos minorizados. A obra aborda as necessidades específicas de grupos sociais racializados e migrantes, os desafios únicos enfrentados pela comunidade LGBTQIAPN+ e por mulheres em situação de violência doméstica. Além disso, contextualiza as especificidades de pessoas com deficiências e com doenças de pele, e discute as problemáticas que envolvem as vivências de crianças e adolescentes em contexto de vulnerabilidade. Ao considerar tais especificidades, o livro preenche lacunas na literatura sobre Avaliação Psicológica, fornecendo uma coleção crucial de conhecimentos e práticas que visam instrumentalizar profissionais e acadêmicos para desenvolver processos de Avaliação Psicológica eficazes e inclusivos. Por meio de análises teóricas e reflexões éticas, os autores delineiam como a Avaliação Psicológica pode responder sensivelmente às diversas realidades enfrentadas por essas populações, promovendo sensibilização e incitando à ação transformadora e crítica neste campo de atuação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1a3d99eeb15418857faa9096364525c0.jpg
978-65-251-6047-4Ocultismo em perspectiva e religiões antigasCláudio Antônio de Carvalho Xavier106,943462024116x230.690Ciências Humanas/Teologia/TeologiaA palavra “Ocultismo” tem sido utilizada em contextos muito diferentes. O medo do desconhecido, o preconceito e, sobretudo, o fato de que a tradição esotérica tenha se mantido secreta por longos anos contribuíram para que o Ocultismo permanecesse envolto em um véu de mistério e misticismo, não raramente confundido com magia, feitiçaria, superstições e crendices. O Ocultismo é um fenômeno tão antigo quanto a própria humanidade. Assim como a religião, o surgimento do Ocultismo enquanto crença nas forças invisíveis, ocultas e misteriosas perde-se nas brumas do tempo. Sua história pode ser contada a partir de múltiplos enfoques e está, de certo modo, atrelada à história das sociedades secretas e iniciáticas que existiram e ainda existem em nossos dias, tais como a Maçonaria e a Rosa-Cruz. É nessa perspectiva que se faz a distinção entre ocultismo, magia e ciências ocultas, norteando o leitor a tirar suas próprias conclusões entre as diferentes formas de ocultismo. Este livro é, antes de tudo, um resgate histórico-cultural das origens do esoterismo moderno, através de um estudo amplo e crítico das principais escolas de pensamento que se relacionam com o Ocultismo, também chamado Ciência Arcana, Filosofia Oculta, Gupta-vidyâ ou Tradição Primordial. Neste sentido, a obra busca desmistificar algumas inverdades propagadas sobre o Ocultismo, procurando estabelecer um diálogo interdisciplinar com outros campos do pensamento. Em uma linguagem acessível, o autor realiza um grande esforço para reunir algumas das peças-chaves desse grande quebra-cabeça, remontando às origens da tradição ocultista ocidental. Para realização deste trabalho, o autor explora várias fontes esotéricas e analisa diferentes opiniões sobre o tema abordado, oferecendo um texto permeado de diálogos, com o intuito de desvelar as contradições que nem sempre são aparentes. Sem a pretensão de esgotar o tema, este estudo vem preencher lacunas na forma como o Ocultismo é estudado ao longo dos séculos. O resultado é uma construção imagética que convida o leitor a refletir sobre suas próprias verdades. https://editoracrv.com.br/img_produtos/cf93cfbb998e78da442e75f7653a5e68.jpg
978-65-251-5697-2Docência na escola deste século: Entre a nova e a velha escola – Vol. 2Marili Moreira da Silva Vieira - Ana Lúcia de Souza Lopes - Gabriel Henrique de Oliveira (Orgs.)65,172202024116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDocência na escola deste século: entre a nova e a velha escola é fruto dos trabalhos apresentados no IV Seminário GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Currículo, Didática e Formação de Professores. A obra é apresentada em dois volumes e reúne uma coletânea de artigos produzidos por professores, pesquisadores do ensino superior e rede básica de ensino e estudantes doutorado, mestrado e de graduação interessados em discutir, de acordo com a temática e eixos de debate, os dilemas e oportunidades da docência na escola deste século, as rupturas e continuidades da nova e velha escola, tendo como foco as relações entre currículo, formação docente, tecnologia e inovação pedagógica. As pesquisas apresentadas nesta obra discutem teoria e prática, numa perspectiva propositiva que evidencia a relevância das pesquisas no campo da educação em suas várias dimensões. O livro é organizado em três sessões que acompanham os eixos do seminário, alinhados às linhas de pesquisa dos grupos de pesquisa que participaram a organização do evento: (i) Escola e Currículo; (ii) Formação de Professores; (iii) Cultura Digital e Prática Docente. A publicação permite um diálogo interdisciplinar que aproxima a Escola e a Universidade e que inspira a construção de novas formas de atuação na educação, em defesa da qualidade, do valor do conhecimento e da educação para todos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4fb93ece5bdcb39a22d382f482766a24.png
978-65-251-6045-0Estudos de violência, criminalidade e sistema de segurança pública: Resultado de PesquisasClaudionor de Oliveira Pastana - Leslie Jovana Silva Santos - Eneida das Neves Reis - Ângela do Céu Ubaiara Brito (Orgs.)100,182962024116x230.590Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaPrezado leitor ou leitora, este livro é fruto das contribuições de acadêmicos do Curso de Especialização em Segurança Pública da PMAP e apresenta uma visão abrangente e acessível sobre os desafios sociais e a atuação da Polícia Militar do Estado do Amapá. Cada capítulo analisa temas cruciais, como estratégias de inibição da depressão e dependência química, a influência do policiamento aéreo na prevenção de crimes, o impacto da exploração mineral nos índices criminais, a efetividade da Patrulha Maria da Penha e a redistribuição das unidades policiais em relação ao crescimento urbano desordenado. Outras abordagens incluem a percepção dos técnicos explosivistas, os limites do poder discricionário na nomeação de comandantes, a atuação da PM no ambiente educacional, o gerenciamento de crises com tomada de reféns, a imagem da PMAP e a avaliação dos serviços no bairro Cidade Nova, a interpretação das expressões faciais no policiamento ostensivo, a eficácia do policiamento escolar na redução da criminalidade e o estudo de caso do programa social "Nocauteando as Drogas e Finalizando a Violência". O livro busca promover uma compreensão mais profunda das complexidades da segurança pública, bem como da atuação da Polícia Militar do Estado do Amapá. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f72d7349e12f2841b1c7c5284c6a477e.jpg
978-65-251-6109-9Políticas de formação de professores e interfaces com avaliação educacionalSuzana dos Santos Gomes50,341602024116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é resultado de uma pesquisa que investigou as políticas de formação inicial de professores implementadas em Portugal e no Brasil nas últimas décadas, visando contribuir com formulações teóricas e conceituais. Procurou-se responder a seguinte questão: que políticas de formação de professores estão sendo implementadas em cursos que formam docentes para a Educação Infantil e os Anos Iniciais da Educação Básica? Trata-se de uma pesquisa que se inscreve numa abordagem qualitativa e descritivo-analítica, e tem como fonte de informações a legislação das últimas décadas sobre formação docente e avaliação de curso, o trabalho de pesquisadores da área, utilizando-se de entrevistas semiestruturadas e análise documental. Os resultados revelam que a formação inicial de professores tem se configurado de modo complexo nos dois países, em virtude das políticas educacionais efetivadas. A formação de professores também é considerada política essencial para o desenvolvimento da qualidade nos sistemas educacionais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d69bf75445f0db640b501a373747e23f.jpg
978-65-251-5920-1Embates e debates nos 10 anos da ABdC: O campo do currículo no Brasil na atualidadeDamião Rocha - Talita Vidal Pereira - Rafael Marques Gonçalves (Orgs.)97,454702024116x230.790Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é uma publicação comemorativa dos 10 anos da Associação Brasileira de Currículo (ABdC), criada em 8 de junho de 2011, em Assembleia na cidade do Rio de Janeiro. A ABdC é uma associação civil nacional, sem fins lucrativos e econômicos, formada pelos seus associados: profissionais, pesquisadores/as e estudantes que realizam atividades de pesquisa e/ou docência e extensão no “Campo do Currículo”.  Vários dossiês têm sido publicados desde 2012 em diversas parcerias firmadas. Inicialmente, com as revistas e-Curriculum (PEPG Educação: Currículo da PUC/SP), Currículo sem Fronteiras (UFPel/UFRGS), Teias (PROPED/UERJ) e, a partir de 2020, com as revistas Série-Estudos (periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação UCDB), Espaço do Currículo (GEPPC/UFPB) e Cocar (periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA). Neste livro, Embates e debates: o campo do currículo no Brasil na atualidade – 10 anos da ABdC, os/as organizadores/as selecionaram artigos de associados já publicados em revistas e periódicos indexados e devidamente autorizados pelos editores das revistas, dentre aqueles que tematizam e tensionam diversas acepções e perspectivas plurais da educação brasileira e dos currículos diversos da educação básica e superior. A seletiva não se constituiu numa tarefa fácil, dada a potência da produção acadêmica do campo, mas buscamos contemplar a representação regional de suas autorias e assim valorizar a abrangência em todo o território brasileiro. A publicação é um registro da história de lutas que tem caracterizado a atuação da ABdC.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8bc7da27c86dd21f7bc42ed5caa089f7.jpg
978-65-251-6182-2122 Poemas da Professora Marilene MeurerMarilene Meurer47,381482024114x210.290MOURA SA/Poesia e Romance/Poesia e RomanceEntão você vai gostar muito dos meus poemas! Todos apresentam temáticas bem diversificadas, indo desde poemas biográficos de familiares e de amigos até reflexões filosóficas, políticas, sociais, ambientais... Estão incutidos neles questionamentos sobre a nossa presença na sociedade e o exercício da nossa cidadania.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c86e07905bf240a7e2a815ccb68e61f2.jpg
978-65-251-6185-3O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: Articulação entre as políticas nacionais de educação especial e inclusiva e a saúdeAndré Luis Dolencsko46,541362024114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA luta constante pelos direitos básicos de educação e saúde são desafios históricos de grande parte das camadas sociais desfavorecidas, bem como das pessoas com transtornos mentais. Tais desafios exigem a necessidade de conhecermos a posição social do sujeito com transtorno mental nos diferentes momentos da história, o surgimento das políticas de educação e saúde, sua articulação e efetivação, em especial no contexto brasileiro. Esta obra analisou os discursos de poder subjetivados na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e nas edições da Revista Inclusão, revelando a ausência do direito à educação para as pessoas com transtornos mentais. Como referencial teórico, os estudos desenvolvidos por Michel Foucault contribuíram para compreender o surgimento das instituições psiquiátricas, os conceitos de loucura, biopolítica e ordem do discurso, articulados com a legitimação das políticas de educação especial e inclusiva no contexto brasileiro. Tal discurso materializa também instituições controladoras, selecionadoras e organizadoras de práticas educativas pautadas em valores dominantes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d0e66af4c4d8e248338504bb7510c77c.jpg
978-65-251-6171-6Tessituras & saberesGilda Portella Rocha - Lidiane Álvares Mendes (Orgs.)57,761902024116x230.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoCom objetivo de questionar ideias e costumes tradicionais e estimular uma análise mais aprofundada sobre os temas de poder, gênero e sociedade e tantos outros passeamos pelas páginas da obra espantadas (e felizes) com as discussões propostas que vão desde os estudos decoloniais no teatro para a infância e juventude até as narrativas do outro de si, isto é, do outro em sua própria alteridade, não produto de representações externas, buscando abordar práticas decoloniais singulares dos modos de ser latino-americanos. A importância da escrita, acadêmica ou não, para a desconstrução da colonialidade do poder e do saber está ligada diretamente a um posicionamento decolonial que está sendo construído no tempo do agora entre pesquisadoras e cientistas. Por esta disposição só nos resta agradecer e aguardar que essa leitura seja mobilizadora de outros processos investigativos e criativos. - Drica Madeira Doutora em Ciência da Literatura https://editoracrv.com.br/img_produtos/6bccc4de4af95b34c610a052861e845f.jpg
978-65-251-5759-7Epônimos em saúde para concurseiros e a proposta da criação de dois novos níveis de prevenção em saúdeJoão Paulo Zimmermann Silva - Themis Maria Dresch da Silveira Dovera - Anna Luzia Fernandes - Kempes Nascimento Spencer38,871122024114x210.220Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEste livro foi dividido em duas seções. A primeira remete a um importante compilado de epônimos coletados, ofertando uma das bases do exame físico para o estagiário de nível superior em seus estágios na faculdade, como também como um elemento auxiliar na obtenção da futura aprovação do concurseiro."Tentar adquirir experiência apenas com teoria é como tentar matar a fome apenas lendo o cardápio!" (Jordan Mustache) e, também, "O homem inteligente aprende com seus próprios sofrimentos; o homem sábio, com os sofrimentos alheios" (Platão) podem ser consideradas como pontos de referência na fundamentação desta obra. Em se tratando do outro capítulo, que se refere à proposta de dois novos níveis de prevenção em saúde, não se pode deixar de ressaltar que a "Prevenção" nos faz perceber a necessidade de um conjunto de medidas que devem ser tomadas para prevenir quaisquer tipos de males, sejam eles entre as próprias pessoas (do ponto de vista jurídico) ou do próprio ser humano com o ambiente (habitado por ele ou não). Frente a um novo ponto de vista, foi confeccionada esta obra. https://editoracrv.com.br/img_produtos/22ddaa5cfa59a0a27b3ff231aef8ad8b.jpg
978-65-251-6116-7Autoestima: “O Sistema Imunológico da sua Mente” Ciência e prática para honrar a Si MesmoThauana Santos de Araújo46,541262024116x230.250Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseVocê se importa com a sua saúde física? Procura se cuidar de alguma maneira para evitar ficar doente? Ou pelo menos sabe que existem vários comportamentos de descuido que podem minar a sua saúde e te deixar de cama? Pois é, o mesmo pode ocorrer com a sua saúde mental se você não cuidar do sistema imunológico dela: a sua autoestima! Sem saber os elementos que compõem esses “anticorpos” defensores do nosso bem-estar mental, como produzi-los, como aumentá-los e o que pode estar os destruindo, você seguirá suscetível às mais variadas doenças físicas, mentais e emocionais! Neste livro, você vai entender tudo sobre esse sistema, para poder aprender a focar mais no que fortalece sua autoestima e, consequentemente, sua saúde mental, bem como para poder prevenir futuros sintomas e comportamentos que estão afetando as mais variadas áreas da sua vida! Você quer imunizar a sua mente? Comece por sua autoestima!https://editoracrv.com.br/img_produtos/61095b4de0605d26d16b1e81551658f0.jpg
978-65-251-5607-1Neurologia dos movimentos ocularesAdalmir Morterá Dantas149,874902024116x230.820Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA complexidade da Motilidade Ocular, desde os mecanismos retinianos iniciais até a organização cortical e cerebral, bem como de descriminação do espaço temporal, cognitivo e demais funções são cuidados pragmaticamente apresentados neste livro, que será mais um aprendizado na Oftalmologia brasileira. Livro pontual, estatui o ensino da motilidade ocular. Ao lado das descrições clássicas apresenta os mais recentes conceitos demonstrando conhecimento e ensinando também nas áreas correlatas à oftalmologia, incluindo Anatomia, Citologia, Fisiologia, e Neurologia, possibilitando desde o estudante de graduação até o pós-graduado ler vários livros em um único. https://editoracrv.com.br/img_produtos/acfceab61db9db3e9cce43fab1ef12a0.jpg
978-65-251-6144-0Caminhos da tradução visual acessível - Caminos de la traducción visual accesibleMarisa Helena Degasperi (Org.)117,992862024116x230.570Ciências Humanas/Educação/Educação“Caminhos da Tradução Visual Acessível” é uma obra que expõe a complexidade e a importância da acessibilidade visual em diferentes âmbitos. Com abordagem interdisciplinar, este livro promove a conscientização sobre a importância da acessibilidade visual e propõe soluções tangíveis para tornar a sociedade mais inclusiva. É leitura essencial para aqueles que buscam compreender e promover a justiça social e a inclusão através da tradução visual acessível. "Caminos de la Traducción Visual Accesible" es una obra que expone la complejidad y la importancia de la accesibilidad visual en diferentes entornos. Con enfoque interdisciplinario, este libro promueve la concientización sobre la importancia de la accesibilidad visual y propone soluciones tangibles para tornar la sociedad más inclusiva. Es lectura esencial para quienes buscan comprender y promover la justicia social y la inclusión a través de la traducción visual accesible. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/20aca62be1e7aa74fcc1505e450390e9.jpg
978-65-251-5897-6Biografia - José Raimundo da Luz Zeca luzPedro José da Luz70,112422024116x230.450MOURA SA/Biografias/BiografiasEsta publicação é resultado do Projeto Recriar, fruto de Emenda Parlamentar destinada à Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). O livro leva à sociedade um debate atual sobre saúde e bem-estar animal integrando questões centrais desta temática de alta relevância às áreas de saúde e gestão pública, medicina veterinária, ciências ambientais e ciências biológicas. A obra é dividida em quatro capítulos, com autoria de discentes de graduação e pós-graduação e pesquisadores doutores da UNIRIO, que apresentam desde dados de compilação de literatura e oriundos de parcerias com subsecretarias de bem-estar animal a resultados obtidos em atividades de extensão universitária em escolas públicas do Rio de Janeiro evidenciando a transversalidade do tema.https://editoracrv.com.br/img_produtos/41531360bc37b902dd95bc2ea68dbdb2.jpg
978-65-251-5875-4Documentário fé e tradição - 2ª EdiçãoViviane Vieira dos Santos13,52442024214x210.140Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEste livro relata a festa tradicional do Divino Espírito Santo. A fé e devoção de um povo, que vem sendo preservada desde as gerações passadas, presentes e também as futuras, seguindo, cultivando, exercitando a tradição, a devoção e a fé. A importância do Santo Terço, o desenrolar da festa e seus ornamentos. O mover do Espírito Santo através do Santo Rosário... Os detalhes você vai descobrir ao encher os olhos de amor à Jesus, ao Divino Espírito Santo e Nossa Senhora, com tantas graças derramadas. Através dessas páginas que fazem vibrar nosso peito, arder o coração e saltar nossos olhos...https://editoracrv.com.br/img_produtos/57927251741715534fa665f5e1dd9e8f.jpg
978-65-251-5979-9Empreender: Vai além da vendaCarlos Mousinho - Magali de Fátima Evangelista Machado48,39702024114x210.170Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEmpreender é uma jornada que transcende a simples arte de vender. É um caminho repleto de desafios, aprendizados e descobertas. Neste livro, Carlos Mousinho desvenda os segredos por trás do verdadeiro empreendedorismo, mostrando que para construir um negócio de sucesso é preciso ir além da venda. Com uma abordagem prática e inspiradora, o autor compartilha experiências e estratégias que ajudarão você a tomar decisões assertivas, a desenvolver habilidades essenciais e a encontrar o seu propósito empreendedor. Através de histórias valiosas e conselhos práticos, o autor ilumina o caminho para quem deseja construir um negócio que reflita seus valores e aspirações. Este não é apenas um livro sobre negócios, mas uma bússola para quem deseja fazer a diferença no mundo dos negócios. Prepare-se para embarcar em uma jornada transformadora, onde você descobrirá que empreender é, acima de tudo, uma forma de expressão pessoal e de contribuição para a sociedade. - Édison Renato Pereira da Silva Doutor em Engenharia de Produção COO da Tabia Health Professor da UFRJ https://editoracrv.com.br/img_produtos/e502dcf52b960c12b4d789d31b2843b6.jpg
978-65-251-6359-8Simone Weil o sofrimento, a colonização e o desenraizamento: Um olhar sobre Timor LesteMartinho Borromeu73,082522024116x230.470Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEm Simone Weil, a colonização é um fenômeno que não se limita aos aspectos políticos. Suas engrenagens, além de atingir instâncias geopolíticas e, como extensão, as particularidades econômicas, está mais significativamente assentada sob as condições de depreciação da própria vida, mais especificamente num domínio que se efetiva sobre a identidade espiritual, intelectual e moral de uma pessoa, uma comunidade, um povo. Assim, a colonização se fixa sobre a espoliação das forças de pertencimento que constituem o sonho de ser e existir propriamente como uma individualidade. Toda colonização comporta um desenraizamento. Weil fez da colonização o elemento central para refletir sobre política como um todo e, como consequência, marcar os contornos de sua crítica à civilização. Decepcionada com o conjunto dos movimentos sindicais e participação política a que se tinha dedicado, opta por abandonar a militância e decide direcionar suas forças físicas e intelectuais numa luta tanto contra a guerra, quanto contra o colonialismo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fd8ed01acfd21a2f1eb26d21175867e9.jpg
978-65-251-6085-6Pelo mundo afora: Viagens de educadores – Vol. 01 Ana Chrystina Mignot49,792722024116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoSegundo José Saramago “a viagem não acaba nunca. Só os viajantes acabam.” Este livro se ocupa de impedir que as experiências de viajantes caiam no esquecimento. Constitui também uma evidência de como se constrói e consolida uma linha de investigação acadêmica ao largo de quase um quarto de século. Neste caso se trata de uma linha associada à história cultural da educação e à biografia de educadoras e educadores. Os textos que aqui se apresentam constituem um resumo de esforços de investigações de doutorado e mestrado, para postular um título, são uma espécie de textos para um ritual de passagem. São também um testemunho claro do diálogo que a professora Ana Chrystina Mignot tem tecido, por décadas, com jovens investigadores do campo da educação sobre as subjetivações e o impulso do potencial das viagens pedagógicas, assim como o impacto das mesmas nas ideias que inspiraram destacadas educadoras e educadores brasileiros viajantes. Os textos e as teses, constituem uma grande contribuição à história da educação, particularmente na América Latina, sendo o Brasil destacado nesta linha de investigação. Existe ademais uma outra memória para a qual esta obra contribui: se trata do que sucede neste processo de acompanhar a outros na viagem de aprender a fazer investigação, fenômeno pedagógico que talvez não seja tão visível. Neste caso, encontramos aqui a história da mestra e de sua atividade constante com seus estudantes, para o encontro de novas perguntas, fontes e metodologias, cuidando dos bordados intangíveis de emoções e afetos, que compõem os modos de acompanhamento dos novos pesquisadores. Por tudo isto, se trata de um livro que aponta complexas travessias e enuncia novas rotas por explorar. Oresta López Pérez Professora-pesquisadora titular do El Colegio de San Luis San Luis Potosi, México https://editoracrv.com.br/img_produtos/d44e8ee4c3f4e3dd2aa3490ecccddf0e.jpg
978-65-251-5923-2Concentração econômica no mercado digital: Diálogo sobre a problemática de fusões e aquisições em ecossistemas digitaisNilson José Franco Júnior47,901522024116x230.320Ciências Sociais/Direito/Direito públicoOs mercados digitais representam uma parcela considerável do Produto Interno Bruto (PIB) mundial. Em decorrência do crescente número de fusões e aquisições realizadas pelas plataformas digitais, cresce a preocupação com a concentração e poder de mercado dessas empresas. Diante disso, o presente trabalho tem como tema central analisar os atos de concentrações (fusões e aquisições) realizadas por plataformas digitais – que se organizam como ecossistemas compostos com muitos usuários e prestação de serviços complementares – e seus efeitos concorrenciais. Busca-se avaliar a capacidade dos atuais instrumentos normativos antitruste e se as metodologias adotadas pelo órgão antitruste conseguiriam controlar os atos de concentração que representem danos à concorrência. Conclui-se que a legislação brasileira, no atual estágio, não é capaz de impedir que as grandes plataformas de ecossistemas digitais aumentem seu expressivo poder econômico. Isso porque a maioria das aquisições não passa pelo critério de dupla trava para notificação obrigatória ao órgão antitruste nacional, fugindo, portanto, de sua análise. Sendo assim, compreende-se como necessária uma atualização da legislação concorrencial semelhante ao Digital Market Act (DMA) da União Europeia, mas adequada à realidade brasileira, para que se impeça a progressiva expansão de poder de mercado das plataformas digitais e a redução da inovação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a16087e3ecf7802c2ace9c1b82e1d474.jpg
978-65-251-5553-1O abuso sexual contra crianças e adolescentes: Estratégias de Intervenção em PsicoterapiaDante Aragón38,87562024114x210.160Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseO abuso sexual contra crianças e adolescentes tem sido considerado um grave problema de saúde pública devido aos altos índices de incidência e às sérias consequências para o desenvolvimento da vítima e de sua família. No Brasil, a situação não muito diferente, se estima que no Brasil, a cada 15 minutos uma criança ou adolescente seja vítima de abuso ou exploração infantil. Diante desse delicado tema, a compreensão, por parte do terapeuta, sobre a realidade do abuso sexual infanto-juvenil, a partir do estudo teórico é essencial, pois este deve, em primeiro lugar, ter uma visão ontológica da pessoa, e a responsabilidade de trabalhar na prevenção e promoção da saúde, pois cada vez se faz mais necessária a intervenção do psicólogo no combate ao abuso sexual contra crianças e adolescentes, visando evitar que novas violências possam vir a ocorrer e se perpetuar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b7075ebf6298b9bc68157cf3cee20c5.jpg
978-65-251-5950-8Manual de inventário e partilha: Prática forense e extrajudicialRonilson Nunes Mendes82,903862024116x230.770Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO "Manual de Inventário e Partilha" é uma fonte valiosa que descomplica o complexo universo do direito das sucessões. De forma direta, explora a sucessão legítima e testamentária, respondendo de maneira clara sobre o que deve ser transmitido e quem são os sucessores. Com simplicidade e modelos, destrincha a prática do inventário e partilha, tanto na esfera administrativa (extrajudicial) quanto na judicial. Demonstra o ponto de partida e orienta sobre os passos a serem seguidos para que o inventário alcance rapidamente o desejado desfecho, com o documento hábil a transmitir a propriedade da herança aos sucessores legítimos ou testamentários. Este manual não apenas descreve, mas também facilita o entendimento ao apresentar modelos práticos das principais peças utilizadas em todo o processo de inventário. Uma ferramenta indispensável para estudantes de direito que buscam uma área se qualificar bem como aos empregados de cartórios que desejam aprimorar suas habilidades no dia a dia e advogados, tanto iniciantes quanto os mais experientes, que encontram nele um guia confiável. Com clareza e acessibilidade, o manual se destaca como uma referência essencial, transformando o intricado em compreensível e oferecendo suporte a todos que se aventuram no mundo do direito sucessório e pretendem com isso ter sucesso. https://editoracrv.com.br/img_produtos/de8d53e0fd7e0877e13768f1ec63d872.jpg
978-65-251-6057-3Desenvolvimento profissional de professores: Múltiplos olhares, múltiplas vozesMaria da Graça - Nicoletti Mizukami - Maria de Fátima Ramos de Andrade - João Clemente de Souza Neto (Orgs.)91,363362024116x230.560Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta coletânea é composta por relatos de pesquisas que assumem, teórica e metodologicamente, a docência como um processo de longa duração, contínuo, complexo, que envolve conhecimentos de diferentes naturezas, a partir de fontes diversas, e que ocorre em ambientes escolares e não escolares ao longo de toda a trajetória profissional de professores e educadores de uma maneira geral. Mais especificamente, o presente volume apresenta pesquisas relacionadas aos seguintes temas: escritas de professores a respeito do desenvolvimento gráfico infantil; documentos oficiais e o acesso ao capital cultural no contexto do ensino médio; a pedagogia social na construção da cultura de paz em Moçambique; biblioteca universitária e mediação cultural; novo ensino médio; educação e cidade – metodologia 5.0; desenvolvimento profissional e gestão de escola pública; casos de ensino e formação literária; desenvolvimento profissional e transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental; modelo de formação de professores do Mackenzie e a reforma Caetano de Campos; concepções de ciência; formação profissional e o itinerário formativo de jovens; juventude, vidas e trajetórias; BNCC e práticas pedagógicas de educação infantil.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fc6c547936d5e4bab318dd9577c98c63.jpg
978-65-251-6345-1Redes de pesquisa e movimentos insurgentes - Vol. 04Elizeu Clementino de Souza - Mariana Martins de Meireles - Rosvita Kolb Bernardes (Orgs.)69,902602024116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOs textos que compõem o livro resultam de pesquisas e ações que concebem a narrativa como dispositivo textual, sonoro e imagético. De modo geral, estes trabalhos estão vinculados a diferentes grupos de pesquisa que se articulam em redes nacionais e internacionais, intercambiando dimensões teórico-metodológicas no âmbito da pesquisa (auto)biográfica. Organizam-se em três eixos temáticos que tomam como centralidade discussões sobre redes de pesquisa e tramas (auto)biográficas, em movimentos de grupos de pesquisa que dialogam no seu interior, no espaço acadêmico ou mesmo por meio de coletivos de docentes narradores e contadores de histórias de vida-pesquisa-formação.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/7879a0d7adaba956caea0bdaba567a07.jpg
978-65-251-6176-1Insubordinações epistêmico-metodológicas da pesquisa (auto)biográfica - VOL 1Maria Helena Menna Barreto Abrahão - Rodrigo Matos-de-Souza - Jorge Luiz da Cunha (Orgs.)69,902342024116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro Insubordinações epistêmico-metodológicas da pesquisa (auto)biográfica apresenta um conjunto de textos que afirmam a produção epistemo teórico-metodológica e formativa em sua dimensão insubordinada: a produção – e não a mera reprodução – de conceitos, de crítica, de formas, de modo de realizar o (auto)biográfico. Os capítulos estão estruturalmente organizados em três eixos: Insubordinações epistemológicas, Insubordinações teórico-metodológicas e Insubordinações teórico-formativas. Esses eixos convidam o leitor a adentrar na leitura do livro, tanto pela lógica sequencial quanto pela lógica diversa segundo o próprio interesse ou necessidade, pois o livro conserva uma unidade compreensiva: a de que o todo está na parte e vice-versa. Essa estrutura abriga um conjunto orgânico de textos com questões e saberes epistemo teórico-metodológicos insubordinados que evoluem na direção de um desenvolvimento diferenciado em pesquisa preocupado e ocupado com a formação humana. Valoriza-se, no (auto)biográfico, uma práxis includente que recepciona irmãmente os corpos invisibilizados e excluídos da modernidade que encontram no dado íntimo uma forma de expressar seu modo de viver e fazer. Indica-se, assim, outro mundo possível – uma outra forma de habitar e coexistir – em alternativa ao modo como o fizemos nos últimos séculos, que parece ter encontrado um ponto de saturação, de esgotamento, que já nos permite falar em fim da humanidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/245dea49cfc0ea07f0e074770197d0de.jpg
978-65-251-6346-8Vidas escritas: Interrogações sobre narrativas docentes - Vol. 02Maria da Conceição Passeggi - Ecleide Cunico Furlanetto - Filomena Maria de Arruda Monteiro (Orgs.)69,902722024116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro reúne contribuições de um coletivo docente que desenvolve pesquisas no Brasil, na Colômbia e no México, com base em Vidas escritas, faladas, lidas, narradas, ouvidas. Os estudos partem de interrogações sobre práticas de pesquisa e de docência, em contextos institucionais e não institucionais, incluindo pesquisas concernentes a diferentes níveis da escolarização, desde a Educação Infantil à Educação Superior e da formação inicial à continuada. Estes trabalhos se destacam por sua originalidade e por pontuarem avanços teóricos, conceituais e de método face aos desafios para (re)traçar, percorrer, acompanhar percursos singulares, educacionais e profissionais, cujas inquietações diluem fronteiras territoriais, culturais e acadêmico-científicas na América Latina. VIDAS ESCRITAS: interrogações sobre narrativas docentes é um desses livros em que cada capítulo potencializa aberturas propícias ao diálogo em redes internacionais de pesquisa que apostam, insubordinada e eticamente, com comunidades educacionais alargadas, em outros modos de ser e de fazer voltados para o hoje e o amanhã. https://editoracrv.com.br/img_produtos/16b9f7757109e73e2467235b7aaac09c.jpg
978-65-251-5814-3O programa produtor de água e a questão do desenvolvimento rural sustentável no contexto do município de Rio Verde - GOMainara da Costa Benincá - Evandro Cesar Clemente80,902282024116x230.420Ciências Humanas/Geografia/GeografiaNeste livro, os autores analisaram o programa “Produtor de Água” da Agência Nacional de Águas (ANA) no contexto do município de Rio Verde, GO, de forma a averiguar em que medida este tem contribuído para garantir condições de reprodução social e manutenção dos pequenos proprietários rurais no campo e assim promover o desenvolvimento rural sustentável para o município. A promoção do desenvolvimento rural sustentável e a manutenção da qualidade dos recursos hídricos é um grande desafio, tendo em vista que o programa foi implementado em uma bacia hidrográfica em que há o predomínio de pequenas e médias propriedades rurais, mas que se dedicam à produção de grãos, pecuária bovina e avicultura. A superação de interesses tão distintos que envolvem políticas públicas, grandes empresas, o Poder Público de modo geral, consistem num grande desafio para desencadear mudanças no padrão produtivo, visando gerar cada vez menos danos aos recursos naturais. Contudo, precisam ocorrer mudanças para que se possa garantir justiça social, a conservação dos recursos naturais, em especial dos recursos hídricos, bem como a garantia de qualidade de vida para as próximas gerações, seja mantida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7fa672e52eb420f8e4f202943c0e8264.jpg
978-65-251-6161-7Educação em direitos humanos e preservação da memória: O holocausto Judeu segundo Hannah Arendt - Vol. 04Fernando Silveira Melo Plentz Miranda18,90462024114x210.090Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra tem como objetivo demonstrar o holocausto do povo judeu perpetrado pelo Estado Nazista Alemão durante a Segunda Guerra Mundial, a partir do olhar da filosofa e escritora Hannah Arendt ao narrar o julgamento do Tenente-Coronel da SS nazista Adolf Eichmann. Será analisada a prisão de Eichmann na Argentina pelo serviço secreto de Israel, a instalação do Tribunal de Jerusalém e o Julgamento de Eichmann. Diante das provas produzidas neste julgamento, verificaremos como se perpetrou o holocausto, em outras palavras, o genocídio do povo judeu pela Alemanha nazista.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dc60c4d5095ae26256d8ff541387f2a9.jpg
978-65-251-6082-5Viver em harmonia: Sobre o convívio de humanos e nãohumanos nas universidadesJoão Carlos de Aquino Almeida - Marta Luciane Fischer - Bárbara Pitta Della Noce - Raquel Veggi Moreira (Orgs.)65,662182024116x230.420Ciências Sociais/Direito/Direito públicoQuando falamos em Universidade, sempre pensamos em espaços amplos, frequentados por várias pessoas. Mas as pessoas não são as únicas a transitarem por ali. Em geral tem gato, passarinho, cachorro caramelo que anda entre as pessoas, atrás de um carinho ou de uma refeição. Esse convívio nem sempre é harmonioso, pois além dos afagos também existem os ataques (de ambos os lados), o risco de transmissão de doenças, e os traumas que fazem com que pessoas sejam contra ou a favor desse convívio. Este livro utiliza esse modelo como laboratório de uma metodologia de resolução de conflitos, baseada na comunicação não violenta e na criação de espaços deliberativos. Mais do que isso, descreve como fazer uma intervenção bioética, que pode ser aplicada a qualquer situação de conflito, capacitando as pessoas a participarem de um diálogo construtivo.  Traz ainda informações atualizadas sobre questões relacionadas ao bem-estar animal, como direito animal, substituição de modelos animais no ensino, transmissão de zoonoses, controle da população de animais errantes e outros temas relevantes sobre o bem-estar animal. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/5b1f96820f34637941e50df2cc03e0d9.jpg
978-65-251-6040-5Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: Uma abordagem psicomotora do movimento humanoBenedito Pereira36,901522024116x230.320Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO dualismo mente-corpo fez com que alguns pensadores passassem a considerar a mente como se fosse um “fantasma da máquina”. Estudos científicos que não consideram aspectos cognitivos-emocionais durante o experimento foram denominados por “estudos sem cérebro” (“brainless”). Ou seja, a pessoa faz o exercício como se fosse um “zumbi”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1b5a1ac2f5114fabb0a76ce772b61733.jpg
978-65-251-5860-0Fábulas: Sobre o neurodesenvolvimentoMauro Muszkat - Sueli Rizzutti38,99722024114x210.140Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaAs fábulas têm uma longa tradição de ensinar lições valiosas de maneira envolvente e inspiradora. Aqui, as fábulas não são apenas histórias; são ferramentas para pais, educadores e terapeutas poderem usá-las para promover a compreensão, a aceitação e o crescimento das crianças que enfrentam transtornos do neurodesenvolvimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f36ce7f32668d8c23c71711ac466729d.jpg
978-65-251-6256-0Temas de filosofia modernaSergio Hugo Menna - William de Siqueira Piauí (Orgs.)36,901422024116x230.280Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaPrezados leitores, é com grande satisfação que apresentamos a vocês mais esse empreendimento coletivo em que os escritores, em geral professores de Filosofia e, quase todos, vinculados ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Sergipe (PPGF-UFS), procuraram construir textos introdutórios sobre Temas de Filosofia Moderna, tais como o do Prof. Dr. Christian L. L. do Nascimento, que trata de certos aspectos epistemológicos associados a alguns elementos educacionais contidos principalmente no Ensaio de John Locke; do Prof. Dr. Antônio Carlos dos Santos e do Prof. Msc. Daniel Soares Silveira que, juntos, analisam o conceito de tolerância de Locke e consideram, dentre outras, a questão bastante atual: Como pensar uma sociedade tolerante e saudável em meio a guerras, conflitos e pandemia mundial? Temos também o texto do Prof. Dr. Marcos R. Balieiro, que considera algumas das dificuldades de fundamentação filosófica dos direitos humanos a partir das filosofias de Locke e Hobbes, dentre outros; do Prof. Dr. Nilo Henrique N. dos Reis que problematiza a questão da palavra e o ato da leitura com relação à atitude cética e a relação entre conhecimento e ceticismo. Além desses, também verão o Prof. Dr. William de S. Piauí debater com o comentador Frédérik Nef sobre a filosofia da linguagem de Leibniz; o Prof. Dr. Sergio H. Menna, voltar às origens da Teoria baconiana dos ídolos e problematizar o que os modernos consideravam ser básico ao método científico. Também verão o Prof. Dr. Saulo H. Souza Silva argumentando que o liberalismo político envolve originalmente um amplo pluralismo moral especialmente quando pensado a partir das ideias de John Rawls e John Locke e os professores Msc. Alípio J. V. Pereira Neto e o Dr. Alexandre V. de Cabeceiras, juntos, desenrolarem um diálogo ficcional em defesa da/e em contrário à ideia que o movimento de fato existe. E, por fim, o Prof. Dr. Marcelo de Sant’Anna A. Primo explorar a atualidade do texto “Sobre a Filosofia Universitária” de A. Schopenhauer. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f104e30295b41d342d6497d62a026051.jpg
978-65-251-5991-1Livre Iniciativa SimbólicaThiago Pinho de Andrade67,222142024116x230.420Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEsta obra examina a livre iniciativa no Brasil, destacando sua relevância constitucional e os desafios enfrentados em virtude de falhas estruturais e omissões estatais. Propõe-se uma análise crítica das barreiras a concretização da norma jurídica da livre iniciativa, enfatizando a necessidade de reformas estruturais para garantir a eficácia desse direito fundamental. Ao final, sugere-se estratégias para a implementação prática da livre iniciativa, visando um cenário econômico onde este direito seja efetivamente exercido, contribuindo para um desenvolvimento social e econômico. https://editoracrv.com.br/img_produtos/10ede967f4a4a437cb966e5fe33c2835.jpg
978-65-251-6084-9Obras didáticas para a educação física escolarDaiana Machado41,901882024116x230.370Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaUma das políticas públicas mais bem-sucedida em continuidade e abrangência, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD, desde sua criação em 1985, permanece ativo e em constante aprimoramento. Em 2018, a Educação Física foi inserida como um dos componentes curriculares a serem atendidos pelo programa. Consideramos que a existência de obras didáticas pode servir de apoio aos professores de EF, embora não seja algo novo. Estes materiais surgem nas escolas e podem ser utilizados de diferentes maneiras. Neste livro, buscamos responder às seguintes perguntas: Quais características das obras didáticas para a Educação Física presentes no PNLD atendem aos critérios expressos no Edital de convocação para o quadriênio 2019-2022? Quais concepções de Educação Física fundamentam essas obras? Para encontrar as respostas para estas perguntas, realizo este estudo com o objetivo de analisar as obras de Educação Física disponibilizadas, identificando suas características e concepções defendidas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/833d7efeab2d1e82c1bf42a39b50d52a.jpg
978-65-251-6235-5Formação e contemporaneidade: Temas sobre Educação e Teoria Crítica FrankfurtianaLuciane Neuvald - Adonias Nelson da Luz (Orgs.)27,90962024114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO contexto atual da educação promove o que Adorno e Horkheimer, na Dialética do esclarecimento, intitulavam de realização social do pensamento, de tal forma que esse seja negado pelos dominadores como mera ideologia. Nessas condições, cabe ao pensamento crítico voltado para a educação, exercer o movimento contrário à totalidade social, refletindo sobre a extensão da sociedade no âmbito dos indivíduos, da cultura e da formação. Este livro objetiva refletir sobre vários temas relacionados à Teoria Crítica e sobre as várias formas de regressão, por meio das quais a sociedade capitalista administrada despotencializa os processos formativos e a emancipação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5988a6968f3f0cd7778b1e7a16ea6be9.jpg
978-65-251-5938-6O bumba-meu-boi maranhense urrou em roraima: A (re) produção de um território simbólico-cultural (1975-2019)Francisco Marcos Mendes Nogueira102,993042024116x230.530Ciências Humanas/Geografia/GeografiaA trajetória profissional e pessoal do autor o direcionou para a interdisciplinaridade, notadamente entre a História e a Geografia, sendo a noção de des-re-territorialização o pilar da sua abordagem acerca da relação entre Maranhão e Roraima, entre o Bumba-meu-Boi que se brinca no Maranhão e o que se brinca em terras roraimenses. A profundidade das suas análises, resultados e conclusões advém de um longo caminho, cuja raiz está na larga experiência nos estudos migratórios, com a metodologia da História Oral, na destreza em manejar o conceito de território e territorialidade e de uma pesquisa fundamentada em um rico elenco de fontes – orais, escritas e imagéticas - coletadas nos dois estados. A estrutura da obra que se apresenta, nos leva um caminho bem traçado que se inicia com a explicitação da relação entre o Bumba-meu-Boi maranhense e o roraimense em perspectiva histórica, articulando temporalidades, processos e sujeitos históricos. Estes, por sua vez, à medida que o texto avança vão ganhando protagonismo, suas fontes falantes, eloquentes, sujeitos coletivos e individuais vão esclarecendo, dando sentido e significado ao embaralhamento cultural entre Maranhão e Roraima, no qual uma “cultura boieira” de lá e daqui se cruza no tempo e no extenso espaço da imensa Amazônia Legal brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1002b65cc87fd8930c2fdbd82419ff18.jpg
978-65-251-6067-2Violência sexual contra crianças e adolescentes: Desafios atuais na implementação de ações práticasMarlene Magnabosco Marra - Liana Fortunato Costa - Silvia Renata Lordello (Orgs.)72,102482024116x230.490Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeO objetivo do livro é reunir conhecimento sobre ações práticas de proteção às várias violências contra crianças e adolescentes. Busca-se construir um conjunto de ações descritas por profissionais que têm experiência em criar, inovar e manter modos de atuar tanto no âmbito da clínica privada como na intervenção psicossocial. O foco do livro é a proteção às crianças e adolescentes abrangendo as dimensões política, legal, institucional e psicossocial, privilegiando a prática crítica adaptada à realidade de nosso contexto. As organizadoras são professoras e pesquisadoras da Universidade de Brasília, com larga experiência prática e acadêmica, além de autoras de livros e artigos científicos de referência no tema de família, adolescência, infância, violência sexual, gênero: Professoras Doutoras Marlene Magnabosco Marra, Liana Fortunato Costa e Silvia Renata Lordello. Os autores e autoras são psicólogos e psicólogas, assistentes sociais, promotora de justiça, todos e todas com Pós-Graduação, e atuando em contextos de proteção à criança e adolescentes vítimas de violência, em especial de violência sexual.https://editoracrv.com.br/img_produtos/84054a28e1b0e478dab83107907b5d8a.jpg
978-65-251-5465-7Valores em adolescentes: Pesquisa empírica realizada em PetrópolisDante Aragón25,901062024114x210.210Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO que são valores? Como se formam os valores? De onde vem os valores? Os valores dependem da hereditariedade ou das oportunidades sociais? Os valores influem na cognição, em motivações, nas atitudes e em tomadas de decisão? Acredita-se que os valores – quando assimilados com responsabilidade e liberdade –, nos adolescentes, influenciam positivamente no seu bem-estar, nas tomadas de decisões, que contribuem para sua realização pessoal e um desenvolvimento das suas potencialidades. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6460269b5e090329eb49125040759458.jpg
978-65-251-6111-2Contos e crônicas: Colhidos ou recolhidosFrancisco Paes Barreto54,801782024116x230.350MOURA SA/Literatura/LiteraturaComo o próprio nome já indica, trata-se de coletânea de contos e crônicas inéditos ou já publicados (esparsamente, em várias épocas e lugares). O livro está dividido em quatro partes. Na primeira parte, histórias da Serra do Gandarela. Na segunda parte, escritos sobre família e amigos. Na terceira, contos e crônicas sobre Saúde Mental, Psiquiatria e Psicanálise. Finalmente, na quarta parte, Política, com ênfase na crítica à polarização entre esquerda e direita. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4776aed2295fedbcddec4a7550f2ad17.jpg
978-65-251-6097-9O ensino de ciências e matemática: Olhares, significados e práticasVilmar Malacarne - Dulce Maria Strieder (Orgs.)48,902342024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO século XXI traz para acesso ao conhecimento todo um novo panorama, principalmente com as novas tecnologias disponíveis, arregimentadas a partir das inteligências artificiais. Na escola, tal realidade se coloca como o grande desafio do momento. A coletânea O ensino de Ciências e Matemática: olhares, significados e práticas se insere nestes desafios, trazendo reflexões sobre a educação que se pode construir a partir destes novos cenários.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd1ee293774255dbddca83d797b2793a.jpg
978-65-251-6229-4Serviço social e atuais tendências do exercício profissional na saúde mental em João Pessoa - PBElisabete Vitorino Vieira49,271242024116x230.240Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialNeste livro a pesquisadora Elisabete Vitorino Vieira nos instiga a adentrar no universo da atuação do profissional de Serviço Social na rede de atenção em saúde mental ao apresentar uma contribuição importante no que se refere a complexa e histórica relação entre o Serviço Social e esse campo de assistência pública à saúde. Trata-se de uma obra de relevância acadêmica e social, produzida com muita acuidade intelectual, na medida em que lança luzes sobre o exercício profissional do Assistente Social na realidade do Estado da Paraíba, com suas peculiaridades. A obra está dividida em três capítulos que buscam problematizar sobretudo, o aspecto conservador e sincrético que marca o Serviço Social brasileiro historicamente. Para além de trazer à tona tal debate, a obra nos convida a refletir criticamente aspectos do cotidiano profissional do Assistente Social na rede de atenção psicossocial, pinçando conflitos, desafios e perspectivas na contemporaneidade da produção do cuidado em saúde mental. - Profª Drª Patricia Barreto Cavalcanti Universidade Federal da Paraíba https://editoracrv.com.br/img_produtos/dc082e9bd478a5b108c386ea83119394.jpg
978-65-251-5879-2Compêndio de trabalhos científicos: III mostra de iniciação científica da faculdade cesurg marauRose Grochot Gayeski - Camila Kolling - Leandro Paludo (Orgs.)122,742522024116x230.500Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo cenário do ensino superior, a pesquisa científica desempenha um papel central, moldando o aprendizado e impulsionando inovações. Este livro reúne estudos de diversas áreas, como Gestão de Negócios, Engenharias e Ciências Agrárias. Uma coletânea elaborada por docentes e discentes da Faculdade CESURG Marau no ano de 2023, que reflete a diversidade do conhecimento e destaca a importância da pesquisa na formação acadêmica. Explore estas páginas para uma compreensão aprofundada e acessível, conectando-se com a riqueza de conhecimento que contribui para o avanço educacional e profissional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6ae50c792f7bd5b3241958d3a6c6e4dd.jpg
978-65-251-6072-6Lab matic maker – Aplicativos para smartphonesRenato Darcio Noleto Silva - Sandra Maria de Sousa Caminha77,15942024116x230.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoRepensar o ensino em meio à diversidade metodológica e tecnológica, atualmente existente, não parece ser tarefa simples; no entanto, o perfil e a maneira de assimilar as informações e construir bases cognitivas dos estudantes na atualidade acompanham as mudanças inerentes às gerações nas quais estão inseridos. Os recursos e as metodologias que se utilizam de tecnologias digitais são consenso quando tratamos de atender as expectativas dos educandos. O processo educativo que permite aliar o ensino de matemática numa abordagem “STEAM” consiste em utilizar plataformas tecnológicas de código aberto para construir aplicativos com programação em blocos para resolver problemas matemáticos, favorecendo o empenho e a participação do estudante durante e depois dos momentos de aprendizagem. O Lab Matic Maker é um projeto desenvolvido no âmbito da Fábrica de Inovação do Instituto Federal do Maranhão, explicado a partir das experiências dos autores Renato Noleto e Sandra Caminha. Com a realização de oficinas de construção de aplicativos para resolver problemas de matemática para estudantes do ensino médio, perceberam que houve envolvimento, compreensão e comunicação tecnológica pelo aprender fazendo. Podemos destacar, em epítome, que o leitor terá acesso a registros de criação de aplicativos pelos próprios estudantes, com um olhar sob o ensino de matemática com tecnologias digitais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/373d805cc6d07ac714a1c2823fa26fcb.jpg
978-65-251-6065-8Manual de atendimento clínico: Construção do psicólogo e terapeuta individual e familiarPatricia Napolitano - Anadir Thomé Oliari26,90682024114x210.130Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseNossa percepção da dificuldade dos profissionais recém-formados em Psicologia ou em formação na Terapia Familiar em realizar os atendimentos clínicos nos motivou a escrever esta obra. Dúvidas fazem parte de qualquer processo evolutivo, são mais intensas e angustiantes no início da carreira. Este livro contém informações valiosas sobre como proceder e desenvolver a segurança necessária. Ele será seu companheiro de jornada até que você consiga ter a firmeza e amorosidade necessárias aos terapeutas que desejam se destacar na área da saúde mental. Estamos felizes que tenha escolhido a leitura de nossa experiência de quase 90 anos na profissão. Gratidão, grande abraço. https://editoracrv.com.br/img_produtos/671205e7354537021a8c026863b2f33b.jpg
978-65-251-5882-2Vivências de um educador caipiraGilberto Luiz Alves154,812442024116x230.480Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro de natureza biográfica vai muito além da exposição das experiências pessoais do Autor, educador formado em escolas públicas e, no magistério, inteiramente devotado a elas durante a maior parte de sua vida profissional. Discorre sobre sua formação no interior de São Paulo e sobre sua trajetória na área da educação, realizada substancialmente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Os eventos que marcaram sua vida, em paralelo, são pretextos para abordar a história, a cultura e a educação em diferentes escalas: nacional, estadual e local. A relação entre o universal, encarnado na sociedade capitalista, e o singular, expresso sobretudo por objetos referentes a Mato Grosso do Sul, à educação e à cultura, permeia toda a narrativa. Por esses motivos, o livro oferece contribuições relevantes para o entendimento de acontecimentos históricos e educacionais, nos âmbitos nacional e regional, ao longo da segunda metade do século XX e das primeiras décadas do século XXI. Recomenda-se a sua leitura a historiadores, educadores, estudiosos da cultura e a todos os cidadãos desejosos de entender o período envolvido e Mato Grosso do Sul em particular.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1e382093518d3316b067bc3801798d78.jpg
978-65-251-6130-3Coordenação pedagógica na Bahia: Desafios e possibilidadesAnita dos Reis de Almeida - Arielma Galvão dos Santos - Joara Porto de Avelar Lima - Micaela Balsamo de Mello (Orgs.)41,902002024116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro reúne textos escritos por coordenadoras(es) pedagógicas(os). Na contemporaneidade é preciso continuar a discussão sobre o suporte direto à docência, refletindo sobre quais aspectos podemos tratar para fortalecer a coordenação pedagógica, bem como os processos de formação permanente e em serviço das(os) trabalhadoras(es) em educação, além do avanço no processo de ensino aprendizagem das(os) nossas(os) alunas(os). No âmbito da organização desse livro, um dos objetivos foi, e é, valorizar as vozes daquelas(es) que atuam na coordenação pedagógica e muito contribuem para o dia a dia da educação no estado da Bahia, e por que não dizer, em nosso país. Essas vozes estão expressas por intermédio desses textos que já não são mais nossos, e sim, de todo leitor e leitora que vier dialogar junto conosco. O objetivo desse livro é que possamos trocar conhecimentos com demais coordenadoras(es) pedagógicas(os) e mostrar que não estamos sozinhas(os). Vamos juntas(os) avançando em busca da educação que queremos, que valorize nossas(os) alunas(os) e todas(os) as(os) trabalhadoras(es) em educação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/21a4c0300765c40060a560f66f845973.jpg
978-65-251-5963-8Intolerância filosóficoreligiosa ou teológicopolítica em Leibniz: O caso da “filosofia dos hebreus”Rodrigo Pinto de Brito - William de Siqueira Piauí (Orgs.)48,601542024116x230.300Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaPrezados leitores, é com grande satisfação que apresentamos a vocês mais esse empreendimento coletivo em que os escritores e tradutores, em geral professores e quase todos de algum modo vinculados ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Sergipe (PPGF-UFS), procuraram traduzir e escrever textos introdutórios a um capítulo importantíssimo da filosofia moderna.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fc706640fd5d87c6c2d417a247291fa5.jpg
978-65-251-5822-8Relações afetivas e sexuais na contemporaneidadeAdriana Benevides Soares - Vinícius Soares Alves Mendes (Orgs.)89,883202024116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoVocê já percebeu o quanto a maneira como lidamos com nossos afetos e sexualidade vem mudando? Atualmente, graças aos movimentos sociais, tecnologia, trabalho assalariado e avanço dos direitos sexuais e reprodutivos, a forma como nos relacionamos vem se transformando. Assim, temas afetivo-sexuais antes marginalizados começam a receber espaço, as pautas de direitos progridem e novas configurações relacionais passam a ocupar a sociedade. Nesse sentido, Relações afetivas e sexuais na contemporaneidade nasce a partir do desafio de, com base em evidências, construir diálogos e elucidar a diversidade das mudanças sociais acerca da busca humana por prazer e afeto. Para isso, a obra foi pensada em duas partes: a primeira, Aspectos constitutivos e de desenvolvimento dos relacionamentos romântico-sexuais, traz reflexões que envolveram a explicitação de elementos que influenciam o desenvolvimento erótico-afetivo humano. A segunda, Dinâmicas afetivo-sexuais nos relacionamentos, contempla temas pertinentes a funcionamentos relacionais, como satisfação, desafios enfrentados por minorias sexuais e de gênero, afetividade não-monogâmica, infidelidade, impactos do trabalho sexual e outras influências. https://editoracrv.com.br/img_produtos/06a15163bed16a4c493e124a93daa263.jpg
978-65-251-5822-8Relações afetivas e sexuais na contemporaneidadeAdriana Benevides Soares - Vinícius Soares Alves Mendes (Orgs.)89,883202024116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoVocê já percebeu o quanto a maneira como lidamos com nossos afetos e sexualidade vem mudando? Atualmente, graças aos movimentos sociais, tecnologia, trabalho assalariado e avanço dos direitos sexuais e reprodutivos, a forma como nos relacionamos vem se transformando. Assim, temas afetivo-sexuais antes marginalizados começam a receber espaço, as pautas de direitos progridem e novas configurações relacionais passam a ocupar a sociedade. Nesse sentido, Relações afetivas e sexuais na contemporaneidade nasce a partir do desafio de, com base em evidências, construir diálogos e elucidar a diversidade das mudanças sociais acerca da busca humana por prazer e afeto. Para isso, a obra foi pensada em duas partes: a primeira, Aspectos constitutivos e de desenvolvimento dos relacionamentos romântico-sexuais, traz reflexões que envolveram a explicitação de elementos que influenciam o desenvolvimento erótico-afetivo humano. A segunda, Dinâmicas afetivo-sexuais nos relacionamentos, contempla temas pertinentes a funcionamentos relacionais, como satisfação, desafios enfrentados por minorias sexuais e de gênero, afetividade não-monogâmica, infidelidade, impactos do trabalho sexual e outras influências. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5b3e38425528d1582a58b6e7fb22fdd8.jpg
978-65-251-6129-7Relações entre arte e educação democráticaCharles Immianovsky44,421362024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA imposição de reformas e alterações constitucionais e a intensificação do discurso reacionário no campo político e educacional, a partir do ciclo do Golpe de Estado de 2016, explicitaram a pretensão de impor um projeto político-ideológico reacionário para a educação e a sociedade brasileiras, visto que colocaram em suspensão princípios constitucionais e educacionais. Diante das imposições, o debate sobre (e a defesa da) educação democrática tornou-se uma necessidade e uma urgência. Este livro se insere nesse debate. Ele é resultado de percursos de criação e de reflexão no âmbito da minha atividade docente como professor de Artes Visuais na Educação Básica, da pesquisa de Doutorado em Educação, que desenvolvi entre os anos de 2019 e 2023, e do meu fazer artístico, mobilizados como resistência à proliferação da ameaça reacionária à educação brasileira. Nesses percursos, criar/refletir impulsionaram o debate sobre educação democrática e sua relação com a arte. Dessas relações, busquei elucidar o imbricamento entre arte, educação e democracia e como esse imbricar reverbera em ações em arte-educação. Por meio dessa discussão, explicito uma perspectiva que nomeio arte-educação na democracia e defendo que uma educação verdadeiramente democrática não prescinde da arte.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8d207734e3576170e4c87b8986cc3edd.jpg
978-65-251-6104-4Entre areias, pedras e ventosGeane Lira Moreira Lima38,87702024114x210.140MOURA SA/Literatura/LiteraturaEsta obra, apresenta uma mistura de ideias, onde consegue com seus versos, transportar PENSAMENTOS para lugares diferentes. Uma viagem linda, cultural e natural, que brota situações e inspirações que enfatizam cada detalhe de forma livre. A obra aborda uma realidade vivenciada por cada leitor, pois diante da pessoalidade, é fácil se identificar com cada poesia, nas mais diversas formas de enxergar a vida. A sensatez, diante dos problemas, não exime a possibilidade de destacar um mundo real, onde todos os leitores perpassam por vivências de lutas, desafios e ainda assim conseguem superar, reagir, sacudir a poeira e seguir tecendo a teia da vida, com inteligência e sabedoria. Foi trilhando diversos caminhos que cheguei até aqui, valorizando o processo, aproveitando cada momento de inspiração, ouvindo músicas, compartilhando aprendizagens, conhecimentos, experiências e saberes. Pois, entre areias, pedras e ventos, existe um mundo de possibilidades, desafios, desamores e superações.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ea549a1df776e00902bf1de42488fba2.jpg
978-65-251-5981-2Abordagens interculturais em educação: Entre teoria e práticaAbdeljalil Akkari - Myriam Radhouane58,902922024116x230.580Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA crescente diversidade étnica e cultural caracteriza as nossas sociedades contemporâneas moldadas pela globalização e pela migração. Esta diversidade reflete-se necessariamente nos sistemas educativos e exige a introdução de abordagens interculturais à educação que possam melhorar os processos de aprendizagem e a qualidade da educação por todos. A partir de uma perspectiva internacional e comparativa, este trabalho apresenta, primeiro, os fundamentos teóricos e conceituais para levar em conta a diversidade cultural na escola. Em seguida, analisa as abordagens interculturais e os debates que elas suscitam em países tão diversos como os Estados Unidos, o Canadá, o Brasil, a Suíça e a França. Para cada contexto nacional, o trabalho aborda tanto as raízes históricas das abordagens interculturais como as iniciativas concretas impulsionadas pelas políticas educativas, direcionadas à operacionalização de forma concreta nas escolas e nas práticas pedagógicas. Por último, o livro expõe as discussões em torno do tratamento da diversidade linguística e/ou religiosa nas escolas, o processo de implementação da educação para a cidadania global e o papel determinante dos professores nas abordagens interculturais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e92b6b74aca4a5dc1a2f6f143b41cf3d.jpg
978-65-251-6041-2A educação das infâncias: Das Políticas Curriculares às Práticas Exitosas no Cotidiano EducacionalEuzene Mendonça Barbosa Matos - Larissa Maia de Sousa Nava - Maria Geanne Moreira da Silva - Yara Ferreira Lopes Marques (Orgs.)38,87842024114x210.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoConhecer e compreender a pedagogia e as políticas curriculares que norteiam a educação das infâncias, bem como elucidar as suas implicações nas formas de conduzir o processo educacional, é tema relevante no mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, as autoras realizaram uma análise reflexiva acerca das Orientações Curriculares, dos Pressupostos Teóricos e Metodológicos e suas resultantes na prática do cotidiano escolar, adotado no planejamento pedagógico e de gestão escolar, especificamente, no Ensino Infantil. Mais do que uma partilha de resultados de uma prática docente no referido nível de ensino, buscou-se, no decorrer dos capítulos, apresentar uma análise dos documentos curriculares para a educação das infâncias e dos diversos autores que também versam a respeito da temática em questão e as ações da gestão escolar como alicerce para garantir as estratégias inovadoras nos métodos de ensino aprendizagem das crianças no Centro de Educação Infantil em estudo. Portanto, esperamos que a presente obra venha contribuir com todos aqueles que se debruçam nas pesquisas e nas práticas da educação das infâncias, com vistas às possíveis mudanças e melhorias desse nível de ensino que um alicerce tão importante para a nossa educação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/51f87485814e5042a17df1f570a65a1f.jpg
978-65-251-5534-0Serviço social educação e práxis: Tendências teóricas e metodológicasLeonia Capaverde Bulla82,002682024116x230.490Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA publicação deste livro é um acontecimento ímpar no âmbito dos estudos sobre a historicidade do Serviço Social no Rio Grande do Sul. Fruto de robusta e inédita pesquisa histórica sobre a profissão, a presente obra se ancora em amplas fontes documentais, orais e bibliográficas, analisando, de forma ampla e consistente, o processo de emergência e desenvolvimento da profissão nesse estado. Para tanto, situa o Serviço Social no movimento da história, discutindo a realidade societária no tocante a questão social, ao Estado, as políticas sociais, a Igreja Católica e as matrizes do pensamento social, temas que se entrelaçam na abordagem da profissão, com ênfase para o contexto rio-grandense e para curso de Serviço Social da PUCRS. Trata-se, desse modo, de uma produção fundamental que subsidiará o ensino e a pesquisa em fundamentos históricos e teórico-metodológicos, cuja leitura, por estudantes, profissionais e docentes, possibilitará um amplo conhecimento sobre as particularidades da trajetória profissional em solo gaúcho. Em tempos de retrocessos conservadores, de presenteísmo e de negação da memória, essa obra nos instiga a resgatar o passado como força explicativa do presente, iluminando a apreensão dos desafios postos ao Serviço Social na cena contemporânea, com vistas ao fortalecimento da direção social crítica construída pela profissão nas últimas décadas. - Profª. Dra. Thaisa Closs Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, 2024 https://editoracrv.com.br/img_produtos/594dcf360568a82a2cdaed9d24788da3.jpg
978-65-251-5867-9Da relação entre educação e direito: EstudosLuiz Artur dos Santos Cestari (Orgs.)34,901442024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA Educação é um lugar de encontros, e este livro resulta senão da minha experiência como docente da Pós-Graduação stricto sensu com estudantes e profissionais do direito que atravessaram a barreira das disciplinas acadêmicas para colocarem a si e à tarefa que desenvolvem em seu cotidiano os problemas da educação. O leitor não deve buscar neste texto uma delimitação precisa de temas de estudos que se articulam entre eles. Ao contrário disso, a experiência pedagógica da orientação acadêmica e a coragem para lidar com a alteridade foram os meios que intermediaram esta relação, por isso, os temas são convites que objetivam pôr em palavras as incompreensões do lugar do outro; e fazemos isso em cinco movimentos. De início, encontramos na relação intrínseca entre educação e direito ao longo da modernidade alguns elementos para compreender uma perspectiva da educação intercultural crítica nos tempos recentes. Em seguida, mostramos como alguns conflitos acadêmicos relacionados a questões identitárias se relacionam com o contexto de crise do modelo de racionalidade global intencionado pelo projeto sociocultural da modernidade. No terceiro momento, nos aventuramos a compreender as dificuldades de fazer educação em espaços de reclusão. No quarto, visualizamos como a linguagem da educação que se faz nas escolas de Direito se relaciona com o acesso ao Direito propriamente dito. Por fim, questionamos a ausência de uma formação pedagógica do profissional do Direito numa sociedade que tem o maior número de vagas ofertadas nesta área.https://editoracrv.com.br/img_produtos/30a478fd4d43b349c51f90640c416e95.jpg
978-65-251-5956-0Perspectivas e desafios à justiça fiscal: No contexto da Economia DigitalNatércia Sampaio Siqueira - José Diego Martins de Oliveira e Silva (Orgs.)59,902562024116x230.510Ciências Sociais/Direito/Direito públicoNa coletânea PERSPECTIVAS E DESAFIOS À JUSTIÇA FISCAL: no contexto da Economia Digital, o leitor vai se deparar com artigos de juristas que têm pesquisado sobre a temática no âmbito do grupo de pesquisa “Tributação, Estado democrático de direito e economia digital: perspectivas e desafios da tributação no contexto da economia digital como instrumento de redução das desigualdades sociais”, o qual é liderado pela Profa. Dra. Natércia Sampaio Siqueira, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade de Fortaleza - UNIFOR e que tem financiamento da Vice-Reitoria de Pesquisa da Universidade. Anualmente, o grupo tem realizado encontros, simpósios e seminários com palestras que discutem temas diversos da tributação contemporânea e, no ano de 2022, o tema dos Seminários foi “Perspectivas e desafios à Justiça fiscal no contexto da economia digital”, que ocorreu na modalidade on-line nos dias 8 e 9 de novembro de 2022 e que abordou os seguintes temas (Tributação e minorias; Tributação e nova governança e Tributação na era digital). Fruto das discussões do evento, os participantes e demais palestrantes compartilham suas pesquisas, além da exposição oral, em forma de artigos que formam a presente coletânea. Aqui, o leitor vai encontrar reflexões clássicas da tributação como os obstáculos impostos pelas políticas fiscais frente ao desenvolvimento nacional e reflexões mais atuais que ainda se colidem com as clássicas: o metaverso seria um espaço para uma tributação justa? Que todos tenham uma ótima leitura. https://editoracrv.com.br/img_produtos/851f140e5dd5f51575719a6db4b813a9.jpg
978-65-251-5893-8A parentalidade homoafetiva e as técnicas de reprodução humana no brasil e na itáliaMariana Fernandes Oliveira Varão53,801742024116x230.340Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO presente trabalho tem como objetivo abordar sobre a utilização da reprodução assistida por casais homoafetivos, sejam esses formados por homens ou por mulheres, no Brasil e na Itália. Propõe realizar um estudo comparativo entre os dois países acerca do tema em debate, dentro dos contornos estabelecidos metodologicamente, em particular quanto à evolução legislativa, à jurisprudência, aos princípios constitucionais e às pesquisas empíricas realizadas com casais do mesmo sexo que tenham filhos, frutos da reprodução humana. De um lado, o Brasil regula as técnicas de procriação humana por uma Resolução do Conselho Federal de Medicina, e de outro, a Itália tem uma lei que prescreve sobre o assunto, mas é omissa em relação a sua utilização por homossexuais. Pretende-se, então, provocar uma reflexão acerca das dificuldades enfrentadas por casais de mesmo sexo que pretendem utilizar as técnicas de reprodução assistida na Itália, em que tal direito não é garantido. Questiona-se se tais famílias têm visibilidade, social e jurídica, tanto no Brasil quanto na Itália, especialmente no que tange aos direitos reprodutivos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/475901b7dacdc98e877aa93f253ab602.jpg
978-65-251-6092-4Tênis: Uma escola para a vidaDidier Rayon70,001502024114x210.300Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEm “Tênis: uma escola para a vida”, o autor trata do tênis sob um ângulo diferente do que se costuma ler em outros livros do gênero. Como o título nos diz, é uma visão muito mais filosófica, na qual Didier Rayon faz um paralelo entre a vida e o tênis como esporte, entre as suas experiências pessoais, profissionais e a vida. Dedica-se à importância do papel educativo do tênis e da compreensão das pessoas e da sociedade para um desenvolvimento total do indivíduo/tenista. A experiência que o autor teve com a Teliana Pereira – desde as suas primeiras batidas até chegar ao profissional – serve de referência nesta obra, que conta ainda com outras participações. Um livro interessante para todos os amantes do tênis e dos esportes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/23a878cd94da0ffd57bf051dc1caa4e1.jpg
978-65-251-6122-8Complexus: A Pedagogia Social como uma experiência humana - Vol. 08Margareth Martins de Araújo85,471382024114x210.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro Complexus: a Pedagogia Social como uma experiência humana é uma obra que destaca a história e a memória de uma educadora social, em estado permanente de formação-transformação, cuja vida se produz e reproduz, na seara cotidiana de ações simples, coletivas, partilhadas e revolucionárias, ao permitir se deixar tocar pela vulnerabilidade humana. Sabedora de que a vulnerabilidade é uma condição humana, traz a marca da opção pelos excluídos, na ciência que produz e ousa afirmar (2015) ser a pedagogia social aquela que: toca a alma, transforma a vida, estabelece pactos e instaura poder. Ao falar sobre si e sobre o trabalho que realiza, a autora costuma se apresentar como aquela que ara e semeia a terra, trabalhando hoje e agora, para os que virão. A obra propicia reflexões acerca da fecundidade da educação social no Brasil, e destaca o teor altamente desafiador do seu exercício ao optar por uma educação inclusiva: para todos e para cada um e destaca ser o educador social um projeto de futuro à humanidade. Eis um livro que exalta a vida, como elemento fundante e formador da dignidade humana, e aponta para uma sociedade mais ética, humana e feliz.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2785b48327b740a3a63452c679abd9c4.jpg
978-65-251-6119-8Desenvolvimento da maturidade espiritual – Vol. 02 Carlos Nogueira Aucélio60,232002024116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA leitura deste segundo exemplar da coleção “Triunfo da Graça” destina-se às pessoas comuns que desejam obter um verdadeiro crescimento e desenvolvimento espiritual. Mas há uma coisa que devo acrescentar a esse ponto: a importância do indivíduo saber ouvir. Na verdade, a nossa reflexão tem que começar por uma boa escuta. Devemos ter em mente a necessidade de ouvir o Espírito Santo, para descobrirmos ainda mais sobre “nós mesmos”. Este livro pertence ao mais profundo da alma do homem, isto é, concerne a mim, a você, ou talvez, seja mais correto dizer que cuida daquilo que se passa dentro de um ser humano e como isso determina o nosso comportamento. O Desenvolvimento da Maturidade Espiritual relata sobre a vida mental do ser humano, de sua alma, e de seu espírito. Tudo isso são palavras, significando uma coisa para um e algo completamente diferente para o outro. Portanto, no devido tempo, poderemos referir que se trata do “que se passa dentro de uma pessoa”. https://editoracrv.com.br/img_produtos/836500df098c593e79e2d0f6289284e8.jpg
978-65-251-6149-5A “construção” de Chico Buarque e o sofrimento psíquico do trabalhadorGustavo Bohnenberger38,87882024114x210.170Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseO Ato Institucional número 5 foi baixado em uma sexta-feira 13, em dezembro de 1968 (até então, Chico não havia conhecido a censura do novo regime – uma única música sua havia sido “proibida”) (Zappa, 2016, p. 85). Foi quando precisou começar a mandar suas músicas para Brasília para serem “aprovadas” (Zappa, 2016, p. 62). Recorda Chico: “Um belo dia, acordo com a polícia no meu quarto. O AI-5 foi dia 13 de dezembro, isso foi lá pelo dia 20, antes do Natal. Aí me levaram. [...] Eles perguntavam umas coisas horrorosas. Diziam: ‘O que é que você estava fazendo na passeata de braços dados com aquele crioulo sujo do Gilberto Gil?’” (Zappa, 2016, p. 85-86). Em janeiro de 1969, Chico pediu autorização para deixar o país por dez dias. Ele e Marieta, grávida de sete meses na época, iriam para a Europa (o cantor realizaria um show na França e lançaria um disco na Itália). Lá, ficaram sabendo das prisões de Gilberto Gil e Caetano Veloso e, aconselhados pela família e amigos, permaneceram na Itália por 14 meses: onde nasceria Sílvia, sua primeira filha (Zappa, 2016, p. 89-90). A vida do casal na Itália não foi nem um pouco fácil. Resolveram voltar ao Brasil em março de 1970. “Vim lançar esse disco confuso”, conta Chico (Zappa, 2016, p. 94). E esse "disco confuso" é "Construção", que marca um momento histórico que parece vivo até hoje. https://editoracrv.com.br/img_produtos/792bdbe58eb5fb7e0983bc3da11dff85.jpg
978-65-251-5490-9Instabilidade emocional profissional e adoecimento docente nos anos finais do ensino fundamentalJanete Sandra - Alécio Araci Asinelli-Luz38,871102024114x210.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é resultado de um estudo de Mestrado em Educação – Universidade Federal do Paraná – UFPR,  e constituiu-se em uma tentativa de compreender as causas da instabilidade emocional profissional no adoecimento docente nos anos finais do Ensino Fundamental. As dores, lágrimas, memórias afetivas, experiências dolorosas, vozes embargadas, pausas nas entrevistas para respirar, pegar fôlego foram sentidas e visualizadas pela pesquisadora. Expressões essas que revelaram a instabilidade emocional profissional que os profissionais da educação vivem diante de um sistema educacional brasileiro que não prima pela cultura de direitos ao lazer, ao descanso, à convivência social, familiar e ao autocuidado. Faz-se necessária a permanente busca por políticas públicas que direcionem investimentos e planejamentos de intervenções eficazes voltadas à prevenção da saúde mental, emocional, física dos docentes, alcançando tanto os docentes com transtornos clinicamente diagnosticados, bem como aqueles que apresentam evidências e requerem intervenção e/ou um olhar mais atento às suas emoções ou dores para que sejam tratados com humanidade e humanização.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd9a771d7f09e7dd0fb3b2a385c003dc.jpg
978-65-251-6157-0Shuaijiao chinês: A arte de se levantarMarcelo Moreira Antunes201,904282024116x230.850Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO Shuaijiao é uma arte marcial chinesa que se especializou, ao longo de sua história, em formas de derrubar os oponentes ao solo. Também conhecido como Wrestling chinês, é uma modalidade de combate de mãos desarmadas considerada como a mais antiga da história chinesa, contando com uma história de aproximadamente 5 mil anos. A presente obra trata de aspectos históricos, culturais, pedagógicos e técnicos dessa antiga atividade corporal de combate. Fruto da experiência de mais de 20 anos de prática na modalidade, além de extensa pesquisa acadêmica conduzida pelo autor, o livro oferece ao leitor uma rica jornada pela gênese, desenvolvimento e cultura dessa prática marcial. Oferece ainda elementos para a ampla compreensão de suas técnicas, treinamento e forma de combate corpo a corpo. Por fim, apresenta uma organização pedagógica que norteia o aprendizado de suas técnicas e formas de prática para seu desenvolvimento. Além da apresentação de um sistema de graduação que oportuniza o processo de ensino e aprendizagem de forma gradual. O leitor tem em suas mãos uma obra única, que o guiará no aprofundamento nos conhecimentos teóricos e práticos do Shuaijiao.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b4ff1b21037d2e967ba33d69f314020a.jpg
978-65-251-6138-9O cuidado de enfermeiras obstétricas com-a-mulher-que-dá-à-luzna-casa-de-parto: Uma hermenêutica em HeideggerMarcele Zveiter - Ívis Emília de Oliveira Souza - Geilsa Soraia Cavalcanti Valente43,931342023114x210.260Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEste livro apresenta uma pesquisa realizada na Casa de Parto David Capistrano Filho, uma das unidades da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Tomando como ponto de partida a história da instituição e as suas possibilidades, numa proposta de humanização do parto e nascimento nas políticas públicas, o cuidado de Enfermeiras Obstétricas foi estudado como um caso da assistência ao parto no Sistema Único de Saúde. Quem se interessa pela compreensão do cuidado profissional poderá acompanhar o percurso com o método de investigação fenomenológico, com referencial heideggeriano de análise, até o desvelamento do sentido do cuidado de Enfermeiras Obstétricas à mulher que dá a luz na Casa de Parto. Aqui, a intensão ultrapassa a mera publicação de uma pesquisa acadêmica, mas visa estimular a reflexão sobre a relação entre a identidade assistencial das Enfermeiras Obstétricas e o seu cuidar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c1d19ac8a520b43c523215aadca4bdc7.jpg
978-65-251-5672-9As roupas na história: Pesquisar, narrar e ensinarIvana Guilherme Simili - Guilherme Telles da Silva60,732022024116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro foi organizado com o objetivo de contribuir com estratégias de pesquisa e ensino de História através de instrumentalização das roupas para tratar de conceitos, temporalidades, espacialidades e temáticas que compõem a grade do conhecimento histórico. Com esse propósito, os capítulos partem do princípio de que, por intermédio das indumentárias, trajes, vestuários e vestimentas, concebidas de forma geral como roupas que vestiram e vestem as pessoas em diferentes situações, seja possível compreender a sociedade, a cultura, a economia, a política, as personagens e as personalidades que delas têm se utilizado. A presente obra é direcionada ao público interessado em conhecer as relações entre as roupas e a moda; aos professores do ensino médio que percebem que há um universo a ser desvendado nas imagens de pessoas vestidas que chegam do passado ao presente – pelos jornais, blogs, sites, revistas, filmes, fotografias, pinturas e retratos que circulam nos livros didáticos, uma vez que essa iconografia pode ser mobilizada para a abordagem dos conteúdos. De forma geral, o livro almeja oferecer para professores algumas apostas teóricas e metodológicas acerca de como analisar tais fontes juntamente dos/as estudantes. A esse público soma-se outro: os/as graduandos/as e pós-graduandos/as em história que podem encontrar nas páginas do livro, ideias e sugestões de como contemplar o vestir e as aparências nas abordagens das pesquisas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dee49124fb4c8e6d910de50e7766d5e2.jpg
978-65-251-6155-6Guerreiros, castelos e dragões: Ideias históricas de estudantes goianos sobre a Idade MédiaMax Lanio Martins Pina49,361562024116x230.310Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro apresenta uma investigação sobre as ideias históricas de estudantes no final do Ensino Fundamental II, com ênfase na caracterização da Idade Média. Fundamentado nas teorias da Didática da História e utilizando a metodologia da Educação Histórica, o autor oferece uma compreensão única ao empregar instrumentos metacognitivos situados na História para coletar as narrativas dos escolares. A categorização e análise dessas narrativas, aliadas à exploração das palavras substantivas empregadas pelos alunos em relação ao período medieval, são habilmente conduzidas para identificar elementos-chave da cultura histórica acerca do medievo. O diálogo com a tipologia da consciência histórica enriquece a compreensão das perspectivas presentes nas concepções históricas dos estudantes. Este trabalho não apenas desvela as complexidades das percepções dos alunos sobre a Idade Média, mas também contribui para uma compreensão mais ampla das representações históricas no contexto educacional. Destinado a acadêmicos, professores e pesquisadores interessados em aprimorar o ensino e aprendizagem da História, esta obra emerge como uma leitura fundamental, proporcionando uma visão abrangente e construtiva sobre as interpretações históricas dos estudantes acerca da Idade Média e, por conseguinte, contribui para o avanço da Didática da História. Este projeto cultural é apoiado pelo Município de Porangatu através da Secretaria de Cultura e Turismo, com recursos da Lei Paulo Gustavo (Lei complementar n. 195/2022). https://editoracrv.com.br/img_produtos/cc50cd1aadddfc9436400926d1e10e6e.jpg
978-65-251-6159-4Imponderável mulherFátima Lêda Barros Almada90,872122024116x230.420MOURA SA/Literatura/LiteraturaO romance retrata a saga de uma adolescente órfã, pobre, negra para se libertar da vida de opressão a que foi submetida. A história vai da introspecção à publicização de suas desventuras e aventuras. Nesta obra o leitor, em suspense, de mãos dadas com Genalda viverá momentos de sofrimento, ternura, solidariedade e redenção.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7c4dcffd015ee7e8f240cde35f3e266e.jpg
978-65-251-6077-1Plano individualizado de transição e o transtorno do espectro autista na educação profissional e tecnológicaCarolina Gouvêia da Silva39,961182024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro trata do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica e a inserção do indivíduo com TEA no mundo do trabalho. Sabemos que o trabalho contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e nos casos de autismo, essa inserção pode ser de grande importância para a interação social e convívio em sociedade. Este livro vem possibilitar um espaço de reflexão sobre capacitismo, preconceito, barreiras atitudinais e a importância da construção de oportunidades equitativas, tanto na área educacional, quanto laboral de indivíduos com autismo. Vocês verão que foi possível identificar como principais barreiras à inclusão, a capacitação dos profissionais, conhecimento sobre o TEA e habilidades sociais, necessidades de atualização do Plano Educacional Individualizado (PEI), bem como associadas à preparação do aluno com autismo para a inserção no mundo do trabalho. Assim, o Plano Individualizado de Transição (PIT) foi construído para ser um documento de preparação para a inserção do aluno com TEA na experiência profissional do estágio, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades tanto técnicas quanto comportamentais, bem como aquisição de autonomia e protagonismo social. https://editoracrv.com.br/img_produtos/875c54cc26748f8149666741eca37179.png
978-65-251-5836-5A construção do cuidado em liberdade: O pioneirismo de São Lourenço do Sul na Reforma PsiquiátricaBárbara Domingues Nunes49,902322024116x230.440Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA professora Jane Prates menciona nas suas produções e estudos que o resultado da pesquisa não se limita ao produto final, mas corresponde também à travessia e todos os seus achados. Isso nos lembra que a pesquisa que originou esta obra é a articulação entre presente e passado, seus significados e determinações na vida dos sujeitos. Podemos afirmar que a principal contribuição deste estudo foi visitar e espraiar a história com novos dados e achados, além de valorizar as travessias, resgatar e resguardar memórias para que não sejam esquecidas e nem se retroceda a lógica manicomial. Além disso, cuidar da história é cuidar da memória para continuarmos resistindo e não retroceder. Os atores que construíram o cuidado em liberdade em São Lourenço do Sul, o fizeram antes mesmo da Reforma Psiquiátrica. Mesmo com ausência de legislações ou orientações, foram referência para os demais serviços do Brasil e do exterior. Uma história que foi construída com muita resistência, cuidado, compromisso e pertencimento, obviamente com suas contradições, mas que resistiu no protagonismo pelo cuidado em liberdade. Destaco que esta obra é fruto de dissertação de mestrado no Programa de Pós-graduação em Serviço Social na PUCRS, processo de formação que contou com apoio da agência de fomento CAPES/PROEX.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ccd747494d8e79fa80376d6e43101cb3.jpg
978-65-251-6054-2Livro de sonetosAndré Boniatti38,87882024114x210.170MOURA SA/Literatura/LiteraturaCompor sonetos é adentrar um mundo de tradição e técnica, porém também de ousadia literária. Desde que foi criado, conta-se que por Petrarca, no século XIV, esse modelo de composição poética passou a fazer parte da trajetória de cada grande poeta durante todos os períodos e escolas, de Shakespeare, Camões e Manuel Maria du Bocage a Fernando Pessoa, João Cabral de Melo Neto e Vinicius de Moraes. Porque o soneto depreende requinte e engenho de máxima beleza e precisão. Não diferente destes, André Boniatti, com sua vasta experiência no mundo da literatura e sua precisão estilística, traz-nos contemporaneamente um livro inteiro composto por sonetos de variadas técnicas, enfatizando o amor e a magia, mas também a dor e a decepção, a tradição e o rompimento com ela, a amplitude e a concisão. Pois desde que escreve poemas, Boniatti assombra e encanta pela propriedade que tem com as palavras e com as estruturas linguísticas, abordando temas atuais envolto pela plena complexidade de uma alma amante e andarilha, em busca de realização, da compreensão de si e do mundo a sua volta. Assim, faz-nos também partilhar dessa busca e do seu encontro com a vida, motivo de toda arte.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e3ae7fb932ec43617d9e10d6f7b17ed7.jpg
978-65-251-5791-7Uso de agrotóxicos na agricultura familiar em monocultivos e policultivos no sudoeste de goiásCeleni Miranda - Raquel Maria de Oliveira - João Batista Pereira Cabral62,271682024116x230.330Ciências Exatas e da Terra/Geociências/GeociênciasOs agrotóxicos são substâncias químicas utilizadas no controle de pragas e doenças de plantas. No Brasil, o produto é muito utilizado para aumentar a produtividade. Em 2019, os agrotóxicos foram reclassificados quanto à toxicidade humana, com base apenas na eficácia agronômica e na ampliação das vendas, sem apreciar os resultados da consulta pública, realizada anteriormente pela ANVISA. Com o afrouxamento das leis, via decretos e o uso sucessivo desses produtos tóxicos, fertilizantes químicos e sementes transgênicas, além do uso de outras tecnologias de ponta na produção de monocultivos de soja e milho, tem-se consolidado a perda da biodiversidade e a degradação ambiental. Contudo, os agrotóxicos estão presentes também no processo produtivo da Agricultura Familiar e o principal produto utilizado, tanto nos monocultivos quanto nos policultivos, é o Glifosato. Os principais desafios enfrentados e relatados pelos agricultores familiares das quatro áreas estudadas, embora em dois contextos produtivos diferentes, se assemelham, demonstrando que nas atuais condições cresce a insustentabilidade da manutenção da agricultura familiar como força produtiva de alimentos diversificados no Brasil. Acrescenta-se, ainda, que os alimentos produzidos rendem até 71% mais por área do que os monocultivos, podendo ser fonte inspiradora de um novo paradigma para o modo de conceber a agricultura.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1abc5e5ddad6391126d232dacbdd9d3d.jpg
978-65-251-5793-1Construindo caminhos na escolaFátima Brito Uhr - Adriana Benevides Soares94,901022024121x280.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoConstruindo Caminhos na Escola traz em suas histórias em quadrinhos experiências vivenciadas no ambiente de aprendizagem por uma professora e seus alunos. Situações do cotidiano escolar que permitem compreender e adquirir Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas possibilitando melhores relações interpessoais por intermédio de comportamentos assertivos, empáticos, de civilidade, de resolução de problemas, de autocontrole e expressividade emocional e de amizades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6be12048b435b6b0fd3e166ef28eac56.jpg
978-65-251-5930-0O currículo nas falas dos Makuxi da maloca do barro: Terra Indígena Raposa Serra do Sol – Roraima Saberes indígenas específicos e diferentes na roda de conversa!Maria Edna de Brito84,902262024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra tem aqui o marco de um currículo que sai da roda de conversas com os anciãos, pais, mães, avós, tuxauas e lideranças, sobre os seus saberes Makuxi, na Maloca do Barro, da Região Surumu, Terra Indígena Raposa Serra do Sol. Saberes indígenas necessários ao currículo específico indígena desejado. Recorre aos temas de saberes indígenas e de práticas docentes no âmbito da educação escolar indígena. Os estudos sobre a palavra saber, ajuda a entender o objeto e o sujeito de referências com autores de Freire a Larraia. Da roda dos Makuxi à definição de cultura de Morin, contribui para a reflexão sobre a educação de futuro das crianças indígenas. Se nas falas dos anciãos, pais, mães, avós, tuxauas e lideranças têm anseios de currículo específico com saberes tradicionais e, também saberes de outras culturas, é porque querem a cultura indígena entre outras culturas. A educação indígena vive as concepções que fazem o ser Makuxi e a escola que pretende ser diferente deseja currículos de saberes específicos, que deve possibilitar os ensinamentos Makuxi por eles mesmos. A elaboração do currículo para uma escola comunitária, intercultural, bilíngue ou multilíngue, específica e diferenciada indígena, é um processo que se faz a passos lentos, porém, decisivos. O clamor do currículo Makuxi se estende através do currículo Wapichana, currículo Yanomami, currículo Waiwai, currículo Ye’kuana, currículo Kayapó, currículo Xukuru, currículo Kaingang, currículo Tukano, currículo Baniwa etc., através dos professores indígenas à educação brasileira.https://editoracrv.com.br/img_produtos/17a9c25145b82a42a2cd82b48979ef73.jpg
978-65-251-6124-2A sociedade do saudável e as culinárias midiáticasManuela de Sá Pereira Colaço Dias - Maria Cláudia da Veiga Soares Carvalho - Daniela Menezes Neiva Barcellos42,931302024114x210.240Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoDe que modos as produções midiáticas contemporâneas, com foco na saúde, participam no ordenamento simbólico das formas de cozinhar e de comer? Foi a partir dessa questão que a perspectiva da Sociedade do saudável emergiu e se desenhou como um caminho de aproximação ao modus operandi que se expressa no mundo editado da internet, quando o que está na mesa é a multifacetada ideia de alimentação saudável. Os discursos oriundos de mídias digitais audiovisuais (vídeos) de atividades culinárias, quando seguem um formato de ensino-aprendizagem, são de particular interesse para o campo da Alimentação e Nutrição, com destaque para o âmbito da formulação políticas públicas. Simultaneamente, nesse cenário, o olhar aqui dirigido para produções que circulam no mundo digital indica que – mesmo com os significativos esforços observados nas últimas décadas no sentido de superar o que vem sendo identificado como forte reducionismo que marca as ações situadas nos planos da educação alimentar e nutricional – ainda há um longo caminho pela frente a ser percorrido. https://editoracrv.com.br/img_produtos/47b47f6e0b058c896b542f5d52aad3de.jpg
978-65-251-6011-5Cuidado e vulnerabilidade de pessoas com deficiências e pessoas idosas: Entre Teoria, Prática e ExperiênciasAna Paula Barbosa-Fohrmann (Org.)97,793522024116x230.700Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEsta coletânea é fruto do “II Seminário Internacional Interdisciplinar: Cuidado e Vulnerabilidade das Pessoas com Deficiências e Pessoas Idosas”, realizado nos dias 30 de novembro e 1º de dezembro de 2022, em colaboração com o Ministério Público do Rio de Janeiro e com o apoio do CNPq. Os diversos capítulos oferecem contribuições relevantes para a compreensão mais profunda dos temas do cuidado e da vulnerabilidade dessas pessoas, sob uma abordagem teórico-interdisciplinar. Nessa medida, este livro promove o diálogo entre direito, ética, sociologia e assistência social, explorando suas semelhanças e diferenças teóricas. Com um enfoque igualmente prático, esta obra busca enriquecer as discussões em torno desses temas nos Estudos de Deficiências e de Pessoas Idosas. Além disso, objetiva estimular o ativismo pelos direitos, destacando as experiências e narrativas dessas pessoas e suas comunidades. Destina-se, por isso, tanto àquele(a)s envolvido(a)s na academia com esses temas quanto aos/às profissionais que trabalham na defesa, proteção e prestação de direitos desses grupos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5c32684c121c0ea88c9375fdee795bcc.jpg
978-65-251-5605-7Translúcido opacoFernando S. Silva53,811742023116x230.340MOURA SA/Literatura/LiteraturaÀs vezes uma situação ou algo parece evidente, mas é tão claro ou transparente que não se consegue ver. Às vezes é denso demais e tão opaco que também não se consegue. O mundo passa por transformações as quais só é possível se dar conta depois que algo extraordinário se instala, para o bem ou para o mal. Nesse romance, as personagens terão seus afetos dissecados diante das maravilhas e vícios de um modo de vida virtual que se contrapõe ao concreto. Os afetos são os mesmos de sempre, mas as angústias vão ao limite. O viver é em suspensão e em ausência.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c71dd7770ae76f6afbe194ae207ef671.jpg
978-65-251-5273-8A formação de professores de matemática: A licenciatura em Matemática e a preparação para a docênciaElizabete Volkman50,351602024116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA formação do professor de matemática: a licenciatura em matemática e a preparação para a docência aborda os desafios da formação inicial dos professores de matemática, buscando compreender as concepções dos licenciandos em Matemática sobre docência e a sua preparação para a docência. A obra analisa como os licenciandos da matemática conceituam a docência e a sua formação docente, trazendo à tona os desafios e as fragilidades da formação inicial docente, bem como os conhecimentos considerados necessários para o exercício da docência. Na obra busca-se, ainda, desvelar se o curso de licenciatura em Matemática prepara para o exercício da docência na visão dos licenciandos e se os licenciandos se sentem preparados para a atuação docente. Considerando a formação de professores e, em especial, o curso de licenciatura em Matemática como um campo social, permeado por interesses específicos e por relações de poder, apoiamos nossas análises em Bourdieu (2013). Para as análises das concepções dos licenciados realizamos um trabalho de criação de algoritmo programado no Software Mathematica® por meio da Análise Clusters.https://editoracrv.com.br/img_produtos/db7d4fb9e3f3cecbfad4c73d55d091f9.jpg
978-65-251-5965-2Saúde coletiva e assistência farmacêutica: Artigos a partir de Trabalhos de Conclusão de CursosAlessandra Domingos Silva de Paula - Angélica Tamião Tavares - Fábio Renato Lombardi - Laura Terenciani Campoy - Sabrina Piccinelli Zanchettin Silva - Sílvia Manfrin Alves Correia62,40982024114x210.190Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaPrezado leitor, é com imenso orgulho e satisfação que apresentamos a você o livro Saúde Coletiva e Assistência Farmacêutica. Esta coletânea reúne a produção acadêmica de docentes e discentes dos cursos de Enfermagem e Farmácia do Centro Universitário de Lins (Unilins), sendo composta por artigos de revisões bibliográficas na área da Saúde coletiva e Assistência farmacêutica. O intuito desta coletânea é trazer informações atualizadas na área da saúde. Na Assistência farmacêutica, as obras abordam os riscos à saúde de pacientes que utilizam anti-inflmatórios não esteroides e acetaminofeno sem prescrição médica, além de trazer uma discussão sobre o impacto do consumo de medicamentos psicoativos pré e pós-pandemia. Com relação à Saúde Coletiva, discutimos dados sobre a queda na cobertura vacinal da poliomielite entre os anos de 2013 e 2022, a fim de levantar uma discussão sobre os fatores que estão levando a diminuição da cobertura vacinal dessa doença e quais ações são necessárias para uma retomada da vacinação em âmbito nacional. Por fim, apresentamos uma discussão sobre quais fatores são preponderantes para que ocorra violência obstétrica durante o parto e quais medidas são necessárias para evitá-la. Esperamos que após a leitura desta coletânea, tenhamos contribuído um pouco mais para o desenvolvimento da área da saúde em nosso país.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a338049dab0ce71c611fd6f71d9ccee5.jpg
978-65-251-5775-7Manejo de feridas complexas com ênfase em lesão por pressãoLívia Maria Lopes Ferreira - Kelli Borges dos Santos - Angélica da Conceição Oliveira Coelho - Nathalia Alvarenga Martins - Lara da Silva Alvim - Anita Fernanda Magalhães Martins70,071282024116x230.250Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaMergulhe em uma jornada de aprendizado completa e transformadora, com seis módulos didáticos contendo as seguintes temáticas: Introdução a feridas complexas; Avaliação da ferida utilizando a Ferramenta TIMERS, além de aprender a mensurar, avaliar e tratar uma ferida. Foco em uma das lesões complexas mais comuns, a Lesão por Pressão: definição e fatores que contribuem para o seu desenvolvimento, ações de prevenção, classificação e os estágios das Lesões por Pressão e tratamento. Este guia prático e atualizado contribui para o cuidado de feridas complexas utilizando uma linguagem descomplicada e baseado nas últimas evidências científicas sobre as temáticas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/87d560ecd79748de8a4b4f4dc975b5d5.jpg
978-65-251-5999-7Gamificar em sala de aula: Ensino MédioViviani Darolt - Isadora Darolt Rabelo - Andreia Menegueti - Runy Cristina Santos57,271882024116x230.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEssa obra foi escrita por autores, atuantes em diversas áreas de conhecimento: Professores, psicólogos, nutricionistas... A intenção aqui, é trazer de forma didática, experiências gamificadas desenvolvidas no Ensino  Médio a partir da perspectiva do ambiente escolar em que se constituem, permitindo ao leitor, entender as etapas de implementação da gamificação para essa faixa etária. Entendemos que muitas vezes, o professor tem interesse em desenvolver a metodologia em suas aulas, mas não entende bem por onde começar, tem dúvidas sobre a prática pedagógica, esse é nosso ponto de partida. Os projetos descritos nessa obra, foram criados pelos próprios aplicadores e, receberam o apoio das equipes gestoras das unidades educacionais, além disso, outros profissionais, não autores, participaram ativamente do processo, contribuindo para o sucesso da gamificação. Esperamos que sua experiência nessa leitura seja agradável e enriquecedora. E agora convido-te a entrar no mundo da gamificação no Ensino Médio. https://editoracrv.com.br/img_produtos/00bef6f3dc60f69b4f9eb205f77a3533.jpg
978-65-251-6099-3Psicologia, inclusão e educação: Temas atuaisAurino Lima Ferreira - Fatima Maria Leite Cruz - Isabela Amblard - Severina Batista de Farias Klimsa (Orgs.)73,582542024116x230.500Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra é uma produção coletiva do Departamento de Psicologia, Inclusão e Educação (Dpsie) do Centro de Educação (CE) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Nosso objetivo é divulgar reflexões sobre Psicologia, inclusão e educação, desenvolvidas por professores e técnicos, vinculados ao departamento, a partir de situações de ensino, resultados de projetos de pesquisa, e atividades de extensão, juntamente com orientandos de cursos de graduação e pós-graduação. A reunião de temas diversos permite o debate acerca dos desafios e possibilidades da inclusão escolar, análise de políticas e ações afirmativas, práticas inovadoras em processos de formação inicial e continuada de professores, práticas em contextos variados, diversos níveis do desenvolvimento humano - da infância à juventude universitária; de linguagens específicas à justiça social ampla; da resiliência à avaliação; das interações à resistência à exclusão. Esperamos que a leitura provoque professores, pesquisadores e estudantes que desejem aprofundar sua compreensão sobre inclusão, diversidade e práticas pedagógicas inovadoras. O convite se constitui como um pilar na construção de práticas educacionais humanizadoras e de qualidade em todo Brasil.https://editoracrv.com.br/img_produtos/694e8c00395bb02b66fec2386e3d6b17.jpg
978-65-251-6048-1O dionisíaco amor à vida: Entre Jung e NietzscheJoão Luis Corá72,842512023116x230.440Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA questão do “dionisíaco”, nomeada por Nietzsche como o “problema da antiguidade”, é uma incógnita que insurge da relação dos antigos com sua própria natureza, do sentimento arrebatador que irrompe de suas profundezas e abismos, diante do confronto dramático com seu próprio pathos. O dionisíaco é expressão simbólica da própria vida, como um espelho mítico de sua dimensão trágica e patológica. Tal como a vida, o dionísiaco é imagem de contínua mudança e movimento, circularidade e contraditoriedade, tensão entre opostos e contínua autossuperação. “Amar à vida” significa o mesmo que dizer “Sim!” à sua dimensão trágica, suas raízes afetivas e “irracionais”, suas imperfeições, lacunas e vulnerabilidades. O amor dionisíaco à vida desponta como condição para reatar o humano às suas raízes inconscientes e para dar início à opus de tornar-se quem se é.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fb76330bfe6e62e14935dd0e284bc875.jpg
978-65-251-5918-8Cultura, educação e representações sociais: Estudos no campo psicossocialAndré Santos - Álvaro Peixoto - Claudia Alvarenga -Felipe Triani (Orgs.)47,881502023116x230.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta publicação, fruto do trabalho conjunto de pesquisadores e orientadores do grupo Cultura, Educação e Representações Sociais (CERES) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá (UNESA), apresenta um conjunto de discussões teóricas e empíricas com foco psicossocial. A obra explora a Teoria das Representações Sociais e as práticas educativas, oferecendo uma contribuição única ao investigar as representações sociais das práticas educativas por meio de análises realizadas por diferentes pesquisadores cujos estudos de caráter interdisciplinar perpassam as culturas, os saberes, as subjetividades, as identidades, as memórias, as imagens, o pensamento social, os esquemas argumentativos, as emoções e os afetos, os valores, as crenças, a comunicação e a linguagem, as normas sociais, entre outros aspectos. Enfim, esperamos que a apreciação desses capítulos inspire novos horizontes para futuras pesquisas na área. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/b518b26c5c1607f4289780e890aca1d4.jpg
978-65-251-5834-1Reflexões geográficas no cerrado brasileiroMaria José Rodrigues - Simone Marques Faria Lopes - William Ferreira da Silva55,902702023116x230.540Ciências Humanas/Geografia/Geografia O livro Reflexões Geográficas no Cerrado Brasileiro - Volume IV, foi elaborado a partir dos resultados de pesquisas de mestrado e doutorado desenvolvidas por um conjunto de docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Geografia, da Universidade Federal de Jataí - PPGGeo/UFJ. O programa de Pós-Graduação foi instituído em 2009, com o curso de Mestrado e, no ano de 2015, foi aprovado o curso de Doutorado, com a primeira turma ingressante em 2016. Possui como área de concentração a Organização do Espaço nos Domínios do Cerrado Brasileiro, em duas linhas de pesquisa: a) Análise Ambiental do Cerrado Brasileiro; e b) Organização e Gestão do Espaço Urbano e Rural do Cerrado Brasileiro. Nestes 14 anos de atuação no interior do Brasil, o programa titulou 125 mestres e 23 doutores, atendendo principalmente as demandas dos estados de Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins, Pará e do Distrito Federal. O PPGGeo/UFJ apresenta matriz curricular que procura, dentro das duas linhas de pesquisa, desenvolver e potencializar as habilidades dos profissionais graduados em Geografia e áreas https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f2d344dd420f887a2c82532e44620ca.jpg
978-65-251-5581-4Cultura e resistência indígenaKalna Mareto Teao38,871022024110x150.200Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO livro Cultura e resistência indígena é uma obra que retrata a temática da história, da cultura e da resistência indígena dos povos Temiminós, Botocudos, Puris, Tupinikim, Guarani e Krenak. O período abordado é de longa duração, perpassando pelo período colonial aos dias atuais. A obra destaca personagens de relevância para a história nacional, dentre eles podemos citar Arariboia e Guido Pokrane. Além de retratar diversas temporalidades, esse livro proporciona ao leitor a experiência de uma leitura agradável, pois permite conhecer também aspectos curiosos sobre a cultura, a moradia, os costumes e a alimentação desses povos indígenas. Um destaque desse livro é a questão da luta indígena pelo meio ambiente com relação ao rompimento da barragem de Mariana. Outro ponto a ser mencionado é o impacto da pandemia sobre as comunidades indígenas do Brasil. Essa obra proporciona ao leitor a compreensão do passado e do presente dos povos indígenas do Brasil e suas lutas e resistências históricas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/381a9b6d37febeb55994fba983f29e41.jpg
978-65-251-6003-0Nietzsche no Brasil (1892-1945): Traduções de textos do filósofo alemão, artigos e poemas a seu respeito publicados na imprensaGeraldo Dias60,732022024116x230.400Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaA recepção de Nietzsche é um capítulo relevante da formação cultural brasileira. Revelando o impacto da sua filosofia entre o final do século XIX e o início do XX, este livro reúne as primeiras traduções de textos de Nietzsche e os primeiros artigos e poemas dedicados a ele, publicados na imprensa nacional. Reúne materiais que colocaram em circulação não somente ideias filosóficas novas no país, mas também vocabulário filosófico novo na língua portuguesa brasileira. Está dividido em duas partes, a primeira se concentra nas traduções de trechos dos escritos de Nietzsche, mostrando como expressões e conceitos de sua filosofia foram incorporados e transformados no português brasileiro. A segunda parte oferece uma perspectiva histórica panorâmica, recuperando artigos e poemas que discutem a filosofia de Nietzsche, refletindo sobre como as suas ideias foram recebidas, aproveitadas e, em alguns casos, rejeitadas no contexto cultural brasileiro. Assim, este livro não apenas ilumina aspectos da recepção de Nietzsche no Brasil entre 1892 e 1945, mas também evidencia a evolução do pensamento filosófico no país, revelando como algumas compreensões de suas obras continuam a ressoar, enquanto outras foram esquecidas. É uma leitura essencial para quem se interessa pelo influxo do pensador alemão na formação cultural do Brasil contemporâneo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9d4ae50b3e2b7e598fb3fc066905f93a.jpg
978-65-251-6141-9Direito ao meio ambiente, cultura e fé: Um olhar sobre as práticas culturais da comunidade tradicional Kalunga como forma de proteção da biodiversidadeAna Celuta Fulgêncio Taveira - Eduardo Gusmão de Quadros49,361562024116x230.310Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA presente obra objetivou analisar a influência das práticas culturais da comunidade tradicional Kalunga, do município de Monte Alegre de Goiás, na proteção e preservação do meio ambiente. A Comunidade possui modo específico de produzir e viver, que estão ligados aos saberes adquiridos pelos seus ancestrais. Para eles, a natureza é divina e regula as relações e as ações humanas. Há tempo de plantar e tempo de colher. É considerada um território de povos tradicionais, remanescentes de quilombos, filhos de ex-escravos, oriundos de antigos núcleos de mineração de ouro, existentes na época da colonização do estado de Goiás nos séculos XVII e XVIII, especialmente de Arraias, Monte Alegre de Goiás e Cavalcante. Povos e Comunidades Tradicionais, conforme o Decreto 6.040/2007, são grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para a sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas geradas e transmitidas pela tradição. E são essas práticas promovidas pelos povos tradicionais, que assumem um papel relevante, que permite a proteção do meio ambiente quanto ao uso dos recursos naturais, tornando suas atividades sustentáveis. https://editoracrv.com.br/img_produtos/eb0178553494dcee8305482af49f94b8.jpg
978-65-251-6022-1Crianças e adolescentes (in)visibilizados: Pesquisa, intervenção e extensão com crianças e adolescentes vítimas de violênciaANA CLAUDIA DE AZEVEDO PEIXOTO 90,383222024116x230.640Ciências Humanas/Psicologia/Psicanálise A violência ao redor do mundo é fonte de inúmeros sofrimentos, adoecimentos e rompimentos (rupturas) que reforçam a ameaça para o desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes ao longo de suas trajetórias. Neste livro, vários autores – entre eles, pesquisadores e profissionais na área da psicologia, serviço social e medicina – discutem políticas públicas e ações em prol da proteção e melhoria das condições de vida de crianças e adolescentes em diferentes contextos no Brasil, Portugal e Moçambique. Desejamos que a publicação deste livro – fruto do diálogo entre governo, sociedade civil e outras instâncias – entusiasme profissionais e pessoas interessadas no bem-estar integral de crianças e adolescentes a se unirem na promoção e manutenção de ambientes mais seguros, justos, solidários, resilientes e afetivos. Que algumas das experiências e histórias, corajosamente partilhadas neste livro, ajudem-nos na disseminação de ambientes que respeitam a diversidade, a liberdade, promoção de saúde e bem-estar ao longo dos primeiros anos de vida, reafirmando a potência de ser criança e adolescente em qualquer lugar do mundo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/34e8c9b3ece1cc11f8c0ebddd439bc3f.jpg
978-65-251-5944-7Educação física, inclusão e a pessoa com deficiênciaAdemir Testa Junior (org.) - Áide Angélica de Oliveira Nessi - André Leonardo da Silva Nessi - Bruno Roberto Macedo - Renan Floret Turini Claro38,87962024114x210.190Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEssa obra surgiu da necessidade de colaborarmos com os esforços para conectar a educação física, o esporte e a visão da pessoa com deficiência ao conceito de inclusão. Então inicialmente você, leitor, poderá repensar aspectos da deficiência no âmbito da educação física, passando para a compreensão a respeito da visão da pessoa com deficiência sobre a educação física, além de seguir para o olhar mais comum que é da educação física frente ao desafio de ser educacional e inclusiva. Ao final será possível vislumbrar o Takkyu Volley como modalidade para o trabalho esportivo, educacional e inclusivo, além de reflexões sobre o esporte paralímpico e o profissional de educação física. Os textos que você encontrará dentro deste livro estão intimamente ligados às experiências profissionais, reflexivas e de vida dos seus autores. É uma passagem que toca a diversidade da educação física e do esporte diante do desafio de desenvolver a consciência e praticar a inclusão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/de47a915a51a2a4df019fe6faa5bb094.jpg
978-65-251-6026-9O método para ser uma profissional de alto valor: Torne-se uma profissional confiante, relevante, desejada e bem paga pelo seu trabalho fazendo a diferença na vida das pessoasMônica Assis51,871302024114x210.260Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoNesse livro eu conto os bastidores da minha trajetória profissional com erros, desafios, traumas, tentativas, frustrações, aprendizados e resultados no digital.  Você terá a oportunidade de alcançar o sucesso economizando tempo e dinheiro, porque eu precisei investir 10 anos e mais de 200 mil reais para aprender o que estou ensinando a você aqui. Muito mais que ensinamento e história, esse livro é a direção para você seguir e acelerar seus resultados, construir a vida que deseja, ter um trabalho apaixonante, uma rotina leve e um negócio autêntico, lucrativo e único. A prova de que é possível sonhar e realizar! É um guia de como se tornar uma profissional de alto valor, ser relevante e deixar um legado. Você irá se libertar de crenças, travas, medos, inseguranças, comparações, opiniões e imposições sociais e digitais, passará a usar sua personalidade, conhecimento e talento natural para trabalhar com o que sabe e gosta, construir algo que faça a diferença na vida das pessoas sem precisar ser uma personagem nem se encaixar, porque ser você é o seu maior poder! É sobre seguir seu coração, trabalhar com significado, ser uma profissional confiante, relevante e bem paga pelo seu trabalho. Deixar uma marca e ser feliz! https://editoracrv.com.br/img_produtos/e70df4058e1512ece9f75b24707090b9.jpg
978-65-251-5890-7Iboga e Ibogaína no Brasil: Uso contemporâneo de uma planta ancestralBruno Ramos Gomes - Landri Ekomie Obame70,122402023116x230.480Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaNeste ressurgimento do interesse mundial pelas plantas de poder e pelos psicodélicos nas últimas duas décadas, algumas ganham menos visibilidade, apesar de seu imenso potencial terapêutico. Este é o caso da iboga e seu principal alcaloide, a ibogaína, já em uso no Brasil há quase duas décadas, mas com pouca informação circulando em português sobre seu uso. Este livro vem preencher esta lacuna: baseado na extensa experiência dos dois autores, é a primeira publicação em português dedicada a esta planta tão poderosa, misteriosa e maravilhosa. Partindo da sua experiência de mais de 14 anos acompanhando pacientes no tratamento com ibogaína, Bruno Ramos Gomes apresenta os resultados de sua pesquisa, em que visitou diversos locais de tratamento com ibogaína pelo país. Além disso, acompanhou os pacientes por um ano, descrevendo o intenso efeito visionário da ibogaína, assim como seu efeito terapêutico nos meses que se seguiram. Já Landri Ekomie-Obame contribui com sua experiência advinda de dois olhares que se complementam: o de um antropólogo estudioso do tema, mas também a partir de sua experiência como sacerdote Bwiti, ordenado por sua mãe, Madame Germaine, conhecida mestra do Bwiti e da iboga em Cocobeach, Gabão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/05fbaaf6c5004768604bdb6bbadbc704.jpg
978-65-251-5587-6Educação, tecnologia e comunicação: Explorando o potencial educativo das tecnologias digitaisPricila Kohls-Santos - Eliane Silva Moreira49,361562024116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm Educação, Tecnologia e Comunicação: explorando o potencial educativo das tecnologias digitais, somos provocados a nos conectar em uma complexa rede de saberes e de compromissos com os processos inovadores potenciais à Tecnologia da Educação. Esta obra é um encontro dialógico e reflexivo de pesquisadores da Universidade Católica de Brasília, comprometidos com o fluxo contínuo de conhecimento gerado por essa era tecnológica disruptiva e que impacta diretamente a educação básica e superior, também com a mobilização de inteligências coletivas preocupadas com perspectiva de vida e trabalho, processos de engajamentos para o desenvolvimento da ciência em prol do bem comum. Nesse sentido, as discussões e reflexões aprofundadas no âmbito desse coletivo de pesquisadores desvelam espaços para a experimentação de diferentes boas práticas para tecnologias digitais contemporâneas, apresentando alternativas viáveis de implementação em diferentes contextos, sendo que cada capítulo mergulha em um aspecto único da interseção entre educação, tecnologia e comunicação, oferecendo insights valiosos e exemplos práticoshttps://editoracrv.com.br/img_produtos/849324a6dcb5b8ccd647de3f8ad9c7db.jpg
978-65-251-5828-0Leitura: Um percurso de lazer, conhecimento e aprendizagemSônia Maria Ferreira44,921382024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoLeituras, leitores e as práticas do ato de ler se modificam ao longo do tempo nas sociedades humanas. Pelo viés da cultura vamos nos tornando leitores, primeiro do mundo e da “palavramundo”, dos textos de diferentes faces, que nos cativaram na escola e na vida! É nesse percurso entre o prazer, a fonte de conhecimento e a formação humana que a autora pensa as práticas sociais, históricas e culturais da leitura. Brinda-nos ao compartilhar conosco suas experiências de anos na função de formadora de professores e leitores. Expressa o prazer que a leitura pode nos trazer e ainda tece alguns dos objetivos principais do ato de ler, que nas palavras da própria autora, a leitura “liberta, educa, humaniza, socializa, constrói, inova e surpreende”. É um privilégio poder desfrutar dessa produção autoral que intensifica o diálogo entre o leitor, o autor e a obra, promovendo a leitura, a vida e a formação humana, algo que somente a leitura é capaz de proporcionar. - Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida Professora  FAED/UFMS https://editoracrv.com.br/img_produtos/cdb532171f00c5f17a6c00e0cd71bbb1.jpg
978-65-251-5972-0Licenciaturas nas áreas das ciências da natureza: Física, Química e Ciências BiológicasPaulo Sérgio Maniesi - Pura Lúcia Oliver Martins47,391482024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPreparar os futuros docentes para alterarem a realidade encontrada no ensinar nas escolas, quase sempre calcado no eixo da transmissão-assimilação linear de conteúdos, é um dos grandes desafios de quem trabalha com a formação de professores. Visando enfrentar esse desafio, Paulo e Pura propõem repensar as práticas pedagógicas de professores em exercício e também aquelas propostas aos professores em formação nas Licenciaturas da Área de Ciências da Natureza, buscando, conforme Gatti (2014) superar conceitos arraigados e hábitos perpetuados secularmente. Superando os desafios sanitários impostos pela pandemia do covid-19, foram ouvidos professores e professoras de escolas de Ensino Médio e de Universidades, principalmente, mas não apenas, da Área de Ciências da Natureza. Como resultado do desenvolvimento da Metodologia da Sistematização Coletiva do Conhecimento, neste livro são relatadas experiências e resultados de uma densa e cuidadosa pesquisa-ensino na qual os autores procuraram estimular os participantes não apenas a falar sobre suas práticas e expectativas pedagógicas e profissionais, mas a vivenciar e refletir sobre elas. Sua leitura é um convite para saber com detalhes os resultados da investigação – elogiada pelos participantes – e lançar luzes sobre a formação inicial e continuada de professores. E, quem sabe, para repensar a nossa prática profissional. - Prof. Dr. Nilson M. D. Garcia https://editoracrv.com.br/img_produtos/55de65e4229b8fcf493e441fa5a2bb5c.jpg
978-65-251-5958-4Ciências básicas para o desenvolvimento sustentávelGlêndara Aparecida de Souza Martins - Tanilson Dias dos Santos - Guilherme Benko de Siqueira - Warley Gramacho da Silva - Gisele Souza Parmezzani Marinho (Orgs.)39,981182024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoBem-vindo ao livro "Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável". Esta obra é um compêndio crucial que explora as bases fundamentais das ciências, oferecendo uma visão profunda de sua aplicação para impulsionar o desenvolvimento sustentável. Composto por oito capítulos abrangendo áreas como computação, engenharia e tecnologias emergentes, o livro transcende as fronteiras disciplinares, conectando as ciências básicas a questões práticas e urgentes relacionadas à sustentabilidade. Os autores ressaltam a importância de como compreender princípios fundamentais, desde o ensino de matemática na educação básica até tópicos especiais como biotecnologia, podem ajudar a enfrentar desafios contemporâneos como escassez de recursos e análise de dados. A abordagem interdisciplinar oferece uma visão completa e interconectada das ciências básicas no contexto do desenvolvimento sustentável. Ao longo das páginas, os autores exploram a aplicação teórica e prática de conceitos científicos, fornecendo estudos de caso inspiradores que demonstram o impacto positivo desses conhecimentos em comunidades locais e no planeta. O livro destaca a educação científica como catalisador para o progresso sustentável, apresentando resultados inovadores e contribuindo para uma compreensão sólida das ciências básicas, essencial para capacitar as gerações futuras diante dos desafios ambientais, sociais e tecnológicos. Em resumo, "Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável" é leitura obrigatória para aqueles que buscam compreender como as ciências básicas desempenham um papel vital no avanço do desenvolvimento sustentável. Com uma abordagem acessível e informativa, é um guia valioso para estudantes, educadores, profissionais e entusiastas comprometidos com um futuro mais sustentável e equitativo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c46ddc95ffc767d75c38a1c97bf33b6b.jpg
978-65-251-5804-4150 Variações intersexoThais Emilia de Campos dos Santos - Céu Ramos de Albuquerque - Dionne do Carmo Araújo Freitas126,854082024116x230.810Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaDescubra a riqueza das variações intersexo neste trabalho esclarecedor, escrito por três autoras intersexo. Baseado em descobertas científicas e dados da Organização Mundial de Saúde  (OMS), o livro explora a diversidade do desenvolvimento sexual, desmistificando conceitos e desafiando estigmas. Por meio de uma revisão bibliográfica, as autoras destacam a diferença entre Diferenças do Desenvolvimento do Sexo (DDS) e o amplo espectro do intersexo, explorando casos congênitos e adquiridos para compreender a vivência única das pessoas intersexo. Surpreendentemente, a prevalência global de pessoas intersexo é revelada como 10,95%, desafiando estimativas anteriores. O livro oferece não apenas números impressionantes, mas também insights cruciais para a compreensão da diversidade sexual. Além de abordar questões médicas, a obra destaca a importância da educação, respeito à autonomia e reconhecimento legal para promover uma sociedade inclusiva. A linguagem respeitosa adotada pelas autoras visa criar uma narrativa que contribua para um ambiente acolhedor, livre de discriminação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/691d37d6a2c03dfb6d45a0291fcab433.jpg
978-65-251-6113-6O comércio ilegal de anabolizantes no direito penal e processual penal:Do traficante ao usuário do fitnessRafael da Silva Mattos99,273582024116x230.570Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA criminalidade é impactada pelos avanços pelos quais a máquina do Estado passa, com conhecimentos de métodos, técnicas e ferramentas que viabilizem análise de riscos. E tais riscos estão atrelados à necessidade de se produzir conhecimento que venha a propiciar a resolução de crimes praticados por pessoas, isoladamente, ou mesmo por grupos organizados, como aqueles que financiam ou cometem diretamente os crimes de tráfico de drogas e de anabolizantes. É importante que inteligência, segurança pública, conhecimento acadêmico, planejamento e análise de riscos caminhem juntos em prol de um trabalho que viabilize com maiores chances de sucesso a ruptura de convivência das pessoas com o crime organizado. - Profa. Ms. Zoraia Saint’Clair Branco https://editoracrv.com.br/img_produtos/7b2113b40fe3d0bda7ddb2a183185e5e.jpg
978-65-251-5995-9Experiências em tempo integral: Limitações, desafios e possibilidadesKildria Vieira Alves Gigante45,411402023116x230.280Ciências Humanas/Educação/Educação“Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto”. Leonardo Boff Esta é a proposta contida em Experiências em tempo integral: limitações, desafios e possibilidades. O texto apresenta uma construção teórica sobre os alicerces da educação integral em tempo integral enquanto direito, relembrando algumas trajetórias vividas em nosso país nas últimas décadas e culmina com o olhar de comunidades escolares que ousaram vivenciar esses caminhos. Nessa perspectiva, o livro apresenta a “leitura e a interpretação”, das experiências em tempo integral, dos envolvidos a partir “de onde os pés pisam”, ou seja, a partir de suas vivências. Essa discussão é fundamental em um momento crucial para o nosso país, considerando as mudanças vividas nos últimos anos na educação e as discussões recentes sobre uma política de implantação e implementação de escolas de tempo integral. Este é um livro para gestores, educadores e pessoas que compreendem a educação como caminho para transformação da sociedade em um lugar mais justo e que acreditam que políticas públicas eficientes e duradouras são fundamentais para a concretização desse sonho. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e15f83db412f6a67c74727c047f3d7f.jpg
978-65-251-5643-9Jequié: Dinâmicas e retraçõesValter Luiz dos Santos Marcelo71,502082024116x230.410Ciências Humanas/Geografia/GeografiaEste livro é resultado da pesquisa sobre as dinâmicas e retrações urbanas da cidade de Jequié, Estado da Bahia. Inicialmente, apresenta um levantamento bibliográfico e documental sobre essa cidade; em seguida, aborda as concepções teóricas para o estudo. Destaca-se a elaboração de uma periodização com o objetivo de compreender as trajetórias do desenvolvimento territorial de Jequié. Foram identificados três períodos e os antecedentes: Do caos à estruturação e dinamismo (1910-1959), Perdas e retrações urbanas (1960-1989) e Reestruturação e transformações recentes (1990-2019). São ressaltadas as atuações dos agentes sociais na modelagem da cidade. Por fim, o trabalho apresenta a estruturação espacial de Jequié, levando em consideração a organização econômica, a organização social e o desenvolvimento territorial da cidade e seus limites.https://editoracrv.com.br/img_produtos/94defcbe3bf87e24089ede873f2fa9de.jpg
978-65-251-5895-2DiásporasJairo Braga Machado38,87882024114x210.170MOURA SA/Literatura/LiteraturaQuem o convida para lê-lo, traz-lhe a interpretação de um tempo e de sua gente. Na altitude de uma tradição literária inconfidente ou drummoniana, surgem imagens de uma afinada viola em acordes de pedra e bronze. Tem a falsa modéstia de uma terra grandiosa e hospitaleira para quem a decifra. Há saudades milenares de tudo, como é milenar toda a existência humana e sua espiritualidade. Pontes de pedra de sólida engenharia ligam continentes diversos, por um mar salgado pela imaginação do construtor desses textos poéticos. Uma maria-fumaça parte do Lenheiro para Veneza, África ou Chile de Neruda. As mobílias do cotidiano se deixam pegar sem náuseas pelas metáforas da forja de seu ferreiro das palavras. Assim a prosa vai se cardando nos teares de cada página, exalando o perfume do café e do próprio autor. Se o leitor não tem a pressa dessa atribulada vida internética, poderá pacientemente encontrar outro universo antigo como os quintais e as formigas que vagueiam pelos sertões de Rosa. Talvez, encontre aqui, um portal para Minas, que é alterosa, mas também abissal. - Afonso Alencastro Graça Filho https://editoracrv.com.br/img_produtos/7f411f5a637b7ebd6c2dee848ab9c7e8.jpg
978-65-251-5598-2Psicoterapias e neurociências: Contribuições de um psicodramatista e psicopatologistaArmando de Oliveira Neto58,251922023116x230.380Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseHá algumas décadas, a avaliação médica vem sendo progressivamente embasada em exames complementares. O mesmo tem acontecido com a Psiquiatria e Psicologia, culminando com as atuais avaliações neuropsicológicas. No entanto, durante o atendimento em psicoterapia, não há tempo para este apoio, sendo que o profissional, quer seja médico ou psicólogo, tem que se fundamentar de forma imediata. É aí que repousa o objetivo desta obra: um recurso clínico imediato, baseado nos diagnósticos psicológico e psicopatológico, para competentes intervenções clínicas fundamentadas. As bases iniciais desta experiência clínica estão presentes na chamada Psicopatologia Clássica, oriunda dos trabalhos da Psiquiatria alemã, mormente na Fenomenologia Compreensiva de Karl Jaspers, incluindo-se as propostas de Max Scheler, estendendo-se pelos ensinamentos da Profa. Dra. Mathilde Neder, do Prof. Dr. Carol Sonenreich e, no Psicodrama, pelas obras do Dr. Jacob Levy Moreno, do Dr. Alfredo Correia Soeiro, entre outros. A atualização foi construída na psiconeurofisiopatologia, com correlação nos conhecimentos do funcionamento dos computadores, para melhor visualização dos processos psíquicos e psicopatológicos. É dentro deste horizonte, desde o entendimento do que é o adoecer, o sofrer humano, passando pela forma que o cérebro se organiza frente a um agente agressor, na noção de doença apresentada pelo Prof. Dr. Walter Edgar Maffei, que pauta qualquer intervenção em psicoterapia, em geral, e no Psicodrama, em particular. https://editoracrv.com.br/img_produtos/98e72c98e6bb7d4c37b94dbe7fbf445a.jpg
978-65-251-5899-0Educar, humanizar e incluir: Desafios da contemporaneidadeVanderlize Simone Dalgalo - Andreia Nakamura Bondezan - Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus - Eliane Pinto de Góes (Orgs.)55,781822024116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra de título é composta por oito textos articulados ao evento realizado na Universidade Federal Fronteira Sul, campus de Erechim. O evento intitulado “V Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior” teve o objetivo de discutir a Formação de professores e educadores no Brasil, Argentina e Portugal com foco na humanização das relações e na inclusão. Participam desta obra pesquisadores da Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS/Brasil), Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/Brasil); Universidade Estadual do Paraná (Unespar/Brasil) e da Universidade Nacional de Misiones (UnaM/Argentina). Os temas que envolvem as discussões apresentadas são: Educação para a humanização, Educação para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, Ética e Educação Emocional e Formação de Professores e Educadores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6e1ac9382700f320f4070daed7158d5a.jpg
978-65-251-5676-7Nascer é correr um risco: O infortúnio do espaço e da origemTiago Osiro Linhar54,301762024116x230.320Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeCom base na teorização da “crítica biográfica fronteiriça” e dos estudos de coloniais, o presente trabalho traz os resultados de uma tese de doutorado comprometida em desmantelar a narrativa da história universal. Embora trate de um trabalho de investigação científica, o texto rompe com os padrões do academicismo moderno e eurocêntrico, mesclando aspectos biográficos (e fronteiriços) com uma teorização fortemente de colonial. Em tom autobiográfico, o primeiro capítulo resgata o espaço de origem do autor, para, a partir de seu lócus enunciativo, serem formuladas críticas ao eurocentrismo e aos arranjos hegelianos da história universal. De modo mais ilustrativo, o capítulo que segue é dedicado a pontuar algumas das tantas tecnologias originadas na China que possibilitaram a “Revolução Industrial” britânica. No terceiro capítulo, a fim de formular as bases do que será discutido e sustentado no restante do texto, dedica- se uma extensa investigação acerca da configuração da cristandade a qual foi assimilada como uma subjetividade (dominadora) por toda a Europa. No quarto capítulo serão abordados os códigos linguísticos e os códigos cristãos como os principais instrumentos de dominação colonial. Finalmente, no último capítulo, o texto se volta para o funcionamento da geopolítica moderna, a qual é movida por um racismo intrínseco à subjetividade cristã europeia.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d29580d1f86458bf376f5d1c90fb1de1.jpg
978-65-251-5870-9Cinquentenário do I simpósio brasileiro de hipertensão arterial e doenças renais: HipertensãoRicardo Pereira Silva - Lucélia Batista Neves Cunha Magalhaes (Orgs.)130,905162024116x230.830Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaDr. Walter Pinheiro Nogueira fundou o primeiro Serviço de Hipertensão Arterial no Brasil, no então Instituto de Cardiologia de São Paulo, atual Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia. Junto com os Drs. Cantídio de Moura Campos, Mendonça de Barros e Reinaldo Chiaverini, organizou o 1º Simpósio Brasileiro de Hipertensão Arterial, que ocorreu de 7 a 9 de setembro de 1973, no centro de convenções do Anhembi, na cidade de São Paulo. Foram conferencistas deste simpósio os professores: Hoobler (Universidade de Michigan), Hampers (Universidade de Harvard), Aarão Benchimol, Luiz Feijó, Artur Carvalho de Azevedo, Eduardo Krieger, Oswaldo Ramos, Heonir Rocha, Emil Sabbaga, Maurício Rocha e Silva, José Magaldi, Luis Carlos Fontenele, entre outros. Neste livro, trazemos as conferências com os textos originais da época, seguidas por atualizações feitas pelos maiores estudiosos de hipertensão arterial no Brasil. Conheça como era o conhecimento da hipertensão arterial no início da década de 1970 e como ele evoluiu até hoje!https://editoracrv.com.br/img_produtos/986197037f223093f30bf3487f490481.jpg
978-65-251-5815-0Inteligência artificial: Histórico, Conceitos e AplicaçõesVladimir Costa de Alencar - Silvio Fernando Alves Xavier Júnior - Patrícia Sousa de Sales Gondim (Orgs.)44,421362024116x230.270Ciências Sociais/Ciência da Informação/BiblioteconomiaEste livro é um importante manual em Inteligência Artificial, na medida em que se destina a fazer entender esse campo tão vasto, inesgotável, mas ainda perecível de compreensão, análises e problematizações. Os conceitos aqui expostos vêm agregar de sentido nosso entendimento sobre esta nova forma de inventariar nosso presente, que tem na Inteligência Artificial um forte instrumento capaz de realizar tarefas antes reservadas a pessoas. Longe, de entendê-la como um simulacro, ou uma tentativa de imitação do nosso cérebro, a IA baseia-se na suposição de que o processo do pensamento humano pode ser mecanizado. É imprescindível a análise do processo longo das tecnologias empreendidas desde Alan Turing, passando por Rosenblatt e o Perceptron, na tentativa de se construir um modelo computacional baseado no cérebro humano. O esforço em nos dar um rico histórico e conceitos da IA, nos conduzem a uma viagem pela história daquilo que não está no campo do visível, no palpável, mas que se constitui em um grande legado que se inicia no século XX e chega até nós de maneira tão perfeitamente infiltrada e necessária às nossas atividades cotidianas e podemos entendê-la a partir da aplicação exposta neste livro.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/def46a252b7752402ed8f947e7f8267f.jpg
978-65-251-5928-7Manual de oncologia da LICCAN - 2ª EdiçãoFernanda Arissa Takii - Gabriel Dziurkovski Machado - João Pedro Greca de Macedo Biasi - Eurico Cleto Ribeiro de Campos (Orgs.)96,803482024216x230.580Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEste manual é o resultado de um árduo trabalho em equipe, e evidencia o empenho de 45 pessoas em prol do conhecimento científico e da medicina baseada em evidências. Com este manual aceitamos a missão de praticar a pesquisa e escrita científica e difundir a compreensão sobre Oncologia de forma prática e com excelência, para acadêmicos de medicina que se interessam pela área. Em sua segunda edição, o livro passou por uma reescrita e atualização de todos os tópicos, buscando não apenas aperfeiçoar a didática, mas também trazer o que há de mais atual em Oncologia — uma ciência que evolui a cada dia que passa. Para tanto, todo o processo foi supervisionado por médicos especialistas em suas áreas, lado a lado dos acadêmicos. Porém, sua criação só foi possível pelo patrocínio do Instituto do Câncer e Transplante de Curitiba (ICTR), ao qual agradecemos imensamente. Acreditamos no poder da informação e da ciência e, assim, esperamos que o “Manual de Oncologia da LICCAN” possa trazer enriquecimento ao arsenal de dois dos grandes pilares da medicina, o conhecimento e a educação. - Gabriel Dziurkovski Machado e Fernanda Arissa Takii Idealizadores da 2ª Edição https://editoracrv.com.br/img_produtos/3b17fdb892d1bd9de8713eec033fbf55.jpg
978-65-251-5910-2Poemas de sentirCeleste Sousa49,27962024114x210.190MOURA SA/Literatura/LiteraturaO título do livro “Poemas de Sentir” já revela uma interpretação do essencial escondido no âmago do nosso ser, pois sua construção lírica está entre o solene e o íntimo, apresentando várias nuances da existência. Aqui, a poetisa Celeste Sousa expõe a sua lírica com jogos semânticos e imagéticos, ora apresenta uma tradição com versos rimados, ora um breve haicai, com uma eclosão de percepções acumuladas. Desse modo é a composição do livro “Poemas de Sentir”, cujos capítulos são anunciados cuidadosamente e separados por uma imagem, a qual modula o tom da próxima criação. Outro aspecto agradável da leitura dos poemas deste livro é a musicalidade. Versos livres, rimados e aliterações conferem o ritmo que garante a dinamicidade dos poemas. No poema “Ela só queria ser”, a lírica rebelde se apresenta e nos remete à tradição. Nele, há um pouco de Augusto dos Anjos, de Shakespeare e um pouco de Álvares de Azevedo, mas muito de Celeste. A fruição desses versos desafia o leitor a separar o belo do repugnante, ou ver o belo no repugnante, a dualidade do ser. Afinal, somos quantas Ofélias? Boa Leitura! - Lucineide Rodrigues Monteiro Professora Ma. da Secretaria de Estado e Educação de Rondônia – SEDUC-RO https://editoracrv.com.br/img_produtos/7b68f0d0aa5081be4fb6e080f12147b0.jpg
978-65-251-5711-5Caminhos possíveis para incluir: Equiparação de oportunidades e afirmação de direitosMônica Pereira - Carina Alves - Allan Damasceno61,712062023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro “Caminhos possíveis para incluir: equiparação de oportunidades e afirmação de direitos”, organizado pelas Doutoras Mônica Pereira e Carina Alves e pelo Professor Doutor Allan Damasceno, traz contribuições para a construção de conhecimentos sobre direitos que precisam ser continuamente reafirmados para e pelas pessoas com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, superdotação/altas habilidades  e em situação de vulnerabilidade social. O livro integra a coletânea “Caminhos possíveis para incluir” e conta com capítulos escritos por pesquisadores nacionais e internacionais que estabelecem diálogos sobre experiências que nos ajudam a pensar a democratização das oportunidades e afirmação de direitos sociais intransferíveis frente à diversidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9b3def87718e2be320cc1c0903e55258.jpg
978-65-251-5818-1A construção da mulher em Clarice LispectorVilma Luzia Dolinski de Lima38,87942023114x210.170Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaA Construção da mulher em Clarice Lispector analisa personagens femininos em três diferentes obras de Clarice Lispector que são comparadas à história das mulheres. A primeira personagem representa a tomada de consciência pela sua condição desigual e inferior em relação ao homem, por não poder fazer escolhas e ser protagonista de sua existência. A segunda personagem se vê na tarefa de construir uma nova maneira de se relacionar com o homem, destacando a transformação que deve ocorrer no modo de ser homem e a última personagem, que já encontra um homem transformado, problematizando a necessidade de transformação social a fim de que a mulher se sinta incluída. A história das mulheres se esforça por ser reconhecida no âmbito epistemológico, por isso é tratado aqui de questões sobre a verdade da História, enquanto ciência, e a Literatura como fontes das verdades históricas. Os fatos brutos não são possíveis nas teorias científicas que necessitam interpretar tais fatos. A experiência humana não se faz apenas de fatos. Os seres humanos são dotados de consciência, o saber coletivo sobre o mundo e as mulheres estão no mundo com os homens. Uma história contada apenas pelos homens pode não apresentar uma verdade completa. Em se tratando da história das mulheres, elas devem ser as primeiras a dizer sobre os fatos que marcaram sua história. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f940df0fe98b7fa6f64ce97258ae96b.jpg
978-65-251-5688-0Meta-avaliação de um programa de avaliação institucional - Vol. 03Glades Tereza Felix38,87862024116x230.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA reflexão conduzida a partir desta obra, que explora a Meta-Avaliação de um Programa de Avaliação Institucional, busca legitimar o quanto a análise de um processo de avaliação, submetido a uma revisão formal, pode incrementar a sua qualidade e, consequentemente, a sua credibilidade. No caso, descrevemos minuciosamente aos leitores uma operação formal de Meta-Avaliação aplicada em uma avaliação pronta. Esse formato foi intencional, objetivando trazer um envolvimento sobre a importância da prática meta-avaliativa. Com um caráter didático, pedagógico e metodológico, esperamos que sirva à melhoria da qualidade das avaliações educacionais. A sua publicação se destina àqueles que estudam e trabalham com a temática no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES (Brasil, 2004) e demais interessados.https://editoracrv.com.br/img_produtos/139a67accab0c6ffa430f7e0c4b6e607.jpg
978-65-251-5942-3“Eu jogo fazendo todas as maneiras que eu consigo”: Um estudo sobre jogos e construção de possibilidades de novas relações espaciais a luz da epistemologia genéticaLilian Alves Pereira Peres47,391482024116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO leitor encontrará neste livro o resultado da investigação desenvolvida em uma pesquisa de Doutorado realizada no Programa de Pós-graduação em Educação – PPE na Universidade Estadual de Maringá – UEM no período de 2013 a 2017, cujo objetivo foi investigar os efeitos de uma intervenção pedagógica construtivista com jogos, mais especificamente com o jogo Katamino, e construção de possíveis e do necessário em relação à aprendizagem de conteúdos escolares sobre noções espaciais. A partir do ponto de vista da teoria piagetiana, referencial teórico-metodológico desta pesquisa, o jogo de regras em um contexto educativo, pode ser um desencadeador de reflexão nos sujeitos, proporcionando construções significativas do ponto de vista cognitivo. É nessas experiências das crianças com os objetos que lhes é oferecida a possibilidade de construir hipóteses sobre as relações de proximidade entre eles, suas possibilidades de encaixe, suas mudanças de posição conforme a perspectiva de quem os observa, entre outras noções espaciais relevantes para a vida de cada um de nós.  Enfim, o rico material proposto nesta obra fornece importantes reflexões que indicam a atualidade da psicologia e da epistemologia genéticas piagetianas, principalmente no contexto pedagógico, e leva a refletir sobre a importância de pesquisas sobre o tema do desenvolvimento de diferentes formas de pensar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/803f52bc513ec3663ab54db44beb4fe5.jpg
978-65-251-6031-3O sertão de amaro leite no século XIXMaria Juliana de Freitas Almeida52,821702024116x230.310Ciências Humanas/História/História"O Sertão de Amaro Leite no Século XIX" de Maria Juliana de Freitas Almeida analisa a trajetória dessa região localizada na porção central da Capitania/Província de Goiás durante o século XIX. A autora se baseia em diferentes discursos científicos, militares e administrativos para compreender a construção da imagem do sertão e de seus habitantes. Por meio de uma abordagem interdisciplinar, a pesquisa busca desvendar as representações e ações empreendidas na região, destacando a importância de resgatar a história e a cultura do Cerrado brasileiro. Ao explorar fontes primárias e historiográficas, a dissertação desafia a ideia de isolamento e decadência atribuída ao Sertão de Amaro Leite, contribuindo para uma visão mais ampla e complexa dessa região pouco estudada.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0adda62173b7ef639f3246552a2ce462.jpg
978-65-251-5872-3Além da arrecadação: Integrando tributação, patrimônio e desenvolvimento sustentávelSeverino Alexandre Biasoli50,351602024116x230.320Ciências Sociais/Direito/Direito públicoNo livro Além da Arrecadação: Integrando tributação, patrimônio e desenvolvimento sustentável, Biasoli explora os intrincados laços que conectam os ramos do Direito Ambiental e Tributário. Esta obra resulta de sua dissertação de mestrado de Direito, da linha de pesquisa Direito Ambiental, Políticas Públicas e Desenvolvimento Socioeconômico. Biasoli destaca a necessidade de harmonizar a ânsia por arrecadação tributária com a urgência em proteger o equilíbrio ecológico e enfrentar as questões climáticas. Ele defende que rotular um tributo de “ecológico” é insuficiente; para honrar esse título, é crucial que a efetividade da norma jurídica seja avaliada. A ausência de resultados ecológicos efetivos, aliada à continuidade da cobrança, pode ser diagnosticada como uma ação política tributária midiática, injusta e lesiva ao cidadão. O trabalho explora temas complexos, como a ética no ordenamento jurídico, o conceito e a função ambiental da propriedade, os limites do poder de tributar do Estado, a definição de tributo ecológico e as taxas de preservação ambiental. Ao final, defende-se que as normas ambientais e tributárias, especialmente relacionadas com os impostos sobre a propriedade privada, podem desempenhar um papel decisivo para motivar os cidadãos a agirem em prol do desenvolvimento sustentável. O livro é ambicioso e multidisciplinar, incentivando à reflexão e à ação ambiental. Além disso, lança luzes sobre diversas perspectivas que unem os ramos do Direito Ambiental, Civil e Tributário, oferecendo insights valiosos para futuras pesquisas e políticas públicas. Este trabalho representa um marco para todos que buscam inspiração para trilhar um caminho que afirme um futuro com paz, justiça e sustentabilidade na Terra. https://editoracrv.com.br/img_produtos/66dcbf60916c79a1f7a6efcbe985eb90.jpg
978-65-251-5903-4Relações de ensino na abordagem de Vigotski: A criança, o autismo e o professorDaniel Novaes38,871102024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é a segunda versão, atualizada, da obra intitulada “Relações de Ensino possibilidades de transformação de um aluno com transtorno do espectro autista e seu professor”. Nele, dialogamos a respeito das possibilidades de um trabalho pedagógico que toma a relação pedagógica entre um professor-pesquisador e um aluno com autismo. Com base na teoria histórico-cultural de Vigotski acerca das possibilidades de aprendizagem de crianças com deficiências, compreendemos que as condições orgânicas/biológicas não podem ser determinantes do desenvolvimento, pois esse deve estar atrelado às situações sociais favoráveis, que são necessariamente mediadas por signos e instrumentos. No processo de (trans)formação de Davi, seus novos modos foram percebidos pela equipe escolar e pela família. É importante pontuar que, mesmo os avanços tendo sido possíveis, há ainda muito o que se fazer – há necessidade de conscientizar as pessoas de que os sujeitos diagnosticados com autismo podem almejar, tanto na escola quanto na sociedade, objetivos iguais que os demais, mas de outras maneiras. Por isso, mediante este estudo, é possível olhar para um contexto maior e conscientizar os professores de que existem novos modos de significar a relação pedagógica e de que esse novo dá certo!  https://editoracrv.com.br/img_produtos/b33418efc074f0b0f5d77c9867f9efa8.jpg
978-65-251-5940-9Nutrição para tecnologia e engenharia de alimentosAna Flávia de Oliveira - Janesca Alban Roman74,062542024316x230.480Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoEsta é a terceira edição deste livro, que foi revisada, atualizada e ampliada, em que se reúnem informações básicas de nutrição para graduandos de tecnologia e engenharia de alimentos, assim como para os profissionais da área alimentícia que não possuem formação em saúde, tais como químicos, tecnólogos em agroindústria, entre outros. De linguagem simples e direta, abordam-se conceitos elementares de nutrição, a inter-relação “alimento-nutriente-organismo”, como também tópicos sobre rotulagem nutricional, alimentação nos ciclos da vida, alguns temas avançados de genômica nutricional e breves resumos sobre doenças frequentemente relacionadas à alimentação, abordando conceitos e orientações nutricionais concisas e específicas. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/db7453c5896bee2ce0d225c9cf844d8a.jpg
978-65-251-5913-3Ações e práticas sobre a população negra no município de Marechal Cândido Rondon: Influências da Lei 10.639/03José Ediane Pereira da Silva38,87902024114x210.180Ciências Humanas/História/HistóriaÉ importante considerar que diversas ações e práticas realizadas no município de Marechal Cândido Rondon, principalmente no período entre 2008 a 2014, expressam esta perspectiva de referência da lei 10.639/03 que surgiu pautada principalmente pela luta e pela cobrança dos movimentos sociais negros na busca também do setor educacional com uma visão positiva da participação da população negra na formação do Brasil. A lei 10.639/03 é a referência fundamental que fomentou o surgimento de ações e práticas a partir de 2008 em Marechal Cândido Rondon sob a temática da participação e importância das pessoas negras na sociedade brasileira, bem como sobre a trajetória de luta e resistência desta população no Brasil. Ela tem sido firme apoio no embate histórico do reconhecimento do valor dos negros no País, levando ao conhecimento das novas gerações a importância do trabalho, do africano e de seus descendentes, enriquecido por cultura e costumes próprios, significando conhecimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dad2b8ed0b5347132c5b6e9ff75f2d7a.jpg
978-65-251-5544-9Discurso transgressor latino-americano: Teorização crítica biográfica fronteiriça a partir de Silviano SantiagoDênis Angelo Ferraz48,371522023116x230.000Ciências Sociais/Direito/Direito públicoCom o objetivo de constituir uma teorização crítica biográfica fronteiriça a partir de Em liberdade, de 1981 (por coincidência, o ano de meu nascimento), obra publicada pelo escritor e intelectual mineiro Silviano Santiago, este ensaio se instaura por meio de meu discurso transgressor. De modo que a transgressão aqui em destaque é tratada conceitualmente “em seu significado social”, como ato ou opção de resistência, frente a um estatuto que impõe dominação e subserviência. Tal ato visa desobedecer a padrões autoritários, impostos violentamente a partir do estabelecimento do colonialismo e da escravidão, desta feita, esta transgressão se conflui com a desobediência epistêmica sobre a qual o intelectual argentino Walter Mignolo se debruça. Assim, impelido por tal evocação, opto por conceituações ancoradas no pensamento descolonial, em uma visada que privilegie pensadores/as negros/as e suas teorizações, algo que contempla também meu próprio ser, meu corpo preto fronteiriço, impulsionado por meu pensar, e por minha   pesquisa, que roça a minha pele, eriçando-a, e me motivando a ser também transgressor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c455410d6e7f6a12e89d2373173e9d4e.jpg
978-65-251-5773-3Tudo que você precisa saber para ser um negacionistaMarco Machado38,87782024114x210.150Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaAtualmente somos bombardeados diariamente por informações, sejam elas sobre saúde, esportes, política, ciência etc. Com tantas informações é difícil distinguir quais são verdadeiras e quais são falsas. Para reduzir a chance de sermos enganados, precisamos ser céticos. Antes de aceitar prontamente uma informação apenas porque nos agrada, duvidar da sua veracidade é necessário. Isto é ser cético! Ser cético é pedir e buscar por informações de qualidade que comprovem ou refutem uma dada informação que nos foi passada. Informação de qualidade precisa ser perene, interindividual e reprodutível. A partir da informação confiável aceitaremos ou não as informações que nos chegam, e tomaremos a melhor decisão possível. Assim afastamos o negacionismo, que é o ato de não aceitar os fatos como eles são, mesmo com todas as características destacadas acima. Você, leitor, encontrará estas informações nesta obra escrita pelo Prof. Marco Machado, e reduzirá em muito as chances de ser enganado, pois terá uma melhor educação científica!   - Prof. Dr. Paulo Henrique S. M. Azevedo Universidade Federal de São Paulo https://editoracrv.com.br/img_produtos/06ea65da85b631f8c8718d0b684a6c7f.jpg
978-65-251-5746-7A estrada para o progresso: Política, cultura e natureza em Bragança, Pará (1970-1996)Marcus Vinicius Cunha Oliveira54,801782023116x230.340Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro trata da construção da estrada Bragança-Ajuruteua, PA-458, no Pará, Brasil, no período de 1970-1996, do imaginário de progresso criado sobre essa obra e das suas consequências socioambientais na região. A rodovia, que aterrou 26 km de manguezal, provocou alterações no meio ambiente e, consequentemente, à vida de vários indivíduos que vivem dos recursos naturais desse ecossistema. Esse estudo teve como objetivo compreender as permanências e as mudanças provocadas pela rodovia na relação homem/natureza e as diversas interpretações dos homens sobre esse espaço por meio da análise de discursos políticos, reportagens da imprensa escrita, fotografias, literatura local, etnografia e relatos orais de mariscadores de caranguejo, sujeitos profundamente envolvidos com o manguezal. A partir disso, constatou-se que o desenvolvimento pensado pelas autoridades políticas e pela elite local, com a exploração turística da praia de Ajuruteua, foi projetado com uma visão de natureza separada da cultura, uma natureza utilitária e contemplativa que negligenciou as comunidades locais e as condições de preservação do ecossistema. Porém, mesmo diante disso, sujeitos que tiveram suas vidas impactadas pelo empreendimento “fabricaram” estratégias para se adaptar à nova realidade e usaram a rodovia a favor da sua vida cotidiana.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/a1691674dc5402988eb46725fe30d3fe.jpg
978-65-251-6036-8Territórios educativos no chão da AmazôniaMaria Auxiliadora Coelho Pinto - Ismael da Silva Negreiros -Junior Peres de Araujo (Orgs.)83,072362024116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro "Territórios Educativos no Chão da Amazônia" compartilha experiências de pesquisadores na Amazônia brasileira, peruana e colombiana, destacando as relações entre educação e as riquezas culturais e ambientais. Focado em práticas educativas, culturais e socializadoras, oferece perspectivas sobre o desenvolvimento de comunidades indígenas, ribeirinhas e urbanas. A obra abrange disciplinas como Educação, Antropologia e Geografia, proporcionando uma compreensão interdisciplinar das múltiplas realidades na região. Organizada por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Educação e Diversidade Amazônica (GPEDA/CESTB/UEA) que investigam formas de conhecimentos nos territórios educacionais amazônicos. Desafiam preconceitos contribuindo para a compreensão autêntica dos territórios educativos, enfatizando aprendizagens para além dos muros das instituições escolares. Os capítulos se dividem em "Saberes Tradicionais" (com temas como saberes ancestrais e Educação Superior Indígena) e "Educação no Contexto Amazônico" (com tópicos variados como ensino de microbiologia e inclusão social). O livro reverbera uma polifonia textual de conhecimento em contextos amazônicos protagonizados por diferentes atores sociais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/04a5bb303e24df1d6ef9a34cee87c376.jpg
978-65-251-5569-2Rio de Janeiro: Pluralidade e diversidadeBayard Do Coutto Boiteux - Matheus Oliveira (Coords.)58,50882023114x210.140Ciências Sociais/Turismo/TurismoNão há dúvida de que pluralidade e diversidade só adquirem dimensão ampliada quando ancoradas pela inclusão. Ao mergulhar na leitura desta coletânea de artigos, reunidos por Bayard Boiteux e Matheus Oliveira, reforcei a grata constatação de que a herança ancestral da cidade que mereceu a alcunha de “maravilhosa” reverbera através da adoção primeira no engajamento desses conceitos, elementos característicos da própria formação da cultura brasileira. Mantendo intocada a beleza de uma geografia indiscutivelmente exuberante, diversa em sua própria natureza – que traz como símbolo um Cristo de braços abertos – o Rio de Janeiro encarna o próprio conceito do espírito plural, que representa um padrão vocacional dos que aqui habitam. Os escritos, ora compartilhados, fazem emergir essa diversidade étnica, cultural, biológica, turística e geográfica, amplificada por abordagens que, embora distintas, dialogam entre si. A unidade temática transforma a pluralidade em harmonia. A diversidade é a superfície da inclusão. Os textos que o leitor tem em mãos oferecem, com evidente sensibilidade, não só um olhar social, político, religioso ou psicológico, mas passeiam também por especificidades, como a democratização da cirurgia plástica ou o posicionamento da pluralidade por meio de projetos culturais, como o “Música no Museu” que, com suas diversidades, oferecem inéditas oportunidades de inclusão social. Ao finalizar a leitura dessas páginas, o arsenal simbólico que a coletânea põe em marcha nos convida a repensar, igualmente, na assertividade da escolha do tema, promovendo uma profunda reflexão. É preciso buscar a conscientização necessária a respeito de questionamentos que exigem incluir, de maneira ampla e diversa, a nossa máxima atenção. - Manoele Ferrari Jornalista e escritora. Embaixadora de Turismo do Rio. Membro-correspondente da Academia Espírito-santense de Letras e do IHGES. https://editoracrv.com.br/img_produtos/40052a2dcfaffa48067b62e3612c17ea.jpg
978-65-251-5377-3Top 200+ farmacards para profissionais da saúdeRoseane Maia Santos74,072562024116x230.510Ciências da Saúde/Farmácia/Fitoter/EtnofarmáciaTop 200+ FarmaCards para Profissionais da Saúde é o resultado de quase 30 anos lecionando Farmacologia para vários cursos universitários como Medicina, Enfermagem, Farmácia, Nutrição, Odontologia, bem como cursos de Pós-Graduação em Ciências Biomédicas e outros. Constatei que, ao fornecer fichas padronizadas contendo um resumo das principais informações farmacológicas dos principais fármacos estudados em aula, levava meus alunos a obtenção de melhores notas e a um melhor entendimento do uso das drogas. Selecionando apenas aqueles fármacos mais comumente indicados para o tratamento das doenças mais frequentes que acometem o homem. Aqui vocês vão encontrar informação atualizada sobre o grupo a que pertence o medicamento, seu mecanismo de ação e principais indicações. Cada FarmaCard explica o uso do medicamento e sua posologia, acompanhado de uma descrição sucinta de importantes fatores envolvidos na farmacocinética e farmacodinâmica de cada um; bem como principais efeitos adversos, interações medicamentosas, alertas, contraindicações, e peculiaridades de cada fármaco. Acompanha também fichas com as propriedades gerais de grandes categorias de fármacos e, quando necessário, diagramas para facilitar o seu entendimento. Você não pode deixar de ter este livro na sua estante!https://editoracrv.com.br/img_produtos/6b0b05dcd96af1ed6a96b6235b7a2e53.jpg
978-65-251-5724-5Inclusão em foco: Abordagens e ações significativas na escolaAna Patrícia Falcão44,421362023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoFalar de inclusão, sobretudo em espaços escolares, é assunto desafiador, mas necessário. A contribuição da ludicidade, da música e o convívio com as diferenças nestes e n’outros espaços, faz-nos refletir e acreditar que podemos, como educadores, potencializar o que cada aluno, criança, jovem e/ou adulto possui do seu ser e do seu sentir. Do que é, como “gente no mundo” ou como disse o nosso saudoso Paulo Freire, “Não há saber mais ou saber menos, há saberes diferentes”. Na verdade, educação se faz pelo afeto e em todos os espaços. Contanto, a escola é o chão privilegiado. É nela que a troca de saberes acontece, é lugar onde a criança tem a oportunidade de ser elas mesmas. E qual o papel da família? Com base na experiência que possui, a autora fundamenta essa discussão. A família é uma parceira da escola. Sem ela, sem o apoio dela, o projeto de educar fica incompleto, inacabado, sem fluxo. Por isso, pela inclusão, “É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é se juntar com outros para fazer de outro modo”. - Paulo Freire https://editoracrv.com.br/img_produtos/183d3f3033003615cc7eb6f617e76b62.jpg
978-65-251-5682-8Atenção básica em saúde:Entre a clínica, a educação em saúde e a culturaMoab Duarte Acioli (Org.)82,472902024116x230.580Ciências da Saúde/Medicina/Medicina“Atenção Básica em Saúde: Entre a Clínica, a Educação em Saúde e a Cultura” é um livro que aborda experiências de ensino, pesquisa e extensão vividas de modo intenso entre professores universitários, outros profissionais, estudantes da área da Saúde e comunitários, no contexto da Atenção Primária em Saúde. Este território é o espaço do Mundo da Vida, que se apresenta de modo mais complexo, no sentido cognitivo, afetivo, político e relacional, do que o Mundo da Ciência, muitas vezes preso à claustrofobia dos laboratórios. Ao contrário, esta vivência pulsátil permite que se estabeleça um extenso diálogo entre a Clínica, na qual se deve priorizar mais o cuidado com a pessoa, do que o controle dos sintomas – que evidentemente não pode ser neglicenciado –; a Educação em Saúde, que em uma perspectiva paulofreireana é construída a partir do diálogo entre o pedagogo e o universo de valores e significados do aluno; e, necessariamente, a Cultura, que na perspectiva weberiana se considera como uma rede de significados construída pelo Homem, no qual o Homem se amarra a si mesmo. Significados que se referem a instituições socioculturais da comunidade: escola, família, religião, política, economia, entre outros, permitindo a prática de uma verdadeira integralidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/484d299c43eabc53c4262693cc16a079.jpg
978-65-251-5877-8Aprender como um direito: Experiências do município de Anchieta-SCClaudete Teresinha Junges - Cleidiana Watte - Elsio José Corá (Orgs.)52,821702024116x230.340Ciências Humanas/Educação/Educação“Neste sentido é importante pontuar que o livro Aprender como um direito: experiências do município de Anchieta-SC, apresenta reflexões sobre aspectos e temas significativos para a educação brasileira, ao mesmo tempo em que aponta dimensões das práticas pedagógicas realizadas nas escolas públicas municipais com seus avanços, seus questionamentos e seus desafios. Segundo os organizadores da obra, temas como contexto educacional/organização do trabalho pedagógico; aprendizagem; produção, apresentação e discussão de materiais didático-pedagógicos relacionados à BNCC; monitoramento e avaliação; inclusão; formação continuada de professores; políticas públicas em educação; município educador, apontam para mudanças significativas no modo de pensar e fazer educação, elevando a qualidade do serviço prestado a comunidade e, portanto, melhorando a vida de toda gente” (Jaqueline Moll, parte do texto elaborado para a apresentação do livro). https://editoracrv.com.br/img_produtos/6d913ac920bec1ffe8b75e4278e7630d.jpg
978-65-251-6044-3Representações sociais docentes sobre espaços escolares a partir de suas vivências na pandemia de covid-19Rosana Lopes Romero61,712062024116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA gente se acostuma para não ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e da baioneta, para poupar o peito. [...] e de tanto se acostumar, se perde de si mesma” (Marina Colasanti). Na rotineira organização dos espaços escolares, hoje, em 2024, quem entra numa escola quase não se lembra o que foi vivido durante a pandemia. Evitamos lembrar da escola vazia e dos significados construídos mediante o medo das crianças voltarem para a escola ainda durante a pandemia. Mas quais eram esses significados, o que esperávamos desses espaços, como imaginávamos as aulas nesse contexto? Embora lembrar desse contexto traga lembranças difíceis, é preciso pensar nas (re) significações que essa realidade nos trouxe na tentativa de retirar dessas vivências lições que nos façam enriquecer a educação. Esta obra trata-se de um chamado à reflexão da dura realidade que vivemos para readequar objetivos educacionais, espaços e práticas escolares em prol de uma sociedade pós-pandêmica mais cooperativa. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5c744d68f53d7a8c508188f582cb2789.jpg
978-65-251-5418-3Práticas que constituem o programa de atenção integral ao paciente judiciário do estado do Pará (Praçaí)Karla Dalmaso Sousa51,831662023116x230.310Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseNeste livro há uma complexa trama de análise de surgimento do Programa PRAÇAÍ (Programa de Atenção Integral ao Paciente Judiciário), no Pará-PA. É um texto consistente que interessa a várias áreas e diferentes públicos, tanto de estudiosos (as) quanto de profissionais e movimentos sociais que buscam luta contra as prisões e os manicômios, ainda na atualidade. O trabalho apresentado é fruto da trajetória de uma pesquisadora que se dedicou à resistência contra manicômios judiciários no cotidiano do seu trabalho como psicóloga e pesquisadora. A luta não cessa, hoje, denominados como Hospitais de Custódia, porém, ainda são lugares de aprisionamento de corpos construídos como abjetos e excluídos da sociedade que os pune duplamente, colando neles o rótulo de indivíduos perigosos e loucos de forma associada à ideia de subjetividade criminosa. Desmantelar essa lógica e romper com os muros desses asilos é um ato de coragem e não pode deixar de ser um ideal de quem acredita em outra sociedade e outros modos de cuidar. - Professora Dra. Flávia Cristina Silveira Lemos (PPGP-UFPA)  https://editoracrv.com.br/img_produtos/01d77935b401695988f49da19f99591b.jpg
978-65-251-5905-8O racismo me faz sentir frioDaniel Péricles Arruda38,87682024114x210.150MOURA SA/Literatura/LiteraturaA obra apresenta sensíveis e intensas narrativas poéticas enredadas por diversos temas, como racismos, subjetividades, desigualdades, amores e cotidianidades. Sem dúvida, um livro primordial para se refletir e criar outros modos de pensar e viver!https://editoracrv.com.br/img_produtos/fdda06182dc17df5c908030757cd4799.jpg
978-65-251-5820-4A representação social da teoria de Jean Piaget: A Parte tomada pelo todo ... no Brasil, ou no mundo?Vicente Eduardo Ribeiro Marçal - Zelia Ramozzi-Chiarottino40,961222024114x210.200Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaA “Representação Social”, afirma Serge Moscovici, é a maneira pela qual os membros de uma sociedade interpretam, do ponto de vista cognitivo, uma Ciência ou especialmente uma nova Teoria. É uma forma de conhecimento social que busca transformar o desconhecido em familiar, o distante em próximo. Uma nova Teoria científica se transforma numa Representação Social autônoma, podendo não ter mais muito a ver com a teoria original... No caso da Teoria de Piaget, foram seus próprios conhecedores os que criaram sua “Representação Social” ao enfatizarem apenas seu aspecto observável, palatável e, assim, “tomar a parte pelo todo”. Sua revolucionária Teoria Biológica do Conhecimento, primeira da História das Ideias, com a qual sonhara desde os 18 anos e que envolve Lógica, Matemática, Epistemologia, Modelos formais, foi substituída pelo seu aspecto familiar que diz respeito a um constatável desenvolvimento construtivista e sua aplicação à Educação. Hoje, pesquisadores das áreas de Antropologia, Informática, Robótica etc., redescobrem a Teoria de Piaget. Este equívoco histórico é o nosso tema. https://editoracrv.com.br/img_produtos/92fd64cf8020e961ec24edc593b86b0b.jpg
978-65-251-5788-7Estudos do imaginário e educação para as relações étnico-raciais:Guia de orientação para a formação de professores com a mitocrítica cosmoperceptivaJosivaldo Silva Menezes - Geam Karlo-Gomes38,87942024116x230.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta obra, os passos da mitocrítica de Gilbert Durand operam como estratégias estimuladoras para o aprofundamento dos mitemas, mitologemas, constelações mitológicas, narrativa canônica e suas variantes em torno das narrativas de Olhos d’água, de Conceição Evaristo. Essa abordagem de leitura literária pela ótica dos Estudos do Imaginário funciona como técnica de reflexão cosmoperceptiva para a formação de professores em torno da Educação para as Relações Étnico-Raciais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4d2516b6510435f4450fd36497aec331.jpg
978-65-251-5887-7O corpo das mulheres e as artes marciais: Um método de autodefesa feministaTainá Farrielo45,901422024116x230.280Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen Humano"Nesses meus tantos anos de Jiu-Jitsu, e lá se vão 45 anos, percebi que, temos uma dívida enorme com a academia e/ou a academia tem uma dívida enorme com o Jiu-Jitsu. Temos poucos artigos científicos sobre esses temas tratados na pesquisa. E, sobretudo, quando se trata de estudos sobre a participação das mulheres nas artes marciais, a conta diminuiu absurdamente. Comentando o livro e seu título, O Corpo das Mulheres e as Artes Marciais: Um método de autodefesa feminista, é preciso registrar que Tainá trabalha forte para romper essa escassez de artigos. Seu movimento ativo é um 100 kg intransponível, ou seja, ao garantir essa posição, não tem mais volta. A autora, ao alinhavar fatos históricos, construiu pontes entre o passado e o presente nos conduzindo à reflexão. E, ao fazer isso, nos convida à indignação, ao pontuar os duros longos anos de exclusão e silenciamento das mulheres no tatame." Yvone Magalhães Duarte - Mestra de Jiu-Jitsu, 7º grau (faixa preta há 33 anos), foi a primeira mulher a ser faixa-preta no jiu-jitsu brasileiro, pioneira nesta arte marcial. Em 2021 ela se tornou a mulher mais bem classificada após atingir o cinturão coral de 7º grau.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d20289cf386372d8638becc8dd94887f.jpg
978-65-251-5797-9Teoria do delitoJoão Alexandre Netto Bittencourt67,152282024116x230.400Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA obra apresenta a análise de um dos temas de maior relevância para o direito penal, o que determina a existência de extensão e pesquisa, a fim de compreender seus fundamentos teóricos e empíricos. Sua importância radica na necessidade de dimensionar, analiticamente, os fatos humanos que possam ter consequências penais. Este destaque à teoria do delito surge em vista de que o direito penal lida com um dos bens mais preciosos do ser humano, a liberdade. É pela teoria do delito que se pode buscar justiça, analisando os fatos e tratando todas as pessoas equanimemente, pois, ao se examinar, analiticamente, uma ação humana, se torna possível verificar a existência de um crime, a aplicação de uma pena ou de uma medida de segurança, averiguar, inclusive a inexistência do crime, identificar autores, individualizar as participações e, eventualmente excluir a autoria de um crime. A obra apresenta profundidade no tratamento do tema, eis que fundamentada em extenso e importante referencial teórico, com apontamentos de autores de renome, estrangeiros e nacionais. Ao mesmo tempo, constitui-se em um texto doutrinário de fácil compreensão ao leitor, ao expor, além da doutrina, jurisprudência dominante nos principais Tribunais e exemplos do cotidiano social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/68b36d988e5010f88dacaa6c7ab0d74d.jpg
978-65-251-5719-1A inclusão dos alunos com transtorno do espectro autista (TEA) nas vozes dos docentesClaudete Freitas de Andrade - Edite Maria Sudback - Lizandra Andrade Nascimento40,961222023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro “A inclusão dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas vozes dos docentes” resulta da pesquisa desenvolvida no decorrer do Mestrado em Educação (PPGEdu-URI-FW) e da experiência na docência escolar, e especial, na alfabetização. Nesse percurso, o objetivo primordial foi criar um espaço de reflexão e diálogo com os docentes, a fim de dar vozes a quem faz a educação acontecer na realidade das escolas, cotidianamente. O estudo visa à ampliação de conhecimentos a respeito do transtorno do espectro autista, posto que é preciso estar atento a essa questão em um contexto em que a Organização Mundial da Saúde (OMS), 70 milhões de pessoas no mundo têm diagnóstico de TEA e no Brasil, o número estimado é de dois milhões. Além disso, o livro pretende inspirar nas famílias e nos educadores a convicção de que a inclusão é viável e necessária, pois constata-se que é possível construir estratégias para a alfabetização das crianças com TEA, procurando potencializar a capacidade de aprendizagem dessas crianças. A inclusão é um direito e uma aposta significativa em uma sociedade que se pretende mais humanizada.https://editoracrv.com.br/img_produtos/df5f66c3de4cac4c018298efe8512525.jpg
978-65-251-5811-2Ensino, pesquisa e extensão na ETEC Dra. Ruth CardosoAna Beatriz Carollo Rocha-Lima - Rosane Aparecida Ferrer Doimo - André Luiz Rodrigues de Mello (Orgs.)45,901422023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA ETEC Dra. Ruth Cardoso, em São Vicente-SP, é um ambiente educacional muito especial, que conta com alunos brilhantes e professores que se empenham em valorizar o talento discente. Este livro nasceu da necessidade de valorização das produções científicas dos discentes do Ensino Médio durante os Itinerários Formativos e das ações realizadas pelos docentes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/63e60f537447fc6b853bb7aeb842221d.jpg
978-65-251-5708-5A construção do abusador sexual incestuoso: Uma compreensão necessária sob a ótica socialSandra Eloiza Paulino63,692142024116x230.380Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialEste livro, resultante da pesquisa de Pós-Doutorado de Sandra Eloiza Paulino, realizada junto ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da PUCSP, coloca-nos diante do desafio de compreender, no âmbito do universo da violência sexual, o abusador sexual incestuoso, problematizando a construção social deste sujeito, por meio de suas histórias e trajetórias de vida. Temática complexa, inquietante, de difícil abordagem e em relação a qual há poucos estudos e produções no país. A análise do abusador sexual incestuoso de crianças e adolescentes é enfrentada pela autora com coragem e competência, apresentando ao leitor um texto instigante e que se revela importante contributo para o trabalho profissional com relações violentas no âmbito familiar, especialmente aquelas que envolvem o abuso sexual de crianças e adolescentes. “É preciso romper o silêncio”, afirma a autora ao assumir a tarefa de desvendar esta forma de violência e a aversão que o abusador causa no âmbito dos processos de trabalho profissional. Tarefa cumprida e muito bem cumprida, que traz à luz uma obra densa e inquietante, construída com grande delicadeza, a partir de rigorosa pesquisa, que nos revela uma perversa trama de relações, marcadas por múltiplas violências sofridas e praticadas ao longo das trajetórias de vida dos abusadores e que, como nos mostra a pesquisadora, fazem parte das relações familiares, “geração após geração” num contexto de desigualdades “sociais, econômicas, raciais, de gênero e de geração” que constituem a sociedade e a sociabilidade engendradas no capitalismo brasileiro com suas marcas coloniais e escravistas. Profa. Dra. Maria Carmelita Yasbek – PUCSP. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5aa60671701b197e3a0548cb99cff5fb.jpg
978-65-251-5954-6Análise do comportamento aplicada: Estudos teóricos e aplicados estendidos ao Transtorno do Espectro Autista e à Lesão CerebralIlma A. Goulart de Souza Britto - Lorena de Oliveira Lobo-Carneiro128,544142024116x230.820Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA partir da década de 1960, houve avanço nas pesquisas que metodologicamente tinham como objeto de estudo o próprio comportamento, isto é, aquilo que os organismos fazem, incluindo comportamentos-problema, ao invés de manifestações sintomáticas de estruturas mentais inobserváveis não reveladas em exames laboratoriais. Por conseguinte, dizer que uma pessoa é portadora de um diagnóstico devido a fator genético, fisiológico ou mental ao invés de investigar a relação deficiente entre o seu comportamento e a contingência de reforço a que ela está exposta, obscurece a base conceitual e empírica da Análise do Comportamento. Em 1968, assiste-se o início oficial do campo Applied Behavior Analysis (ABA) e, correspondentemente, da primeira edição do Journal Applied Behavior Analysis (JABA) que publicou resultados de pesquisas aplicadas em diferentes contextos. Nas últimas décadas, as pesquisas em ABA, quer no JABA ou em outros periódicos da área, vêm crescendo exponencialmente, seja em relação ao número de praticantes, seja na extensão das aplicações dos métodos e princípios comportamentais utilizados. Seria pertinente ressaltar que a melhor prova de que a ABA tem algo de importante a oferecer é o sucesso de suas aplicações tecnológicas. Essas aplicações produziram resultados socialmente importantes para uma variedade de comportamentos-alvo, emitidos por diferentes indivíduos em uma diversidade de ambientes em que suas tecnologias foram empregadas. O presente livro busca disseminar essa abordagem indutiva da ciência do comportamento, ampliando o acesso a estudos aplicados em pessoas com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e em caso com lesão frontal.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a969b357deaf4f334c61d5bce334fef5.jpg
978-65-251-5345-2Entre rimas, ações, relatos, dinâmicas, paródias e cuidados: Atividades de um projeto de extensão em saúdeLeide da Conceição Sanches - Luiza Tatiana Forte - Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini54,301762024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é um convite para explorar uma variedade de atividades de extensão, construídas cuidadosamente para abranger a área da saúde, com várias temáticas e desafios apresentados pelas comunidades envolvidas. São apresentados, neste texto, uma combinação de projetos sociais que envolvem educação em saúde, na busca pelo bem comum e pela promoção da saúde em sociedade. Cada capítulo deste livro é uma janela para experiências enriquecedoras e histórias inspiradoras. Ao embarcar nesta leitura, vocês descobrirão atividades que promovem a inclusão social, o cuidado com o meio ambiente, o estímulo à criatividade, a promoção da saúde, entre muitos outros temas relevantes para a significação da vida, no mundo em que vivemos. Lembrem-se que a extensão vai além do papel e das palavras. É uma chamada à ação, um convite para colocar em prática o conhecimento adquirido e o engajamento em projetos que tragam benefícios tangíveis para a comunidade e para as próprias práticas. Acreditamos no poder da extensão como um veículo para a transformação da sociedade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a9074a41393b98c2b3d11f440ff488d6.jpg
978-65-251-5666-8Plantas de lavoura: Culturas de A - DIvan Ricardo Carvalho - Deivid Araújo Magano - José Antonio Gonzalez da Silva - Murilo Vieira Loro - Jaqueline Piesanti Sangiovo - Victor Delino Barasuol Scarton (Orgs.)95,323422024116x230.680Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaA agricultura brasileira destaca-se como um setor essencial no contexto socioeconômico do país, englobando um diversificado conjunto de culturas agrícolas. Neste livro, são exploradas 26 culturas, cujo cultivo é viabilizado pela vasta diversidade climática presente no território nacional. Essa diversidade promove a produção de alimentos para consumo humano e animal, bem como à produção de commodities industrializadas, óleos e biocombustíveis. A exigência do mercado consumidor por produtos de alta qualidade e a necessidade de cultivos de alto desempenho produtivo confirmam a importância do manejo fitossanitário adequado das lavouras. Conhecer as estruturas morfológicas e fisiológicas de cada espécie, associado à compreensão da ecofisiologia, é fundamental para a condução de lavouras de alto desempenho produtivo. Compreender os principais manejos de pragas, doenças e plantas invasoras, juntamente com o manejo assertivo, são estratégias para maximizar a produtividade e promover a sustentabilidade dos cultivos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f6a630f0151aa51942b30df0ebe9269.jpg
978-65-251-5916-4CORPO EM REDEMOINHO: Performances decoloniais no semiárido pela poética da Cia Biruta de TeatroCrispim, Cristiane50,351602024114x210.250Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticEste livro apresenta a pesquisa sobre os processos artístico-pedagógicos da Cia Biruta, grupo de teatro que atua nas margens do Rio São Francisco e desenvolve processos criativos a partir da investigação de matrizes gestuais e estéticas em diálogo com performances e rituais das práticas culturais populares de resistência, sobretudo as que se assentam na microrregião semiárida do Sertão do São Francisco.  O corpo em redemoinho emerge nessa pesquisa como um corpo aberto à criação circular e ancestral de movimentos que integram o campo das artes e suas produções de existências em seus territórios como forma de elaboração de racionalidades, visualidades e práticas plurais do fazer teatral. Aqui, aliado ao histórico do grupo e  suas ações culturais e de formação na periferia da cidade de Petrolina-PE, são identificados os aspectos da decolonialidade nas poéticas de criação teatral e elaboração de procedimentos pedagógicos,  através de análises sociológicas e antropológicas da corporeidade de diversos autores, cruzando seus conceitos com o pensamento decolonial, utilizando-se também de claves metodológicas oferecidas pelos conceitos de encruzilhada e tempo espiralar de Leda Maria Martins (2021).  https://editoracrv.com.br/img_produtos/ccd5dcc6f81bcfbe8d8764b21629772a.jpg
978-65-251-5404-6Saberes e práticas docentes para o ensino a alunos surdosOsilene Cruz - Mariane Alves38,87942024114x210.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro que se apresenta diante de nós é fruto das veredas percorridas por uma mulher surda ao longo do seu processo de escolarização e apresenta como solo filosófico a perspectiva educacional bilíngue de surdos(as). Impulsionada pelas marcas de uma educação que, em grande medida, desconsiderou suas singularidades, Mariane Alves compartilha conosco saberes e práticas docentes fundamentais para que possamos (re)pensar o processo de ensino/aprendizagem dos sujeitos surdos. São abordados inúmeros temas – tais como, identidade, cultura surda, língua de sinais, diversidade linguística, formação docente e inclusão social – a partir de um fecundo e fluido diálogo estabelecido entre ela e a professora e orientadora Osilene Cruz. Erica Esch Machadohttps://editoracrv.com.br/img_produtos/54baedf909f9ee3ff19a7eefb508aca0.jpg
978-65-251-5686-6Economia política brasileira contemporânea: Estado, formação econômico-social e contrarreformas neoliberais – conflitos de classe e bloco no poderHugo Feitosa Gonçalves71,112442024116x230.380Ciências Sociais/Economia/EconomiaEsta obra traz o Estado ao centro do debate e é destinada àqueles que se propõem a conhecer a realidade brasileira a partir das questões materiais históricas. Tomamos como objeto central a materialização dos conflitos de classes nas contrarreformas neoliberais dos governos Temer e Bolsonaro, especificamente a do Teto de Gastos sociais (2016) e de continuidade das contrarreformas Trabalhista (2017) e da Previdência (2019). Em contraponto à superficialidade do discurso de interesse nacional, de homogeneidade dos interesses sociais, este livro apresenta de forma empírica, instrumentalizada a partir de um denso arcabouço teórico, quem são os que avançam sobre o fundo público em específico, e sobre a renda social no geral, os ganhadores, e quem são os perdedores com o livre pairar do espírito neoliberal sobre o Estados e sobre as frações sociais brasileiras.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f83bc4e0a09cc055dbf466f1e52b38ac.jpg
978-65-251-5847-1Meio ambiente, segurança e desenvolvimento: União Europeia e BrasilAngélica Saraiva Szucko - Tássio Franchi - Vanessa Capistrano Ferreira (Orgs.)67,772102024116x230.410Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaO presente livro constrói um diálogo entre as Ciências Sociais, as Relações Internacionais e as Ciências Ambientais, para viabilizar um panorama amplo e profícuo de debates sobre questões atuais. A União Europeia tem se destacado como protagonista na promoção do desenvolvimento sustentável, priorizando nas suas relações internacionais a temática ambiental como condição imprescindível para a consolidação de parcerias. Com a adoção recente do Pacto Ecológico Europeu, o bloco estabeleceu metas ainda mais ambiciosas para a construção de uma governança global do clima. O Brasil, por sua vez, é um ator fundamental nesta área, não apenas como detentor da maior floresta tropical do mundo e abrigo de uma parcela significativa da biodiversidade global, mas também como líder em fóruns internacionais. A existência de diversos projetos conjuntos entre ambos evidencia uma grande disposição à cultura do diálogo, apesar de momentos de tensão e dissensos. O objetivo desta obra é contemplar e difundir o estabelecimento desses mecanismos de cooperação e parcerias estratégicas entre o Brasil – e, mais amplamente a América Latina – e, a União Europeia nas agendas de meio ambiente, segurança e desenvolvimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/584c74250bd36ac0562473ef74750c42.jpg
978-65-251-5533-3(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: Diálogos com professores em formação inicialFábio Rodrigues dos Santos58,751942024116x230.380Linguística, Letras e Artes/Letras/Linguística/Letras/LinguísticaA prática docente é uma ação trançada com as práticas discursivas de todos os envolvidos no contexto educacional. Pensar processos de ensinar-aprender Libras ou quaisquer outras línguas, sem considerar as subjetivas envolvidas, seria se afastar da realidade por um movimento de pura abstração. Contudo, será que não tem sido assim que temos desenvolvido o ensinar-aprender em nossas salas de aula? Este Livro, prenhe desse e de outros questionamentos nele apresentados e discutidos, constitui o que denominei de perspectiva da dialogicidade e, nessa “ação-estado que implica responsabilidade para com o outro, uma vez que se vê uno com ele ante a impossibilidade de ser sozinho”, propõe, alternativamente, uma relação: sujeito-sujeito com os partícipes dos contextos educacionais (e/ou investigativos); indissociável entre a sala de aula e a vida; e, tríade entre as práticas discursivas, a prática docente e as respectivas subjetividades dos envolvidos. Assim, as reflexões desenvolvidas aqui podem te auxiliar na constituição de um processo de ensino-aprendizagem de Libras e, de forma mais ampla, de línguas, dialogando com outras realidades corpo-geo-políticas, como construções coletivas, e isso te chamar ao compromissado para com as tais realidades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e16690ec3dbe2ddce894abd060607de6.jpg
978-65-251-5582-1Palavras:Lentes da CidadeAna Vitória Prudente - Lis del Barco - Patrícia Cretti (Orgs.)45,411402023114x210.230Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaAcreditamos na importância do acesso aos bens culturais e reconhecemos no livro uma possibilidade de alcançar e criar novos mundos. Não à toa, este livro surge como fruto do evento literário Palavras: Lentes da Cidade, realizado em São Paulo, em maio de 2023. Foram cinco dias de debates e ações artístico-culturais com grandes autores, dramaturgos e realizadores culturais brasileiros e estrangeiros, com a intenção de provocar debates acerca da Literatura e a sua relação com a Cidade. A partir do evento manifesta-se o desejo de provocar uma outra qualidade de sexto encontro por intermédio do livro – agora na convergência entre leitor e produção textual. Aqui no livro homônimo estão reunidos textos de linguagens, gêneros e ordem linguísticas diferentes, refletindo a pluralidade identitária que há nas Artes e nas ocupações geográficas nas cidades e no nosso desejo de fomentar o debate sobre as conexões culturais, o intercâmbio entre diferentes línguas e linguagens, a democratização do acesso à informação e a arte por meio da literatura e na experiência do nosso habitar a cidade. - Ana Vitória Prudente - Lis Del Barco - Patrícia Cretti https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e76ccc57a4f51f18ee93a81b1abf0b6.jpg
978-65-251-5776-4Metodologia para refinamento semântico de relações em tesaurosBenildes Coura Moreira dos Santos Maculan76,052642024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoSou doutora em Ciência da Informação, Professora na ECI/UFMG, e pesquisadora no PPGGOC. Sou integrante dos grupos MHTX, RECRI e Humanidades Digitais (Coimbra) e afiliada a entidades nacionais e internacionais, tendo expressiva participação em eventos nacionais e internacionais. O modelo de refinamento semântico de relações em tesauros que apresento consiste em procedimentos que tratam as diferentes entidades da estrutura conceitual de um tesauro, exigindo uma análise mais verticalizada, refinada e crítica do domínio trabalhado, com a especificação das relações entre conceitos e outros elementos. O livro oferece um exemplo da aplicação do modelo, e apresenta reflexões que perpassam Teoria do Conceito, Teoria da Classificação Facetada e os aportes da Terminologia, Semântica e Pragmática. Penso que um livro acadêmico-científico consegue despertar a curiosidade de qualquer leitor indagador, e estimo que o conteúdo deste livro pode atrair os jovens leitores-pesquisadores, que se encantam com a área da Ciência da Informação e ainda não iniciaram as suas investigações, e também a alguns pesquisadores seniores, que estão interessados em adentrar nos estudos no escopo da organização da informação em ambientes digitais. Se quiser saber mais acerca do que vai encontrar neste livro, sugiro iniciar a leitura pelo Epílogo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4958032b6ea15f68fd792b5fb40afb1.jpg
978-65-251-5328-5Vivências teóricas e práticas na educação especial e inclusivaPriscilla Bellard Mendes de Souza - Roseane Rabelo Souza Farias - Helen Oliveira dos Santos (Orgs.)77,532702023116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro traz elementos, teóricos e práticos, para reflexão de professores, profissionais da área da saúde, famílias e população em geral sobre a Educação Especial e Inclusiva. Escrito por professores de diferentes e renomadas instituições do ensino superior brasileiras, que por meio de suas trilhas de pesquisas, buscam contribuir, a partir de uma determinada área de conhecimento e, ao mesmo tempo, na interface com outros campos de saber, com os estudos acerca da inclusão da pessoa com deficiência na educação básica e no ensino superior. Os capítulos procuram ressaltar panoramas e perspectivas nacionais que revelam os limites e avanços em diversos aspectos da Educação Especial e Inclusiva. É possível conhecer diferentes perfis da inclusão no ensino superior, a partir das ações do núcleo de acessibilidade; as tecnologias e metodologias desenvolvidas com o público alvo da Educação Especial; as experiências formativas de alunos e professores por meio do Estágio Supervisionado em Educação Especial e Pedagogia Hospitalar e a formação docente em contextos de diversidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e560b1c9838c4140e54931ade474bfdf.jpg
978-65-251-5850-1Tecnologia educacional: Teoria e PráticaEdgar Marçal - Ana Paula de Medeiros Ribeiro - Emanuel Ferreira Coutinho - Francisco Ari de Andrade70,622422023116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA efetiva incorporação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no âmbito educacional demanda uma compreensão aprofundada de como essas tecnologias podem contribuir para os processos de construção do conhecimento. Apesar do potencial educativo significativo que as TDIC apresentam, muitas instituições escolares ainda enfrentam desafios ao integrá-las de maneira eficaz a esses processos. Esse desafio é atribuído, em grande parte, à falta de compreensão sobre a natureza da construção do conhecimento e à importância fundamental do papel do professor na orientação dos aprendizes durante atividades que envolvem as TDIC. Esta obra mostra como estas tecnologias podem ser utilizadas nos espaços educacionais por meio de diferentes estudos que abordam os mais variados temas, tais como: desenvolvimento de aplicativos, ensino de programação, gestão escolar, competência digital e formação docente, aprendizagem colaborativa, ambientes virtuais de aprendizagem, tecnologias assistivas, jogos educativos, gamificação, metodologias ativas, robótica educacional, cultura maker e uso de inteligência artificial com o ChatGPT.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7ab55f8f337f5b0674cd3512b12dcbb5.jpg
978-65-251-5740-5Psicanálise e filosofia:Métodos para a nadificação dos sintomasAdemar Bogo61,222042024116x230.330Ciências Humanas/Filosofia/Ética O papel da filosofia está fundado na razão reflexiva e consiste em perscrutar o sentido último das coisas e da existência humana. O verbo filosofar indica uma ação afirmativa, relacionada com o viver, o pensar e o dizer. Para as ciências, a filosofia apresenta-se como uma força colaboradora, sempre pronta a ajudar no esclarecimento dos fenômenos singulares, com suas implicações e contradições universais. O êxito desta empreitada depende da adoção e da elaboração de métodos voltados para as soluções dos problemas filosóficos, identificados com o vir a ser do pensar e do fazer. Com o intuito de aprimorar o entendimento sobre a essência última das coisas, indo sempre além do senso simplificado da percepção, a filosofia interroga os limites e as consequências do já conhecido e, incentiva a buscar os elementos estranhos do desconhecido. A relação entre psicanálise e filosofia segue essa tradição. Trata-se de um vínculo profundo, com inúmeras perspectivas, como exposto por Maurice Merleau-Ponty, ao reconhecer no intento de Freud, a presença da realização de uma arqueologia de pretensão filosófica. A presente obra é inovadora, sobretudo porque busca proporcionar o encontro entre psicanálise e filosofia, trilhando o caminho da aproximação e da junção de seus métodos, bem delimitados pelo autor.  - Antonio Balbino Marçal Lima - Professor da Universidade Estadual de Santa Cruz, BA. https://editoracrv.com.br/img_produtos/30bb20445d8cf020aabddd1ccbcb498a.jpg
978-65-251-5097-0LeoleiaJaques Valadares43,431322024114x210.420MOURA SA/Literatura/Literatura Damião e Leonardo de Freitas, dois jovens vaqueiros, ambiciosos. O primeiro, buscando melhor condição de trabalho e de sobrevivência, vislumbra a possibilidade de fazer fortuna em terras distantes, no interior do Estado. O segundo discorda da aventura, mas, enfim, é persuadido pelo companheiro e, ainda que pouco à vontade, se junta a ele, e os dois empreendem uma viagem fantástica, por rincões desconhecidos e agrestes. Em seguida, chegam à determinada região e a veem como a um Eldorado, a Terra Prometida! Ali se estabelecem, casam-se, constituem famílias, vivem e trabalham juntos progredindo e produzindo riquezas. Todavia, Leonardo e esposa sofrem um fatal acidente de trem. O casal vitimado deixa um filho de oito anos, Leonardo Júnior, que é criado pelos padrinhos, Damião e Nilce. Leonardo Júnior cresceu dotado de grande inteligência e sagacidade, revelou-se grande boiadeiro com privilegiadas visões para os negócios e tornou-se sócio de Damião na compra e venda de gado e noivo de sua filha, Andresa. Porém, tomado por incontrolável crise de ciúmes, deixa na madrugada do dia 7 de janeiro a Festa de Reis, na casa do futuro sogro e abandona a noiva nos braços de Ted, razão do desentendimento. Leonardo parte sem se despedir e fica desaparecido por alguns anos, vivendo num outro mundo, mas, um dia, deixa tudo e volta ao “velho ninho”.  Enquanto o pai adota como a sua história, a música que consagra Leoleia, no mundo fantástico da fama, Andresa investiga as origens do artista e chega a uma conclusão estupenda! Porém, o melhor é que foi despertada no meio da madrugada com magnífica serenata! E quem é Leoleia? Aquele cantor que ganha fama e desperta a curiosidade de Andresa que vivia do passado, ou seja, das lembranças de Júnior? https://editoracrv.com.br/img_produtos/8f962587b173c378aded8e7570240b01.jpg
978-65-251-5732-0DevaneioReinaldo de Oliveira63,692142024116x230.350Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaUma história de amor e superação que contagia a vida; amores que nunca deveriam ter existido. Um trio amoroso que desperta interesse a quem quer que leia devaneio. Esse romance vai te fazer perder o fôlego, ao mesmo tempo vai te deixar dúvidas, mas o que importa de fato é o amor, ele vai te mostrar o caminho que tanto procura para saber amar de verdade alguém. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a6f57923782aba6888c3529f4d916a17.jpg
978-65-251-5952-2LaceraçãoDaniel Valadão Nascimento58,251922024116x230.340MOURA SA/Literatura/LiteraturaEm uma pacífica cidade do Brasil onde não há relatos de assassinatos há dois anos, uma professora é encontrada morta em um beco por dois de seus alunos. Teria ela sido vítima de um culto misterioso que atua na cidade? Seria ela a única pessoa a morrer naquele ano? Quando Augusto decide desvendar a morte suspeita de sua professora, não imaginou que atrairia a atenção de um assassino em série para si e seus amigos. Agora, ele terá que usar toda sua habilidade para investigar e descobrir quem está por trás da morbidez desses crimes. Mas nada é o que parece e Augusto precisará ser forte para seguir em sua busca, mesmo com seu coração partido. Nesse romance policial sombrio e ao mesmo tempo apaixonante, o desafio é seguir as pistas e enxergar o que ninguém consegue ver. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6a0a33616813d5dccced51ecf305bfe7.jpg
978-65-251-5832-7Construindo saberes em psicologia: Diálogos entre teoria e práxisGreicy dos Anjos (Org.)53,311722024114x210.340Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro nasceu a partir da necessidade de coletivização da dinâmica dos estágios supervisionados e vivências práticas em cursos de graduação em Psicologia. Por esse motivo as vozes de alunas(os) e professoras(es) ressoam por toda obra, ora evidenciando a atividade docente, suas angústias e potencialidades, ora apresentando as atividades desenvolvidas ao longo dos estágios pela ótica das alunas. A obra conta com discussões oriundas da prática da(o) psicóloga(o) inserida(o) no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e Sistema Único de Saúde (SUS). Além disso, aborda as interlocuções entre teoria e prática nos contextos de saúde clínica, psicologia escolar e educação e, por fim, relata a experiência de um grupo de apoio desenvolvido por professoras e estudantes durante a pandemia da covid-19. Com os capítulos, busca-se evidenciar a construção de psicologias a partir de compreensões teóricas diversas, que embasam campos de atuação múltiplos. A elaboração das práticas presentes na obra, evidenciou aos envolvidos que uma formação profissional em Psicologia que seja científica, ética e politicamente comprometida com a defesa dos direitos humanos é um exercício diário, que, por sua vez extrapolam os limites de práticas curriculares. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9bb349241a60747178f887a64b7ad7f9.jpg
978-65-251-5785-6O cuidado na saúde coletivaAna Roberta Vilarouca da Silva - Antônia Sylca de Jesus Sousa - Lany Leide de Castro Rocha Campelo59,241962024116x230.390Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaO livro Cuidado em Saúde é uma obra do Grupo de Pesquisa em Saúde Coletiva (GPeSC). O GPeSC criado em março de 2010 fundamentou-se a partir da necessidade de incentivar e aprimorar, no Curso de Enfermagem de Picos (UFPI), o incentivo à pesquisa e à extensão, e baseou-se no interesse comum de professoras acerca do processo de promoção da saúde no campo da saúde coletiva. O GPeSC procura agregar enfermeiros, nutricionistas, entre outros profissionais, e estudantes de cursos de graduação e pós-graduação destas áreas. É interesse do grupo também colaborar com estudos de iniciação científica e metodologia da pesquisa, aprimorando o conhecimento adquirido durante a graduação. O livro reúne o debate sobre o cuidado em saúde em diversos cenários e com distintos ciclos vitais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/d51f64f53d924390fc19036c6ae9db35.jpg
978-65-251-5615-6Temas e perspectivas contemporâneas em ensinoFelipe Rabelo Couto - Jeimis Nogueira de Castro - Alvaro Monteiro Carvalho91,863282023116x230.500Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEnsinar e aprender são fenômenos antropológicos e sociais. O impulso para comunicar saberes é uma condição existencial humana e a busca dos sujeitos para transformar atitudes e desenvolver competências e habilidades encontra sentido, sobretudo, na vida em sociedade. O contemporâneo, por sua vez, é noção que indica a condição histórica e cultural em que sujeitos e sociedades compartilham da experiência de integração global e sociocultural. A natureza assimétrica dessa experiência, no entanto, produz legítimas demandas socioculturais por reconhecimento que, ao se organizarem politicamente, reivindicam a contínua atualização da autorreflexão sobre as necessidades e os valores humanos na atualidade. Temas e Perspectivas Contemporâneas em Ensino apresenta a você um leque de vivências e reflexões que trazem as marcas de um esforço genuíno de docentes e discentes para tornar os processos de ensino e aprendizagem significativos à luz de questões emergentes e urgentes. A expectativa é que a educação, na medida em que também se atualize, seja chamada a reafirmar o seu papel na construção da justiça e da equidade na contemporaneidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dfacf51d67643538e3f27ced290f3d25.jpg
978-65-251-5570-8Indicadores e mapas da produção científica em tradução, interpretação e outros campos disciplinaresMarileide Dias Esqueda - Gabriel Albuquerque Ferreira - Flávio de Sousa Freitas (Orgs.)55,781822024116x230.340Linguística, Letras e Artes/Letras/Linguística/Letras/LinguísticaA obra “INDICADORES E MAPAS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM TRADUÇÃO, INTERPRETAÇÃO E OUTROS CAMPOS DISCIPLINARES” contempla os dados e metadados de pesquisa mais promissores nos Estudos da Tradução, Interpretação, no campo da Linguística Aplicada e dos recentes estudos sobre a Internacionalização, com ênfase à Educação Superior. As relações de coautoria, instituições mais proeminentes desses campos disciplinares, as palavras-chave mais recorrentes, os recortes temporais, entre outros, são alguns dos parâmetros aqui estudados. https://editoracrv.com.br/img_produtos/bb6c143291c22f09e86a5a83a5617fd0.jpg
978-65-251-5907-2Ecos da natureza e antologia poéticaClaudia Padovesi Fonseca148,071542024114x210.300MOURA SA/Literatura/Literatura“A professora Claudia Padovesi Fonseca teve uma feliz ideia. Entre as muitas que lhe ocorrem no campo da interdisciplinaridade da biologia e ecologia. A de selecionar, a partir de sua própria sensibilidade e segundo seus critérios e métodos, um conjunto de poemas em que Natureza e Cultura estão mutuamente implicadas. A segunda tentando emular ou espelhar a primeira, e alcançando, quem sabe, suplantar, ao menos por autoiludir-se, os processos espontâneos da primeira. Mas, nunca indo muito além de mimetizar ou refletir, tomar como inspiração e motivo.” - Mário Hélio Gomes de Lima https://editoracrv.com.br/img_produtos/c4a170c405590eca59d79d04888ec51e.jpg
978-65-251-5859-4Construções identitárias de diretores de escola da rede municipal de ensino de Rio ClaroLígia Maria Sciarra Bissoli - Joyce Mary Adam73,092522024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra tem como objetivo central compreender como foi sendo construída a identidade dos diretores de escola do município de Rio Claro-SP e os fatores sociais e históricos que acompanharam essa constituição, envolvendo um estudo sobre o surgimento e a evolução de seu papel ao longo do tempo. No âmbito municipal, descreveu-se a história da formação da Rede de Ensino local e a participação do diretor escolar nesse processo. Os dados reunidos revelaram a influência dos processos relacionais e do contexto sócio-histórico na forma como os indivíduos assimilam papeis e adotam comportamentos. Mostraram que a configuração da identidade do diretor de escola é um processo contínuo, inacabado e não linear, sujeito a idas e vindas de acordo com as transformações trazidas pelos contextos históricos e sociais. Assim como os professores aprendem a ensinar e constroem saberes didáticos, os diretores constituem maneiras de atuar e identidades ao longo do tempo, as quais repercutem no clima organizacional e nas crenças e valores que permeiam o ambiente escolar, podendo limitar uma gestão pautada pela participação coletiva ou contribuir positivamente para essa integração. https://editoracrv.com.br/img_produtos/65f95b33ba99d959e7dcc5253bef1372.jpg
978-65-251-5823-5Democracy & elitism of ancients and moderns: EssaysGiuseppe Tosi - Rubens Guimarães86,923082024116x230.610Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoDemocracy is a concept so worn out by intensive use and polysemy of meanings, and at the same time so essential to contemporary political theory and practice, that it deserves to be recurrently revisited and reinterpreted. That's what we want to do in this book, raising some questions and confronting different theories about democracy, without any claim to completeness. Our objective is not to cover the entire discussion about democracy, but to restrict itself to the debate between democracy and elitism. Our central working hypothesis is that a compromise between democratic and elitist theory is possible, through the so-called democratic elitism, which embraces elements of both theories and promotes a synthesis. From this perspective, democracy, realistically, is not the “government of the people, by the people, and for the people”, but the government of elites by competing among themselves for popular consensus, to achieve power. This does not mean denying the possibility of popular participation if this is understood not as an alternative to representative democracy, but as its necessary complement. This thesis is developed through a history of the main concepts in dispute: people, elite, government, citizenship, representative, direct, plebiscitary, participatory democracy, which change according to different historical, political, economic and social contexts. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6e000080a7752cb292b2bb75e6658930.jpg
978-65-251-5668-2No limiar do humano: Inquietações psicanalíticasMaria Consuêlo Passos - Iraquitan de Oliveira Caminha51,831662023116x230.290Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA nova paisagem antropológica, com a redução da relação do homem com a natureza e o predomínio da sua relação com o artifício, vem provocando inquietações em pensadores de diferentes áreas do conhecimento. As mutações causadas pelos avanços da ciência com máquinas cada vez mais inteligentes têm gerado seres híbridos, biônicos e ciborgues, o que nos leva a interrogar quais os limites do humano. A biotecnociência começou por criar dispositivos para melhorar a condição humana no seu desempenho físico, intelectual, moral, emocional e hoje, com o domínio do genoma humano e o uso da inteligência artificial, pode transformar o corpo e a mente do homem. Refletir sobre os desafios e dilemas dessa nova “realidade” é o que propõe, com muita criatividade, os textos dessa coletânea. Cada autor (a), a seu modo, procura interrogar seus fazeres e aprender a resistir quando for necessário. - Excerto do prefácio de Edilene Queiroz https://editoracrv.com.br/img_produtos/b0cacb6a198a30dd29b7a0e179769669.jpg
978-65-251-5512-8DESLOCAMENTOS INTERNOS E FORÇADOS NO RIO DE JANEIRO: (Des)proteção social e conflitos armadosBitencourt, João Vitor Gomez 69,132362024116x230.390Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço Social“Eu acho que grande parte das pessoas que vivem na favela no Rio de Janeiro, principalmente essas favelas que têm muito confronto [...] que têm conflito armado, muita violência, são pessoas que, em algum momento, já pensaram ou estão pensando em sair, em fazer esse deslocamento que realmente é um deslocamento forçado, porque você tem que sair dali, porque a sua vida que tá em risco” (Trecho de entrevista, janeiro de 2022). O registro acima demonstra a problemática dos deslocamentos internos e forçados que se particularizam nos conflitos armados no Rio de Janeiro. Urge a necessidade de pensar a proteção social às vítimas desse fenômeno, no cenário em que os fluxos das migrações transnacionais contemporâneas e as violências são expressões das lutas de classes, que se dão na intrínseca produção das desigualdades de classe, gênero e raça/etnia, na ótica das políticas neoliberais que impactam à sociabilidade nos territórios de favelas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/39b82695c5a00bcc95d9a0c8cb48380c.jpg
978-65-251-5591-3Pedagogia da curiosidade: Desvendando o potencial do unboxing e dos jogos de tabuleiro na educaçãoArnaldo V. Carvalho47,391482024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm um mundo acelerado, a educação precisa encontrar novas maneiras de construir atenção, despertar a curiosidade e promover uma aprendizagem mais significativa. Jogos de tabuleiro de design profissional e seu “unboxing” são respostas do educador Arnaldo V. Carvalho a essa demanda. Revelando como o ato simples de abrir uma caixa pode se transformar em uma jornada pedagógica única, Carvalho aborda: • Qual é o papel da curiosidade na educação e como ela pode se tornar o motor da aprendizagem, conectando alunos ao conhecimento; • O unboxing e os jogos de tabuleiro como fenômenos sociais de apreciação e interação; • A noção de Complexo Mental Lúdico, por meio da qual reúnem-se a curiosidade, a iniciativa e o prazer de aprender; • Além de estratégias e atividades para despertar a curiosidade e promover a aprendizagem. Pesquisas sólidas, experiência prática e diálogo plural com interlocutores como o educador Paulo Freire, o sociólogo Hartmut Rosa e o game designer Jesse Schell são pontos marcantes do livro. Pedagogia da Curiosidade é um livro inspirador, que desafia as abordagens convencionais de ensino e poderá transformar a maneira como se vê a educação. Prepare-se para explorar o potencial infinito da curiosidade como uma ferramenta essencial à aprendizagem. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4b727ab00c41fca79220741a086defc8.jpg
978-65-251-5755-9Intervenção para o transtorno do espectro autista (TEA): Manual de orientação para pais, cuidadores e educadoresMauro Muszkat - Sueli Rizzutti38,87902024114x210.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste guia foi elaborado para oferecer apoio e orientações essenciais para pais educadores que enfrentam o desafio de cuidar e educar crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Deve ser visto como uma fonte didática de conhecimento embasados na Análise Aplicada ao Comportamento para melhor compreender o TEA, identificar padrões de gravidade clínica e implementar estratégias eficazes de intervenção.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5855840ae8761d52f9fb504495a289b6.jpg
978-65-251-5753-5Orientações práticas na abordagem do neurodesenvolvimento: Manual para pais, cuidadores, profissionais de saúde e educaçãoMauro Muszkat - Sueli Rizzutti54,301762024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste manual, exploramos estratégias, insights e orientações com uma linguagem acessível e direta, que visa simplificar conceitos, permitindo que leitores com diversos níveis de conhecimento possam absorver o conteúdo com facilidade. O foco na didática não apenas torna a informação mais digerível, mas também capacita os leitores a se tornarem defensores mais eficazes no processo de inclusão, colaborando ativamente na criação de ambientes favoráveis ao desenvolvimento das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dbac34097e233b4975ba89375d7c2b36.jpg
978-65-251-5854-9Contos e encantos no versejar do cordelGeronildo Ramos Pereira38,87622024116x230.140MOURA SA/Literatura/Literatura A Literatura de Cordel é, sobretudo, fonte de informação para toda a população, uma vez que a partir dos textos poéticos, com temas variados que vão desde a realidade ao mundo imaginário, pode-se relatar qualquer acontecimento, de forma rimada e descontraída, proporcionando conhecimento a partir de uma leitura lúdica sobre o assunto. O resgate cultural, principalmente no Nordeste, está entre as mais relevantes funções desse gênero literário, ao tentar buscar preservar fontes, ideologias, memórias de um povo, utilizando um linguajar despreocupado, regionalizado e informal, carregando uma grande bagagem cultural, extremamente rica e contextualizada. É por meio das poesias de cordel que os cordelistas, como são conhecidos os sujeitos que escrevem esse tipo de arte, dão vida à memória, ao escreverem sobre os seus modos de vidas, o espaço onde vivem, os acontecimentos locais, abordam questões sociais, enfim, contextualizam de forma poética a sua cultura e levam encantos no seu versejar nos mais diversos ambientes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bb1594760b68880c0f98ed8a4834c1b7.jpg
978-65-251-5714-6RONDA DE MEMÓRIAS - APRENDIZAGEM MUSICAL COMPARTILHADA:uma abordagem autobriográficaELVIS DE AZEVEDO MATOS50,841622024114x210.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta "Ronda de Memórias", construída a partir de reminiscências de formação e atuação docente, apresenta a Pedagogia da Aprendizagem Musical Compartilhada. O texto aqui apresentado percorre 39 anos de imersão, formação inicial e continuada de seu protagonista, tendo como marco inicial sua admissão como integrante do Coral da UFC, em 1984. A atuação profissional que constitui a centralidade da narrativa, contempla 29 anos de trabalho (de 1994 a 2023), em que o autor percorre seu próprio processo de invenção de si mesmo como docente do Ensino Superior, apresentando aspectos diversos de sua trajetória, com ênfase para o trabalho de formação humana e musical a ele oportunizado. O trabalho é conduzido de modo a alcançar a compreensão da Aprendizagem Musical Compartilhada como fundamento pedagógico nas vivências do autor como coralista, regente, professor e pesquisador na UFC.https://editoracrv.com.br/img_produtos/de1d94008defb3b0e0a7353fd39da579.jpg
978-65-251-5462-6“HOJE E AMANHÃ CELEBRAI A HISTÓRIA PARA ENCARNAR-VOS NO POVO”: Os embates de memória sobre o conflito do alto alegreEverton, Carlos Eduardo Penha 54,301762024116x230.320Ciências Humanas/História/HistóriaHá pouco mais de um século, 13 de março de 1901, tragicamente, ocorreu o desfecho da Missão Capuchinha entre os Tenetehara-Guajajara, conhecida como São José da Providência ou Alto Alegre. Rapidamente, a imprensa, órgãos oficiais e, sobretudo, a Igreja Católica e os não indígenas da região propagaram o termo pelo qual o funesto fato ficaria conhecido: “Massacre de Alto Alegre”. Juntamente com esse epíteto, foram sendo construídos diversos lugares de memória associados a essa representação do fato e responsáveis por consolidar uma visão que culpabiliza aqueles indígenas, que permanecem, em geral, silenciados a respeito daquele confronto. Neste livro, o autor, através de uma pesquisa com base em História Oral e Memória, propõe uma reflexão a respeito de como se originou e cristalizou tal memória tradicional e que ela seja debatida como temática, a partir de outras possibilidades de representação e entendimento, inclusive com a denominação sendo modificada, para “Conflito de Alto Alegre”. Ao leitor, pode-se acrescentar que a obra lança luz acerca de questões sensíveis de história regional, sobretudo relacionada à história do sertão e indígena. - Prof.ª Me. Aretusa Brito Ribeiro Penha Everton https://editoracrv.com.br/img_produtos/af293be6aa799138464db7d248f0f038.jpg
978-65-251-5679-8Temas de história da educação no BrasilClaudefranklin Monteiro Santos - Degenal de Jesus da Silva - João Paulo Gama Oliveira - Magno Francisco de Jesus Santos (Orgs.)80,002802024116x230.560Ciências Humanas/Educação/EducaçãoTemas de História da Educação no Brasil é uma coletânea de estudos conduzidos por diversos pesquisadores dedicados à investigação da história educacional brasileira ao longo do século XX. Os objetos de análise abarcam uma ampla diversidade, incluindo a investigação de periódicos e revistas, o exame da historiografia educacional, a análise da formação de professores, a compreensão do funcionamento de grupos escolares, as festas dos grupos escolares, entre outros aspectos relevantes. Sem uma abordagem teórica-metodológica única, a coletânea propõe-se a apresentar ao leitor as pesquisas em andamento em diversas universidades brasileiras. Ao examinar as distintas facetas do universo educacional, o livro busca proporcionar um panorama abrangente que enriqueça a compreensão da Educação no Brasil, oferecendo uma leitura essencial para estudiosos, educadores e interessados na complexa trama histórica do ensino no paíshttps://editoracrv.com.br/img_produtos/e50cee5e6bea1e4fe79c98a2cd0360e0.jpg
978-65-251-5618-7SONHOS SÃO REAIS: De coração para coraçãoLinzing, Marine Zinsly Carboni43,431322023116x230.270MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaOs sonhos são tesouros que revelam ideias a serem realizadas. Nossos pensamentos são inspirados e descobrimos variadas maneiras para a sua materialização. Todas as perspectivas nos levam a ações, onde podemos explorar espaços diferenciados que vão sendo revelados. Esta obra: Sonhos são Reais, nasceu a partir do pulsar de diversos corações com o intuito de motivar mais “vida em vida”. É uma corrente de amor, que visa transbordar o bem, através do entrelace de diversas pessoas, onde o elo do sonho de cada coração é a soma que vem despertar para as infinitas possibilidades. Mesmo que haja adversidades no decorrer do processo, quando estamos impulsionados a seguir uma ideia, através do que nos faz sentir o entusiasmo e persistência; damos continuidade e percorremos o caminho com mais força. Os autores relataram alguns de seus sonhos apresentando estratégias e algumas dicas que tiveram no decorrer da sua jornada. Com propósito e determinação seguiram em frente vencendo seus medos e buscando motivações que os estimulavam a continuar vivendo seu sonho, definindo os passos a serem dados e assim foram prosseguindo. Todo sonho é uma preciosa aventura e merece ganhar atenção para que possa transbordar ao Universo. E você já tomou a decisão de qual sonho quer realizar? https://editoracrv.com.br/img_produtos/b04c149903c53f19527d378cca1b888d.jpg
978-65-251-5567-8AÇÕES COLETIVAS NO ESPAÇO PÚBLICO: Mobilizações, intervenções e gestõesRodrigues, Tiago Hyra – Fernandes, Eduardo Georjão – Silva, Marcelo Kunrath (Orgs.)61,712062024116x230.360Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoA presente coletânea oferece uma análise profunda das complexas interações entre o Estado e diversas formas contemporâneas de ação coletiva, especialmente no contexto nacional. Os capítulos derivam de reflexões teóricas e análises empíricas, abordando temas que perpassam desde os efeitos mútuos nas interações socioestatais e táticas inovadoras de “ocupes” culturais pós-2013, disputas interpretativas em torno de grandes projetos e políticas públicas de drogas, até análises sobre os repertórios de ação em confrontos políticos e táticas de mobilizações públicas e virtuais contra o discurso negacionista do governo Bolsonaro durante a pandemia de COVID-19. Em seu aspecto mais amplo e estruturante, a obra informa tanto a evolução teórico-analítica do campo de estudos sobre ação coletiva como revela nuances das transformações sociais e políticas que têm moldado o cenário brasileiro. Constitui uma leitura essencial para todos que desejam compreender as intricadas tramas que delineiam as interações socioestatais, as formas e experiências de resistência e mobilização social em nosso país. O convite à leitura está feito! Marcelo de Souza Marques (Universidade Vila Velha) https://editoracrv.com.br/img_produtos/9c436349108471325d0388d5de4ba085.jpg
978-65-251-5649-1A JUSTIÇA E O DESTINOMachado, Eleandro38,87722024114x210.140Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaSergio é um jovem que após se formar em Direito, escolhe seguir a carreira de Juiz e nela encontra grandes desafios, além de conhecer muitas pessoas e novos amigos, como Roberto, um policial a serviço do crime. Mas nada vai marcar mais a sua vida do que Miriam, uma jovem que está começando a sua carreira profissional e que após passar em um concurso público, consegue um cargo de assessora jurídica e vai trabalhar com Sergio, mudando sua vida para sempre. Mas no meio do caminho Luana, uma jovem, cruza o caminho de Sergio e muda totalmente o seu rumo, seus projetos, seus planos e sua carreira. Sergio decepciona Luana e, após isso, Miriam fica encarregada de traçar o novo caminho que Sergio precisa percorrer para se reconciliar com Luana, e Miriam escreve certo por linhas tortas para endireitar a vida de Sergio e manipula seu futuro para que ele possa vencer no final.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ae6b4b015fa8c52d50c94af97d42fb26.jpg
978-65-251-4738-3Doenças genéticas em oftalmologiaAdroaldo de Alencar Costa Filho - Eduardo de França Damasceno - Manuel Augusto Aparecido Vilela - Adalmir Morterá Dantas239,075282024116x231.050Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaA genética, com seus conceitos atuais e seus desafios, tem se constituído no mais novo baluarte da medicina, além de ser uma fronteira de inovação do conhecimento médico. Considerada como a mais nova especialidade médica com potencial em todas as disciplinas, a genética tem sido vista até mesmo como uma nova profissão, devido a suas descobertas e o desenvolvimento nos campos de biomedicina, biologia molecular, citologia e bioquímica.  A informação e a experiência nessa área serão um repositório utilitário em todas as especialidades e subespecialidades médicas. A sua utilização na Oftalmologia também é encarada com essa visão inovadora, dentro de uma especialidade cada vez mais diante de doenças oculares, fatores de risco e processos patogênico ligados ao fundo genético ou até mesmo como causa da doença ocular original. Assim, esta ferramenta em forma de livro médico didático se constitui numa peça fundamental para formação desse conhecimento. Boa leitura. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0f63e883c7f54741ec62e9439005362f.jpg
978-65-251-5763-4NEUROCIÊNCIA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Educação e saúdeBorella, Douglas Roberto 82,472902024116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoTendo como base minha experiência com mais de 25 anos envolvido com a Educação Especial, por meio de muitas leituras, mestrado e doutorado em Educação Especial cursado na Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, enquanto professor efetivo na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, coordenando projetos de pesquisa e extensão (voltados à Educação Especial), bem como por meio de diversas conversas com equipes das Secretarias de Educação (professores, gestores), dialogando com pais de filhos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), terapeutas (psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas), profissionais que realizam outros tipos de atendimentos (nutricionistas, educação física) e, também, por meio de visitas aos estabelecimentos de ensino (supervisor de estágios), percebi a necessidade de contribuir com a Educação, especificamente com a Educação Especial, por meio da produção deste livro. O livro é divido em 2 partes: Parte I – Neurociência: cérebro típico e atípico. Parte II – Educação, Família, Políticas Públicas, questões de Saúde e a pessoa com TEA. - Prof. Dr. Douglas Roberto Borella  https://editoracrv.com.br/img_produtos/d2308189059ef4198eefa4b619e1b992.jpg
978-65-251-5693-4Egoísmo versus altruísmo em Paul Rée e Nietzsche – 2ª EdiçãoAndré Marcolini46,891462023116x230.260Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaEntre 27 de outubro de 1876 e 10 de abril de 1877, Rée e Nietzsche estiveram reunidos na Itália, sob um mesmo teto, próximo a Sorrento, com Mawilda von Meysenbug, amiga de Nietzsche. Desses mais de cinco meses de convívio resultam, publicado ainda em 1877, o livro de Rée, A origem dos sentimentos morais, e, em abril de 1878, Humano, demasiado humano, segundo Nietzsche nascido nessa temporada italiana. Em A origem..., Rée apresenta sua teoria para o surgimento dos valores e sentimentos morais cristãos: o altruísmo, a compaixão e o amor ao próximo. Neste volume são abordados, além do combate nietzschiano à valorização cristã do altruísmo em detrimento do egoísmo, abraçada por Rée, outros temas importantes do pensamento de Nietzsche: sentimento de poder, vontade de poder, autossupressão da moral, transvaloração dos valores, niilismo. Também procura-se definir o que significam “poder” e “vontade” no conceito “vontade de poder”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0e877e93672af1aeb0ac27f9b5e5c6f0.jpg
978-65-251-5748-1200 FILMES PARA 200 ANOS DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL: Uma referência para reflexão históricaJunior, Hamilcar Silveira Dantas 97,793522024116x230.560Ciências Humanas/História/HistóriaAs celebrações do bicentenário da Independência do Brasil foram ofuscadas pelo momento incendiário da campanha presidencial do ano de 2022, não obstante, importantes estudos tenham sido lançados neste mesmo ano. Ao longo do século XX, a historiografia brasileira aprofundou, a partir de matrizes teóricas diversas, as contradições de nossa Independência face o contexto geral da América Latina. Esta obra propõe uma mudança de olhar sobre esses 200 anos. Se é fato que historiadores e historiadoras se dedicaram à investigação, também cineastas nacionais se dedicaram a desmascarar as brutais condições de existência impostas aos cidadãos e cidadãs brasileiros nestes dois séculos. Glauber Rocha, Nelson Pereira dos Santos, Sylvio Back, Lúcia Murat, Sílvio Tendler, Kléber Mendonça Filho, Hector Babenco, Ana Carolina, outros e outras lançaram às telas de cinema, as incongruências e horrores de nossa História. Não se pretende substituir os estudos historiográficos, mas reconhecer como Robert Rosenstone que, o cinema dá “carne ao passado” e se configura como uma nova forma de pensamento histórico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/58c28dcdb0af39a4785f3defc903cec5.jpg
978-65-251-5611-8O despertar da negritude: Quando homens negros se defrontam com suas identidadesWellington de Souza Nisterac63,692142023116x230.420Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoPara Neusa Santos Souza, “saber-se negra é viver a experiência de ter sido massacrada em sua identidade, confundida em suas perspectivas, submetida a exigências, compelida a expectativas alienadas. Mas é também, e sobretudo, a experiência de comprometer-se a resgatar sua história e recriar-se em suas potencialidades”. Este livro narra a jornada de três homens, frutos de relações inter-raciais, em seus processos de reconhecerem-se como homens negros e resgatarem suas histórias. Por crescerem em espaços multirraciais e, por vezes, sofrerem racismo dentro da própria família branca, compreenderam o que significa identificar-se como negro tardiamente: a partir do contato com a violência policial, a violência no espaço de trabalho, a discriminação em espaços de lazer e socialização, o tratamento diferenciado na escola e as exigências desiguais. Entendendo que “ser negro é tornar-se negro”, a partir dos relatos de Júlio, Timóteo e Miguel, podemos vislumbrar como, inicialmente, suas identificações raciais partiram de referências negativas sobre negritude e, visando o que cada um fez do que fizeram de si, esta obra apresenta, também, as superações e as potencialidades de ser um homem negro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a4e43e125187be41b4e8299bcb2750ac.jpg
978-65-251-5340-7Fundamentos de imunologia para odontologiaSoraya Castro Trindade - Paulo Cirino Carvalho Filho90,872442024116x230.460Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaO livro "Fundamentos de Imunologia para Odontologia" é uma obra que visa fornecer aos estudantes e profissionais da área odontológica uma compreensão sólida dos mecanismos imunopatogênicos dos diversos agravos envolvendo os tecidos bucais. Aborda a importância da imunologia na odontologia, fornecendo uma base teórica e prática para a compreensão de muitas doenças bucais, apresentando os conceitos e princípios da imunologia de maneira clara e objetiva, sempre no contexto dos agravos e doenças da boca, facilitando a sua compreensão mesmo para aqueles que não possuem uma formação prévia na área. Discute a interação entre a imunologia, odontologia e áreas afins, destacando a relevância da imunologia na prevenção e tratamento de doenças bucais e explica a plausibilidade biológica das relações entre doenças bucais e agravos sistêmicos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a95675c0816716b6b68ada2169ff93cb.jpg
978-65-251-4695-9Intercultural studies in performing artsMariana Baruco M. Andraus - Rafael de Lemos Melo - Flavia Pagliusi (Orgs.)101,263662023116x230.730Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticThe anthology Intercultural Studies in Performing Arts presents essays developed in the light of dance, theatre, music, and performance - by researchers whose thoughts arise from the transit between cultures. These chapters explore the influence of intercultural approaches on performance processes in a post-globalization context. There is an intensification of interaction and dialogue between artists and arts from different countries, but also within countries. Based on the questions "How to think interculturalism in this century?" and "What current productions and reflections contribute to thinking about intercultural dialogue?", several artists and researchers from Brazilian and foreign institutions discussed their current state of research with a focus on intercultural approaches in the 21st century, anthropology of performance, cultural appropriation, diaspora, displacements, etc. We invite readers to enjoy the collection with a hot beverage of their choice and to be attentive to the fragrances of peace and silence that will quietly unfold in a new time.https://editoracrv.com.br/img_produtos/006ccbadd325a18b9817f979ed93fd99.jpg
978-65-251-5739-9A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA PARA O COMETIMENTO DO CRIME DE HOMICÍDIO PELA MULHER VÍTIMAMacedo, Arthur Sant’Anna Ferreira 43,431322023116x230.260Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA ideia dessa obra surgiu através da experiência profissional como Defensor Público, ao ouvir um desabafo de uma apenada que dizia estar presa por ter ceifado a vida do seu companheiro, mas que, em consequência disso, havia se livrado da violência que sofria. O paradoxo da mulher presa, mas com sentimento de liberdade, instigou o autor a pesquisar sobre a influência da violência doméstica para o cometimento do crime de homicídio pela mulher vítima, buscando, portanto, conhecer a história de vida de mulheres encarceradas. A obra traz uma abordagem sobre patriarcado, feminismo e violência doméstica, fazendo o(a) leitor(a) refletir acerca destes temas. Espera-se que este livro seja útil para servir como base para estudos sobre violência doméstica e criminalidade feminina, vindo a enriquecer esse campo de pesquisa. https://editoracrv.com.br/img_produtos/df5a4bb13a90c307700cb5b40c1f3e05.jpg
978-65-251-5698-9AVALIAÇÃO DA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: Limites e possibilidades do SINAES como política pública pedagógicaRabelo, Roberto Vasques39,981182024114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra discute a complexidade e o contexto inerentes à política de avaliação da educação superior brasileira. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) completa duas décadas tentando integrar fundamentos avaliativos contraditórios, ou seja, a avaliação educativa e a avaliação como regulação, sem conseguir realizá-los completamente. Roberto Vasques Rabelo colabora com o debate sobre avaliação da e na educação superior brasileira, sem perder de vista a magnitude do setor privado e a mercantilização nesse segmento educacional. Neste livro o autor, defende a necessidade de reorganização do SINAES com vistas a torná-lo política pedagógica voltada à educação de sujeitos, cursos e instituições, em detrimento das lógicas de fiscalização e supervisão que atualmente dominam seu funcionamento. Destinado a educadores, pesquisadores, gestores universitários e outros interessados na temática, a obra convida o leitor a refletir sobre limites e possibilidades para o aprimoramento da educação superior brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/be8475c815251876645db5eebb59ec65.jpg
978-65-251-5397-1HISTÓRIAS DE OUTRAS ESQUINASLeal, Duca126,304062023116x230.640MOURA SA/Biografias/BiografiasEra uma vez uma menina de Resplendor que pousou no clube de uns meninos de Belo Horizonte e juntos plantaram girassóis da cor do seu cabelo para sempre no coração da Música Popular Brasileira.    O livro Histórias de Outras Esquinas, de Duca Leal, contém o relato inédito e especial dessa garota que um dia, aos 15 anos, abraçou e foi abraçada pela trupe talentosa que ficaria conhecida como Clube da Esquina (Milton Nascimento, Fernando Brant, Lô Borges, Beto Guedes, Márcio Borges). Duca testemunhou os discos surgirem, dançou descalça nas noites em que as canções foram criadas, ouviu violão sentada nas ruas de pedra de Diamantina, passou tardes deitada na cama com Milton Nascimento, o Bituca, assistindo TV com as crianças. Angustiou-se com o terror da ditadura, o cerco às liberdades políticas e comportamentais, sonhou uma utopia de desenvolvimento com o conterrâneo JK, descobriu que a maldade humana também se esconde nos lugares mais imprevistos. Sua visão da história, entretanto, nunca recebeu a devida atenção até agora, como é de praxe quando se trata do ponto de vista feminino. O Brasil vivia a hipnose da Copa de 1970 quando isso tudo aconteceu, e Duca, com sua sensibilidade de menina, foi uma das personagens que contribuíram para que os sonhos não envelhecessem. Foi casada com o poeta daquele grupo que balançou para sempre a MPB, Márcio Borges, ela tem agora filhos e netos, mas carrega em sua literatura e na memória as fagulhas da musa que não apenas inspirou canções eternas, mas que dedicou seus afetos e sua compreensão para que um mundo que parecia exclusivamente masculino se tingisse de intuição e premonições. - Jotabê Medeiros São Paulo, agosto de 2023 https://editoracrv.com.br/img_produtos/73e85e01a181a416d31162d5fca9c378.jpg
978-65-251-5595-1O processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual: Conhecimentos, concepções e práticas de professoresRose Mary Fraga Pereira70,622422024116x230.410Ciências Humanas/Educação/Educação Este livro analisa os conhecimentos e as concepções e as práticas de professores do Município de Vitória, Espírito Santo sobre o processo de alfabetização da criança com Deficiência Intelectual. A abordagem histórico-cultural constitui a base teórica do estudo, tendo Vigotski e colaboradores como principais interlocutores.   Os resultados produzidos evidenciam que o Município tem investido em formação para essas profissionais, todavia ainda parece incipiente essa formação ou necessita ser revista para atender as demandas da ação pedagógica, com vistas à garantia dos processos de alfabetização, principalmente, junto aos alunos público-alvo da educação especial com Deficiência Intelectual. O livro aponta ainda que muitas das professoras se apoiam em várias teorias para a organização do processo de alfabetização, evidenciando, pouco aprofundamento na apropriação do conhecimento e, também, pouco direcionamento da intencionalidade e sistematização de sua mediação pedagógica para os alunos. Todavia, as professoras alfabetizadoras que mostram proximidade com a teoria Histórico-Cultural, especificamente as que trabalham com a educação especial e alunos com DI, revelam mais segurança e mais potência em seu trabalho. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1fae20651c9528ebaf1ffae17bb2a4da.jpg
978-65-251-5752-8INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA E À HISTÓRIA DA PSICOLOGIA - 4ª EdiçãoBreviglieri, Henrique 79,902402024416x230.400Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaApós a realização de uma revisão aprofundada e de importantes ampliações, a 4ª Edição do livro Introdução à História da Filosofia e à História da Psicologia apresenta e descreve, com estrutura textual e linguagem acessíveis, os mais influentes e consagrados sistemas e doutrinas da Filosofia e da Psicologia em uma perspectiva de desenvolvimento histórico. O rigor conceitual e a profundidade da abordagem desses grandes monumentos teóricos também se destacam no livro. A proposta fundamental deste trabalho é colaborar com a ruptura da segregação do saber, construindo caminhos possíveis de democratização/socialização do conhecimento. https://editoracrv.com.br/img_produtos/7672a31ef168005e2ebdcff41269caa0.jpg
978-65-251-5620-0Ensino de história II: Ensino e aprendizagensAlessandra David - Vânia de Fátima Martino66,662262023116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro Ensino de História II: Ensino e Aprendizagem é a sequência do livro Ensino de História I: Estudos e Experiências, lançado em 2018, na coleção Ensino de História. O intuito da obra é, mais uma vez, trazer trabalhos de pesquisas que versam sobre o ensino de História em suas múltiplas dimensões, no caso, a conscientização histórica; o currículo dos cursos de História; a formação dos licenciandos e suas experiências com as disciplinas de Estágio e Prática de Ensino; a preocupação com a prática docente e a formação integral dos estudantes; a BNCC de História e os grandes desafios enfrentados por esse novo modelo de formação que pauta toda a educação básica; o livro didático e a incorporação da lei 10.636/03, bem como à perspectiva de decolonialidade; a utilização das novas tecnologias como os jogos e o YouTube nas salas de aulas; e um novo olhar para a educação patrimonial, que busca o desenvolvimento da identidade e do pertencimento dos alunos/as. Assim, as ideias discutidas em cada capítulo exploram a diversidade e as novas abordagens no ensino de História, de modo a contribuir para que o ensino e a aprendizagem desta disciplina seja mais ativo, mais prazeroso, mais consciente e questionador por parte de alunos/as e docentes da área, não somente da educação básica, mas também no ensino superior, especialmente nos cursos de licenciatura em História. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1cefc4d40e2ee374136eb314328130a5.jpg
978-65-251-5506-7GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO DO SISTEMA SOLAR: Ilustrado infanto-juvenilMaia-Pires, Flávia de Oliveira – Aquino, Ester Rayane Lemos de – Santos, Isabela Pereira dos 53,17602023114x210.120Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Glossário Terminológico do Sistema Solar Ilustrado Infantojuvenil é um material de suporte para estudantes de português como segunda língua que cursam as séries iniciais do Ensino Fundamental 2 do sistema brasileiro de educação e que estão estudando sobre o Sistema Solar. Com o objetivo de facilitar a compreensão dos termos do Sistema Solar, a obra conta com: 57 termos, cada um com sua devida definição; 36 ilustrações que auxiliam na compreensão dos conceitos dos termos; Páginas atraentes para a faixa etária;Layout grande e destacado para melhor visualização do conteúdo do glossário; Guia de uso para auxiliar o estudante a usar o glossário com maior proveito; E mapas conceituais para complementar a definição e a relação entre os termos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c7143db922390990ac982a0dd7922fae.jpg
978-65-251-5636-1Políticas e história da educação no BrasilMaria de Fátima Rodrigues Pereira - Izaias Costa Filho42,941302024116x230.250Ciências Humanas/Educação/Educação Muitas são as produções brasileiras disponíveis referentes a Políticas e à História da Educação. O aumento do número de programas de Pós-Graduação stricto sensu, bem como dos grupos de estudos e pesquisas da área de educação sinalizam para as possiblidades de se investigar os fenômenos complexos que diariamente nos interpelam. A coletânea que o leitor tem em mãos é uma contribuição que pesquisadoras(r) fazem à educação brasileira. Debruçadas(o) sobre temáticas da Educação Infantil, Educação Inclusiva, Políticas de Assistência Estudantil e Condições de Trabalho de Professores da Educação Superior, as autoras(r) apresentam suas pesquisas e apontam alternativas superadoras dos dilemas que, ao persistirem, exigem de nós aprofundamentos e uma posição a respeito. É uma obra que pode contribuir para que outras(os) pesquisadoras(es) façam suas investigações e, assim, colaborativamente, avancemos no processo de conhecimento e valorização da educação brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c6a08dc29c3b155b2a270a669977f9ed.jpg
978-65-251-5826-6REDES SOCIAIS E DEMOCRACIABezerra, Eudes Vitor57,271882024116x230.420Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEm um complexo cenário onde as reverberações da informação transcendem instantaneamente, as redes sociais emergem como poderosos arquitetos da democracia moderna. Desde a Revolução Industrial, a trajetória do progresso humano é meticulosamente delineada por avanços tecnológicos, destacando a evolução significativa na comunicação. Este livro, ao explorar os difíceis laços entre manifestação, democracia e des“ordem”, mergulha em uma análise filosófica profunda, traçando a jornada da humanidade nessas esferas cruciais. À medida que desvelamos a historicidade da democracia, as reflexões se expandem para a fascinante arena da ciberdemocracia. Este termo, sinônimo de democracia digital e cibernética, é meticulosamente desvendado, revelando uma perspectiva única sobre o conceito de des“ordem" e explorando caminhos até então desconhecidos sobre esse termo crucial. A obra não apenas discute o papel fundamental do e-cidadão, mas também destaca a notável importância das redes sociais, especialmente durante as jornadas de junho de 2013. Em um convite à reflexão profunda, este livro se propõe a ser um guia essencial para compreender e participar da intricada dança entre a democracia e a era digital. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b2ed3f90cb1d91cf12f12d3b3f089771.jpg
978-65-251-5528-9Os sentidos da formação: Festschrift para Scarlett MartonVânia Dutra de Azeredo - Ivo da Silva Júnior45,901422023114x210.210Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaConsiderando a importância de Scarlett Marton na pesquisa e na formação em filosofia, notadamente a de Nietzsche, este livro visa a homenagear a professora a partir de leituras que tomam por base a interpretação da obra do pensador alemão por ela introduzida em variados livros, desde Nietzsche, das forças cósmicas aos valores humanos, que teve sua primeira edição em 1990, até Nietzsche, o “Bom Europeu” e Nietzsche e as mulheres, publicados em 2022. Professora titular da USP, Scarlett Marton dedicou-se à pesquisa e à formação, à arte de compreender tanto os textos quanto o mundo circundante. Os sentidos da formação procuram mostrar como a intérprete de Nietzsche compreende o trato com o texto do filósofo a partir do tempo de cada conceito e da interligação existente entre eles no contexto da obra para, por um lado, apreender a correlação de sentidos que permitem situar um tema central no conjunto da filosofia de Nietzsche e, por outro, para assentar a trama conceitual nietzschiana na relação com outros autores, seja em termos de aproximação ou de distanciamento. Nos dois casos, o ponto de partida da investigadora e a base a partir da qual se constitui a interpretação por ela proposta se encontra em uma leitura imanente do texto, que este Festschrift procura retraçar considerando a formação de leitores e de leituras que atravessam o Brasil e o exterior desde o envolvimento com a escrita que percorre e define a obra de Scarlett Marton.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ea84a08619bbd149e1b9e4b23c9ee636.jpg
978-65-251-4914-1Relações de poder entre homens e mulheres: Uma leitura interdisciplinarLuísa Nascimento Nogueira Campos Fróes66,301642023116x230.320Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA ideia de que há avanços no campo da política e do direito das mulheres, por vezes, nos coloca em posição conflituosa: as mulheres estão em situação confortável? Se olharmos para os avanços desde o Sufragismo, parece que sim! Talvez, estejamos mais assistidas pelas leis. Quais mulheres se beneficiam dos avanços? E se olharmos para os dados de feminicídios e violências contra as mulheres, a Lei “Maria da Penha” (n. 11.340) tem sido efetiva? Em todo caso, as ilusões nos afastam do que está ao nosso redor. Neste livro, há um diálogo interdisciplinar a partir da experiência da autora, que pôde escutar mulheres em diversas situações de violências e vulnerabilidades sociais. Em interlocução permanente com a psicanálise, que é contemporânea do feminismo no século XIX, a proposta aqui é uma outra possibilidade diante do desamparo humano que, mulheres podem vivenciar por causa de seus corpos. A autora nos provoca: “Muitos são “casos reincidentes” para a violência e levantam questões, para os profissionais da política, sobre o alcance dos serviços e das equipes que atuam nos territórios. Todavia, apesar dos esforços, por que as violências não cessam de ocorrer e as vidas vulneráveis nem sempre alcançam proteção e alteração de suas condições precarizadas? [...] como não levar em consideração a particularidade de cada sujeito”? https://editoracrv.com.br/img_produtos/b2ecf187d6479973db5a39678bf4b9db.jpg
978-65-251-5504-3Vamos navegar no imaginário do oceano samba?Bruno Blois Nunes94,772822024116x230.420Linguística, Letras e Artes/Musicologia/Musicologia“Que noite mais funda Kalunga, no porão de um navio negreiro / Que viagem mais longa Candonga ouvindo o batuque das ondas /     Compasso de um coração de pássaro no fundo do cativeiro / É o samba do mundo Kalunga, batendo forte em meu peito”. Com esses versos tirados de Yaya Massemba, dos compositores Roberto Mendes e Capinam, eu descrevo a viagem que o samba fez até aportar nas terras de Vera Cruz, trazido pelo escravizador e pelo escravizado. Da mistura do lamento do tambor do negro, com a melancolia do fado português e o balanço malemolente do mar surgiu o nosso samba, produto genuinamente brasileiro, que ao longo do tempo foi sendo moldado por habilidosos artífices até chegar ao formato atual, rompendo barreiras sociais, misturando raça, misturando cor. Ele que já foi o rei dos terreiros, hoje em dia já conseguiu penetrar no Municipal, depois percorrer todo universo, como bem disse Cartola. O samba também é trincheira contra a opressão, é grito contra a intolerância e como diz o samba da Mangueira 2019, na luta é que a gente se encontra... Mas o samba é muito mais do que se possa definir, é ajuntamento, estilo de vida, nasce de um carinho e mora no coração, pulsa em tudo que existe, vaza de todo o sangue que escorre e renasce de tudo que morre... -Chico Alves Sambista capixaba https://editoracrv.com.br/img_produtos/5de1dde93a8d04a3ec4de13d0b10c5ae.jpg
978-65-251-5701-6Versão voz: Desafios, técnicas e estratégias para uma interpretação criativa e de excelênciaFelipe Giraud38,871042023114x210.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta fascinante jornada de exploração da interpretação da língua de sinais, nossa história começa em 1997, em um cenário onde a Libras ainda não desfrutava de reconhecimento legal no Brasil. Naquela época, o campo da interpretação da língua de sinais para o Português era desafiador e pouco explorado. No coração desse relato está alguém apaixonado por essa forma única de tradução, que, diante da necessidade, aceitou o desafio de interpretar um instrutor surdo para alunos famintos por conhecimento. Na ausência de intérpretes, o autor, comprometido e corajoso, mergulhou de cabeça nessa missão. Com os anos, sua dedicação o levou a eventos e instituições renomadas, onde compartilhou sua habilidade. Convites para ministrar oficinas e cursos evidenciaram seu reconhecimento e abriram uma nova fase em sua carreira. No entanto, a saga revelou uma carência no campo da interpretação para a Versão Voz. Giraud abraçou a missão de criar treinamentos estratégicos, resultando em uma ficha técnica avaliativa, fruto de sua pesquisa de mestrado. Este livro é a materialização desse esforço, uma fonte de sabedoria e orientação para todos que desejam aprimorar suas habilidades na interpretação da Libras para a língua oral. Convidamos você a se juntar a essa jornada e a descobrir as ferramentas que este livro oferece.https://editoracrv.com.br/img_produtos/96e4530849c0a1cf553b7bc563cd14b7.jpg
978-65-251-5046-8AMAZÔNIA: Profanação do paraísoNegret, Rafael103,872882024116x230.420MOURA SA/Literatura/LiteraturaUm romance de aventura histórica ambientado na selva amazônica, estrelado por alguns dos personagens mais famosos da vida real que exploraram a selva, oferecendo um vislumbre de 400 anos de ciência, genocídio, devastação, poluição, política e possíveis soluções para a conservação deste patrimônio inestimável. “Esse excelente libro de Rafael Negret narra maravilhosamente a história crua dos episódios de ocupação, não apenas na Colômbia, e dolorosamente os episódios dos seringais, a escravidão dos povos indígenas e os problemas atuais da Amazônia”.                         Brigitte Baptiste. Destacada ecóloga, especialista global da Plataforma Intergovernamental para Biodiversidade e Serviços de Ecossistemas (IPBES) y do Comitê Consultivo de Políticas Científicas do Instituto Interamericano de Pesquisa sobre Mudanças Globais (IAI), atual reitora de uma universidade colombiana para o empreendedorismo sustentável. “É um livro especial, sério, profundo, fruto de vasta pesquisa e baseado no conhecimento científico de seu tema e, em particular, do próprio interior da Floresta Amazônica. Encontramos uma estrutura diferente da usual, pois amalgama elementos de romance, ciência, história de aventura, política, defesa do meio ambiente, desenvolvimento sustentável, biodiversidade, devastação ambiental; tudo enquadrado em uma investigação científica sólida e ousada na Amazônia”.                                                                                                                          Comité Lectura Editorial Oveja Negra                     “Uma noite numa paisagem amazônica, a orilhas do río Vaupés, sob os efeitos psicotrópicos da Ayahuasca ou Cipó dos Espíritos, o professor Álvaro J, personagem central do romance, compreende que essa cerimônia que está vivendo ocorre no verdadeiro Paraíso, a Terra. É que o Paraíso não é celestial, o Paraíso é Terrenal. E o Papa Francisco na Encíclica Laudato si, promulga exatamente isso: alabado seas meu senhor, pôr a criação, o mundo natural, a Tierra”.                     Carlos Restrepo. El Tiempo, jornal com maior circulação diária na Colômbia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/272dff4782745a184183eb68d15297ef.jpg
978-65-251-5324-7NATAÇÃO PARA PESSOAS COM LESÃO MEDULAR Morais, Milena Pedro de - Rodrigues, Graciele Massoli 47,881502023116x230.260Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEste livro nasce dentro das piscinas na imersão da prática pedagógica cotidiana com pessoas com deficiência. Através de nossas observações, buscas e aprendizagens com nossos alunos, emergiu a vontade de partilhar conhecimentos sobre o ensino da natação. Instigadas pelas dificuldades que os nadadores com lesão medular apresentavam na autopercepção da funcionalidade motora enquanto nadavam por apoiarem seus movimentos nas suas limitações e pelo ensino do gesto técnico em detrimento ao processo perceptivo dos movimentos, tomamos essas inquietações como desafio propulsor para investigação. Nossas reflexões aqui registradas foram constituídas com as percepções de professores e professoras de natação que trabalham com pessoas com lesão medular e acionam diferentes estratégias, recursos e condução do processo de ensino e aprendizagem desde a iniciação até o treinamento em diferentes águas do nosso Brasil. Compartilhando este livro, pretendemos contribuir com o Paradesporto trazendo possibilidades de condução de processos de ensino de natação para pessoas com lesão medular apoiados na funcionalidade motora do nadador. Nossa gratidão pelos ensinamentos propiciados por cada um de nossos alunos e alunas e pelos amigos e amigas de profissão que estiveram conosco na elaboração deste livro! https://editoracrv.com.br/img_produtos/153a0f2d2a592aac803a8da5e323647f.jpg
978-65-251-5280-6A POLITICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS GOVERNOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SULDuarte, Mareliza Fagundes de Araújo 75,271922023116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS GOVERNOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, de Mareliza Fagundes de Araujo Duarte, foi organizada em cinco capítulos que buscam debater sobre as propostas e as ações dos governos do Estado do Rio Grande do Sul para a Educação Profissional, no período compreendido entre os anos de 1971 a 2021. Os dados foram organizados em quatro fases e apresentadas em capítulos, incluindo a historicidade nacional e estadual, os destaques dos planos e as mensagens dos governos que compõem cada fase: os dos anos de 1971 a redemocratização do Brasil e a Constituição Cidadã em 1988; a Educação Profissional na Constituição Estadual e a partir do Simon até o governo popular; a Educação Profissional a partir da expansão da Rede Federal: o RS na contramão dos interesses; e a Educação Profissional e o acirramento da crise no Rio Grande do Sul. Destarte, esta publicação destina-se especialmente para pesquisadores do campo da educação profissional e das políticas públicas educacionais. A obra revela importantes considerações a respeito da Educação Profissional na Rede Estadual do Rio Grande do Sul. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b2521fb67282656ac2e211bbd6d93d58.jpg
978-65-251-5641-5Professoras afrouniversitárias da LIESAFRO:Entre práticas educativas afrocentradas intersubjetivasWalquíria Costa Pereira58,251922023116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra Saberes de Professoras AfroUniversitárias da LIESAFRO: memórias de práticas educativas afrocentradas intersubjetivas é resultado de pesquisa sobre saberes afrocentrados com objetivo de compreender possibilidades de práticas educativas afrocentradas no Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros (LIESAFRO) da UFMA, a partir dos saberes das professoras afrodescendentes que atuam no curso. Posicionadas dentro do campo epistemológico da subjetivação e da intersubjetivação, desenvolvemos a metodologia da bricolagem científica inventando novos territórios. Os estudos sobre os saberes de professoras afrodescendentes do Curso LIESAFRO/UFMA é um convite à reflexão sobre as contribuições dos seus posicionamentos e engajamento político e social dentro do espaço acadêmico. Portanto, buscamos sistematizar os saberes de professoras AfroUniversitárias da LIESAFRO e promover discussão acerca de projetos de educação afrocentrada desenvolvido por mulheres afrodescendentes, dando visibilidade para a potência de sua agência na universidade!!!https://editoracrv.com.br/img_produtos/93aec89562c9b60592c8175b710d9daa.jpg
978-65-251-5631-6DEMOCRACIA, DESENVOLVIMENTO, CIÊNCIA DO DIREITO E INSTITUIÇÕES DO SISTEMA DE JUSTIÇARamos, Paulo Roberto Barbosa – Guimarães, Cláudio Alberto Gabriel – Veloso, Roberto Carvalho (Orgs.)206,606922023116x231.160Ciências Sociais/Direito/Direito públicoOs debates travados na academia não devem ser estéreis ou filiados a correntes ideológicas, que tanto mal têm feito à dinâmica política nacional. As contribuições dos cientistas da área social devem considerar a realidade empírica e oferecer soluções para eventuais obstáculos existentes no âmbito das instituições para que possam, efetivamente, garantir os direitos dos cidadãos. Foi dessa forma que a presente coletânea foi pensada. Os primeiros artigos tratam da questão da democracia, com destaque especial para as ameaças atualmente enfrentadas e para as garantias que ela oferece. Logo em seguida, são desenvolvidas articulações entre a democracia e o meio ambiente para, posteriormente, ingressar-se em uma profunda discussão sobre a importância de uma constituição e a atuação do poder judiciário, o qual deve exercer as suas atribuições com equilíbrio e responsabilidade, até mesmo porque parte significativa da sua legitimidade é encontrada na aceitação de suas decisões pelos cidadãos. O poder judiciário não pode, portanto, estar em descompasso com a sociedade e nem tentar amesquinhar os demais poderes por meio de uma atuação abusiva. Não escapa à análise de nossos pesquisadores o papel do Ministério Público e da Polícia em um Estado Democrático de Direito, até mesmo, porque ao lado do poder judiciário integram um sistema maior que é o sistema de justiça. A questão dos direitos humanos, mesmo sendo questão de fundo em todos os artigos, mostra-se muito evidente naqueles que fazem alusão às pessoas com deficiência. As grandes contradições do mundo contemporâneo também são exploradas, com destaque para a guerra na Ucrânia e a pandemia, encerrando-se as abordagens com reflexões sobre a ciência do direito e as inúmeras vulnerabilidades a que estão submetidos os indivíduos em um mundo marcado por fortes desigualdades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7cdb8a370062f9d6408a18508e299312.jpg
978-65-251-5628-6DIREITO, NOVAS TECNOLOGIAS E DESENVOLVIMENTORamos, Paulo Roberto Barbosa – Carvalho, Márcia Haydée Porto de – Ramos, Edith Maria Barbosa (Orgs.)71,602462023116x230.500Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO objetivo da presente obra é oferecer um conjunto de reflexões sobre o admirável mundo novo em que estamos vivendo e os impactos provocados na garantia dos direitos fundamentais, os quais ainda constituem uma barreira para o potencial inesgotável dos avanços tecnológicos, os quais, sem os cuidados necessários, podem tornar os seres humanos elementos secundários de toda uma nova dinâmica social, expressão que usamos na falta de uma outra que dê conta do atual movimento histórico criado pelo homem mas que possui grande potencial de subtraí-lo da condição de protagonista. Ora, caso os avanços tecnológicos não estejam a serviço dos seres humanos, por meio da criação de condições cada vez mais facilitadoras da libertação dos obstáculos ao desenvolvimento existencial com dignidade, tanto mais os exponenciais avanços tecnológicos serão opressores, expressados muito comumente pela obtenção sem controle de dados pessoais dos indivíduos, sem contar com as grandes transformações que acarretam no mercado de trabalho, eliminando da inclusão social milhares de pessoas que não conseguem acompanhar as rápidas mudanças em todas as esferas da engenharia social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1ebed246c5931a0677ac56490b1cd7f5.jpg
978-65-251-5685-9POLÍTICAS PÚBLICAS:Cidadania, educação e sustentabilidadeMoraes, Clauciana Schmidt Bueno de - Mendes, Alexandre Marques - Souza, Tatiana Noronha de (Orgs.)102,743722023116x230.600Ciências Humanas/Educação/Políticas PúblicasEste é um livro que representa, ao mesmo tempo, a diversidade temática que integra o horizonte de ação das políticas públicas e o avanço do campo científico nas reflexões sobre essa matéria. Não por acaso, a interdisciplinaridade é uma marca indelével dessa obra. Os estudos que compõe esse trabalho denotam, de maneira inequívoca, que toda intervenção para resolução de problemas públicos exige, necessariamente, a mobilização de saberes diversos, que se entrecruzam e se combinam para a compreensão e diagnóstico da realidade. Com efeito, esse é um livro que traz experiências específicas, que resultam do trabalho de pesquisa de seus autores, mas também um mapa de possibilidades de interpretação e de percursos de atuação; as respostas trazidas para uma dimensão do conhecimento – e do universo social – não servem apenas a um campo disciplinar ou a uma situação individualizada. Teorias, abordagens e alternativas práticas são passíveis de um exercício intercambiável, servindo tanto ao leitor que tem em mente um problema semelhante quanto ao que busca saídas nos labirintos processuais da ação pública – estatal e não-estatal. Por isso, seu público-alvo vai além dos gestores e analistas de políticas públicas, sendo recomendado a quaisquer interessados em entender sua dinâmica e interagir nos múltiplos cenários do espaço público.     - Agnaldo de Sousa Barbosa Professor Associado - UNESP/Franca DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd0af9f6ffa2591fbd11e8b8a943dcb6.jpg
978-65-251-5842-6Entre suas almas, meu coração balança: A mulher fatal nos teatros de Oswald de Andrade e Guilherme de Almeida (1916)Heraldo Galvão Júnior38,871062023114x210.210Ciências Humanas/História/HistóriaCom este livro analiso historicamente Mon coeur balance e Leur âme, duas peças de teatro escritas por Oswald de Andrade e Guilherme de Almeida, em 1916, à luz das relações políticas, sociais e culturais da cidade de São Paulo dessa década. Tais dramaturgias, quando observadas pela ótica do simbolismo, abrem uma gama de possibilidades analíticas que são ampliadas quando contrastadas com as fontes jornalísticas. Ao contrário do que acreditam diversos críticos contemporâneos de renome, tais peças não se resumem a uma arte mundana e de entretenimento burguês, mas apresentam críticas sociais muito bem definidas – embora não explícitas – por meio de citações de autores europeus, livros, músicas, óperas e pinturas. Permeadas pelo sentimento de “paulistanidade”, as histórias contadas pelos autores refletem o afrancesamento da intelectualidade paulista da década de 1910, assim como suas maneiras de refletir, recriar e criticar a realidade nacional por meio da construção da figura da Mulher Fatal brasileira.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9c3ee813031f2e809d49f5c397671102.jpg
978-65-251-5547-0PROTÓTIPOS DE ENSINO EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Língua portuguesaKarlo-Gomes, Geam – Pamplona, Gustavo Justino – Silva, Beatriz Braga de Souza – Santos, Kleberson Saraiva dos – Filho, João de Sá Araújo Trapiá (Orgs.)38,871122023116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUm aspecto intrínseco à elaboração dos protótipos desta obra é que todos estão atravessados pela temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais em conformidade às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura afro-brasileira e africana. O termo étnico-racial abrange as características culturais, políticas e identitárias da população de origem afro-brasileira. Entre as principais intenções das atividades aqui propostas, está o respeito à diversidade, a educação contra o racismo e toda forma de discriminação e o envolvimento dos estudantes para se reconhecerem como nação culturalmente plural. Visa, assim, contribuir para uma perspectiva de educação decolonial, em que seja possível o espaço para discutir problemáticas concernentes à humanização e aos direitos humanos. Os quatro protótipos estão voltados para os Anos Finais do Ensino Fundamental e seguem os fundamentos teórico-metodológicos intrínsecos ao ensino de língua materna contemplando uma diversidade de gêneros textuais na cultura digital. As propostas estão divididas em práticas/eixos de linguagem (leitura/escuta, oralidade, produção de texto e análise linguística e multissemiótica) situados em quatro campos de atuação/circulação: Artístico-literário, Das práticas de estudo e pesquisa, Jornalístico-midiático e Vida pública.https://editoracrv.com.br/img_produtos/19550e48db87f1a3967a317d8ec5f677.jpg
978-65-251-5563-0CONFLITO E COEXISTÊNCIA: As disputas territoriais judaico-nicenas na hispânia dos séculos IV e V E.C.Sotocorno, Ana Carolina Picoli 53,311722023116x230.300Ciências Humanas/História/HistóriaOs estudos historiográficos relativos ao mundo do Mediterrâneo na Antiguidade Tardia (séculos III – VIII) oferecem uma gama de abordagens que são dinâmicas e fascinantes. Este é o caso do trabalho apresentado por Ana Carolina Picoli Sotocorno como resultado de sua Dissertação de Mestrado recentemente defendida. Partindo do confronto entre as comunidades cristã nicena e judaica na Hispania romana dos primórdios do século V e lançando um olhar crítico sobre o episódio da conversão dos judeus de Minorca apresentado pelo documento legado por Severo de Minorca (418), a abordagem oferecida pela autora traz à superfície histórica debates sobre o conflito e a confrontação, ao mesmo tempo em que apresenta, também, a possibilidade da existência de uma aproximação e da colaboração entre os agentes envolvidos naquele acontecimento. Para tanto, a historiadora analisa a conjuntura histórica do mundo imperial romano de finais do século IV e as primeiras décadas do século V, trazendo à arena historiográfica desde a documentação conciliar até o conjunto de leis existentes no código de Teodósio que se referem aos judeus. Enfim, estamos diante de um trabalho de excelência científica que merece ser lido e apreciado. Prof. Dr. Renan Frighetto Professor Titular de História Antiga Universidade Federal do Paraná https://editoracrv.com.br/img_produtos/3ea20bed74fcebce86c82a275c93c1df.jpg
978-65-251-5593-7DIÁLOGOS EM REDE: Saberes e práticas de geografia no ensino básico, técnico e tecnológico Costa, Wesley Borges - Oliveira, Matteus Freitas de - Bohrer, Marcos - Monteiro, Rafael de Melo (Orgs.)68,142322024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra, composta de quatorze capítulos, é produto do encontro de um grupo de professores e professoras de Geografia que, alicerçados em suas práticas profissionais na Rede de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), arriscam-se em partilhar suas experiências de ensino, pesquisa e/ou extensão. A construção do projeto editorial iniciou em 2021, ao longo do período pandêmico que, durante o isolamento social e as atividades de ensino remoto, acabaram por conhecer mais – e melhor – o trabalho dos/das colegas em atividades virtuais. A Rede EPT possui 41 instituições – 38 Institutos Federais, dois Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET) e o Colégio Pedro II que, ao todo, somam 661 campi presentes em 587 municípios. Assim como as universidades, a Rede EPT tem relevante produção intelectual nas mais diversas áreas e ciências. No campo da Geografia não é diferente: contamos com um quadro de excelência no corpo docente e com importantes produções acadêmicas e experiências no ensino, na pesquisa e na extensão. Sem ter uma unidade temática, a produção versa sobre múltiplos temas que dão ênfase ao ensino de Geografia na Rede EPT. https://editoracrv.com.br/img_produtos/163b6b9257382a000bb62a0be61a0f2a.jpg
978-65-251-5555-5O que aconteceu com as nossas escolasLuis Caio Ferreira79,012762023116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQual será o modelo de escola mais adequado para educar nossos filhos? Aquela que insiste na transmissão de conteúdos ou numa escola que promove a sua formação com o desenvolvimento de habilidades e competências? O mundo está cada vez mais veloz e dinâmico. É quase que impossível acompanhar as novas tendências e a carga de informações que circulam em nosso quotidiano. É nesse momento que começamos a questionar se o nosso modelo educacional está acompanhando tais demandas. Existe uma crise educacional que não é um problema, somente, do Brasil. Vários países da Europa estão sentindo uma grande queda no rendimento escolar de seus estudantes e se veem na necessidade de se discutir um plano educacional que se enquadra nos padrões exigidos para o século XXl. “O Que Aconteceu Com as Nossas Escolas” é uma obra que convida você e toda a sociedade brasileira a repensar e refletir sobre qual é o melhor modelo educacional para o nosso país, onde tanto as escolas públicas como as particulares estão inseridas nesse contexto de crise e queda na qualidade de ensino. O número de analfabetos funcionais está crescendo, assustadoramente, em nossa sociedade. E tudo isso é fruto de um modelo educacional que não funciona.  Essa crise educacional que se arrasta por décadas, no Brasil, alcançou também as escolas particulares. Precisamos de uma mobilização e da participação de toda a sociedade nessa discussão para mostrar o melhor caminho que garanta o futuro dos nossos filhos e das próximas gerações. https://editoracrv.com.br/img_produtos/2591269ec1a535a63eea90d84d932353.jpg
978-65-251-5737-5EMOÇÕES NA PERSPECTIVA DO PSICÓLOGO EM FORMAÇÃOMarquezan, Ana Leticia Covre Odorizzi (Org.)54,801782023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá uma nova abordagem da psicologia conhecida como Terapia Focada nas Emoções, criada por Leslie Greenberg e representada oficialmente no Brasil pelo psicólogo Marco Aurélio Mendes, que acredita que uma das fontes do sofrimento humano provém do processamento inadequado de emoções, possuindo classificações específicas a depender do contexto em que estão inseridas. Uma visão que quebra paradigmas, postulando que é necessário experienciar essas emoções desadaptativas em um ambiente seguro e acolhedor – setting terapêutico – para que elas possam encontrar seu potencial adaptativo, criando e modificando esquemas emocionais e interações problemáticas. Há uma voz dentro de cada um que não usa palavras e escutá-la pode ser a transformação que as pessoas tanto buscam em suas vidas. Este livro, à luz da abordagem da TFE, ainda tão pouco difundida no nosso país, traz conceitos, ambientes de atuação e estudos de caso na perspectiva do psicólogo em formação, de forma a colaborar com a temática e estimular outros estudantes e psicólogos a se aprofundarem no estudo das emoções como um recurso adaptativo e sistema de significado, afinal, é preciso primeiramente sentir para que, somente depois, sejamos capazes de pensar, simbolizar e então elaborar narrativas a respeito. Este processo de experienciação das emoções é uma das mais lindas contribuições da psicologia contemporânea e é contemplado ao longo desta obra.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0a573a8563bce181a09263372a357c43.jpg
978-65-251-5737-5EMOÇÕES NA PERSPECTIVA DO PSICÓLOGO EM FORMAÇÃOMarquezan, Ana Leticia Covre Odorizzi (Org.)54,801782023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá uma nova abordagem da psicologia conhecida como Terapia Focada nas Emoções, criada por Leslie Greenberg e representada oficialmente no Brasil pelo psicólogo Marco Aurélio Mendes, que acredita que uma das fontes do sofrimento humano provém do processamento inadequado de emoções, possuindo classificações específicas a depender do contexto em que estão inseridas. Uma visão que quebra paradigmas, postulando que é necessário experienciar essas emoções desadaptativas em um ambiente seguro e acolhedor – setting terapêutico – para que elas possam encontrar seu potencial adaptativo, criando e modificando esquemas emocionais e interações problemáticas. Há uma voz dentro de cada um que não usa palavras e escutá-la pode ser a transformação que as pessoas tanto buscam em suas vidas. Este livro, à luz da abordagem da TFE, ainda tão pouco difundida no nosso país, traz conceitos, ambientes de atuação e estudos de caso na perspectiva do psicólogo em formação, de forma a colaborar com a temática e estimular outros estudantes e psicólogos a se aprofundarem no estudo das emoções como um recurso adaptativo e sistema de significado, afinal, é preciso primeiramente sentir para que, somente depois, sejamos capazes de pensar, simbolizar e então elaborar narrativas a respeito. Este processo de experienciação das emoções é uma das mais lindas contribuições da psicologia contemporânea e é contemplado ao longo desta obra.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e2a5369870fd8acf3b9cfded06a3358e.jpg
978-65-251-5579-1O SACRAMENTO DO MATRIMÔNIOCamargo, Marculino 38,87522023114x210.100Ciências Humanas/Teologia/TeologiaO livro trata do significado próprio do Sacramento do Matrimônio na Igreja Católica. É um sinal que realiza a imagem da Trindade, a união Cristo-Igreja formando no casal um só corpo para a liberdade, unidade, indissolubilidade e fecundidade. É dinamizado pelo AMOR, não só como EROS e PHILIA, mas sobretudo como AGAPÉ, isto é, doação total, mútua. Para tanto, a Igreja estabelece certas normas canônicas que devem ser vividas com responsabilidade e com novas atitudes de acolhida pastoral, moral e litúrgica. https://editoracrv.com.br/img_produtos/114e60d99fb1817eb2ffc059822f534e.jpg
978-65-251-5726-9Acolhimento de crianças e adolescentes: Políticas e práticas promotoras de desenvolvimentoDalízia Amaral Cruz - Elson Ferreira Costa - Celina Maria Colino Magalhães - Lília Iêda Chaves Cavalcante (Orgs.)83,952962023116x230.500Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoO Laboratório de Ecologia do Desenvolvimento, vinculado à Universidade Federal do Pará (UFPA), desenvolve pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento, entre elas no contexto do acolhimento infantojuvenil no Brasil, que ainda é uma realidade muito presente na vida de inúmeras crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social e pessoal. Nesse sentido, por meio do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Acolhimento Institucional e Adoção (NEPAIA), várias iniciativas de estudos têm sido realizadas, com o intuito de contribuir com as discussões e aprimoramento do atendimento e das políticas públicas. Esta obra, portanto, é resultado da reunião de pesquisas nacionais e ações inovadoras, desenvolvidas em serviços de acolhimento de crianças e adolescentes brasileiros. Trata-se de uma construção coletiva, na qual profissionais e especialistas na área nos convidam a refletir sobre temas ainda pouco explorados na literatura, como acolhimento conjunto, família acolhedora, crianças e adolescentes ameaçados de morte, fenômeno da retratação de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, entre outros. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/fd402b7568efa209ddec46bf2f7d4dfd.jpg
978-65-251-5076-5InvestigaçãoMARCELO AZEVEDO50,841622023114x210.320MOURA SA/Literatura/LiteraturaDuas histórias se entrelaçam. No mundo real, Thiago, um menino de aproximadamente 10 anos, reúne seus amigos para passarem o final de semana na chácara de seu avô. A incessante chuva junto aos raios e trovões causam estragos e interrupção da rede elétrica da chácara. A casa fica iluminada por velas e, Heloísa, mãe de Thiago, encontra uma diversão para as crianças, o jogo de tabuleiro chamado Investigação. No mundo do jogo, Sr. Maxwell, Dona Betty, Sra. Victória, Coronel Malcolm, Prof. Brandon e Srta. Reese estão presos na mansão do Sr. Phantom. A tentativa de saída é frustrada até descobrirem que aconteceu um assassinato e, agora, a inocência de cada um está em xeque. O que eles estão fazendo ali, quem, como e por que, são as perguntas para solucionar este grande mistério. Este livro é uma adaptação de um roteiro cinematográfico de minha autoria, finalizado em 2013 e que desde então estava engavetado. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4469bdc4ebecb40b3d20e6689364121.jpg
978-65-251-5076-5InvestigaçãoMARCELO AZEVEDO50,841622023114x210.320MOURA SA/Literatura/LiteraturaDuas histórias se entrelaçam. No mundo real, Thiago, um menino de aproximadamente 10 anos, reúne seus amigos para passarem o final de semana na chácara de seu avô. A incessante chuva junto aos raios e trovões causam estragos e interrupção da rede elétrica da chácara. A casa fica iluminada por velas e, Heloísa, mãe de Thiago, encontra uma diversão para as crianças, o jogo de tabuleiro chamado Investigação. No mundo do jogo, Sr. Maxwell, Dona Betty, Sra. Victória, Coronel Malcolm, Prof. Brandon e Srta. Reese estão presos na mansão do Sr. Phantom. A tentativa de saída é frustrada até descobrirem que aconteceu um assassinato e, agora, a inocência de cada um está em xeque. O que eles estão fazendo ali, quem, como e por que, são as perguntas para solucionar este grande mistério. Este livro é uma adaptação de um roteiro cinematográfico de minha autoria, finalizado em 2013 e que desde então estava engavetado. https://editoracrv.com.br/img_produtos/04cd39a0e4c529fb993881ffdc6918ed.jpg
978-65-251-5690-3FILOSOFIA NO TREINAMENTO FÍSICO: O princípio da intencionalidade do movimento corporal humanoFerreira, Brunno Elias 38,87922024116x230.190Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaBrunno Elias Ferreira apresenta um trabalho que desafia e expande os horizontes do pensamento acadêmico, proporcionando uma leitura estimulante e esclarecedora. Em um momento quando o conhecimento interdisciplinar é cada vez mais valorizado, esta obra destaca-se por preencher uma lacuna importante. O autor demonstra paixão e dedicação ao seu campo de estudo, e seu texto oferece insights valiosos para pesquisadores, estudantes e entusiastas do treinamento físico. O estilo de escrita é claro e acessível, tornando conceitos complexos compreensíveis para o leitor. Sua abordagem é acadêmica, mas ele consegue transmitir suas ideias de forma envolvente e acessível, por meio de um tom reflexivo e intelectual, e fazendo uso de analogias e metáforas. Filosofia no treinamento físico: o princípio da intencionalidade do movimento corporal humano é um ensaio filosófico que mergulha profundamente no mundo do treinamento físico, explorando questões essenciais relacionadas à atividade física e o seu desdobramento no condicionamento físico. A obra se desenrola por meio de uma análise profunda e reflexiva, e o autor busca compreender e apresentar o significado e a intencionalidade por trás do movimento humano. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f1226c5df12f6f406fa31fc227e8e2f7.jpg
978-65-251-5603-3A CAMINHO DO ALTO... Uma saga comunitáriaAmatângelo, Daniel Dalbelo154,574362023116x230.690Ciências Humanas/Teologia/TeologiaNorteia como objeto deste trabalho literário ousado, historiar, cientificar e transmitir à posteriori, a caminhada de fé e vida cristã numa pequena comunidade mineira, em seus mais de cem anos, no contexto e dinâmica paroquial da Igreja Católica Apostólica Romana e também social; respaldada em pesquisas básicas, dados coletados e nos parcos relatos acessíveis e vivenciais de homens e mulheres, almejando a salvação em Jesus Cristo, junto aos irmãos e conduzidos por sacerdotes. A narrativa dos elementos: templo, devoções, dogmas, cronologia, atividades pastorais, biografias, fatos e ações comunitárias, ainda que parciais, permeiam e colaboram na vida comunitária conquistense, ensejando o Alto, o transcendente, Deus, ainda que pecadores e errantes. A história é um livro/tempo aberto, assim, são sempre admissíveis novas nuances, reflexões e ações, que marcam as vidas humanas e contribuem, continuadamente, no desenvolvimento individual e coletivo. A saga encontrada neste compêndio está em marcha, por batizados, ainda que já marcada no tempo, com atuações altivas de clérigos e leigos paroquianos, no erguimento da fé, na vivencia do sagrado, na missão e participação fraterna, festiva e construtiva, e ressignificados na caminhada cristã paroquial. https://editoracrv.com.br/img_produtos/863f7793924bff83936586bdb942e5aa.jpg
978-65-251-5706-1AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE TREINAMENTO EM MUSCULAÇÃOBrandão, Demétrius Cavalcanti 46,54662023114x210.130Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaVocê sabe realizar uma avaliação física voltada para a prescrição do treinamento em musculação? Sabe prescrever treinamento em musculação baseado na avaliação física? Para responder estas e outras perguntas que escutei ao longo dos meus trinta e dois anos de experiência em avaliar e prescrever treinamento em musculação, bem como nesses vinte e quatro anos lecionando no ensino superior. Essa é uma grande dúvida e dificuldade dos profissionais de educação física.  Já são 16 turmas da Certificação em Avaliação e Prescrição de Treinamento em Musculação, um curso presencial e hoje na versão EAD, no qual sempre escutei: professor, esse seu caderno didático é melhor que um livro. Então, pensei em transformá-lo em livro e hoje você terá a oportunidade de desfrutar dessa obra, que trata desde a anamnese, estratificação de risco, antropometria, testes neuromusculares, cardiovasculares, musculação com seus tipos de respiração, formas de execução dos exercícios, tipos de intervalo, organização do programa e métodos de treinamento, e a prescrição do treinamento baseado na avaliação física. Um livro que irá transformar a vida dos profissionais que trabalham com musculação https://editoracrv.com.br/img_produtos/e980b70e68289473a384033b35675b5d.jpg
978-65-251-4182-4TRABALHO, PANDEMIA E SUBJETIVIDADE:Vivências cotidianas de profissionais em ambiente hospitalarEDMAR APARECIDO DE BARRA E LOPES66,301902023116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro de autoria de Edmar Lopes, cujo título já diz muito, “Trabalho, Pandemia e Subjetividade: vivências cotidianas de profissionais em ambiente hospitalar”, já mostra o seu escopo: demonstrar como os profissionais da área da saúde enfrentam o não reconhecimento do seu trabalho e sobrevivem ao sofrimento no cotidiano laboral no contexto da pandemia causada pelo novo coronavírus (Sars-CoV-2). Pelos problemas abordados neste importante livro, as questões que envolvem a saúde mental e o trabalho na mais grave crise sanitária em mais de cem anos, tornam-se pontos fundamentais de preocupação para aqueles que exercem profissões relacionadas ao cuidar do outro, como enfermeiros, médicos, psicólogos etc, principalmente quando se sabe que a separação entre mente e corpo é apenas uma questão semântica, didática, e que o conceito de saúde vai muito além do que a mera ausência sintomática de doenças. O trabalho não pode ser uma negatividade da vida, mas, muito pelo contrário, a expressão desta, coisa que o capitalismo, em quase todas as versões apresentadas no decorrer da história, não permitiu que ocorresse. Esta obra escrita por Edmar Lopes, que tive o prazer de prefaciar, nos convida a entendermos melhor a subjetividade daqueles que tem por missão salvar vidas. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/3b47fe365ac7c2d8a442a65221b88525.jpg
978-65-251-5616-3Liderança fraterna na era da metaconsciênciaCristiane Barreto - PhD93,843362023216x230.560Ciências Sociais/Administração/Marketing“Não poderia haver melhor timing para a publicação deste livro, considerando que nós, como sociedade, precisamos urgentemente repensar nossos valores e o modo como temos conduzido nossas organizações e nossas vidas para enfrentarmos tantas crises que nos desafiam hoje. Em tempos tão desafiadores, este livro vem como um raro tesouro para todos nós repensarmos nossos princípios, mentalidade e comportamento, tanto profissionalmente como em nossas vidas pessoais. Mas, além disso, é uma oportunidade para respirarmos fundo e pensarmos num futuro melhor, cheio de magníficas possibilidades de crescimento, atitudes respeitosas e amorosas com nosso planeta, nossa sociedade, nossos relacionamentos e em relação a nós mesmos. A autora explica que todos nós somos líderes de alguma forma, ao darmos exemplo e continuamente influenciar as pessoas a nossa volta. Minha esperança é que este livro alcance o maior número possível de pessoas, para que todos nós repensemos a forma como estamos vivendo em sociedade e visualizemos todas as soluções e conquistas que estão ao nosso alcance, se tomarmos uma perspectiva mais fraterna. Com toda sua experiência na teoria e na prática em liderança, Cristiane Barreto nos convida à mudança.” - Luciane Dias de Azevedo Mestre em Desenvolvimento Econômico e Gestão de Empreendimentos, MBA em Gestão da Comunicação. Especialista em Tradução, jornalista, escritora, tradutora e analista de projetos https://editoracrv.com.br/img_produtos/0d56735d8697bdb6f59b11fbadb0651b.jpg
978-65-251-5348-3PERDER A QUALQUER CUSTO: Vício e aprisionamentoTöth, Vända Barbosa Dos Reis 56,281842023116x230.280Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeResumindo longos anos de minha vida, marcada por altos e baixos, esse livro tem cunho autobiográfico em parte, de um período em que minha vida turbulenta, que já era difícil, sobretudo por ter uma companhia viciada em álcool e tabaco, eu relato o que há de mais sincero dessa trajetória, tanto do ponto vista pessoal, social e científico. Mesmo que muitas mulheres possam ter caminhado por esse mesmo labirinto, o que diferencia uma da outra, é o poder do entendimento, é não ter chance de querer sentir piedade pelo sofrer e encarar uma realidade existencial, sem transgredir a si próprio, sem mutilar o lado poeta e sensual de uma mulher real, que viveu para vencer. Perder a qualquer custo foi um esforço sobre humano de aceitação de si mesma, sabendo que todas as minhas chances de vencer estavam acabadas e que não havia nesse tabuleiro de xadrez, nenhuma peça que eu pudesse mover para me salvar. Eu teria que recomeçar, se não quisesse iniciar um processo de autodestruição contra mim mesma. Era um vício e um aprisionamento, que eu também precisava me libertar para não morrer. De forma humana, eu consigo descrever minhas fraquezas e fortalezas e de forma científica tento convencer ao mundo de que uma doença pode gerar clones, cicatrizes e nocautear o ser humano, na sua mais intima vontade de vencer. Mas, eu vivi, morri e ressuscitei para mostrar que existe um caminho a seguir. https://editoracrv.com.br/img_produtos/607203f02b2036811c444bb439bc31fe.jpg
978-65-251-5734-4ALMANAQUE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR - VOLUME 5SERGIO NUNES DE JESUS - ANA CHRISTINA DE SOUSA DAMASCENO 58,251922023116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA formação docente vai/está muito além do processo de entender a mediação de conhecimentos por parte dos/as professores/as. O processo de formação continuada nos  conduz a pensar sobre no ato de educar em um contexto crítico, reflexivo e histórico, e que transporta acadêmicos/pesquisadores para uma atuação engajada na educação, seja em sala de aula para crianças, jovens ou adultos/idosos. A educação mediada pela formação do/a professor/a se transforma em uma ação consciente, que através de metodologias eficazes, dinâmicas e contextualizadas conduz seu alunado a um pensamento crítico e que se opõe aos atos omissos e exclusivos de uma sociedade opressora. No território brasileiro são muitos os desafios a serem enfrentados pelos/as docentes ao longo de sua carreira e nos processos formativos pelos quais precisam passar. Nesse intuito, é proposta do Almanaque de Formação Continuada do Professor, Volume 5, abrir espaço crítico-reflexivo no âmbito acadêmico da formação docente, elucidando pesquisas e estudos acerca de práticas exitosas, relatos de experiência, dinamicidade e demais ações teórico/práticas que conduzirão aos seus leitores e leitoras um olhar sensível sobre o ato de ensinar. Assim, ratificamos o pensamento de Freire diante do processo formativo: [...] na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática (Freire, 1996). https://editoracrv.com.br/img_produtos/f3b0a0cea8b2059f9425231a98f14946.jpg
978-65-251-5613-2O VOTO PELA EMOÇÃO: Você não vota racionalMarques, Marcos129,871942023116x230.330MOURA SA/Literatura/LiteraturaCurta está obra e entenda como votamos e como as peças publicitárias impactam nossa mente, nossos sentimentos e nos levam para a decisão do voto. Nesta obra, Marcos Marques, especialista em campanhas eleitorais, explica como usa a neurociência, psicologia reversa, neuromarketing, PNL, marketing das coisas, soundbranding, memórias afetivas e marcadores somáticos em campanhas eleitorais. Prepare-se para a maior viagem no mundo dos gatilhos persuasivos que mudaram as eleições no Brasil. E descubra porque Bolsonaro perdeu uma eleição ganha para o seu adversário Lula. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8860de1b8bb8538838112468cbc420da.jpg
978-65-251-5601-9MÉTODOS DE PESQUISA E SUAS INTERFACES EM EDUCAÇÃOEns, Romilda Teodora - Oliveira, José Luis de (Orgs.)67,152282024116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Grupo de Pesquisa “Políticas, Formação do Professor, Trabalho Docente e Representações Sociais - POFORS”, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Romilda Teodora Ens, pesquisadora associada do CIERS-ed/FCC e o Grupo de Pesquisa “Psicologia da Infância - GPPIN”, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Daniela Barros da Silva Freire Andrade, da UFMT, pesquisadora associada do CIERS-ed/FCC, os quais integram a Cátedra da UNESCO sobre Profissionalização Docente e a Cátedra Serge Moscovici, coordenada pelo Centro em Representações Sociais, Subjetividade e Educação da Fundação Carlos Chagas/São Paulo, bem como o Grupo de Pesquisa “CIDES – Criatividade e Inovação Docente no Ensino Superior” coordenado pela Prof.ª Dr.ª Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau, da PUCPR, articularam as discussões sobre “Métodos de Pesquisa e suas Interfaces em Educação”, que formam esse livro. A rede aqui formada por orientadores, orientandos e ex-orientandos, com o apoio dos resultados de teses e dissertações, apresenta discussões sobre métodos de pesquisa a serem empregados em estudos na área da educação. Para isso, cada capítulo indica os fundamentos, procedimentos, usos e possíveis desdobramentos desses métodos em pesquisa educacional, os quais dão à investigação, a compreensão e a apreensão do objeto pesquisado. https://editoracrv.com.br/img_produtos/ed23505536978bb368534ef56e261f12.jpg
978-65-251-5717-7EDUCAÇÃO MADE IN RIO GRANDE DO NORTE: Entre as políticas desenvolvimentistas e o projeto hegemônico da aliança para o progresso (1961-1970)Oliveira, Roselia Cristina de76,052642023116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste trabalho foi originalmente apresentado como tese de doutorado na UFRN e analisa os programas educacionais implementados nos governos estaduais de Aluízio Alves (1961-1965) e Monsenhor Walfredo Gurgel (1966-1970), no Rio Grande do Norte, financiados pelo programa estadunidense Aliança para o Progresso. Demonstra-se a influência do ímpeto desenvolvimentista adotado como prerrogativa para a modernização, assim como as ideais americanistas que foram implementadas na educação. Destacam-se as prescrições do Programa Cooperativo de Educação, voltadas para a ampliação da escolarização e a erradicação do analfabetismo, com a experiência-piloto de Angicos e Quintas, o Regimento Interno das Escolas Primárias de 1964 e o Sistema de Ensino de 1966, revelando as formas sutis de controle e conformação social, utilizadas pelo Estado, visando alcançar as demandas do sistema econômico vigente.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bae9243f33938e94c8c5c54f21799161.jpg
978-65-251-5565-4TAMANDUÁ-BANDEIRAJunior, Celso Ferrarezi – Jesus, Sérgio Nunes de90,87362023121x280.070Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaLivros infantis tradicionais costumavam ser dedicados ao lazer e à diversão. Alguns autores fizeram desses livros obras verdadeiramente educativas de cunho moral. Mais recentemente, livros infantis passaram a tratar de temas relevantes da atualidade e da existência pessoal e social das crianças, pois se compreendeu sua importância na formação dos próximos cidadãos. É exatamente o caso deste. “Para Conhecer: O Tamanduá-Bandeira”, é o primeiro exemplar de uma série de livros que juntam informação consistente sobre a natureza brasileira e um apelo à preservação ambiental (um dos temas mais cruciais para as sociedades modernas) associada a um riquíssimo acervo fotográfico construído todo em ambientes naturais brasileiros. Isso é feito com uma linguagem acessível e cativante para a fase infanto-juvenil, de maneira que o livro encanta o olhar, pelas imagens, e a mente, pelo texto descontraído e intimista. O resultado é uma obra que não tocará apenas os corações infanto-juvenis, mas toda a família. https://editoracrv.com.br/img_produtos/32f431bb8ed59878da9404935714c26e.jpg
978-65-251-5516-6ENSINO DAS CÔNICAS:Reflexões acerca da prática docente na perspectiva de uma aprendizagem significativaPAULO CÉZAR MARQUES DE SOUZA39,90942023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoFruto da pesquisa de dissertação de mestrado do autor, a obra elucida a maneira como se dá o ensino das figuras cônicas no ensino médio, trazendo proposições de como esse ensino pode ser dinâmico se, de forma paralela à aplicação da linguagem matemática, forem apresentadas relações e aplicações práticas dessas curvas, na construção de alguns equipamentos utilizados em diversos campos da atividade humana, bem como se, à prática desse ensino, forem incorporados recursos que facilitem uma aprendizagem significativa. O sucesso desse processo passa pelo valoroso papel do professor, pois, nos tempos atuais, não mais se concebe o Ensino da Matemática voltado ao senso comum, repleto de fórmulas prontas e memorizações. Nesse novo cenário, cabe ao professor incorporar à sua prática métodos que permitam identificar as experiências e anseios dos alunos, além de criar ambientes que favoreçam diálogos francos e abertos a mudanças, proporcionando a construção plena do conhecimento, assegurando o correto entendimento dos conceitos daquilo que se estuda. Destarte, um estudo ativo e vibrante das cônicas (elipse, parábola e hipérbole) trará um novo significado à compreensão e assimilação desse conteúdo, pois além de proporcionar uma nova dinâmica às aulas, ressaltará a relevância da Matemática, desmistificará seu ensino, fará reluzir sua beleza e reverberará sua presença marcante em tudo que nos cerca.   https://editoracrv.com.br/img_produtos/0941bf030bdefa209d9c1a9c691147a8.jpg
978-65-251-5494-7IMPROVISAÇÃO TEATRAL E PÚBLICO: CONEXÕES E PROTAGONISMOSSANDRO DE CÁSSIO DUTRA45,901422023116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm continuidade às pesquisas sobre a improvisação teatral, o autor avança para além dos palcos, deslizando por públicos e plateias que são instigados a ter vez, voz e voto. O foco da investigação repousa sobre o século XX, quando se registra grande preocupação com o espectador do teatro, de forma a remodelar seu posicionamento na cena, sendo, inclusive, incentivado a atuar. As teorias e práticas erigidas pelos diretores Jacob Moreno, Augusto Boal e Keith Johnstone rompem substancialmente com as convenções do teatro tradicional e censuram o enquadramento imposto pelo teatro clássico grego. Suas propostas invocam o teatro primitivo, ainda sem funções definidas, liberto de normas, festivo e participante. Nessa referência ancestral estariam presentes a espontaneidade e o improviso dos envolvidos, dois temas visivelmente caros e fundamentais na prática dos diretores acima mencionados. O leitor poderia indagar se esse retorno às origens, somado à entrada do espectador na cena, utilizando-se basicamente da improvisação como o motor propulsor da encenação, não descaracterizaria o teatro, inaugurando, desse modo, outra modalidade de arte. São os próprios diretores que antecipam a resposta para tal inquirição. E para conhecer suas razões, convida-se à leitura deste livro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b16984def37d1a76b3b088ec30961b2.jpg
978-65-251-5750-4REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS: TECENDO SABERES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO SUPERIORVERA LÚCIA CHALEGRE DE FREITAS68,142322023116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra Representações sociais e narrativas (auto)biográficas: tecendo saberes com a Educação Básica e Educação Superior tem um sentido e significado singulares para a história do Grupo Interdisciplinar de Estudos em Representações Sociais em Educação – GIERSE, cadastrado no CNPq/UFPE, em 2009. Como líderes, temos a professora doutora Rejane Dias da Silva, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a pesquisadora colaboradora do GIERSE professora doutora Vera Lúcia Chalegre de Freitas, da Universidade de Pernambuco (UPE), e que é líder do Grupo Interdisciplinar de Representações Sociais e Formação em Educação e Meio Ambiente – GIRSFEMA, cadastrado no CNPq/UPE. No V Seminário GIERSE, buscamos pesquisadoras para trabalharmos as narrativas (auto)biográficas. Assim, a professora doutora Gilvete de Lima Gabriel, líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Educacionais, Autobiográficas, Interdisciplinares e Interculturais de Roraima – GEPAIIRR, cadastrado no CNPq/UFRR, da Universidade Federal de Roraima (UFRR), e a professora doutora Vera Lúcia Chalegre de Freitas, da UPE, deram subsídios para as narrativas (auto)biográficas, tecendo saberes advindos da Educação Básica e Educação Superior, como proposta para o seminário e também para a nossa obra. Concernente aos estudos, textos, das representações sociais tivemos os apoios das professoras doutoras Rejane Dias da Silva e Vera Lúcia Chalegre de Freitas que deram subsídios a formação, por meio das leituras e sugestões nas produções nessa área do conhecimento. Esta obra apresenta contribuições de autores que participaram do ateliê narrativas de história de vida, sendo esses/as professores/as da Educação Superior e da Educação Básica, estudantes de graduação, mestrado, e doutorado, que acreditaram no desafio de vivenciar suas narrativas, dando sentido e significado ao vivido. Cada capítulo tem sua feição própria com sentidos atribuídos a momentos de histórias de vida e das influências que cada pesquisador/a teve ao longo da sua história e do que se tornou formador em suas vivências/experiências de vida. Esperamos que cada leitor se deleite com cada história vivida e contada e que possibilite o (re)encontro e (re)construção de si.https://editoracrv.com.br/img_produtos/68170d92c0753a88af471338d92b610e.jpg
978-65-251-5674-3ESCOLA COM CORPO E ALMA:Uma esperança para pais protagonistas como educadores para formar jovens nas virtudes – 2ª EdiçãoMalheiro, João54,801782023216x230.350Ciências Humanas/Educação/Educação“Sonhava com meu filho crescendo em uma escola com o ambiente familiar traduzido numa atmosfera de carinho, respeito, mas também de exigência. Queria que ele um dia pudesse amar de fato a sua escola, que pudesse experimentá-la como um organismo vivo, capaz de impulsioná-lo para o bem, para o outro. Desejava uma escola companheira dos pais, paciente com nossas limitações, atenta às nossas necessidades e comprometida em formar o nosso filho como uma boa pessoa e não somente um bom profissional. Saímos então à procura de uma escola. Imaginava que seria difícil. Depois de muitas conversas com amigos com filhos em escolas, com educadores e especialistas, parti para uma série de visitas a escolas e cheguei a uma triste constatação: as escolas estavam muito doentes e algumas já agonizavam. Como pode acontecer com todo organismo vivo se não for bem cuidado, as escolas estavam enfraquecendo ‘sua alma’. Confesso que num primeiro momento me deixei abater e agi como se essa doença não tivesse cura e que a única saída seria conviver com esse mal. Nessa época me apresentaram a um educador no Rio de Janeiro. Imaginem a minha satisfação quando conheci o Professor João Malheiro, um dos maiores entusiastas da educação que já conheci. A satisfação se transformou em felicidade quando descobri que ele já havia diagnosticado a ‘doença’ da escola e desenvolvido uma forma de tratá-la e recuperá-la. Eu queria esse antídoto para já. Para a escola dos meus filhos. Junto com o grupo de pais formamos então uma parceria com o autor para o desenvolvimento de um projeto inovador de uma escola com alma íntegra e saudável. São dois os fundamentos que aprendi com o educador para manter sempre vivo este ‘organismo’ e que faço questão de compartilhar com todos: cuidar de forma prioritária da formação dos pais e cuidar em seguida da formação dos professores.” - Adrianna Andrade de Abreu Autora do Prefácio deste livro Diretora do Colégio Porto Real (Barra da Tijuca-RJ) https://editoracrv.com.br/img_produtos/b795ee2be89f6294ac3183c86fa07e0b.jpg
978-65-251-5535-7VIVÊNCIAS DE UMA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL: Desbravando cenários e construindo históriasMaciel, Jessyca Moreira – Alves, Tonny Medeiros - Santos, Maria Helena da Conceição - Bezerra, Lis Maria Machado Ribeiro - Beltrão, Izabel Cristina Santiago Lemos de (Orgs.)53,311722023116x230.300Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaEste livro registra o percurso de construção de saberes que ocorreu no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva da Universidade Regional do Cariri - situada no estado do Ceará, Brasil - ao longo dos seus seis anos de existência. Esta obra representa um mergulho profundo nas configurações de atuação dos residentes, preceptores, tutores e demais atores que fazem parte dessa história, revelando momentos de superação, aprendizado e sucesso. Com uma abordagem interdisciplinar, o livro não apenas descreve os cenários complexos em que esses profissionais atuaram, mas também destaca as práticas inovadoras, as soluções criativas desenvolvidas e promove uma troca de saberes entre os diversos campos da saúde, enfatizando a importância do trabalho em equipe para a melhoria da saúde pública. Ao longo de suas páginas, os leitores serão guiados por um rico painel de experiências e desafios enfrentados. Para nós, esta obra é uma ferramenta poderosa para a capacitação, mobilização e inspiração de profissionais de saúde, além de ser um registro afetivo das conquistas em prol da universalidade, integralidade e equidade do sistema de saúde brasileiro. https://editoracrv.com.br/img_produtos/3dce699edcbd58c34942439ec393a272.jpg
978-65-251-5422-0A MENTE COMO TERRITORIALIDADE POLÍTICA:Entre a inteligência coletiva e a guerra informacionalLUIS FERNANDO AYERBE 38,871102023114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro aborda concepções e posturas que territorializam o cérebro como campo de disputa política, transformando a mente em domínio estratégico que interconecta dimensões individuais, locais, nacionais, globais, planetárias e cósmicas. Seja em situações de convivência ou de conflito nas relações humanas, vislumbra-se um mosaico de posições ancoradas em lógicas de poder, segurança nacional e internacional, política, espiritualidade, em diálogo com o campo científico, demandando abertura para abordagens holísticas de compreensão e interlocução. Desde essa perspectiva, a análise atravessa diversos campos, com destaque para a problematização da noosfera e da noopolítica como espaços imateriais de cooperação e guerra cognitiva, do transhumanismo e do metaverso como projetos de transformação da mente e do corpo em territórios sem fronteiras. A base estrutural de referência é o processo recente de aceleração globalista, agente catalizador de transformações tecnológicas que alavancam um crescente protagonismo das redes comunicacionais da era digital. Como parte dessa dinâmica, acirra-se a conflitividade em espaços virtuais, invadindo a centralidade da política, com proliferação de narrativas que exacerbam extremismos e polarizações. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0bfa874f66dcf545b461c6a3503035cb.jpg
978-65-251-5508-1GESTAMAZON 25 ANOS: Desafios contemporâneos e aprendizados pela educaçãoCorrêa, Izete Magno – Oliveira, Ney Cristina Monteiro de – Souza, Orlando Nobre Bezerra de – Silva, Victor Daniel de Oliveira e (Orgs).51,871542023116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Livro é um esforço de síntese para celebrar os 25 anos de um trabalho intenso de construção coletiva de pessoas que atuam em diferentes espaços educativos e se encontram para estruturar dinâmicas de formação, extensão e produção científica, com sentido de inovação e inventividade. Não apenas por exigência normativa ou imposição burocrática, mas sim, para compartilhar vivências e experiências, com o aprofundamento de conhecimentos e saberes que possam contribuir para forjar a vida plena, digna, alegre e feliz que diferentes sociedades sonham e imaginam. Essa fase de juventude para a maturidade adulta, vem recheada de caminhadas que se reúnem para somar energias positivas e em trajetórias individuais ou conjuntas expressar um “que fazer” relacionado à educação, em áreas como a gestão, planejamento, educação integral, educação para pessoas em situação de restrição/privação de liberdade, inovação, tecnologias e metodologias ativas na educação, sempre calcadas no sentido dialógico, democrático, sensível e ético que sinaliza um horizonte político que afirma a diversidade e a liberdade como pressupostos essenciais da emancipação. Ao olharmos para trás, há tantas criaturas que passaram, somaram e foram fazer suas trajetórias, outras chegaram e ficaram para erguer a luneta que vislumbra o horizonte e fazer os próximos passos.     https://editoracrv.com.br/img_produtos/a251c2b3d1ebb27eec4ad85af375b1f1.jpg
978-65-251-5537-1POETAS E POETISAS DA RODA CULTURAL ITINERANTE BATALHA DO MINAS E A PROFESSORA MARGINALCoelho, Mônica 38,87742023116x230.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUma Outra Revolução... O livro Poetas e Poetisas da Roda Cultural ITINERANTE Batalha do Minas e a Professora Marginal – Coletânea de Poesias – traz a marca de uma Pedagogia que se pretende ser sócia. Nele é possível vislumbrar o potencial criativo e curativo da arte e da cultura, a pulsar alternativas de superação, apontando ser possível escrever outra história para a juventude vulnerável brasileira. Falamos sobre educadores sociais que, corajosamente, enfrentam o medo em pensar diferente e se colocam, de fato, ao lado de seus educandos, resgatando-os da indigência intelectual. O livro que ora se apresenta é a prova concreta da existência de uma Pedagogia que ousa sonhar com a liberdade do pensar, ser e fazer diferente. Uma Pedagogia-Arte, uma Pedagogia-Cultura, uma Pedagogia-Revolução, produtora de vozes audíveis, a imprimir versões diferentes e potentes de histórias e memórias de jovens e da professora marginal, Mônica Coelho, em sintonia à produção de uma Ciência Social. Assim é o livro: aqui falamos de uma Pedagogia da diferença que, por meio da convivência, promove ricos encontros de afeto, humanidade e intelectualidade-vida. Uma pedagogia a serviço da vida e em prol da humanidade. Uma Pedagogia para o Século XXI. - Margareth Martins de Araújo Professora Doutora do PPGE – UFF https://editoracrv.com.br/img_produtos/4823195c113120b3ed929cb9605c2c68.jpg
978-65-251-5308-7SENTIMENTOS EM VERSOS LILIAN DALAMARIA38,87282023114x210.090Ciências Sociais/Administração/MarketingEste livro é composto por poemas diversos, com temas presentes em nossa vida e que merecem atenção. São expressão de sentimentos, de experiências vividas e que levam a refletir sobre nossa existência. Amor, família, medos, conquistas, tudo é parte de nós e nos alimenta, nos fortalece e dá o sabor ao que chamamos de humanidade. Convido o leitor a embarcar nessa aventura e deixar a voz do coração falar mais alto!https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4e0ac3bc9b57a0f74877ed09cf9de37.jpg
978-65-251-5575-3MATEMÁTICA: Números algébricos, números transcendentes e a classificação de MahlerGomes, Silvio 38,87902023314x210.180Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaMatemática: Números Algébricos, Números Transcendentes e a Classificação de Mahler é um livro que, de maneira clara e objetiva, trata de um tema, até então, pouco abordado pelas instituições de ensino, tanto no ensino básico, como no ensino superior. Os trabalhos sobre números transcendentes na literatura estão restritos a relativamente poucas obras e publicações específicas de pós-graduação. Este livro trata dos números transcendentes desde a sua definição, passando pelos números de Liouville, tendo como diferencial a explanação sobre a classificação de Mahler em relação a esses números, com ênfase nos U-números. Neste trabalho, o leitor aprenderá a que classe pertencem alguns números peculiares como a constante π, o número de Euler e a subclasse formada pelos números de Liouville. Este livro proporcionará ao leitor uma excelente experiência de aprendizado pela sua linguagem objetiva e por seu conteúdo intrigante. https://editoracrv.com.br/img_produtos/650d920daac6b4bb18cab67940f4e0ca.jpg
978-65-251-5162-5TORNAR-SE NEGROGAY: A história de vida de um homem-professor situado e “sitiado”Souza, Antonio José de64,682182023116x230.380Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do ConhecimentoAs diversidades sempre estiveram presentes na nossa sociedade. Nos últimos anos, com o aumento de garantias de direitos, percebemos que a diversidade sexual ocupa espaços no campo educacional que não imaginávamos, mas sabemos que as discussões e as reflexões são, ainda, muito incipientes. Para criar veredas de inclusão, os escritos de Antonio José de Souza são um diálogo potente e sensível sobre a identidade de professores negros gays do Nordeste do Brasil. Homens atravessados por estigmas, preconceitos e discriminações, e profundamente sensíveis às violências direcionadas aos seus corpos, quase sempre desde a infância. São diversos os dilemas que vagueiam pela mente do professor negrogay, grafia cunhada pelo autor, Antonio, para demonstrar o quanto os processos de exclusão concomitantes – racialização e de homofobia – estão impregnados na vida de seu interlocutor, Rubião Bovary. A obra de Antonio Souza desenvolve também reflexões sobre a alteridade, entre o Eu-Outro; como nossas identidades são fruto da nossa interação com o meio, que nos tornam Nós ou Outros e que, no caso de Rubião, sempre foi o Outro. Em nossa sociedade heteronormativa-racista, pessoas de melanina acentuada já sofrem com as vicissitudes da vida ao associar a um corpo antagônico a supremacia do macho brasileiro; logo, serão muitas as privações a que esses corpos estarão submetidos. Denise Botelho Professora Associada do Departamento de Educação DED – Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE https://editoracrv.com.br/img_produtos/b46ca31021f78ad0ee482b3dd2ced11d.jpg
978-65-251-5261-5O PROCESSO DE JUDICIALIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL: Uma análise das medidas socioeducativas em meio abertoSampaio, Valber Luiz Farias 54,902122023116x230.360Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoO processo de judicialização é um acontecimento contemporâneo, compreendido enquanto um mecanismo pelo qual o poder Judiciário tem ganhado relevância frente aos poderes Legislativos e Executivos, sendo solicitado por diversos atores sociais para interceder no cotidiano. Não obstante, esse processo deságua também diante das políticas públicas, sobretudo a partir Constituição Federal de 1988 na produção de sujeitos de direitos. No entanto, essa intromissão do judiciário também incide quando está em pauta a proteção de crianças e adolescentes. Esta obra propôs analisar as práticas que emergem diante do processo de judicialização no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), realizadas especificamente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no Serviço de Proteção Social a Adolescentes em Cumprimento de Medida Socioeducativa (MSE) de Liberdade Assistida (LA) e de Prestação de Serviços à Comunidade (PSC). Sabe-se que as MSE's em meio aberto propõem executar atenção aos/às adolescentes e suas respectivas famílias no cumprimento de determinações judiciais por algum ato perpetrado. Nesse sentido, alvitra-se um estudo histórico-genealógico através de documentos como fontes primordiais na problematização e historicização da Assistência Social, tal como das MSE em meio aberto. Posteriormente, utiliza-se a escrevivência, como fluxo analítico, no objetivo de apresentar cenas que sustentam as problematizações que se operam e incidem diante dos corpos de adolescentes em cumprimento de MSE em meio aberto, tal como de suas respectivas famílias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/412b7fa4e777e16f7a1d938c9808fa12.jpg
978-65-251-5626-2REABILITAÇÃO III - A EX‘‘PRESSÃO” DA DOR EM PESSOAS COM NECESSIDADES DE CUIDADOS ESPECIAIS: Uma linguagem sígnica e interdisciplinarMachado, Wiliam César Alves - Figueiredo, Nébia Maria Almeida de - Martins, Maria Manuela - Rezende, Luciana Krauss (Orgs.)140,344562024116x230.720Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA obra “REABILITAÇÃO III - A EX‘‘PRESSÃO” DA DOR EM PESSOAS COM NECESSIDADES DE CUIDADOS ESPECIAIS” projeta-nos para um trilho reflexivo sobre o significado da dor física, emocional e espiritual das pessoas com necessidades de cuidados especiais e presenteia-nos com ações potenciadoras de minimizar a “pressão” dessa dor. Numa abordagem única e abrangente sobre o tema, a obra agrega o contributo de vários autores nacionais e internacionais, que no seu campo de ação como investigadores ou orientadores de trabalhos de mestrado e de doutorado, questionaram, procuraram e encontraram respostas sobre esta temática tão relevante e agora apresentam-nos uma abordagem multiprofissional e interdisciplinar sobre a dor numa população com características muito particulares. Esta obra destina-se a profissionais de saúde, investigadores, estudantes e a todos que desejam compreender, de forma mais aprofundada, as experiências com a dor das pessoas com necessidades de cuidados especiais. Aconselhamos a percorrer os capítulos desta obra inspiradora e submergir profundamente nas experiências de dor em situações tão particulares e prepare-se para uma viagem emocionante rumo à compreensão da dor em pessoas com necessidades de cuidados especiais e à descoberta de ações e soluções pluridisciplinares. - Salomé Ferreira https://editoracrv.com.br/img_produtos/749ba01097882a87d4f75750409e0377.jpg
978-65-251-5519-7EDUARDO E UMA MÔNICA NA ERA DE AQUÁRIOBedin, Eduardo 41,461242023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro narra a história verídica de Eduardo e Mônica. O autor, Eduardo, compartilha conosco sua jornada de vida, desde os primeiros passos escapando da morte, passando pelas prisões até a transformação. Além disso, o livro guarda segredos surpreendentes que mudarão para sempre a forma como você enxerga a vida e farão com que você questione o que é verdade e o que é ficção. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c4d431036850d114cfe25f033c3fec1f.jpg
978-65-251-5314-8RELIGIOSIDADES NO TOCANTINS - VOL. 3 Bressanin, César Evangelista Fernandes– Zitzke, Valdir Aquino (Orgs.)68,771522023116x230.280Ciências Humanas/Teologia/TeologiaO terceiro volume da coletânea “Religiosidades no Tocantins” volta-se para diferentes expressões das religiosidades cristã católica e de matrizes afro-brasileiras. Está organizado em três seções: “Festas e Religiosidades”, “Territórios Religiosos e Devoção” e “Espaços Sagrados”, que compilam textos diversos, frutos de estudos e pesquisas. O estado do Tocantins, desde o antigo norte de Goiás, vivenciou uma forte influência e presença da Igreja Católica, seja no catolicismo eclesiástico ou do catolicismo popular. Neste território, as manifestações religiosas de matriz afro-brasileira também se consolidaram, ao longo do tempo, como espaço sagrado, sincretismo e vivência religiosa.https://editoracrv.com.br/img_produtos/116205fd5681305591e1b3277bb6afd1.jpg
978-65-251-5500-5DOCÊNCIA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO NA IBERO-AMÉRICA:Demandas em disputasEvangelista Dias, Rosanne - Borges, Veronica - Oliveira, Marcia Betanida de (Orgs.)91,863282023116x230.650Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNão é de hoje que as políticas de currículo e docência geram pesquisas em Educação, especialmente no espaço iberoamericano. Diretrizes curriculares globais e locais, quase sempre glocais, que circulam nesse espaço, são postas em prática, sempre hibridizadas e traduzidas, gerando a necessidade de se interpretar os discursos hegemônicos e seus efeitos diferenciais. Tal interpretação não é apenas constatação, resistência, crítica ou indignação. É também participação na produção de sentidos e significados, dessedimentação do que se julga sabido ou obrigatório, produção de fissuras e escapes, suplementação da mesmidade que se apresenta como inovação, ou reiteração que provoca diferimentos. Textos acadêmicos e pesquisas são também parte da produção política e da reafirmação do político, para usar os termos de Chantal Mouffe. Este livro se mostra assim uma contribuição para essa produção política, uma luta frequentemente fora dos registros midiáticos, mas que se faz cotidianamente nas instituições de pesquisa e fora dela. Ou em um dentro-fora que também abala as fronteiras usualmente constituídas entre Estado-sociedade civil, centro-periferia, macro-micro, instituído-instituinte, identidade-diferença. Atualmente, em que demandas neoliberais e ultraconservadoras muitas vezes se articulam para diagnosticar uma crise da Educação e ao mesmo tempo vender as soluções para tal crise, este livro e a profundidade teórica de suas discussões estimulam o debate e as ações em nome da justiça social e da democracia. Vale muito ser lido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8dea078fa1ccbc7a17a076e5e865753d.jpg
978-65-251-5152-6Flexibilização educacional: Na educação física e na equoterapiaAlexandre Rezende (Org.) - Ana Rita Matias - Andréa Gomes Moraes - Alexandre Rezende (Autores)66,301502024116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA flexibilização educacional é um convite para que o(a) professor(a) se dedique a uma reflexão crítica e criativa sobre o processo de mediação docente, em especial, na Educação Física, a partir dos conceitos teóricos de dois autores chaves, Vygotsky (1991, 2001) e Feuerstein (1991). Propomos a realização de Pesquisas Pedagógicas que empreendam uma análise dialética do Ciclo de Mediação e dos Recursos Auxiliares de Mediação, de maneira contribuírem para a produção de saberes docentes, que possibilitem a construção de experiências de aprendizagem significativas para os(as) educandos(as). A mediação se refere tanto à influência exercida pelo signo sobre o pensamento da criança, como ao papel do(a) professor(a) de adequar as estratégias didáticas de maneira a criar, em diálogo com os(as) educandos(as), atividades educativas que promovam o seu desenvolvimento. O compromisso com a qualidade de ensino que advém dessa proposta pode ser estendido para a Equoterapia, a fim de aproximar a intervenção terapêutica da prática educativa, o que favorece a discussão sobre como a mediação com o cavalo deve ser planejada, a partir de uma intencionalidade que tanto deve atender a um protocolo comum, como ser capaz de atender às necessidades e interesses de cada um dos(as) praticantes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a7af9ae398485293b931f1064e1265fa.jpg
978-65-251-5562-3Nova Olinda, Ceará:Nossa terra, nossa genteÍtalo Brito Alencar Alves50,351602023116x230.300Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoEm meio a necessidade de um livro que reúna vários aspectos sobre a história de Nova Olinda, sejam eles, até então conhecidos por meio de fontes orais, outros já constantes de forma escrita através de publicações em outros livros, Nova Olinda, Ceará: Nossa Terra nossa gente chega numa boa hora, principalmente quando se fala no Brasil de educação integrada em tempo integral, fortalecendo a pesquisa sobre a história local em sala de aula. O escritor faz uma retrospectiva desde a idade geológica do território, perpassando pela pré-história e história do movimento humano e urbano da constituição da cidade. É um livro para se ler e se guardar para a posteridade nas bibliotecas públicas e pessoais de todo Caririense. Uma boa leitura! Alemberg Quindins     https://editoracrv.com.br/img_produtos/ab1e4d6abd4c0d4b96236a973bb4032a.jpg
978-65-251-5484-8MANUAL PRÁTICO DE IDENTIFICAÇÃO DE EQUINOS E A IMPORTÂNCIA DO BEM-ESTARTonin, Valdir Roberto - Cruz, Márcio Stange da120,001622023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO cavalo, sobre seu dorso as civilizações evoluíram, nele o vassalo e o soberano se igualaram. Ferramenta social de valor atemporal. Parabenizo os amigos de longa data, Dr. Valdir Roberto Tonin e Dr. Márcio Stange da Cruz, que incansavelmente em suas lides de oficio, enaltecem tão nobre criatura de DEUS, o Cavalo, que sem pedir nada em troca, nos dá sua força e majestade. Este manual, de lavra desta dupla, será um marco de excelência para todos que vivem a experiência de ter o Cavalo como Benefício. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8fb4252a76fa06ae5b62c34ae714b0c9.jpg
978-65-251-5633-050 anos curso de pedagogia (FAED – IAE) UNASP:Formando professores e gestores, cumprindo a missãoGiza Sales53,311722023116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro celebra os 50 anos do Curso de Pedagogia da Faculdade Adventista de Ensino (FAED) do antigo Instituto Adventista de Ensino, atualmente Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP) e destaca seu papel fundamental na formação de professores e gestores. Ao longo de meio século, o Curso de Pedagogia/FAED tem priorizado a formação integral das alunas e alunos que passam por suas salas de aula, trabalhando na perspectiva da integração mente corpo e espírito, a partir do desenvolvimento dos conhecimentos acadêmicos, cuidado com a saúde física, mental e espiritual. Ao revisitar aspectos da história da instituição e de pessoas que conviveram em momentos distintos, a narrativa valoriza o envolvimento, dedicação e compromisso da comunidade adventista, da Igreja Adventista e comunidade acadêmica que contribuíram para o desenvolvimento do curso. Também destaca a influência positiva que o IAE e UNASP exerceram no cenário educacional brasileiro, marcando sua trajetória com avanços significativos e inovações no ensino de qualidade. Portanto, esta leitura trata-se de um convite àqueles que convivem e conviveram com o Sistema Educacional Adventista, com o Curso de Pedagogia/FAED/IAE/UNASP, seja em São Paulo, Hortolândia ou Engenheiro Coelho, não apenas para celebrar os 50 anos do Curso, mas para revisitar suas histórias e memórias e comemorar um sucesso que certamente faz parte da vida de todos que, de alguma forma, contribuíram para o cumprimento da missão!https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5cb08e39a595958aaa478883ee3f888.jpg
978-65-251-5629-3EDUCAÇÃO EM SAÚDE: Saberes e práticasJANAINA COSER66,662262023116x230.390Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO objetivo desta obra é compartilhar conhecimentos sobre Educação em Saúde, bem como, demonstrar algumas ações educativas, que foram desenvolvidas no intuito de contribuir para os sujeitos e serviços de saúde, na perspectiva da integralidade do cuidado. Constam experiências desenvolvidas pelos mestrandos que cursaram as disciplinas de Educação em Saúde e Políticas Públicas em Saúde, do Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde – PPGAIS, ofertado em associação entre a Universidade de Cruz Alta – Unicruz, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus Erechim e a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí. A partir da utilização de metodologia problematizadora, as disciplinas abordam a compreensão das políticas públicas como instrumento de garantia de acesso universal à saúde e o papel dos profissionais enquanto educadores nos diferentes níveis de atenção à saúde. Desta forma, reunimos neste livro, os resultados das atividades e tecnologias educacionais desenvolvidas pelos mestrandos das turmas 2022 e 2023, as quais retratam a formação diferenciada no percurso do PPGAIS, bem como a sensibilidade, o engajamento e o (re)conhecimento do mestrando enquanto profissional/educador em saúde. https://editoracrv.com.br/img_produtos/cfc351b1df9c7dfe8da12ea82bb5d425.jpg
978-65-251-4542-6CORPOS MEDIDOS: Gênero, violência sexual e justiça na paraíba (1950/1970)GILMÁRIA SALVIANO RAMOS100,763642023116x230.600Ciências Humanas/Educação/EducaçãoComo pensar a constituição dos discursos e das práticas acerca do corpo feminino em relação à justiça, à religião e à política por meio de crimes sexuais – estupro e defloramento? Essa é a principal questão que norteia o presente livro da historiadora Gilmária Ramos. A autora problematiza a violência sexual pelo prisma de gênero, discutindo como os discursos médico, jurídico, religioso e jornalístico foram acionados por diversas instituições da sociedade local (família, igreja e imprensa) para enquadrar e disciplinar os corpos de menores na tentativa de formar subjetividades aos padrões morais vigentes à época na sociedade paraibana, entre as décadas de 1950 a 1970. Amparado em vigorosa pesquisa, que compulsa desde jornais, laudos médicos a um exaustivo arcabouço de processos crimes, o livro apresenta como os discursos acerca do direito sobre o corpo feminino emergiam no Brasil, correlatos ao movimento de liberação das mulheres, e, em associação aos movimentos feministas americanos e franceses, das décadas de 1960 e 1970. Desse modo, o(a) leitor(a) encontrará nestas páginas uma narrativa envolvente acerca das des(venturas) de mulheres, como as ditas demi-vierges, que ousaram contrariar os discursos e as práticas que buscavam conformar à subjetividade feminina a um dado modelo de conduta social/moral. https://editoracrv.com.br/img_produtos/398364646683c683dfbaa8a2041cda9c.jpg
978-65-251-5645-3DESOCUPAÇÃO NO MEIO RURAL BAIANO: Uma análise comparativa entre padrões de desenvolvimento nos territórios de identidadeCosta, Inês Teresa Lyra Gaspar da65,672222023116x230.380Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaEsta publicação pretende socializar os estudos e resultados alcançados em minha pesquisa de tese de doutorado, título obtido pela UFBA através do PPGDC-Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento. A Bahia apresenta um território rural complexo e diversificado, onde se verificam profundas diferenças de padrões de desenvolvimento. Tais padrões, intimamente atrelados à tecnologia adotada, conformam diferenças estruturais de modelos de produção agrícola. Pretendeu-se, então, comparar os padrões de crescimento econômico que surgem em selecionados territórios de identidade baianos de modo a responder a seguinte questão: qual o potencial de ocupação no meio rural baiano tendo em vista as especificidades de padrões de desenvolvimento agrícolas que emergiram em territórios de identidade selecionados? Tendo por base uma metodologia alicerçada na pesquisa bibliográfica, buscou-se sistematizar o estado da arte que foi validado com dados censitários. Os modelos de desenvolvimento adotados com base em paradigmas tecnológicos singulares, parecem impactar de maneira diferente sobre os níveis de ocupação: mais desocupação no Oeste do estado que no Sertão do São Francisco e menor índice de desocupação no Território Litoral Sul. As proposições para mitigar o fenômeno da desocupação também são singulares.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a2f41db34333ef165198fa0d0615e0b7.jpg
978-65-251-5638-5O PARADOXO DA AMAZÔNIA: Da colonização à decolonialidade (Séculos XVI–XXI)Filho, Eduardo Gomes da Silva - Fernandes, Fernando Roque - Lima, Daniel Barros de 90,873062023116x230.500Ciências Humanas/História/HistóriaNesta obra fascinante, mergulhamos nos meandros da Amazônia brasileira, uma região que há séculos tem sido alvo de exploração, deslumbramento e conflitos. "O Paradoxo da Amazônia: da colonização à decolonialidade - séculos XVI–XXI" é uma jornada de descobertas, reflexões e desafios que nos leva desde os primeiros contatos entre europeus e povos indígenas no século XVI até os dilemas contemporâneos que envolvem a maior floresta tropical do mundo no século XXI. Os autores, se debruçaram nas vicissitudes da história e cultura amazônica, e traçaram um panorama abrangente dos eventos que moldaram a região ao longo dos séculos. A obra revela como a Amazônia, com sua exuberante biodiversidade e paisagens imponentes, atraiu a cobiça de impérios coloniais, desencadeando uma história complexa de exploração e escravidão de sujeitos e coletivos sociais, os quais responderam em forma de agências, resistências e iniciativas exemplares de sobrevivência. No entanto, a obra não se detém apenas nas narrativas tradicionais de conquista e exploração. Ela também explora o conceito vital da “decolonialidade”, que busca desafiar as estruturas de poder e conhecimento eurocêntricas que ainda permeiam a região. Mediante uma análise perspicaz, os autores nos fazem questionar como as abordagens convencionais podem perpetuar as desigualdades sociais e ambientais na Amazônia e propõem alternativas para construir um futuro mais inclusivo e sustentável. Portanto, a obra é um convite para investigar as contradições e desafios que envolvem essa região única, onde passado e presente se entrelaçam de maneira intrigantes. É uma leitura essencial para aqueles que desejam compreender não apenas a história, mas também o potencial transformador da Amazônia na busca por um mundo mais justo que está em constante mudança, sob o olhar decolonial.   https://editoracrv.com.br/img_produtos/e2df423dbf9fc185ec17be16545afcad.jpg
978-65-251-5368-1DIMENSÕES DO ESPORTE E DO LAZER EM TRANSFORMAÇÃODANIELLE SALES - JOSE DAMIRO DE MORAES54,801782023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsse livro tem como objetivo apresentar reflexões a partir do Projeto TransformAção Esporte e Lazer que foi desenvolvido em diversas localidades no Estado do Rio de Janeiro, em parceria da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) com o Instituto Carioca de Atividades (ICA). Os capítulos assinados por docentes e discentes da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO –, procuraram refletir o momento de transição da pandemia de covid-19 para um novo momento de ocupação dos espaços de convívio, dos encontros, dos jogos. Esse NOVO vem cercado de possibilidades que apontam para a esperança e diversas interpretações para potencializar as ações esportivas e práticas de lazer. Esse é um importante momento para reocupar os espaços de convívio, dos encontros, dos jogos e do lazer para sentirmos nossa humanidade, solidariedade e empatia depois de tempos difíceis. Também momento de pensar o campo esportivo e do lazer de forma mais ampla, em uma sociedade que se construa em torno de valores humanos e consolide a dignidade humana de forma democrática e cidadã. Assim, o desenvolvimento do Projeto TransformAção reafirmou em suas metas o compromisso social da Universidade com a sociedade, ou seja, compartilhar e democratizar o acesso às informações e ao conhecimento produzido em suas mais diversas áreas de pesquisas, ensino e extensão. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/252ab355ee7f15cd3936849e36e41cbe.jpg
978-65-251-5523-4DROGAS PSICODÉLICAS: Uma experiência de ensino e aprendizado em tempos de pandemiaViana, Milena de Barros - Ribeiro, Alessandra Mussi - Estadella, Débora (Orgs.)90,871382023116x230.270Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaO ano de 2020 foi surpreendido pelo surgimento e disseminação da pandemia da COVID-19. O fechamento de ambientes públicos foi uma das principais medidas de controle adotadas em todo o mundo. A suspensão de atividades presenciais e a realização de atividades acadêmicas remotas foram determinações seguidas pelas instituições de ensino. Apesar dos desafios impostos por estas mudanças, a pandemia também estimulou a inovação e a utilização de novas metodologias. Este livro é fruto de um projeto de ensino e aprendizado à distância. Ele nasce de um interesse manifesto de alunos da disciplina de Psicofarmacologia, da Universidade Federal de São Paulo, pelo assim chamado “renascimento da ciência psicodélica” e é um belo exemplo da importância da resiliência, adaptação e inovação para enfrentar crises inesperadas. Como resultado do trabalho conjunto entre alunos e docentes, foi produzido um material instrutivo e atualizado, que versa sobre as diferentes classes de drogas psicodélicas, incluindo informações sobre seu mecanismo de ação e suas aplicações terapêuticas. O livro traz ainda relatos de estudos clínicos e experimentais realizados por diferentes grupos de pesquisa no país que trabalham com drogas psicodélicas, mostrando a importância da pesquisa brasileira para o tema em questão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/014483ffa733c37d03b14ea340bd7d3d.jpg
978-65-251-5502-9PERSPECTIVAS JUDAICAS: ENSAIOS SOB O PRISMA DE UMA CULTURA MILENARDenis Cotta51,871442023116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO judaísmo é constituído por inúmeras ramificações e, consequentemente, por uma grande variedade de cosmovisões, formando assim, uma cultura pautada pela diversidade de ideias e de inovações. Esta cultura milenar contempla um rico manancial de sabedoria, advindo de sua esfera religiosa e de seus preceitos éticos, os quais são regidos sob uma indissociabilidade entre o discurso e a práxis. Seja na dimensão religiosa, mística, psicológica, humanista ou literária, o judaísmo preconiza sempre a reflexão, o poder das palavras e a ação no mundo. Os sábios judeus da Antiguidade e os filósofos e rabinos da Contemporaneidade, mesmo divergindo sobre determinados pontos de vista, partilham de um senso ético em comum que é transmitido por gerações: a sabedoria só pode ser alcançada por intermédio de uma postura receptiva, o ego deve esvaziar-se, para que possa ser ocupado por valores mais altos. Amparados sob este prisma, os ensaios desta coletânea visam apresentar aos seus leitores e às suas leitoras, perspectivas judaicas singulares, que não buscam oferecer respostas, mas antes de tudo, desejam propiciar questionamentos interiores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cc1d794683aa9fdc970ef11777527c67.jpg
978-65-251-5232-5ANA PAULA: Uma vida em arte precocemente interrompidaTeixeira, Dirlene e Teixeira, Benedito A.72,671742023116x230.430MOURA SA/Biografias/BiografiasAna Paula, filha única de Dirlene e Benedito, desde pequena desejou expressar sua sensibilidade criativa, cantando, dançando ou escrevendo. Tinha a arte entranhada em seu ser e sabia a origem dessa característica: "Sou e certamente sempre serei filha única de meus pais. Quando criança, o fato de não ter irmãos me causou, em certas situações, grande tristeza, me sentia solitária [...] com o passar do tempo eu percebi os frutos da solidão, um deles, a minha enorme criatividade". Ela sempre acreditou em seus ideais e lutou por eles, com coragem e determinação. Após sua partida, aos 29 anos, seus textos guardados foram o caminho que seus pais encontraram para a "realização" de um dos desejos dela, escrever um livro, elaborando-o, nesta obra, como forma de perpetuá-la e, sobretudo, de homenageá-la. Ana Paula viveu intensamente em busca de autoconhecimento, aprendendo com suas experiências e erros, refletindo sobre o que é a vida. Ela tinha consciência da imprevisibilidade da vida, em que tudo pode mudar de repente, por isso quis realizar muitos de seus sonhos. Seus textos revelam a maturidade precoce de quem assumia, ainda jovem, uma postura filosófica diante das dificuldades da vida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3a6347b76d6ad49978b741b5eb9eb3ab.jpg
978-65-251-5572-2MEMÓRIA EM PEDAÇOS Andrade, Jesuíno Aparecido 55,291802023216x230.300Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro constitui uma tentativa de resgate da memória do município de Guajeru. É uma consistente narrativa e bem fundamentada interpretação do processo histórico de ocupação e povoamento da região. São fatos, personagens e situações cuidadosamente descritas a partir de um resgate histórico baseado no memorialismo. O livro é assim, um resgate da história local. Seu propósito é a preservação da memória coletiva. Além disso, contempla uma minuciosa pesquisa bibliográfica acerca da história da região sudoeste do Estado da Bahia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e84ee20468fbde00c27e5ca0e762bf36.jpg
978-65-251-5034-5PROTOCOLOS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIORRauli, Patricia Maria Forte – Garbelini, Maria Cecilia Da Lozzo – Sanches, Leide da Conceição (Orgs.)66,301702023116x230.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra apresentada sobre protocolos e práticas de inclusão no Ensino Superior é continuidade do volume anterior que apresentou proposições, as quais emergiram de pesquisas que revelaram o esforço e a criatividade para promover cada vez mais a autonomia das pessoas em contexto de inclusão. A educação para a cidadania foi o elemento condutor da construção dos protocolos de inclusão apresentados, frutos da movimentação de estudantes de graduação, mestrandos e docentes do Programa de Ensino em Ciências da Saúde das Faculdades Pequeno Príncipe, que gerou esta obra. Nas práticas inclusivas, as atitudes são premissas indissociáveis do processo educativo emancipador. Isto significa que todos os estudantes que adentram no Ensino Superior devem se sentir parte da comunidade acadêmica e ter plenas condições de concluir seu curso. A presente obra tem como objetivo compartilhar com a comunidade reflexões, experiências e protocolos, construídos e em constante processo de mudança, que têm como pano de fundo a temática da inclusão no processo de ensino e aprendizagem no Ensino Superior, em uma perspectiva solidária e emancipatória.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a81a440508d55edc288f5c576a206ddf.jpg
978-65-251-5486-2ASSASSINATO NO MONTE RORAIMAZanette, Edgard Vinícius Cacho38,87802023114x210.160MOURA SA/Literatura/LiteraturaNeste romance eletrizante, um grupo improvável se une para subir o Monte Roraima. Em meio a essa jornada, segredos do xadrez e intrincados paradoxos do amor se revelam, mergulhando os personagens em uma teia emocional inescapável. Quando um assassinato misterioso ocorre no coração da montanha, as fronteiras entre a realidade e a fantasia se desfazem, lembrando-nos de que, mesmo em uma era de tecnologia avançada, é possível explorar as conexões profundas do espírito humano em suas buscas por sentido e felicidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/916f4cd2e14afdfb86c63a58294d7411.jpg
978-65-251-5635-4HORIZONTES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: Conhecimento e práticas no ensino de geografiaSampaio, Andrecksa Viana Oliveira – Oliveira, Luciana Amorim de – Silva, Alexsandro de Oliveira – Silva, Adriana de Mello Amorim Novais – Sampaio, Vilomar Sandes – Gusmão, Adriana David Ferreira – Ferraz, Ana Emília de Quadros (Orgs.)105,703842023116x230.630Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta bela obra é fruto da efervescência de ideias, inovações e afetos que o GRUPEG proporciona. Traz um recorte de pesquisas que, produzidas de forma colaborativa e dialogada, torna possível avanços na ciência, nas pesquisas que envolvem a formação inicial e continuada de professores de Geografia e, ainda, no fazer docente que se efetiva tanto na educação escolar, quanto nas práticas e experiências do PIBID e da Residência Pedagógica. Nesse sentido, por meio das produções que envolvem estudantes e professores do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), da Universidade Federal de Sergipe (UFS), dos Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), em Geografia (PPGEO) e em Ensino (PPGEn), tem se tornado espaço-tempo de produção de conhecimento e de práticas de ensino de Geografia que reverberam em profissionais implicados com as transformações da sociedade através da proposição de atividades diversas, fortalecidas pela atuação viva, potente e dinâmica que o GRUPEG possibilita.https://editoracrv.com.br/img_produtos/af240e8b52a146b3f2ab5913d3a6b872.jpg
978-65-251-5480-0ANJOS DA MORTE E CRIATURAS SOBRENATURAISGulhotti, Luiz Felipe38,87742023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro conto minhas desventuras e ida ao purgatório e lhe convido a desbravar as sombras deste mundo e o desconhecido do sobrenatural. Aqui mostrarei a história da criação dos cavaleiros do apocalipse e seu derradeiro fim. Uma história de piratas, fantasia, cavaleiros e da morte, em busca do sentido da vida em uma jornada que fará com ele descubra mais sobre sua própria existência. As quatro primeiras histórias são uma apresentação dos cavaleiros do apocalipse, como se tornaram o que são e logo após, um diário descrevendo as criaturas sobrenaturais deste mundo de sombras. Acompanhe a jornada de Mr. Fear em busca de seus cavaleiros: Salazar, um capitão pirata cruel e ganancioso que mataria sua própria tripulação por ouro; Murdoc, um excêntrico ator que dá a vida por suas obras; e Honor, um grande cavaleiro que acredita que os fins justificam os meios. https://editoracrv.com.br/img_produtos/05d4912005650982dd424e7d33fda665.jpg
978-65-251-5032-1TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO HÍBRIDA: Interação e mediação pedagógicaCardoso, Isis Nalba Albuquerque 42,451282023116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoInvestigar a sociedade contemporânea significa também ponderar as práticas inseridas, nesse cenário, pelas tecnologias digitais (TD), tendo em vista que as tecnologias trazem mudanças em diversas esferas da sociedade, inclusive no âmbito da educação. Por esse motivo, é imprescindível debruçar-se sobre fenômenos que envolvem a presença das tecnologias digitais em espaços educativos, o que inclui a investigação acerca da educação híbrida, considerando que ela pressupõe a mescla entre o presencial e o online. Outro ponto a ser observado é o papel do professor enquanto mediador, uma vez que trabalhar com TD na sala de aula tende a estabelecer um paralelo entre o conteúdo e a realidade de vida dos alunos, à medida que se tratam de sujeitos imersos na sociedade permeada pelas tecnologias, oportunizando, desse modo, um cenário de aprendizagem significativa. Nesta obra, fruto de sua dissertação de mestrado, a autora analisa o processo de mediação pedagógica na prática da educação híbrida em uma sala de aula do ensino básico utilizando o método rotação por estações. https://editoracrv.com.br/img_produtos/75b5af654c9e8b41195c653f90240cf3.jpg
978-65-251-5651-4A DOCÊNCIA EM STEM: A sala de aula como o espaço do professor-pesquisador - Vol. llCosta, Luciano Andreatta Carvalho da (Org.)49,361562023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro apresenta mais um volume de experiências didáticas realizadas em diferentes instituições de ensino, em disciplinas na área de STEM - Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática, como continuidade ao volume 1, publicado no ano de 2020. A ideia nasceu no âmbito da disciplina Noções Epistemológicas Iniciais, ministrada pelo organizador junto ao Programa de Pós-Graduação em Docência para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática - PPGSTEM na unidade em Guaíba da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS. A ideia principal que dá sustentação a essa obra está no próprio título do livro: a sala de aula como espaço de pesquisa e laboratório do pesquisador. Este é o foco principal do já mencionado PPG da UERGS, cujo caráter é profissional, na medida em que prioriza, nos seus processos seletivos, o ingresso de professores em exercício na área de STEM, sendo que o seu projeto de dissertação deve ocorrer a partir de pesquisa realizada em sua sala de aula. Neste sentido, esta obra está dividida em sete capítulos, cujo conteúdo mais específico de cada um deles está descrito no prefácio. São tratados temas da Matemática, do Movimento Maker, da Química, da Eletricidade, da Física e da Química, todos eles pertencentes à área de STEM. A contribuição que se pretende dar é justamente a apresentação de alternativas ao trabalho docente do profissional que ministra as disciplinas e os temas propostos em cada um dos capítulos. Desta forma, é possível contribuir para a Educação em nosso Estado e em nosso país, de uma maneira direta e objetiva, tendo como foco o espaço onde, ao fim e ao cabo, as coisas acontecem: a sala de aula.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cd799f1b68cedcf07be6f3ffb884f7a9.jpg
978-65-251-5430-5A MODIFICAÇÃO CORPORAL NO BRASIL 1980 - 1990T. ANGEL43,931342023214x210.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO ser humano no decorrer de sua história interfere em seu corpo de diversas maneiras, acompanhado intrinsecamente de múltiplas justificativas. Seja como rito de passagem, como forma de expressar sua religião, penitência para purificação da alma, punição, privação, como forma de se expressar artisticamente ou por motivos puramente estéticos. Na história humana, o corpo sempre sofreu alguma espécie de manipulação. Partindo do pressuposto de que toda cultura é construída, podemos dizer que o corpo assim também o é. Dentro dessa perspectiva, ele é uma construção que varia de acordo com o tempo e espaço em que está inserido. O respectivo trabalho de pesquisa buscou compreender historicamente a construção do corpo através das modificações corporais – tatuagem, piercing, escarificação, implante, entre outras técnicas – na sociedade brasileira. Focando as décadas de 80 e 90, principalmente na cidade de São Paulo, que serviu como berço para o desenvolvimento, consolidação e propagação de tais práticas. Este trabalho tem como objetivo entender como e quando a tatuagem, o piercing, a escarificação, dentre outras manipulações do corpo, “retornam” para nossa sociedade e o impacto causado por elas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/50b23388e8b4dbf10d0a01eca010294e.jpg
978-65-251-5161-8POR UMA FILOSOFIA EXISTENCIAL EM CLAUDE LEFORTMelo, Bruno Victor Parreiras Soares 109,073382023116x230.670Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaO livro de Bruno Melo não renova apenas a leitura dos textos de Lefort, oferecendo interpretações originais para escritos muitas vezes estudados. Ele propõe um novo olhar sobre a filosofia política, que está presente desde a Introdução, quando afirma: “A filosofia política, exercendo-se pela fusão perpétua entre a obra e a vida, é a vigilância que nos levanta as pálpebras a cada tarefa iniciada e retomada, nos deixando alertas para que não caiamos na quimera tirânica do pensamento-uno”. Injetar a dimensão existencial na investigação da natureza do político, fazer incidir na escrita a maneira de conceber a vida em comum como obra contínua, que rejeita sínteses totalizantes, reconhecer na existência o papel da contingência, são movimentos teóricos e linguísticos que contribuem para uma nova maneira de conceber o pensamento e sua interação com o real. Esse livro é ele mesmo um exemplo de como o entrelaçamento da obra e da vida de dois pensadores gestou uma forma de fazer filosofia, que deixa para trás paradigmas ossificados do passado e versões arrogantes de filosofias, que se deixam encantar pela miragem da pura objetividade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/555fc8ea6418ea6e3307b98bc8e3fbdf.jpg
978-65-251-5511-1ENTRE O “DIREITO À MEMÓRIA” E O DIREITO À HISTÓRIA:Política e historiografiaSERGIO PAULO MORAIS51,871362023116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro analisa o desenvolvimento de uma prática historiográfica inspirada na primeira administração do Partido dos Trabalhadores na cidade de São Paulo, ocorrida entre 1989 e 1992. Nesses anos, a ideia de “Direito à Memória” foi compreendida como meio de produção de “cidadania”, uma política pública voltada para a população periférica, para os movimentos sociais e para uma prática curricular de escolas municipais, interligando a memória social e o patrimônio histórico. O desenvolvimento historiográfico de uma prática política no ambiente acadêmico, ocorrida em função de um projeto financiado pela Capes, na visão do autor, permitiu a sobreposição da ideia de “direito à história” ao “Direito à Memória”, caracterizando a participação de um “sujeito pluralizado”, marcado pelas influências da linguagem e da pós-modernidade, na escrita do texto historiográfico. https://editoracrv.com.br/img_produtos/99ca732df19866cf37c3947842e90813.jpg
978-65-251-5259-2DO PÚBLICO “PÚBLICO” AO PÚBLICO “PRIVADO” NA EDUCAÇÃOVale, Cassio – Santos, Terezinha F. Andrade Monteira dos64,871902023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA partir de diferentes realidades do Brasil as pesquisas demonstraram como o chamado público “privado” está presente na materialização de propostas educacionais por meio das plataformas, parcerias, transferências de recursos públicos para o setor privado, proposição de currículos que estimulam a formação de homens e mulheres alinhados majoritariamente aos valores do mercado. O sistema capitalista na sua essência é caracterizado por suas constantes mutações que o permitem se reinventar sob diferentes estampas para falsear realidades e assim dominar cada vez mais nações, culturas, pensamentos, definindo como deve ser a condução da vida em sociedade para manter o dinheiro concentrado nas mãos de poucos e assim o setor privado diz que faz investimento em nome da melhoria da educação porque sabe de forma sistematizada como ela é um negócio altamente lucrativo que ajuda a fortalecer seu poder em sociedade. Nesse sentido, pesquisas acadêmicas devem ser permanentemente desenvolvidas para se obter ferramentas científicas que possam ajudar o Estado a enfrentar em nível global as tentativas de privatização da educação e do conhecimento crítico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9b3d1483a59bfd096af79ba87290ee0d.jpg
978-65-251-5165-6PESQUISAR A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLARGoularte, Gabriel Gules - Skolaude, Lucas Silva - Nunes, Luciana de Oliveira 62,401722023114x210.340Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO compromisso político de produzir e compartilhar conhecimentos articulados à luta por currículos que promovam justiça social, transformação e humanização vem nos mobilizando a problematizar a Educação Física escolar a partir das inquietações, desafios, questionamentos e provocações que emergem de nossas pesquisas e práticas educativas. À medida que nos reconhecemos na condição de pesquisadores, porque professores e professoras, que buscam em sua práxis compreender e atuar sobre a realidade numa concepção transformadora, apresentamos nesta obra a problematização de nossas práticas de chão de escola lançando luz na artesania de nossas pesquisas. Refletir sobre os processos que constituem nossas pesquisas e práticas educativas, com suas intencionalidades, desafios e descobertas, em uma perspectiva narrativa, dialógica, questionadora, abre possibilidades para nos colocarmos como sujeitos ativos no debate sobre a reconstrução das aprendizagens e na ressignificação dos conhecimentos produzidos no campo da Educação Física escolar. Na consciência do inacabamento e compreensão da história como tempo de possibilidade, nosso convite à leitura desta obra é, também, convite à reflexão e ao diálogo.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/6b70124da5f3ab6384687228c182fe55.jpg
978-65-251-5472-5EDUCAÇÃO & EDUCAÇÕES UNIDADE NA MULTIPLICIDADEAndrade, Francisco Ari de – Martins, Ismênia Gurgel - de Sousa, Alba Patrícia Passos – Barbosa, Éden dos Santos (Org.)87,413102023116x230.500Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA comunidade tem em mãos uma coletânea que contempla olhares sistemáticos sobre campos de saberes interdisciplinares no cenário educacional brasileiro. Numa prospecção aberta, os(as) autores(as) dialogam com diversas abordagens epistemológicas e percursos metodológicos resultantes de ações acadêmicas empreendidas no âmbito das Instituições de Ensino Superior. As ações desenvolvidas fortalecem a graduação e promovem valores à cidadania e à consciência social. Cada capítulo apresenta inovação de pesquisa social integrada às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), novas tecnologias digitais, cumprindo aquilo que é peculiar ao tripé do fazer universitário: ensino, pesquisa e extensão. Na complexidade do universo da educação superior do nosso país, esta coletânea contempla olhares sistematizados articulando a teoria e prática na graduação e pós-graduação. Aos organizadores da obra e à editora que a publica não cabem qualquer responsabilidade pelos expostos, opiniões e reflexões em cada capítulo. São de inteira responsabilidade dos(as) autores(as). https://editoracrv.com.br/img_produtos/348891a32efe34504ecbf765ee834c06.jpg
978-65-251-5362-9A (RE)CONSTRUÇÃO DA MULHER CONTEMPORÂNEA: Um novo pensar sobre a mulher e seu espaço na sociedadeZanatta, Amanda Cereza - Vortmann, Ana Cláudia Souza – Campos, Denise de Sá Andrade (Orgs.)45,901422023116x230.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuem é a mulher contemporânea? É a mulher que reflete e age de forma contrária ao senso comum. É aquela que enxerga e tenta minimizar as problemáticas que envolvem o universo feminino enraizadas na nossa sociedade patriarcal. Aquela que “mete a colher” em assunto de marido e mulher. É a que não deixa uma amiga ir para casa sozinha. A mulher que decide não ter filhos ou não se casar. É a mãe solo. Aquela que está nos espaços de produção científica e combate à invisibilidade da mulher na ciência. É a mulher que sabe da inexistência de limite de idade para entrar na Universidade ou estar em qualquer espaço. A que não vivencia as problemáticas enfrentadas pelas mulheres negras, mas compreende que o feminismo ainda as excluem desse movimento, a ponto de as mulheres negras precisarem criar o feminismo negro para combater o racismo estrutural que sofrem na nossa sociedade. A mulher que trabalha em dobro para chegar em espaços de poder e de liderança em uma sociedade onde a equidade de gênero é apenas uma utopia. A mulher contemporânea está em constante reconstrução. É aquela que compreende que não nascemos mulheres, nos tornamos mulheres (Simone de Beauvoir). Mulheres Cis. Mulheres Trans. Mulheres.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b1aa88f6c1ce1d3ee1959efeb4a171f9.jpg
978-65-251-5659-0O SILÊNCIO DAS NOITES ESCURAS: Guerra, terrorismo e operações especiais – VOL. 4Júnior, Francisco Carneiro102,253702023116x230.000Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaMas afinal, que tipo de habilidades são necessárias para se tornar um guerreiro diferenciado como esse? O que define o espírito e a essência das operações especiais? Como essas pequenas tropas conseguem obter vitórias significantes frente a forças consideradas superiores? O que é preconizado em seus preceitos e mandamentos? Como é possível trazer esse espírito guerreiro para as nossas batalhas cotidianas? Nesse novo tratado de arte militar, onde os valores morais são colocados acima de valores materiais, são explorados com amplo embasamento teórico e grande profundidade os conceitos e aspectos da guerra moderna, do terrorismo transnacional, da inteligência contemporânea, da anacrônica legislação brasileira e das próprias operações especiais. Com narrativas cativantes e intensas, são trazidos pormenores de tropas especiais do Brasil e do mundo, biografias dos maiores comandantes e estrategistas da história, as definições e tipos de estratégias e táticas, operações exitosas marcantes, fracassos e aprendizados, as unidades clássicas e suas missões mais destacadas, e fascinantes detalhes sobre sua organização, emprego, seleção e treinamento, erguendo parcialmente o véu e revelando alguns segredos dessa atividade de altíssimo risco, e imprescindível nos tempos atuais. A obra “O SILÊNCIO DAS NOITES ESCURAS”, permite ao leitor mergulhar nesse mundo cativante da atividade operacional, onde perceberá o extremo valor e importância das unidades de forças especiais para a sociedade. Entenderá também, de forma plena e definitiva, como e por que indivíduos arriscam suas vidas e se sacrificam por valores inegociáveis, por nobres ideais, e pelos seus próprios companheiros de ‘irmandade’, realizando ações silenciosas ou no fragor de batalhas brutais. Livro imperdível para compreender melhor o que são de fato as operações especiais, e o seu emprego como poderoso recurso na dinâmica dos conflitos modernos, dissimétricos e hibridizados, que compõem o novo mosaico bélico multidimensional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9dd24217e713e87e26fdc03b35c97ea0.jpg
978-65-251-5302-5O SILÊNCIO DAS NOITES ESCURAS: Guerra, terrorismo e operações especiais – VOL. 03Carneiro Júnior, Francisco116,873402023116x230.680Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaMuito se tem falado a respeito das operações especiais. Entretanto, o fato é que seu verdadeiro universo está registrado em poucos meios, em instalações de difícil acesso, ou impresso em alguns raros livros, e em manuais altamente classificados. É uma sociedade secreta que está formalmente organizada, e que se conhece em sua total plenitude, somente muito tempo após ter nela entrado. É um sistema dinâmico, em contínua reconstrução, aprimoramento, adaptação, flexibilidade, e em constante aprendizado. É um sistema regido à base de hierarquia e disciplina, e que segue em seus duríssimos e constantes treinamentos, sempre pronto para agir. Construído com valores, princípios, experiência, e com sangue, suor e lágrimas. Em que seus integrantes procuram a inquietação e a luta. E ao contrário da imensa maioria, vão em direção ao perigo, indo contra o instinto natural do ser humano de se proteger. Com ações cinematográficas ou envoltas em mistério, essas forças são o recurso estratégico da nação. Usualmente é descrita como uma pequena fraternidade universal onde existem senhas, gírias e linguagens muito peculiares, e mesmo fora desse universo, indivíduos que o viveram, continuarão com a mesma sensação de pertencimento. Um mundo onde as palavras silêncio, discrição, sacrifício, coragem e astúcia têm um sentido puro e um significado real e sublimado. Onde ninguém será aceito de forma imediata, de maneira explícita e formal, pois há muito ainda a ser provado. Singularidades estas que devem permanecer, amalgamadas no eterno “espírito OE". Eles são os mestres do caos. A ponta da lança. Mas o que são, de fato, as Operações Especiais? Qual é a sua história? Quem são esses guerreiros de elite? Quais as tropas mais poderosas e respeitadas? Qual a diferença entre ações de comando, ações táticas, operações encobertas? Abordar a temática das Operações Especiais é uma tarefa bastante desafiadora, considerando a complexidade do tema, suas concepções e nuances, sobretudo todo o contexto que envolve a sua aplicação nos mais distintos cenários e períodos. Lançaremos um pouco de luz nesse admirável, e ao mesmo tempo tão oculto, universo dos “Caveiras”, onde a guerra é sem trégua. E seus heróis são anônimos. Força e Honra!https://editoracrv.com.br/img_produtos/afc4b5e780201550771cccbeea38002e.jpg
978-65-251-5578-4DIREITO DA NATUREZA - UMA VISÃO BIOCÊNTRICA - 2 EDIÇÃORose Lemos Rocha, Lilian41,95126114x210.250Ciências da Saúde/Enfermagem/Enfermagem de saúde públicaA discussão deste trabalho será postulada em cinco momentos de reflexão que designarei de “sala de emergência”. A primeirasala de emergência é tentar entender o conceito de sustentabili- dade e como este termo vem sendo implementado. A segunda sala de emergência aborda a perspectiva socioambiental daAmérica Latina, dialogando sobre o modo colonialista de apropriação dos recursos naturais. Destaca-se que essa segundasala deixa evidente o tamanho da pegada ecológica que os países latinos vêm realizando com suas economias baseadas somente nos recursos naturais. A terceira sala de emergência, por sua vez, versa sobre a inclusão do antropocentrismo na sociedade até a introdução do biocentrismo como instrumento de mudança de comportamento do ser humano em relação aos outros seres não humanos e a natu- reza. Já a quarta sala é a apresentação dos novos caminhos que levaram os povos da América Latina a legitimar a natureza como sujeito de direito dentro da filosofia do “BuenVivir”. A quinta sala de emergência traz uma análise crítica da corrente conjuntura brasileira no aspecto ambiental, e como as condutas do atual governo afetaram diretamente o meio ambiente. Percebe-se que as sociedades contemporâneas almejam por uma mudança, uma saída na tentativa de solucionar problemas locais com respostas locais. A sociedade não deve entrar em pânico e sim buscar soluções ambientalmente corretas e socialmente justas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/044ba46cda43b313ce87ec319bb52e8c.jpg
978-65-251-4937-0AGROENERGIA E SISTEMAS AGRÁRIOS: As funções públicas da agricultura familiar no sertão semiárido da Bahia, BrasilMachado, Gustavo Bittencourt 69,132362023116x230.470Ciências Sociais/Economia/AgronegócioEste livro visa estabelecer a relação entre agroenergia e o reconhecimento das funções públicas da agricultura familiar assim como compreender a evolução e as transformações do sistema agrário de Irecê, semiárido da Bahia, Brasil. Em mais uma oportunidade, esta pesquisa contou com a participação das agricultoras e agricultores familiares durante as entrevistas de campo a quem agradecemos pela paciência, por nos receberem em suas residências, para breves conversas. Utiliza-se o Método Análise-diagnóstico em sistemas agrários, e abordam-se os impactos das políticas públicas federais na cadeia produtiva do biodiesel no território. No sertão semiárido, este tema ganha mais relevância em virtude das condições naturais de escassez hídrica relacionadas a cinco séculos de desmatamento da caatinga e existência de pobreza extrema. Observa-se que todos os sistemas de produção agrícola apresentaram lavouras irrigadas e classificados com restrição ambiental endógena elevada. Na combinação de três critérios, sua perspectiva foi considerada durável constrangida (incerta e limitada em tempo e espaço).https://editoracrv.com.br/img_produtos/7a40f31868f436df4020feac6c7443c3.jpg
978-65-251-5498-5CRIMINOLOGIA:Sob enfoque crítico e clínicoHECKYELLY MENDES77,872322023116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA criminologia, como campo interdisciplinar das ciências jurídicas, desempenha um papel fundamental na compreensão e na abordagem das questões atuais relacionadas ao crime e à justiça criminal. Nesta obra, exploramos alguns temas atuais da criminologia com um olhar crítico e clínico, destacando a importância dessas análises no contexto atual das ciências jurídicas. Desempenhando um papel crucial na compreensão das motivações por trás desses crimes, bem como no desenvolvimento de estratégias para preveni-los e investigá-los. Além disso, a criminologia clínica pode ser aplicada na avaliação de criminosos, ajudando a determinar se eles representam uma ameaça à sociedade e qual a melhor abordagem para sua reabilitação. Em resumo, os temas abordados aqui demonstram a importância da criminologia no contexto atual das ciências jurídicas. Um olhar crítico e clínico é essencial para compreender e abordar questões complexas relacionadas ao crime e à justiça criminal. Através dessa abordagem interdisciplinar, a criminologia contribui para a construção de um sistema de justiça mais justo e eficiente, promovendo a segurança e o bem-estar da sociedade como um todo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a2f3f003d5a0b245b07f45b3b7d08b9f.jpg
978-65-251-5278-3ATLETISMO INICIANTECarvalho, Felipe Moreira de77,871102023114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra apresenta uma proposta de desenvolvimento do atletismo para crianças, possibilitando sua realização nas diferentes estruturas de espaços educativos e, deste modo, proporcionando ao praticante atividades físicas com conteúdo adequado, a fim de desenvolver habilidades programadas para o aumento de seu repertório motor. O desenvolvimento deste esporte demonstra uma distinção em relação ao seu espaço notório de prática, onde a pista de atletismo é uma estrutura com pouca disponibilidade em número no país e, por vezes, não se torna um equipamento disponível a todos os projetos esportivos, independentemente dos focos de desenvolvimento. Este modelo para crianças almeja ser atrativo, acessível e instrutivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b43e75a6267f82ecc23fc74568d728b7.jpg
978-65-251-5463-3TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: Aportes teóricos e práticosLopes, Samuel Nobre – Filho, Adauto Lopes da Silva – Lopes, Fátima Maria Nobre – Silva, Maria Kélia da – Cruz, Jailson Tavares – Pinheiro, Victor Moita (orgs.)83,462942023116x230.580Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaO empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/034d028c7664cc6eb448f614c14b9bfc.jpg
978-65-251-5623-1A MAIS BELA DAS ARTES... O PENSAR E O FAZER DA ENFERMAGEM: Bases teóricas e práticas para uma teoria do cuidado/confortoFigueiredo, Nébia Maria Almeida de – Machado, Wiliam César Alves – Tonini, Teresa 49,861582024116x230.300Ciências da Saúde/Enfermagem/Enfermagem de saúde públicaNo início dos anos 2000, tive a grata felicidade de ler a tese de titular da pesquisadora Nébia Maria de Figueiredo. Desde então, consumi muitas publicações produzidas por ela, através das quais fica claro a potência paradigmática da Teoria do Cuidado/Conforto. Nesse modelo teórico, sua preocupação com o cuidado, traduzido nas diferentes cenas dos ambientes, dos territórios e dos espaços com previsões importantes para a ação da enfermagem e também da saúde. A obra a ser lançada se apresenta imperdível e necessária, pois nos brinda com as bases teóricas com seus axiomas, um modelo de pensar, sentir e agir para modelar nossas ações diante da realidade e superar desafios que se apresentam diariamente nas cenas do cuidado. A teoria construída com padrão inovador de fácil compreensão, reúne um conjunto de constructos relevantes que fazem a movimentação e articulação do conhecimento para maior consciência do cuidado e conforto na relação EU × TU, EU × VÓS, aplicável ao cliente-usuário, familiar, alunos, professores, profissionais de saúde nos diferentes ambientes. Convido à leitura dessa Teoria reveladora de fundamentos teóricos, metodológicos, experiente e amplamente testada a partir de técnicas diversas e cujos resultados, em sua aplicação, completam duas décadas como referência teórica nos ambientes onde transitamos entre VIDAS.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b856a9cf448afdbe7e5458a5cb51126e.jpg
978-65-251-5237-0EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL SOCIAL NO CONTEXTO BRASILEIRO: Abrangência e elementos normativosFernandes-Sobrinho, Marcos38,87902024114x210.150Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro, o contexto educacional brasileiro contemporâneo é contrastado com a importância do Direito à Educação no ordenamento jurídico brasileiro, com percepção e entendimento da dignidade da pessoa humana, consoantes ao mundo social. Ao longo da história do Estado brasileiro, o Direito à Educação tem sido marcado por avanços significativos, porém, com desafios persistentes, desde a Constituição Imperial indo até à Constituição Republicana atual. Esse Direito à Educação pressupõe atuação do Poder Público, reconhecidamente importante, ponderada sobre (e a partir) de Políticas Públicas Educacionais indutoras à formação cidadã para a paz e para o desenvolvimento humano sustentável. Para além do compromisso ético-político estampado na trajetória do autor, esta obra se coloca como mais um importante aporte não só para os profissionais que atuam no Ensino e na Educação, mas para todos aqueles que tramam ações profissionais, sociais, culturais e políticas, tendo como horizonte nova tessitura e a aplicação de saberes, habilidades e competências rumo ao progresso coletivo e bem-estar da sociedade brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c5734291ce3d6b06aaa4f1686b480705.jpg
978-65-251-4855-7Educação, gestão e desenvolvimento local sustentável: O poder da escola pública na educação da periferiaAdilton Santana76,571522023116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é fruto de uma pesquisa em que propõe analisar o papel da gestão escolar e o desenvolvimento local sustentável nas escolas públicas municipais do Bairro da Palestina com vistas a produzir metodologias formativas envolvendo gestores e parceiros locais para potencializar o desenvolvimento sustentável nas comunidades periféricas através da escola pública. A comunidade localizada no bairro da Palestina na capital baiana surge como consequência de um modelo de desenvolvimento econômico global excludente, pois ao redor de mananciais, com rios, florestas naturais ricas em recursos minerais e pedras diversificadas, se instalaram duas pedreiras para explorar esses recursos. Nesta comunidade surgem as escolas municipais Jandira Dantas Costa, Municipal da Palestina e Municipal Maria Rosa Freire que seriam oriundas por necessidades educacionais da comunidade. Considerando esse cenário, que será mais detalhado no decorrer deste trabalho, este estudo procurou responder a seguinte pergunta: Como e até que ponto, as escolas municipais do bairro da Palestina em Salvador, BA, promovem o desenvolvimento local sustentável através da educação? https://editoracrv.com.br/img_produtos/2f77172571c549f0ed8a46d9e1ad8f3b.jpg
978-65-251-5168-7TODO MUNDO É IGUAL? Clínica da psicose ordinária e do autismoTANIA COELHO DOS SANTOS 75,562622023116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA reivindicação social crescente de despatologização repercute sobre todo o campo da psicose e do autismo. Sensíveis à importância de superar o estigma patologizante que impõe barreiras à inserção social dos indivíduos portadores de sintomas psicóticos e autistas, buscamos fazê-lo sem negligenciar a particularidade do sofrimento psíquico que os acomete. É fundamental evitar que a despatologização apressada não termine por desencorajar a clínica do autismo e da psicose. A diferença característica da estrutura subjetiva desses indivíduos não pode ser apagada por discursos identitários, conduzidos por uma perspectiva sociológica diversitária, muitas vezes bem-intencionados, mas mal-informados sobre a experiência psicanalítica. O avanço da reivindicação democrática na cena social caminha para a radicalização do igualitarismo. Não terminará por configurar um impasse para a clínica e a prática da psicanálise na cultura contemporânea? Ao longo das páginas deste livro, diferentes psicanalistas sustentam que a clínica psicanalítica, com o devido discernimento, não deve negligenciar essa distinção, atualizando-a à luz dos fenômenos clínicos mais típicos da contemporaneidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f3eec4710ff3d9eb5ae7cbe3aa7bc34b.jpg
978-65-251-5399-5A COMPLEXIDADE DO ENVELHECIMENTO HUMANO:Para além da dimensão biológicaJOANA OLIVEIRA71,112442023116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA multidimensionalidade do processo de envelhecimento humano, pontuada nesta obra, nos leva à reflexão sobre a complexidade do envelhecer. O envelhecimento sob o olhar da Teoria da Complexidade, como proposta por Edgar Morin, deve ser entendido como um fenômeno imprevisível e não linear, universal e complexo, vez que se observa a interação contínua entre os diversos sistemas, órgãos, tecidos, células e fluidos, em um processo dinâmico, em que um sistema afeta o outro de forma cíclica, ao tempo em que recebe influências de outros sistemas externos, a exemplo das pessoas, famílias, organizações e comunidades, que também se movem de forma não linear, portanto, imprevisível ao longo do tempo. A reflexão que nos impõe a complexidade deste fenômeno, o fim dos preconceitos e referências inadequadas aos conceitos de envelhecer, podem possibilitar a abertura para um processo de envelhecimento digno e bem-sucedido, abordagem esta que diferencia a presente obra. Os profissionais da saúde e da área social, especialistas ou não em Gerontologia, têm o papel de ajudar neste caminho, pois afinal, o envelhecimento diz respeito a todos nós. https://editoracrv.com.br/img_produtos/3e8c812205191491d9fb1df8d721f785.jpg
978-65-251-5244-8TEMAS PRÁTICOS PARA SÍNDICOS: Pela Comunidade Expert em CondomíniosResque, Andréa70,122402023116x230.410Ciências Sociais/Direito/Direito CondominialUma obra que trará um verdadeiro choque de realidade ao síndico, que busca entender melhor os procedimentos que a gestão de um condomínio precisa ter para ser eficaz e efetiva. Com olhar de diversos advogados especialistas trazendo a prática do dia a dia em direito condominial espalhados pelo Brasil, mas juntos pela CEX, você leitor terá o prazer de descobrir através de um linguajar simples e de fácil leitura aquilo que já é possível fazer no condomínio que atua como síndico.  Aos condôminos também se verifica uma obra de grande utilidade, contribuindo com a gestão de seu imóvel, através de um olhar de morador.  E aos prestadores de serviço um alerta, em especial no que tange aos empregados terceirizados, por ser também de responsabilidade do condomínio. Em suma, uma obra que com certeza vai enriquecer de conhecimento útil e aplicado no dia a dia de uma gestão de excelência. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/509533f692c21a96d25e9218e3129a87.jpg
978-65-251-5334-6A CIDADE COMO SALA DE AULA: educar e aprender no territórioLEONARDO FREIRE MARINO75,271922023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO termo Educação Integral tem figurado na agenda política de diferentes instâncias governamentais. A partir dele são propostas diversas intervenções no ambiente escolar, com destaque para a ampliação do tempo de permanência dos estudantes em seu interior. No entanto, as discussões atinentes à Educação Integral, não representam uma novidade, sendo motivo de intensos debates desde meados do século XX. A presente coletânea procura fomentar um debate que consideramos fundamental, o estabelecimento da Educação Integral por meio da conexão entre as instituições escolares e os territórios que compõem seu entorno. É com base nesta perspectiva, apoiada no estabelecimento de uma educação territorialmente referenciada, a céu aberto e fora dos muros escolares, que a coletânea foi construída. Seu objetivo reside em apresentar, por intermédio de diferentes considerações analíticas, a cidade como sala de aula, como território educativo e como instância corresponsável pela Educação dos sujeitos. Desta forma, esperamos contribuir para que a construção de uma Educação Integral seja percebida como um processo amplo, que não deve ser restrito a ampliação do tempo de permanência dos estudantes no interior das escolas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/95abdfd3d37f1e1ad9fd58c0eb313846.jpg
978-65-251-5390-2CRÔNICAS DA SAUDADE, SEMENTES DE ESPERANÇAManfio, Antonio João – Pegorini, Nilson Izaias (Orgs.)103,872422023116x230.420MOURA SA/Autoajuda/Autoajuda“CRÔNICAS DA SAUDADE, SEMENTES DE ESPERANÇA”, é um diálogo entre a contemporaneidade e o passado, mediatizado pela inovação tecnológica dos meios de comunicação. Dito está na introdução, que na memorável produção cinematográfica dirigida por Orson Welles: Cidadão Kane, ao final de sua opulenta existência, o personagem evoca a lembrança de Rosebud, um trenó, seu brinquedo de infância, símbolo da simplicidade e do amor materno com o qual deveria conectar-se para pacificar suas turbulentas memórias. No imaginário dos autores desta obra, seu “rosebud”, simbólico, foi uma instituição educacional dos Missionários Saletinos que lhes abriu o caminho da vida campesina de seus antepassados para o mundo maravilhoso do conhecimento, da interação pedagógica e da vida universitária, que foi se descortinando àquela geração, num peculiar momento histórico da vida nacional. No universo mágico daqueles tempos, alguns experimentaram o que se convencionou chamar “geração das utopias”, sonho de uma sociedade nova. Seguindo por caminhos diversos, abertos pela qualificação e inserção social, e visto o mundo em diferentes ângulos, reconhecem em seu “rosebud” um valor cultural a ser resgatado e registrado como um símbolo da brasilidade no trato das benfazejas lembranças: a saudade. Necessário também reinterpretá-lo conectando-o com as histórias de vida. Nesta direção, além de produções individuais de reconhecido valor histórico e literário, aparece a terceira produção coletiva: “Crônicas da saudade, sementes de esperança”. Valendo-se da longevidade que a ciência, a medicina e a cultura dos cuidados pessoais, proporciona a esta geração, os autores compartilham a experiência, conhecimento e sabedoria acumulada no embate dialético entre seu ideário e a dura realidade da construção da história, ou seja, entre entre a civilização e a barbárie. Não se limitam, entretanto, ao registro histórico. Participam do debate social sobre temas de fronteira, oferecendo sementes de esperança para que, na solidão do universo, prospere a vida neste planeta. https://editoracrv.com.br/img_produtos/16ac463b1c77e18bca5fc51e1f384aba.jpg
978-65-251-5410-7MARCAS DO TRABALHO SOCIAL NA POLÍTICA DE HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO:Memórias da atuação profissional do serviço socialPaz, Rosangela Dias Oliveira – Diniz, Tânia Maria Ramos de Godoi (Orgs.)64,871622023116x230.300Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO Trabalho Social na Política de Habitação de Interesse Social tem sido um tema de grande urgência em nossa populosa cidade de São Paulo, carente de políticas públicas que possam responder a demandas urgentes. Vivemos tempos difíceis em que a Democracia é posta em cheque e as desigualdades sociais e econômicas são cada vez mais evidentes. Esta coletânea resulta de pesquisas e estudos elaborados por pesquisadores, profissionais, docentes e militantes, todas mulheres, que integram o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Movimentos Sociais (NEMOS) do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da PUC-SP. Trata-se de um projeto intelectual e interdisciplinar, construído por autoras que têm longa vivência no trabalho social em habitação, tanto no âmbito acadêmico como profissional. Os leitores encontrarão nesta obra análises sobre tensões, relações e possibilidades do trabalho social em habitação, questões que não são novas, pelo contrário, envolvem políticas habitacionais e sociais de longa existência, mas que não tem respondido às necessidades da população que são cada vez mais profundas e heterogêneas, escancarando as condições precárias, a insegurança e a dificuldade de um acesso a moradia de qualidade. Aqueles que labutam ou têm interesse no trabalho profissional em habitação encontrarão nesta obra, ricas análises e propostas para que esta cidade possa ser cada vez mais humana e menos desigual. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c9b16e879ce9cd30b681ff26181e0842.jpg
978-65-251-5364-3PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CLÍNICA CIRÚRGICA:Um guia essencialGISLAINE DOS SANTOS RODRIGUES VIEIRA 148,194842023116x230.780Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA primeira edição da obra Princípios Fundamentais da Clínica Cirúrgica: Um Guia Essencial é a união dos principais conceitos e técnicas que possui na área da clínica cirúrgica. Nesta obra os autores abordarão sobre técnicas, materiais, condutas que devem ser tomadas nas mais diversas situações. O livro foi elaborado de maneira didática e ilustrativa para que qualquer acadêmico e profissional da área da saúde possa utilizá-lo como base. Este primeiro volume possui 30 capítulos nos quais estão sequenciados de forma instrutiva, seguindo a sequência de um procedimento, sendo que o primeiro capítulo irá abordar sobre nomenclatura cirúrgica e o último sobre antibiótico profilaxia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/604ddb185772285f6a3fb39012430da6.jpg
978-65-251-5467-1FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO:Contradições e desafiosSilva, Sandra Mara do Carmo – Santos, Arlete Ramos dos77,872162023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro apresenta discussões acerca do fechamento de escolas do campo no Brasil, mas de modo especial na Bahia. Infelizmente, temos nos deparado com esta ação desrespeitosa dos gestores educacionais de vários municípios e estados no país, os quais, não têm garantido os direitos de nossos alunos e alunas de estudarem nas suas comunidades de origem. Ao analisarmos os recursos públicos para o transporte escolar nos municípios lócus da pesquisa, constatamos que esta política pública tem sido usada de forma inadequada, uma vez que tem gestores fechando as escolas do campo e transportando os alunos para a cidade, ao invés de utilizá-lo para fazer a percurso intracampo como está na legislação educacional. Neste livro, o leitor encontrará elementos para compreender a importância da educação do campo como política pública para fortalecer a identidade camponesa, mas também, como ela NÃO tem sido garantida no país, pois o fechamento de escolas do campo tem imperado com o intuito de contenção de gastos e nucleação em algumas comunidades. Esperamos que essa realidade seja revista e que a classe trabalhadora do campo possa ter escolas de qualidade para seus filhos em suas comunidades, conforme está garantido nas políticas educacionais brasileiras. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0565c231b1e28f4f821489ae17b8c459.jpg
978-65-251-5050-5MEMÓRIA, POLÍTICA E NEGÓCIOS: A TRAJETÓRIA DE THEOPHILO BENEDICTO OTTONITHAIS ALVES MARINHO - MARIA CRISTINA NUNES FERREIRA NETO 103,872762023116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro analisa a carta/documento – A Circular – de Theophilo Benedicto Ottoni (1807-1869) aos eleitores mineiros em 1860, na qual, valendo-se de vários silêncios e privilegiando a dimensão política, construiu uma trajetória pautada pela coerência e, ao mesmo tempo, produziu a imagem de si que queria deixar registrada na história. O estudo, utilizando fontes primárias e algumas biografias do político liberal, refaz este percurso demonstrando as sutis armadilhas que o gênero autobiográfico carrega e as suas problemáticas como fonte histórica: os esquecimentos, os silêncios, as lacunas e as contradições. Desta forma, o livro revela uma outra dimensão desta trajetória que não foi valorizada na autobiografia de Ottoni: a sua atuação como empresário no projeto de navegação, comércio e colonização que implementou na região do Mucuri (nordeste da província de Minas Gerais), entre os anos de 1847 e 1860, que desvelou os vínculos existentes entre política e negócios como uma prática do liberalismo. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/579ba6b78053afb4487a1b4e3954fa66.jpg
978-65-251-4794-9EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: Curso básico para profissionais do ensino fundamental médioGati, Christiano Del Cantoni – Paulini, Fernanda168,873362023116x230.670Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUma educação sexual esclarecedora, respeitosa e livre de tabus pode promover mudanças significativas na vida das pessoas. Esse conhecimento possibilita a compreensão de quem nós somos quando lidamos com os nossos desejos e descobertas, em nossas identidades de gênero e orientações sexuais e frente às diversas discriminações que são cometidas e sofridas por nós e constantemente à nossa volta. Essa compreensão é ainda capaz de trazer uma visão mais ampla de autoconhecimento e pode situar a pessoa no mundo, de maneira saudável, ao entender o funcionamento e proteção do seu corpo e reconhecer a diversidade biológica, sexual, cultural e política. Assim, essa aprendizagem pode ser considerada de proteção à saúde física e emocional, que visa o acolhimento, o autocuidado, a tolerância e as práticas de relacionamentos saudáveis, a fim de eliminar comportamentos que promovem violência sexual e de gênero, para gerar uma vida livre de preconceitos. Diante disso, essa obra traz uma riqueza de informações científicas que conduzem o professor da educação básica por um caminho de como tratar o ensino da educação sexual com uma abordagem clara, informativa, ilustrativa e responsável.https://editoracrv.com.br/img_produtos/67765d5e07852f0741ca24d39e7da11e.jpg
978-65-251-5060-4EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Do chão da escola e o corpo em movimento ao olhar para o horizonteSilva, Gustavo da Motta – Santos, José Henrique dos – Anacleto, Francis Natally de Almeida 80,002802023116x230.470Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaA obra surge com a ideia de organizamos um livro dedicado a Educação Física Escolar reunindo novamente pesquisadores oriundos de diversas universidades brasileiras. Em síntese, é uma coletânea de textos produzidos por pesquisadores de iniciação científicas, mestrandos, doutorandos e doutores que abordam a Educação Física em três eixos temáticas. O primeiro intitulado “Chão da Escola: realidades e possibilidades construtivas no cotidiano das aulas de Educação Física no âmbito formal” constituído por três capítulos: 1. Aulas de Educação Física no Ensino Médio sob a Ótica Discente; 2. Partilhando Experiências de Ensino com a Educação Física Escolar: as práticas docentes em foco; 3. Clima motivacional na Educação Física Escolar: contribuições para avaliação do contexto ensino-aprendizagem. O segundo intitula-se “Corpos Plurais em Movimento: manifestações da cultura corporal na Educação Física Escolar”, organizado em três capítulos: 1. Educação Física e Juventudes: possibilidades de diálogo a partir da Educação Intercultural; 2. Corpos jovens no Ensino Médio: aparências corporais em transição; 3. A Educação Física Escolar entre parâmetros e bases: Uma Proposta de Intervenção. O terceiro “Olhar para o Horizonte: políticas curriculares e BNCC” em quatro capítulos: 1. Educação Física na BNCC: uma análise da proposta preliminar do documento curricular do estado do Rio de Janeiro; 2. Ética e Educação Física no Ensino Fundamental: das incompletudes nos PCNs ao ocultamento na BNCC; 3. Escola e Deficiência: a Educação Física como Componente Favorecedor da Inclusão; 4. Diálogo entre o Currículo do Ensino Fundamental, a BNCC e o PNLD: onde está a Educação Física? https://editoracrv.com.br/img_produtos/b4093680c308b554920e1c7887a40b5a.jpg
978-65-251-5115-1PERSPECTIVAS PLURAIS:Tecendo os fios do trabalho com as famíliasde Brito, Gabriela Aparecida Fructuoso – Lino, Michelle Villaça77,871962024116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAo longo de vinte anos no ensino público estadual e municipal no Rio de Janeiro e nos últimos cinco anos de atuação no coletivo Pais Pretos Presentes junto a famílias pretas, pobres e periféricas em situação de vulnerabilidade social, percebo algumas inquietações predominantes entre tais famílias, o poder público e os profissionais que mediam essa relação. O que é a paternidade? Como se comunicar com filhos adolescentes? O cuidado tem gênero? Do que as famílias precisam? Como interromper o ciclo de reprodução de preconceitos, julgamentos e padrões socialmente impostos nas famílias? Como se qualificar para a adoção? De quais formas a violência doméstica pode ser combatida? Nenhuma destas questões tem uma resposta pronta, única e universal. Os apontamentos feitos na tentativa de solucionar cada uma destas indagações trazem vieses culturais, sociais, raciais, regionais e de gênero que não podem ser ignorados. Esta obra não se propõe a trazer soluções simplistas. Pelo contrário, a ideia é fazer um convite à reflexão cuidadosa, ponderada e intersetorial, visto que estamos lidando com desafios estruturais, multifatoriais e históricos no nosso país e no mundo. A presente obra é uma ferramenta indispensável a educadores, psicólogos, juristas, assistentes sociais e famílias que entendem a necessidade de ampliar o olhar diante da complexidade dos temas do cuidado, da família e das formas como as políticas públicas e o Estado atravessam essa relação. Nesse sentido, o presente trabalho se destaca de toda a produção tradicionalmente recomendada. Aqui encontramos o olhar de profissionais que vivem de perto as dores do preconceito, da exclusão, da estigmatização, da invisibilidade e da sensação de impotência diante de tantas limitações impostas por uma estrutura por muitas vezes alheia, indiferente e ao mesmo tempo determinante para o acesso e permanência em melhores condições de vida das famílias abordadas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b6bc0140d099649fd3fbf0bccaa62fde.jpg
978-65-251-5148-9SURDEZ, INCLUSÃO E MATEMÁTICA - VOL. 2 Nogueira, Clélia Maria Ignatius - Borges, Fábio Alexandre (Orgs.)110,373442023116x230.570Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá dez anos, em 2013, foi publicado o livro Surdez, Inclusão e Matemática, com onze capítulos, envolvendo oito autores e que trazia na contracapa, como principal resultado dos estudos ali relatados, que não é suficiente interpretar e/ou traduzir em Libras aulas pensadas para o ensino de Matemática para ouvintes. Isso porque, para um ensino de boa qualidade para os surdos, há a necessidade de uma ação pedagógica que atenda suas particularidades. Neste segundo volume, esses resultados são corroborados, mas com uma diferença fundamental. No Volume I, esses resultados foram o apoio para a defesa da escola especializada como a alternativa mais adequada para a educação de surdos. Dez anos depois, eles são o apoio para a defesa de que ações didáticas que legitimem a surdez, no sentido de reconhecer, respeitar e valorizar as necessidades educacionais específicas dos surdos, contribuem para elevar o ensino de Matemática de cada um dos estudantes, em uma escola ou sala inclusiva. Neste volume II, são trinta autores das cinco regiões do Brasil, sendo que os dezenove capítulos abordam temas, sujeitos e referenciais teóricos diversos, proporcionando um panorama abrangente das pesquisas na área realizadas no Brasil e que contribuem com a ação docente para a educação bilíngue para surdos, tanto na escola especializada, quando em escolas inclusivas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/093bac786bfae09462e505b5fada344a.jpg
978-65-251-5514-2AO MEU BOM PAIMarino, Paulo Sergio38,87382023116x230.130MOURA SA/Literatura/LiteraturaNeste papel em branco Quero escrever minha vida Quero escrever contida Salva pelo meu Senhor! Neste papel em branco Quero escrever do sonho Feliz e às vezes tristonho Fui merecedor de Ti! Meu Senhor bondoso Deu-me a certeza de ser Uma pessoa frágil, mas forte, pela fé que tenho em Ti! Meu Senhor benigno Teu carinho vive Num coração que clama Imensa misericórdia por mim! Deus Pai, Filho e Espírito Santo, conforte este coração que quer ser completamente teu! Na certeza de que serei mais feliz Dentro de minhas limitações Dando-me sempre um novo amanhecer! https://editoracrv.com.br/img_produtos/7d266b02683ab96873d2508a005dd8b5.jpg
978-65-251-5530-2CIÊNCIA PARA A SAÚDE, A OPERACIONALIDADE E O DESPORTO MILITARCelestino, Sabrina – Cunha, Rafael Soares Pinheiro da90,872702023116x230.540Ciências da Saúde/Enfermagem/Enfermagem de saúde públicaO exercício físico é intrínseco à atividade militar. Em que pese o avanço tecnológico experimentado pela humanidade, a formação e o emprego do combatente do século XXI continuam a exigir higidez e capacidade de suportar esforços físicos intensos e prolongados. Tendo diversas de suas modalidades inspiradas em habilidades tipicamente militares, o desporto permite o desenvolvimento, não só do espírito competitivo, como também de atitudes, princípios e valores, além de ser um relevante vetor das relações civis-militares. A performance do soldado do futuro poderá ser otimizada pelo emprego de novas tecnologias e processos de combate, mas será impulsionada, sobretudo, pelo que constitui a sua dimensão humana integrada de aspectos éticos, morais, cognitivos e físicos. Por tudo isso, o livro que o Instituto de Pesquisa da Capacitação Física do Exército (IPCFEx) entrega aos leitores, equaciona a tríade que estrutura o soldado do futuro, qual seja: a saúde, a operacionalidade e o desporto, sem perder de vista o impacto destas áreas para o ser humano de forma integral. Como Chefe do Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx), muito me honra estimular a leitura da presente obra, produzida com fomento da Coordenadoria de Avaliação e Desenvolvimento da Educação Superior (CADESM), que reafirma a posição das instituições de ensino e pesquisa do Exército Brasileiro como centros de produção de conhecimento e inovação a serviço do Brasil. General de Exército Richard Fernandez Nunes Chefe do Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx) https://editoracrv.com.br/img_produtos/8c375d9bef5c57663db3d5623df8ddb0.jpg
978-65-251-5282-0SIMPLIFICANDO A EFICIÊNCIA OPERACIONAL: Como alcançar melhores resultadosCorrêa, Alexandre de Souza – Martins, Carlos Fernando – Hirose, Eduardo Takayuki – Marques, Evandro Medeiros – Liz, Fábio Silva de – Gonçalves, Karine – Souza, Luis Francisco de – Junior, Nilton Bendini – Zoppei, Rodrigo – Dominoni, Sérgio Zalewski64,871802023116x230.340Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoPor que as empresas precisam melhorar a eficiência operacional? E como melhorar? Por onde começar? Como medir a melhoria? Como o líder pode ajudar nesta melhoria? São tantas perguntas que as empresas fazem que decidimos reunir e compartilhar neste livro nossas experiências obtidas em busca de respostas ao longo de muitos anos. Nesta obra, você encontrará 10 capítulos repletos de ideias e experiências aprendidas, muitas delas contadas em formas de crônicas fictícias, mas com diálogos vivenciados em nossas jornadas. A ideia é impulsionar a discussão a fim de aprender a como superar desafios comuns e alcançar níveis superiores de produtividade. Cada capítulo foi escrito por um de nossos especialistas, abrangendo uma ampla gama de setores, permitindo que líderes de todas as áreas encontrem ideias relevantes e aplicáveis em suas situações práticas. Abra as páginas deste livro com a mente aberta para novas ideias e perspectivas, pois é mediante o aprendizado contínuo que conquistamos nossos objetivos. Prepare-se para simplificar, aprimorar e atingir resultados notáveis em sua empresa. Seja bem-vindo(a) à busca pela eficiência operacional! https://editoracrv.com.br/img_produtos/399fc7bc282a2ee84f12f2016ead1b8b.jpg
978-65-251-5428-2ABORDAGEM MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE COLETIVASilva, Danilla Michelle Costa e – Oliveira, Edina Araújo Rodrigues – Formiga, Laura Maria Feitosa – Dos Santos, Luís Eduardo Soares (Orgs.)48,371522023114x210.300Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA abordagem multiprofissional em saúde coletiva é um enfoque essencial que reúne profissionais de diferentes áreas para trabalhar em conjunto visando o bem-estar da comunidade em larga escala. Essa abordagem reconhece a complexidade das questões de saúde e compreende que diversos fatores influenciam a saúde de grupos populacionais, como fatores sociais, econômicos, culturais e ambientais. A atuação multiprofissional em saúde coletiva visa compreender e enfrentar esses determinantes de maneira colaborativa, buscando estratégias e soluções que levem em consideração a diversidade de perspectivas e expertise presentes na equipe. Tendo isso em vista, a presente obra engloba os principais aspectos que envolvem o tema em questão, como a integração de conhecimentos, o enfoque holístico, a abordagem preventiva, ações contextualizadas, o trabalho em equipe. Destaca, sobretudo, a atuação multiprofissional nos cenários de gestão, assistência à saúde, desenvolvimento de tecnologias e epidemiologia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e149942356cd9300463c43159da94dc.jpg
978-65-251-5383-4RETALHOS DE MEMÓRIAS: Histórias de vida de professores em formaçãoFrota, Karla Patrícia Palmeira (Org.)77,872222023116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro apresenta os textos que reúnem os esforços acadêmicos de um grupo de egressos de um curso de Licenciatura em Pedagogia, enquanto professores em formação, com o intuito de romper as fronteiras tradicionais da academia. Com isso, os escritos das histórias de vida compilados nesta coletânea visam revelar e fazer refletir sobre diferentes memórias, registrando as diferentes impressões de seus autores. Reunir essas narrativas é uma forma de restituir suas reminiscências por meio das histórias de vida contadas por eles mesmos para que possamos conhecer suas trajetórias por meio de suas memórias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bcdeb667f4fcf12c8acd9230a0414a4c.jpg
978-65-251-5290-5ESTADO DE INFÂNCIA: UM ENCONTRO ONTOLÓGICO ENTRE A CRIANÇA E O PALHAÇOMARCELO ADRIANO COLAVITTO 48,871542023116x230.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO clown é a poesia em ação. A poiesis presente na arte da palhaçaria é repleta de humanidade e sensibilidade. É capaz de promover o fortalecimento dos laços humanos, resistindo à liquefação que a modernidade vem imprimindo às relações humanas e de consumo. Aproximamos, na nossa pedagogia da palhaçaria, o clown e a criança, valorizando a cultura da infância e os aspectos intrínsecos a esse grupo social por constatarmos que há traços comuns a esses dois sujeitos: o palhaço na poiesis de sua performance e a criança em seu modo de ser e atribuir sentido ao mundo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1857719631dd2a465fdde9522d553e6e.jpg
978-65-251-5332-2PEDAGOGIA DO ESPORTE PERSPECTIVA SEMI UTÓPICA ENQUADRAMENTO, ENGAJAMENTO, EXPERIÊNCIARENATO SAMPAIO38,991142023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAcreditamos que a generalizada piora das condições concretas do país e seus impactos nos professores é uma questão central. Entretanto, não deixamos de mencionar o imbróglio interno da área de Educação Física, altamente burocratizada e da Pedagogia do Esporte como área fechada em si mesma. Não concordamos com ambas as questões. De um lado, o restrito espaço para quem se vê amarrado em condicionantes burocráticos e formas estranguladas de interpretação de leis, pareceres, demoras etc. De outro, o academicismo e o produtivismo de professores universitários que encontram-se deslocados da realidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4dd47f65006da6c60ed3d8aff162b6b9.jpg
978-65-251-5311-7DELITOS JUVENILES: (Des)construyendo una sociedad a luz de la libertad: Derecho fundamental?Penela, Maria Lindalva Pereira de Oliveira51,87842023114x210.160Ciências Sociais/Direito/Direito públicoAl buscar comprender la delincuencia juvenil desde su "punto de vista", principalmente los motivos que lo llevan a cometer un delito, queda claro que este adolescente, con sus incertidumbres, dudas, opresiones, camina por todas partes y, como un imán, se siente atraído. a la delincuencia, que a menudo resultan mortales. La investigación aquí publicada buscó mostrar y hacer que el lector tenga esta comprensión, para ayudar en lugar de juzgar. Se sabe que si se es víctima de un acto cometido por el delincuente, no es fácil olvidar y ayudar, pero también se sabe que la familia, en muchos sentidos, no busca ayuda para estos jóvenes infractores. Por lo tanto, al abordar objetivamente este tema, la sociedad, la familia, el poder público necesitan unirse para impedir, no una política paliativa y represiva, sino una política preventiva conjunta. https://editoracrv.com.br/img_produtos/542fb3e429602451c1262bb609517bf4.jpg
978-65-251-5540-1FENOMENOLOGIA E APRENDIZAGEM DO RACIOCÍNIO CLÍNICO MÉDICOSONIA MARIA CHAVES HARACEMIV - CARLOS CARON58,251922023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo ensino da medicina, o processo de interação entre o estudante e o paciente, na busca pelo correto diagnóstico e tratamento, exige a aplicação do raciocínio clínico por meio da relação entre diferentes elementos semiológicos e propedêuticos, quais sejam a anamnese, as técnicas de exame físico e os exames complementares. Estas diferentes ferramentas clínicas devem ser empregadas pelo estudante de forma harmônica, considerando-se ainda a necessidade de se respeitar os valores éticos e humanos que sustentam o relacionamento médico-paciente. É, portanto, de fulcral importância reconhecer e descrever como os estudantes de medicina vivenciam aquela que é a pedra angular da prática médica: o raciocínio clínico. Este livro tem como objetivo descrever, sob a ótica da Fenomenologia Transcendental de Edmund Husserl, as vivências de estudantes de medicina em relação a aplicação do raciocínio clínico, permitindo ao leitor interessando uma melhor compreensão sobre este fenômeno https://editoracrv.com.br/img_produtos/ba96e2af0be689904c256f31ebe125e1.jpg
978-65-251-5350-6INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PODER JUDICIÁRIO: Ética e eficiência em debateRibeiro, Márcio Vinicius Machado77,871482023114x210.230Ciências Sociais/Direito/Direito público A importância desse livro para os dias de hoje, ele descreve como a inteligência artificial (IA) tornou-se parte do cotidiano e passou a ser utilizada em diversos setores. As máquinas usadas para IA são capazes de interagir com o ser humano e o ambiente. No entanto, a maioria das pessoas têm pouco ou nenhum conhecimento sobre como esses sistemas inteligentes funcionam, embora gerem resultados e ações que podem impactar a vida de todos. O objetivo dessa pesquisa é revelar os esforços empenhados para que os sistemas jurídicos que utilizam a IA possam atender de forma mais ágil, eficiente e ética aos seus usuários, reduzindo o tempo dos processos nos tribunais. Muitos algoritmos usados para o aprendizado de máquina não podem ser analisados ou interpretados por humanos, sendo algo um tanto obscuro aos olhos dos usuários. Destarte, diz-se que a aceitação e a inserção dessa tecnologia podem gerar muitos questionamentos por não se entender seu funcionamento e desenvolvimento. A IA, embora já exista há tempos, pode ser considerada uma área nova no sentido de somente agora tomar grandes proporções. Esta pesquisa trabalha questões relacionadas ao esclarecimento e ao raciocínio do agente inteligente, de forma que seja mais confiável, eficiente e ético o resultado final. Este trabalho discorre sobre o impacto da IA na sociedade e no meio jurídico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6906bc621453215ace935a1bd5821662.jpg
978-65-251-5339-1ENSAIOS E ESTUDOS SOBRE DIREITO DA PROPRIEDADE INTELECTUALAugusto, Eduardo Ribeiro – Piragini, Ricardo (Orgs.)41,461242023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra que ora se apresenta é resultado de uma intensa vivência profissional de advogados e advogadas especializados em Propriedade Intelectual, membros da Comissão de Propriedade Industrial da 93ª Subseção Pinheiros da OAB/SP, os quais se encontram na linha de frente dos mais atuais conflitos e problemas jurídicos envolvendo a disciplina; mas também o compartilhamento da preocupação destes com os problemas sociais, políticos e econômicos intrínsecos ao seu próprio objeto de trabalho, como o desenvolvimento econômico, o acesso ao conhecimento, a concorrência empresarial, bem como a inovação e regulação de novas tecnologias. E, muito mais que apenas abordar questões presentes na matéria, o conteúdo de cada artigo se preocupa também em propor soluções. https://editoracrv.com.br/img_produtos/558f641e290d7255b9303f74b2fbdc8f.jpg
978-65-251-5477-0FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE:Ensaios reflexivosBagnara, Ivan Carlos – Ody, Leandro Carlos (Orgs.)65,172202023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoMesmo que possa ser dito que não houve outra época histórica em que se escreveu tanto sobre a educação escolar e suas nuances, ainda existem dificuldades em se propor algumas definições conceituais acerca do papel e do sentido da docência, bem como em se pensar as bases dos processos formativos dos professores, haja vista a polissemia conceitual e diferentes vieses teóricos que circundam e atravessam a área da educação, bem como a quantidade de demandas que, paulatinamente, são incorporadas às escolas e aos professores. Apesar do aumento das produções sobre o tema, escrever sobre a educação escolar e a formação de professores sempre se configura em desafio, principalmente se considerarmos a complexidade e as constantes mudanças no cenário educacional, sobretudo o atual. Desse modo, pensar na relação entre a formação dos professores e as demandas contemporâneas educacionais requer um olhar atento para as necessidades específicas de cada contexto, que, mesmo possuindo suas especificidades e particularidades, apresenta questões e problemáticas que podem ser consideradas universais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e0aa3acde45563a75bcd15f89a394759.jpg
978-65-251-4593-8CRÔNICAS AGUDASRamos, Francisco62,321282023116x230.260MOURA SA/Literatura/LiteraturaExpressões vulgares sempre integraram o linguajar de todos os povos em todas as épocas. O Latim, língua dos romanos dominadores, era disseminado por todo o Império pela soldadesca ignorante e embrutecida. Era dessa a versão denominada Latim castrense, a pior espécie adotada pelos combatentes. Muito pior do que o Latim vulgar. Hoje se tem como impróprio e reprovável criticar o desrespeito à língua pátria. Também, ora vivemos uma época na qual se prega e se pratica o total desrespeito a quase tudo. Também descreve ocorrências ridículas por ele vivenciadas no serviço público. Navega por mares antes e depois navegados, talvez por haver nascido muito tempo depois de Camões. Por onde passou conseguiu deixar indelével marca da sua presença e esse proceder é refletido neste livro. Procura desnudar uma sociedade que prega a adoção de um procedimento e age com relativa frequência justamente de maneira contrária ao que recomenda. Não perdoa políticos que não passam de lobos com peles de cordeiros. https://editoracrv.com.br/img_produtos/05a7e0bbab889ad493d69a7c2f4735d1.jpg
978-65-251-4596-9Entrelinhas com BeatrizReis, Beatriz43,65872023114x210.180MOURA SA/Literatura/LiteraturaO gênero literário poema me fascina e cativa desde a mais tenra idade. Ele me faz sonhar, viajar no tempo, refletir, sorrir, cantar e até chorar. É uma das mais belas formas de expressão que existe. Em cada página de Entrelinhas expresso situações do cotidiano, como o abraço, as flores, a saudade, o tempo, a chuva, o vento, a sociedade e os nossos pensamentos. Tenho certeza de que os poemas deste livro tocarão seu coração com sensibilidade e leveza. Boa leitura! Abraços poéticos, Beatriz Reis https://editoracrv.com.br/img_produtos/86a686e0c4f5a6e6d93a7447847a92cb.jpg
978-65-251-5182-3RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA FORMACAMPO: Discutindo as práticasSantos, Arlete Ramos dos – Silva, Cláudia Batista - Cruz, Queziane Martins da (Orgs.)64,871542023116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro apresenta relatos das experiências desenvolvidas nas escolas do campo da Bahia, realizadas pelos educadores e educadoras, no que podemos denominar de “chão da escola”. Trata-se de um conjunto de textos escritos por cursistas do Programa Formacampo que relatam as ações desenvolvidas nas redes municipais de ensino sobre a elaboração das Diretrizes Municipais de Educação do Campo, e também, do processo de (re)construção do Projeto Político Pedagógico das escolas campesinas, com a participação da comunidade escolar. Nesse sentido, demonstra a importância do processo formativo específico para os educadores e educadoras que atuam nas áreas rurais, e a participação da universidade pública na formação laica, gratuita e de qualidade, mediante ações de extensão, que, nesse caso, ocorreu por meio da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), onde se insere o Programa de extensão Formacampo. Destacamos que os textos que compõem esse livro demonstram como a teoria pode se concretizar na práxis cotidiana por ações que brotam da realidade dos sujeitos interessados no processo educativo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/80e36d96e132184df89d19167dfa5caf.jpg
978-65-251-5470-1CALEIDOSCÓPIOS: O colégio de aplicação da ufrj frente à pandemia DE COVID-19Dias, Ulisses79,012762023114x210.490Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm 13 de março de 2020, o CAp-UFRJ fechou suas portas devido à pandemia de covid-19.  O isolamento social levou as pessoas a se refugiarem em suas casas e, enquanto a cidade passava por inúmeras transformações, as novas demandas sociais garantiam destaque às profissões anteriormente negligenciadas. As fronteiras foram fechadas, os abraços se tornaram perigosos e novos rituais de higiene emergiram. Nesse contexto de muitas mudanças e desafios, o CAp-UFRJ se reconstruiu, recriando, virtualmente, o chão da escola para garantir a continuidade das atividades pedagógicas e para que pudéssemos, juntos, resistir e sobreviver. Este livro é uma síntese das ações, projetos e reflexões realizados durante a pandemia, desde a criação do site "Cap na Quarentena", que tinha como principais objetivos manter a comunidade escolar conectada e compartilhar informações relevantes sobre a pandemia, até a implementação de ações e projetos interdisciplinares para os alunos do Ensino Fundamental II e Médio, realizados de forma online. Nestas páginas, compartilhamos nossas angústias, sonhos e expectativas, para que, no futuro, as pessoas saibam como resistimos e persistimos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6d9fc0f987a8b4104a86d0c030e3d9c6.jpg
978-65-251-4930-1VULNERABILIDADES SOCIAIS: Direitos negadosE Silva, Rodrigo Barbalho Desterro – Almada, Valeria105,213822023116x230.620Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaEm verdade, o livro que chega às mãos dos leitores e das leitoras assume o caráter de uma crítica contundente à contemporaneidade brasileira, tendo como fio condutor as vulnerabilidades e os direitos negados. Ademais, a análise de um tempo histórico, consubstanciada na obra, é enriquecida com aportes de investigadores e investigadoras de outros países da América Latina que ampliam as dimensões do pensamento crítico, demarcando especificidades das formações sociais latino-americanas neste tempo histórico do capitalismo no séc. XXI.  (...) nesses momentos de crises que se cruzam e se entrecruzam no sistema do Capital, esta obra que vem a público demarca, com a força de uma produção político-acadêmica, radicalmente crítica, as tragédias das vulnerabilizações na ordem capitalista contemporânea, nos marcos de uma mundialização com dominância financeira, em plena era digital, a atingir, violentamente, os trabalhadores e as trabalhadoras, sobretudo, aqueles e aquelas que habitam às margens da sociedade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/98905642c004973b367931e6e5d1e416.jpg
978-65-251-5276-9PRISÕES, VIOLÊNCIA E SOCIEDADE: Saberes em perspectivas – VOL. IITorres, Eli Narciso – José, Gesilane Maciel – Carvalho, Maria João Leote de (Orgs.)110,003402023116x230.560Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO 2º Volume do livro, Prisões, Violência e Sociedade: saberes em perspectivas, reúne conhecimentos e análises elaboradas por pesquisadores, especialistas e operadores do sistema de justiça criminal, que atuam em harmônica simbiose entre a produção do conhecimento e o desenvolvimento de suas funções profissionais em defesa da paz social.   Traz análises e reflexões a respeito da justiça e das garantias dos direitos humanos relacionadas à segurança pública na sociedade contemporânea. Além disso, os pesquisadores vão além ao explorarem os meandros mais profundos, por meio de uma jornada de reflexão crítica, investigando as raízes da violência, suas manifestações a partir das prisões e os impactos que essa dinâmica tem sobre a sociedade envolvente. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9b49641dd7faebf5ec38d68efb29c0fa.jpg
978-65-251-5352-0ARANHA TROVÃO E SUA TURMA EM DEFESA DA VIDA NA FLORESTA AMAZÔNICASousa, Lucileyde Feitosa38,87162023116x230.030MOURA SA/Infantil/InfantilAranha Trovão ensina a lição de cuidado com a vida, mostrando por meio de lindas ilustrações a importância da conscientização das pessoas para a proteção e preservação dos animais silvestres e da floresta amazônica. Encante-se com a história desse macaco que nos ensina sobre a amizade, o amor à natureza, solidariedade, respeito à vida e à existência. https://editoracrv.com.br/img_produtos/87d77c8a2ea9d9904ac86ff896432df9.jpg
978-65-251-5117-5A PERMANÊNCIA DA MISÉRIA E DA POBREZA COMO CHAGAS ESTRUTURAIS NA HISTÓRIA DO BRASIL (1977 - 2022): A desigualdade social perpetua a injustiça e o atraso em nosso paísAlmeida, Antonio de Pádua71,602462023114x210.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDos anos finais da ditadura civil-militar até a pandemia de covid-19, fechamos um ciclo de quase cinco décadas. Nesse período o mundo mudou, a Guerra Fria acabou e o Brasil passou por transformações. Trabalhadores protagonizaram greves e reivindicaram direitos. Foi aprovada a Constituição “cidadã”. A população conviveu com a inflação e com vários planos econômicos. Mas a desigualdade social permaneceu como chaga estrutural. A fome e a miséria não deixaram de rondar inúmeros lares. O alto custo de vida, a CPI da fome realizada em 1981, programas sociais como Bolsa família e a existência dos “invisíveis” descobertos na pandemia, além dos moradores de rua e das vítimas de tragédias em períodos chuvosos, quando suas moradias são destruídas, evidenciam a miserável vida a que muitos estão submetidos, resultante da profunda desigualdade social existente em nosso país.      Não somos um país pobre, no sentido de ser desprovido de recursos, mas somos pobres enquanto organização social. A prova disso é que enquanto um seleto grupo da população desfruta de privilégios e vive na riqueza, milhões passam fome. Precisamos de justiça social, todos merecem viver dignamente. https://editoracrv.com.br/img_produtos/7ccc0bd1e1dfba8ffa135efad2e74d2e.jpg
978-65-251-5213-4GEOGRAFIA DO ROCK NO BRASILNeto, Roberto Marques59,741982023116x230.360Linguística, Letras e Artes/Musicologia/MusicologiaO rock não foge às contradições do mundo. Desde o seu surgimento em meados do século passado, ostenta altos e baixos que variam entre horizontes culturais contra hegemônicos até vieses aderentes à ideologia burguesa, esvaindo-se da crítica e encarnando uma equivocada neutralidade muitas vezes evocada por muitos de seus adesistas. Nesse campo de contradições, diferentes estilos foram cooptados pelo mercado e inseridos nas práticas capitalistas sob diferentes medidas.  Francamente, o referido constructo reverbera em seus aspectos espaciais, na sua distribuição geográfica, em sua rarefação e em sua densidade de ocorrência, fatores estes relacionados, majoritariamente, a aspectos econômicos, urbanos e culturais. O corte geográfico, portanto, dá a tônica do presente livro, que se dispõe a interpretar e discutir o rock no Brasil a partir dos olhares da Geografia, explorando e debatendo suas contradições enquanto importante elemento da cultura contemporânea. Voltado tanto para geógrafos como para qualquer pessoa que mantenha interesse e\ou relação com o rock, a obra se debruça sobre alguns aspectos históricos que marcaram a evolução do estilo no Brasil e sobre sua dimensão geográfica, colocando ponto focal na sua distribuição espacial e na discussão de suas causas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9edbdaa9a24a5edb6f464ace0652b12a.jpg
978-65-251-5386-5TERRITORIOS Y VIOLENCIAS ESTRUCTURALES EN EL ÁREA DE LA SALUD - VOL. 2 Torres, Alejandra Rodríguez - Valencia, Ernesto Licona - Burgos, Alex Véliz (Orgs.)103,872262023116x230.400Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaEl presente libro es el segundo de la colección de la línea de “Territorios y violencias en el área de la salud instituiciones y estructuras” el cual está enfocado en esta ocasión a la violencia estructural, reflexionada, descrita y analizada desde diferentes perspectivas disciplinares, todo lo cual pretende introducir al lector desde los conceptos más generales del tema, a problemas más concretos y propuestas de análisis en diferentes contextos de América Latina. La violencia estructural es anónima e ignorada la mayoría de las veces, por lo tanto es necesario conceptualizarla, describirla, problematizarla y evidenciarla en los diferentes escenarios incluyendo aquellos donde la salud sea el foco de atención. https://editoracrv.com.br/img_produtos/098cd378d29fdf832ab56d08c144c4ff.jpg
978-65-251-5130-4COTIDIANO ESCOLAR: Formação continuada e práticas inclusivas – Vol. 05Nascimento, Jussara Cassiano – Santos, Késia Cosendey Sindra Mescolin dos (Orgs.)62,321712023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro é resultado do trabalho desenvolvido por docentes das mais distintas áreas do conhecimento, os quais se propõem ao compartilhamento de experiências educativas inclusivas. As atividades foram voltadas para o atendimento a alunos que apresentam condições que demandam respostas educacionais diferenciadas para o alcance de êxito no processo ensino-aprendizagem. Ressalta-se que as situações didáticas apresentadas foram realizadas a partir de estudos teórico-práticos que propiciaram a reflexão sobre a educação como um direito, compreendendo que sua efetivação depende do trabalho colaborativo de todos os atores dos estabelecimentos de ensino. Concebemos como um desafio a inclusão efetiva dos discentes com necessidades educacionais específicas no âmbito escolar. Entretanto, destacamos a formação continuada como um caminho profícuo quanto à ressignificação das ações docentes na contemporaneidade. Dessa forma, a obra reúne propostas reais vivenciadas no “chão da escola” e visa contribuir modestamente para novos olhares sobre a práxis pedagógica na perspectiva de uma educação inclusiva.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5843847b546241c87ea930e40d00d6b0.jpg
978-65-251-5133-5COTIDIANO ESCOLAR: Práticas pedagógicas em colégios assistenciais volume 4Nascimento, Jussara Cassiano – Pistilli, José Carlos – Pantoja, Bianca de Fátima Fonseca Jardim – Nunes, Maria Julia (Orgs.)89,143172023116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro estão reunidas algumas das inúmeras práticas pedagógicas narradas por professores das diversas áreas do saber atuantes em escolas da Aeronáutica. Suas narrativas dão conta de experiências interdisciplinares bem-sucedidas junto a seus estudantes tidos como os protagonistas do processo educativo escolar. Os sucessos aqui narrados nos estimulam a continuar no caminho do diálogo tendo estudantes e professores no centro do debate. Nesse diálogo sobrepõem-se as reflexões sobre os caminhos que a escola precisa seguir nesses novos tempos. O livro nos convida a pensar a complexidade implícita a todo o fazer pedagógico que se assenta cada dia mais no tripé ciência-arte-tecnologia e na mudança de paradigmas rumo à superação da simples reprodução. As experiências que o livro nos apresenta nos levam a afirmar que não se pode mais pensar uma escola de qualidade e inclusiva sem encorajar nossos estudantes e colegas professores à produção de saber, à manifestação de potenciais criativos enquanto alicerces da construção de uma educação humanizadora e emancipadora.https://editoracrv.com.br/img_produtos/03cac08324a40bc9bc616912c5294d75.jpg
978-65-251-5384-1ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA: A importância da formação docenteFalkoski, Fernanda Cristina – Costa, Maria da Piedade Resende da – Maia, Shirley Rodrigues59,741982023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA preocupação com o tema alfabetização em geral e, especificamente, da pessoa com surdocegueira, em particular a congênita, levou a uma busca por referenciais (nacionais e internacionais). Observou-se, então, a escassez de pesquisas sobre o referido tema, e constatou-se, também, a carência de registros acadêmicos que pudessem subsidiar o trabalho do docente e das instituições de ensino que atendam a essa população, principalmente no que diz respeito a esse tema. Deve-se destacar, dessa forma, que este livro se constitui a partir de um entendimento sobre os seguintes assuntos: surdocegueira; a teoria histórico-cultural de Vigotsky; a abordagem coativa de Van Dijk; o toque, tendo a Gestalt e o Sistema Braille como possibilidades; a alfabetização e a formação de professores. Ou seja, a partir disso, foram propostas a identificação e o conhecimento dos caminhos possíveis que levassem à alfabetização da criança com surdocegueira congênita em diferentes idades, a partir do relato feito por professores de diferentes estados brasileiros que tenham atuado ou atuem na área. https://editoracrv.com.br/img_produtos/924b44ed3bf077806be9e5bb43ab5179.jpg
978-65-251-5057-4BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS EM UMA ESCOLA ESTRUTURADA: Desenvolvido para educadores, pais e terapeutasTavares, Sidnéa – Costa, Lucilene – Pugliese, Rossana252,531522023116x230.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOs brinquedos vendidos nas lojas para crianças, em sua grande maioria, são brinquedos estruturados, ou seja, eles apresentam uma finalidade. Os brinquedos não estruturados são objetos que não apresentam uma finalidade predeterminada. Diferentes dos brinquedos fabricados, os não estruturados possibilitam à criança explorar e construir novas possibilidades para cada material, conforme suacriatividade. A proposta desta obra é apresentar atividades que objetivem o estímulo às funções executivas e aos fatores psicomotores, com materiais que poderiam ter sido descartados no lixo, mas ganharam vida durante as aulas de três educadoras. Garrafas pet, latas de leite, rolos de papel toalha, entre outros, foram apresentados para as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I nas aulas de Educação Física, a partir da interação, nasceram ideias geniais, que inspiraram os brinquedos aqui apresentados. Materiais limpos, seguros, que tratados e bem apresentados, podem ser um excelente recurso didático. Que essa obra possa te inspirar! https://editoracrv.com.br/img_produtos/c16f9039dd7ac6fa3bc2a0b6b160b74a.jpg
978-65-251-5230-1INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: Subsídios metodológicos para a avaliação institucionalFelix, Glades Tereza – Costas, Fabiane Adela Tonetto38,87942023116x230.210Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta é a segunda obra de uma coleção composta por três livros que tratam da temática Avaliação Institucional. Aborda, especificamente, o assunto “elaboração de instrumentos de avaliação (IA)” e tem, como materialidade, a experiência da implementação de um Programa de Avaliação Institucional balizado pelo arcabouço da Metodologia na Avaliação Institucional Participativa – AIP (LEITE, 2005). É um manuscrito complementar, didático e metodológico; as autoras pretendem compartilhar suas experiências com quem se dedica à teoria e à prática da avaliação da educação superior, considerando os seguintes questionamentos: Qual a relação entre instrumento de avaliação e indicadores de qualidade? Quem deve elaborar os Instrumentos Avaliativos? Por onde iniciar os trabalhos para construir Instrumentos? Qual a melhor escala de respostas? Que aspectos subjetivos e objetivos interferem na elaboração de Instrumentos Avaliativos? A ideia não é dar respostas devidas, mas confirmar que, de modo autônomo, é possível, por meio da ampla participação dos segmentos, democratizar a avaliação, desde a elaboração dos Instrumentos Avaliativos até sua aplicação e devolutiva dos resultados aos interessados.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c8984a0537868a98b6173bf16f6b3747.jpg
978-65-251-5325-4CÂNCER ABENÇOADOSandri, Viviane Kuffner47,391482023116x230.270MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaNossa jornada começa aqui! Posso não te conhecer, mas terei a oportunidade de compartilhar com você meus passos de libertação pessoal e espiritual com Deus! Você é a peça-chave no processo de chegar ao topo da montanha. Aqui será uma porção no seu caminho que precisará trilhar, por isso saia da sua zona de conforto e faça história em sua família e em sua vida com Deus. Quando você decide crescer em Deus, se prepare, vai doer… mas segure firme. Você vai crescer e terá que encarar seus medos e decepções, porém é o preço do amadurecimento. Posso ter passado por um Câncer na carne, mas te garanto que essa doença maldita na alma é pior e pode não ter cura. Mas eu consegui. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e5f1c39a274484d5f4a92f1934d9bc37.jpg
978-65-251-5255-4PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO COMPORTAMENTAL E ESTRATÉGIA EMPRESARIALEl-Kouba, Amir46,891462023116x230.290Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoComo os programas de desenvolvimento comportamental impactam nas estratégias empresariais? Como tornar tangíveis os resultados desses programas, aparentemente subjetivos, na consolidação dos objetivos estratégicos? Como relacionar os investimentos em programas de desenvolvimento de gestores e equipes com os indicadores estratégicos da organização? Este livro utiliza metodologia científica para responder essas e outras importantes questões que podem reposicionar a área de RH e de desenvolvimento de pessoas em um patamar realmente estratégico e de fundamental relevância para os propósitos da organização. Os programas de desenvolvimento comportamental impactam a vida das pessoas, das equipes, das lideranças e da própria organização. Mensurar resultados a partir dessa estratégia focada no ser humano, considerando fortemente os objetivos organizacionais, é a única forma para conquistar uma efetiva gestão de pessoas alinhada à efetividade da gestão de negócios. https://editoracrv.com.br/img_produtos/afa693831d18f3afa7510775652baae5.jpg
978-65-251-5360-5ENTRE O DULÇOR DA FRUTA E O ARDOR DA LABUTA: Terra, água, trabalho e resistências territoriais no semiárido nordestinoFrança, Diego Pessoa Irineu de74,241842023114x210.340Ciências Humanas/Geografia/GeografiaAlegro-me que os resultados da sua tese de doutorado sobre os “Conflitos territoriais e as Resistências da totalidade do trabalho”, frutificaram a continuidade de outras pesquisas engajadas, protagonizadas pelo professor Doutor Diego Pessoa. Oferecer conhecimento crítico para os(as) trabalhadores(as) sobre as complexas relações que se interpõem entre os interesses objetivados, de um lado, pelos(as) trabalhadores(as), para a produção de alimentos, democratização do acesso à terra e, de outro, a prevalência da apropriação privada da terra e do acesso à água, por grandes grupos empresariais incumbidos de protagonizar o desenvolvimento das forças destrutivas do capital, requer dedicação, engajamento político e capacidade intelectual. Isto para dizer pouco, todavia, atributos que definem a destinação, a qualidade e a importância do livro em apreço. Estou certo de que os efeitos residuais do modelo maquínico-químico-dependente que se mantém revigorados pelo capital do agrohidronegócio, instalados nos Perímetros Irrigados, no Semiárido nordestino, continuam a ser contestados pelas ricas contribuições do Professor Diego e que deverão continuar a ser imprescindíveis para os sujeitos, para as comunidades camponesas diretamente atingidas e preteridas pelo sistema manipulatório sob o controle das frações burguesas que se fartam dos recursos públicos, e são a prova da chaga das iniquidades existentes no Brasil. É com imensa satisfação que sugiro a leitura atenta desse livro e que os estímulos oferecidos possam contribuir para a continuidade de outras pesquisas e ações que propugnem o fim da destruição do ambiente e da precarização do trabalho por parte do capital.    https://editoracrv.com.br/img_produtos/e84d48e63976408578e6d66869f4ec5d.jpg
978-65-251-5360-5ENTRE O DULÇOR DA FRUTA E O ARDOR DA LABUTA: Terra, água, trabalho e resistências territoriais no semiárido nordestinoFrança, Diego Pessoa Irineu de74,241842023114x210.340Ciências Humanas/Geografia/GeografiaAlegro-me que os resultados da sua tese de doutorado sobre os “Conflitos territoriais e as Resistências da totalidade do trabalho”, frutificaram a continuidade de outras pesquisas engajadas, protagonizadas pelo professor Doutor Diego Pessoa. Oferecer conhecimento crítico para os(as) trabalhadores(as) sobre as complexas relações que se interpõem entre os interesses objetivados, de um lado, pelos(as) trabalhadores(as), para a produção de alimentos, democratização do acesso à terra e, de outro, a prevalência da apropriação privada da terra e do acesso à água, por grandes grupos empresariais incumbidos de protagonizar o desenvolvimento das forças destrutivas do capital, requer dedicação, engajamento político e capacidade intelectual. Isto para dizer pouco, todavia, atributos que definem a destinação, a qualidade e a importância do livro em apreço. Estou certo de que os efeitos residuais do modelo maquínico-químico-dependente que se mantém revigorados pelo capital do agrohidronegócio, instalados nos Perímetros Irrigados, no Semiárido nordestino, continuam a ser contestados pelas ricas contribuições do Professor Diego e que deverão continuar a ser imprescindíveis para os sujeitos, para as comunidades camponesas diretamente atingidas e preteridas pelo sistema manipulatório sob o controle das frações burguesas que se fartam dos recursos públicos, e são a prova da chaga das iniquidades existentes no Brasil. É com imensa satisfação que sugiro a leitura atenta desse livro e que os estímulos oferecidos possam contribuir para a continuidade de outras pesquisas e ações que propugnem o fim da destruição do ambiente e da precarização do trabalho por parte do capital.    https://editoracrv.com.br/img_produtos/3db28a62d0474eb6354b378e5a19bc8c.jpg
978-65-251-5378-0CLIO-PSYCHÉ - PSICOLOGIA:Saber moderno, saber nativoJacó-Vilela, Ana Maria – Degani -Carneiro,Filipe – Espírito Santo, Ariana Amaral do (Orgs.)103,233742023116x230.620Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro que você tem nas mãos é mais uma produção do Laboratório de História e Memória da Psicologia – Clio-Psyché, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Trata-se da versão textual de trabalhos selecionados dentre aqueles que foram apresentados no XV Encontro Clio-Psyché/VI Congresso Brasileiro de História da Psicologia, em agosto de 2022. Compõem este livro 21 capítulos escritos por 37 autoras e autores, provenientes do Brasil, da Argentina, da Colômbia e da Espanha. Tais textos abrangem uma grande diversidade temática, perpassando história, ciência, psicologia, psicanálise, psiquiatria, metodologia, gênero, política, guerra, religião. Porém, une estes textos a preocupação com a pesquisa e divulgação de conhecimento histórico sobre a Psicologia e demais saberes psi. Em tempos marcados por muitas lutas em torno dos sentidos do passado e da memória histórica, é nosso desejo que as narrativas historiográficas que compõem este livro contém e semeiem “novas histórias”, que animem e lancem luz para as lutas da Psicologia, da ciência e da sociedade brasileira no presente. https://editoracrv.com.br/img_produtos/63e9feabe802fe6cbef6a68fbaf3cb95.jpg
978-65-251-5359-9METANOEOIoná, Torres M.43,931342023114x210.240MOURA SA/Literatura/LiteraturaOs filhos do quarto se tornaram os senhores do mundo. Em uma sociedade que vive através de telas, só há algo em comum a todas as pessoas – a ambição. Todos querem ser populares, todos querem evocar cliques do outro lado do vidro, todos querem seus nomes associados a longos números. E para aqueles que não conseguem, a Estação Arim existe. A fim de garantir o entretenimento e a alegria de usuários populares – e, para o resto, manutenção e controle – o sistema criado pelo Conselho visa manter toda a nação em seu máximo rendimento. A nação de Cohen estabeleceu modelos ideais para a sua população de streamers: suas 4 cidades, rigorosamente planejadas, estão prontas para recepcionar qualquer um que gere numerosos acessos. Nesta distopia, tudo é pelo lucro, tudo é pela fama, tudo é pelos likes. Até que surgiram os desviados... Bem-vindos às cidades de Cohen! https://editoracrv.com.br/img_produtos/c3beeee83b18e730fa1f91bb307c7058.jpg
978-65-251-5026-0DESZUMBIZANDO A ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRACaldeira, Pedro Zany - Bossler, Ana Paula65,001562023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro, os autores Ana Paula Bossler e Pedro Zany Caldeira esclarecem o caminho percorrido pela alfabetização brasileira nas últimas décadas, principalmente desde a década de 1990, que desembocou nas práticas de alfabetização equivocadas desenvolvidas na generalidade das salas de aula de alfabetização e que geraram e ainda geram legiões de estudantes analfabetos funcionais, isto é, incapazes de interpretar informação simples, ou mesmo totalmente analfabetos. São apresentadas detalhadamente as duas principais linhas conceituais que favorecem diferentes métodos de alfabetização. A literacia baseada no método fônico ou fonético, opção feita pela generalidade dos países desenvolvidos, e o letramento baseado no método global, usado no Brasil. Ao primeiro os autores designam de literacia pedagógica e ao segundo designam por literacia crítica. O primeiro resulta em estudantes que são alfabetizados em 12 semanas, pois esse método está alinhado com o funcionamento neuro-anatômico do cérebro humano. O segundo resulta em um porcentual elevado de estudantes que não conseguem ser plenamente alfabetizados ao fim de 5, 9 ou mesmo 12 anos de ensino. Quem são esses estudantes? Os oriundos de famílias sem hábitos de leitura e de meios culturais e socioeconômicos frágeis.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5c5e728e1c477f610eef1fd2cd3330a4.jpg
978-65-251-5110-6O COLÉGIO CORAÇÃO DE JESUS NO CONTEXTO DE CONSOLIDAÇÃO DO MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA/PRFranqui, Renata74,102182023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra analisa o projeto educacional do Colégio Coração de Jesus, administrado pelas irmãs Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus, a partir do ano de 1959, em Nova Esperança/PR. O período era de grande euforia na região devido à disseminação do plantio do café e a sua produção voltada para o mercado externo. Tratava-se de uma sociedade em vias de constituição, e o projeto de desenvolvimento era capitaneado pela Companhia de Terras que ficara responsável pela (re)colonização da região. Paralelamente, a Igreja Católica estava empenhada em fazer frente às denominações religiosas não católicas, visto que, desde a proclamação da República e a consequente ameaça à sua hegemonia religiosa no país, as lideranças católicas concluíram ser necessário repensar sua missão institucional. As autoridades eclesiais, conscientes do papel que lhes cabia, cumpriram a função de empreender ações que contribuíssem para arregimentar o maior número possível de fiéis em todo o país. Diante de uma conjuntura histórica que requeria uma nova mentalidade social consoante às questões de sua época, a instituição promoveu uma assistência educacional cristã por intermédio da formação escolar das crianças e dos jovens provenientes das famílias mais ricas da região, contribuindo para a formação da identidade da elite econômica no contexto de consolidação de Nova Esperança.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5b2f818d069280b29be38adcfea2a9e.jpg
978-65-251-5066-6NEUROPSICOGERIATRIA: Uma abordagem integradaMiranda, Hesley Lucena Landim – Feijó, Lorena Pinho – Feitosa, Raul Raposo Pereira 116,873362023116x230.560Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaCom o aumento exponencial do envelhecimento populacional no Brasil, faz-se necessário o aprofundamento do estudo na população idosa, com um olhar atento tanto no tratamento como na prevenção de muitas doenças que acometem essa faixa etária. O livro Neuropsicogeriatria: uma abordagem integrada traz uma versão atualizada sobre as particularidades que o médico generalista, assim como o médico residente das três áreas afins (neurologia, psiquiatria e geriatria) precisa saber para assistir de forma ampla e efetiva a pessoa idosa. Para isto, esta obra buscou reunir o que há de mais relevante na interface entre as três especialidades desde a abordagem mais adequada a este público peculiar, até as patologias mais prevalentes, critérios diagnósticos e tratamentos atualizados. Além disso, tendo em vista a importância do conhecimento da imagem cerebral, ferramenta muitas vezes imprescindível e amplamente utilizada para diagnóstico e acompanhamento de diversas patologias presentes nesta obra, incluímos um capítulo especial sobre neuroradiologia, com imagens ilustrativas de alta resolução. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4e67b1f9ceda40f527bd73a0d58af0ca.jpg
978-65-251-4957-8CAMPOS DE CRIAR HORIZONTES, PATRIMÔNIOS E CONFLITOS NO SUDOESTE DE GOIÁS (1830-1925)Junior, Rafael Alves Pinto129,873202023116x230.540Ciências Humanas/História/HistóriaEste trabalho é dedicado a analisar o processo de ocupação do sudoeste de Goiás por fazendeiros e posseiros entre 1830 e 1925. Abordagem foi estruturada em três partes. A primeira parte trata das variáveis que identificamos como componentes das forças que se conjugaram na migração dos posseiros para aquela parte do “sertão”. A segunda parte procura compreender o processo de ocupação no contexto da consolidação da estrutura fundiária de Goiás. A terceira e última parte analisa os conflitos decorrentes da situação de fronteira que se instalou no território, se arrastou por décadas e produziu determinada configuração espacial no Brasil Central.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c253a45318f3d8cc84d2eaf7316473ac.jpg
978-65-251-5113-7POLÍTICAS PÚBLICAS EM PERSPECTIVAS: Caracterização teórico-prática e interdisciplinar em Educação, Sociologia, Direito, Serviço Social, Psicologia e Administração PúblicaPordeus, Marcel Pereira - Alves, Sidrack Rack Moraes - Caetano, Wildeson de Sousa - Nunes, Katianne Jamilia Oliveira74,241842023116x230.350Ciências Sociais/Administração/Administração "Políticas Públicas em Perspectivas" é uma obra abrangente e interdisciplinar que mergulha nas complexas dimensões das políticas públicas. Com foco nas áreas de Educação, Sociologia, Direito, Serviço Social, Psicologia e Administração Pública. Os estudos desenvolvidos abrangem o conhecimento de especialistas em cada campo para fornecer uma análise teórico-prática detalhada. Nesse sentido, o livro oferece uma visão panorâmica dos desafios enfrentados na formulação e implementação de políticas governamentais, explorando como tais decisões impactam a sociedade em diversos âmbitos, especialmente na educação e no serviço social. As diferentes perspectivas apresentadas promovem uma reflexão profunda sobre o contexto atual das políticas públicas e suas implicações nos mais variados contextos sociais. Com linguagem acessível e conteúdo enriquecedor, "Políticas Públicas em Perspectivas" é um guia indispensável para estudantes, profissionais e interessados em compreender a relevância das ações governamentais nas áreas analisadas. Essa obra se destaca como uma referência essencial para todos aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre políticas públicas e sua influência interdisciplinar na sociedade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9538790c45c72341cb1ca6678adff529.jpg
978-65-251-5312-4PEGADASMoura, Rogério Adolfo de38,87682023114x210.150MOURA SA/Literatura/LiteraturaPegadas é um livro de poesias da vida toda. Ou quase! Nasceu de alguém que percorreu um caminho de vida curioso, em grande parte dedicado ao ambiente acadêmico. Nas elocubrâncias para encontrar o nome do livro, passou pela cabeça “dessabatizar”, que seria um ritual de sair do período de pausa do trabalho após 17 ou 18 anos de carreira. Mas ficou Pegadas mesmo! Os textos são marcas, cicatrizes, afagos de um caminho, às vezes perturbador e até mesmo inocente, pois muito foi escrito no final da adolescência e juventude, quando você é ainda um rabisco, um rascunho de si. Mas foi muito bom misturar os rabiscos frágeis da juventude e adolescência, com textos mais elaborados, com fotos de lugares, espetáculos e situações que marcaram a vida, tudo engrandecido pelo traço dos desenhos de Henrique Leonardo Dutra.   Apesar dos desabafos e da dor catártica em muitos momentos, para o que a psicanálise muito positivamente contribuiu, o livro é um triunfo e um grito bem alto para quem quiser ouvir: “Quero viver e ficar aqui neste planeta azul ainda por um bom tempo”. https://editoracrv.com.br/img_produtos/7be95091ff09f3b4f1d5dc58577ae8cc.jpg
978-65-251-4390-3FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Da teoria à prática na constituição do ser professor de educação infantil Oliveira, Fabiane Lopes de81,901702023116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA educação infantil é um nível de ensino que demanda um profissional que tenha uma formação que propicie um olhar amplo da educação, do desenvolvimento e das relações concernentes à aprendizagem das crianças. Nessa perspectiva, procuramos desenvolver uma temática que leve em consideração a formação do profissional que atuará na educação infantil, abrangendo desde o conhecimento do nível de ensino, seus aspectos legais, curriculares e as políticas públicas a que dizem respeito. Na atualidade, a profissão de professor não tem a valorização financeira que deveria ter, contudo, ainda temos estudantes inspirados e preocupados com a sociedade em que vivem e que querem fazer a diferença, sendo um profissional da educação compromissado e que demonstra a preocupação com a formação de cidadãos éticos, críticos, reflexivos e transformadores da sociedade. Cabe aos formadores instigar os estudantes a irem em busca de uma formação ampla, quer seja ela inicial e/ou continuada e que esta seja voltada para a realidade. Busca-se, desta forma, desenvolver uma visão crítica, criativa e transformadora, que contribua para uma formação do profissional professor(a) cidadão, que atue e desenvolva uma prática docente relevante e significativa na construção de uma sociedade mais justa, solidária, socialmente referenciada, inclusiva e de qualidade social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/41c5fa552255811dbc02d7907b5ecf27.jpg
978-65-251-5355-1MENTALIDADE E ESTÉTICA NA BAHIA COLONIAL: A venerável ordem terceira de São Francisco de AssisCasimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos77,532702023116x230.460Ciências Humanas/História/História Pesquisa estruturada em duas grandes partes em que a autora estuda a sociedade baiana e o espaço urbano de Salvador, nesse período. Analisa os aspectos econômicos da época, a estratificação social e a religião. A presente dissertação configura-se como pesquisa meticulosa onde a autora demonstra, sem sombra de dúvida, a sua competência como pesquisadora, através da sua coleta de dados e da análise segura que tece, tendo como base a história das mentalidades, deixando claro, entretanto, a trama entre a mentalidade da época e a produção artística, em um trabalho fartamente documentado.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4342be90c6a982fa68f3edf2119784ba.jpg
978-65-251-5139-7INFÂNCIAS ENTRE VIOLÊNCIAS E GARANTIAS DE DIREITOS: Contextos e dinâmicas educativas no âmbito das américasEyng, Ana Maria – Boas, Aline Vicentim Villas – Ferreira, Bárbara Pimpão – Pacheco, Eduardo Felipe Hennerich – Mota, Glauci Luiz – Moreira, Janice Strivieri Souza – Silva, Jéssica Adriane Pianezzola da – Wilczek, Marina Ignez de Oliveira – Rosa, Ricardo Lemes da 80,672182023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra Infâncias entre violências e garantias de direitos: contextos e dinâmicas educativas no âmbito das Américas desvela atravessamentos das violências nos cotidianos infantis que fragilizam e violam direitos. O conjunto dos capítulos traz delineamentos de perspectivas para a garantia de direitos no cotidiano de crianças e adolescentes, a partir do estudo de programas que atuam na proteção e fortalecimento dos direitos da infância no Brasil, Chile, Guatemala e México. A investigação foi motivada por um acordo operativo entre o Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes – IIN, a Fundação Marista para a Solidariedade Internacional – FMSI e a Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR, com objetivo de unir esforços para o desenvolvimento de um estudo regional para a prevenção e erradicação da violência nos espaços cotidianos das crianças. Na arquitetura e desenvolvimento do projeto foram alocados profissionais e pesquisadores vinculados às organizações, integrando esforços do Observatório das Juventudes PUCPR e do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas, Direitos Humanos e Formação de Professores do PPGE/PUCPR na realização da pesquisa.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f8cafbe9fb015a8bedefefd3ebbd3a53.jpg
978-65-251-5392-6OLHARES SOBRE A HISTÓRIA DE MINAS GERAIS DOS SÉCULOS XVIII E XIX: percursos investigativos de historiadores formados por Afonso de Alencastro Graça FilhoCastro, Bruno Martins de (Org.)78,522742023116x230.480Ciências Humanas/História/História Não obstante certas insistências enunciadas ao longo das últimas três ou quatro décadas, a verdade é que toda História é uma História Regional, mesmo em se tratando da chamada História Global que, no fundo, busca compreender processos históricos marcados por múltiplos vínculos entre diversas regiões. Não há dúvida de que, tanto através de suas próprias pesquisas, quanto nos trabalhos por ele orientados, Afonso de Alencastro Graça Filho contribui decisivamente para a elevação da História da Comarca do Rio das Mortes ao palco nacional. Neste presente volume, publicado em homenagem ao professor Graça Filho, reúnem-se investigações que compartilham de uma inspiração característica do revisionismo historiográfico que, em tantos sentidos, vem reescrevendo a História do Brasil há um bom tempo: a valorização de fontes primárias de origem local (camarárias, eclesiásticas, cartoriais, privadas). Com a sociedade escravista de pano de fundo, são examinados temas ligados à produção e consumo da agropecuária que dominava a região, às populações e à instituição da família, à administração pública e ao gerenciamento privado, aos processos de alforria e ao abolicionismo, entre outros. Na verdade, também se trata de uma homenagem à História de Minas, à História do Brasil Sete e Oitocentista e, por que não à História Atlântica. Douglas Cole Libby Professor Titular da UFMGhttps://editoracrv.com.br/img_produtos/d5bd073ace9be40af14e94219c8ec114.jpg
978-65-251-5218-9SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DA SEGURANÇA PÚBLICA: Panorama atual e perspectivasBrito, José Mário Barbosa de – Nascimento, Rodolfo Gomes do (Orgs.)64,871662023116x230.310Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaEste livro nasce do desejo coletivo de profissionais de áreas e atuação distintas, enquanto lugar de saber-fazer, mas, que têm em comum, a atenção aos aspectos de saúde e adoecimento dos profissionais da segurança pública. Os textos aqui reunidos dão conta de questões referentes à saúde e adoecimento de policiais civis e militares; bombeiros(as) militares e; delegados(as) da polícia civil. Temas que incluem o estresse ocupacional; as implicações da aposentadoria desses profissionais; as incapacidades físicas e os programas de readaptação; aspectos relacionados a nutrição como indicadores de saúde e, a escuta psicológica no âmbito militar. Portanto, esta obra foi organizada com o intuído de contribuir com as discussões acadêmico-científicas sobre a relação entre trabalho, subjetividade, saúde e adoecimento dos trabalhadores e trabalhadoras da segurança pública, a partir da escuta e da escrita de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. São textos escritos por pesquisadores e profissionais com atuações múltiplas, que vão da psicologia, da medicina, da nutrição e da fisioterapia. É ainda, uma contribuição ao debate sobre as questões que atravessam o campo do trabalho de trabalhadores e trabalhadoras da segurança pública na contemporaneidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e8ed7a0ef0365c79dd5766fcb41de11b.jpg
978-65-251-5401-5ESTUDOS SOBRE OS REGISTROS VISUAIS, TÁTEIS E SIGNWRITING PARA AUXÍLIO DA COMUNIDADE COM SURDOCEGUEIRAColeção: Horizontes táteis: o mundo das escritas para surdocegosVOLUME 1França, Andressa - Costa, Maria da Piedade Resende da58,031502023114x210.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra descreve os estudos direcionados às escritas de sinais para a surdocegueira, a fim de que haja avanços, análises e reflexões, com o intuito de dar visibilidade às comunidades surdocegas. Para isso, é preciso repensar as formas como têm sido construídas as estratégias para os processos de ensino, aprendizagem e acessibilidade, frente às tecnologias e avanços propostos. O SignWriting foi descrito detalhadamente para desmistificar o estereótipo de um registro complexo, impreciso e confuso. Como toda e qualquer escrita de uma língua – seja ela direcionada à língua oral ou sinalizada – demanda de estudos sistematizados, treinamentos e práticas constantes, a fim de que haja avanços gradativos de domínio, até se chegar ao alcance da proficiência. Os dados a respeito das escritas de sinais ainda permanecem escassos, diante deste estudo, mas comprovam a vivacidade de seu uso em diferentes campos. A área da Ciência da Computação se destacou pela complexidade dos materiais desenvolvidos para a comunidade surda, ainda que não tenham apresentado adaptações para indivíduos com baixa visão ou cegos. Frente à surdocegueira, não foram encontradas inovações específicas sobre escritas táteis, demonstrando a fragilidade do processo de ensino e aprendizagem, principalmente, para os sinalizantes que dependem de constante transposição linguística para a compreensão de informações em diferentes sistemas e códigos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/70ae59e606f61cd94fecb1cc081776d7.jpg
978-65-251-5289-9GESTÃO E ASSISTÊNCIA NA ATUAÇÃO E NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: vivência no PET-SaúdeSilva, Ana Roberta Vilarouca da (Organizadora)54,301762023116x230.340Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaEssa obra tem por objetivo apresentar textos e contextos de ações do PET-Saúde Gestão e Assistência que é a segunda edição do PET que acontece na Universidade Federal do Piauí do campus de Picos, em parceria com a Secretaria de Saúde do Município de Picos, PI, se deu pela aprovação de um projeto em edital do Ministério da Saúde. As atividades do PET foram nos Grupos de Trabalhos (GTs) de Promoção da Saúde; Covid-19 e ações de enfrentamento; Procedimentos especializados e hospitalares no eixo assistência. No eixo gestão foram nos GTs Gestão e Organização dos Serviços e Tecnologias de inovação e comunicação em saúde. A atuação destes GTs visava o incentivo à implementação de integração ensino-serviço-comunidade, através da capacitação continuada, para que os profissionais possam desempenhar seu papel através de uma abordagem colaborativa e interprofissional, alinhadas às realidades locais da universidade, dos profissionais e da comunidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/87e358a724f8936ad0ac9abac1aa4626.jpg
978-65-251-5067-3RODA DE CONTOSLuiz Cesar Fiuza da Cunha Malveira56,201162023116x230.250MOURA SA/Literatura/LiteraturaCerta vez, conversando com minha filha Natascha, contei histórias que despertaram sua atenção. Curiosa, quis saber a origem daquelas memórias. Respondi que havia testemunhado a maior parte, ou era eu mesmo o protagonista. Irônica, ela comentou: hummm... que vida animada, né pai? Desse diálogo veio a construção de Roda de Contos, uma alusão às rodas de samba frequentadas por este escriba, onde os diversos instrumentos contribuem para a formação de um todo musical. Os vinte e três contos não podem ser considerados autobiográficos, mas certamente buscaram inspiração em vivências pessoais, sempre temperadas de ficção. As histórias envolvem situações diversas. Abrangem ciúmes e traições, passam pelo misticismo deste cético e não esquecem de flertar com a história, a filosofia e, até mesmo, a religião, componentes indispensáveis para uma vida nada monocromática. Desses ingredientes, resultou um “samba” literário, capaz de produzir diferentes olhares, a depender do observador. Humanista, rejeita a discriminação, busca um resultado positivo e convida à leitura. Seja bem-vindo! https://editoracrv.com.br/img_produtos/ba2a0194be7bb01900abfbbe0048b1ae.jpg
978-65-251-5254-7CONDUZIDOS PELA BÍBLIA NA BUSCA POR UMA VIDA PRÓSPERAMartins, Rufo Alves38,87882023114x210.170MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaDescubra a verdadeira plenitude da vida ao adotar a perspectiva regulatória na ótica bíblica. Esta jornada transcende o materialismo, revelando que a obediência bíblica abraça a riqueza espiritual, irradiando alegria, paz, amor e sabedoria. A promessa mais grandiosa é a vida eterna, em comunhão com Deus, sob Sua proteção infinita. Desvendamos os fundamentos para alcançar essa abundância espiritual. Deus Colocar em primeiro lugar, cultivar a honestidade e integridade, exercer a paciência e disciplina, praticar a generosidade e caridade, evitar dívidas desnecessárias, trabalhar com dedicação, buscar sabedoria e conselhos sábios, planejar e economizar, diversificar investimentos e criar múltiplas fontes de renda. Com metas financeiras e investimentos no aprimoramento pessoal, é possível traçar um plano de seguro de aposentadoria. Monitorar e ajustar o progresso, escapando do consumismo e protegendo a riqueza são chaves cruciais. A gratidão se torna uma prática diária, enquanto investimos em relacionamentos e ensinamos aos outros esses preceitos sagrados. Lembre-se sempre que a busca pela proteção deve ser guiada pelos princípios bíblicos, esclarecidos à vontade de Deus, e dedicados à Sua glória em todas as nossas ações. Ao viver conforme esses ensinamentos, experimentaremos a verdadeira prosperidade divina em todas as áreas de nossas vidas, encontrando a plenitude que ansiamos. Abra seu coração à sabedoria divina e permita que ela direcione sua jornada para uma vida abençoada. https://editoracrv.com.br/img_produtos/805658ed1743df047a9c62dc6a9d94cc.jpg
978-65-251-5223-3CLÍNICA E PSICOLOGIA NO CONTEXTO HOSPITALAR: Contribuições da reforma sanitária e da saúde coletivaCosta, Maico Fernando38,87962023114x210.190Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoA clínica psicológica no contexto hospitalar se mostra como uma importante área de conhecimento e de prática, no que diz respeito ao campo de Atenção em Saúde, diante dos diversos tipos de demanda de cuidado, de adoecimento e da experiência da dor e do sofrer. Outrossim, junto às demais formações profissionais, e perante a complexidade dos pedidos de “socorro”, na forma de apelo (vindo dos trabalhadores das instituições, da família ou dos sujeitos em tratamento), abrange na discussão cotidiana de seu fazer-saber inúmeros temas que estão relacionados aos diferentes sujeitos que são escutados. Diante disso, entendemos como ponto de partida de todo trabalho na Saúde, uma análise política das instituições, se estamos no horizonte da Saúde Coletiva. Neste sentido, consideramos que nos Estabelecimentos institucionais hospitalares, por meio das práticas das trabalhadoras e dos trabalhadores, convivem diferentes concepções de saúde-doença e distintos princípios éticos, sendo que os últimos estão atrelados às primeiras.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b22f8c6d7a0166851cdb30301ecadc50.jpg
978-65-251-4688-1DESCOMPLICANDO GINECOLOGIA: Fluxogramas e condutasFeitosa, Elaine Saraiva – Carneiro, Mariana Aroucha – Alves, Vanessa Martins – Ribeiro, Sarah Barroso – Almeida, Eduardo Ferreira (Orgs.)72,592502023116x230.430Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaDescomplicando Ginecologia: Fluxogramas e Condutas é mais uma importante contribuição do Programa de Residência Médica em Ginecologia e Obstetrícia, que integra a Escola de Saúde Pública do Ceará, à educação médica. Organizado pelas preceptoras Elaine Saraiva Feitosa e Mariana Aroucha Carneiro e pelos residentes Eduardo Ferreira Almeida, Sarah Barroso Ribeiro e Vanessa Martins Alves, a obra contempla, com linguagem objetiva, as principais condutas em Ginecologia. A construção dos capítulos, utilizando fluxogramas e baseada nas mais recentes evidências, pretendeu e conseguiu “descomplicar” temas desta área médica e favorecer o aprendizado de alunos, residentes, generalistas e mesmo especialistas que busquem sua atualização em temas sempre possíveis no consultório ginecológico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/17e18a1094d3c56260c033552257f78e.jpg
978-65-251-5215-8O PODER DA BICICLETA: Clínica ampliada e relações esquizoMarques, Stella Maris Souza51,87642023114x210.140Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoA presente obra foi confeccionada a partir de um caso atendido por mim no período do estágio profissionalizante em Acompanhamento Terapêutico (AT), disciplina obrigatória realizada em 2015 e 2016, na graduação de psicologia. Visando contribuir e enriquecer a teoria e a prática dos atendimentos de estagiários e profissionais em saúde mental, o livro foi dividido em três capítulos, ou seja, três artigos científicos com o escopo de relacionar a prática psicoterápica da Clínica Ampliada com o referencial teórico selecionado.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bcd68897ac78dafa38b6c9ce2a3bf683.jpg
978-65-251-5443-5REINCIDÊNCIA NO SISTEMA PRISIONAL E SUA RELAÇÃO COM PROCESSOS EDUCATIVOSSilva, Maria da Conceição Valença (Conceição Valença)47,881502023116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUm sabático necessário, uma revisitação justa, uma análise meticulosa... Assim definimos o estudo de Conceição Valença, que em seu texto sintetiza as experiências que enriqueceram o seu pós-doutorado. Educação, segurança pública, cidadania e dignidade são substantivos de um eixo comum que focam no fenômeno da reincidência de pessoas privadas de liberdade. Conceição faz um arcabouço legal da ressocialização até aspectos epistemológicos do que é uma reintegração ao tecido social. Por outro lado, aborda metodologias e instrumentos para promover uma educação libertadora, bem como a formação de profissionais da educação que atuam neste estigmatizado sistema. Conceitos claros, dados precisos e janelas para reflexões. Uma leitura obrigatória para aqueles que pregam a educação como elemento de cidadania e de transformação social. - Prof. Dr. Josealdo Tonholo Magnífico Reitor da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) A obra da Profª. Drª. Conceição Valença, para além dos dados relevantes ao desenvolvimento do processo educativo no Sistema Prisional, faz um convite especial ao leitor à reflexão sobre a educação como direito fundamental, sendo ela formal ou informal, trata-se da “própria expressão da vida”. Revela, ainda, um caminho possível quando propõe que ultrapassemos a visão reducionista de ressocialização como retreinamento de habilidades sociais e eleva o conceito à socialização ressignificada. - Dr. Diogo Teixeira Advogado e Secretário de Ressocialização e Inclusão Social de Alagoas (Seris) https://editoracrv.com.br/img_produtos/6cc7b2e267b5bccc903f11f642e1d061.jpg
978-65-251-5120-5PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA: percepções de professores do ensino fundamental II de uma escola estadual de Mogi das Cruzes, SPPrado, Rosana Maria38,871062023116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é o resultado do trabalho realizado durante o curso de mestrado, com discussões de políticas públicas educacionais, mas tendo como tema a política pública do material didático do Programa São Paulo Faz Escola (PSPFE) e sua aplicabilidade em uma escola periférica, localizada em um bairro afastado da região central e que apresenta grandes problemas sociais. O programa teve seu início em 2008 e consiste numa proposta curricular implantada através da entrega regular e gratuita para as escolas da rede estadual, pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Os docentes, responsáveis pelo processo de ensino-aprendizagem, são atores fundamentais em relação às análises e avaliações do material didático, por isso, a necessidade de discussão sobre as percepções dos professores, verificando as potencialidades e fragilidades do material, além de questões que englobam a escola como um todo e as dificuldades do ensino no momento da pandemia do novo Coronavírus. Espero que os leitores encontrem nesse livro reflexões que auxiliem o trabalho pedagógico e a construção de políticas públicas voltadas ao material didático. Boa leitura! Rosana Maria Prado https://editoracrv.com.br/img_produtos/59b9544b6e59b1bacaf76caf0965292a.jpg
978-65-251-4994-3ALUNOS COM SÍNDROME CONGÊNITA PELO ZIKA VÍRUS E OUTRAS ALTERAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: sistemas de apoio, processos pedagógicos e materiais didáticos acessíveisSantos, Jaqueline Leandra de Menezes Pereira dos - Fernandes, Edicléa Mascarenhas62,321542023116x230.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro representa a ação de pesquisadores, professores, familiares, demais profissionais de educação e crianças com síndrome congênita pelo Zika Vírus (SCZV) e outras alterações de desenvolvimento na luta diária pelos direitos inalienáveis à educação. O nascimento de crianças com SCZV reapresentou ao cenário educacional a necessidade da educação precoce como modalidade de atendimento especial na Educação Infantil, revelando a importância do acesso à educação nesta etapa de desenvolvimento. As autoras agradecem imensamente à Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, às professoras participantes da pesquisa e a todas as famílias e alunos indiretamente participantes do estudo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/16f05b2d3e99b6ab34e5a41291e53082.jpg
978-65-251-5127-4CORPO, CULTURA E EDUCAÇÃO NA ASSOCIAÇÃO BLOCO CARNAVALESCO ILÊ AIYÊMoreira, Anália de Jesus45,901422023116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoCorpo, Cultura e Educação na Associação Bloco Carnavalesco Ilê Aiyê é o livro que acolhe a tese de doutoramento gestada entre os anos de 2009 e 2013, no Programa de Pós-Graduação em Educação e Práxis Pedagógica da Universidade Federal da Bahia, UFBA. A tese foi escrita entre a sala de aula no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, CFP/UFRB, campus da cidade de Amargosa onde lecionei no período e a Senzala do Barro Preto no bairro do Curuzu, em Salvador. Surge como registro de uma pesquisa etnográfica, documental e bibliográfica sobre a importância deste bloco carnavalesco na afirmação cultural, racial e étnica da Bahia e suas influências no movimento antirracista. Dedicado aos 50 anos de fundação do Ilê Aiyê. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b07b03f1790bfce0e6222377620ea9b3.jpg
978-65-251-4557-0DIÁLOGOS EM TRANSFORMAÇÃODANIELLE SALES - JOSE DAMIRO DE MORAES64,871222023114x210.000Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta publicação procura tecer uma rede de discussões sobre questões presentes no campo esportivo. Os textos apresentados são frutos de análises sobre temáticas sensíveis ao campo das práticas e reflexões sobre esporte e jogos. Nesta construção transdisciplinar, os leitores e leitoras irão acessar temas que passam por questões de ética, religiosidade, racismo, inclusão de Pessoas com Deficiência (PcDs), organização/sistematização de fontes e coletas de dados, jogos cooperativos, convivência e pandemia. Cada tópico do livro poderá auxiliar grupos, profissionais de educação física, educadores e público interessado no campo esportivo e em seu potencial de integração social. As reflexões desenvolvidas também podem contribuir como temas geradores em estudos e ações sociais que envolvam as práticas esportivas. Esse esforço procura devolver à sociedade os resultados de uma ação pública que acreditamos poder gerar novas temáticas e um novo conjunto de aprendizagens. Esse movimento será capaz de mobilizar novas energias criativas que atendam anseios locais, regionais e nacionais. Acreditamos que esse livro é uma contribuição para a importante pauta das práticas esportivas na sociedade, tendo como referência os princípios democráticos do Estado de Direito.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/fa9d68065e636c98f2d0661e286e41d7.jpg
978-65-251-4844-1PSICOLOGIA EM PESQUISAS CONTEMPORÂNEASDe Marchi, Barbara Frigini - Missawa, Daniela Dadalto Ambrozine - Rossetti, Claudia Broetto (Organizadoras) 98,802982023116x230.520Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoA palavra psicologia foi, inicialmente, popularizada como o estudo da mente. Apesar disso, a ideia de que a mente poderia ser objeto de estudo científico, utilizando o mesmo método das ciências naturais, recebeu forte oposição de filósofos renomados. Isso, porém, não impediu que o interesse pela psicologia crescesse no meio acadêmico - tanto que a pesquisa científica é hoje essencial para a sociedade moderna, pois promove avanço do conhecimento, inovação, melhoria de políticas públicas e da prática profissional.     Nesse sentido, o presente livro contribui para o desenvolvimento da ciência psicológica e para a descolonização da psicologia, trazendo temáticas relevantes para a sociedade atual dentro de diferentes áreas, como psicologia do desenvolvimento, psicologia escolar, psicologia social, psicologia positiva e cyberpsicologia. Esta obra é, pois, uma coletânea de estudos que utilizam diferentes abordagens teórico-metodológicas e colabora para a construção do conhecimento sobre a psicologia contemporânea no Brasil. Assim, se espera que sua leitura seja prazerosa e informativa, proporcionando uma atualização sobre questões complexas da natureza humana e, especialmente, fortalecendo um panorama de avanços da psicologia brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/2946b3c056e7c700b2aea1d73534a792.jpg
978-65-251-5381-0PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: Uma política progressista de indução à Educação Integral em Tempo IntegralSoares, José Nildo Oliveira68,142322023116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é o resultado de pesquisa de Doutorado em Educação: Currículo (Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo – PUCSP), defendida em junho de 2020. Ele chega ao público no auge dos debates acerca da Educação Integral e do cumprimento da meta 6 do Plano Nacional de Educação, que prevê importante parcela da população em idade escolar matriculada em uma escola de tempo integral, em busca de mais educação. A pesquisa toma como objeto o Programa Mais Educação, política de indução à educação integral em tempo integral, entre os anos de 2007 e meados de 2016. Os estudos tiveram como objetivos as práxis desenvolvidas na cidade de Santana de Parnaíba, no estado de São Paulo, em escolas de Ensino Fundamental. Em contexto acadêmico, o estudo insere-se nas investigações realizadas pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Justiça Curricular (GEPEJUC), liderado pela Profª. Dra. Branca Jurema Ponce. Os dados foram levantados em produções acadêmicas sobre o tema (Teses, Dissertações e Artigos) e por meio de entrevistas com gestores, coordenadores, oficineiros, alunos e responsáveis, todos operadores do programa na cidade. Para aproximação, teórica, do objeto, realizaram-se estudos sobre Educação Integral em produções do MEC, bem como nos autores: Arroyo, (2012); Cavaliere, (2010); Gadotti, (2009); Maurício, (2009); Moll, (2012a, 2012b, 2013), entre outros. O Programa Mais Educação deixou legados concretos de transformações: de sujeitos, comunidades e unidades escolares e, também, a certeza de que é possível construir uma educação de qualidade social, capaz de desenvolver a Educação Integral das pessoas e promover justiça social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c0a769e9647affa4629210c2973cf962.jpg
978-65-251-5002-4O RAPTO DO CURUPIRAGirard, Helena75,40402023120x200.160MOURA SA/Literatura/LiteraturaO Rapto do Curupira é uma história de seres fantásticos – Boto, Matinta Perera, Lobisomem, Mula sem Cabeça, Iara, Curupira e o Saci Pererê – que circulam pela floresta amazônica e vão para a cidade em busca de uma explicação para os poderes de Nossa Senhora de Nazaré. Lá, eles acabam se perdendo do Curupira, que é raptado em pleno Largo de Nazaré. É uma aventura fantástica e divertida! https://editoracrv.com.br/img_produtos/b78b9af16e49b939fc3dbed4aff494a5.jpg
978-65-251-5093-2O PROFESSOR DE ARTE-EDUCAÇÃO QUE ATUA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (CUIABÁ – MT) narrativas de experiênciaBarros, Claudia Alexandra de Albuquerque Menezes50,701282023116x230.240Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticO texto propõe-se a compreender as dificuldades enfrentadas por arte-educadores em promover e efetivar estratégias de imersão e vivência artística para alunos da educação inclusiva. Umas das maiores fragilidades do ensino da Arte na educação inclusiva é justamente a formatação de exercícios e tarefas capazes de promover a autonomia criativa dos alunos, ficando os professores/professoras reduzidos à comemoração de datas festivas na escola. Ações dessa natureza, claramente não levam a uma alfabetização estética, muito menos permite ao aluno com deficiência explorar minimamente o seu potencial, mas essa realmente é uma tarefa difícil. Partindo das narrativas de professores de Arte das Secretarias Estadual e Municipal de Educação de Mato Grosso, tendo como lócus privilegiado o universo urbano de Cuiabá, Mato Grosso, foi que se buscou qualitativamente promover um diálogo entre realidade/legislação e sensibilidade para conhecer e apresentar práticas educativas para um contexto de inclusão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b7836d6b67ae64d6758a1c615f084ec5.jpg
978-65-251-4564-8PRÁTICAS MATEMÁTICAS E DOCÊNCIA: Modos de ser professor em escolas de surdosKipper, Daiane98,802722023116x230.480Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaA formação de professores que trabalham com o ensino de alunos surdos é um tema do nosso tempo. Pensando nessa questão, o presente livro objetiva problematizar modos de ser docente em escolas de surdos do sul do Rio Grande do Sul (RS), a partir de suas práticas matemáticas. A escrita desta obra se dá pelas mãos de uma professora que atua com alunos surdos desde 2010 e apresenta neste livro a suas experiências como professora de surdos. Assim, por meio de oficinas temáticas com professores de duas escolas de surdos do Sul do Rio Grande do Sul, inventa-se Dagmar, personagem conceitual e estético, que, no decorrer da trama, passa a dar vida aos modos de ser docente em Matemática com alunos surdos. Do escrutínio do material, formaram-se três subcomposições da personagem conceitual: na primeira, marcam-se as linhas duras de Dagmar, seu território, suas estrias oriundas da educação matemática, que marcam práticas na educação de surdos; na segunda, a gagueira, o que, na educação de surdos, faz desterritorializar a docência em Matemática; na terceira, apresenta-se o que do encontro da educação matemática com o menor, estamos produzindo na educação de surdos, isto é, a reterritorilização de Dagmar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/49d62fd7df3b2cc3503c806dbb293a49.jpg
978-65-251-5023-9COMO ALICE SABIA QUEM ERA JOHN WAYNE? Manual de cinema em famíliaCaldeira, Pedro Zany – Bossler, Ana Paula40,00802023116x230.200Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticO isolamento das famílias em suas casas durante meses, especialmente no início da pandemia, gerou alguns resultados negativos, com impactos nas dinâmicas familiares, como o isolamento físico de crianças e adolescentes em seus quartos, com ou sem acesso às tecnologias digitais que possibilitam outros formatos de contato social que não o presencial, mas também gerou alguns resultados positivos, como as refeições que passaram a ser tomadas em comum ou a observação in loco que pais e mães, sobretudo estas, passaram a ter das aulas e dos professores de seus filhos: quantas vezes a sala da casa se transformou em sala de aula? Mas outros diferentes resultados positivos foram certamente gerados por inúmeras famílias: aqui é apresentado um relato de uma família que optou por desenvolver durante cerca de 2 anos “sessões de cinema em família”, com a presença e a participação de crianças, adolescentes, adultos e mesmo de seus cachorros! Reza a lenda que viram mais de mil filmes nesses 2 anos! O que essa família fez pode ser replicado, independentemente de vivermos ou não em pandemia, usando a mais variada tecnologia de modo a serem proporcionados momentos que, em simultâneo, são agradáveis, geram aprendizagem e memórias que permanecerão para sempre.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c559be56c138e268ee9da3505feadb15.jpg
978-65-251-5227-1LEITURA FÁCIL: Da teoria à pratica, diretrizes em língua portuguesa para o ensino a estudantes surdosSantos, Paula – Cruz, Osilene53,301442023114x210.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA leitura desse livro nos faz repensar que simples não é pouco, simplificar não é limitar, que clareza e objetividade são essenciais e que excelência em comunicação e compreensão deve ser alcançada por todos, permeando diferentes linguagens, formas e metodologias. Inclusão, acessibilidade comunicacional e linguística, equidade de direitos são palavras-chave nesse contexto. Há que se entender que existe um processo cuja organização, análise intencional, ativa, refinada de pensamento elevam o espaço-tempo de ensino e aprendizagem à arte de priorizar acessibilidade permanente para o desenvolvimento pleno de qualquer ser humano. Portanto, pode-se visualizar que esse livro nasce para ser lido, relido, nacional e internacionalmente, pela pesquisa preponderante, riqueza de detalhes e pelas suas marcas de autenticidade primorosas aqui existentes. - NAYLA SCHENKA RIBEIROhttps://editoracrv.com.br/img_produtos/1a35f5f8136519b89a2da72e95a298d6.jpg
978-65-251-4920-2CAPITAL E VIOLÊNCIA: Uma história de amorGonçalves, Mailson Bruno de Queiroz Carneiro57,761902023116x230.340Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaA economia capitalista, embora se apresente na esfera da circulação como um verdadeiro Éden dos direitos inatos do homem – liberdade, igualdade, propriedade e Bentham –, carrega desde suas origens as marcas da violência. Por meio dos métodos de acumulação primitiva – saques coloniais, tráfico internacional de escravos, extermínio de nações autóctones, expropriação camponesa e legislação sanguinária –, o capital garantiu os meios necessários à reprodução de um movimento infernal em escala planetária. O processo de valorização do valor apresenta uma fisiologia que, independente da vontade dos agentes econômicos, pressupõe exploração de classe e degradação ambiental. O livre desenvolvimento das capacidades humanas, o consumo sustentável das forças naturais e a substituição do governo dos homens pela administração das coisas exigem uma ruptura imediata com o modo burguês de produção.https://editoracrv.com.br/img_produtos/54a83057526f613de2196827e61f66b1.jpg
978-65-251-5134-2VERSOS ADVERSOSPerdigão, Thiago77,871182023114x210.200MOURA SA/Literatura/LiteraturaCom mais de 200 poemas que perpassam assuntos diversos, como solidão, amor, criação, morte e vida, conflitos psicológicos, questões filosóficas e tantas outras, Versos adversos consiste no terceiro livro de poemas publicado pelo autor. Nele estão contidas quatro obras de períodos distintos, atravessando assim mais de 10 anos de produção poética: Cantos da solidão (2009), Versos adversos (2010), Sonetos cínicos (2015) e Amor e Agon (2022). Assim, o livro, dialogando com problemas profundos da condição humana, espelha através da variedade de obras e assuntos a diversidade da vida e, ao mesmo tempo, sintetiza em versos o que nela parece manter-se disperso e inexprimido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c5be9a5dea713663682dd5ca1c51f163.jpg
978-65-251-5074-1O SERVIÇO SOCIAL NO CAMPO MILITARCelestino, Sabrina (Org.)104,003202023116x230.530Ciências Humanas/Educação/EducaçãoSe é verdade que o Serviço Social brasileiro carece de se apropriar sobre as particularidades do trabalho de assistentes sociais no âmbito das Forças Militares, também é verdade que um conjunto de profissionais tem se empenhado ao longo dos anos com este intento. O livro que os leitores e as leitoras têm em mãos expressa a dedicação da organizadora e dos/das demais assistentes sociais em tornar cada vez mais conhecidas para a categoria profissional e as suas entidades de representação, as idiossincrasias da intervenção profissional nestas instituições que representam o Estado. Ele revela tanto o investimento acadêmico de pesquisas na pós-graduação, realizadas por militares com formação em Serviço Social, quanto a sistematização do exercício cotidiano de trabalho de assistentes sociais no campo militar. Avaliza, que, por meio do compromisso e da proposição crítica dos/das autores/as desta obra, a nossa leitura alcançará aspectos centrais acerca dos determinantes sócio-históricos, econômicos, culturais e institucionais que justificam a presença de assistentes sociais nas Forças Armadas e nas Forças Auxiliares. Estamos falando de razões que, inclusive, são encontradas na base de fundamentos do Serviço Social e que, portanto, já “deveu ao tempo” ocupar o arcabouço de saberes teórico-práticos na graduação e na pós-graduação, nos campos de estágio e nos mais variados espaços ocupacionais. Logo, asseguro-lhes de que, nesta obra, terão um exame singular sobre trabalho, sociedade e cultura institucional. - Professora Doutora Lilian Angélica da Silva Souza - Professora Adjunta da Escola de Serviço Social da UFRJ  https://editoracrv.com.br/img_produtos/e0ce5f1612935020b47bfcf791f1f4c2.jpg
978-65-251-5074-1O SERVIÇO SOCIAL NO CAMPO MILITARCelestino, Sabrina (Org.)104,003202023116x230.530Ciências Humanas/Educação/EducaçãoSe é verdade que o Serviço Social brasileiro carece de se apropriar sobre as particularidades do trabalho de assistentes sociais no âmbito das Forças Militares, também é verdade que um conjunto de profissionais tem se empenhado ao longo dos anos com este intento. O livro que os leitores e as leitoras têm em mãos expressa a dedicação da organizadora e dos/das demais assistentes sociais em tornar cada vez mais conhecidas para a categoria profissional e as suas entidades de representação, as idiossincrasias da intervenção profissional nestas instituições que representam o Estado. Ele revela tanto o investimento acadêmico de pesquisas na pós-graduação, realizadas por militares com formação em Serviço Social, quanto a sistematização do exercício cotidiano de trabalho de assistentes sociais no campo militar. Avaliza, que, por meio do compromisso e da proposição crítica dos/das autores/as desta obra, a nossa leitura alcançará aspectos centrais acerca dos determinantes sócio-históricos, econômicos, culturais e institucionais que justificam a presença de assistentes sociais nas Forças Armadas e nas Forças Auxiliares. Estamos falando de razões que, inclusive, são encontradas na base de fundamentos do Serviço Social e que, portanto, já “deveu ao tempo” ocupar o arcabouço de saberes teórico-práticos na graduação e na pós-graduação, nos campos de estágio e nos mais variados espaços ocupacionais. Logo, asseguro-lhes de que, nesta obra, terão um exame singular sobre trabalho, sociedade e cultura institucional. - Professora Doutora Lilian Angélica da Silva Souza - Professora Adjunta da Escola de Serviço Social da UFRJ  https://editoracrv.com.br/img_produtos/ba3fba5ad9bda70b26125a2a91676908.jpg
978-65-251-5190-8A OBRA DE BERNARD CHARLOT: Por seus intérpretesCavalcanti, Dilson – Rego, Teresa Cristina (Orgs.)84,371902023116x230.380Ciências Humanas/Educação/Educação Neste livro estão reunidos textos de autores de diferentes partes do mundo. Apesar da diversidade de nacionalidades, origens, filiações teóricas e perfis, três traços unem os integrantes desse conjunto heterogêneo de destacados nomes no cenário da pesquisa educacional brasileira e internacional. Um é o reconhecimento inequívoco do imenso valor das pesquisas realizadas e das teses defendidas por Bernard Charlot, sobre a relação com o saber e outros temas de igual relevância. O outro, o fato de todos terem tido algum tipo de parceria acadêmica com Bernard Charlot ao longo de sua longeva carreira (como parceiros de pesquisa, em coautorias de textos, na organização de encontros acadêmicos, em participação de bancas etc.). E, finalmente, o fato de todos estabelecerem um laço de amizade, de respeito e de admiração por esse simpático e generoso francês, que sempre foi um cidadão do mundo, com sua notável capacidade de interagir com o outro, esteja ele em que lugar estiver e que posição ocupar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/864d0587fbec9aa12113d703de0f6d80.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b9d61ff5b51d527d5baa304cde9e57f9.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/21e26f697b4ca6fd86858209cc349acd.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d288c162f11d8568d8d8203a1d0aec5f.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/be109f6e677f78039e19f074608acbcf.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/db3d3c41f86469b733f542d6505c6aaa.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7e08e9448f4db5ceaa8f6cba561bd6cc.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0814b26b969d06c85f4d427ceb5fa01d.jpg
978-65-251-4820-5PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE - VOL. ICampos, Érico Bruno Viana96,202342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o quinto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o primeiro volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico, de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2df6c4233bfd800fae0b91d1589bb279.jpg
978-65-251-4822-9PROCESSOS FORMATIVOS EM PSICANÁLISE VOL. llCampos, Érico Bruno Viana78,001622023116x230.320Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é o sexto número da coleção REVER – Psicanálise UNESP e o segundo volume da compilação de trabalhos sobre Processos Formativos em Psicanálise.  O propósito da coleção é divulgar as discussões sobre psicanálise que têm sido feitas no âmbito do departamento de psicologia da UNESP de Bauru pelos docentes que constituem o grupo de pesquisa do CNPq “Psicanálise – Clínica, Teoria e Cultura” e o Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Psicanálise (NEEPPSICA), trazendo as pesquisas produzidas por esses professores e seus alunos em seus projetos, além dos interlocutores e convidados nos diversos eventos promovidos no âmbito dessa instituição. Partindo da posição de que a Psicanálise, mais do que uma proposta psicoterapêutica, consiste em um saber e em uma prática sobre o inconsciente humano que o concebe estando profundamente enraizado ao âmbito social e cultural, propõe-se, com esses trabalhos, rever o campo psicanalítico de forma reflexiva, crítica e criativa, contribuindo para sua transmissão e ampliação. Rever é um termo que condensa uma série de sentidos pertinentes a essa proposta, a começar pela homonímia com a palavra em francês para sonho (rêve), fenômeno fundante do objeto e do método psicanalíticos. Além disso, indica a reflexividade própria do intercâmbio simbólico humano, que remete tanto à constituição originária da identidade pela alteridade, quanto à posição ética de referência ao outro que nos permite transcender o narcisismo e estabelecer os vínculos sociais. Por fim, se refere à reflexão como condição da consciência racional, lembrando-se de seu papel como ideal regulatório na instituição universitária, mas também de seu caráter ilusório, o que nos convoca para uma crítica sistemática de todo o saber.https://editoracrv.com.br/img_produtos/256ab99b902314fd0bf854371911ebff.jpg
978-65-251-5241-7A CAPOEIRA NA GEOGRAFIA DE SALVADOR: Saber popular e resistência territorialFilho, Carlos Ferreira da Silva46,401442023116x230.320Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEste livro foi motivado por uma pesquisa que abordou o processo formador das academias de capoeira, suas formas de expansão e significados na capital da Bahia ao longo do século XX e nas duas primeiras décadas do século XXI. Tem-se como marco referencial as experiências dos encontros históricos ocorridos entre capoeiristas nos espaços públicos partilhados pela cidade, um movimento sociocultural que se prolongou para os recintos fechados no decorrer da década de 1930. Posto isso, a Cartografia da Capoeira ilustrada no livro, representa um instrumento de análise socioespacial, visto que, a originalidade do escrito encontra-se na relação entre capoeira, resistência, território e a cidade de Salvador. Nesse contexto, a prática cultural é exibida enquanto elemento da diversão popular na promoção do lazer na geografia da metrópole baiana. Conjuntamente ao cenário das escolas de capoeira, o livro aborda também desdobramentos do saber popular e a (re)criação de territórios culturais na contemporaneidade, para divulgação, afirmação, legitimação e continuidade dos valores civilizatórios de Salvador. Uma estratégia para evidenciar a pulsão comunal e arrefecer as necessidades de comunicação interpessoal. https://editoracrv.com.br/img_produtos/29d0e637622f0aa873a76bf94af333f9.jpg
978-65-251-5239-4ATIVIDADES DE CIÊNCIAS NA COSTA DO CACAU:Construindo pontes entre a universidade e a escolaMassena, Elisa Prestes – Alves, Bruna Luiza Messias – Bispo, Cristiane dos Santos (Orgs.)66,301212023114x210.200Ciências Humanas/Educação/Educação Um livro que mostra a escola. Isso, só, já seria suficiente para apresentar este livro, mas é mais. Mostra a escola na Costa do Cacau, costa esta que faz parte do imaginário de muita gente. Imaginário construído, por exemplo, por Jorge Amado, mas não só ele e sua gigante literatura.  Mostra também a interação entre a escola e a universidade em um momento complicado: a pandemia e, em decorrência dela, o isolamento social. - MARIA DO CARMO GALIAZZIhttps://editoracrv.com.br/img_produtos/3d4534f42350233d6c10233427bf4a0d.jpg
978-65-251-5258-5Povos da Amazônia e sua ciência para o equilíbrio da água e da biodiversidade planetáriaFarias-Lemoine, Maria Soeli – Dianteill, Erwan – Araujo, Maria Ludetana – Ferreira, Arikleyton de Oliveira (Orgs.)77,532702023116x230.430Ciências Humanas/Educação/Ciências Ambientais O Instituto de Pesquisas e Estudos Culturais e Ambientais Sustentáveis da Amazônia (IPEASA), parceiro da Unidade Regional de Educação de Itaituba/Pará e do Centre D'anthropologie Culturelle da Universidade de Paris/França, na pessoa do professor Erwan Dianteill e de sua pós doutoranda associada, a professora Maria Soeli Farias-Lemoine, têm a honra de apresentar esta obra COLETIVA construída em parceria com o Geamaz/UFPA, ao Geam/UFPA, a UFPA/Belém, os IFPA’s, a Universidade do Amazonas, a UFAM, bem como a Embrapa e Emater/Pará. Aqui você encontrará uma coletânea de pesquisas realizadas na Amazônia, num contexto novo e atual. São pesquisas em diversos biomas da região, coordenadas por pesquisadores de renome nacional e internacional que, além dos estudos, não medem esforços para que as decisões políticas no Brasil respeitem a cultura e a ciência dos povos tradicionais da Amazônia, que até hoje souberam conservar este santuário em harmonia com a fauna, a flora e com os espíritos das águas e das matas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f604dd4e8a3a41b08c0ea47b11b6f67b.jpg
978-65-5868-729-0À FLOR DA PELE II:Pensar a guerraPakman, Marcelo71,50802023116x230.180Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoO mundo digital nos expõe cotidianamente a imagens da realidade da guerra, tornando mais difícil sua idealização. Não obstante, a singularidade sensual e material dessas imagens é contornada de modo a permitir que a racionalidade abstrata ocupe o primeiro plano, explicando e justificando a guerra em termos geopolíticos, sociológicos, econômicos e culturais, bem como ignorando a face obscena dessa racionalidade, encarnada em mitos sacrificiais ocultos, embora efetivos na ação. Com a pandemia, aprendemos a tolerar a enfermidade e a morte massivas, enquanto os mitos sacrificiais, que já se encontravam em jogo, continham uma guerra implícita que, somada a outras violências, facilitou que nos deslocássemos para guerras mais abertas. Estas potencializam mais ainda o pensamento mágico daqueles que tratam de redesenhar o mundo oferecendo vítimas propiciatórias para assim realizar seus sonhos históricos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/51e88c9c0670bf8f1231fc351045ec46.jpg
978-65-251-4949-3ESTUDOS DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DOS SABERES PSI E DAS CIÊNCIAS HUMANAS Pinto, Weiny César Freitas – Germer, Guilherme – Padovan, Caio (Orgs.)75,401982023116x230.370Ciências Humanas/Filosofia/PsicanáliseA interdisciplinaridade é um ideal constantemente reafirmado da pesquisa universitária, assim como, no plano concreto das práticas de investigação e disseminação do conhecimento, a colaboração interinstitucional. Como costuma acontecer com os ideais acadêmicos, elas são muito mais dificilmente efetiváveis no mundo real, raramente apoiadas para além do incentivo verbal e retórico, mais raramente ainda financiadas. Diante disso, todo esforço bem-sucedido nessa direção merece ser celebrado e valorizado. É esse o tipo de trabalho que se pode encontrar neste livro. Os trabalhos que o compõem resultaram de uma colaboração interinstitucional organizada e mantida com disciplina e tenacidade, apesar de todos os percalços. Eles foram apresentados e debatidos em reuniões científicas regulares e concorridas, com a participação de pesquisadores jovens e veteranos, assim como de estudantes de graduação e pós-graduação, além de outros interessados, uma vez que abertas ao público em geral. Os estudos foram revisados e aperfeiçoados até atingirem o grau de maturidade adequado para a publicação. Os temas, por sua vez, incluem tópicos tão diversos quanto a psicologia e a psicanálise, diversas tradições filosóficas, a literatura e a ciência da religião, entre outros, alinhavados pelo eixo da epistemologia e da história das ciências humanas. Prestigiar este livro com nossa leitura é também um ato político em defesa de um ideal de conhecimento, num momento em que o obscurantismo e a ignorância militante teimam em bater-nos às portas. Richard Theisen Simanke Professor Titular da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) https://editoracrv.com.br/img_produtos/45174305d681e6f01b40744db9822305.jpg
978-65-251-4600-3REBENTOS SAUDÁVEIS: A esperança da nação discursos acerca de práticas de abortos e de infanticídios na paraíba (1960/1970)Ramos, Gilmária Salviano95,042562023116x230.460Ciências Humanas/História/HistóriaO presente livro, de autoria da historiadora Gilmária Salviano Ramos, que ora vem a público, é uma vigorosa pesquisa acerca das práticas de aborto e de infanticídio na Paraíba entre as décadas de 1960 e 1970. Leitura fundamental para quem procura compreender como os discursos e as práticas jurídicas, médicas, jornalísticas e políticas elaboram uma série de conceitos e narrativas, não só para enquadrar aquelas práticas como criminosas, mas também buscando disciplinar os corpos das mulheres paraibanas no período dentro de um dado ideal de mulher e de família que vislumbrava (re)produzir os futuros “filhos da nação”, bem ao gosto das políticas de natalidade e de planejamento familiar da ditadura civil-militar. A autora se baseia em um profícuo corpus documental, compulsando jornais e petições de habeas-corpus, em busca de descrever e analisar como mulheres paraibanas foram ditas e vistas nesses momentos de infâmia ao se depararem com as luzes produzidas pelo poder, como afirmava Foucault, autor caro em suas análises. Convido o(a) leitor(a) a percorrer às páginas desta obra instigante e acompanhar, a partir de um texto fluido e bem articulado, apesar do tema forte e espinhoso, a história de como os corpos femininos foram atravessados pelas fimbrias do poder dentro das normatizações de gênero.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8fab088b4d9fbac6ca92a30bd17f58e5.jpg
978-65-251-5118-2ESTRATÉGIAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM PARA AULAS DINÂMICAS, CRIATIVAS E COLABORATIVASFerreira, Wendel Menezes87,722342023116x230.430Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDar aulas é simples. Fazer aulas, nem tanto. No primeiro caso, os alunos podem receber ou recusar. No segundo, eles são protagonistas de suas aprendizagens. Todavia, para que isso aconteça é preciso que você professor(a) continue aperfeiçoando as estratégias selecionadas, planejadas e aplicadas para que as experiências oferecidas aos seus alunos sejam cada vez mais eficazes. Pois, não é aceitável que os alunos encarem os desafios do século XXI baseando-se numa educação firmada em um ensino limitado às estratégias de professores que ainda não se desencerraram do século XX. Para tanto, você professor(a) deve assumir o papel de coprotagonista e ajudar os alunos a alcançarem seus objetivos. Eu sei que não é tão fácil. Por isso, com o intuito de contribuir com o seu fazer docente, apresento neste livro algumas estratégias que podem ser, se necessário, adaptadas para diversas áreas do conhecimento e, como resultado, atribuir significado ao que será ensinado, ou melhor, apreendido. Faça isso por você, por eles e com eles, transforme sua prática de ensino e promova uma aprendizagem significativa, criativa e colaborativa.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0e420fc260fe536bd0d9bdb05529f97d.jpg
978-65-251-5048-2DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIAOliveira, Flavio Rodrigues de - Camargo, Janira Siqueira - Costa, Leila Pessôa da - Jardim, Marilza de Lima (Orgs.)74,101762023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA pandemia da covid-19 trouxe para a sociedade um sem-número de transformações na forma de pensar e sobreviver a dias tão duros jamais vistos em níveis globais. A educação, como fenômeno social, não passou despercebida por essas transformações. Elas influenciaram e modificaram também o espaço escolar. A sala de aula tradicional passou por uma transformação geográfica, deixando o espaço escolar para ocupar salas, quartos, cozinhas ou banheiros nas casas ao redor do mundo. A lousa se tornou algo privado e tecnológico, com cada indivíduo usando seu celular, tablet, notebook, computador e outros dispositivos tecnológicos. Os professores foram obrigados a se distanciar fisicamente, mas ao mesmo tempo, se aproximar emocionalmente, adentrando nas casas dos alunos. O conceito de distância e presencialidade adquiriu novos significados teóricos. Para além de valorar essas mudanças, essa obra busca compreendê-las e trazer subsídios para que o leitor chegue às suas próprias conclusões quando o assunto é prática pedagógica em tempos de pandemia.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1fe65825d2835f04226f3cf66cd5cf53.jpg
978-65-251-5048-2DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIAOliveira, Flavio Rodrigues de - Camargo, Janira Siqueira - Costa, Leila Pessôa da - Jardim, Marilza de Lima (Orgs.)74,101762023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA pandemia da covid-19 trouxe para a sociedade um sem-número de transformações na forma de pensar e sobreviver a dias tão duros jamais vistos em níveis globais. A educação, como fenômeno social, não passou despercebida por essas transformações. Elas influenciaram e modificaram também o espaço escolar. A sala de aula tradicional passou por uma transformação geográfica, deixando o espaço escolar para ocupar salas, quartos, cozinhas ou banheiros nas casas ao redor do mundo. A lousa se tornou algo privado e tecnológico, com cada indivíduo usando seu celular, tablet, notebook, computador e outros dispositivos tecnológicos. Os professores foram obrigados a se distanciar fisicamente, mas ao mesmo tempo, se aproximar emocionalmente, adentrando nas casas dos alunos. O conceito de distância e presencialidade adquiriu novos significados teóricos. Para além de valorar essas mudanças, essa obra busca compreendê-las e trazer subsídios para que o leitor chegue às suas próprias conclusões quando o assunto é prática pedagógica em tempos de pandemia.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b35b9d2ad74921f179f7e50def6d1c9a.jpg
978-65-251-5048-2DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIAOliveira, Flavio Rodrigues de - Camargo, Janira Siqueira - Costa, Leila Pessôa da - Jardim, Marilza de Lima (Orgs.)74,101762023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA pandemia da covid-19 trouxe para a sociedade um sem-número de transformações na forma de pensar e sobreviver a dias tão duros jamais vistos em níveis globais. A educação, como fenômeno social, não passou despercebida por essas transformações. Elas influenciaram e modificaram também o espaço escolar. A sala de aula tradicional passou por uma transformação geográfica, deixando o espaço escolar para ocupar salas, quartos, cozinhas ou banheiros nas casas ao redor do mundo. A lousa se tornou algo privado e tecnológico, com cada indivíduo usando seu celular, tablet, notebook, computador e outros dispositivos tecnológicos. Os professores foram obrigados a se distanciar fisicamente, mas ao mesmo tempo, se aproximar emocionalmente, adentrando nas casas dos alunos. O conceito de distância e presencialidade adquiriu novos significados teóricos. Para além de valorar essas mudanças, essa obra busca compreendê-las e trazer subsídios para que o leitor chegue às suas próprias conclusões quando o assunto é prática pedagógica em tempos de pandemia.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ba1b1c21bc9b87b8325773511467eb4a.jpg
978-65-251-5305-6Galeria de racistas: Reparação, agência e resistênciaAguiar, Camilla Fogaça – Souza, Debora Simões de – Santana, Jorge Amilcar de Castro60,232002023116x230.360Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA presente obra é fruto de uma parceria em caráter transnacional entre o Coletivo Negro de Historiadores Tereza de Benguela, a Toppled Monuments Archive (Arquivo de Monumentos Tombados) e a New York University. Na produção deste dossiê, participam apenas autores negros e negras, pois visa pautar o protagonismo da negritude na academia, intelectualidade, ciências e em todas as áreas que historicamente foram negadas pelo racismo em nosso país. Os capítulos propõem reflexões entorno da ocupação do espaço público, a construção dos lugares de memória no Brasil e políticas de reparação para indígenas e negros vitimados no período da colonização e pós-colonial. O livro insere-se no corolário de uma agenda de pesquisa que inspira os movimentos sociais e políticos contemporâneos que buscam políticas de reparação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1609564bf51ead101ca9ff8c7fa5fdef.jpg
978-65-251-4830-4ESCREVIVÊNCIAS EM SILVIANO SANTIAGO: Exercícios de crítica biográfica fronteiriçaMedeiros, Pedro Henrique Alves de109,203482023116x230.570Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaEsta obra delineia uma leitura crítico-biográfica fronteiriça do projeto homo-bio-ficcional-ensaísta do escritor mineiro Silviano Santiago à luz, sobremaneira, do romance Mil rosas roubadas publicado em 2014. Nesse intento, utilizarei-me, como condição sine qua non de uma teorização outra, oriunda do Sul global, dos biografemas aquilatados em minha própria (auto)biografia intelectual enquanto homem-fronteira, pesquisador e  homossexual que existe, (sobre)vive, pensa e escre(vi)ve a partir da fronteira-sul, geoistórico-epistemológica, vertida nos trópicos da América Latina e, em especial, do Brasil. Para tanto, as articulações angariadas se respaldarão, majoritariamente, no que compreendo, na esteira de Edgar Cézar Nolasco, enquanto crítica biográfica fronteiriça imbricada em uma metodologia de caráter bibliográfico. Em linhas gerais, esse recorte teórico outro compreende as aproximações entre as epistemologias do Sul, os estudos descoloniais/fronteiriços e as leituras crítico-biográficas atualmente discutidas no Brasil.https://editoracrv.com.br/img_produtos/712752f40b2df7b1cd38940771084a8f.jpg
978-65-251-4877-9NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DO PIBID: Perejivanie de iniciação à docência no chão da escolaBrito, Fernanda de Jesus Santos59,801382023116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA formação docente é um processo histórico e social, constituído e constitutivo de relações, permeado por tensões e negociações, no qual a trama do fazer educativo é tecida. Ao mesmo tempo, é mediante o movimento das relações históricas e sociais estabelecidas e das situações dramáticas vividas, que cada professora se apropria do fazer docente, de si mesma e da própria docência. Ela internaliza e constrói singularidade, individualidade e sua identidade profissional. Nesse processo, a escrita narrativa tem um papel potente e importante. Ela é formativa, pois possibilita não só a formação e a transformação de quem escreve, mas também poderá promover informações, formação e mudanças em quem as lê. [...] tudo que escrevi não é sobre mim, nem sobre a constituição de minha identidade docente. [...] sou constituída por muitas e múltiplas mulheres. Minha voz e minhas letras são atravessadas por múltiplas vozes, palavras e letras. O que sou e os papéis que ocupo são perpassados por muitos papéis, lugares, sujeitos e significados, ou seja, por muitas perejivanie, pois o que aprendi sobre minhas particularidades e características, conheci, aprendi e extrai com as outras (pibidianas, professoras iniciantes, professoras supervisoras e regentes) e por meio delas. Minhas perejivanie são marcadas por perejivanie de outras. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f8558797c1cc18e8b374a402f4fa8b10.jpg
978-65-251-5249-3A BELEZA E O SENTIDO DE VIDA NA LOGOTERAPIAZanatta, Cleia – Emmerick, Sávio59,251162023114x210.200Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEsta obra encontra aporte teórico na Logoterapia e Análise Existencial e produz reflexões acerca da relação entre Beleza e Sentido de Vida. Para tal, realizou-se uma pesquisa empírica em uma comunidade do carisma Arautos do Evangelho, apoiando-se teoricamente nos estudos das crenças e dos valores, na concepção estética tomasiana e na Logoterapia e Análise Existencial. As crenças representam um constructo de grande valia para a Psicologia, uma vez que estão presentes nas relações humanas e influenciam o comportamento social. A Beleza é o ponto central do carisma Arautos do Evangelho – missionários católicos que dedicam suas vidas ao trabalho de apostolado direcionado à pulcritude. Metodologicamente, optou-se pela investigação empírica, qualitativa e descritiva ex post facto. Os resultados decorreram da aplicação do método de Análise de Conteúdo proposto por Bardin (1977). Concluiu-se que as crenças no valor da beleza influenciam na realização de sentido de vida e são preditoras de bem-estar, favorecendo o aprimoramento pessoal e espiritual e a percepção do cumprimento da vocação por parte dos membros do carisma, bem como a realização do Suprassentido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9f9639f01d451e95d66290ae2a37baa0.jpg
978-65-251-5247-9POR QUE OLHAR PARA O CÉU?:Desvendando alguns segredos lá no altoDiniz, Fabiano Belisário96,201802023116x230.360Ciências Humanas/Educação/Educação“Pai, por que o céu é azul?” Esta simples pergunta foi o início de um mundo de descobertas para Carina. Arco-íris sem chuva, nuvens coloridas, iridescências, miragens no deserto. Junte-se a ela em sua jornada pelos fenômenos óticos da atmosfera!https://editoracrv.com.br/img_produtos/e0ce50957c9d94bc59b67790823c9e42.jpg
978-65-251-4923-3TERAPIA OCUPACIONAL E TRANSTORNO POR USO DE SUBSTÂNCIAS: Intervenções nos serviços de saúde – uma abordagem para profissionais da áreaTrevelin, Aline Coraça (Organizadora)66,171222023116x230.240Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde Coletiva“A obra intitulada “Terapia Ocupacional e Transtornos por uso de Substâncias: Intervenções nos serviços de saúde – uma abordagem para profissionais da área” ganha sua originalidade no cenário editorial nacional. Isto porque existe uma carência imensa de recursos didáticos para os profissionais da terapia ocupacional sobre abordagens e intervenções e recursos que possam ajudá-los no dia a dia da terapia ocupacional no campo das dependências químicas a utilizarem estratégias que visem ultrapassar os desafios cotidianos desta prática. Assim como, corrobora para que os profissionais da área possam utilizar estratégias teórico-práticas e alinhar seus valores profissionais na promoção da mudança individual incluindo a adaptação de diferentes ambientes terapêuticos, documentações e protocolos de intervenções que visem a ocupação dos usuários de substâncias”. ALESSANDRA DIEHL https://editoracrv.com.br/img_produtos/451294f58d49f17dee8af129f579edfb.jpg
978-65-251-5039-0O ENSINO NA ÁREA DA SAÚDE: saberes e experiênciasPrado, Maria Rosa Machado - Mendes, Juliana Ollé - Makuch, Débora Maria Vargas - Mello, Rosiane Guetter (Organizadoras)87,101642023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA prática docente se dá no cotidiano das relações de aprendizagem em distintos cenários, no qual as metodologias de ensino vislumbram a aprendizagem de forma dinâmica e inovadora. Destarte, o presente livro traz em seus capítulos um apanhado de experiências com o uso de diferentes metodologias de ensino, aplicados a contextos diversificados para uma maior aproximação da comunidade acadêmica com os saberes profissionais na área da saúde. As diferentes estratégias abordadas permeiam o engajamento, a simulação clínica, comunicação de más notícias, estruturas curriculares e a avaliação sob diversos olhares como competências institucional e de aprendizagem, assim permitindo ao leitor a imersão nestas propostas factíveis e atuais de ensino-aprendizagem. Compartilhar estas experiências consolida a formação dos docentes na sua práxis pedagógica, bem como prepara discentes comprometidos com o seu desenvolvimento profissional para atender a sociedade de forma integral, humana, ética, crítica e reflexiva.https://editoracrv.com.br/img_produtos/12e67b1d1c54f71c6d62bd16ca5ec501.jpg
978-65-251-4941-7A CIDADE DAS CEREJEIRASGomes, Maria Stela de Oliveira (Autora) - Oliveira, Luiz Carlos Gonzaga (Ilustrador)130,00882023114x210.200MOURA SA/Literatura/LiteraturaO conto sugere uma leitura transcendente. E nada melhor ao transcender, a buscar por um envolvimento poético, dessa forma, a autora revela em sua obra que: O amor move montanhas e vem tocar seu coração pode ser pelas façanhas, que provocam atração. É alma com olhar de ternura, Chama que aponta para cima, Onde a vida é divina e pura, e que eleva a autoestima! A cidade das Cerejeiras é assim, lugar de acolhimento e socialização, onde se valoriza o diferente, por que: Ser diferente é lindo, e tem afago apaixonante! Os cuidados vão fluindo com alegria contagiante! Na cidade das cerejeiras, a amizade existe de fato, a inclusão é olhada com olhos de oportunidade, e o diferente faz parte dos vínculos entre as árvores como forma de se ultrapassar as dificuldades. Árvores com transtornos são tratadas com amparo fazem parte dos adornos e o amor se torna claro! A calma e tranquilidade fazem parte do contexto, amam a sonoridade, sem audição como pretexto. Elas são bem generosas, Com desejo de atenção, de pessoas cuidadosas e de uma bela canção!!! Então, invista nesta cidade, que vai lhe fazer muito bem, tem tapetes florais e pessoas angelicais! Maria Helena Campos Pereira Escritora e poeta trovadora https://editoracrv.com.br/img_produtos/cf71f5b2b66ffc8b21bc5d760e185067.jpg
978-65-251-4498-6 ESCRITA DE GRACILIANO RAMOS: o juízo e o não juízo de Deus Volume 2Sandrini, Elizabete Gerlânia Caron66,301622023116x230.300Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaNeste segundo volume de A escrita de Graciliano Ramos: o juízo e o não juízo de Deus, a contemplação entre literatura e filosofia e literatura e psicanálise se efetiva pelo olhar que lancei sobre o organismo chamado Paulo Honório, narrador de São Bernardo, se desorganizando. Aqui, a personagem não é mais história como a metafísica. Antes, é a destituição desta em Corpo sem Órgãos, em não juízo de Deus. Não sem motivo, em uma análise dialética exponho, em lados opostos, Paulo Honório e sua esposa Madalena. Ela, o verdadeiro “objeto a” lacaniano, suplementa-o, e na aporia de existir e/ou do não existir, suicida-se. Torna-se, assim, o vazio do grande Outro – Paulo Honório, quer seja, seu Corpo sem Órgãos. Esse foi o epicentro para o viúvo, em grande agitação, marcar o não juízo de Deus, impresso na própria escrita, pois se pôs a produzir uma obra – a São Bernardo. Nascia “a ¬ficção da desorganização do falo colonizado do organismo colonial/imperialista brasileiro”, que habitava em si. A inesgotável fonte do não juízo de Deus, validada pela “pena” de Paulo Honório” se fez devir-mulher de sua literatura. Ele não se intimidou e, a exemplo de seu criador Graciliano Ramos, ficcionalizou o Corpo sem Órgãos de uma coletividade, a do povo brasileiro, bem distanciado do materialismo histórico. Eis o que esta obra lhe convida a experienciar...https://editoracrv.com.br/img_produtos/e94be863bcffa9ce3730e5f7f86c5a2a.jpg
978-65-251-5172-4ROMANCE FAMILIAR: Filiação e Maternidade de mulheres adotadasMoraes, Patrícia Jakeliny Ferreira de Souza43,97842023116x230.200Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoNeste livro, a autora chega a nós com a leveza, aconchego e respeito como um abraço dado em alguém que está desnudo emocionalmente onde a força das palavras e do toque pode causar estranheza e alento com descobertas duras, frias e realistas. Ela traz um tema provocante, com a nudez desprovida de anteparos e palavras meigas. Traz as histórias de vida contada pela vida de cada uma, sem lentes coloridas e sem proteção ao sol. A escolha da pesquisa quantitativa e qualitativa se junta na forma que cada uma viveu a sua história, não importando como aconteceu de fato, mas como foi vivida e elaborada dentro do recurso interno que cada um de nós se utiliza para lidar no aqui e no agora, no passado e quiçá no futuro mais longínquo. O livro chega num momento que a sociedade precisa rever suas conquistas afetivas com o devido respeito que todos merecem por chegar até onde chegou. Carregando, puxando ou mesmo empurrando sua história de vida e nela os personagens, momentos e afetos que foram importantes positivamente ou negativamente no viver da vida. Vale ler e pensar, que muitas vezes alguém, perto de você, quer contar uma história, com angustia, ansiedade ou mesmo contar para se ouvir, elaborar psiquicamente e guardar com zelo um fato de importância única e vital. É a pesquisa que faltava para esse alinhavo de pontos soltos e perdidos num bordado de linhas coloridas que muitas vezes o preto vem compor como cor e não como ponto final. Soraya Kátia Rodrigues Pereira https://editoracrv.com.br/img_produtos/5a5cf0c42db16457d309ba72f53103c0.jpg
978-65-251-5157-1Do vivido ao escrito: A loucura e o testemunho de Lima BarretoSilva, Cinthia Mara Cecato da68,901522023116x230.290Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaEste livro, em diálogo com a crítica literária, abriga uma síntese das reflexões nascidas em virtude dos estudos realizados sobre as obras Diário do hospício e O cemitério dos vivos, de Lima Barreto. Ambas desconstruíram percepções romantizadas acerca da loucura e seu tratamento nas instituições manicomiais, alegorias do desamparo a que estavam sujeitados toda sorte de inadaptados sociais que compunham a população do Brasil, nos idos da implementação e consolidação do regime republicano. Quando escolheu o espaço do hospício para dar vida aos enredos, não quis projetar, como muito se cogitou, a particularidade de suas experiências. Muito mais do que uma dor singular, sentia a dor coletiva de seus pares. As denúncias localizadas nos escombros do Hospital dos Alienados não são só suas, mas de todos. Entre o que viveu e o que escreveu – Do vivido ao escrito, Afonso Henriques de Lima Barreto pretendeu alinhavar seu pensamento ao mundo. Mas não fez isso transformando, simplesmente, os fatos de sua vida em episódios ficcionais. Foi muito além disso. Utilizou-se da dinâmica da linguagem para representar suas facetas literárias, vincadas, todas, pelo desejo do exercício de humanidade, que, para ele, deveria sobrepor quaisquer outros interesses. Assim, o testemunho de Lima Barreto sobre a loucura é o passaporte literário para que o interlocutor adentre as portas do hospício de outrora, fazendo um exercício de fruição. Não há denominador comum, só o subjetivo inerente a cada ser humano. A arte é um convite, inclusive à reflexão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/49e332179a00dc5edd9b008dc4f24a57.jpg
978-65-251-5146-5A MEMÓRIA DO LUTO COMO UM SABER PARA A MEMÓRIA SOCIAL DE GUAJERU-BANunes, Irene de Souza83,731662023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA autora apresenta suas inquietudes, percurso de estudos e resultados que incluem relatos, ponderações e considerações acerca de um tema que provoca lágrimas, sensações, sentimentos, experiências, diálogos, reflexões, internalizações, ressignificações! Ao mesmo tempo desperta-nos a repensarmos nossa postura insistente em adiar o enfrentamento da temática como se o Luto pudesse ser ignorado, evitado. O trabalho da pesquisadora, mostra-se relevante à medida que nos convida a pensar o Luto como “componente” social. Isto é, como seres de relações, numa perspectiva holística, integral. O sujeito não deve ser concebido de modo compartimentado, portanto, o entendimento do Luto enquanto experiência individual e coletiva representa subsídios para a compreensão e desenvolvimento de práticas sociais mais humanas. As reflexões que a pesquisadora traz nesse trabalho sinalizam para uma necessidade humana de pensar a respeito da finitude que permeia a vida, contudo aponta, sobretudo, para o valor da memória na constituição do sujeito que constrói saberes. Iraci Nunes Professora- Mestranda em Educação (UESB) https://editoracrv.com.br/img_produtos/f66664e626b61d7c0226c58463677f0c.jpg
978-65-251-5284-4A EDUCAÇÃO AMBIENTAL A LUZ DA BNCC: Os conceitos e ações dos profissionais do sertão dos Inhamuns e alunos da macrorregião do JaguaribeLima, Glória Fernandes63,181182023114x210.220Ciências Humanas/Educação/Ciências AmbientaisA Educação Ambiental (EA) é uma ferramenta indispensável na transformação comportamental das pessoas com relação à utilização sustentável das riquezas naturais. Além disso, contribui na formação da cidadania do indivíduo, no estudo entre a interação da escola e do ambiente que os alunos, familiares e professores ocupam, caracterizando-a como uma prática pedagógica complexa, que surgiu da necessidade de uma mudança de paradigma que envolve valores sociais, filosóficos e econômicos. Este livro teve como objetivo discutir sobre a educação ambiental à luz da BNCC, os conceitos e ações dos professores de ciências da natureza das escolas públicas do Sertão dos Inhamuns (CREDE 15), as relações entre a atividade extensionista, a formação de professores e as perspectivas para a Educação Ambiental. As atividades de extensão retrataram a pontualidade dessas ações e a necessidade de criatividade e inovação para a mudança de posturas nos ambientes educacionais, incluindo as questões relativas à formação docente.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1917ab8d143dcb3d73fe1fb98ee3d8f1.jpg
978-65-251-5272-1Direitos humanos:Uma análise psicológica de temas atuaisRocha, Damião Evangelista84,502322023116x230.420Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO livro “Direitos Humanos: uma análise psicológica de temas atuais” é uma coletânea de artigos escritos por estudantes universitários de Psicologia. Os temas abordados são variados, mas todos têm em comum a abordagem dos Direitos Humanos na atualidade e o papel da Psicologia nesse contexto. Os estudantes exploram questões como o racismo, a violência contra a mulher, a sexualidade, a saúde mental, entre outras.  A partir de uma perspectiva crítica, os autores procuram refletir sobre como a Psicologia pode contribuir para a defesa e a promoção dos Direitos Humanos, bem como sobre os desafios que essa tarefa impõe aos profissionais da área. O livro é uma importante contribuição para os debates sobre Direitos Humanos e Psicologia, e evidencia a relevância da produção científica dos estudantes de graduação nesse campo do saber. Em 2022, comemoramos 60 anos da regulamentação da Psicologia em nosso país, marco histórico e simbólico. Entretanto, além de celebração, essa data reafirma e justifica os desafios da Psicologia em um mundo pós-pandêmico que ainda repete a violência à condição humana. Esta publicação pretende, em suas linhas, contribuir para a transformação social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4820ef48949798aab4fc0c45a810e25.jpg
978-65-251-4509-9Psicanálise e educação:Novas contribuiçõesMrech, Leny Magalhães44,201042023114x210.200Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro é composto por textos assinados por colegas reunidos em torno de um tema investigativo: pensar os momentos atuais do que vem acontecendo no âmbito da Psicanálise e da Educação. Suas temáticas são diversas, abarcando:  A Depressão e a clínica dos significantes-mestres; Infâncias: das crianças anônimas às crianças sujeitos; Formação de professores: por uma anti-formação docente; Do politicamente correto à lalíngua; Contribuições à leitura do último ensino em Lacan para educadores e psicanalistas. Um livro que convida o leitor a explorar os diferentes aspectos da Psicanálise e da Educação contemporânea, que buscam atingir algo que sempre escapa: o real da Psicanálise e da Educação. Sigmund Freud abriu e explorou o campo da Psicanálise. Lacan ampliou seus ensinamentos e acrescentou outros. Autores como Jacques-Alain Miller, Eric Laurent e outros vem aprofundando essas discussões. Este livro é um convite para conhecer o que psicanalistas brasileiros vêm discutindo a respeito de Psicanálise e Educação e suas Novas Contribuições. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c5843423c432c8203985dc9ec23fc902.jpg
978-65-251-5096-3VULNERABILIDADES, GESTÃO DE SEGURANÇA PÚBLICA E CIDADESo papel dos Municípios no combate às violênciasGuimarães, Claudio Alberto Gabriel80,601862023116x230.360Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEm seu livro Vulnerabilidades, gestão de Segurança Pública e cidades: o papel dos Municípios no combate às violências, Claudio Alberto Gabriel Guimarães oferece uma análise profunda e científica sobre as consequências da adoção de políticas públicas municipais de abrangência social como mecanismo de prevenção e enfrentamento da criminalidade. Ressalta, o autor, a importância da efetivação de instrumentos capazes de mitigar as vulnerabilidades que se originam nas profundas desigualdades sociais, circunstâncias que se refletem por meio da desorganização social e urbana. Considera, ainda, em consonância com princípios insculpidos na Constituição da República brasileira de 1988 e como alternativa ao contexto reativo/repressivo, que as políticas públicas locais têm maiores condições de apresentar soluções concretas para a crescente onda de violências estrutural e criminal que afligem o país.https://editoracrv.com.br/img_produtos/74b7be88ee1cfa3193e2d731d7eddd9d.jpg
978-65-251-5188-5O LADO OCULTOLopes, Tamires Boone Villa68,90742023114x210.170MOURA SA/Literatura/LiteraturaÉ essencial ao ser humano a virtude do pensar – sendo assim, são fundamentais as suas determinações histórico-social-cultural e também linguística no limiar dos séculos no crescimento da psiquê do homo sapiens neanderthalensis. Dessa maneira, o Outro é sempre um espelho que se manifesta a partir de necessidades que foge ao controle do sujeito homem. Assim, pensar o homem e suas virtudes na/da psiquê é apontar necessidades e preocupações sobre o Outro por meio de suas ações que em nosso dia a dia fixam nos anais da história do Hominídeo – esse difícil de ser interpretado e, ao mesmo tempo, compreendido por meio de suas ações seculares. Logo, é a partir dessa obra poética que a autora manifesta de maneira singular tendências e virtudes que corroboram – todo ser humano muda, transforma e se transforma – das ações que afetam e são afetadas diuturnamente às necessidades do Sujeto em construção.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ae18cb084d407d637843c826a75ce71b.jpg
978-65-251-5149-6CEARÁ DE NORTE A SUL culturas e sujeitos na História VOLUME 2Viana, José Italo Bezerra - Santos, Joaquim dos - (Organizadores)96,202942023116x230.480Ciências Humanas/História/HistóriaEste segundo volume da Coleção Ceará de Norte a Sul apresenta fragmentos da História do Ceará a partir das reflexões sobre diferentes sujeitos históricos, individuais, institucionais e coletivos, lançando problemáticas diversas e desnudando procedimentos teóricos-metodológicos igualmente plurais. Com o recorte Culturas e Sujeitos na História, o livro está dividido em duas partes, a saber: 1. Sujeitos e práticas culturais; 2. Instituições e sujeitos coletivos. A variedade de sujeitos que se cruzam neste volume aponta também para a pluralidade de formas de exercer o ofício da história, contemplando a polifonia enunciativa que alude ao potencial dos textos de cada capítulo de se opor às narrativas monológicas. São histórias diversas e plurais, emolduradas num conjunto de “vozes” e “trajetórias” dos e sobre os sujeitos históricos que se tornam instrumentos para construção de outras leituras para a História do Ceará, a fim de que diversos sujeitos por muito tempo emudecidos tenham suas narrativas ecoadas e ressoadas pelos ventos do conhecimento histórico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4de2bdfdde8de0e1376ced66c3169f98.jpg
978-65-251-5307-0FILOSOFIA ENTRÓPICA:Um caso de terrorismo moralBocca, Francisco Verardi53,311722023114x210.340Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaO livro que ora apresento dá prosseguimento, ampliando o escopo, aprofundando e modificando parcialmente, as teses hermenêuticas contidas em obra anterior de Francisco Verardi Bocca, intitulada Do Estado à Orgia. Ensaio sobre o fim do mundo (Curitiba: Editora CRV, 2016). Em ambos os livros, Bocca traz à tona, a partir de uma interpretação original do legado filosófico do materialismo moderno, especialmente de Hobbes, Locke, Condillac, La Mettrie, Helvétius e Sade, tanto os elementos matriciais do Estado moderno, quanto os germes de um conflito autodestrutivo que pode levar a uma apoteótica destruição tanto do gênero humano quanto dos demais seres vivos, e da natureza em geral. Filosofia entrópica centra o foco de suas análises num exame acurado da obra do Marques de Sade, que Bocca converte em ponto de apoio para indagações de extraordinária densidade, que convocam o pensamento para tarefas incontornáveis, não só por razões de interesse histórico, mas também por sua atualidade e urgência. São questionamentos que acompanham de perto as indicações recebidas da extraordinária perspicácia analítica de Jacques Lacan, a saber, a percepção - e o exame filosófico em amplo fôlego de suas consequências - de surpreendentes convergências entre as obras de dois luminares da modernidade cultural, que situados em pontos simetricamente opostos, em aparência, do espectro ético-filosófico: o rigorista moral Immanuel Kant e o famigerado libertino do século das Luzes, o Marques de Sade - convergências problemáticas, que Bocca expõe e explora produtivamente neste livro. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f5663c01a235af284ad3a0f230228c8.jpg
978-65-251-4874-8A TRAJETÓRIA DA ESTUDANTE CEGA: A emancipação por meio da superação de barreirasPaiva, Nágea Rodrigues – Valadão, Erasmo Baltazar48,10802023114x210.160Ciências Humanas/Educação/Educação“Ah, o tempo é o mágico de todas as traições. E os próprios olhos, de cada um de nós, padecem viciação de origem, defeitos com que cresceram e a que se afizeram mais e mais” (João Guimarães Rosa, livro Primeiras Estórias). O desejo iluminista de lançar luzes no passado e criar outra ordem civilizatória ainda tateia em meio aos retrocessos que a humanidade insiste em repetir. Não obstante aos inegáveis avanços na ciência, na tecnologia, na política, ainda não superamos uma ordem social gestora do escravagismo, do fascismo, do machismo e, principalmente, ainda não conseguimos incluir e celebrar a diversidade do nosso povo. A história de vida da Nágea, partilhada neste texto, constitui um sinal importante desse movimento desbravador de espaços das políticas emancipatórias praticadas nas universidades públicas e, nesse específico, na Universidade Federal do Tocantins, campus de Arraias, TO. A educação formal associada aos instrumentos das tecnologias inclusivas possibilitou a superação de barreiras antes pensadas instransponíveis. A Nágea materializa esse movimento sem controle que continua inspirando sujeitos no mundo inteiro a potencializar a vida a construir outras perspectivas não delimitadas pelas contingências a que estamos submetidos. - ERASMO BALTAZAR VALADÃO https://editoracrv.com.br/img_produtos/fb8d0cc5e1ffe371562f180fbb2cbf9b.jpg
978-65-251-4947-9MODELAGEM DE SISTEMAS REGULATORIOS: Fundamentos e aplicaçõesFilho, Weber Ramos Ribeiro97,501522023116x230.300Linguística, Letras e Artes/Letras/Linguística/Letras/LinguísticaRegulações são fatos da realidade cotidiana. Elas afetam o nível de investimentos em uma economia, o tipo de alimento que comemos, a qualidade da água que bebemos, o preço dos produtos que consumimos, a disponibilidade dos serviços que utilizamos, a maneira como trabalhamos, as edificações que habitamos e mais uma infinidade de aspectos que definem a forma como interagimos e conduzimos nossas vidas em sociedade. Diante desta realidade, torna-se fácil entender a importância de um novo campo de pesquisa dedicado a desenvolver um conjunto de ferramentas conceituais e metodológicas que possam ser aplicadas para modelar e analisar sistemas regulatórios de forma objetiva, sistematizada e padronizada. Esta é a razão de ser da Modelagem de Sistemas Regulatórios. Em linhas gerais, esta nova disciplina do conhecimento, que constitui a temática central deste livro, busca desenvolver o instrumental conceitual e metodológico necessário para avaliar alternativas regulatórias de uma maneira simples, robusta e visualmente amigável. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5df61552775e7da4634c868c2a95baf9.jpg
978-65-251-4562-4ANÁLISE SOBRE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: Um estudo em dois municípios fluminensesCastro, Mariana Gonçalves Ferreira de61,712062023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA ideia deste livro começa com a prática pedagógica da autora em salas de aula de escolas públicas, atuando diretamente com alunos surdos na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I, em sala de recursos e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O desafio de ensinar a Língua Portuguesa para surdos tangencia a vida acadêmica da autora. Toda a experiência como professora bilíngue em escolas públicas e também como tradutora intérprete de Libras e Língua Portuguesa (TILSP) culminou nesta obra, que foi fruto da sua tese de doutorado orientada pela Prof.ª Dr.ª Celeste Azulay Kelman. Este livro apresenta um dossiê de autores que abordam o tema do ensino de Língua Portuguesa para surdos como segunda língua e traz contribuições práticas para ensinar Língua Portuguesa para surdos na perspectiva inclusiva bilíngue. O principal objetivo do livro é contribuir com a prática pedagógica de professores de educação básica inclusiva bilíngue. Este também é um material que pode nortear a formação continuada de professores das redes públicas, além de conter orientações para familiares de surdos e demais interessados. Aproveitem a leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/1b56628cf727021207df880ab0779dd9.jpg
978-65-251-4608-9INCLUSÃO EM PERSPECTIVA: Será a escola a “ponte” entre a pessoa com deficiência e o mundo trabalho?Pereira, Mônica73,001942023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta obra, você encontrará resultados de um estudo que problematizou a escolarização a qual tem possibilitado as pessoas com deficiência acessar o mundo do trabalho. O estudo tratou da relação de proximidade entre as políticas de inclusão e as práticas pedagógicas, que destacam o mundo do trabalho como uma das etapas da formação humana. Nesse sentido, foram escolhidas, como sujeitos da pesquisa, pessoas com deficiência as quais ocupam diferentes funções em nossa sociedade e/ou ainda estão se profissionalizando. Para tal, com base na Teoria Crítica, algumas das questões do estudo foram: quais são as políticas educacionais que se relacionam com a formação para o mundo do trabalho da pessoa com deficiência? Como se estabelece, do ponto de vista legal/político, a passagem da escola para o mundo do trabalho da pessoa com deficiência? A escola regular alicerçou a construção de um “ideário trabalhista” para a pessoa com deficiência? As pessoas com deficiência, inseridas no mundo do trabalho formal, têm seus estudos valorizados? Os resultados da pesquisa revelam que escolas são “pontes” que permitem a transição da pessoa com deficiência para o mundo do trabalho, mas existem limites encontrados no processo educativo que dificultam esse “caminhar”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/823bd4891de8026098e3e18dd81c8f09.jpg
978-65-251-4608-9INCLUSÃO EM PERSPECTIVA: Será a escola a “ponte” entre a pessoa com deficiência e o mundo trabalho?Pereira, Mônica73,001942023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta obra, você encontrará resultados de um estudo que problematizou a escolarização a qual tem possibilitado as pessoas com deficiência acessar o mundo do trabalho. O estudo tratou da relação de proximidade entre as políticas de inclusão e as práticas pedagógicas, que destacam o mundo do trabalho como uma das etapas da formação humana. Nesse sentido, foram escolhidas, como sujeitos da pesquisa, pessoas com deficiência as quais ocupam diferentes funções em nossa sociedade e/ou ainda estão se profissionalizando. Para tal, com base na Teoria Crítica, algumas das questões do estudo foram: quais são as políticas educacionais que se relacionam com a formação para o mundo do trabalho da pessoa com deficiência? Como se estabelece, do ponto de vista legal/político, a passagem da escola para o mundo do trabalho da pessoa com deficiência? A escola regular alicerçou a construção de um “ideário trabalhista” para a pessoa com deficiência? As pessoas com deficiência, inseridas no mundo do trabalho formal, têm seus estudos valorizados? Os resultados da pesquisa revelam que escolas são “pontes” que permitem a transição da pessoa com deficiência para o mundo do trabalho, mas existem limites encontrados no processo educativo que dificultam esse “caminhar”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/012a9120b14ef9ff32265c7c183c5f35.jpg
978-65-251-4912-7RENDIMENTO ESCOLAR NO ENSINO PÚBLICO E MILITAR: estudo comparativo, políticas e práticas propositivas nos modelos de formação educacionalMatos, Euzene Mendonça Barbosa44,20922023116x230.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUma educação de qualidade que apresenta bons resultados, é aquela que procura empreender ações inovadoras, com o comprometimento profissional, a garantia de apoio estrutural, administrativo e pedagógico.    Nessa perspectiva, a presente obra, proporciona informações específicas para se buscar a atualização de conhecimentos, através do confronto e da análise comparativa de informações documentais acerca da possibilidade da escola pensar em reorganizar o seu modelo de gestão e planejamento pedagógico com base nos resultados do rendimento escolar no Ensino Médio em escolas Públicas e escolas que atuam com o modelo Cívico Militar. Convido-os a conhecerem os dados, relatos e as realidades distintas das escolas que aceitaram partilhar conosco suas experiências ao longo dos últimos dez anos, tendo como base a fundamentação teórica e normativa sobre o tema estudado.   https://editoracrv.com.br/img_produtos/31f4fb1a8c95d6ba71f337044a194f59.jpg
978-65-251-5207-3AUTOCAD 2023 Guia completo 2ª edição revista e ampliadaGorla, Grasielle Cristina dos Santos Lembi 220,087402023216x231.480Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra é fruto de uma edição ampliada do livro AutoCAD® 2020: guia completo para iniciantes (2021) e tem como intuito beneficiar uma ampla gama de usuários, com uma abrangência que envolve desde os projetistas iniciantes até os de nível intermediário, passando por instrutores e docentes. Nesta acepção, o livro apresenta tutoriais de fácil compreensão e uma metodologia didática que possibilita aprendizado individualizado, além de poder servir de suporte teórico para cursos ministrados por instrutores ou componentes da grade curricular de graduações que utilizam o AutoCAD® em sua dinâmica de atuação (Arquitetura e Urbanismo, Engenharia, Design de Interiores, Tec. da Construção Civil, etc.). A sua sequência de abordagem de comandos e assuntos relacionados  foi estruturada em 31 capítulos, fornecendo ao leitor uma visão detalhada de como preparar e gerenciar desenhos; criar e modificar objetos gráficos; configurar e gerenciar camadas; atribuir propriedades aos objetos; criar e editar tabelas e textos; incluir comportamento de anotação aos objetos; criar e editar blocos e grupos; trabalhar com blocos dinâmicos; realizar intercâmbio de conteúdo entre arquivos; configurar, inserir e editar padrões de hachura e preenchimento; criar e editar paletas de ferramentas; obter medidas e dimensionar objetos; inserir notas técnicas; criar arquivo template; configurar e preparar a  impressão/plotagem dos desenhos; entre outros. As explicações são amparadas por ilustrações e representações de caixas de diálogos e elementos da interface do AutoCAD®. Em muitos comandos há a proposta de exercícios práticos, visando a consolidação do aprendizado. A minuciosa resolução de cada um destes 70 exercícios é fornecida em meio digital. DOWNLOAD DOS EXERCÍCIOS Deste modo, este é o guia para você colocar em prática o seu propósito de aprender AutoCAD® de forma fácil e consistente. Bons estudos! https://editoracrv.com.br/img_produtos/0cebfa785420984ae856b51308ab14ca.jpg
978-65-251-4850-2O VINHO DA ALMAFilho, Ezuel Portes59,241962023116x230.360MOURA SA/Literatura/LiteraturaEzuel Portes Filho é Engenheiro Civil, natural de Cascavel, PR, e atuamente morando em Curitiba, PR. Pai da Gylianne, do Guilherme e da Andressa. Avô da Gabi, da Malu, do Lucas e da Manu. Depois de passar a vida no mundo dos números frios, práticos e objetivos, já perto dos sessenta anos de idade, resolveu guardá-los na gaveta da alma e de lá retirar as letras leves, lúdicas e suaves (por vezes nem tanto), em forma de poemas e contos sobre as relações, o amor, o ódio, as alegrias, as decepções, o mundo; ou seja, a vida em toda a sua essência. No início escrevia em guardanapos, cantando, e dizia para sua filha que seriam letras para composições musicais. Mas o que escrevia, jogava fora. Até que um dia foi aconselhado a guardar os textos para um dia escrever alguns livros. Na realidade, não passava pela sua cabeça essa ideia; seria um simples passatempo. Depois de alguns anos, porém, foi levantar quantos poemas e crônicas havia, despretensiosamente, escrito e percebeu que havia escrito mais do que havia imaginado. Resoveu então, já que plantou algumas árvores e criou alguns filhos, colocar uma parte disso em um livro. Desejo que viajem com prazer pelas minhas viagens! Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/9a12cfe0f04c7373dc80f04f70ec8780.jpg
978-65-251-5177-9BIODINÂMICA DO MOVIMENTO HUMANO: Reflexão, memória-história, contextos, produção do conhecimentoSouza, Sérgio Augusto Rosa de – Soares, Itânio da Silva – Lourenço, Isaac de Sousa – Navarro, Antonio Coppi (Orgs.)99,282882023116x230.510Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO livro ‘Biodinâmica do Movimento Humano: Reflexão, Memória-História, Contextos, Produção do Conhecimento’ apresenta 37 textos, produzidos no todo e ou em parte, pelos integrantes do programa de pós-graduação stricto sensu em Educação Física da Universidade Federal do Maranhão (PPGEF/UFMA), ou seja, pesquisadores permanentes, colaboradores, alunos e parceiros. Para isto foi organizado em 4 partes, sendo: a parte 1 com um texto envolvendo a reflexão para a matematização dos estudos em relação as várias variáveis nas investigações referente ao esporte e a saúde. A parte 2 com dois textos, um envolvendo a recuperação da memória do futebol de areia, e outro uma narrativa histórica da termografia. Na parte 3, são trinta e um textos, que apresentam uma gama de contextos, conceitos, definições, envolvendo as interfaces do esporte e da saúde. E a parte 4 com mais três textos sobre a produção do conhecimento científico no que se refere aos fatores motivacionais para prática da atividade física e de modalidades esportivas. Nesse sentido, são textos técnicos-científicos e produzidos, no âmbito do programa de pós-graduação stricto em Educação Física, Mestrado acadêmico - UFMA. Sendo assim, prezado leitor, nós o convidamos a uma agradável leitura. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0d23fdf045739205ee13de1414b69c98.jpg
978-65-251-4978-3Edificarei a minha igreja (Mateus 16,18) Camargo, Marculino45,501002023114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoFrequentemente se faz esta pergunta: Que Igreja Cristo quis edificar? A partir da explicitação de textos bíblicos e da análise de documentos históricos, conclui-se que A MINHA IGREJA desejada por Cristo é a CATÓLICA estabelecida sobre a Rocha-Pedro ligada às Colunas-Apóstolos e recheada pelas pedras-vivas, os discípulos. Esta é sua parte visível, porém sustentada pela pedra-angular, que é Jesus, a quem o Pai atrai para formar a Igreja dinamizada pelo Espírito Santo. Esta Igreja é, ao mesmo tempo, Santa e Pecadora; santa porque procura viver e caminhar em direção do “Sede Santos porque Eu, o Vosso Deus, sou santo”; pecadora porque é feita por homens que muitas vezes cometem falhas, injustiças, divisões, até se tornar “a Cidade Santa” (Apo 21,10).https://editoracrv.com.br/img_produtos/d7d0cab1aebcb849031f7fec7f53475a.jpg
978-65-251-5071-0EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA AMAZÔNIA PARAENSE: Experiências e práticas educativasPacheco, Tatiana do Socorro Corrêa – Rosário, Hilda Rosa Moraes de Freitas – Russo, Dayane Viviany Silva de Souza75,401902023116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro apresenta a riqueza da diversidade e realidade da Amazônia Paraense, seus autores trazem para o debate processos interativos, significados históricos e culturais que permeiam as experiências, as relações e práticas educativas nesse contexto que é permeado por uma simbiose de valores e de grandes desafios para os que trabalham com a educação. É uma obra que centra-se na heterogeneidade da vida, que reforça a singularidade e as especificidades das experiências e práticas educativas, num processo que ressalta a complexidade da vida humana e a importância de cada sujeito e da valorização do que lhe é peculiar e específico nas suas formas de se relacionar com o mundo. É um livro que conclama pelo direito à diferença, que evidencia a pluralidade sociocultural nas múltiplas formas de ser e estar no mundo. Vivemos um passado que reflete um processo histórico de déficit de direitos dos diferentes grupos sociais, nossa história está marcada pela exclusão, pela violência da discriminação e pela negação de direitos. Somos o que fizemos no passado, mas o melhor de tudo é que somos as nossas possibilidades futuras, somos pessoas de realizações e de mudanças em prol de uma educação para as diferenças e diversidade humana.https://editoracrv.com.br/img_produtos/050b8cfc42e280bd37b1241c2c3991ef.jpg
978-65-251-5175-5Nos rastros de clio: Metaficção historiográfica em A noite da espera, de Milton HatoumMoura, Lucas Lima59,801342023114x210.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA noite da espera (2017) de Milton Hatoum, traz um relato sobre a vida de Martim, que a partir de 1968 passa a residir em Brasília, DF. A diegese é construída por diários e cartas, que apresentam as transformações vividas pelo protagonista, bem como suas relações com os pais, amigos e a cidade em plena ditadura, relatando as perseguições sofridas por líderes estudantis, professores e artistas, na época do AI-5. Fatos e personagens históricos são trazidos e garantem uma consistência argumentativa ao mesmo tempo que investiga novas possibilidades para os acontecimentos já relatados pela historiografia. Com efeito, este livro objetiva analisar a metaficção historiográfica como estratégia narrativa na urdidura do romance e como esse artifício auxilia na compreensão do contexto de censura artística e repressão política na capital federal, no período relatado no romance; pois as reapresentações históricas edificadas pela literatura possibilitam um reencontro com dilemas civilizacionais que nem sempre se apresentam resolvidos nas sociedades que padeceram dos males promovidos por governos ditatoriais, e a construção narrativa metaficcional historiográfica permite que o olhar daqueles que não são designados como protagonistas dos fatos que venham à tona.https://editoracrv.com.br/img_produtos/925d616e11896cfc02236093ef5d3107.jpg
978-65-251-5175-5Nos rastros de clio: Metaficção historiográfica em A noite da espera, de Milton HatoumMoura, Lucas Lima59,801342023114x210.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA noite da espera (2017) de Milton Hatoum, traz um relato sobre a vida de Martim, que a partir de 1968 passa a residir em Brasília, DF. A diegese é construída por diários e cartas, que apresentam as transformações vividas pelo protagonista, bem como suas relações com os pais, amigos e a cidade em plena ditadura, relatando as perseguições sofridas por líderes estudantis, professores e artistas, na época do AI-5. Fatos e personagens históricos são trazidos e garantem uma consistência argumentativa ao mesmo tempo que investiga novas possibilidades para os acontecimentos já relatados pela historiografia. Com efeito, este livro objetiva analisar a metaficção historiográfica como estratégia narrativa na urdidura do romance e como esse artifício auxilia na compreensão do contexto de censura artística e repressão política na capital federal, no período relatado no romance; pois as reapresentações históricas edificadas pela literatura possibilitam um reencontro com dilemas civilizacionais que nem sempre se apresentam resolvidos nas sociedades que padeceram dos males promovidos por governos ditatoriais, e a construção narrativa metaficcional historiográfica permite que o olhar daqueles que não são designados como protagonistas dos fatos que venham à tona.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ef102e8c3cd89f2b5189237437ea6c7a.jpg
978-65-251-5201-1Ecos da naturezaOliveira, Jelson – Souza, Grégori de – Vasconcelos, Thiago – Bugalski, Miguel – Tibaldeo, Roberto Franzini 109,202722023116x230.540Ciências Humanas/Educação/Ciências AmbientaisA presente coletânea vem a lume pelo esforço de pesquisadores e pesquisadoras do Grupo de Trabalho Hans Jonas, da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia do Brasil, organizados/as no Centro Hans Jonas Brasil e na Cátedra Hans Jonas da PUCPR. Os textos que formam o livro foram apresentados e discutidos no VIII Colóquio Hans Jonas, realizado concomitantemente à III Jornada Hans Jonas, que teve lugar em Curitiba, no verão de 2022. O tema do evento, Ecos da natureza, traduz a preocupação teórica que mobiliza os/as autores/as dos textos que formam a presente coletânea: escutar o apelo das coisas mudas, compreender suas mensagens e atuar em vista da preservação da vida em suas diferentes formas. Os textos aqui reunidos, de autoria de pesquisadores/as de diferentes países, instituições, abordagens e níveis acadêmicos, expressam um mesmo compromisso: ouvir os ecos da natureza, para os quais a própria obra de Hans Jonas emprestou sua voz e atenção, esforçando-se para propor uma resposta ontológica, ética, política e bioética na forma da responsabilidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b7676afaea52b82a44e630fb8070d122.jpg
978-65-251-4770-3Das Severinas e Severinos no oeste do Paraná: O tempo ativo na espera (D)Lobregat, Maria Cristina84,501962023116x230.390Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA obra traz uma interpretação das experiências de famílias de trabalhadores rurais que se deslocaram em um movimento de ida ao Paraguai, após o alagamento de Itaipu, e, posteriormente, de retorno ao Brasil. Severinos e Severinas é a denominação dada aos participantes da pesquisa, a fim de lhes preservar as identidades e de facilitar as conversas em um momento no qual viviam sob constantes ameaças de despejo (2018-2021). A etnografia foi ponto importante para entender o “tempo” como categoria central de análise nas vivências e experiências de trabalhadores rurais sem terra. Ele, o “tempo” adquire vários significados e é experimentado como: longo e extenso pelo período de existência de cada acampamento (respectivamente, 5 e 15 anos em 2019); provisório e permanente (ambiguidade visível nos barracos de lona e madeira onde moram), bem como no “trabalhar fora” dos acampamentos como estratégia de subsistência e forma de manter a resistência; e, por fim, o tempo das intensidades da luta pela terra cujos enfrentamentos com sucessivos governos são um problema agrário na história nacional. A leitura da obra ajuda a compreender, a partir das histórias e vivências, a experimentação de um tempo ativo e denso na espera desses trabalhadores pela conquista da terra semeada pela luta e resistência do MST.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b2ee1c8e06074a8d78893637512201b.jpg
978-65-251-4818-2Água: Abordagens interdisciplinares sobre fontes, usos, reusos, aproveitamentos e cenáriosQueiroz, Tadeu Miranda de (Org.)125,174022023116x230.620Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaCom um olhar interdisciplinar para a questão da água no Centro Oeste do Brasil, esta obra lhe permitirá conhecer aspectos da disponibilidade e qualidade da água em Mato Grosso, abordando um amplo espectro de sua utilização. Além de informações sobre a composição física, química e microbiológica de fontes naturais e alternativas de água para diversos usos, entre eles o abastecimento público urbano e rural, agricultura e pecuária, o leitor poderá utilizar esse livro para consulta de diversas informações relevantes para a gestão, regulação e planejamento do recurso hídrico. O livro também traz aspectos do reuso de esgoto tratado na irrigação como alternativa de oferta de água para a produção agrícola e a visão da sociedade sobre o tema e suas impressões sobre a aceitação ou rejeição dessa técnica de produção de alimentos. Na linha do aproveitamento alternativo, o livro aborda técnicas de captação de água de chuva e os critérios normativos. Por fim, é apresentado um cenário de disponibilidade de água obtido por simulação de modelos de mudanças climáticas e uma simulação do custo energético para bombeamento de água em longas distâncias. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f223c3885aa01537b6f8bef92a6c1ecf.jpg
978-65-251-5062-8Ciência no feminino: Subsídios históricos e práticas para o ensino de ciênciasAssai, Natany – Alcantara, Emanuelle – Fary, Bruna – Raposa, Pedro58,751942023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuando você pensa em uma mulher cientista, quais os nomes que vêm em sua mente? Possivelmente seu imaginário remete à Marie Curie, a qual foi, sim, uma mulher cientista extraordinária, e não há mal algum em ter pensado nela diretamente (caso tenha pensado). No entanto, ela não é a única cientista brilhante que fez história. Existiu Tapputti, Isabella Cortese, Marie Meurdrac e muitas outras cientistas até então “invisíveis” na História da Ciência. Este livro busca desnudar a existência de tantas outras presenças femininas importantes. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f930f2bed5bd688f25b9720c94f92e4e.jpg
978-65-251-4842-7VERSUS poemas e mensagensCarmo, Wagner J. E.38,87682023114x210.160MOURA SA/Literatura/LiteraturaVersus é mais uma preciosa amostra de sua aliança persistente à atividade cultural, um flagrante a documentar o metafórico verso de Manoel de Barros: “Poesia é voar fora da asa”. Para Wagner, poesia é também canalizar a beleza, as questões e as contradições da aventura humana em uma coleção de emoções dispostas em versos. Um livro que fluiu morosamente de sua recôndita aptidão, aquela que buscamos proteger das agruras do cotidiano e que nos dá as tintas para que possamos tecer alguma aquarela com aquilo que nosso olhar colheu de mais belo, de instigante ou de espanto. Guerino Balestrassi  https://editoracrv.com.br/img_produtos/507208a776facba19b8183212a8831ad.jpg
978-65-251-5196-0Exercício de vibração de corpo inteiro Coutinho, Heloisa Maria Elaine Licha - Martins, Maiara Naldi Mansano - Oliveira, Laís Campos de - Oliveira, Raphael Gonçalves de38,87882023114x210.170Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaPessoas idosas naturalmente sofrem com uma diminuição dos níveis de força, potência e resistência muscular. Reverter essa condição é fundamental para um envelhecimento saudável e com qualidade de vida, de forma que as atividades de vida diárias não sejam prejudicadas. Apesar do exercício físico convencional ser um método eficaz para reverter a diminuição da força, potência e resistência muscular, em alguns casos, devido a diferentes fatores, pessoas idosas possuem dificuldades para sua realização. Neste caso, o exercício de vibração de corpo inteiro surge como um método seguro e eficaz, que requer pouca motivação e tempo para sua realização, sendo uma opção interessante para pessoas idosas que, por algum motivo, não conseguem realizar exercícios convencionais. O exercício de vibração de corpo inteiro pode, ainda, ser utilizado em complemento aos exercícios físicos convencionais, potencializando os resultados observados. Neste sentido, o presente livro tem por objetivo apresentar as possibilidades do exercício de vibração de corpo inteiro para pessoas idosas, visando a melhora da força, potência e resistência muscular.https://editoracrv.com.br/img_produtos/03f667c5638f21d70dc4f276fb474d84.jpg
978-65-251-4980-6LEI MARIA DA PENHA: o enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulherFaçanha, Josanne Cristina Ribeiro Ferreira54,081282023114x210.230Ciências Sociais/Direito/Teoria do DireitoEste livro aborda a interseção entre a violência doméstica e o papel do sistema judicial na proteção dos direitos e na garantia da segurança das vítimas. Discute-se a prevalência e as nuances da violência doméstica, ressaltando que esta não é apenas física, mas também psicológica, emocional, sexual e econômica. A análise aborda os desafios enfrentados pelas vítimas ao buscarem justiça, muitas vezes agravados por estigmas sociais e sistemas jurídicos insuficientemente equipados para lidar com a complexidade desses casos. Examina-se a legislação atual, como a Lei Maria da Penha no Brasil, e sua implementação, apontando falhas e áreas para aprimoramento. Aprofundando-se no papel do Judiciário, o livro explora como ele pode atuar tanto como protetor dos direitos das vítimas quanto como potencial obstáculo para a justiça. Discute-se como a sensibilização, a formação e as políticas internas do Judiciário podem influenciar o resultado dos casos de violência doméstica. https://editoracrv.com.br/img_produtos/67b83030677d26a318d3e4938177bcfa.jpg
978-65-251-4858-8A PRODUÇÃO DO TEXTO IMAGÉTICO A PARTIR DA LINGUAGEM VISUAL DE SEBASTIÃO SALGADO:Educacional alternativa nas aulas de arte a partir do celularANTONIA ENEIDE LIMA SILVA45,901422023116x230.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é resultado de uma pesquisa desenvolvido no programa de mestrado em Ensino e apresenta a fotografia como possibilidade didática no ensino da arte e permiti compreender que arte e fotografia podem ser instrumentos de aprendizagem com metodologias diversificadas, menos engessadas que possibilitem ao aluno novas formas de fazer artístico, no qual focou no letramento visual, na utilização da câmera fotográfica do aparelho celular, bem como no estudo sobre a História da Arte. Todos esses processos foram fundamentais para construção do discurso imagético como resultado da produção dos alunos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/753b8bb472d2a4017c7f17eed234da64.jpg
978-65-251-5225-7II COLETÂNEA DA PRODUÇÃO DA ACADEMIA ITAITUBENSE DE LETRAS: Poesias, crônicas e artigosAlmeida, Djalmira de Sá – Viana, Norma Iolanda Lindoso (Orgs.)56,281842023114x210.260Contos e Ficção/Contos e Ficção/Contos e FicçãoTrata-se de uma coletânea de textos poéticos, narrativos e científicos dos membros da Academia Itaitubense de Letras, com o objetivo de divulgar a produção escrita dos “imortais” da AIL, visando incentivar alunos das escolas públicas e particulares a ser protagonistas de suas ações, registrando por escrito suas ideias, opiniões, técnicas de escrever e modos de ver o mundo, transformados em palavras. A proposta de escrever para publicação exerce uma função social e utilitária, considerando que, ultimamente, os jovens têm cada vez menos oportunidades de ler e escrever para buscar conhecimentos e entretenimento, haja vista a rapidez e necessidade mais crescente de uso das redes sociais. Assim sendo, entende-se que a continuação do saber acumulado sobre a língua e a linguagem e a apreciação da literatura só são possíveis mediante utilização constante do livro e estimulação das novas gerações à prática constante da leitura e da escrita no cotidiano. O prazer de ler e a emoção de conhecer novos autores traz uma esperança para os que amam os livros e a literatura, além de transmitir sentimentos e novas formas de  ver, ouvir e viver.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ca1b795380996ebc4c475cf4738ef160.jpg
978-65-251-4896-0Baralho do amor e sexo: Cultivando o amor e o desejo nas relações amorosasMedeiros, Julia - Teruel, Aline Tenório Doná - Santos, Laís Messias229,001102023114x210.260Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoNeste baralho terapêutico, composto por 110 cartas de ações práticas e um livreto, as parcerias aprenderão a demonstrar de maneira específica o amor e o desejo no cotidiano da relação. Com a intenção de criarem um ambiente afetivo e erótico favorável para se sentirem amados e desejados, saírem da rotina e tornarem o sexo favorável, ampliando as demonstrações e transformando o sentir em ação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b9a4bf99ce42f1e8a81d7165a87a60fa.jpg
978-65-251-4946-2CONEXÃO MENTE E CORPO: A importância do exercício fisico na saúde emocional da sociedade contemporâneaSilva, Caroline Gomes da44,20922023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA proposta deste livro intitulado “Conexão Mente e Corpo: A Importância do Exercício Físico na Saúde Emocional da Sociedade Contemporânea”, será apresentar informações científicas sobre a importância da relação mente e corpo no contexto social e laboral, e como o exercício físico pode ser uma valiosa estratégia para promoção e manutenção da saúde mental. O conteúdo descreve as principais definições e conceitos de saúde mental, bem como os determinantes sociais e econômicos que podem afetar a saúde emocional. Abordamos também sobre as causas e sintomas das doenças psicológicas que afetam a sociedade contemporânea, e como o ambiente laboral pode comprometer o bem-estar, a qualidade de vida e a saúde mental dos trabalhadores. Acreditamos que a proposta deste livro é por si só pretensiosa; gostaríamos que o leitor interessado pela temática pudesse ter acesso a conteúdo científico, porém com uma leitura fluída e instigante. Esperamos ainda que este material forneça subsídios teóricos que possam nortear a prescrição de intervenções ou abordagens assertivas no contexto preventivo e terapêutico da saúde mental.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1906ba24e8c7de62c37d4ea9c61b0d68.jpg
978-65-251-3584-7O MATLAB® e Simulink® Aplicado à engenharia elétricaSanchez, Walter D. Cruz102,743722023116x230.610Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaO MATLAB® e Simulink® permite o cálculo numérico e simbólico e a visualização de dados na solução de problemas das diferentes áreas da Engenharia Elétrica. Geralmente, muitos desses problemas não são contemplados durante o desenvolvimento das aulas devido ao tempo disponível, à extensão do problema e às vezes às capacidades dos estudantes. Este livro é uma coleção de problemas extraídos de referências tradicionais das diferentes áreas da Engenharia Elétrica. As áreas consideradas foram: circuitos elétricos, máquinas elétricas, sistemas de potência, eletrônica de potência e transitórios elétricos. Também é considerado a visualização de dados para mostrar resultados e o interfaceamento do MATLAB®/Simulink® com o programa EMTP/ATP. O livro destina-se a estudantes de Engenharia Elétrica, pois ensina as técnicas de solução de problemas com o MATLAB® e Simulink® por meio de exemplos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e29a8aff5f9aea20945feb8d49e4405.jpg
978-65-251-4853-3A prática pedagógica educador-educando nas experiências educativas do MST: Caminhos de formação humanaFigueiredo, Allan Diêgo Rodrigues81,901582023116x230.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA Prática Pedagógica Educador-Educando no MST, objeto de estudo do livro de Allan Diêgo Rodrigues Figueiredo, incentiva e apoia um processo libertário construído numa relação que supera a passividade e a meritocracia. Uma relação construída a partir da realidade é motivação de transformação. Compromisso permanente de humanização e superação da desigualdade. Processo histórico e não episódico, de participação e não de imobilidade. O MST e seu projeto educacional são espaço de luta e transformação. São um espaço de humanização. Pe. Júlio Lancellotti https://editoracrv.com.br/img_produtos/fb17b3c8432db0c3cab01236e0fb02de.jpg
978-65-251-5197-7Introduction to combat shooting: Scientific foundations, training, and application for instructors and traineesSilveira, Lucas Martins da78,001962023116x230.360Multidisciplinar/Outros/OutrosDiscover the secrets of the art of combat shooting in this broad and innovative book, titled “Introduction to Combat Shooting – Scientific Foundations, Training, and Application for Instructors and Trainees”. By author Lucas Silveira, founder of the Brazilian Academy of Firearms and the prestigious DEFESA Institute, this book presents itself as an indispensable guide to both the aficionado and the professional in this area. With a science-based approach, the author explores the essential principles of combat shooting, offering a deep understanding of the theoretical and practical basis necessary for effective training. From the meticulous biomechanical analysis of the moves to the application strategies, each aspect is thoroughly unveiled to guarantee the development of solid and efficient abilities. Furthermore, the book offers detailed orientation to instructors, providing a solid structure for the transmission of knowledge and combat shooting techniques. To the trainees, valuable guidelines that aim to improve their proficiency and the conquest of an unparalleled skill, turning them into confident and highly skilled shooters. Presenting as the result of years of experience, practice and thorough research, Lucas Silveira presents a complete and accessible material, going from the fundamentals to the advanced techniques in the area of combat shooting. This book, therefore, is of invaluable importance to those interested in acquiring solid and updated knowledge in the field. Get ready to hone your skills, gather evidence-based knowledge and dominate the art of combat shooting. “Introduction to Combat Shooting” will lead you to an unique trail of learning, allowing you to reach your full potential as a shooter. Do not lose the opportunity to immerse yourself in the fascinating and challenging world that awaits you. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6bdbc1854620f1278107db1819fca9f6.jpg
978-65-251-4919-6Composições do trabalho no Brasil: Indagações sobre trabalhadores(as) do terceiro setor, serviços e indústriaGonçalves, Múcio Tosta – Costa, Liliam Magda Campos – Braga, Cícero Augusto Silveira97,502302023116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoToda publicação tem uma intenção. A nossa é reunir pesquisadores e pesquisadoras espalhados pelo Brasil que têm um interesse em comum: compreender o mundo do trabalho e suas formas de organização social. É, também, um convite a trabalhadores(as), estudantes, gestores(as) e demais interessados(as) nas reflexões a respeito do vasto universo que envolve a temática, especialmente aquelas voltadas para o chamado terceiro setor. Este trabalho tem o intuito de refletir sobre a dimensão do trabalho e o perfil dos(as) trabalhadores(as) envolvidas com o trabalho em organizações do terceiro setor, do voluntariado, de serviços e da indústria. Os capítulos apresentam diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, contemplando investigações teóricas e empíricas. O livro apresenta pesquisas desenvolvidas em universidades brasileiras, por agentes públicos e de organizações não governamentais que intervêm diretamente no debate público. A interseção entre eles produz uma perspectiva multidisciplinar, que amplia o escopo dos objetos de estudo. Por fim, acreditamos que compreender as dinâmicas e configurações do trabalho pode ser importante para as discussões sobre sua centralidade no mundo pós-moderno. Pretendemos, com isso, sugerir caminhos para uma pesquisa social comprometida com a transformação da realidade. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/80c8768f99d3a423b491525b8b4708ba.jpg
978-65-251-4919-6Composições do trabalho no Brasil: Indagações sobre trabalhadores(as) do terceiro setor, serviços e indústriaGonçalves, Múcio Tosta – Costa, Liliam Magda Campos – Braga, Cícero Augusto Silveira97,502302023116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoToda publicação tem uma intenção. A nossa é reunir pesquisadores e pesquisadoras espalhados pelo Brasil que têm um interesse em comum: compreender o mundo do trabalho e suas formas de organização social. É, também, um convite a trabalhadores(as), estudantes, gestores(as) e demais interessados(as) nas reflexões a respeito do vasto universo que envolve a temática, especialmente aquelas voltadas para o chamado terceiro setor. Este trabalho tem o intuito de refletir sobre a dimensão do trabalho e o perfil dos(as) trabalhadores(as) envolvidas com o trabalho em organizações do terceiro setor, do voluntariado, de serviços e da indústria. Os capítulos apresentam diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, contemplando investigações teóricas e empíricas. O livro apresenta pesquisas desenvolvidas em universidades brasileiras, por agentes públicos e de organizações não governamentais que intervêm diretamente no debate público. A interseção entre eles produz uma perspectiva multidisciplinar, que amplia o escopo dos objetos de estudo. Por fim, acreditamos que compreender as dinâmicas e configurações do trabalho pode ser importante para as discussões sobre sua centralidade no mundo pós-moderno. Pretendemos, com isso, sugerir caminhos para uma pesquisa social comprometida com a transformação da realidade. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/be5dd089016dea3566c2967aed4b600d.jpg
978-65-251-4835-9Introdução ao tiro de combate: Bases científicas, treinamento e aplicação para instrutores e instruendosSilveira, Lucas Martins da78,001942023116x230.360Multidisciplinar/Outros/OutrosDescubra os segredos da arte do tiro de combate neste abrangente e inovador livro, intitulado "Introdução ao Tiro de Combate - Bases científicas, treinamento e aplicação para instrutores e instruendos". Sob a autoria de Lucas Silveira, fundador da Academia Brasileira de Armas e do prestigioso Instituto DEFESA, esta obra se apresenta como um guia indispensável tanto para os aficionados quanto para os profissionais dessa esfera. Com uma abordagem fundamentada na ciência, o autor explora os princípios essenciais do tiro de combate, oferecendo uma compreensão aprofundada das bases teóricas e práticas necessárias para um treinamento eficaz. Desde a meticulosa análise biomecânica dos movimentos até as estratégias de aplicação, cada aspecto é minuciosamente desvelado para garantir o desenvolvimento de habilidades sólidas e eficientes. Além disso, o livro fornece orientações detalhadas voltadas aos instrutores, oferecendo-lhes uma estrutura sólida para a transmissão de conhecimentos e técnicas de tiro de combate. Aos instruendos, por sua vez, são fornecidas diretrizes valiosas que visam ao aprimoramento de sua proficiência e à conquista de uma habilidade ímpar, transformando-os em atiradores confiantes e altamente habilidosos. Apresentando-se como resultado de anos de experiência prática e pesquisas aprofundadas, Lucas Silveira apresenta um material completo e acessível, abrangendo desde os fundamentos básicos até técnicas avançadas no âmbito do tiro de combate. Esse livro, portanto, configura-se como um recurso de inestimável importância para todos aqueles interessados em adquirir conhecimentos sólidos e atualizados nessa área de especialização. Prepare-se para aprimorar suas habilidades, adquirir conhecimentos embasados em evidências e dominar a arte do tiro de combate. "Introdução ao Tiro de Combate" conduzi-lo-á por uma trilha de aprendizado única, permitindo-lhe alcançar todo o seu potencial como atirador. Não perca a oportunidade de imergir nesse mundo fascinante e desafiador que o aguarda. https://editoracrv.com.br/img_produtos/3cd2641af838587f8d70d55e74bd1802.jpg
978-65-251-4823-6O JOGO COMO ATIVIDADE MEDIADORA DA APROPRIAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALCallejon, Elisângela da Silva70,201422023116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPara muitos a matemática intimida, suas fórmulas complexas, teoremas e situações matemáticas difíceis de resolver acabam se tornando um problema. Porém, imagine se a aprendizagem da matemática se tornasse algo emocionante, divertido e envolvente. Bem-vindo ao mundo dos Jogos Matemáticos! Nesse livro, convidamos você a embarcar em uma jornada empolgante, repleta de desafios estimulantes e surpreendentes que despertarão sua curiosidade e paixão pela matemática. Este estudo traz a aplicação de jogos matemáticos em sala de aula com o intuito de desenvolver a apropriação dos conceitos matemáticos de forma lúdica e prazerosa. O jogo como atividade acessória proporciona o aprendizado e desenvolvimento da criança, fazendo com que ela crie novos motivos para se apropriar dos conceitos matemáticos. Enfim, além de estimular o pensamento crítico e analítico, os jogos matemáticos promovem habilidades essenciais para a vida, como o trabalho em equipe, comunicação e resolução de situações matemáticas tornando o ensino da matemática interativo e envolvente, isso transforma o universo escolar e deixa uma marca duradoura na jornada de aprendizado e desenvolvimento dos alunos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6e3b29bc3513e6367bbe38bd13d7eccc.jpg
978-65-251-5016-1Interprofissionalidade e práticas colaborativas: Experiências na formação e no trabalho em saúdeSilva, Hudday Mendes da96,202282023116x230.400Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA interprofissionalidade se coloca como a ocasião em que duas ou mais categorias profissionais atuam com, entre e junto para promover a integração de saberes que oportunizem um cuidado qualificado e centrado no usuário, família e/ou comunidade, trazendo ganhos para a atenção em saúde. Pensar a interprofissionalidade diz respeito a refletir sobre os modos como os processos de trabalho são tecidos e, a partir disso, são gerados aprendizados na atuação em equipe e junto à comunidade para alcance das respostas necessárias. O livro Interprofissionalidade e práticas colaborativas: experiências na formação e no trabalho em saúde é fruto da atuação dos grupos tutoriais interprofissionais no território e na gestão em saúde. Espera-se que as experiências evidenciem a potência do trabalho colaborativo em saúde, incentivando a ampliação dos olhares e perspectivas possíveis a serem implementadas e que são capazes de transformar as ações no campo da formação e do trabalho em saúde no Sistema Único de Saúde (SUS), numa dimensão voltada ao cuidado integral em saúde realizado a partir da integração de saberes e práticas profissionais em saúde. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6017ea27ce2d0232b4e3a38a335192f0.jpg
978-65-251-5098-7O TEJO E O SÃO FRANCISCO COMO MARGENS DO ATLÂNTICO:estudo comparado entre as expressões sonoras do Rio Tejo português e do Rio São Francisco alagoanoJunior, Walcler de Lima Mendes - Dias, Juliana Michaello Macedo50,081102023114x210.210Multidisciplinar/Outros/OutrosO livro apresenta um estudo comparativo, justificado pela importância simbólica e cultural de caráter inter-regional dos dois rios em foco: o Rio São Francisco em seu curso pelo semiárido nordestino desde a represa de Xingó até a Foz entre os estados de Sergipe e Alagoas; e o Rio Tejo desde a fronteira de Espanha, seguindo pelo território português até o estuário e a foz, em Lisboa. A investigação se deu através de captações audiovisuais que resultaram em documentários sonoros do Tejo e do São Francisco, entrelaçando perspectivas culturais e naturais acerca de suas espacialidades. Pensar o espaço através de suas sonoridades é uma questão norteadora da pesquisa que aqui se apresenta, apelando para áreas e campos distintos de produção de conhecimento, em que se destacam a ecologia, as ciências da comunicação, os estudos de linguagem em som, imagem e cinema, a antropologia, o planejamento urbano e regional e a acústica. O livro narra, assim, o que permanece e o que se deixa transformar nesses territórios em forma de expressão sonora.https://editoracrv.com.br/img_produtos/18335b46f86680c6e8e96cfa94277385.jpg
978-65-251-4744-4BIBLE DICTIONARY: Based on Biblia Sacra luxta vulgatam Editio quinta (2007)Barbosa, Medina Marzano - Barbosa, Yonah455,0010162023121x282.330Ciências Humanas/Teologia/TeologiaThe current times prove the prophetic phrase of G.K. Chesterton: “We shall soon be in a world in which a man may be howled down for saying that two and two make four, in which furious party cries will be raised against anybody who says that cows have horns, in which people will persecute the heresy of calling a triangle a three-sided figure, and hang a man for maddening mob with the news that grass is green.” Social Networks have transformed simple housewives and administrative assistants into philosophers of the instant: after little instruction, little reading and less sensitivity towards the other inhabitants of planet earth, they shoot through these means, truths that one cannot dare to contest, or even think or feel differently. Thus, it becomes urgent to rescue the historical and poetic value of all the words and thoughts that built, for good or for bad, the society we live in, and that, in a brief moment, we will delegate to future generations. This dictionary proposes to combat the prevailing mediocrity, using the perennial of millennia of the Bible as a protection against excessive modern relativism and the apparent reigning chaos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/29358e47408e616f3ad49d145ab25469.jpg
978-65-251-4664-5INCLUSÃO E DIREITOS SOCIAIS: A parceria público-privada na promoção de direitos via terceiro setorAlves, Carina117,002102023116x230.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra tem como objetivo promover a reflexão crítica sobre projetos educacionais inclusivos, viabilizados por meio da parceria público-privada, apresentando o Terceiro Setor como protagonista na afirmação dos direitos sociais. A educação deve ter como perspectiva se contrapor à barbárie e promover a emancipação humana, em oposição à sociedade que gera a exclusão, impossibilitando/obstaculizando a afirmação dos direitos sociais. Nossas análises foram realizadas à luz do pensamento de um dos estudiosos da Teoria Crítica da Sociedade, o filósofo Theodor Adorno, adotado como principal lente para a problematização do processo de “Inclusão em Educação” na sociedade contemporânea. Constatamos, com a pesquisa realizada, o papel do Terceiro Setor na promoção da inclusão dentro de uma estrutura extremamente excludente, fortemente burocrática, além de radicalmente hierarquizada, que é o “Estado” brasileiro. Isso reflete o desafio/esforço que foi promover o debate sobre inclusão na perspectiva da parceria público-privada e que é possível afirmar sua contribuição para a humanização, transformação e democratização da sociedade, não deixando de problematizar cada contexto e realidade que devem ser objetos de meditação crítica. https://editoracrv.com.br/img_produtos/74800c44e802be52d6df9ed5ecc2708c.jpg
978-65-251-4625-6Lean healthcare: Casos aplicados no ciclo de melhoria contínua da Santa Casa de Misericórdia de PassosSouza, Thiago – Soares, Daniel (Orgs.)152,103122023116x230.540Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEste livro apresenta uma abordagem inovadora sobre eficiência de operações hospitalares utilizando o Lean Healthcare a partir de casos aplicados na Santa Casa de Misericórdia de Passos. Com base em anos de experiência em saúde, os organizadores mostram como o pensamento enxuto pode ser aplicado em instituições hospitalares, proporcionando melhorias significativas na qualidade do atendimento, redução de custos e aumento da eficiência. Por meio de exemplos práticos, este livro explica como o Lean Healthcare pode ser aplicado em diferentes áreas, desde a assistência ao paciente até as áreas de apoio, destacando a importância de envolver todos os colaboradores em iniciativas de melhoria contínua, utilizando ferramentas para eliminar desperdícios e gerar ganhos consistentes. Os casos apresentados neste livro demonstram como a aplicação do Lean Healthcare na Santa Casa de Misericórdia de Passos gerou resultados positivos no último ciclo, como o treinamento de 2.000 pessoas, desenvolvimento de 1.800 iniciativas de melhoria e obtenção de cerca de vinte milhões de reais em ganhos financeiros. Este livro é leitura essencial para profissionais da área de saúde interessados em implementar práticas Lean em suas organizações.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d65a22a13e2ede8bda97534a14a40968.jpg
978-65-251-5056-7O estilo Marco MacielMagno Martins103,872182023116x230.410Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoMarco Maciel ocupou todos os cargos públicos de projeção que um político almeja. Forjado no movimento estudantil, foi deputado estadual, federal e senador por Pernambuco, Estado que governou de 1979 a 1982, nomeado pelo ex-presidente Ernesto Geisel. Presidiu a Câmara dos Deputados, foi ministro da Educação e Casa Civil no Governo Sarney. Na eleição presidencial de 1994, foi eleito vice-presidente na chapa do então presidente Fernando Henrique Cardoso, sendo reeleito em 1998, na primeira eleição no Brasil com direito a um chefe da Nação disputar um novo mandato. Ocupou por mais de 80 vezes a Presidência da República interinamente, sendo considerado por FHC como o vice-presidente do sonho de qualquer presidente, em razão da sua lealdade, discrição e seriedade. Marco Maciel teve, ainda, um papel relevante no processo de redemocratização, abrindo uma dissidência na então Frente Liberal em apoio à candidatura de Tancredo Neves, o que resultou na chamada Nova República. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6ae0810bd8bdc5e9a7daf5269337c22b.jpg
978-65-251-4870-0Quando o chamado bate à portaLoureiro, Lilian da Silva44,20922023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQual o chamado da alma? É sobre essa reflexão que o presente trabalho visa debruçar-se. Parte da vivência pessoal da autora, das vivências de Jung relatadas em sua autobiografia “Memórias, Sonhos e Reflexões” e da correlação destas com a animação “Moana: Um Mar de Aventura”. Quando criança, a autora sofria de terror noturno e fortes pesadelos que perturbavam as noites de sono. A partir de seu primeiro processo analítico, compreendeu que tais imagens terríveis continham sentido e significado, apontando para um possível chamado da alma e de sua vocação. A “Teoria do Fruto do Carvalho” de James Hillman, traz luz à compreensão de que uma pessoa é como uma semente de carvalho: o destino de um imenso carvalho já está escrito em sua pequena semente. O mesmo ocorre com o indivíduo, que traz em si aquilo que deverá desenvolver. Sendo a individuação o processo que propõe que cada pessoa tem potencial para tornar-se quem se é, é como se cada um de nós entrasse no mundo atendendo a um chamado, que nem sempre é ouvido. Sonhos, eventos sincronísticos, conflitos, fatalidades podem ser entendidas como oportunidades de ausculta do chamado da alma para que, assim, o processo de individuação tenha vias para vir a ser vivenciado e estabelecido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c72e16289a9f736284b582107bdc6018.jpg
978-65-251-4870-0Quando o chamado bate à portaLoureiro, Lilian da Silva44,20922023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQual o chamado da alma? É sobre essa reflexão que o presente trabalho visa debruçar-se. Parte da vivência pessoal da autora, das vivências de Jung relatadas em sua autobiografia “Memórias, Sonhos e Reflexões” e da correlação destas com a animação “Moana: Um Mar de Aventura”. Quando criança, a autora sofria de terror noturno e fortes pesadelos que perturbavam as noites de sono. A partir de seu primeiro processo analítico, compreendeu que tais imagens terríveis continham sentido e significado, apontando para um possível chamado da alma e de sua vocação. A “Teoria do Fruto do Carvalho” de James Hillman, traz luz à compreensão de que uma pessoa é como uma semente de carvalho: o destino de um imenso carvalho já está escrito em sua pequena semente. O mesmo ocorre com o indivíduo, que traz em si aquilo que deverá desenvolver. Sendo a individuação o processo que propõe que cada pessoa tem potencial para tornar-se quem se é, é como se cada um de nós entrasse no mundo atendendo a um chamado, que nem sempre é ouvido. Sonhos, eventos sincronísticos, conflitos, fatalidades podem ser entendidas como oportunidades de ausculta do chamado da alma para que, assim, o processo de individuação tenha vias para vir a ser vivenciado e estabelecido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ced6776b59f688c28ebdf1ae9a6dcce8.jpg
978-65-251-5202-8Uma tarefa comum: Hans Jonas e o Papa Francisco em diálogo sobre a responsabilidadeSouza, Grégori de – Oliveira, Jelson – Bugalski, Miguel – Vasconcelos, Thiago87,102262023116x230.450Ciências Humanas/Educação/Ciências AmbientaisEste livro parte de uma intuição: caso pudessem conversar, o filósofo alemão Hans Jonas e o Papa Francisco não só teriam muito a dizer um ao outro, como partilhariam muitas preocupações em relação à atual crise ambiental que abala a nossa civilização. Ambos reconheceriam que têm uma tarefa comum e que ela envolve temas tão diversos como a ecologia integral, a justiça ambiental, a tecnologia e seus desafios éticos, a preocupação e a responsabilidade com o futuro, o papel da religião, das ciências, da teologia e da educação, a autenticidade e a vulnerabilidade da vida, os rumos do pensamento e da ação ecológica, os desafios políticos e a autogestão social, o humanismo fraco, a visão sobre os animais e as plantas, entre outros. Essa lista serve como orientação para que pensemos esse diálogo que, embora possível, não aconteceu, mas que os quinze capítulos deste livro pretendem possibilitar. Esse esforço, como se vê, não é ocioso. Ele traduz o empenho de todos/as que se reúnem em torno do pensamento de Hans Jonas e servem-se dessas intuições para assumir, na teoria e na prática, essa tarefa que é comum porque é de todos e todas nós.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1871863d727b65501b77cc542690bc18.jpg
978-65-251-4410-8EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA: uma revisão em filosofia da educação ante a premência da utilidade 2ª ediçãoZatti, Vicente - Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei59,801542023116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é um elogio à historicidade da formação, pois demarca as contribuições clássicas da filosofia na constituição do humano, que, constantemente reinterpretadas, tornam possível o sentido da educação. Sem esse enraizamento esclarecido não adquirimos consciência do declínio provocado pelos ataques do imperativo utilitário que, ao sequestrar o sentido da educação, torna-o disponível às demandas do mercado, fraudando nossas mais elevadas expectativas. Ao reunir as contribuições mais expressivas do pensamento filosófico sobre a experiência formativa, este livro leva adiante o alerta de Nietzsche de que “sem esse movimento para trás nos privaríamos do melhor que a humanidade produziu até hoje”. Afinal, a sensibilidade do discurso filosófico sobre a educação consiste em manter ativas as meditações sobre as experiências que constituem parte expressiva de nossa humanidade. Nadja Hermann https://editoracrv.com.br/img_produtos/1214f29a473d7b7fc373cd467db326da.jpg
978-65-251-4910-3POR UM MUNDO IRMÃO: DiálogoFilho, J. Thomaz50,571102023114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA pandemia foi convite da vida para nos humanizarmos, e acabou servindo de espelho, refletindo o que nos vai por dentro em termos de convivência, acolhimento, respeito à diferença e busca de um sadio estar no mundo. Dolorosa revelação, com marcada polarização, tanto ódio explícito, grave suborno à verdade por conta de notícias falsas e orientações tendenciosas disseminadas em massa, através das redes sociais, para corromper por dentro o que temos de mais sagrado: o mútuo entendimento e a feitura da paz. Dentro desse sonho de mundo irmão nasceram estes poemas como convite ao desarmamento dos espíritos, porque, sem este, as mãos, mesmo sem gatilhos ou instrumentos pontiagudos, continuam desferindo golpes, os corações continuam feridos e ferindo e os olhares continuam mirando os semelhantes com intenção de aniquilamento. Estamos doentes como sociedade, precisamos de tratamento, precisamos de cura, precisamos de empenho, precisamos de persistência. Ou nos damos as mãos e damos meia volta ou nos afundamos. Creio na capacidade dos humanos. Mas sermos fraternos não é dado gratuito, é envolvimento, é compromisso, é suor, é construção, é uns cativando os outros para o grande mutirão. A forma poética que escolhi para estes textos, é filhote do soneto: também em decassílabos, mas com dois versos a menos, e com três rimas distribuídas entre os dois quintetos e o dístico final. Batizei de sonilho. Portanto, cem sonilhos para uma viagem, não de turismo, mas de comprometimento com a paz. https://editoracrv.com.br/img_produtos/66c9882de89a13d5277cc83e6d8a57b2.jpg
978-65-251-4516-7DesertosSantos, Elso62,401302023116x230.260MOURA SA/Literatura/LiteraturaA vida de cada ser humano é marcada por uma série de experiências que, ao longo de sua trajetória irão moldar seu caráter e farão com que ele se torne aprovado ou não, em sua jornada. Sabidamente, o que faz com que cada pessoa galgue crescimento em todas as áreas de sua vida, são os percalços a que é submetida. Adversidades enfrentadas não causam apenas cicatrizes ou marcas indeléveis na alma de alguém, elas se tornam instrumentos formadores de um caráter de resiliência e um senso de fortaleza espiritual e emocional à aqueles que a vivenciam. Como diz um conhecido ditado: "mares tranquilos não fazem bons marinheiros". É a partir de situações contrárias que marinheiros de primeira viagem se tornam hábeis no manejo de uma embarcação. Da mesma forma, apresentamos desertos, não como áreas geográficas simplesmente, mas transicionando nosso pensamento para compreendermos como os dias difíceis que são passíveis a qualquer ser humano. A obra Desertos trata das turbulências vividas e como atravessá-las de maneira a alcançar conhecimento na vida, pelas etapas adversas que podemos enfrentar. Sob uma sensível ótica cristã, a obra tenciona auxiliar cada pessoa a enfrentar suas limitações naturais de um ser humano, durante sua jornada em seus desertos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/831be47b39b77e1c3e173df2392413ce.jpg
978-65-251-4986-8Das modalidades e formas de transmissão das obrigaçõesDisconzi, Verônica Silva do Prado (Org.)48,101102023116x230.230Ciências Sociais/Direito/Direito públicoAs obrigações, pilares do mundo jurídico, são tão diversas quanto fascinantes. Elas se manifestam em várias modalidades e são transmitidas de diferentes formas, movendo a engrenagem do direito. As modalidades das obrigações abarcam desde as obrigações de dar, fazer e não fazer, até as obrigações alternativas, facultativas e divisíveis. Cada uma delas traz consigo particularidades que enriquecem o universo jurídico. Já as formas de transmissão das obrigações são igualmente cativantes. A cessão de crédito, por exemplo, permite que um credor repasse seu direito a terceiros, garantindo eficiência e flexibilidade nas relações comerciais. Não podemos deixar de mencionar a assunção de dívida, em que um terceiro assume a responsabilidade pelo cumprimento de uma obrigação, oferecendo segurança e tranquilidade aos envolvidos. A novação, por sua vez, revoluciona as obrigações ao substituir uma obrigação existente por uma nova, extinguindo a anterior e estabelecendo novos termos. E não poderíamos esquecer da transmissão das obrigações por herança, quando os direitos e deveres são transferidos aos herdeiros, perpetuando laços e tradições. As modalidades e formas de transmissão das obrigações são verdadeiros enigmas jurídicos, desvendados pelos profissionais do direito em busca de justiça e equilíbrio. São elas que moldam as relações sociais e econômicas, conferindo segurança e dinamismo ao mundo contemporâneo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b7ff3e479200a8f18d958ebdaff3ec78.jpg
978-65-251-4970-7Uma epistemologia da vida: Georges Canguilhem em perspectivaVinícius Armiliato - Francisco Verardi Bocca66,301702023116x230.340Ciências Humanas/Filosofia/Filosofia"O valor da vida, a vida como valor não se enraizaria no conhecimento de sua precariedade essencial?", pergunta Georges Canguilhem (1904-1995) ao final do verbete Vida que escreveu para a Encyclopédie Universalis, publicado em 1973. Trata-se de uma passagem célebre entre aqueles que se dedicam ao estudo de sua obra, pois, no seio de seu trabalho, podemos dizer que a indagação sobre a vida e as possibilidades de refletir sobre ela se vincula com o engendramento de uma perspectiva epistemológica própria. A obra de Canguilhem comporta um raciocínio que ampliou as possibilidades da filosofia nas indagações sobre aquilo que vive. Nesse sentido, percebemos como a envergadura de sua obra alcança o domínio não só da filosofia, como também da medicina, psicologia, biologia, história das ciências, epistemologia. Nos últimos anos, o Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCPR tem se dedicado a ampliar a rede de pesquisadores interessados nas elaborações de Georges Canguilhem por meio de seminários, grupos de estudos, participações em eventos dentro e fora do Brasil, bem como por meio de publicações como esta. O leitor tem em mãos o terceiro volume da coletânea Georges Canguilhem em Perspectiva, a qual reúne uma série de artigos de pesquisadores do Brasil e de países como Chile, Argentina, França, Argélia, Itália. Neste último volume, a coletânea conta com trabalhos exclusivos de pesquisadores que compõe o grupo de trabalho A psicanálise revitalizada pela epistemologia histórica. Conforme o leitor poderá notar, cada capítulo que compõe este volume procura aprofundar temas inerentes à filosofia de Canguilhem que, como nos parece indicar cada autor à sua maneira, trata-se de uma filosofia inquieta diante da vida e das formas possíveis de se estabelecer um saber filosófico sobre esta. Esperamos que este terceiro volume possa indicar aos pesquisadores brasileiros como a obra de Georges Canguilhem é profícua, atual e politicamente potente quando se procura estabelecer um saber sobre a vida que seja emancipados modelos teóricos totalitários que, para funcionarem enquanto saber, necessitam suplantar os modos singulares de existência, suas infindáveis possibilidades de construir novos arranjos nas relações com o meio e a normatividade que opera a partir dos valores vitais sentidos pelo vivente. Que este apanhado de capítulos possa arejar modos de leitura sobre as formas que a vida se manifesta e o modo como temos procurado apreender suas expressões singulares. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6f5e0af270efa6d98717e8834781eeb4.jpg
978-65-251-4860-1Atualização em doenças crônicas não transmissíveis:Aplicabilidade da nutrição, exercício físico e fitoterapiaMartínez, Beatriz Betolaccini – Flauzino, Bruna Beatriz Gomes110,503302023116x230.550Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaObra vinculada ao Mestrado Profissional em Ciências Aplicadas à Saúde (MPCAS), da Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), que apresenta uma revisão atualizada da literatura de algumas das doenças crônicas não transmissíveis, de alta prevalência no Brasil e no mundo.   Os temas escolhidos para compor os capítulos foram, Obesidade, Transtornos Alimentares, Hipertensão Arterial Sistêmica, Aterosclerose, Doenças Inflamatórias Intestinais, Síndrome dos Ovários Policísticos, Fitoterapia Aplicada ao Tratamento de Doenças Crônicas, Nutrição e Doenças Crônicas, Terapia Nutricional nas Doenças Crônicas e Exercício Físico nas Doenças Crônicas. Esta obra científico-literária destina-se a diferentes profissionais e estudantes da área da saúde, como: nutricionistas, médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, psicólogos e educadores físicos. Através dos textos os leitores poderão conhecer o que há de mais atual nos temas abordados e levar esse conhecimento para sua vida profissional ou acadêmica. https://editoracrv.com.br/img_produtos/ce5dcdfb7a6e85ba26343b4971064a6e.jpg
978-65-251-4967-7A moradia é a base estruturante para a vida e a inclusão social da população em situação de ruaKohara, Luiz65,001742023116x230.320Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço Social Os múltiplos testemunhos relatados estão carregados de fatos concretos, dolorosos, mas também preciosos, que somados à descrição das mudanças ocorridas na vida dessas pessoas, além de tocarem fundo o nosso pensar e sentir, alicerçam a proposta de acesso à moradia como base estruturante da vida, intimando-nos à luta por políticas habitacionais ininterruptas. (Cristina Bove)   A pesquisa empírica feita com a população de rua nos surpreende porque ela vai além dos números revelando detalhes das vidas das pessoas entrevistadas. O sofrimento humano intenso salta aos olhos. Encontramos aqui personagens que viveram mais de duas décadas nas ruas. Encontramos aqui mulheres que deram à luz nas ruas em decorrência de estupros sofridos pela condição de absoluta vulnerabilidade. Transitamos nesse livro das informações sobre números, índices demográficos, processos históricos, propostas de políticas públicas até aspectos de dramas pessoais sem nunca perder a referência do contexto social. (Ermínia Maricato)https://editoracrv.com.br/img_produtos/c3d068f37a8645f6d209313977329e79.jpg
978-65-251-4925-7Orientação: Entre o técnico e o poéticoBarreto, Raquel Goulart 44,07902023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro, fininho assim, tem a pretensão de ser um convite a repensar territórios demarcados. Nesse sentido, remete a uma espécie de reorientação, como movimento de forjar pontos de observação do sol nascendo no oriente. Traz alguns ensaios de rebeldia e transgressão. Persegue a utopia de configurar um espaço novo, entre a técnica e a poética. Tem uma “planta baixa” em lugar de prefácio e uma relação improvável entre bailarinas e orientadoras. Traz uma homenagem à Professora Doutora Francisca Maria do Nascimento Nóbrega (Chica), que foi capaz de praticar sistematicamente a invasão a cercas, muros e fronteiras diversas. Toca em uma pergunta que não costuma ser feita: o que fazem as orientadoras quando não estão exatamente construindo a sua negação? Aponta algumas pistas e expõe uma intimidade nem sempre esperada. Aposta na categoria da contradição, em um discurso que pretende ser inspirador. Assim, este livro fininho é um convite à leitura e a novas produções textuais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e0dad13a9758224298a56bd2afb2f373.jpg
978-65-251-4953-0EM TEMPOS DE EBULIÇÃO leituras instáveisDirceu Benincá71,501822023116x230.340MOURA SA/Literatura/LiteraturaSer, fazer e pensar. Estes verbos exprimem o nosso modo humano de existir no mundo. Ao mesmo tempo em que fazemos a história, constituímos nossa identidade e podemos exercitar a capacidade de refletir sobre nós mesmos e a realidade que nos circunda. Em boa medida, somos aquilo que fazemos. Porém, somos também aquilo que desejamos ser e fazer e que, por motivos diversos, não conseguimos. Se os nossos ser e fazer são limitados ou impedidos, nossos pensamentos, crenças e sonhos podem nos alçar ao infinito. Nossas ações, modos de pensar e identidades individuais sempre têm incidências concretas sobre a história coletiva que construímos ou modificamos. De forma negativa ou positiva, todos deixamos marcas impressas na sociedade e no sistema cósmico do qual fazemos parte. Observar como se processam os comportamentos das pessoas nos vários âmbitos, dimensões e contextos da vida é um exercício fundamental. Da capacidade de análise da realidade resulta também a possibilidade de interferir de forma mais apropriada na história, a fim de que ela adquira feições mais sustentáveis, justas, benfazejas e humanizadas. Esta obra, constituída de uma espécie de mosaico do pensar, transita pelos terrenos movediços da realidade humana no anseio de que ela se firme em bases sempre mais sólidas nas quais a vida floresça e prevaleça. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e3d2e8a04070e07c31c6ba9a570c949a.jpg
978-65-251-4964-6Guia de avaliação do salto verticalSantos, Michael Inácio dos – Quaglio, Matheus Ribeiro – Oliveira, Laís Campos de – Oliveira, Raphael Gonçalves de38,87662023114x210.140Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEmbora o salto vertical seja um teste motor relativamente simples, que pode ser aplicado nas rotinas de avaliação física em geral, na prática, acaba sendo subutilizado. Isso ocorre, principalmente, pelo fato do teste de salto vertical tipicamente ser relacionado com a performance esportiva, entendido como de uso mais limitado no âmbito do exercício físico destinado à promoção da saúde. Nesse sentido, o presente livro tem por objetivo oferecer aos profissionais do exercício físico um guia de avaliação do salto vertical, apresentando os principais tipos de salto, instrumentos de avaliação e valores de referência para classificar o resultado do teste para diferentes objetivos. Dentro dessa perspectiva, o salto vertical pode/deve ser utilizado para além do monitoramento de atletas de alto desempenho, mas, também, deve compor protocolos de avaliação em escolas, academias de ginástica, espaços de lazer, entre outros ambientes onde a prática do exercício físico visa a promoção da saúde.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d74b3740b9392c17f88aedd3ca1f4d9b.jpg
978-65-251-4959-2Contetura palavrartePetry, Beto74,101742023116x230.320MOURA SA/Literatura/LiteraturaHistórias incomuns; de palavreados, espetáculos! Narrativas em cuidada linguagem construídas a partir da alma humana em adversidades. Dentro do óbvio revela-se no desvelo do ser em emoção, sensação e razão viva nos contextos pessoais, sociais e existenciais o inesperado. Contos de vidas além de si mesmas. Introspecção, causas e casos de ódio e amor, despedidas, acasos. Fugas da realidade, encantos, cenas de ardente sensualidade; surpresas e os termos na estrada erma. A natureza viva presente. O riacho chora depredado, confidente bebe sua água e solidário ouve-o o boi cansado do arado. Sinas brutas, destinos injustos. Perversão, vingança, epifanias e pessoas em espanto, revela-se o lado oculto delas, das coisas, o belo cruel e o bruto gentil. O lodo de tudo, jardins, charcos e flores se fundem. Emaranhados da vida que segue Ad Lib nos contos da arte da palavra de Beto Petry, qual traduz o neologismo do nome do livro. Criações do professor escritor que, pelo teor das temáticas, enredos e abordagens, deve-se em tempo ler para ali se rever, sentir, rir; se soltar devidamente com as personagens na leve metafórica escrita envolvente. Contetura Palavrarte é no ir real pura catarse! (Anônimo leitor crítico de literatura e língua portuguesa do Brasil) https://editoracrv.com.br/img_produtos/7bb312343bbb6f86e8dd4b96c67ca9d5.jpg
978-65-251-4789-5Processos educativos e inclusivos nas políticas públicas de educação em diálogo com a américa latinaHoepers, Idorlene da Silva - Zancanaro, Airton - Vanzuita, Alexandre72,801982023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoProcessos Educativos e Inclusivos nas Políticas Públicas de Educação em Diálogo com a América Latina explora pesquisas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto Federal Catarinense (PPGE-IFC). Trata-se de estudos relacionados às políticas públicas de educação e inclusão, bem como estudos e pesquisas sobre relações étnico-raciais e gênero, aprovado e financiado pelo Edital 20/2020 de Chamada Pública da Fundação de Amparo à Pesquisa de Santa Catarina (FAPESC). O livro apresenta resultados de pesquisas documentais e bibliográficas elaboradas por pesquisadores(as) no sentido de problematizar criticamente a influência dos organismos multilaterais na construção de políticas educacionais inclusivas na América Latina. As pesquisas elaboradas são de abordagem qualitativa, com características descritivas e interpretativas, com vários estudos do tipo de estado do conhecimento. Vale destacar que o movimento da pesquisa como princípio científico, educativo e formativo, no âmbito do mestrado, possibilita que pesquisadores se apropriem e aprofundem o conhecimento científico. É um exercício de autonomia e olhar crítico que propicia a constituição do pesquisador em diálogo com os diferentes níveis da educação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/04401e215f36047fa37e1917d0a91373.jpg
978-65-251-4988-2A intrigante inveja cultivada na tua alma e que passa pelas retinas dos teus ameaçadores olhos azuisFerrari, José Odair47,971042023116x230.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDeixo aqui este espaço para as dedicatórias que não farei, pois estão endereçadas para as dezenas de amigos que partiram na pandemia da covid-19. Eu quase parti também. Comigo ficaram as sequelas e as tristes lembranças de todos aqueles que eu pensei que ficariam aqui para sempre e que continuaríamos a compartilhar nossas cervejas, nosso futebol, nosso dominó e gloriosas gargalhadas. Despeço-me de todos eles com a alma repleta de amargura e lamento pelo tempo que não pudemos mais sentir o calor do sol, nem os pingos das chuvas torrenciais que molham nossa terra e trazem a vida de volta junto com as flores e o canto dos pássaros e ajudam a manter viva a esperança de que depois de um dia ruim, virá um dia melhor para todos. Da Beleza exuberante desta Amaznia fantástica, penso eu, que até mesmo o Criador sente uma pontinha de Inveja. https://editoracrv.com.br/img_produtos/75f2acc84696409487e8df2248efe9e7.jpg
978-65-251-4620-1PRÁTICA JURÍDICA DE DIREITO EMPRESARIAL PASSO A PASSO – 2ª EDIÇÃOLagassi, Veronica116,873012023116x230.500Ciências Sociais/Direito/Direito públicoRevisitar esta obra e promover a sua segunda edição foi um desafio ainda maior do que a redação da primeira, e que reputo às diversas mudanças legislativas que buscaram indubitavelmente aperfeiçoar o ambiente de negócios no Brasil, além da mudança de posicionamento do Superior Tribunal de Justiça em temas até então controversos. Desta feita, a petição inicial permanece como peça elementar para o desenvolvimento de um processo e como a própria nomenclatura já sugere, é o documento motriz que vai dar início à constituição dos autos. Esse documento também carrega consigo toda a responsabilidade de demonstrar a expertise daquele que a elabora. Não se trata, portanto, do documento mais simples a ser elaborado pelo profissional do direito, até porque existe a máxima de que todos os “fatos” e “direitos” devem ser alegados na petição inicial, sob pena de preclusão. Assim, a elaboração da petição inicial se torna o documento de extrema responsabilidade para o Advogado.https://editoracrv.com.br/img_produtos/97a540f0609660307132a5e36ef3ed84.jpg
978-65-251-4886-1Autocomposição e o novo papel da advocacia pública na era da consensualidade administrativaPieroni, Fabrizio84,502022023116x230.370Ciências Humanas/Antropologia/AntropologiaNas últimas décadas, com o intuito de tornar o processo mais célere, o Brasil vem investindo no agigantamento do Poder Judiciário, na contratação de juízes e servidores, desenvolvimento de softwares e na mudança da legislação, muitas vezes em contraposição às garantias processuais. Trata-se de uma estratégia que se mostra ineficiente, pois não enfrenta o cerne do problema, que é a cultura demandista da sociedade e dos operadores do Direito, em especial da Administração Pública, cujos entes são os maiores litigantes do país. O livro tem como objetivo analisar e estabelecer os contornos necessários para a utilização dos meios consensuais de resolução de conflitos pelo Poder Público e defende, para evitar a banalização do litígio e a cultura da sentença, uma nova compreensão do papel a ser exercido pela Advocacia Pública. Busca, assim, responder as principais questões concernentes à compatibilização dos princípios da Administração Pública e à aplicação das técnicas de autocomposição, além de delinear uma postura de protagonismo da Advocacia Pública, capaz de colocar fim à banalização do litígio, com ganhos para uma rápida e eficiente resposta às demandas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6fb14eac0d5897825b93ca262c1d96dc.png
978-65-251-4886-1Autocomposição e o novo papel da advocacia pública na era da consensualidade administrativaPieroni, Fabrizio84,502022023116x230.370Ciências Humanas/Antropologia/AntropologiaNas últimas décadas, com o intuito de tornar o processo mais célere, o Brasil vem investindo no agigantamento do Poder Judiciário, na contratação de juízes e servidores, desenvolvimento de softwares e na mudança da legislação, muitas vezes em contraposição às garantias processuais. Trata-se de uma estratégia que se mostra ineficiente, pois não enfrenta o cerne do problema, que é a cultura demandista da sociedade e dos operadores do Direito, em especial da Administração Pública, cujos entes são os maiores litigantes do país. O livro tem como objetivo analisar e estabelecer os contornos necessários para a utilização dos meios consensuais de resolução de conflitos pelo Poder Público e defende, para evitar a banalização do litígio e a cultura da sentença, uma nova compreensão do papel a ser exercido pela Advocacia Pública. Busca, assim, responder as principais questões concernentes à compatibilização dos princípios da Administração Pública e à aplicação das técnicas de autocomposição, além de delinear uma postura de protagonismo da Advocacia Pública, capaz de colocar fim à banalização do litígio, com ganhos para uma rápida e eficiente resposta às demandas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1b9def9597664740bbcde16fd2f844be.png
978-65-251-4838-0Programa de avaliação institucional:Exercício de gestão democrática na educação superiorFelix, Glades Tereza38,87742023116x230.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA partir da evidência de que só se organiza a casa para as visitas do MEC/INEP, surgiu o desafio de elaborar um Programa de Avaliação Institucional autônomo, reativo, antecipativo e complementar aos SINAES contendo dez subprojetos para avaliar indicadores de qualidade de um centro de formação de professores de uma universidade pública. Implementou-se, então, sob o arcabouço da metodologia da Avaliação Institucional Participativa – AIP (LEITE, 2005), o ciclo avaliativo (2014/2017), que permitiu recolher um manancial de informações, as quais possibilitaram situar o caso no âmbito do contexto brasileiro e mundial. Para tanto, foram avaliados quantitativa e qualitativamente: docentes da graduação; docentes da pós-graduação; estudantes-estagiários; docentes-orientadores; instituições conveniadas; egressos; gestores; TAES; serviços de empresas privadas (cantina, copiadora, limpeza, segurança, portaria); Pesquisa e Extensão. A obra destina-se aos que estudam e trabalham com a temática, seja na pesquisa em Cursos de Graduação e Pós-Graduação, seja nas Comissões Próprias de Avaliação (CPA), como também nas Comissões Setoriais de Avaliação (CSA) das Instituições de Ensino Superior (IES).https://editoracrv.com.br/img_produtos/d239be3fdd308ab57dd2a8273d850361.jpg
978-65-251-5100-7Formação de professores e práticas pedagógicas na educação básica e superior: Estudos e pesquisas na Amazônia ParaenseHage, Zakiee Castro Mufarrej – Cruz, Maria Claudene da Silva – Hage, Maria do Socorro Castro75,402002023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOs estudos e pesquisas acerca da formação dos professores e suas práticas pedagógicas na Educação Básica e Superior têm se configurado em um debate relevante que possibilita a busca por uma maior aproximação entre a Universidade do Estado do Pará – UEPA e as escolas públicas. Ao voltarmos o nosso olhar investigador para a realidade da Amazônia Paraense, este processo ganha uma maior visibilidade e importância nos meios educacionais. Com o objetivo de promover essa análise mais próxima, é que trazemos esta obra, como resultado de diferentes pesquisas realizadas pelos integrantes do Grupo de Pesquisa sobre Práticas Pedagógicas e formação Docente: Um enfoque interdisciplinar – GPEFORP. Os desafios de promover as ações de pesquisa no interior da Universidade Pública é algo que nos impulsiona como docente a superar os obstáculos e proporcionar aos acadêmicos a oportunidade de publicar o resultado de seus estudos como forma de dar visibilidade às ações educativas que são desenvolvidas nos Municípios do Estado do Pará, no interior dos diferentes Campi que esta IES atende, e aqui mais especificamente, o Campus X / UEPA / Igarapé Açu. Convidamos você à leitura dessa obra que nos é tão importante e merece ser socializada. https://editoracrv.com.br/img_produtos/929c5b165ebb41077c97c72245123932.jpg
978-65-251-4575-4COMPLEXIDADE DA DOCÊNCIA:Conhecimentos, contextos e práticasNeto, João Clemente de Souza – Mizukami, Maria da Graça Nicoletti – Andrade, Maria de Fátima Ramos de (Orgs.)130,003682023116x230.590Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta coletânea é composta por relatos de pesquisas que assumem, teórica e metodologicamente, à docência como um processo de longa duração, contínuo, complexo, que envolve conhecimentos de diferentes naturezas, a partir de fontes diversas, e que ocorre em ambientes escolares e não escolares ao longo de toda a trajetória profissional de professores e educadores de uma maneira geral. Mais especificamente, o presente volume apresenta pesquisas relacionadas aos seguintes temas: narrativas de professoras experientes da educação básica; imigrantes e contextos escolares; educação e valores; desafios dos projetos político-pedagógicos em contextos de mudanças; educação em valores; contextos virtuais de colaboração para formação de valores; ações socioeducativas; metodologias ativas no ensino superior; organismos internacionais multilaterais e políticas públicas educacionais; práticas reflexivas em sala de aula e registros; reflexão e cotidiano escolar; cultura universitária e processo de mudança; formação de agentes educacionais não escolares; educação maker e aprendizagem baseada em projetos; contribuições educacionais de Carl Rogers e a “desregionalização” dos estudos amazônicos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/de4b401e735715fc546164df86d12c40.jpg
978-65-251-4713-0“NOVO” ENSINO MÉDIO OU QUANDO O VELHO ESTÁ (RE)NASCENDO: Consensos e disputas nas regulamentações curriculares dos anos 1990 aos atuaisFarias, Rosane de Abreu 91,373262023116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPor acompanhar a formação da autora desde a entrada no Mestrado, reconheço e admiro sua dedicação profissional e disciplina de estudo: antes trabalhadora, continuando trabalhadora e fazendo sua formação. Esta relação vida profissional, luta política e estudo, dão a este trabalho um sentido singular e resultante de um processo que é individual e coletivo, não só por sua atuação no grupo de pesquisa THESE - Projetos Integrados de Pesquisa em Trabalho, História, Educação e Saúde, mas pelo diálogo que estabelece com a produção que discute as políticas educacionais, mormente, a partir de 1990. O estudo e o trabalho trouxe a autora o eixo de sua análise, ou seja, as mediações e contradições presentes nas políticas educacionais contemporâneas. Ali se move a dialética da realidade, na qual não é X ou Y, mas X e Y, vale dizer, dominação, autoritarismo, desmonte, regressão, mas concomitantemente luta, resistência, pequenas, mas importantes conquistas. Um texto que a grande massa de professoras e professores podem ler, serem interpelados e apreender. - Frigotto, Gaudêncio https://editoracrv.com.br/img_produtos/99792d483e8f958c61eceaa1f143933b.jpg
978-65-251-4722-2Relações de cuidado como caminho para uma supervisão colaborativa e positiva em análise aplicada do comportamentoDjalma Francisco Costa Lisboa de Freitas38,87902023114x210.170Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoEsta obra se concentra na discussão sobre relações de cuidado em processos de supervisão em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). A ABA é a ciência que possui maiores evidências científicas de eficácia em práticas interventivas aplicadas ao TEA. Na intervenção baseada na ABA, considera-se necessário que o terapeuta estabeleça relações com outro (s) profissionais que possam auxiliá-lo em sua construção de habilidades, bem como em sua conduta terapêutico-educacional. Entende-se a supervisão como um processo que permite, tanto ao supervisor quanto ao supervisionado, a apreensão e a organização de novas e usuais práticas que compõem seu desenvolvimento pessoal, bem como profissional. É neste contexto que as relações de cuidado (sustentar, reconhecer, interpelar e reservar) podem permitir um melhor desenvolvimento do processo de supervisão. Assim sendo, as reflexões presentes nesta obra possuem componentes importantes para que da relação entre supervisionado e supervisor se dê um processo colaborativo e positivo de supervisão em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d918ba19529f522701cef4492fd2a784.jpg
978-65-251-5063-5Gestão democrática e a prevenção ao Bullying nas escolas da rede estadual de ensino do Paraná: Desafios dos gestoresRosa, Sandra Regina Bernardes de Oliveira74,101662023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro trata do tema: “Formação dos Gestores das Instituições de Educação do Paraná”. Traz estudo, análise e reflexões sobre o papel do Gestor Escolar da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, suas percepções e ações na Gestão Democrática, para atuar na prevenção ao bullying na escola. Ele foi elaborado com a prática pedagógica dessa função, considerada no contexto em que o gestor está inserido, a influência da política determinante da função. A pesquisa revela como os Gestores Escolares da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, no munícipio de Curitiba na Gestão Democrática, atuam na prevenção à intimidação sistemática (bullying) e legislação educacional federal e estadual. Os resultados do estudo mostraram a necessidade de constante dialética na compreensão da formação permanente, como dinâmica à reflexão crítica, o desvelamento das contradições sobre o trabalho do Gestor Escolar Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná. As análises apresentaram a influência do sistema na prática do Gestor escolar, política de interferência do sistema de ensino, com intervenção e controle na escola. https://editoracrv.com.br/img_produtos/77eca7b7e29790faadba0dca2524bacd.jpg
978-65-251-5063-5Gestão democrática e a prevenção ao Bullying nas escolas da rede estadual de ensino do Paraná: Desafios dos gestoresRosa, Sandra Regina Bernardes de Oliveira74,101662023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro trata do tema: “Formação dos Gestores das Instituições de Educação do Paraná”. Traz estudo, análise e reflexões sobre o papel do Gestor Escolar da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, suas percepções e ações na Gestão Democrática, para atuar na prevenção ao bullying na escola. Ele foi elaborado com a prática pedagógica dessa função, considerada no contexto em que o gestor está inserido, a influência da política determinante da função. A pesquisa revela como os Gestores Escolares da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, no munícipio de Curitiba na Gestão Democrática, atuam na prevenção à intimidação sistemática (bullying) e legislação educacional federal e estadual. Os resultados do estudo mostraram a necessidade de constante dialética na compreensão da formação permanente, como dinâmica à reflexão crítica, o desvelamento das contradições sobre o trabalho do Gestor Escolar Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná. As análises apresentaram a influência do sistema na prática do Gestor escolar, política de interferência do sistema de ensino, com intervenção e controle na escola. https://editoracrv.com.br/img_produtos/47a3416983c66b4929ee19b647f1d9fd.jpg
978-65-251-4934-9Pedagogia ubuntuísta: Formação inicial com afrodocênciaSousa, Soraia Lima Ribeiro de67,601742023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro Pedagogia Ubuntuísta: formação inicial com afrodocência é resultado de pesquisa sobre a formação inicial docente no Brasil com objetivo de analisar os lugares de apropriação dos saberes ubuntu na formação inicial docente, considerando a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). Para tanto, fundamentada na afrocentricidade e na decolonialidade, desenvolvemos a metodologia da Travessia do SER, construída a partir da metáfora da barca de Amen-em-ope, alinhada a sociopoética e os estudos com/do/no cotidiano. Problematizamos a epistemologia, as ciências e a formação docente hegemônica que vem sendo consubstanciada no Brasil, ao promovermos uma discussão acerca de saberes decoloniais e afrocentrados, a partir da filosofia africana do ubuntu. Queremos olhar e perceber o mundo com outros e múltiplos olhares que não sejam apenas a visão eurocêntrica, ocidental, branca, cristã, cis, masculina, que muitas vezes foi/é tida como referência única de ser/estar no mundo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c59c103b0a3352f74d69148312eabb66.jpg
978-65-251-4719-2Direitos fundamentais e constituição: Olhares contemporâneos (volume 5)Caldeira, Helder96,202142023116x230.380Ciências Sociais/Direito/Direito públicoNeste tempo sui generis da História do Brasil, pesquisadores do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Direito da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) mergulham em farta e consistente bibliografia sobre as origens e a evolução do constitucionalismo e seu espraiar ao largo de temas de inelutável relevância: os valores da democracia, a dignidade da pessoa humana, os direitos da pessoa com deficiência, a liberdade de expressão, os limites da interpretação judicial e o ativismo judicial trabalhista, alcançando debates contemporâneos de grande envergadura, como o constitucionalismo feminista, a legitimidade das decisões judiciais, o estado de direito e a erosão democrática. Com o desafio de honrar e sustentar a excelência alcançada por aqueles que o antecederam, este quinto volume da coleção Direitos Fundamentais e Constituição surge com olhar contemporâneo aguçado e profundo rigor metodológico e o que chega aos leitores nesta a obra é uma coletânea daquilo que há de melhor na produção acadêmica na área de concentração dos direitos e garantias fundamentais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/28bdfd29cf35e5f07a1c3be2cf61ff7f.jpg
978-65-251-4871-7A menina sem laço de fitaOliveira, Stefannia101,40322023120x200.140MOURA SA/Literatura/LiteraturaO que acontece quando duas gêmeas são especialmente diferentes? Por certo, essa distinção não diminui os laços que as unem. Não mesmo. E uma delas entende melhor isso. Assim é “A menina sem laço de fita”, curiosa, engraçada, esperta e paciente. Ela adora a irmã e quer ficar sempre ao seu lado, mas nem sempre isso é possível. Sabe por quê? Porque cada uma é de um jeito, cada uma gosta de uma coisa, cada uma é cada uma. E tudo bem! Este livro conta a história não de uma menina, mas de duas, entrelaçadas pela vida e pelo amor, que queriam apenas ser felizes https://editoracrv.com.br/img_produtos/28b5d86c319b10c95ba0c21981bb4d8b.jpg
978-65-251-4707-9Melancolia: Da bile negra à sombra do objeto que encobre o euSantos, Marcela63,701362023116x230.270Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA melancolia foi abordada de inúmeras maneiras ao longo da história, muitas vezes recebendo nomes distintos, o que denuncia uma tentativa de diferenciá-la conceitualmente. O presente trabalho consiste em investigar a melancolia através do tempo possibilitando uma análise histórica e filosófica sobre a noção de saúde e doença. Paralelamente, buscou-se compreender como a definição de melancolia freudiana estabelece conexão com as três principais tradições de pensamento: o pensamento hipocrático, o pensamento contido no Problema XXX e o pensamento médico galênico-hipocrático-platônico. Dessa forma, é possível perceber que a noção freudiana de melancolia consiste na manutenção dessas correntes médicas e filosóficas ao mesmo tempo em que rompe com elas. Tendo em vista a importância do sofrimento psíquico dentro do pensamento de Freud, a nossa reflexão se volta para a antiguidade grega na tentativa de compreender como o pensamento freudiano se tornou herdeiro de uma tradição filosófica das paixões da alma que permite apreender o adoecimento como um desdobramento das emoções. O caminho percorrido parte dos poemas homéricos e segue até a contemporaneidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/de6cd4b42bb4232966287e904e0cf8fa.jpg
978-65-251-5085-7Benefício de prestação continuada:Você sabia que tem direito a receber um salário mensalmente independente de contribuição previdenciária?Silva, Simone Quichabeira da38,87662023114x210.140Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialBenefício de prestação continuada é um amparo de um salário mínimo mensal a quem tem renda per capita de 1/4 de um salário mínimo vigente por pessoa. Ou seja, visa atendimento de pessoas vulneráveis e em extrema precariedade. Este é um volume único escrito para qualquer público obter conhecimento. Ressalto que, para chegarmos a esta obra, foram 8 anos de pesquisa e prática assistencial, além de uma especialização em direito previdenciário para compreender melhor o tema.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9e2a7c8531b74ffe212b5e3d5eda93b4.jpg
978-65-251-4761-1Novas tecnologias e metaverso: Perspectivas jurídicasMírian Lima Machado - Rosane Correia de Lima Durão - Lidiane Leles - Clair Kemer de Melo - Fabíola Morais de Figueiredo Grimaldi - Evandro Luiz Shueda - Kizzi Stigert Orlando - Antenor Luan Hentz Policarpo - Fábio Valentini de Carvalho - Carolina de Gioia Paoli- Maria Fernanda Miranda Lyra - Leandro Alves de Menezes (Orgs.)60,232002023116x230.370Ciências Sociais/Direito/Direito públicoUma obra instigante e pioneira com perspectivas inovadoras sobre a fusão do Direito e das novas tecnologias. A coletânea de artigos de autores que são referências em suas áreas de atuação reúne reflexões fundamentais para o ambiente digital, a partir do surgimento acelerado de novas tecnologias como inteligência artificial, realidade virtual e aumentada, blockchain, metaverso e tantas outras que fazem parte da atual inovação que vivenciamos. Assim, diante de um olhar global sobre os impactos sociais e mercadológicos da web 3.0, esta obra é construída com temas relevantes, que desafiam convenções tradicionais e oferecem um olhar ousado sobre o futuro da prática jurídica e das novas tecnologias. Como garantir a privacidade, a segurança e a justiça no metaverso? Como o direito deve se adaptar para enfrentar os dilemas e as oportunidades trazidos por essa nova era tecnológica? Esses são alguns dos questionamentos abordados nesta coletânea. Certos de que apenas iniciam uma análise, que será objeto de construção coletiva conjunta com você, leitor, usuário das diferentes tecnologias, profissional impactado, e, também, você que ainda desconhece o quão inevitável é a utilização das novas tecnologias para a vida cotidiana, os autores os convidam a realizar uma leitura aberta e conceitual, com disponibilidade para compreensão do novo, uma vez que o avanço tecnológico tem impactado profundamente a sociedade, modificando a forma como nos relacionamos e interagimos com o mundo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b8c5a889eedce7725b731957b98f2045.jpg
978-65-251-5013-0Elementos essenciais da atividade de oficial de justiçaSperone, Vagner Sebastião62,401482023114x210.250Ciências Sociais/Direito/Direito públicoPor meio de uma perspectiva transdisciplinar, o livro aborda a atividade de oficial de justiça, utilizando-se da criminologia, notadamente, da história do direito, da sociologia e da psicologia, em uma análise das mudanças pelas quais a profissão vem passando de 1832 até os dias atuais, tanto na esfera cível quanto criminal. Destaca-se o fato de que os oficiais de justiça sempre estão inseridos profissionalmente em contextos de violência, e lidam muitas vezes com o próprio agente traumático enquanto acontece no mundo real, o que os expõe permanentemente a agentes estressores externos. Assim, nota-se que o trabalho dos oficiais de justiça acaba cercado de uma forte carga emocional que pode levar ao trauma vicariante, aquele causado pelo contato com pessoas que foram vítimas de trauma, além de diversas doenças decorrentes do estresse profissional, como a síndrome do esgotamento, a despersonalização e a desrealização, com consequente baixo nível de qualidade de vida e somatização desses elementos em diversas formas. Nesse cenário, a obra aponta para a necessidade e importância de se compreender a atividade em sua essência, para assim se estabelecerem medidas adequadas para lidar com esse quadro complexo e dar amparo a esses profissionais para que possam corretamente exercer sua relevante função social. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6ac37d4a759837526447c41083e75919.jpg
978-65-251-5082-6Chutando as pedras da calçadaPiovesan, Américo Roberto38,87682023114x210.140MOURA SA/Literatura/LiteraturaVocê se leva muito a sério nos conflitos amorosos e nos enroscos do dia a dia? Neste livro, o personagem Palermo mostra umas saídas: não seja dramático o tempo todo, ria de si mesmo de vez em quando e procure encontrar novos caminhos dentro de si. São 35 narrativas, em prosa poética, nas quais Palermo interage com vários personagens. A necessidade de amor, a solidão, o pouco dinheiro, os porres e ressacas, o sentimento de culpa e o mundo que vai de mal a pior são suas companhias inseparáveis. O poeta dá asas à imaginação e se inspira não apenas nos amores ganhos e perdidos. Armadilhas surgem de todo lado, mas alguém sempre estende a mão, “sem medo de ser infeliz”, ou acreditando que “Deus está do nosso lado ou não está olhando”. A beleza dos detalhes cotidianos enfeitiça Palermo, e ele tem a sensibilidade de quem ouve mais do que fala, esforçando-se para se colocar no lugar do outro. Enfim, nosso personagem te convida para um passeio por suas narrativas, ora divertidas, ora dramáticas. Não tenha medo, venha de boas! https://editoracrv.com.br/img_produtos/8e1df6beb331c77bb3e609d293d5385e.jpg
978-65-251-4815-1Vivência e constituição de sentidos sobre a educaçãoMelo, Letícia Cavalieri Beiser de89,702342023116x230.460Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseNeste livro, a autora apresenta o resultado de sua pesquisa de doutorado, na qual investigou as vivências que compõem o processo de escolarização de um grupo de jovens egressos do ensino médio, na tentativa de compreender como se formaram os sentidos pessoais sobre a educação, que aspectos estão envolvidos nesse processo de constituição de sentidos e como isso afeta a história escolar e a vida de cada um. O estudo foi desenvolvido com base no método do materialismo histórico-dialético e tem como referencial teórico a Psicologia Histórico-Cultural, que defende a importância dos processos educativos para o desenvolvimento psíquico dos indivíduos. A pesquisa aqui apresentada se constitui como um instrumento de reflexão sobre a educação dos adolescentes e jovens, sendo relevante tanto para os profissionais da psicologia como para os educadores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1cbbbb97ed21ddef232b311b0467701b.jpg
978-65-251-4847-2A PRODUÇÃO DO TERRITÓRIO E DA MORADIA NO QUILOMBO BOM JARDIM DA PRATAMarques, Amaro Sérgio118,341782023116x230.350Ciências Sociais/Arquitetura/Urbanismo/Arquitetura/UrbanismoA zona rural do município de São Francisco, norte de Minas Gerais, entre os rios Acari e Pardo, desde o período da colonização, serviu de uma espécie de refúgio e de resistência ao sistema escravocrata com a formação do quilombo de Bom Jardim da Prata. O presente trabalho espera analisar o processo de formação dessa comunidade quilombola, bem como a produção do espaço, da moradia e suas territorialidades. Para tanto utilizou-se do método etnográfico e da história oral para a coleta de dados com os moradores da comunidade. Não existem até o presente momento dados estatísticos sobre essa comunidade, todavia estima-se a presença de 630 famílias que vivem em pequenos sítios dispersos ou em três vilas mais adensadas no território. Não obstante, sempre existiram, além dos negros, outros moradores como índios e brancos, que percorriam essa região e fundaram, desde os primórdios fazendas para a criação de gado e núcleos urbanos. No entanto, a partir da década de 1950, novos arranjos econômicos mudaram a forma de apropriação do território, gerando novas territorialidades, principalmente com o processo de cercamento promovido pelos grandes fazendeiros. Parte dos antigos moradores do quilombo ficou ilhada em meio a médias e grandes propriedades rurais, muitas vezes, sem condições de continuar utilizando as áreas anteriormente ocupadas de forma coletiva pelos seus ancestrais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1abb0ce05382036b3252950f5f6dac48.jpg
978-65-251-4862-5O trabalho do assistente social na educação básica privada/confessional: Experiências profissionais no estado de são pauloMartins, Eliana Bolorino Canteiro (Org.)96,202742023116x230.470Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA presente coletânea reúne trabalhos sobre a educação básica privado-confessional no Brasil. Na parte I, apresenta ao leitor um conjunto de textos com caráter teórico-conceitual sobre a educação, financiamento, educação inclusiva e a especificidade da educação privado-confessional. Na parte II, há um leque de textos resultantes de pesquisas desenvolvidas pela organizadora desta coletânea e experiências profissionais no campo específico da educação básica privado-confessional em vários municípios brasileiros.https://editoracrv.com.br/img_produtos/694683e5663ad985d95154efd7939b5d.jpg
978-65-251-4750-5O império da toalete: A beleza e a feiura na belle époqueValdivia, Marcia Barros146,902062023116x230.410Ciências Humanas/História/HistóriaA presente obra traz reflexões sobre as ações da eugenia, do higienismo e do sanitarismo no período da Belle Époque no Brasil, com o olhar voltado para a cidade de São Paulo. Dentro daquele contexto, os discursos e as ações médicas agiram no corpo citadino e nos corpos humanos que também deveriam expressar a civilização almejada pelos projetos políticos da nação. Dessa forma, os discursos e as ações hegemônicas, inclusive dos médicos, ditavam qual seria a postura dos corpos, as feições das faces e a indumentária a ser usada para que, com gestos adequados, pudessem ser os homens e as mulheres os frequentadores e consumidores na cena urbana, e essa ação foi feita também por intermédio de discursos iconográficos como as propagandas dos produtos de toalete. Ao demonstrar modos de vida, as imagens foram muito mais além da ilustração, cada uma delas, de forma eloquente, ensinava sobre os cuidados dos corpos que deveriam ter visibilidade e, portanto, estar nas ruas para verem e serem vistos, em detrimento dos outros corpos que, invisibilizados e/ou ridicularizados foram considerados degenerados, disgênicos e feios.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2b68ce1ec9d490cabaeb825f9705c567.jpg
978-65-251-4393-4Compêndio de trabalhos científicos:II Mostra de iniciação científica da faculdade CESURG de MarauGayeski, Rosa Grochot – Mambrin, Ritieli Baptista – Paludo, Leandro (Orgs.)134,154342023116x230.710Ciências Humanas/Educação/Ciências AmbientaisPela segunda vez, a Faculdade CESURG Marau reuniu em uma obra literária os trabalhos científicos de diversas áreas de conhecimento tais como ciências agrárias, gestão, engenharias e educação. O Compêndio de trabalhos científicos: II Mostra de Iniciação Científica da Faculdade CESURG de Marau tem como objetivo contribuir para a sociedade, esclarecendo questões e problemáticas reais por meio de trabalhos que possuem um embasamento teórico e científico firme. Esperamos que este exemplar auxilie a todos que o procurarem, dando-lhes maiores informações e ampliando conhecimentos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/753208156bb92d44f61ad0e44a67120a.jpg
978-65-251-4803-8A medicalização no CREAS: Práticas de governo psicologizantes em análiseAquime, Rafaele Habib Souza73,941882023116x230.340Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoEsta obra discute as práticas medicalizantes e psicologizantes no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), especialmente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Trata-se de um estudo histórico-genealógico, o qual interrogou: quais as práticas de saber, poder e subjetivação que a Psicologia opera no CREAS? De que modo? E quais são os efeitos? Deste modo, investigou-se os enquadramentos do sujeito psi pela análise genealógica da Psicologia como ciência do indivíduo, que privilegia a subjetividade normalizada e interiorizada, além das suas aproximações com o saber médico. Discutiu-se ainda as intercessões do processo de medicalização com a psicologização; o processo de institucionalização da Assistência Social no Brasil, debateu-se sobre os atravessamentos e reprodução de práticas confessionais à Psicologia sob o regime de verdade e o foco familista do SUAS, frente as demandas assistidas relacionadas as diferentes violações de direitos humanos. Ainda, discutiu-se a respeito das colonialidades de poder, ser e gênero, com destaque para a participação política da mulher nesta política pública. Por fim, apostou-se nas articulações micro e macropolíticas no CREAS e os encontros como potências criadoras de rotas desmedicalizantes e despsicologizantes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1d8fad2f2732bb2a37f972083ffe4e61.jpg
978-65-251-4740-6Doenças neuromusculares em oftalmologiaDantas, Adalmir - Filho, Péricles de Andrade Maranhão117,002542023116x230.490Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEstão resumidos neste livro – escrito sobretudo para os oftalmologistas, como guia – os estudos das enfermidades neuromusculares. Transcorridos mais de quarenta anos desde que o professor José Antônio Levy publicou seu livro sobre “Doenças Musculares”, uma introdução instrutiva e incitante ao estudo destas doenças, apresentamos então esta obra. Como conclusão deste trabalho, queremos expressar publicamente nossos agradecimentos aos professores de Neurologia que enriqueceram nossos conhecimentos em neuro-oftalmologia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/77780836b671ee0341cee4b0968d95b4.jpg
978-65-251-4680-5EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E AUTOGESTÃO COMUNITÁRIA:possibilidades para projetos de assentamentos agroextrativistasGuimarães, Luís Geraldo Leão134,232442023116x230.440Ciências Humanas/Educação/Ciências Ambientais“Nesta belíssima tese convertida em livro, o autor mostrou-se suficientemente atrevido para convidar o leitor a acompanhá-lo em uma aventura que sabe-se lá quando chegará ao fim... se é que o fim importa, pois se assim será, será... aqui, o que vale mais é a ambição... a ambição do viver, do viver solidário que desanuvia a angústia do isolamento e da morte [...]. Enfim, o livro é um convite à compreensão de uma realidade perturbada por um intenso movimento dialético, fruto das pressões internas e externas que compõem seu contexto socioambiental. Firmemente comprometido com o processo, e não com o resultado, nada mais honesto do autor que haver mantido em aberto o destino dos vazanteiros e da Água Fria. No entanto, sem deixar-se vencer pelas águas rasas do pessimismo, o livro é audacioso e evoca o mundo do possível, identificando os problemas, trazendo pistas e conclamando o leitor a encontrar soluções, sem desviar-se da referência na luta pela justiça social e ambiental e pelo bem-estar das famílias que habitam esse território maravilhoso. É, para quem espera uma nova sociedade, um enorme prazer encontrar-se com uma pesquisa que nos convence de que nada escapa à mudança para melhor quando a educação é transformadora”. Clécio Azevedo da Silva https://editoracrv.com.br/img_produtos/bd8f11c2b746a918c03358c7c443507a.jpg
978-65-251-4717-8A história da bunda e não sóRino, Fernando Ventura168,873402023116x230.680Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuando, com 7 anos, em 1956, meu finado pai, à época guarda fiscal aduaneiro na fronteira de Angola com o ex-Congo Belga, levou-me para Maquela do Zombo, Angola, para aprender a ler e escrever, jurei a mim mesmo aprender o melhor possível a lidar com minha língua de origem, o português. Apesar de, e por força das circunstâncias, a escola que ia iniciar meu aprendizado ser situada em Angola, eu sabia antecipadamente que por lá haviam mais línguas faladas pelos naturais da terra, línguas não gramaticadas (os chamados dialetos) que poderiam prejudicar pelo convívio o meu aprendizado da língua oficial, mas, mesmo assim, dediquei-me a aprender o melhor que os meios me facultavam. Com o tempo e com o convívio, fui descobrindo que o nosso português vem sofrendo alterações, mutações e adaptações ao conviver com outras línguas, e, assim, outras palavras, de outras origens, vão fazendo parte de nosso cotidiano verbal. A palavra “bunda” não foi exceção e, a partir de certa oportunidade, incorporou-se ao modo de se falar o português no Brasil. Portanto, bunda não é de origem portuguesa, mesmo sendo esse o idioma que até hoje sobrevive nesse país continente. Muitas são as palavras que os colonizadores portugueses aqui introduziram de outros idiomas, com quem tinham contato e aproximação, caso dos índios do Brasil, dos africanos de diversas regiões, dos asiáticos – principalmente da Índia e da China –, nesse rescaldo de aproximação e convívio. Hoje existem no mundo 10 nações cuja língua oficial é o Português, a saber: Portugal, Brasil, Angola, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné Equatorial, Guiné Bissau, Moçambique, Macau e Timor Leste. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6c829f618da5b9a0d1012cfe8d76310f.jpg
978-65-251-4717-8A história da bunda e não sóRino, Fernando Ventura168,873402023116x230.680Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuando, com 7 anos, em 1956, meu finado pai, à época guarda fiscal aduaneiro na fronteira de Angola com o ex-Congo Belga, levou-me para Maquela do Zombo, Angola, para aprender a ler e escrever, jurei a mim mesmo aprender o melhor possível a lidar com minha língua de origem, o português. Apesar de, e por força das circunstâncias, a escola que ia iniciar meu aprendizado ser situada em Angola, eu sabia antecipadamente que por lá haviam mais línguas faladas pelos naturais da terra, línguas não gramaticadas (os chamados dialetos) que poderiam prejudicar pelo convívio o meu aprendizado da língua oficial, mas, mesmo assim, dediquei-me a aprender o melhor que os meios me facultavam. Com o tempo e com o convívio, fui descobrindo que o nosso português vem sofrendo alterações, mutações e adaptações ao conviver com outras línguas, e, assim, outras palavras, de outras origens, vão fazendo parte de nosso cotidiano verbal. A palavra “bunda” não foi exceção e, a partir de certa oportunidade, incorporou-se ao modo de se falar o português no Brasil. Portanto, bunda não é de origem portuguesa, mesmo sendo esse o idioma que até hoje sobrevive nesse país continente. Muitas são as palavras que os colonizadores portugueses aqui introduziram de outros idiomas, com quem tinham contato e aproximação, caso dos índios do Brasil, dos africanos de diversas regiões, dos asiáticos – principalmente da Índia e da China –, nesse rescaldo de aproximação e convívio. Hoje existem no mundo 10 nações cuja língua oficial é o Português, a saber: Portugal, Brasil, Angola, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné Equatorial, Guiné Bissau, Moçambique, Macau e Timor Leste. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9dad17eb1275ee7d4294f41fbc5a5184.jpg
978-65-251-4955-4Estudos em odontologia integradaDibai, Daniela Bassi71,501262023116x230.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra é uma coletânea de estudos produzidos pelo Programa de Pós-Graduação em Odontologia da Universidade Ceuma, fruto da parceria em pesquisa de discentes de graduação e pós-graduação. Os textos incluem uma visão ampla sobre diversos temas dentro da linha de pesquisa de Odontologia Integrada. Considerando que a ciência está em constante evolução, é necessário fomentar nos profissionais e estudantes de odontologia o interesse por conhecimento e o cuidado no manejo de seus pacientes. Os capítulos foram selecionados por diversos docentes vinculados ao programa, com o intuito de trazer novas perspectivas, diferentes achados e abordagens inovadoras sobre os mais distintos aspectos da saúde bucal. Esperamos que nossos leitores possam se atualizar e pautar a sua atuação em uma Odontologia baseada em evidências.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e08b2aea504812946ad9b93844d99e98.jpg
978-65-251-5041-3Interfaces entre educação e saúde: Diálogos contextuaisAna Luzia de Barros Andrade Marques - Deise Juliana Francisco - Rozana Machado Bandeira de Melo - Simone Natividade92,302182023116x230.380Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaA obra "Interfaces entre educação e saúde: diálogos contextuais" agrega diferentes olhares compostos de debates plurais. Os 13 capítulos transitam sobre diversos temas da atualidade, dentre eles a pandemia de covid-19, que se alastrou pelo mundo em 2020 deixando marcas profundas no cotidiano da humanidade. Os impactos também foram sentidos nas pesquisas dos autores que aqui deixaram seu legado em forma de capítulo. São de suma importância discussões que englobam Educação e Saúde, pois possibilitam um movimento de debate profícuo e que valoriza mais pesquisas promissoras para a comunidade científica. O livro se trata da segunda edição de artigos escritos por pesquisadores que atualmente transitam nas mais variadas instituições públicas e privadas. Todos os autores foram impactados em algum momento da sua escrita com a nova “pele” esculpida na sociedade globalizada. Desde os rabiscos iniciais dos textos até as conclusões apresentadas nesta coletânea, os autores puderam dedicar um olhar para suas formações e partilhar informações. Por fim, no que tange à fluidez teórica e metodológica utilizada pelos autores, a pauta se apoiou sobre diferentes aspectos do mundo e suas diversas conjunturas. Vale ressaltar que os textos foram construídos pela conjugação e confrontação de práticas teóricas e experiências de pesquisa-formação-prática vivenciadas em diferentes realidades. https://editoracrv.com.br/img_produtos/afd4914cc5888f2063aec86a506402af.jpg
978-65-251-4865-6Setor naval suas tecnologias e o meio ambienteGisele Duarte Caboclo Antolin - Marcelo Musci Zaib Antonio91,002802023116x230.480Multidisciplinar/Multidisciplinar/MultidisciplinarA indústria naval é um dos setores mais importantes da economia brasileira. Diariamente, centenas de embarcações passam pelos portos brasileiros, gerando um fluxo de mercadorias e demandando mão de obra qualificada e diversificada. Este cenário complexo ainda envolve temas relacionados a questões ambientais e de sustentabilidade, que são necessárias para a manutenção do ecossistema marinho. Desta forma, entender como esse setor da economia tem se desenvolvido é de fundamental importância para prever o futuro deste setor. Soma-se a isto a introdução de novas tecnologias, que já têm sido empregadas em todo mundo e que poderão gerar grande impacto nas relações econômicas e modificar o perfil de mão de obra empregada por estas empresas. Com isso, esta obra apresenta reflexões sobre diferentes temas envolvendo o setor naval e suas peculiaridades, permitindo ao leitor um aprendizado significativo sobre este tema e elucidando diversas questões que são primordiais para o entendimento do setor naval brasileiro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/626a4c6702ebf0b3b905743a0fbab331.jpg
978-65-251-5009-3PorviresFrancisco Silva Cavalcante Junior59,901562023116x230.290Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaPorvires é um livro escrito por gente que encontra no presente a fabricação do futuro, que conhece o esperançar como verbo que impulsiona a vida no gerúndio, essa que vai se fazendo todos os dias. Há tantos porvires na infância, mas quando chega a vida adulta, somos roubados do tempo da reflexão e impulsionados à adoção das mesmas velocidades das máquinas. Dizem que dor é normal, semeada no chão inundado e fecundo de sangue, mas sabemos como abrandá-la ou mesmo sanar a dor. Eis que a vida insiste em ganhar rumos inéditos, e sem saber onde vai beirar, continuamos em travessias, com empatia, criatividade, sentimento e respeito à natureza. Da urgência em lidar com a brutalidade do concreto, surge a possibilidade de nos determos às coisas mais ínfimas e ao desejo de ter muito mais amanhãs. Para evitar o apressar da chegada da certeza, guardamo-nos em movimento. Neste livro, somos as palavras que se fazem presença na feitura da ciência com arte e da arte como ciência. Sabemos que tudo principia com a mudança do ângulo através do qual os leitores enxergam o mundo: se o vê pequeno, o mundo é pequeno; se o vê grande, o mundo é imenso. Entretanto, é urgente que haja tempo para trabalharmos o amor. Só assim vamos ser capazes de fazer o que não fazem os robôs: atuar com alma. Desejamos que a esperança seja sempre horizonte e que nunca lhes falte a capacidade de sonhar, com palavras e rimas na arte e ciência a nos salvar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d44674dbc3288747a99f3dc90d571327.jpg
978-65-251-5106-9Mulheres idosas encarceradas no presídio: Uma experiência em famíliaDaniely da Silva Dias Vilela - Cristina Maria de Souza Brito Dias - Cirlene Francisca Sales da Silva57,201422023114x210.240Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoA sociedade acredita que por ter vivido bastante e ser uma pessoa dotada de experiência, o idoso não seria capaz de transgredir as normas sociais. Assim, vê-lo no lugar de alguém que comete crimes é pouco cogitado pela população, que o percebe, em geral, como frágil e indefeso. Na verdade, é bastante comum encontrá-lo no lugar da vítima e não no banco dos réus. Assim, as pessoas esquecem que ele teve um passado e que o tempo modificou sua aparência física, mas não sua personalidade. Desse modo, compreender qual é o lugar do idoso na contemporaneidade e os fatores que podem levá-lo a cometer um crime ainda representa um desafio, pois pouco se fala sobre o tema, sobretudo, no que se refere à mulher idosa encarcerada. Sendo assim, a presente obra teve como objetivo geral compreender o que leva algumas mulheres idosas, após toda uma vida sem envolvimento com a Justiça, a cometerem um crime. Especificamente, pretendeu-se: 1) apresentar e contextualizar a Teoria do Desenvolvimento Humano a partir da perspectiva Bioecológica; 2) conhecer o contexto que contribuiu para mulheres idosas incorrerem no delito; 3) analisar os fatores que influenciam algumas pessoas no processo de envelhecimento e velhice a praticarem crimes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1143a73839e32bbb413219f4d99adf2a.jpg
978-65-251-5104-5Funcionalidade familiar, condições sociodemográficas e de saúde da pessoa idosaTelma Mariza de Souza Ferreira - Cirlene Francisca Sales da Silva45,501042023114x210.200Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoEsta obra contribuirá para reflexões acerca do agir em saúde. Por conseguinte, pretende afirmar o quanto os Programas Sociais e de Saúde devem buscar responder às necessidades prementes das pessoas idosas. Para além, desmistificar os preconceitos a respeito da velhice, ancorados na moderna ciência do envelhecimento, fomentando a construção de condições sociais e culturais para uma velhice digna e prazerosa https://editoracrv.com.br/img_produtos/cc74ee629072be28a8d559dce50513b2.jpg
978-65-251-4711-6Eu não gosto de históriasCarla de Barros de Azevedo Chastinet44,20442023120x200.170Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaCarla Chastinet trouxe para este livro dois temas importantes que circulam no universo das infâncias: as histórias e a tecnologia. Imprimindo no texto sua marca de escrita, que é espirituosa, questionadora e intrigante, ela passeia pelo mundo dos contos de fadas e suas personagens, enquanto proporciona ao seu protagonista a utilização dos recursos tecnológicos para acessá-los. E, nesta aventura, o garoto que adora a tecnologia e não gosta de histórias se vê diante de novas possibilidades e escolhas. Será que ele não gosta de histórias mesmo? Será que a tecnologia pode ser usada para mergulhar em novas perspectivas? Essas são perguntas que podemos fazer a todas as crianças, familiares, professores. “Eu não gosto de histórias" é uma leitura divertida, com uma pitada de reflexão crítica. A autora ainda convoca o João Vivas (uma criança) ao protagonismo, convidando-o a contar a história por meio das suas ilustrações. E você, leitor e leitora, gosta de histórias? E de tecnologia? Leia este conto e pense de novo! Lucianna Ávila Mestranda em Estudos Literários. Especialista em Literatura Infantil e Juvenil e Ludicidade/Desenvolvimento criativo de pessoas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/23aed37ff0e95f2f158eaab12d656996.jpg
978-65-251-4515-0PÓS-DESENVOLVIMENTO E BEM VIVER NA AMAZÔNIA: Aspectos teóricos e perspectivas aplicadasSilva, Giselle Alves (Org.)74,072562023116x230.440Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialEsta obra é fruto de um trabalho colaborativo entre docentes e discentes da Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA, que nasceu a partir das atividades do grupo de pesquisa CADES – Críticas e Alternativas ao Desenvolvimento na Amazônia. O aumento da gravidade das crises atuais nos mais variados cenários do globo e as tentativas frustradas de reduzir os impactos danosos do desenvolvimento hegemônico à vida humana e à ecosfera nos impulsionam a pensar que é necessário suplantar esse modelo. Esta obra se propõe a refletir, descrever e analisar as práticas sociais comunitárias vivenciadas na Amazônia, sob a lente teórica do pós-desenvolvimento e sob a perspectiva prática das experiências de Bem Viver. Trata-se de um valioso registro e análise das experiências alternativas de organização comunitárias, contados a partir de seus próprios atores – alunos(as) e pesquisadores(as) amazônidas, inspirando a criação de um modo de reprodução de vida próprio do território, enquanto um espaço de construção social dinâmica, multidimensional, com trajetórias em aberto, que coloca a população local como agente protagônica das melhorias de suas condições de vida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7ac566b1765edd116b021911a50a69a0.jpg
978-65-251-4968-4Os caminhos da missãoJoelma Grevinel101,263662023114x210.480MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaEste livro conta as mais fortes experiências de Joelma e de pessoas que fizeram parte de sua vida. Ela ainda muito jovem, com dezesseis anos, acabou caindo nas armadilhas do destino e se viu sem saída. Mas diante das inúmeras maneiras que uma força maior usava para a guiar e ajudar no seu despertar, ela buscou novos caminhos que a levaram a evoluir e cumprir sua missão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d57d33faf78325f6d362ecc4f7f78f85.jpg
978-65-251-4977-6Com-versações político-pedagógicas com educadoras e educadores no contexto da pandemia da covid-19 Reflexões para o cotidiano escolar a partir das vivências e experiências na bahiaRenê Silva44,20882023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOs textos aqui reunidos são resultado de reflexões e provocações político-pedagógicas que emergiram das experiências profissionais e estudos que vivenciei com a educação em diálogo com inúmeras educadoras e educadores, em especial da Bahia no período da pandemia da covid-19. Apesar do recorte temporal destes artigos (2018-2023) e do contexto em que foram escritos, as reflexões e provocações fazem parte de uma história de dedicação à educação pública. Meu desejo é que você leitora e leitor, educadora e educador, possa nessa leitura, a partir das suas experiências, refletir também sobre suas inquietações cotidianas, contudo numa perspectiva de tomada de consciência de que a nossa tarefa político-pedagógica é de compromisso com um mundo mais justo, sendo radicalmente contra a desigualdade e qualquer tipo de discriminação, a favor de uma educação humanizadora e de perspectiva emancipacionista que precisa ser construída no cotidiano de nossas ações. As mudanças que tanto desejamos e que por vezes tanto profetizamos são desafiadoras, no entanto, o mínimo que podemos exigir de nós é a coerência ética da tentativa diária da mudança tão necessária das nossas práticas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/2ea3ea4a1e3d7e482d4a2ab4951e7a25.jpg
978-65-251-5004-8Ensaios anti-negacionistas: Desmascarando a nova epidemia do séculoLéo Peruzzo Júnior52,001242023114x210.210Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeEmbora algumas pessoas possam acreditar que o negacionismo não represente um grande risco à sociedade e à vida futura, a verdade é que ele pode ter consequências completamente desastrosas no modo como lidamos com a ciência e a nossa própria história. Não há vantagens morais, portanto, em submeter o pensamento crítico às fronteiras da desinformação e das teorias conspiratórias. Ser antinegacionista, então, significa honrar a ciência como um farol que guia nossas escolhas e decisões e lembrar, como Karl Popper disse em A sociedade aberta e seus inimigos, que a tolerância não é apenas um valor, mas também um método: “A tolerância não pode tolerar a intolerância, se deseja sobreviver”. Por isso, o negacionismo, enquanto fraude intelectual, política e recurso pedagógico, continuará se apresentando por intermédio de interesses escusos. Ele prosseguirá negando tudo, exceto a própria farsa. Ao negligenciá-lo, estaremos alimentando uma cultura da desconfiança e da divisão, além de colocarmos sob suspeita o árduo trabalho da ciência e o próprio respeito às instituições que são responsáveis por promovê-la, entre as quais está o ambiente escolar e a Universidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3fc3e0eea668f0408b165411f1a6e9d7.jpg
978-65-251-4551-8Sou idoso, mas qual deles escolho ser? Com base no estatuto da pessoa idosaMaria Lindalva Penela45,50202023116x230.100Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialPor termos uma vasta legislação no Brasil, e muitas delas fogem ao nosso conhecimento mesmo sabendo o nome e que existem, nas próximas páginas você leitor irá percorrer de forma simples e ilustrada alguns dos principais pontos do ESTATUTO DA PESSOA IDOSA. Não se trata de uma "aula” ou de um curso de Direito, absolutamente, mas sim uma forma delicada e simples de abordar o tema. A pessoa idosa já travou, e trava, muitas lutas. Dentre elas, uma das mais importantes é a de ser respeitada. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e7f453654df6a91ba590d0d98c9853b8.jpg
978-65-251-4551-8Sou idoso, mas qual deles escolho ser? Com base no estatuto da pessoa idosaMaria Lindalva Penela45,50202023116x230.100Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialPor termos uma vasta legislação no Brasil, e muitas delas fogem ao nosso conhecimento mesmo sabendo o nome e que existem, nas próximas páginas você leitor irá percorrer de forma simples e ilustrada alguns dos principais pontos do ESTATUTO DA PESSOA IDOSA. Não se trata de uma "aula” ou de um curso de Direito, absolutamente, mas sim uma forma delicada e simples de abordar o tema. A pessoa idosa já travou, e trava, muitas lutas. Dentre elas, uma das mais importantes é a de ser respeitada. https://editoracrv.com.br/img_produtos/056fee91f1afb01864028b1b0d112343.jpg
978-65-251-4975-2Primavera restaurativa coletânea em homenagem à Kay Pranis: Dez anos da Cátedra sobre Justiça Restaurativa no Programa de PósGraduação em Direito da UFSCosta, Daniela Carvalho Almeida da (Org.)129,664182023116x230.670Ciências Sociais/Direito/Direito público Esta coletânea é fruto de dupla celebração: uma década de encontro entre sua organizadora, Daniela Costa, com Kay Pranis e uma década de docência restaurativa daquela, no Programa de Pós-Graduação em Direito da UFS, a frente da disciplina “Racionalidade Penal Moderna e Justiça Restaurativa”. Celebrar Kay e a florescência por ela promovida no Brasil evoca a primavera pela compreensão de que é preciso semear novas práticas que, ancoradas em princípios e valores, nos guiem a um novo senso de justiça e humanidade. A obra está organizada em duas seções, conta com 15 artigos e envolve 21 autores(as), ademais de uma reflexão inicial enviada por Kay Pranis. A primeira seção traz artigos de docentes, pesquisadores e juristas de várias regiões de nosso país, ao passo que a segunda reúne os melhores trabalhos gestados a partir dos debates travados na disciplina ministrada por Daniela Costa, cujos autores(as) são docentes e ex-discentes do Prodir/UFS. A Justiça Restaurativa, como teoria e prática, alinhava os artigos que trabalham o tema desde a ambiência escolar até o sistema de justiça e desvela o fazer restaurativo e seu novo sentido do justo. Daniela Carvalho Almeida da Costa Organizadorahttps://editoracrv.com.br/img_produtos/0b62de63c8ac79c13de4e42f56917b4b.jpg
978-65-251-4366-8Pedagogia digital: Práticas possíveis em um cotidiano tecnológicoAna Carolina Carius75,401722023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAs mídias digitais fazem parte do cotidiano das pessoas há algum tempo. Apesar desse fenômeno ser amplamente discutido por muitos pesquisadores na área de tecnologia e inovação, no ambiente educacional essa discussão ainda é incipiente. A cultura escolar, muito arraigada ainda em uma Pedagogia Tradicional que prioriza a transmissão dos conhecimentos em detrimento de sua criação, carece de dialogicidade com a cultura digital. Este trabalho apresenta uma perspectiva possível para a abordagem da cultura digital no ambiente escolar, ancorada em experiências realizadas tanto na Educação Básica quanto na Educação Superior. Convidamos o leitor a desbravar, junto conosco, as mudanças sociais que estão ocorrendo em função da utilização de dispositivos digitais com amplo acesso à internet no que se refere às práticas pedagógicas possíveis neste cenário. Além disso, trazemos propostas de gamificação em atividades tanto para os Anos Iniciais da Educação Básica quanto para a Educação Superior, demonstrando a necessidade de um diálogo estreito entre a cultura digital, na forma de games, e a cultura escolar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0abc351bb139b65d564ec25d8cde7ffa.jpg
978-65-251-4554-9Direitos das pessoas com deficiência e da saúde: Atendimento ao clienteGislaene Martins de Menezes38,87702023114x210.150Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra é destinada aos operadores do direito que buscam cerelidade e eficiência no atendimento ao cliente, na área dos Direitos das Pessoas com Deficiência e à Saúde. Atualmente, o tempo é escasso e se exige cada vez mais conhecimento técnico especializado. Para que o operador do direito possa agilizar a coleta de informações e, consequentemente, oferecer ao cliente um atendimento personalizado e com eficiência, pode usar a tecnologia a seu favor. É sabido que a excelência no resultado de um processo tem início com um bom atendimento ao cliente, especialmente na área dos Direitos das Pessoas com Deficiência e à Saúde. É por isso que apresentamos essa obra que proporciona ao operador do direito os meios necessários para o atendimento ao cliente com excelência e agilidade, na área dos Direitos das Pessoas com Deficiência e à Saúde. Que esta obra colabore para o desenvolvimento da advocacia especializada, proporcionando aos operadores do direito o aperfeiçoamento no atendimento ao cliente na área dos Direitos das Pessoas com Deficiência e à Saúde. https://editoracrv.com.br/img_produtos/426b15c4d2e9a60420c516c9b07e5e42.jpg
978-65-251-4879-3A revolução da educação necessária ao Brasil na era contemporâneaAlcoforado, Fernando Antonio Gonçalves93,602282023116x230.390Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro tem por objetivo apresentar o que e como fazer para promover uma revolução no sistema de educação do Brasil que se tornou necessária porque a educação brasileira atravessa uma crise sem precedentes. A revolução da educação a ser realizada no Brasil deve preparar e atualizar continuamente os brasileiros para o mercado de trabalho atual e futuro e para lidarem com a complexidade do mundo em que vivemos e viveremos no futuro com os avanços tecnológicos em curso relacionados com a inteligência artificial, a 4ª Revolução Industrial e a Internet 5G no campo das comunicações, entre outras tecnologias que revolucionam a sociedade. A revolução da educação a ser realizada no Brasil deve, também, preparar os brasileiros para exercerem a cidadania plena, colocando em prática os ensinamentos de Anísio Teixeira e Paulo Freire, entre outras medidas. O sistema de educação do Brasil deve ser reestruturado do ensino infantil ao ensino superior, se inspirando nas políticas educacionais mais bem-sucedidas praticadas pelos melhores sistemas de educação do mundo, como os da Finlândia, da Coreia do Sul e do Japão, entre outros. Este livro é destinado aos gestores da área de educação, aos professores e a todos que desejarem conhecer a prática da educação no Brasil e no mundo.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/312b96c522a1f9db67e76107d18f1f1e.jpg
978-65-251-4667-6Equoterapia Programa passo a passo na comunicaçãoLeticia Correa Celeste - Amanda de Carvalho Pedra66,301322023116x230.290Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialEste livro apresenta o Programa Passo a Passo na Comunicação. Esse programa de intervenção em equoterapia foi desenvolvido para atuação com crianças com dificuldades no desenvolvimento da linguagem oral, como crianças com Transtorno do Espectro Autista. O Programa é composto por 8 módulos e 24 sessões, seguindo temáticas relevantes para equoterapia e para o cotidiano das crianças. O leitor vai encontrar nesta obra aspectos teóricos e práticos que poderão auxiliar no cotidiano dos centros de equoterapia que buscam um atendimento de excelência, com prática baseada em evidências científicas. Nos dois primeiros capítulos, são apresentadas a fundamentação teórica e as evidências científicas da aplicação do Programa. Os capítulos seguintes, do 3 ao 10, são práticos, mostrando o objetivo geral de cada módulo, os objetivos específicos de cada sessão e exemplos de atividades para serem desenvolvidas em todas elas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6944f2cabcc251cb1744d9aa22e56f7e.jpg
978-65-251-4846-5O escudo de PerseuArtur S. Medeiros38,8736202310x150.070MOURA SA/Contos e Ficção/Contos e FicçãoAfinal, por que o mundo vai tão mal? Tendo como motivação essa pergunta, este breve livro faz uma análise da história humana que data do período helênico até os dias de hoje, buscando respostas para explicar as mazelas que recaem sobre a civilização. Guerras, crises e conflitos políticos infindáveis talvez nos indiquem que o ser humano ainda é um “homem das cavernas”. Talvez todos nós ainda sejamos desafortunados habitantes da famosa caverna de Platão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9459592941c4b9313dab2d764e15c8a7.jpg
978-65-251-4763-5Imposto único: Uma utopia fiscal?Iracema Fonseca Siqueira de Abreu58,501442023114x210.240Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO modelo do Imposto Único tem se destacado devido à sua aparente simplicidade e eficiência econômica, sendo considerado como solução para as atuais estruturas tributárias complexas e onerosas. Contudo, deve-se questionar a real praticabilidade da tributação única nos ordenamentos jurídicos atuais. Para isso, esta obra relata o histórico do Imposto Único, desde os primeiros registros na França e os estudos da Fisiocracia até o debate brasileiro do Imposto Único Federal sobre movimentações financeiras. No segundo momento, a proposta foi avaliada sob o prisma das principais teorias da Tributação Ótima de Smith, Musgrave, Neumark e Stiglitz, para, por fim, abrir o debate contemporâneo acerca da viabilidade do Imposto Único.https://editoracrv.com.br/img_produtos/44981811eed11bad38910b66953b47ab.jpg
978-65-251-4882-3Quem matou o tobey?Alair Torres44,20242023114x210.100MOURA SA/Contos e Ficção/Contos e FicçãoDefendo a ideia de que todos nós temos necessidades especiais, o fato é que, geralmente, estas necessidades nem sempre são atendidas, talvez pela correria do cotidiano ou até mesmo pela falta de empatia para tornar a vida do outro mais agradável. Entre essas necessidades, o autismo tem crescido em nosso meio e consequentemente em ambientes de comum acesso dos cidadãos de modo geral. Com o intuito de tornar válido e comum os direitos dos autistas em serem respeitados entre todos, o livro traz um mistério e apresenta de forma leve (como deve ser), algumas características de alguns autistas, como se sentem e as estratégias de condutas que, respeitosamente, todos nós devemos ter uns com os outros, a fim de possibilitar uma sociedade acolhedora e feliz. Os fatos que são desconhecidos ou passam despercebidos, estão presentes aqui, informações encontradas na história são de fácil compreensão, ao ponto de prender a sua atenção e também aproveitar para descobrir de fato quem matou um cachorro tão querido, entre uma comunidade diferente, mais com algo em comum... não apresentar nenhum vestígio de suspeitas!    Boa leitura, divirta-se! https://editoracrv.com.br/img_produtos/16d34ed26b3f4aff3aec896bbe69b3f9.jpg
978-65-251-4831-1Veredas de enfrentamento à violênciaFaceira, Lobelia da Silva – Kornalewski, Alex Medeiros54,601242023116x230.250Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoO Programa de Pós-Graduação em Memória Social da UNIRIO tem uma proposta transdisciplinar, o que viabiliza a construção desse livro, cujas diversas formas de pesquisa e de prática são vistas como veredas necessárias para o enfrentamento dos múltiplos vetores de violência. Neste sentido, o livro apresenta artigos sobre as temáticas de violência, memória, informação, resistência, poder, políticas públicas, restrição informacional e cidadania, articulando pesquisadores de diversos campos disciplinares e vinculações institucionais. A violência