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978-65-251-6561-5Explorando dados e métodos geoinformacionais no ensino de geografiaElizabeth Maria Feitosa da Rocha de Souza - Fabiana Peres de Freitas - Iara Silveira do Nascimento - Marcio Luiz Gonçalves D’Arrochella (Orgs.)77,801522024116x230.300Ciências Humanas/Educação/Educação"Explorando Dados e Métodos Geoinformacionais no Ensino de Geografia" é um guia abrangente para integrar métodos geoinformacionais na educação geográfica e financiado pelo Instituto Reditus e pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ. O livro é dividido em três seções: a primeira oferece uma base conceitual sólida, explorando abordagens inovadoras e tecnologias como imagens verticais e VANTs. A segunda seção foca em aplicações práticas com storymaps, destacando narrativas visuais interativas para o ensino fundamental e médio. A última seção apresenta os conceitos de SIGWeb, Geoportais e a plataforma GeoEducar, uma ferramenta poderosa para enriquecer o aprendizado geográfico na educação básica. Com exemplos práticos e teoria fundamentada, "Explorando Dados e Métodos Geoinformacionais no Ensino de Geografia" demonstra como a geoinformação pode transformar o ensino de geografia e engajar os alunos de maneira inovadora e dinâmica. Este livro é uma leitura indispensável para aqueles que buscam aprimorar suas práticas educativas e incorporar novas tecnologias em sala de aula.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a33ab4a9194c7c1338ac29a716367a9d.jpg
978-65-251-6498-4Educação & contemporaneidade: Temas emergentes - Vol. 03Priscila Costa Santos - André Felipe Costa Santos - Iricherlly Dayane da Costa Barbosa (Orgs.)56,301842024116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoApresentamos com entusiasmo o terceiro volume da coletânea "Educação & Contemporaneidade: Temas Emergentes". Este livro continua a explorar temas relevantes no campo educacional, refletindo práticas inovadoras de pesquisadores, discentes e docentes de diversas instituições. Desde as meditações psicossociais sobre a educação especial durante a pandemia até o desenvolvimento de competências socioemocionais por meio de metodologias ativas, cada capítulo oferece uma visão de desafios e soluções contemporâneas. O uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) é destacado em vários capítulos, revelando como ferramentas como o Google Jamboard e QR codes podem transformar a educação básica e promover a inclusão. Experiências práticas de Educação a Distância entre Brasil e Angola ilustram parcerias bem-sucedidas que transcendem fronteiras. Além disso, reflexões críticas sobre a aplicação das Teorias das Representações Sociais proporcionam uma compreensão mais rica dos fenômenos educativos. Este volume é uma leitura indispensável para educadores, pesquisadores e estudantes que buscam compreender e implementar práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas. Embarque nesta jornada de descobertas educacionais e contribua para uma educação mais justa e equitativa. https://editoracrv.com.br/img_produtos/dc0fa1f3731b7d45abf8aae73f9c09a3.jpg
978-65-251-6726-8Adolescer: Marcas da pandemia de COVID-19Anabela Almeida Costa e Santos Peretta - Carmen Lúcia Reis - Luana Mundim de Lima (Orgs.)47,901502024116x230.300Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro apresenta pesquisa sobre o momento histórico que vivenciamos, a pandemia de COVID-19. Parte dos impactos sociais e educacionais da pandemia de gripe espanhola no início do século XX, narrados por um historiador, e se dedica a compreender, refletir e discutir a respeito de como foi viver e ser adolescente em meio à pandemia de COVID-19. O estudo foi desenvolvido por três pesquisadoras e psicólogas que ouviram nove adolescentes. Do início ao fim desta obra, intentamos possibilitar espaço para que as vivências dos(as/es) participantes assumissem um corpo, uma voz, uma presença, por meio de seus relatos. Como expresso logo na capa, as marcas deixadas por esse período pandêmico foram muitas e ainda as estamos contabilizando. Seguimos qualificando os sofrimentos e as perdas, ao mesmo tempo que reconstruímos nossas vidas. Esperamos que o ato de colocar em palavras essas parcelas das histórias dos(as/es) adolescentes auxilie na elaboração de todas essas intempéries. Que as indagações, as reflexões e as discussões aqui tecidas sobre o processo do adolescer, da relação estabelecida com a família, as amizades e a escola ressoem no tempo presente e, assim, inspirem ações coletivas de transformação social!https://editoracrv.com.br/img_produtos/3dd0a3fa69341f6c0975240f5034e0cc.jpg
978-65-251-6733-6Sindicalismo e democracia: Os sindicatos na (re)construção da democracia no BrasilWagner Camilo Miranda74,002262024116x230.450Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEste livro apresenta um olhar dinâmico sobre a atuação dos sindicatos. Trata-se de uma conexão política, histórica e jurídica para identificar o seu papel na transformação, manutenção e fortalecimento da democracia no Brasil e sua importância no marco temporal a partir do golpe de 1964 até as eleições de 2022. Essa atuação foi primordial no processo de (re)democratização do país durante a ditadura militar e não foi diferente nas eleições de 2022, que buscou combater os retrocessos trabalhistas e o fortalecimento do capitalismo neoliberal que adentrou fortemente na política brasileira nos últimos anos com o intuito de flexibilizar direitos, principalmente os trabalhistas, individuais e coletivos, e os da previdência social. Assim, é possível perceber como os sindicatos atuam contundentemente para a consolidação da democracia e demonstra sua força para romper com governos antidemocráticos e autoritários, sendo um ator-agente político de resistência que estimula a luta popular, para preservar e manter o Estado Democrático de Direito.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0a941d53a64fd7a1a43ad2d1a8843ad7.jpg
978-65-251-6749-7Poemas do Vô ToninhoLuiz Antonio Vinha46,601182024114x210.230MOURA SA/Literatura/Literatura“A tarde desvanecia lá no horizonte caía o sol quase a desmaiar. Mesmo assim resplandecia e, bela auréola se via na nuvem a flutuar. E, nos raios que refletia, seu aspecto parecia montanha solta no ar…” …trecho da primeira poesia escrita pelo autor, que nesta obra, abordou diversos assuntos em versos inspirados no amor, na natureza, em Deus, na gratidão, na vida simples no campo e em sentimentos e emoções que marcaram toda sua trajetória. Poemas do Vô Toninho, assim chamado pelos seus netos, é um livro encantador que expressa o talento de um caipira, na arte de escrever com muita simplicidade e inteligência pedaços da sua história. “A alma de um poeta não pertence a ele não, seus versos são para o mundo, para alento e louvação.” https://editoracrv.com.br/img_produtos/6b4ca89e5adb7a5f5077c4f7f5661929.jpg
978-65-251-6563-9Canção dos longes para o entãoEsmelinda Pergentino Calazans Nunes46,601382024116x230.270MOURA SA/Poesia e Romance/Poesia e RomanceDos Longes para o Então veio surgindo no tempo, despretensiosamente, a cada momento em que a vida me apresentava fatos e circunstâncias relevantes. Escrever sempre fez parte de minha história, desde muito jovem. Amante das artes e da cultura, estive sempre antenada com os livros, com as artes plásticas, com a música, com o teatro, com as manifestações da cultura popular, enfim, com tudo o que me trazia muito prazer. O livro revela, também, a visão particular de quem observa a vida, o agir das pessoas enquanto seres humanos neste labirinto existencial repleto de contradições, de interesses particulares e, também, de ações relevantes que transformam alegrias em tristeza ou vice-versa. Os poemas, coisas do coração – quem explica? Momentos idos e vividos... que saudade! As crônicas, algumas já divulgadas no programa radiofônico da Rádio Juazeiro – “E nós para onde Vamos?”, revelam o cotidiano de uma época, explicitado, em observação particular, com um objetivo de buscar mudanças ou de simplesmente citar, com respeito, ações humanas admiráveis e prazerosas. “O essencial é invisível aos olhos”... por isso, poemas e crônicas são um recado, de coração a coração, a todos os que quiserem cantar comigo a Canção dos Longes para o Então. https://editoracrv.com.br/img_produtos/45aa9c941c270c6ce790469bb73ff52d.jpg
978-65-251-6684-1O crescente estudo do fashion law no BrasilBenigna Araújo Teixeira Maia - João Gabriel Girão Soares - Kelen Cristina Pivotto Lengouski (Orgs.)46,541062024114x210.210Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEsta obra mergulha no universo jurídico da moda, um setor em plena expansão no cenário nacional, com interpretações de profissionais de diversas regiões do Brasil. Com contribuições de especialistas renomados, a obra oferece uma visão abrangente e atualizada sobre os desafios e oportunidades no campo do Fashion Law. Ideal para advogados, estilistas, empresários e estudantes, este livro é uma leitura extremamente enriquecedora para quem deseja compreender as nuances legais que permeiam a indústria da moda no Brasil. Além disso, aborda os desafios enfrentados e superados pelas Comissões das Seccionais da Ordem dos Advogados em cada Estado, preparando o leitor para o futuro desse mercado dinâmico e inovador. Ao final, a compreensão dos desafios no Direito da Moda e possíveis soluções estarão claras para o leitor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cdc6b913fc66cde96b8d2ceb03ff1394.jpg
978-65-251-6851-7“O projeto nós propomos! e o projeto é nois nas quebradas nas periferias urbanas de Salvador-Bahia-Brasil”Natanael Reis Bomfim Silvia - Letícia Costa Pereira Correia (Orgs.)82,402282024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro intitulado “O Projeto Nós Propomos! e o Projeto É Nois Nas Quebradas nas Periferias Urbanas de Salvador-Bahia-Brasil” cidadania territorial, educação geográfica, inovação e formação no ensino de Geografia, financiado pelo Programa de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Edital 110/2023, está organizado com 11 (onze) artigos de autores brasileiros e portugueses. A temática dos artigos está consoante aos eixos: ensino de Geografia e Cidadania, Inovação no ensino de Geografia, Educação Geográfica na Educação Básica, Cidadania Territorial e ensino de Geografia, Formação Docente e ensino de Geografia. Estes eixos estão relacionados aos Projetos ‘Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica’, do Instituto de Geografia e Ordenamento do Território, da Universidade de Lisboa; e o ‘É Nois nas Quebradas! Educação Científica e Tecnológica nas escolas das Periferias Urbanas: experiências em Rede para formação de professores, coordenadores pedagógicos e estudantes’, do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa, Educação, Representações e Sustentabilidade, vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade; Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação, do Departamento de Educação; e do Programa de Estudos Territoriais, do Departamento de Ciências Exatas e da Terra e do Departamento de Ciências Humanas, todos da UNEB, Campus 1, Salvador/BA.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bfdbafac81d3dd4fff158da027add6cf.jpg
978-65-251-6848-7Representações, educação e interdisciplinaridade: Espacialidades, metodologias, juventudes, epistemologias e formação – Vol. 03Natanael Reis Bomfim - Silvia Leticia Costa Pereira Correia (Orgs.)47,901502024116x230.300Ciências Humanas/Educação/Educação“Representações, Educação e Interdisciplinaridade: espacialidades, metodologias, juventudes, epistemologias e formação é o terceiro livro da série de publicações do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade (GIPRES), ao seio dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade; Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação, do Departamento de Educação; e do Programa de Estudos Territoriais, do Departamento de Ciências Exatas e da Terra e do Departamento de Ciências Humanas, todos da Universidade do Estado da Bahia. Marca as contribuições do GIPRES em seus dez anos de existência e a discussão apresentada divulga acerca das pesquisas realizadas com abordagens teórico-práticas sob a égide interdisciplinar, visando o estabelecimento de uma ancoragem entre a teoria, os métodos e a aplicabilidade das Representações Sociais em diversas áreas. Nesta perspectiva, torna-se fundamental a difusão do conhecimento fomentado pelos trabalhos de pesquisadores - professores e estudantes de pós-graduação – e o debate sobre a Teoria e Métodos das Representações Sociais; Representações Sociais do Espaço, Juventudes, Epistemologias e Formação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/95e6c74489f8cc8cfe63ac5c824c0ec5.jpg
978-65-251-6757-2Música, decolonialidade e ensino de história: Perspectivas a partir do rap indígenaAurélio Inácio Faria113,502062024116x230.410Ciências Humanas/História/História Descubra como o rap pode transformar o ensino de história e aprofundar o conhecimento sobre a temática indígena com uma perspectiva decolonial. Este livro inovador explora o uso da música no contexto educacional, destacando o potencial do rap indígena como ferramenta didática e centro gerador de conteúdos. Partindo de uma análise aprofundada dos estudos decoloniais e das práticas educativas no ProfHistória, a obra oferece uma abordagem única para professores, pesquisadores e entusiastas. Ao navegar pelas páginas, você encontrará um livreto didático repleto de orientações, sugestões e reflexões intertextuais para aplicar junto aos alunos. Este recurso imprescindível sensibiliza-nos para a diversidade e a riqueza cultural dos povos indígenas, promovendo o reconhecimento e a valorização de sua história através do rap. Equipado com este material, você estará preparado para abordar a temática indígena de maneira inovadora, respeitando as diretrizes da Lei 11.645/2008 e ampliando os horizontes dos seus estudantes. Não perca a oportunidade de revolucionar suas aulas e despertar o interesse dos alunos com este fascinante e essencial guia educacional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8d143d9f7f6a0c8601d99fa31e37f2e7.jpg
978-65-251-6617-9Sinfonia da palavra: Entre silêncios e inquietudes cotidianasMarcela Alvares Maciel - Ivone Maria Mendes Silva (Orgs.)65,451762024116x230.350Ciências Humanas/Educação/Educação"Sinfonia da Palavra: Entre Silêncios e Inquietudes Cotidianas" convida os leitores a uma imersão na escrita como ato de resistência e expressão criativa. O livro é dividido em três partes que refletem a complexidade da experiência humana. A primeira parte, "Entre Silêncios e Escutas", explora como a escuta sensível pode revelar narrativas emocionais e culturais. Em "Ressonâncias da Escrita", a segunda parte, destaca-se a capacidade da palavra escrita de transcender fronteiras e conectar indivíduos e comunidades. A terceira parte, "Inquietudes na Escrita", celebra a escrita como um ato de resistência e transformação social, confrontando desafios pessoais e políticos. Cada ensaio é fundamentado em teorias contemporâneas e práticas criativas e revela a escrita não apenas como comunicação, mas como uma forma poderosa de construção de identidades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/988ea466673fc297d8bbcbdcde2db5c4.jpg
978-65-251-6728-2Currículo e formação com professoras(es): Políticas antidocência e a docência curriculante em realceRoberto Sidnei Macedo - Herbert Gomes da Silva (Orgs.) - Denise Guerra - Renê Silva - Cristiana Ferreira (Aut.)46,601002024114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra explicita um conjunto de concepções e ações curriculares nas quais o compromisso político tem sido trabalhar com professoras(es) e não sobre elas(es). Essas ações têm como seus princípios e inspirações teóricos a Teoria Etnoconstitutiva de Currículo elaborada no seio do Grupo de Pesquisa FORMACCE FACED-UFBA. Além de explicitar os principais conceitos debatidos no âmbito das ações curriculares-formacionais desse Grupo de Pesquisa, apresenta processos de construção de currículos e referenciais curriculares forjados nas ações de coletivos de professoras(es) e seus pertencimentos, protagonismos políticos e modos de autorização.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a069d6f80da6ef246cb852b400e306b9.jpg
978-65-251-6681-0Direito à educação para adolescentes em situação de rua: Entre representações, exigibilidade judicial e políticas públicasVanessa de Lima Marques Santiago Sousa49,001522024116x230.300Ciências Humanas/Educação/Educação“Nós temos sonhos!” foi a frase sorteada por João na dinâmica de apresentação realizada no primeiro dia de Grupo Focal. Daí em diante, ao longo dos outros encontros, os meninos revelaram, um a um, os seus desejos para o futuro: “O meu sonho é, primeiro, fazer uma faculdade e ser um administrador de empresa”, completou João; “Nego vai ser, quer ser um jogador de futebol, jogar futebol...”, insistiu Daniel; “Ser engenheiro civil, tia”, disse Marcos; “Meu sonho, né, o que eu queria ser é um administrador”, completou Gabriel. O que se percebe a partir dessas falas, é que o direito à educação é essencial; é modo de alcance de autonomia, e, por conseguinte, de superação das necessidades individuais e coletivas. Sendo, portanto, direito fundamental para cada um desses meninos. Mas a realidade de negação em que estão inseridos, o que incluiu a situação de rua e a própria estrutura de prestação do direito subjetivo à educação básica, faz com que acessar um bem tão fundamental permaneça no imaginário desses adolescentes e jovens, como um sonho. Envolto neste desafio, este livro pretende não apenas apontar ausências, mas, essencialmente, fazer ecoar sonhos. Sonhos que podem até tomar a forma de uma profissão, mas que manifestam, acima de tudo, cidadania.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/b0c6fac4ac924bbf1f36ed3131cdab4a.jpg
978-65-251-6652-0Teologia em diálogo com a modernidade: NotasNey de Souza54,001742024116x230.340Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaO Concílio Vaticano II (1962-1965) é a abertura de diálogo da instituição católica com a sociedade contemporânea. Evidente que esse desejo entra no processo histórico da continuidade e descontinuidade, porém sempre tendo o concílio como a estrutura fundante para a atualização da Igreja e de seu diálogo com a pluralidade e diversidade do tempo atual. É nesta dinâmica do diálogo que o presente livro se encontra. A obra busca com esta sociedade plural um colóquio com rigor científico e aberto a outros pensamentos fundamentados na pesquisa e, assim, no debate, contribuir para a ciência e para com esta sociedade envolta em grandes desafios. São nove capítulos resultantes das pesquisas dos pós-graduandos em Teologia do Programa de Estudos Pós-Graduados da PUC SP.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c62023be270f09e943d83c3eee289c72.jpg
978-65-251-6623-0Espaço vivido e inclusão escolar: Educandos cegos em Belém-ParáLarissa Oliveira Mesquita Ribeiro70,502202024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoComo os educandos cegos matriculados no Ensino Médio da rede estadual de ensino de Belém do Pará representam suas vivências na escola? Esta é a indagação central deste livro. Os resultados obtidos com a pesquisa demonstraram a importância da concepção de espaço vivido para a compreensão da realidade da escola, para se entender os avanços nas políticas de inclusão, bem como as fragilidades ainda presentes na escola para receber os alunos cegos. As representações dos educandos cegos sobre a escola (uma posição a partir do espaço vivido, mas articulada com o espaço concebido e com o espaço percebido) são reveladoras da complexidade da realidade da escola como espaço vivido. Em coerência a isso, os relatos deles não expõem posições extremas e absolutas, que poderiam se exprimir na caracterização da escola como algo essencialmente positivo ou negativo. Ao contrário disso, as representações dos educandos cegos são expositoras de uma escola contraditória, que consegue simbolizar a esperança e a inoperância, o prazer e a dor, a socialização e o isolamento, a justiça e a injustiça, a inclusão e a exclusão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c05d48fb72e7a94ef161b6dd5c1f9acc.jpg
978-65-251-6469-4Esboço de uma teoria da história: Introdução à obra de Johann Droysen (1857-1882)Robeilton de Souza Gomes90,503022024116x230.600Ciências Humanas/História/HistóriaEste trabalho analisa a construção do Método Histórico na obra do historiador alemão Johann Gustav Droysen (1808-1884), fundado a partir da interpretação hermenêutica e alicerçado nas reflexões teóricas do Historicismo oitocentista. Para tanto, buscou-se contrastar as compreensões filosóficas da história com as concepções teóricas da História presentes na fundamentação metodológica droyseneana. Buscou-se ainda apontar para o uso da Hermenêutica na elaboração do Método Histórico, garantindo-lhe os meios adequados para lidar com o material histórico e construir as bases para uma discussão empírica em que as questões heurísticas, a crítica das fontes e a interpretação são partes constitutivas do processo de análise histórica. Um dos nossos objetivos centrais é a problematização do lugar da subjetividade e da objetividade na Teoria da História de Johann Droysen e das especificidades do saber histórico. Ao longo deste trabalho, procuramos ainda confrontar a obra droyseneana com as formulações dos seus contemporâneos, inserindo-a em um diálogo historiográfico que a perpassa e avança para além dela, como forma de ressaltar suas proposições seminais, seus limites e questões latentes no debate atual. Nossa fonte principal é o seu texto, Grundriss der Historik (1857-1882), tendo como problema principal a questão da fundamentação teórico-metodológica da História.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5eff326d6ce615df1820eb50fa96532f.jpg
978-65-251-6596-7A maçonaria e a igreja católica na imprensa Goiana (1889-1930)Alexandre Coelho dos Santos56,301842024116x230.360Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro é uma fascinante viagem ao conturbado relacionamento entre a Maçonaria e a Igreja Católica, mediado pela imprensa goiana, desde o final do século XIX até o início do século XX. A obra, fruto de extensiva pesquisa, revela como os periódicos católicos, como O Lidador e Santuário da Trindade, desempenharam papéis cruciais na condenação da Maçonaria, apresentando-a como uma ameaça à estabilidade do Estado e à moralidade da sociedade. O autor nos guia através dos principais conflitos religiosos, políticos e econômicos, destacando a importância dessas instituições na formação do Estado de Goiás. A análise detalhada dos jornais da época mostra como a Igreja Católica usou a imprensa para moldar a opinião pública e defender seus ideais contra os "inimigos" maçônicos. Com uma narrativa envolvente e rigor acadêmico, esta obra não apenas ilumina o passado, mas também provoca reflexões sobre a influência da mídia na construção de narrativas sociais e políticas. Este livro é indispensável para quem deseja entender as raízes históricas dos conflitos entre religião e maçonaria no Brasil e em Goiás. https://editoracrv.com.br/img_produtos/cc857021b75dbe8eca2a07c384ef331f.jpg
978-65-251-6471-7Prevenção e controle de infecções: Teoria e prática para gestão do serviçoAndré Luiz Silva Alvim - Bráulio Roberto Gonçalves Marinho Couto - Estevão Urbano Silva - Maria Clara Evangelista Maia Rios Bueno - Hoberdan Oliveira Pereira - Carlos Ernesto Ferreira Starling (Orgs.)143,203842024216x230.760Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaNo cenário atual das Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS), a prevenção e o controle se destacam como pilares fundamentais para a segurança do paciente. O livro Prevenção e Controle de Infecção: teoria e prática para gestão do serviço – 2ª edição aborda a importância dessas práticas, destacando as principais legislações brasileiras e os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde. Com uma abordagem prática e detalhada, a obra cobre temas essenciais como auditorias de qualidade, ferramentas para análise de dados, limpeza ambiental, higienização das mãos, precauções e isolamento, além de medidas específicas para a prevenção de infecções em diferentes contextos clínicos. Cada capítulo fornece insights valiosos para profissionais de saúde, gestores e estudantes, oferecendo soluções inovadoras e eficazes para enfrentar as IRAS. Com a leitura deste livro, você estará mais preparado para implementar estratégias de controle de infecções, garantindo um ambiente de cuidado mais seguro e eficiente.https://editoracrv.com.br/img_produtos/eb9ceca157221e940f44aae10655b7c2.jpg
978-65-251-6595-0Corpo, educação e intersecções étnico-raciaisAlison Pereira Batista - Luiz Arthur Nunes da Silva - Maria Elizabete Sobral Paiva de Aquino - Creusa Ribeiro da Silva Lelis (Orgs.)75,102602024116x230.520Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaA obra em tela surge como desdobramento do 3º Encontro de Professores de Educação Física do IFRN, realizado em 2023, no Campus Canguaretama. Convidamos os leitores a mergulharem nas reflexões sobre Corpo, Educação e Intersecções Étnico-Raciais tematizadas durante três dias de partilhas de experiências entre docentes que atuam no Ensino Médio Integrado. O livro é dinâmico e foi organizado a partir da programação original do evento, sendo estruturado em três seções: mesas temáticas, oficinas e relatos de experiências. Ao acessá-lo, você poderá se apropriar de discussões acadêmicas, projetos de ensino, organização e realização de eventos, e a produção de conhecimento que vem sendo materializada por professores e professoras de Educação Física atuantes no IFRN.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dadc2cc41fa7824c5717266f09f56497.jpg
978-65-251-6475-5Professores que ensinam matemática: Desafios e possibilidades da formação inicial e continuadaMaria Marta da Silva (Org.)75,382202024116x230.440Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaPor que discutir a formação continuada de professores que ensinam Matemática a partir da proposta teórico-metodológica da Atividade Orientadora de Ensino, a qual tem se materializado no Clube de Matemática e na Oficina Pedagógica de Matemática? Porque acreditamos que temos condições objetivas de multiplicar nosso olhar teórico e prático  para o que outrora não foi apreendido e ainda não foi discutido, isto é: cremos na possibilidade de multiplicar a capacidade de entendimento do processo formativo desses professores, mesmo que isto signifique mudar algo que já estava posto, a fim de criar algo novo. Tal possibilidade tem se materializado na proposta formativa existente no  CluMat e na OPM, a qual desempenha a função de sinalizar meios para o desenvolvimento da atividade pedagógica em aspectos do planejamento, desenvolvimento e avaliação, para que se possa ter uma organização do ensino de conteúdos matemáticos, a qual garanta, por meio da aprendizagem do conhecimento humano sistematizado, a aprendizagem dos alunos da Educação Básica, visto que o ensino e a aprendizagem constituem as formas universais do desenvolvimento humano.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7be0fbc06c684386ffd2e5426395b645.jpg
978-65-251-6739-8Para além do “eva viu a uva”: O colher e o semear sobre o caráter político-pedagógico e o trabalho socioeducativo de assistentes sociaisWilliana Angelo86,503062024116x230.610Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA presente obra é plena de originalidade, desde a concepção até sua materialização em um texto consistente, rigoroso nas análises que apresenta, firmemente ancoradas em bases teóricas pertinentes e na experiência profissional de sua autora no Instituto Federal de São Paulo e no Coletivo de Assistentes Sociais ali constituído. A riqueza da trajetória percorrida para atingir seu objetivo com base em uma pesquisa de campo absolutamente criativa, dialogando com autores brasileiros e latino-americanos, trará elementos novos e de relevante importância para ressaltar as potencialidades do trabalho na política de educação. Num verdadeiro exercício ético, poético, político e estético, a autora nos brinda com um belíssimo conteúdo, tornando indispensável a leitura deste livro para assistentes sociais, pesquisadores e outros profissionais que atuam no contexto educativo. Profa. Dra. Maria Lúcia Martinelli Coordenadora do NEPI/PUC-SP https://editoracrv.com.br/img_produtos/e08d9d12ffef199be076ea8231610b67.jpg
978-65-251-6576-9Almanaque de formação continuada do professor – Vol. 03José Henrique Duarte Neto - Sérgio Nunes de Jesus (Orgs.)46,601282024116x230.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO percurso social como cenário das tendências pedagógicas e as teorias reprodutivistas, evidenciam que o ser humano é constituído de elementos individuais e sociais, ou seja, a integração do conhecimento onde promovem habilidades crítico-analíticas, resolução de problemas, comunicação eficaz e trabalho em equipe. Nesse contexto, o homem é um ser social e suas relações não são neutras, mas articuladas pelas relações de poder, interesses econômicos, culturais e ideológicos. Relações que não representam apenas identidades individuais, mas reproduzem estruturas sociais mais amplas. Sendo assim, tais relações apresentam um nível complexo de interações que conectam e buscam elucidar as práticas pedagógicas voltadas para a educação socioemocional, valorizando saberes, habilidades e experiências. Diante dessa interação, vislumbra-se o processo formativo significativo aos docentes, que estruturam e estabelecem ações que corroboram com uma sociedade inclusiva e solidária – que inclui e aponta caminhos – para a harmonia entre os pares. Outrossim, a individualidade e sociabilidade de cada ser, promovem caminhos para o trabalho docente e sua significação na sociedade. Destarte, a coleção Almanaque de formação continuada do professor – Edição especial, volume 3, apresenta ao leitor compreensões sobre a prática social que caracteriza o capitalismo, em geral, como conteúdo político que precisa estar alinhado ao objeto de conhecimento escolar. Assim, por meio de cada discussão teórica, espera-se que a coleção possa ampliar e desenvolver a ideia pautada nos conceitos do trabalho, da educação e do ser humano enquanto ser social, e que pertence ao meio cultural em que vive.https://editoracrv.com.br/img_produtos/15d0624ca3b9e58b07d438c05fac78ad.jpg
978-65-251-6569-1Inovação digital na educação: Tecnologias que transformam o aprendizadoEliane Pereira Lopes46,601242024114x210.240Ciências Humanas/Educação/Educação"INOVAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO: TECNOLOGIAS QUE TRANSFORMAM O APRENDIZADO" é uma obra essencial para educadores, pesquisadores, gestores e todos aqueles interessados em compreender e aplicar as novas tecnologias no ambiente educacional. Através de uma análise detalhada e estudos de caso, este livro explora como as inovações digitais estão remodelando a educação contemporânea, promovendo um aprendizado mais interativo, inclusivo e eficaz. O objetivo principal desta obra é oferecer uma compreensão abrangente sobre como as tecnologias digitais podem transformar a educação, proporcionando recursos e estratégias práticas que podem ser aplicadas em sala de aula e em outras formas de ensino. Este livro busca inspirar educadores e gestores a abraçar a inovação, visando um futuro educacional mais conectado e inclusivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c186cc7f5d5583681768a50878efcf22.jpg
978-65-251-6615-5Amor para uma vida plena: Uma proposta de vida no amor a partir do pensamento de Emmanuel MounierHelio Fronczak46,601442024116x230.280Ciências Humanas/Filosofia/Ética“Amor para uma Vida Plena” reflete sobre o amor como um conceito filosófico que envolve toda a vida, organizando pensamentos, ações e relações humanas. Inspirado por Mounier, o amor é visto como uma certeza firme e uma nova forma de ser. O modelo trinitário de amor divino serve como arquétipo para os relacionamentos humanos, promovendo uma vida plena e comunitária em todos os níveis: pessoal, social e institucional.  O amor agápico é a base dessa antropologia, transformando a sociedade e podendo realizar a utopia de um novo humanismo, pois ele é uma ideia-força que pode humanizar e curar a sociedade. O amor cristão tem relevância em todas as áreas da vida humana, incluindo cultura, economia, política e comunicação. Viver esse modo de vida é a plena realização do ser-pessoa-como-amor. O texto conclui que assumir  o "amor como forma de ser" nos transforma em verdadeiras pessoas, promovendo a formação de homens e mulheres que valorizam a dimensão comunitária em todas as relações. Essa visão integral do amor influencia positivamente a vida pessoal e social, promovendo o diálogo e a acolhida entre diferentes culturas. Aceitar o amor como princípio orientador é um convite a transcender o individualismo e a viver uma vida de doação e comunhão. Esta perspectiva oferece um caminho promissor para a transformação pessoal e social, alinhando-se com a visão de um novo humanismo baseado no amor. Em suma, este livro é um guia inspirador que convida os leitores a explorar e aplicar os princípios do amor em suas próprias vidas, promovendo uma transformação profunda e duradoura. https://editoracrv.com.br/img_produtos/32aeccfe48b0831fcf4b05fccd8607ec.jpg
978-65-251-6626-1As pitangasAdriana Oliveira Brito - Ana Nery Oliveira Brito46,54342024114x210.060Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro pautado em memória, aborda, inclusive, a nossa trajetória de vida, marcada de perspectivas e sonhos. Esses desejos foram inspirados a cada caminho trilhado, fazendo-nos acreditar no poder da resistência, de refazer o viver diante das dificuldades. Escrever, é sobretudo, observar a sua volta, é poder expressar sentimentos guardados e trazer à tona memórias, de povo que resiste, que dribla as agruras, além de ser autor da própria história, que conduz novos rumos a seguir. Possibilita questionar circunstâncias sociais, e seguem semeando ideias e deixando rastos de um contexto social. A inspiração em escrever sobre a nossa trajetória de vida, na infância, surge por perceber a vacância sobre essa gente nos escritos, por ser pertencente de um espaço, que por muito tempo fora inserido por um viés pejorativo, o sertão, reconhecendo que este contexto nordestino, se configura enquanto espaço de particularidades e especificidades, recheado de saberes saborosos, que requer o olhar daqueles que nele habita. A memória possibilita conhecer o modo de vida, sobretudo das crianças, a forma como elas lidavam com a educação, os brinquedos, as brincadeiras, a lida pela sobrevivência, aproveitando os recursos existentes no entorno, os preceitos semeados, sustentando a identidade, reconhecendo a importância dos antepassados. Ana Nery Brito https://editoracrv.com.br/img_produtos/72f5cf9b0f6755e0e45180701f3adfc5.jpg
978-65-251-6465-6Hermenêutica da paisagem: Existência, Interpretação, narraçãoVereno Brugiatelli49,001542024114x210.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO que se entende por paisagem? Que importância pode assumir a paisagem para a reflexão filosófica? Em relação a quais problemáticas pode ser importante refletir sobre a paisagem? Quais novas questões gnosiológicas, existenciais, éticas e políticas pode gerar a reflexão sobre a paisagem? Através de quais modalidades teórico-práticas o homem modifica, transforma, plasma a paisagem? Como e em que sentido a paisagem influencia sobre a condição existencial do homem? Este livro propõe uma abordagem filosófica relativa à paisagem e uma análise da condição humana. Homem e paisagem não podem ser separados nem tampouco contrapostos. Para compreender a condição existencial do homem, o seu ethos, o seu ser no mundo, se faz necessário também compreender a “sua” paisagem. Não existe homem sem paisagem. Alinhado à tal perspectiva, o percurso hermenêutico deste trabalho procura fazer emergir os aspectos ontológicos, existenciais, históricos e éticos decorrentes das diferentes interações teóricas e práticas que o homem estabelece com a paisagem. O propósito que o anima é aquele de mostrar que o viver, o interpretar e o narrar a paisagem são fundamentais para a vida boa e o bem-estar físico, psíquico e social do homem. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5dbdd450c7512d8014cb27eb4a7da2e9.jpg
978-65-251-6584-4Reverberações crônicasMargarida Maria de Araujo53,801742024116x230.340Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaEscrever é um ato de coragem, é difícil, mas é imperioso. Eu sempre gostei de escrever, muitas vezes só desabafos e depois rasgava tudo e jogava fora. Depois fui entendendo que na vida temos que guardar registros, do que nos faz bem e do que nos faz mal. As boas lembranças nos fazem reviver momentos felizes e as lembranças ruins nos servem de lições de vida. Gosto de escrever crônicas, abordando temas diversos, colocando em cada uma um pouco da minha essência, sugerindo reflexões. As reflexões muitas vezes nos mostram desafios que por sua vez sugerem oportunidades; então está pronto o cenário para o agir e ser feita a diferença. O cotidiano oferece temas para excelentes reflexões. Que a leitura deste volume leve o leitor a descobrir percepções antes ocultas. É preciso um olhar atento aos detalhes, coerente com a realidade na busca do que possa agregar valor à vida. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/a9dc4648b77aec198703373e8c3052a0.jpg
978-65-251-6593-6Filosofia da cidadeElsio José Corá - Luiz Paulo Matias (Orgs.)46,601422024116x230.280Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaA cidade, escopo deste livro, é compreendida como um microcosmo da civilização, onde diferentes culturas, ideias e valores se encontram e se transformam, oferecendo elementos aglutinadores para o desenvolvimento de uma "Filosofia da Cidade". Esta reflexão é direcionada a explorar as teias de relações entre o espaço público e a vida humana, ao mesmo tempo em que busca compreender os múltiplos desafios relacionados ao habitar, mobilidade, sustentabilidade, ecologia, justiça social, entre outros. Sob o fenômeno do espaço público, textos de pensadores contemporâneos discutem como o habitar pode influenciar a interação social e o bem-estar dos cidadãos. Eles exploram também como a organização e a configuração dos espaços urbanos podem facilitar ou dificultar o encontro e a convivência entre diferentes grupos sociais, promovendo ou restringindo o acesso a recursos e oportunidades no espaço habitado e praticado. Deste modo, convidamos você, nesta coletânea de textos em que os autores e autoras se debruçaram para refletir e repensar essas relações no espaço público, a explorar a "Filosofia da Cidade" como agentes em transformação. Pois, como destaca Hannah Arendt: "Fluindo na direção da morte, a vida do homem arrastaria consigo, inevitavelmente, todas as coisas humanas para a ruína e a destruição, se não fosse a faculdade humana de interrompê-las e iniciar algo novo, faculdade inerente à ação como perene advertência de que os homens, embora devam morrer, não nascem para morrer, mas para começar". https://editoracrv.com.br/img_produtos/f6e79fe46608b5054f5d157390e0a32b.jpg
978-65-251-5677-4Memórias da licenciatura: Narrativas e análises das políticas curriculares em Ciências Biológicas na Universidade Estadual de GoiásJacqueline de Oliveira Veiga Iglesias62,702102024116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm minha trajetória como professora e pesquisadora, muitos questionamentos surgiram diante das questões da formação de professores. Desta forma, escolhi o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Goiás para investigar as dinâmicas das políticas curriculares. A escolha não foi feita ao acaso, mas sim, por ser egressa de um dos cursos que estavam em processo de encerramento de suas atividades acadêmicas. Para isso, apoiei-me na perspectiva teórica do campo dos estudos curriculares, tendo como referência o pensamento de Ivor Goodson, no que se refere ao conceito de refração e Walter Benjamin nas histórias de vidas. Dentre as questões de investigação que constituem o livro são: Considerando um período marcado por políticas federais neoliberais, que disputas marcam a criação e a consolidação dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas em uma Universidade pública, estadual e multicampi, como a UEG? Quais as características do projeto inicial dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas na UEG na fase de sua criação e que rumos foram tomados no decorrer do caminho de sua expansão durante o período de 19 anos de seu oferecimento? Foram analisadas narrativas sistêmicas e narrativas de história de vida, considerando diferentes períodos da instituição. Foi possível evidenciar desvios provocados nas políticas curriculares tomando eixos temáticos: “Matriz Curricular”, “Infraestrutura”, “Relação licenciatura –  bacharelado” e “Interdisciplinaridade”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d9ef7f6ea925163848a45e42a9f537a2.jpg
978-65-251-6717-6Desafios para a preservação e recuperação de rios urbanos: Uma abordagem sobre o riacho Bujuizinho em Nova MutumFabiana dos Santos Rocha70,351262024114x210.250Ciências Humanas/Geografia/GeografiaAtualmente, os corpos hídricos urbanos enfrentam um desafio crítico: manter suas águas livres de contaminantes industriais, domésticos e agrícolas. O crescimento urbano e a intensificação da agricultura comprometem a qualidade dos córregos, afetando diretamente as comunidades aquáticas e, consequentemente, a saúde humana. Este livro explora a importância das geotecnologias na gestão ambiental, oferecendo ferramentas precisas para monitorar e mapear o uso do solo e a qualidade das águas. Através de estudos e análises detalhadas, a obra destaca a necessidade urgente de conservar nossos recursos hídricos urbanos para garantir um futuro sustentável e equilibrado para todas as formas de vida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3b5582a80df6e6f0c73e51aa43ba1eec.jpg
978-65-251-6619-3Espelhamento narrativo e circulação de afetos na cozinha: Um modo de cosmo-sentirpensar e fazer educação com professoras negras brasileiras e mulheres cabo-verdianasMaicelma Maia Souza81,302362024116x230.470Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e Nutrição“ [...] Para início de conversa, lembramos que estamos na cozinha, ao redor de uma mesa farta, com dois tipos de cuscuz, têm raízes bem temperadas e acompanhadas com carne do sol, queijo coalho e calabresa. Estamos sentadas diante de uma variedade de biscoitos artesanais e garrafas de café. É importante considerar este cenário antes da leitura seguinte, pois as narrativas foram estimuladas e alimentadas pela culinária, portanto, esse trabalho foi produzido com aquele cheiro de café passado na hora, além de todo aroma que sai da cozinha e se espalha pela casa, quando as mulheres resolvem se reunir para cozinhar e conversar. Esta leitura já começa a afetar por aqui”. O trecho em destaque é uma síntese presente nas páginas deste livro, onde a autora faz questão de descrever como o Espelhamento Narrativo se configurou como um instrumento analítico para captar a Circulação dos Afetos, localizados em narrativas de Professoras Negras, utilizando a cozinha e a culinária como estratégia metodológica de Pesquisa em Educação. Nesta encruzilhada, as Mulheres Cabo-verdianas também compõem esta produção, por ocasião do Programa de Intercâmbio Mudjeris di li i di lá, por isso, esta é uma obra que, sensivelmente, inaugura uma forma de cosmo-sentir-pensar e fazer educação a partir de narrativas que, com a força da palavra, espalham magias por onde vivem. Te convidamos a puxar a cadeira e pegar um café ou um chá para degustar dessa leitura e de cada receita aqui presente.   https://editoracrv.com.br/img_produtos/1e9b6d58354fe452275593881931c4d3.jpg
978-65-251-6567-7Memórias da tormenta história oral dos marinheiros e fuzileiros navais que disseram não ao golpe de 1964Robert Wagner Porto da Silva Castro - Anderson da Silva Almeida (Orgs.)99,763602024116x230.720Ciências Humanas/História/HistóriaO contexto em que ocorreu o golpe civil-militar de 1964, que em 2024 completa 60 anos, e governos ditatoriais que sucederam àquela ruptura democrática, vêm sendo objeto de estudos que têm se dedicado a analisar, a partir de diferentes perspectivas, o quadro que compôs esse passado brasileiro que, ainda muito presente, é campo de disputas entre “vencedores” e “vencidos”. Dessa maneira, evidencia-se as presenças de sujeitos históricos, cujas memórias seguem em franco embate. Nesse sentido, é no intuito de contribuir para trazer à tona essas memórias “submersas” que a presente obra, resultado do esforço conjunto de pesquisadores e personagens desse capítulo de nossa história, traz ao público um conjunto de nove transcrições de entrevistas de história oral realizadas com antigos integrantes e/ou apoiadores da Associação dos Marinheiros e Fuzileiros Navais do Brasil. As vozes que aqui aparecem são de Praças nas graduações iniciais da carreira militar-naval e integrantes da base da hierarquia da instituição naval brasileira que, no curso do processo histórico, mobilizaram-se na luta coletiva por avanços em direitos e garantias sociais e, assim, enfrentaram dias de tormenta cujas memórias emergem nas páginas desta obra.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e217701ae361d986d4d07a1124b38760.jpg
978-65-251-6512-7Reflexões sobre o empoderamento da mulher no contexto escolar amazônicoSilvana Barreto Oriente46,601262024116x230.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA partir de sua experiência dolorosa na educação básica, marcada por diversas cenas de discriminação e preconceito vividas nas escolas públicas por onde passou, a autora, uma mulher preta, de infância pobre, questiona se as atuais políticas públicas educacionais brasileiras têm estimulado práticas pedagógicas voltadas ao empoderamento da mulher. Ao longo da obra é feito um mapeamento das políticas educacionais vigentes, a fim de entender se as práticas docentes estão alinhadas ao reconhecimento e valorização das potencialidades das mulheres. Alguns conceitos importantes são discutidos, como empoderamento feminino, relações de subalternidade, patriarcado, processos de resistência, interseccionalidade, condição contemporânea da mulher, conceitos de gênero e produção de identidade. Certamente as reflexões aqui propostas levarão as/os leitoras/leitores a novos olhares sobre suas vivências, dentro e fora da escola, tensionando os motivos pelos quais ainda é nítida a dificuldade de dialogar sobre gênero, racismo, preconceito e inúmeros outros tipos de discriminação e violência que ocorrem no contexto escolar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c5cbf7c6b389a848ccc7c659b5410bb9.jpg
978-65-251-6580-6Aspectos multifatoriais no estudo do transtorno de ansiedade socialCarolina Pereira Dittz - Gisele Paiva do Nascimento - Iracema Abranches - José Olavo Smanio Brando - Daniel Alexandre Gouvêa Gomes - Lelio Moura Lourenço (Orgs.)64,702182024116x230.430Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseHá mais de 10 anos, o Núcleo de Estudos em Violência e Ansiedade Social (NEVAS) vem realizando, dentre outras atividades, vários tipos de pesquisas sobre Transtorno de Ansiedade Social na sociedade brasileira, buscando identificar sua prevalência em públicos específicos e compreender suas manifestações, além de realizar intervenções psicológicas qualificadas em projetos de extensão pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Este presente livro é uma compilação dos últimos trabalhos do NEVAS nesta área. Ele se constitui por onze capítulos que, de maneira robusta e sucinta, apresenta aspectos teóricos e práticos sobre o Transtorno de Ansiedade Social. O objetivo deste trabalho é qualificar as pesquisas e os debates críticos sobre ansiedade social a discentes de graduação e de pós-graduação. Assim, esperamos que ele possa auxiliar não apenas no aperfeiçoamento da compreensão sobre ansiedade social a pesquisadores, docentes e professores, mas também servir de informação a quem for de interesse. https://editoracrv.com.br/img_produtos/3afdfadef4dfa96d308313118dabe2d7.jpg
978-65-251-6644-5Múltiplas faces da pesquisa em educação na Amazônia: Um convênio de saberesBrenna Paula Boaventura Correa Cavalcanti - Claudiney Lofiego Cacau - Francisco Rogério de Carvalho - Márcio de Oliveira - Nádia Maciel Falcão (Orgs.)67,642302024116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro “Múltiplas faces da pesquisa em educação na Amazônia: um convênio de saberes” reúne inúmeros/as pesquisadores/as para debater acerca das especificidades da educação Amazônica, perpassando por temas atuais, relevantes e urgentes, a exemplo da formação e práxis do/a professor/a da Educação Básica e do Ensino Superior; a tríade Educação, estado e sociedade; e a Inclusão através da Educação Especial. A partir disso, convidamos a todos/as à leitura deste material em uma perspectiva de conhecer tais temas, a fim de mergulhar em assuntos que aproximam a área de Pesquisa em Educação com as particularidades da região Amazônica, sobretudo o estado do Amazonas. Sintam-se desafiados/as a experimentar a produção de conhecimento registrada nesta coletânea. Boa leitura a todos/as. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a49e4fe1c8cbb30be6022efef00030c6.jpg
978-65-251-6732-9Ensinar e aprender a língua escrita: Reflexões didáticas à luz do enfoque histórico-críticoBruna Carvalho91,252642024116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro de Bruna Carvalho, “Ensinar e Aprender a Língua Escrita: reflexões didáticas à luz do enfoque histórico-crítico”, tem importante contribuição aos estudos da pedagogia histórico-crítica, em especial no campo da didática. A autora apresenta dados da alfabetização no Brasil e com isso demonstra as imensas limitações da educação escolar hegemônica para qualificar o trabalho didático que garanta a apropriação da leitura e da escrita. Ela também faz um levantamento sobre o que já foi acumulado sob enfoque histórico-crítico e vai além, apresentando proposições, “caminhos a percorrer” e possibilidades didáticas para o processo de alfabetização.  Ciente de estar inserida numa formulação teórico-prática que se reivindica coletiva, Bruna busca contribuir com um aspecto central para a pedagogia histórico-crítica, qual seja, a didática e seus encaminhamentos metodológicos.   Um livro essencial para a pesquisa em educação e para professoras e professores que se comprometem com o ensino de qualidade para a classe trabalhadora. Ana Carolina Galvão Professora da área de Didática Universidade Federal do Espírito Santo Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/54a60e3b6c1a96dfc6c054db7c19dc19.jpg
978-65-251-6442-7A segunda fronteira: Conflitos socioambientais em (com)unidades de conservaçãoJuliano Locatelli Santos102,053182024116x230.630Ciências Sociais/Direito/Direito públicoJuliano Locatelli Santos, neste livro “A segunda fronteira, conflitos socioambientais em (com)unidades de conservação” fala de comunidades ou (com)unidades de conservação e de existências reexistidas e sobretudo resistidas, ou r-existências. É uma história de conflitos, mas também uma história de conquistas e alternativas. É preciso ler este livro, de rigor técnico e estilo literário, que se lê com prazer apesar das maldades que revela, mas, sobretudo, é preciso aprender com as comunidades de conservação e, com elas, resistir. - Prefácio de Carlos Marés https://editoracrv.com.br/img_produtos/02ec7b4b72d2f97c7a3571e37ce15d2f.jpg
978-65-251-6730-5Temas de direito econômico, concorrencial e regulatórioLuiz Felipe Monteiro Seixas - Pablo Leurquin (Orgs.)80,702582024116x230.510Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA obra “Temas de Direito Econômico, Concorrencial e Regulatório” resulta de um diálogo entre várias universidades, refletindo a trajetória acadêmica dos organizadores Luiz Felipe Monteiro Seixas e Pablo Leurquin. Formados pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, realizaram Pós-Graduação e lecionaram em diversas instituições antes de se fixarem na Universidade Federal de Pernambuco e na Universidade Federal da Paraíba, respectivamente. A obra centraliza-se nas complexas relações entre Estado, Mercado e Políticas Públicas, reunindo artigos interdisciplinares, estudos setoriais, experiências internacionais e análises de decisões judiciais e administrativas. Escritos por graduandos, mestres e doutores, os textos buscam estimular novas pesquisas e reflexões, convidando os leitores a contribuírem com suas perspectivas sobre os temas abordados.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3a728e3e24fff10326bc65081d7e766a.jpg
978-65-251-6599-8Contabilidade introdutória de holding: Abordagem contábil e tributáriaMárcia Ferreira Neves Tavares105,901482024114x210.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro aqui apresentado é inédito no Brasil por discutir especificamente a contabilidade da Holding Familiar e Patrimonial. Apesar da existência de diversas obras jurídicas sobre o tema, não há na literatura nacional uma obra dedicada exclusivamente para a contabilidade de Holding. Desta feita, no Capítulo 1 é apresentado a simbiose existente entre a contabilidade e a Holding, apresentando as principais movimentações contábeis relacionadas à Holding Familiar. Já no Capítulo 2 é abordado a Holding Patrimonial, analisando os aspectos tributários e as devidas classificações contábeis, bem como o entendimento da Receita Federal do Brasil (RFB) e do Conselho Administrativo de Recursos Fiscais (CARF). O Capítulo 3, por sua vez, discute a sucessão, realizada por meio de doação das participações societárias, evidenciando os principais aspectos do contrato de doação, discutindo o ITCMD e abordando, pela perspectiva contábil, os conceitos de valor patrimonial e valor patrimonial atualizado. O Capítulo 4, por fim, apresenta os efeitos das mutações patrimoniais, derivados da constituição da Holding, na declaração de imposto de renda da pessoa física (DIRPF) dos doadores e dos donatários. O livro apresenta vários exemplos práticos para subsidiar os planejadores com os fundamentos da contabilidade direcionados à Holding Familiar e Patrimonial.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2339d6f8dd2de390a9b3a66990862f01.jpg
978-65-251-6759-6NômadesFrancisco Silva Cavalcante Junior (Org.)49,901362024116x230.270Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaEste é um livro feito de poéticas moventes, que reúne autores e autoras Insopitáveis, cientistas e pesquisadores(as) que se reinventam a cada nova escritura publicada, a exemplo de Nômades, o décimo segundo livro deste coletivo: Adriana Inês de Paula convida o leitor a escolher sua poltrona e, de estação em estação, conta memórias e histórias que a identificam como nômade; André Feitosa de Sousa empreende um exercício de movência com a palavra – para libertar, e não reter acontecimentos; Antonio Layton investiga a obra do artista Yasumasa Morimura, conhecido por suas releituras de obras europeias; Áurea Holanda conta a história de uma mãe que se reconecta à filha através da música, sendo o piano da mãe o grande fio condutor do amor; Francisco Silva Cavalcante Junior constrói um personagem que descobriu um lugar para pertencer na família do outro; naquele que, depois da dor, fez do amor uma casa e, com asas, passou a viver no mundo do entre o real e o imaginário; Helton Thyers Melo Oliveira apresenta o processo experiencial nômade da relação formativa entre indivíduo e comunidade, refletindo sobre a problemática contemporânea acerca do comum como uma subcultura; Marcos Vinícius Ribeiro de Araújo vagueia com a personagem Anali pelos caminhos da violência sexual; Paola Tôrres convida o leitor a vivenciar as nuances da vida nômade, marcada pela poesia do cotidiano e o poder transformador da arte e da medicina; Tatiana Zylberberg mergulha na impermanência dos tetos e opta pelos esquecimentos voluntários e pela costura de direções por meio de perguntas; e Terezinha Teixeira Joca conduz o leitor pela jornada dos vagamundos que vivem a mudar de lugar à procura de quem os receba e os deixe ficar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/54178a41927b3a46f2af8770122ac873.jpg
978-65-251-6449-6Visão integral da saúde – Vol. 01Andrea Franco Amoras Magalhães - Ana Carolina Tardin Martins - Luzitano Brandão Ferreira (Orgs.)46,54982024114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoBem-vindo a uma obra que transcende a prática médica tradicional, mergulhando na complexidade e na beleza do cuidado integral ao paciente. "Visão Integral da Saúde" é um livro cuidadosamente elaborado para enriquecer a formação de estudantes de medicina e profissionais da saúde, promovendo uma abordagem holística e centrada no paciente. Este livro reúne uma coleção diversificada de casos clínicos, cada um meticulosamente selecionado para ilustrar a importância de considerar o paciente e estimular o debate e a reflexão durante as sessões tutoriais, promovendo um aprendizado ativo e colaborativo. Os casos incluem contribuições de diferentes docentes da área da saúde, demonstrando a importância da colaboração entre profissionais para um cuidado integral e eficaz. Este livro é um convite para explorar a medicina de maneira profunda e significativa. Prepare-se para uma jornada de aprendizado transformadora, onde cada caso clínico é uma oportunidade de crescimento e desenvolvimento. A visão integral da saúde começa aqui. https://editoracrv.com.br/img_produtos/fad70178fcef8fddce87b7848e4dafb9.jpg
978-65-251-6492-2Estimulação elétrica e estimulação magnética do sistema nervoso central na infância e na adolescênciaLuanda André Collange - Mauro Muszkat - Vânia Lima (Orgs.)112,803102024116x230.620Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaOs estímulos elétrico e magnético no Sistema Nervoso Central são recursos terapêuticos promissores de neuromodulação não invasiva que estão mudando o paradigma da reabilitação de crianças e de adolescentes. Os avanços científicos contribuíram para elucidar e proporcionar um referencial teórico expressivo para o seu uso clínico, sobretudo pela segurança e o direcionamento para se obter resultados satisfatórios com a sua aplicação em condições de saúde na infância e adolescência. Esses períodos do desenvolvimento revelam que os efeitos adaptativos relacionados à neuroplasticidade são mais expressivos e com maior potencial de impacto na modulação de sintomas motores, cognitivos, comportamentais e de comunicação. O planejamento singularizado da abordagem envolve a seleção racional das áreas alvo da estimulação, a técnica mais apropriada para cada disfunção neurofuncional e os parâmetros de aplicação e segurança para cada faixa etária. Ao considerar a realidade em nosso meio e a ampla quantidade de variáveis a serem compreendidas para a aplicação adequada e ética destas técnicas, somadas à escassez de literatura científica na língua portuguesa sobre o tema, nós idealizamos a construção deste livro. O intuito é contribuir para uma melhor compreensão do potencial clínico das estimulações elétrica e magnética no sistema nervoso central durante os períodos da infância e da adolescência.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d1b5d8e43c6aaaabfb2f918afe511a78.jpg
978-65-251-6610-0A legislação de trânsito como eixo integrador da educação para o trânsitoFrancisco Júnior Miranda França - Fabiano Reis Silva 129,90482024114x210.090Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta edição da obra A Legislação de Trânsito como eixo integrador da Educação para o trânsito, publicada pela Editora CRV, temos a satisfação de oferecer aos nossos leitores uma obra revisada e atualizada, com diversos comentários que contemplam conhecimentos acadêmicos e a expertise sobre o tema Trânsito, adquirido durante quase duas décadas de exercício profissional trilhado, para ambos, ministrando conteúdos relativos à legislação de trânsito nos cursos especializados, ofertados pela empresa Mab Trânsito e nas áreas de Educação e de Fiscalização de Trânsito. No texto está contemplado conteúdos da Lei nº 14.071/20 (em vigor a partir de 12 de abril de 2021) e da Lei nº 14.599/23 (em vigor a partir de 20 de junho de 2023), que promoveram mudanças significativas no Código de Trânsito Brasileiro. Cada tema tratado reúne explicações pormenorizadas que se somam aos diversos textos legais do Código de Trânsito Brasileiro, num trabalho amplo que buscou, sobretudo, apontar as incoerências e imprecisões dispostas na legislação de trânsito brasileira. Para leigos no assunto, as explanações especificadas no livro reduzem substancialmente a dificuldade de compreender a aplicação e o entendimento dos temas abordados da legislação de trânsito. Por outro lado, para o conhecedor da legislação de trânsito, a obra trará possibilidades para a sistematização dos conhecimentos abordados. https://editoracrv.com.br/img_produtos/d6b615333a61c4e7ea05ffc218280512.jpg
978-65-251-6602-5Pensar, sentir, dizer, praticar em educação especial: O que ousamos sonhar hoje?Aldeci Fernandes da Cunha - Iure Coutre Gurgel (Orgs.)69,672302024116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPensar, sentir, dizer, praticar em Educação Especial: o que ousamos sonhar hoje? – traduz inspirações, sonhos, desejos, a luta e resistência de pesquisadores e especialistas na área da Educação Especial, na e para a construção de caminhos para uma Educação de todos e para todos. Ensinar na perspectiva educacional inclusiva vai além da inserção de matrículas do público-alvo da Educação Especial em escolas e salas de aula de ensino comum, exigindo um saber teórico, epistemológico e metodológico que oportunize pensar práticas e o cotidiano escolar, possibilitando não apenas o acesso, mas também a permanência e a garantia do direito de aprender com todos e todas. O propósito central deste livro é propor reflexões sobre o atendimento educacional aos estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista e altas habilidades/superdotação, por meio das discussões tecidas nos doze capítulos que compõem esta obra. O objetivo central do livro é, portanto, inspirar e mobilizar educadores, gestores e todos os envolvidos na Educação Especial a pensar, sentir, dizer e praticar a inclusão de forma corajosa e inovadora, sempre sonhando com uma educação que realmente seja para todos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/03447d195b25e1a5f1716363a9f6164b.jpg
978-65-251-6495-3Comida, cultura e sociedade - Vol. 15Fabiana Bom Kraemer - Francisco Romão Ferreira - Maria Claudia da Veiga Soares Carvalho - Shirley Donizete Prado (Orgs.)97,803522024116x230.700Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoOs alimentos como objeto de estudo para explorar e compreender o mundo vem percorrendo, ao longo dos anos, o interesse dos pesquisadores que dialogam a partir das disciplinas das Ciências Humanas e Sociais, trazendo importantes contribuições para o campo da Alimentação e Nutrição. Os chamados “estudos alimentares” ou “estudos de alimentos” atravessam diferentes áreas de conhecimento de forma simultânea e isso é interessante no sentido de multiplicar questões substanciais sobre os fenômenos que afligem as sociedades, como por exemplo, as preocupações éticas, estéticas e morais sobre questões relacionadas à produção e consumo de alimentos. Nesta coletânea, propomos continuar a compartilhar o resultado das discussões que estão sendo realizadas no âmbito dos estudos sobre os alimentos na cultura, contribuindo na divulgação da produção do conhecimento e fortalecimento das pesquisas que conectem os mundos social e biológico (material) com o mundo subjetivo e virtual em que vivemos, sempre através da comida. As fronteiras entre a produção da comida no cotidiano e suas implicações no mundo simbólico, assim como a necessidade de pensar os códigos da cultura para estudar o fenômeno da alimentação são os eixos norteadores das diferentes abordagens de pesquisa reunidas na coletânea sobre a relação entre a comida, a cultura e a sociedade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/96d97bbaa87347f2c06a588894b90e23.jpg
978-65-251-6467-0Ensaios de história cultural da América Haiti, Peru e ColômbiaJaime de Almeida48,501522024114x210.300Ciências Humanas/História/HistóriaNo alto da Cordilheira Oriental, olhando à esquerda as terras quentes do vale do Magdalena e à direita os Llanos Orientales que descem até a selva amazônica, Bogotá logo iria se tornar a capital do Olimpo Radical, após o fuzilamento ou deportação aos trabalhos forçados na ferrovia do Panamá, dos últimos liberais radicais das Sociedades Democráticas vencidos no enfrentamento decisivo da Revolução de 1854. No emaranhado de parágrafos que viemos tecendo até agora, as imagens da árvore da liberdade e da forca se entrelaçam a cada passo num abraço agônico, como duas plantas a parasitarem-se reciprocamente. Mas, já que recorremos à metáfora vegetal, é preciso falar de flores... Observando com cuidado cada meandro em que a liberdade e a forca se entrelaçam, encontraremos delicados trabalhos de artesanato, até mesmo nos galhos arruinados onde a seiva de uma e da outra mal circula ainda. Restos de ramas e de folhas mortas, recolhidas com paciência e com esperança, convertem-se em ninhos e dentro deles há passarinhos recém-nascidos. Podemos ouvi-los, já que chegamos até aqui. Contracapa Há duas linhagens clássicas na historiografia: a liberal e a marxista, ambas com incontáveis variações. Ambas compartilham, diante do que investigam ou explicam, a expectativa de um desfecho a alcançar num futuro inevitável. Este pequeno conjunto de ensaios recolhe fragmentos deixados pelo passado em textos e imagens, indagando pelos sentimentos e experiências vividas por pessoas que certamente tinham suas próprias expectativas de futuro. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6292c03df4a224a6aca1c288c4ce335d.jpg
978-65-251-6456-4Educação e tecnologias em tempos digitaisSuzana dos Santos Gomes - Andréia de Assis Ferreira - Gláucia Maria dos Santos Jorge (Orgs.)46,541362024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra é fruto de pesquisas realizadas no âmbito do Mestrado Profissional em Educação e Docência da Faculdade de Educação de Universidade Federal de Minas Gerais (PROMESTRE - FAE/UFMG), linha de pesquisa "Educação Tecnológica e Sociedade”. Ela apresenta estudos sobre as transformações na educação e na sociedade brasileira provocadas pela incorporação de tecnologias digitais, abrangendo desde o ensino híbrido e remoto até o uso de memes e realidade virtual em sala de aula. Os artigos discutem experiências práticas e suas repercussões pedagógicas em diversos contextos educacionais e sociais, destacando contradições, desafios e transformações relacionadas ao uso dessas tecnologias. Também examinam o impacto dessas inovações em grupos específicos, como idosos, e a democratização do acesso ao ensino superior através da educação a distância. A obra enfatiza a importância de uma análise crítica dos efeitos das tecnologias digitais na educação, destacando os desafios e as perspectivas futuras. Convidamos os leitores a explorar essas páginas para uma compreensão aprofundada das complexas interações entre tecnologia, educação e sociedade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd63ccc8f8d9cae061927cb4bd0b23fa.jpg
978-65-251-6649-0Discussões em psicologia: Reflexões acadêmicas no contexto de formaçãoErnani de Souza Guimarães Junior - Alessandro Messias Moreira - Glauciane Corrêa Tavares Alvim (Orgs.)78,022722024116x230.470Ciências Humanas/Psicologia/Psicanálise Na vasta e multifacetada arena da Psicologia, cada temática revela um universo de reflexões profundas e desafios singulares. O conteúdo desta obra perpassa desde o papel do psicólogo na política de assistência social até a atuação em diversas abordagens e suas complexidades, passando pelas motivações que impulsionam estudantes na escolha pelo curso de Psicologia. A Psicologia, assim, se revela não apenas como ciência, mas também como uma jornada de descoberta que explora do bem-estar subjetivo aos contos que permeiam nossa cultura. Nesse panorama, temas como a importância da figura paterna e a necessidade de uma comunicação não violenta com crianças emergem como pilares do desenvolvimento infantil. Além disso, investiga-se a internet como uma nova forma de dependência, contrastando com a espiritualidade que permeia as práticas psicoterapêuticas. A psicoeducação, por sua vez, abre caminho para novas conexões neuronais, enquanto a psicanálise desvela a complexidade dos transtornos alimentares. Em um olhar humanitário, a Psicologia se debruça sobre o luto, desde suas implicações neurobiológicas, passando pelo processo paterno, até os desafios do luto perinatal materno. Em cada tema, tem-se um convite ao mergulho na alma humana e suas múltiplas facetas, revelando a Psicologia como a chave para compreender não apenas a pessoa, mas também a sociedade em constante evolução.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f13aa5e70e924809cd2ec12f8224a282.jpg
978-65-251-6645-2O tempo da medicina: Narrativas médicas do lugar existencial do médico às tensões históricas da medicinaCarlos Eduardo Pompilio47,901502024216x230.300Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaNo fundo, eu sabia que não havia consolação. O problema de repetir à exaustão tais disposições e afetos é que alternamos momentos de felicidade e onipotência, com outros de miserável culpa e remorso sabe-se-lá-de-quê, sendo que os últimos ofuscam progressivamente os primeiros fazendo surgir uma humildade insolente que é peculiar aos bons profissionais marcados pelo tempo. E envelhecemos assim, ouvindo queixas em múltiplas vozes ao som digital estéreo surround e agimos sempre em contraponto com a sensação de ter deixado algo para trás. Dormimos, de fato, cada vez menos. Falamos cada vez menos de nossas coisas e das coisas que vimos e vemos, mas quando resolvemos nos pronunciar, a voz pode soar como a de um instrumento com afinação trocada, scordatura desafinada a princípio, sem sentido até, mas que à escuta atenta costuma parecer extremamente inusual e bela, como são mesmo as coisas do declínio e da finitude, numes do destino com os quais nós, finalmente, poderemos nos reconciliar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a3419f23c53389e5f0807618c10720f0.jpg
978-65-251-6586-8O instituto da negociação coletiva de trabalho sob a ótica do teorema de coase: Uma Análise Econômica do Direito Sindical BrasileiroGustavo Anjos Miró46,541222024114x210.240Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO mercado de trabalho está em constante mudança no Brasil e no mundo. Novas profissões e relações laborais surgem devido ao avanço da tecnologia, da globalização e da concorrência. Nesse cenário, cabe ao Direito regulamentar os novos arranjos trabalhistas, para não haver insegurança jurídica e para proteger os trabalhadores de eventuais abusos por parte dos empregadores. Contudo, a legislação não consegue acompanhar a velocidade dessas mudanças e, por essa razão, pode se mostrar rígida demais, impedindo uma maior autonomia privada das partes e levando muitos profissionais à informalidade. Desse modo, a Reforma Trabalhista teve como um de seus objetivos flexibilizar a legislação laboral, permitindo que negociações firmadas com sindicatos de trabalhadores pudessem prevalecer sobre a lei em algumas matérias. Por outro lado, a Reforma também pôs um fim ao chamado “imposto sindical” compulsório, o que enfraqueceu esses sindicatos. Passados mais de 6 anos desde a entrada em vigor da Reforma Trabalhista, esta obra visa analisar, sob a ótica das teorias do economista Ronald Coase, se o objetivo do legislador em criar um ambiente institucional com maior autonomia e bem-estar às partes de um contrato de trabalho foi atingido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8944ca931ebb778a974a7c53b60699f4.jpg
978-65-251-6473-1Na clareira do ser: Exercícios de aclaração da existênciaMarcos Aurélio Fernandes83,002922024116x230.580Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaO leitor irá encontrar neste livro ensaios que escrevi tentando ao longo dos anos aprender a pensar, sobretudo com Heidegger. Mas este não é um livro sobre o pensador da Floresta Negra, nem sobre o pensado de seu pensamento. Nestes ensaios tento pensar questões e abrir acesso às coisas mesmas repensando seu pensamento. Este repensamento, porém, não quer se deter no dito de seu pensamento, mas tenta captar algo do seu não dito. Sobretudo, tenta se relacionar com o dito e o não-dito de seu pensamento a partir do que não pode ser pensado, mas provoca o pensamento a pensar: o mistério do ser. Estes ensaios não são exegese de um pensado, mas são fantasias de um repensamento. São exercícios de aclaração dos fenômenos da existência humana. Nestes exercícios o pensar se torna pensamento do sentido e do silêncio. São recordações do imemorial e esperas do inesperado. Procuramos restituir ao pensar o sentido de pôr penso, isto é, de fazer curativos, de cuidar das feridas da existência. Propomos ponderações que deixem aparecer a gravidade e a leveza de ser o que e como somos. São tentativas de se aperceber do lugar em que já sempre nos encontramos: na clareira do Ser.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2098494decf3b77ddfb9a3e838378c80.jpg
978-65-251-6647-6O ser e a poesia: A linguagem poética como morada do ser em Martin HeideggerManoel de Jesus da Silva Pereira52,501682024116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA tradição do pensamento ocidental – constituída a partir de Platão e Aristóteles – está marcada por uma tripla dimensão: o esquecimento do ser, o silenciamento da linguagem e a emergência do domínio da técnica, esta última mais evidenciada na Modernidade como consequência do Iluminismo. Para desconstruir tal estado de coisas, Martin Heidegger formulou o que ele próprio designou como ontologia fundamental, em contraposição à tradição petrificada da metafísica vigente desde que a Filosofia se tornou uma atividade de escola. Trata-se, portanto, de recolocar a questão do ser – ou, mais propriamente, do sentido do ser – no lugar que lhe é devido na história do pensamento. Todavia, a reafirmação desta pergunta fundamental implica – de forma concomitante – a libertação da linguagem ou, mais precisamente, o trabalho de libertar a linguagem para o ser. Somente no aberto da linguagem o Dasein poderá ouvir o ser. Essa dupla tarefa encontra uma terceira: como fugir do domínio da técnica, do dispositivo, da maquinação que vigora no mundo moderno a partir da reificação da razão instrumental? A resposta não é simples e a implicação decorrente é ainda menos: o Dasein só poderá existir autenticamente quando se tornar habitante da linguagem, na medida em que habita poeticamente o mundo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/247ccc5dd392f5504409bf4e9203d443.jpg
978-65-251-6522-6Laboratório de didática e aperfeiçoamento docente: Novas abordagens para formação em serviço dos professores de BiologiaFrancisco Wagner da Costa Germano46,541262024114x210.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoComo a escola pode se tornar uma instituição formadora e aprimoradora da atuação docente? Recorrentemente, surgem reflexões e questionamentos acerca do papel das instituições educacionais no processo de formação em serviço dos professores. Este livro busca contribuir e responder à indagação inicial, pois apresenta uma experiência prática, cuja proposta volta-se aos professores de Biologia. A ideia central da obra é apresentar possibilidades e estratégias de qualificação profissional no próprio ambiente de trabalho do professor. Uma dessas estratégias sugeridas no livro é o Laboratório de Didática e Aperfeiçoamento Docente – LDAD. Podendo ser criado tanto no espaço físico quanto no mundo virtual, o LDAD é uma ferramenta à disposição da escola e dos professores, funcionando como elemento potencializador e facilitador da atividade de ensinar. É dotado de quatro dimensões: estudos e pesquisas, métodos e técnicas de ensino, análise reflexiva do ensino e redimensionamento da prática docente. Portanto, os leitores têm em mãos não somente mais um livro teórico em seu acervo, mas sim uma obra que traz exemplos práticos para ampliar o horizonte de saberes e conhecimentos relativos acerca do processo de ensino. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c1f975f641f5193bd70eec7143e24fa8.jpg
978-65-251-6523-3Narrativas peregrinas: Movidos pela saúde, impulsionados pelaPaula Vilhena Carnevale Vianna - Danusa de Almeida Machado (Orgs.)46,541302024114x210.260Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaCarregados pela fé, eles vêm Portam estandartes, imagens. A Santa figurada em camisetas, amuletos, medalhas, pingentes, altares. Todos os anos, entre setembro e outubro, a Via Dutra se transforma. Milhares de peregrinos a percorrem rumo a Aparecida para pedir ou agradecer à Nossa Senhora a graça da vida. Construído de forma ficcional, este livro entrelaça relatos de peregrinação por motivo de saúde, retratando a esperança, superação e, sobretudo, a fé, generosamente compartilhadas conosco em um ponto de apoio. As narrativas envolvem risco e proteção, medo e esperança, morte e vida, e tantos outros sentimentos e vivências do complexo espectro do processo saúde/doença/cuidado. Caminhe conosco por essas histórias de vida, saúde e espiritualidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/337991c4847c22436d8a221d1dddf966.png
978-65-251-5961-4Administração 360 grau$: Permeia a prática dos pilares da sustentabilidadeBeatriz Zini Zibethi69,122362024016x230.430Ciências Sociais/Administração/MarketingEsta obra é um despertar de ações práticas para sermos Agentes Humanos numa esfera de 360 grau$, iniciando pela Administração Financeira e seus reflexos no meio socioeconômico, desde a família ao mundo corporativo. Urge mesclar o crescimento e desenvolvimento sustentável, através dos poderes público e privado, para um mundo menos temeroso. Para isso, exercitar valores agregadores em todos os setores e segmentos para a Construção de Gestões eficazes exige a conjugação entre Planejar, Organizar, Controlar, Inovar e Potencializar, neste solo, a prática dos PILARES SUSTENTÁVEIS da Administração global. A Mudança de Mentalidade para obter resultados mais consistentes e congruentes envolve Ações Humanas num processo evolutivo que leva a compreender o real valor da moeda como “Riqueza” e os exemplos de reinventos e superações do modo operante individual ao coletivo. A obra sugere a Construção e Reconstrução deste país, ao citar Municípios em destaque pelos Pilares da Sustentabilidade, envolvendo: Saúde/educação, Empreendedorismo, Meio ambiente e Inovação, além da inclusão de conteúdos da área de autoconhecimento, como ferramentas poderosas. Enfim, o intuito do livro é ecoar, nesta Nação, mais noção de um chamamento ao comprometimento em geral, em especial às lideranças, numa esfera de 360 grau$, para a “prática de atitudes” mais conscientes, engajadas e menos discursivas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e68d54f434effc1e3be86b7cc27a332.jpg
978-65-251-6525-7Prevenção e qualidade de vida com amor-exigente: Experiência de formação continuada para docentesSuely Fernandes de Souza - Renata Machado de Assis46,541382024114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta pesquisa documental teve como objetivo investigar a formação dos professores da rede pública municipal de ensino de Jataí, Goiás, Brasil, referente ao trabalho com a disciplina Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente (PQV-AE) e a avaliação feita pelos professores participantes das seis edições de capacitação ocorridas entre 2012 e 2017. Os resultados demonstraram que a formação continuada alcançou seus objetivos iniciais, de levar o conhecimento básico da proposta do AE aos professores, bem como oportunizou a vivência do programa. As respostas das avaliações demonstraram que ocorreram mudanças significativas na qualidade de vida dos professores. As fragilidades indicadas pelas avaliações foram a não oferta da formação dentro da carga horária do professor e pouco tempo para troca de experiências. A correção destas fragilidades apontadas poderá contribuir para elevar e manter a qualidade da formação continuada oferecida pela SME e equipe do AE, além de fomentar o debate sobre a inserção da disciplina PQV-AE no currículo das instituições municipais de ensino e sobre a formação continuada oferecida para o trabalho efetivo em sala de aula. A obra apresenta o relato dessa experiência formativa e propicia maior conhecimento sobre o tema, contribuindo até mesmo para possível ampliação e implantação do PQV-AE em outras escolas e municípios.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c00e8f0f8ec016293c079a6479bb6e96.jpg
978-65-251-6607-0TutaBenedito Celso86,503062024216x230.610MOURA SA/Literatura/Literatura“Até quando veio a ingressar no curso ginasial Tuta viveu de explorar e de conhecer seu mundo novo em Cruz das Almas, ansiando saber de tudo o que houvesse a seu redor ou se mostrasse a seu ver. Sobre o que não sabia ou sobre o que ainda não lhe tinha sido ensinado soltava sua fértil imaginação buscando fórmulas e meios próprios de explicar a si mesmo e de seu jeito intimista tudo o que estivesse à sua volta. Embora, demoradamente, a cuidadosa mãe Ordália houvesse recomendado como ele deveria se orientar ao longo do trajeto de sua casa até o Grupo Escolar no qual se matriculou, devendo ir em frente até certo e determinado ponto, virar à esquerda quando alcançada a esquina onde havia uma loja de ferramentas, caminhar por mais três quadras pela arborizada avenida do centro, para só então tomar a rua da direita e descer a longa ladeira que o levava até o Grupo, Tuta se recusava a fazer sempre esse mesmo caminho. Alterava com frequência seu trajeto com o desejo de descobrir novos e diferentes roteiros para conhecer partes da cidade que ainda não tinham sido vistas ou de ele próprio, testar sua capacidade de orientação. Não eram raras as vezes em que fazia isso, mesmo com a implicância ou sob a contrariedade de seu irmão mais velho que com ele frequentava o mesmo ano escolar. Colecionava na memória as imagens de recantos bonitos, o cheiro das plantas que se viam à frente das casas e impressões colhidas ao longo de novos itinerários.”https://editoracrv.com.br/img_produtos/a4f4e7aebc76950b21c4fa20bc492778.jpg
978-65-251-6536-3Direitos fundamentais e constituição: Constitucionalismo contemporâneo face às vulnerabilidades sociais – Vol. 06 Marcelo Antonio Theodoro - Juliana Sales Pavini (Orgs.)72,092562024116x230.510Ciências Sociais/Direito/Direito públicoNos últimos anos, tanto o estudo do constitucionalismo quanto da hermenêutica constitucional se concentraram em traçar parâmetros para a compreensão e aplicação de suas normas, com o objetivo de garantir a efetividade das Constituições. Essas teorias, frequentemente originadas em países da Europa e nos Estados Unidos, pressupunham a existência de um mínimo de bem-estar social. No entanto, ao serem aplicadas à realidade de países da América Latina, como o Brasil, esbarram em desafios significativos devido à profunda desigualdade racial, de gênero e social. Longe de alcançar o bem-estar social, o Brasil enfrenta o desafio constitucional de cumprir os objetivos fundamentais de sua jovem democracia, especialmente no que diz respeito à promoção da igualdade para grupos em situação de vulnerabilidade social. É nesse contexto, reconhecendo o constitucionalismo como um agente de transformação, que se apresenta a 6ª Coletânea de Direitos Fundamentais e Constituição. Esta obra é fruto dos estudos dos discentes da disciplina homônima no Programa de Pós-Graduação em Direito da UFMT, sob a orientação do Professor Marcelo Antonio Theodoro. Com o compromisso de manter a excelência dos volumes anteriores, esta sexta edição pretende oferecer aos leitores um olhar de alteridade para o povo marginalizado brasileiro, que enfrenta diariamente as mazelas da desigualdade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1f77a557e566a3f40f6171641e7212ce.jpg
978-65-251-6556-1A pessoa com deficiência visual na educação a distância: História e proposições pedagógicas de acessibilidade à luz do Estatuto da Pessoa com DeficiênciaLuiz Claudio Gonçalves Junior75,052602024116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoCompreender a atual situação da pessoa com deficiência visual na educação a distância requer aprender quem eram e quais as condições dessas pessoas nas sociedades primitivas, passando por Grécia, Roma, Egito até chegar no período bíblico, ocasião em que se têm um novo olhar sobre essas pessoas a partir dos ensinamentos de Jesus Cristo, da Igreja Católica e das diversas irmandades religiosas que irão surgir ao longo da Idade Média. Esforços para acolhimento e iniciativas educacionais não faltaram, mesmo diante de todas as dificuldades encontradas em cada período. Também requer aprender que a educação a distância não é novidade, uma vez que as epístolas do apóstolo Paulo constituem correspondências para transmitir os ensinamentos de Jesus para diversos povos. No Brasil, além do ensino por correspondência, foi de grande relevância a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos (1854) e do Imperial Instituto de Surdos-Mudos (1857), dando início à educação especial no país. Atualmente, com o avanço das tecnologias digitais de informação e comunicação, é possível afirmar que existem proposições pedagógicas para a pessoa com deficiência visual, mesmo na modalidade a distância.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5db2f0e871b6f38e864d5f73ee549862.jpg
978-65-251-6476-2Educação museal e cibercultura:Investigando a Interação entre Museus de Ciências e ProfessoresAline Lopes Soares Pessoa de Barros109,773022024116x230.600Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presença dos museus na cibercultura é movida por circunstâncias diversas, dentre as quais encontra-se o imperativo do momento em que nos encontramos, imersos em um novo cenário sociotécnico. Tal fato conduz, por vezes, a dificuldades em enxergar com clareza os fenômenos, suas causas e resultados. O desafio da produção de conhecimento requer cuidadosa observação, elaboração de boas perguntas e ferramentas de análise, na tentativa de melhor compreender as implicações e potencialidades de dada realidade. Esta obra apresenta uma plataforma de observação das relações que os museus estabelecem com professores mediadas pela cultura digital. Trata-se de uma investigação que toma três museus de ciências como campo empírico a fim de elencar diálogos e experiências que essas instituições constituem com o público docente. A autora propõe dialogar com seus leitores a partir de duas questões inaugurais, a saber: “como museus de ciências dialogam com docentes, estudantes das Licenciaturas e dos cursos de formação de professores, no contexto da cibercultura? As relações entre museus de ciências e o público docente são potencializadas pelas redes sociais? ”. Mergulhar nas páginas deste livro é poder perceber as maneiras pelas quais os museus se apresentam no ciberespaço, sem, contudo, deixar de perceber seus dilemas, conflitos e buscas por soluções adequadas para o estabelecimento do diálogo com o público. - Ozias de Jesus Soares https://editoracrv.com.br/img_produtos/4876b84452c83cd1072e428b75cb3a62.jpg
978-65-251-6655-1Leituras do contemporâneo: Perspectivas interdisciplinaresIvo Falcão da Silva - Ana Rita Silva Almeida - Romilson Lopes Sampaio - Antonio Carlos dos Santos Souza (Orgs.)76,052642024116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoInter, trans, multidisciplinar são formas de perscrutar o mundo, exigência da contemporaneidade que nos inquieta sobre a fixação das coisas e de nós mesmos nele, uma vez que tudo está em constante movimento. A contemporaneidade nos convida a olhar para o conhecimento e as coisas com distanciamento necessário a ponto de não descolar a nossa identidade com o mundo à volta. Estranhamento e pertencimento em equilíbrio talvez sejam a chave para apreendermos o conhecimento em sua majestosa expressão de luz e sombra. Esta coletânea reúne textos de autores que se debruçaram a discutir temas hodiernos de áreas como educação, arte, cultura e sustentabilidade com o intuito de contribuir para o estudo e as pesquisas de profissionais, estudantes de graduação e pós-graduação, bem como a todos que se interessam por questões interdisciplinares.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5b9c5518815925fd547132167b172c4.jpg
978-65-251-6655-1Leituras do contemporâneo: Perspectivas interdisciplinaresIvo Falcão da Silva - Ana Rita Silva Almeida - Romilson Lopes Sampaio - Antonio Carlos dos Santos Souza (Orgs.)76,052642024116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoInter, trans, multidisciplinar são formas de perscrutar o mundo, exigência da contemporaneidade que nos inquieta sobre a fixação das coisas e de nós mesmos nele, uma vez que tudo está em constante movimento. A contemporaneidade nos convida a olhar para o conhecimento e as coisas com distanciamento necessário a ponto de não descolar a nossa identidade com o mundo à volta. Estranhamento e pertencimento em equilíbrio talvez sejam a chave para apreendermos o conhecimento em sua majestosa expressão de luz e sombra. Esta coletânea reúne textos de autores que se debruçaram a discutir temas hodiernos de áreas como educação, arte, cultura e sustentabilidade com o intuito de contribuir para o estudo e as pesquisas de profissionais, estudantes de graduação e pós-graduação, bem como a todos que se interessam por questões interdisciplinares.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d2b35e45b1dbfbd89c4385675a600bcd.jpg
978-65-251-6398-7Literatura brasileira em tradução: Olhares contemporâneosMarcela Iochem Valente - Teresa Dias Carneiro (Orgs.)46,541402024116x230.280Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaO livro Literatura Brasileira em Tradução: olhares contemporâneos surgiu a partir da constatação das organizadoras de que há pouco material recente sobre a Literatura Brasileira em Tradução. Embora, nos últimos anos, seja perceptível o crescimento do número de autores e obras brasileiras em Tradução, pouco se tem publicado sobre questões de recepção dessa literatura no exterior e menos ainda tem se falado sobre o processo de seleção e tradução dessas obras. Outra questão de muita relevância para os Estudos da Tradução é o lugar sistêmico ocupado por autores e suas obras no contexto de partida, o polissistema literário brasileiro, e nos diferentes contextos de chegada, através da tradução. Assim, diante da lacuna observada, este livro propõe abordar diferentes autores e obras da Literatura Brasileira levados para outras línguas e outros polissistemas culturais e literários por meio da tradução. O livro trata de traduções de Conceição Evaristo, Machado de Assis, Maria Firmina dos Reis, Mário de Andrade, entre outros, para línguas como o francês, inglês, espanhol e alemão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fe185354954eb71f593ea6c61bdaaee0.jpg
978-65-251-6515-8Direito à educação e princípios de justiça: O Governo da Educação e a Justiça Educacional na Constituição Federal de 1988 e na LDBEN de 1996Marcos Rohling65,172202024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro realiza uma análise da legislação educacional brasileira a luz do debate entre o liberalismo (o liberalismo igualitário, de Rawls, e o libertarianismo, de Nozick) e o comunitarismo (MacIntyre, Sandel, Walzer e Taylor). A obra avalia como a justiça educacional é moldada por esse debate, no qual o conceito de governo da educação é apresentado como o conjunto de princípios que orientam a educação. A obra oferece uma análise crítica e abrangente da legislação educacional brasileira, contextualizando-a no debate contemporâneo sobre a justiça e proporcionando um entendimento mais elaborado das bases filosóficas e políticas que regem a educação no país. A tese central é a de que, apesar de compartilharem princípios básicos, a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 apresentam divergências importantes em relação à justiça educacional. Assim sendo, o “[...] livro se destaca por sua abordagem interdisciplinar, combinando elementos da filosofia política, da sociologia e do direito, e por sua escrita clara e elegante. A obra é um importante instrumento para a discussão sobre o direito à educação, especialmente para aqueles que trabalham com políticas educacionais, tanto no âmbito da graduação e pós-graduação quanto na gestão do direito à educação em âmbito público e privado”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/29af04c4a9faf04ffec62c6e56df90dc.jpg
978-65-251-6480-9O pensamento linguístico de João de Barros e as escolas de ler e escrever na américa portuguesa quinhentistaViviane Lourenço Teixeira53,851722024116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEmbora muitas sejam as (re)construções sobre a língua portuguesa, língua vernacular, língua de contato utilizada na América quinhentista portuguesa, este livro é sobre o pensamento linguístico de João de Barros em relação à alfabetização latino-portuguesa. A tese que deu origem a esta obra tem o recorte temporal compreendido entre 1549 e 1556, época do período missionário na história do pensamento linguístico no Brasil, e da redação da Arte de gramática da língua mais usada na costa do Brasil, de José de Anchieta (1595). Esse tipo de estudo histórico-linguístico inclui não só a designação de história interna. Aqui há a exploração de documentos da época estudada, a fim de se comprovar o uso da Cartilha e Gramática (1539/1540) por missionários jesuítas. Esperamos que a publicação deste livro seja não só oportuna, mas também necessária, para ratificarmos que o processo de  institucionalização do ensino, a implantação do vernáculo português, a alfabetização intercultural, de base latino-portuguesa, pela catequese, e a gramatização da língua indígena para o fomento de uma prática literária incipiente, nas primeiras instituições rotuladas como “escolas de ler e escrever”, teriam marcado o período histórico inicial do território que viria a ser o Brasil. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4cd7193a878ed190b65bbaeace1c8761.jpg
978-65-251-6486-1Proteção integral para adolescentes em conflito com a lei: Ambiguidades das práticas e saberes jurídicos em Foz do IguaçuThiago Pelegrinelli Engelage56,771862024116x230.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAo explorar as ambiguidades das práticas e saberes jurídicos na comarca de Foz do Iguaçu, Thiago Pelegrinelli Engelage apresenta uma análise interdisciplinar e detalhada do sistema socioeducativo. Revelando as desarmonias entre as normas jurídicas e as práticas cotidianas, desde a definição legal da adolescência até a aplicação das medidas socioeducativas, o autor expõe a colisão entre teoria e prática, entre proteção e punição. Engelage oferece uma visão crítica sobre a implementação da doutrina da proteção integral garantida pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, problematizando a relação entre a teoria da proteção e a realidade objetiva enfrentada pelos adolescentes. Com base na análise de processos judiciais e em sua experiência como advogado e pesquisador, o autor mostra como o discurso constitucional de proteção frequentemente se desvanece na prática, resultando em um sistema que perpetua estigmas e exclusões. Este livro desafia os leitores a refletirem sobre a eficácia do processo socioeducativo e os efeitos de totalização e individualização dos adolescentes. É uma leitura importante para profissionais do direito, educadores e todos os interessados em dialogar sobre a complexidade do sistema punitivo que caracteriza a justiça juvenil.https://editoracrv.com.br/img_produtos/75f5b455440c34b28fb42cb67271f2f3.jpg
978-65-251-6384-0A violência sexual contra crianças e adolescentes: Os impactos emocionais no exercício da profissãoRebecca Ribeiro Mucci46,541002024116x230.200Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA violência sexual é um problema de saúde pública e uma grave violação de direitos humanos de crianças e adolescentes em todo o país. A atuação de profissionais da Justiça e de diversas áreas no acolhimento, atenção e proteção a essas crianças é constante e se faz imprescindível a cada revelação e denúncia desse tipo de violação. Como ficam essa(e)s profissionais que lidam diariamente com crianças e adolescentes com vivências de violência sexual? O que as emoções dessa(e)s profissionais têm a ver com o que fazem ou deixam de fazer junto a essas crianças? Como as emoções orientam suas ações? Como lidar com o esgotamento no exercício profissional quando se atua no enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes? Essas são algumas questões abordadas neste livro, que traz contribuições importantes para instituições, equipes e profissionais que lidam com essa temática. O livro oferece diretrizes para uma atenção mais cuidadosa a profissionais, objetivando a promoção de práticas mais efetivas de proteção, de acolhimento e de garantia de direitos a essas crianças e adolescentes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1c4a248f9fe2c36ad03d9655cd900985.jpg
978-65-251-6380-2Geoecologia da paisagem na AmazôniaJoão D’Anuzio Menezes de Azevedo Filho - Edson Vicente da Silva - Carlossandro Carvalho de Albuquerque (Orgs.)106,832062024116x230.410Ciências Humanas/Geografia/GeografiaO estudo geossistêmico aparece como alternativa para entender a complexidade amazônica. A análise da geoecologia da paisagem se destaca como a possiblidade de compreender a relação entre os diversos elementos constituintes da paisagem, pois consideram o estudo das características físicas em sua complexidade, levando em conta, na maior parte das vezes, sua interação com as atividades humanas. Os trabalhos aqui reunidos apoiaram-se no enfoque geossistêmico como referencial para a integração dos componentes geoambientais e socioeconômicos, que formam o conjunto ambiental da Amazônia, considerada um sistema natural e antrópico. O objetivo foi realizar a análise da paisagem existente no ecossistema amazônico. Este trabalho junta diversas pesquisas efetuadas na região pela equipe de pesquisadores coordenada pelo Dr. João D'Anuzio Azevedo Filho, do Centro de Estudos Superiores de Parintins, apoiado pelo Dr. Carlossandro Carvalho de Albuquerque, da Escola Normal Superior, ambos da Universidade do Estado do Amazonas, e pelo Dr. Edson Vicente da Silva, da Universidade Federal do Ceará.https://editoracrv.com.br/img_produtos/49b1bfc4870854941bd4fcc9c50b9c3b.jpg
978-65-251-6406-9A proteção social do suas e os sujeitos do sexo masculino: Os ausentes presentesRenata Rocha Anjos Garcia71,752222024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Sistema Único de Assistência Social (Suas) é uma grande conquista brasileira que tem seu DNA nas lutas sociais protagonizadas pela classe trabalhadora por melhores condições laborais e consequentemente de vida.  É a viabilização da Política de Assistência Social, incide diretamente nas ações de proteção social de trabalhadores e trabalhadoras, ou seja, atua de forma decisiva na reprodução da força de trabalho. Junte-se a esse aspecto o fato de que a configuração das Políticas Sociais nascidas entre o final do século passado e essas duas primeiras décadas do século XXI responsabilizam as famílias e, em especial, as mulheres, através da matricialidade, pela proteção. Portanto, não é novidade a presença de mulheres em busca de programas e projetos. Já que a Política de Assistência é de quem dela necessita, como os sujeitos do sexo masculino chegam aos equipamentos e serviços do Suas? As/os leitoras/es podem apreciar a resposta a este questionamento em uma redação brilhante, coerente, com fundamentação teórica e entrelaçada por resultados da pesquisa de campo, que tem como pano de fundo o cotidiano profissional da autora, que durante quase duas décadas foi uma trabalhadora competente e ética do Suas. Leitura obrigatória, pois este livro é muito mais que resultado de uma tese de doutoramento, é, em tempo de barbárie, RESISTÊNCIA! - Jonorete de Carvalho Benedito https://editoracrv.com.br/img_produtos/a11a1da54326bf24080f873113ff0a7e.jpg
978-65-251-6509-7Geografia, ensino e formação: Provocações desse tempoNajla da Silva Mehanna - Daniele Crislei Czuy Manosso - Eliane Terezinha Thiago Popp - Rafael Ghidini (Orgs.)65,321962024116x230.390Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO ensino de Geografia tem enfrentado os impactos das políticas educacionais/curriculares atuais, as quais, inclusive, têm afetado diretamente a ação docente. As discussões apresentadas neste livro versam sobre temas relacionados ao ensino e aprendizagem de Geografia, à formação de professores de Geografia, à escola pública e ao lugar desta disciplina escolar nos tempos modernos. A experiência dos autores como docentes e pesquisadores da Educação Básica e no Ensino Superior Público nos levou à elaboração desta obra. Cada capítulo revela um pouco de cada um dos autores, mas, ao mesmo tempo, retrata a realidade que a educação pública brasileira, os professores e o ensino de Geografia vêm passando. Discutindo desde o processo de militarização das escolas até a busca por uma formação cidadã, os textos aqui apresentados se constituem como um corpo teórico em mutação, destacando a necessidade de repensar o que é ser professor de Geografia na contemporaneidade. Como expresso no título do livro, apresentamos provocações e não respostas, porém estamos certos e convictos que medidas urgentes, efetivas e sérias a favor de uma educação pública de qualidade precisam ser tomadas. Clamamos por meio da palavra escrita que a sociedade brasileira e os professores-educadores desse país se unam a favor de um bem maior, ou seja, de uma educação pública, gratuita e de qualidade para todos e da valorização do profissional professor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bfecbc17b637e1c9078c12ae65e3d96e.jpg
978-65-251-6532-5Psicoterapia(s): Introdução às teorias e práticas clínicas de diferentes abordagens psicológicasMauricio Cardoso da Silva Junior - Talita Maria Marcomini (Orgs.)55,281802024116x230.360Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseO que faz um(a) psicoterapeuta diante de um(a) paciente? De quais técnicas ou recursos lança mão – e como as utiliza – para tornar possível a transformação, a melhora ou a cura da pessoa que procura um atendimento psicológico? Essa obra busca apresentar ao público como as diferentes teorias e abordagens psicológicas compreendem e fundamentam a atuação do/a psicólogo/a no âmbito da clínica. O(A) leitor(a) encontrará, em cada capítulo (escrito por profissionais com sólida formação e experiência clínica), os fundamentos teóricos – conceitos fundamentais, compreensão sobre a constituição do ser humano e do psiquismo etc. – e os princípios que norteiam a prática psicoterápica – metodologias, ferramentas, estratégias, condutas e posturas – de algumas das principais escolas e abordagens da Psicologia: Análise do Comportamento, Psicologia Analítica (Junguiana), Psicologia Existencial Sartriana, Psicologia Histórico-Cultural, Gestalt-Terapia, Abordagem Sistêmica, Psicanálise Lacaniana e Teoria da Sedução Generalizada. Uma obra que introduz o(a) leitor(a) à diversidade e riqueza de perspectivas em psicologia clínica. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5c92ddb1382d9e594571233373b7f26.jpg
978-65-251-6369-7Cenário da pandemia: Experiências de pesquisa e reflexões teóricas sobre saúde e bem-estarJanari da Silva Pedroso - Márcio Mariath Belloc - Fabio Alexis Rincón Uribe (Orgs.)75,602542024116x230.500Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseCenário da pandemia: experiências de pesquisa e reflexões teóricas sobre saúde e bem-estar é uma compilação de trabalhos de diversos pesquisadores e profissionais da área da saúde e ciências humanas na sua atuação investigativa durante a pandemia da covid-19. A partir de uma abordagem crítica e reflexiva, os autores aprofundam, não apenas desde uma perspectiva científica, mas também pessoal e íntima, sobre os diferentes impactos e mudanças na sociedade, derivadas desta emergência sanitária global. Cada um dos temas tratados ao longo deste livro fornecerá aos leitores uma visão realista de como o cenário pandêmico, vivenciado há alguns anos, modificou seu estilo de vida, seu estado de saúde e bem-estar, sua participação política e social na atualidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/64e03be182f0b006dd78e6ba317a8bb1.jpg
978-65-251-6180-8Transcendência: Experiências Religiosas e Espirituais à Luz da Psicologia e da FenomenologiaCelia de Moraes125,164022024116x230.800Ciências Humanas/Psicologia/Psicanálise“De repente viu uma luz, como se fosse um sol enorme, forte e radiante, que se aproximou e tomou conta de sua cabeça; logo estava dentro da luz e entregou-se a ela, pois era “alguma coisa serena e benigna”. Era a luz que se aproximava, não ele, e “se apoderava” dele. Em sua mente, apenas as palavras: “Pai, seja feita a Tua vontade, não a minha”. E quando a expansão de consciência se aprofundou, restaram apenas as palavras “Glória, glória, glória”; “Foi só isso o que eu tive de sofrer em todas as encarnações para estar vivendo tamanha felicidade?” (Relato de Augusto) Como seres humanos comuns, todos somos capazes de viver de leves expansões de consciência até o êxtase. Podemos compreender o como e o porquê das experiências transcendentes, e transpor os preconceitos e obstáculos que nos separam da nossa integridade plena. Este livro apresenta algumas dessas explicações, assim como alguns exemplos a partir de vivências espontâneas e sistematicamente organizadas – e incentiva a buscar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8c02ea30391720f4d5ee42e157e77dde.jpg
978-65-251-6365-9Resistências no chão da floresta: Agroecologia na AmazôniaRomier da Paixão Sousa (Org.)62,331882024116x230.370Ciências Humanas/Educação/Ciências AmbientaisO livro "Resistências no Chão da Floresta: Agroecologia na Amazônia" apresenta uma reflexão sobre as experiências de agroecologia desenvolvidas por camponeses e camponesas na região amazônica. A obra surge a partir da ideia de uma "pedagogia da realidade", valorizando os conhecimentos e práticas desenvolvidos no contato direto entre sociedade e natureza. O organizador, Romier da Paixão Sousa, relata a trajetória de diversas pessoas que vivem no chão da floresta, destacando a importância de valorizar a "memória biocultural". O livro aborda experiências de resistência e luta pela preservação do modo de vida e da cultura dos povos e comunidades tradicionais da Amazônia, em meio a desafios como a expansão do agronegócio e a degradação ambiental. Dividido em duas partes, o livro traz reflexões sobre as resistências nas águas e nas florestas, além de discutir as iniciativas de construção da agroecologia no Nordeste do Pará, percorrendo diversos municípios e experiências. Uma leitura instigante que nos convida a conhecer e valorizar as histórias e vivências no chão da Floresta, onde a luta pela conservação do meio ambiente e da cultura local se faz presente.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3ebede030c0f733bb7b4b699c274b146.jpg
978-65-251-6169-3Cafesofia: Filosofando em terras paraibensesBaltazar Macaíba de Sousa - Gabriela da Nóbrega Carreiro - Gleidimar Alves de Oliveira - Vera Lúcia Pinto (Orgs.)46,931382024116x230.270Ciências Humanas/Educação/Educação“Cafesofia: filosofando em terras paraibenses” é o resultado do primeiro ano (2022) de atividades filosóficas presenciais, pós-pandemia covid-19: o “Café Filosófico” da Associação de Professores e Estudiosos de Filosofia da Paraíba – ASPEFIL/PB. Participaram do projeto professores de filosofia da Universidade Federal da Paraíba – UFPB –, da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG – e das redes estadual e municipal de ensino da Paraíba. Ao todo, foram oito os temas expostos, propiciando o diálogo entre diversas áreas do conhecimento filosófico; entre os textos escritos e socializados por filósofos (as), destacam-se: “A filosofia africana na sala de aula”, “Estadualização das escolas Potiguara-PB e o ensino de Filosofia – entrançamentos de desobediência epistêmica” e “O Pioneirismo Feminista na Filosofia Medieval em Cristine de Pizan”. Trata-se de temas contemporâneos e desafiadores para a Filosofia, entrelaçando novos caminhos e novas práticas reflexivas. O “livro” tem como foco o exercício do pensar crítico em um espaço não formal, textos gestados de uma experiência de cátedra livre, enquanto atividade filosófica inerente e necessária ao Ser humano que percorre de Aristóteles a Chimamanda, de Levinas a Álvaro Vieira Pinto.https://editoracrv.com.br/img_produtos/53d7ec1aecb2bce78430f8398f7ebaf4.jpg
978-65-251-6169-3Cafesofia: Filosofando em terras paraibensesBaltazar Macaíba de Sousa - Gabriela da Nóbrega Carreiro - Gleidimar Alves de Oliveira - Vera Lúcia Pinto (Orgs.)46,931382024116x230.270Ciências Humanas/Educação/Educação“Cafesofia: filosofando em terras paraibenses” é o resultado do primeiro ano (2022) de atividades filosóficas presenciais, pós-pandemia covid-19: o “Café Filosófico” da Associação de Professores e Estudiosos de Filosofia da Paraíba – ASPEFIL/PB. Participaram do projeto professores de filosofia da Universidade Federal da Paraíba – UFPB –, da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG – e das redes estadual e municipal de ensino da Paraíba. Ao todo, foram oito os temas expostos, propiciando o diálogo entre diversas áreas do conhecimento filosófico; entre os textos escritos e socializados por filósofos (as), destacam-se: “A filosofia africana na sala de aula”, “Estadualização das escolas Potiguara-PB e o ensino de Filosofia – entrançamentos de desobediência epistêmica” e “O Pioneirismo Feminista na Filosofia Medieval em Cristine de Pizan”. Trata-se de temas contemporâneos e desafiadores para a Filosofia, entrelaçando novos caminhos e novas práticas reflexivas. O “livro” tem como foco o exercício do pensar crítico em um espaço não formal, textos gestados de uma experiência de cátedra livre, enquanto atividade filosófica inerente e necessária ao Ser humano que percorre de Aristóteles a Chimamanda, de Levinas a Álvaro Vieira Pinto.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f8bebad14d27bb2c69dece57748bfc62.jpg
978-65-251-6537-0Ciência, metaética e linguagem: Perspectivas wittgensteinianasLéo Peruzzo Júnior62,202082024114x210.410Ciências Humanas/Filosofia/Ética O Tractatus, um conjunto de notas, muitas das quais sem qualquer relação com aquilo que o antecede ou com aquilo que é sua sequência, parece cercar o mundo e a linguagem de modo que restam apenas a sua identidade formal representada pelo simbolismo. Assim, a imagem lógica poderia representar pictorialmente o mundo, uma vez que, ao representar a realidade, ela representaria uma possibilidade de existência ou inexistência de estados de coisas. É justamente sobre essa posição que Wittgenstein afirmará: “A imagem representa uma situação possível no espaço lógico” (TLP, §37). De todo modo, o que está em jogo na filosofia de Wittgenstein não é apenas a dissolução de certas armadilhas gramaticais, mas a composição de um trabalho filosófico calcado sobre aquilo que mais profundamente nos desafia – a vida – esse estado de dar-se conta de que o mundo existe, de que o eu existe e de que posso ensinar a mosca a sair de certas armadilhas. Wittgenstein, portanto, estava interessado não apenas em resolver problemas filosóficos, mas em entender como a linguagem e o pensamento se relacionam com a nossa experiência cotidiana. Ao reconhecer isso, talvez, o filósofo aprenda que pensar é essencialmente dominar uma técnica, ou melhor, que “a filosofia é um combate ao encantamento do intelecto pelos meios da nossa linguagem” (IF, §109).https://editoracrv.com.br/img_produtos/648c92f13d954167c9b8dea621f85aaf.jpg
978-65-251-6517-2Cores, deficiência visual e figuras de linguagem: Interfaces à luz da multissensorialidade na audiodescrição de um livro ilustradoAdriana da Paixão Santos150,833042024116x230.600Linguística, Letras e Artes/Letras/Linguística/Letras/LinguísticaFruto de uma árdua pesquisa de Doutorado, esta obra traz uma contribuição para os estudos da Audiodescrição, apresentando um referencial teórico que vai desde a deficiência visual, suas causas, perpassando por algumas das mais importantes teorias sobre cores. Apresento também, querido leitor, a Audiodescrição e algumas de suas produções pelo mundo, destacando-se o grande campo de estudo e pesquisas existente no Brasil. Mas, para falar desse recurso de acessibilidade tão importante, foi necessário navegar pelas águas do livro ilustrado, suas origens e as relações texto-imagens que tanto enriquecem o universo literário de crianças e jovens. Daí surgiu uma proposta de parâmetros para audiodescrever livros ilustrados, uma vez que não foi encontrado nenhum material específico para acessibilizar este tipo de obra. Espero que esta obra possa, de alguma forma, enriquecer os estudos sobre o recurso, tão valioso e necessário não somente para pessoas com deficiência visual, seu público primário, mas para todo aquele que o necessite. https://editoracrv.com.br/img_produtos/ebb7c62d4cd2f76ed14e4f23b07ede32.jpg
978-65-251-6437-3Os modelos atuais das polícias do Brasil e argentina e suas atribuições legais no marco da democracia – Estudo comparativoPaulo Rogério Farias Medeiros87,933082024116x230.520Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialArendt (2012, p. 425) afirma que a polícia nazista direcionava suas atividades operacionais às pessoas inteiramente inocentes, às quais o regime eliminava aos milhões, como “inimigos objetivos”, pois eram “inimigos do regime”, ou “inimigo do Partido, não importa como ele se disfarce”, subvertendo o mandamento cristão para “Matarás!” Bingo! Assim, com os ensinamentos de Arendt (2012), encontro explicação para meus anseios de tantos anos de estudos, pois quem trata o cidadão como inimigo é o Estado Totalitário. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4335fe2064e9a02c31d40b2049e80d5c.jpg
978-65-251-5901-0De Tancredo a Temer:Visões de mundo, caracteres e estilos presidenciaisDavid Chaves76,252302024116x230.460Ciências Humanas/História/HistóriaO Presidencialismo Brasileiro é um tema de relevância à Ciência Política e às Relações Internacionais atuais. Nesta obra, o cientista político David Chaves resgata o debate da abordagem através de um olhar catedrático diferenciado; fruto da pesquisa que lhe deu o título de Mestre em Política Internacional, “De Tancredo a Temer: Visões de Mundo, Caracteres e Estilos Presidenciais” busca responder como as características de agência, inerentes aos presidentes, afetaram o caminhar do Executivo Brasileiro nos. Importantes transformações políticas, econômicas e sociais trouxeram à tona discussões acaloradas sobre o Sistema de Governo Brasileiro pós redemocratização. O entendimento dessas mudanças, assim como a busca por trazer suas intepretações, encontram-se manifestados no texto através do desenvolvimento de uma nova agenda de pesquisa, na qual o cenário político internacional importa. Através de uma abordagem exploratória de pesquisa são analisadas as biografias dos presidentes da Nova República. A obra desfruta tanto do teor qualitativo e quantitativo do método para afirmar que é possível sustentar a seguinte Hipótese - As características agenciais, vislumbradas no processo de tomada de decisão, dos presidentes brasileiros afetam o Executivo Brasileiro. https://editoracrv.com.br/img_produtos/44026217249a68bde05a3817b9fc7f34.jpg
978-65-251-6453-3Sou uma alma da belle époque: A família carioca na visão emblemática de Nelson Rodrigues – 1916-1962Leandro Antônio dos Santos63,192122024116x230.420Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaNelson Rodrigues se revela um escritor de fronteira, pois viveu de maneira tão forte a cultura tradicional do Rio de Janeiro, localizada na região da Zona Norte, quando percebeu a emergência de uma cultura alternativa e liberal que se opusesse a esse modelo. Tornou-se um historiador de seu tempo, apresentando de forma veemente em suas obras, as formas de viver e se relacionar nos anos dourados. Pode-se verificar seu apego ao passado nas memórias da infância e juventude, formadoras da sua visão de mundo, possibilitando olhar o presente com desconfiança e pessimismo. Seu lado moralista fala mais alto quando elogia o amor romântico e o descompasso das relações humanas no presente. Já até chegou a pronunciar seu lado mais identificado com a belle époque, apontamento que se torna mote desta investigação. Ao trazer à tona as relações amorosas, Nelson Rodrigues colabora, de forma inédita, para a inauguração de um debate no Brasil (tanto na imprensa como no teatro) sobre a moralidade da família carioca. O percurso civilizador da família ganha um contorno de relevância social. O destaque está na forma de apresentar temas vindos diretos da ordem privada, da vida íntima dos moradores da cidade, da privacidade, que se tornam dilemas percebidos no âmbito doméstico e não deixam de ter uma amplitude histórica envolvida nesse processo de monitoramento da família nuclear, burguesa e capitalista. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c7a80b27a30732d479435edf49586fad.jpg
978-65-251-6174-7O cinema brasileiro na sala de aula e os povos originários do Brasil: Documento histórico e recurso didáticoAriadne Rocha87,684102024116x230.670Ciências Humanas/História/História Este livro “O Cinema brasileiro na Sala de aula e os Povos Originários do Brasil: documento histórico e recurso didático”, é um instrumento pedagógico destinado para os professores de História do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, e demais disciplinas afins (Sociologia, Filosofia, Artes, Português), oferecendo  um amplo material fílmico, com sugestões de atividades (modelos de fichas e roteiros e sugestões de planos de aula com os filmes selecionados) para auxiliar o professor em sala de aula. Servirá de base de como trabalhar metodologicamente o cinema como Fonte Histórica e como Recurso didático-pedagógico. Para tanto incluímos a legislação pertinente aos indígenas. Amparados pela Lei Federal nº 13.006, de 26 de junho de 2014, que estabelece a obrigatoriedade de o professor de História utilizar filmes nacionais, em sala de aula, durante pelo menos duas (2) horas semanais. Listamos 286 filmes sobre a temática ‘Povos Originários do Brasil’, com películas produzidos pelos próprios indígenas e por não-indígenas. O objetivo essencial é levar aos professores um manual de procedimentos científicos de como trabalhar o cinema em sala de aula.https://editoracrv.com.br/img_produtos/671496ea2f4afc844255d71db9177c56.jpg
978-65-251-6484-7As treze cartas: Marcas de uma oficina de contosMateus Dias Pedrini46,541082024114x210.210Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseQuero compartilhar com você uma experiência criadora, escritora, desconstrutora de sentidos: este livro - ou rastro de oficina - é para você que está saturado de escritas extremamente organizadas, totalizantes e que já se sabe o que vai encontrar antes mesmo de começar a leitura. O convite de "As treze cartas: marcas de uma oficina de contos" é para desestabilizar, desatar nós da escrita - em especial, da escrita acadêmica -, dessacralizá-la. Enquanto corpos adoecem ou paralisam diante do computador para comporem seus trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses, Mateus Pedrini arrisca nesta experiência uma escrita leve, movediça, por fragmentos, no entreaberto do sentido, onde o prazer da leitura se dá no ir e vir do desejo de escrever junto.  Este coletivo, do qual faço parte, experimentou, com Mateus Pedrini, escrever escrituras sem fim - sem fim por serem abertas, sem fim por se multiplicarem, sem fim por criarem novos possíveis... - venha tecer seus textos junto com a gente. Denise Coelho "O conto começa na vida lá fora" https://editoracrv.com.br/img_produtos/0319145464cece6bdd12ed6d7219140a.jpg
978-65-251-6389-5Violências em meio escolar: Singularidades e universalidades em estudos internacionais Brasil, Chile, Portugal e Estados UnidosSandra de Fátima Pereira Tosta - Lucas Eustáquio de Paiva Silva (Orgs.)84,442982024116x230.590Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO debate sobre violência em meio escolar continua sendo por demais importante na atualidade. Seja em razão dos índices alarmantes que denunciam o crescimento dos atos violentos acometidos ou que acometem as mais diversas camadas da população, em nível mundial, seja em razão da perplexidade que acomete estudiosos do fenômeno. Este cenário extremamente complexo que emoldura a violência nas mais variadas formas, produzindo medos e pavores sobre como ela vem acontecendo, corrói explicações até pouco tempo satisfatórias para o fenômeno. Falar de violência e escola tornou-se um tema que entrou na literatura não apenas educacional. Outras áreas do conhecimento se interessam vivamente pela investigação da referida questão: Psicologia, Medicina, Enfermagem, Antropologia e Direito são exemplos de como o fenômeno da violência em meio escolar foi incorporado aos interesses acadêmicos, num movimento multidisciplinar necessário e urgente em que se busca “compreender para intervir”. Em outros termos, a grande questão que se coloca é como as pesquisas científicas podem responder à compreensão da violência de modo mais assertivo e como podem contribuir para prevenir, combater e minimizar seu efeito nas escolas e na sociedade em geral.https://editoracrv.com.br/img_produtos/93a40842afd348a7960c006712a28c75.jpg
978-65-251-6544-8As normas internacionais de contabilidade e características culturais brasileiras: Um estudo exploratórioRenata Sol Leite Ferreira da Costa79,602622024116x230.520Ciências Sociais/Economia/Economia“Quando você pega uma tese de doutorado em contabilidade para ler, sua expectativa é encontrar alguma discussão quase arcana sobre tributação ou finanças. A tese da Renata passa ao largo disso. Ela trata de como os profissionais da contabilidade incorporam, num determinado momento, uma transformação das suas práticas determinada por uma nova regulação, por um novo procedimento de se executar esses sigilos de números e leis em que se (d)escreve nossa vida econômica cotidiana, invisível aos olhos dos leigos. A pergunta: como as normas internacionais de IFRS estão sendo utilizadas e interpretadas? Por base uma pesquisa de campo com mais de mil contadores pelo Brasil afora, com uma perspectiva regional, numa interação com explicações da sociologia e da antropologia sobre nossa sociedade, Renata traz aqui um interessante relato dessa transformação". Paulo Moreira Franco https://editoracrv.com.br/img_produtos/bc7bbdfc7b803ff3e50ced663eb5859f.jpg
978-65-251-6444-1Justiça comunitária: Um resgate da complexidade jurídicaAdriana Accioly Gomes Massa61,061502024116x230.290Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEste livro traz alguns ensaios sobre outra forma de se conceber a justiça, a partir de uma dimensão comunitária, uma justiça viva e orgânica no fluxo da dinamicidade social, considerando sua natureza complexa. Pode-se dizer que a justiça comunitária, enquanto uma proposta de se fazer justiça, surgiu do colapso do direito moderno e da necessidade de uma justiça mais próxima da sociedade e do povo. A justiça comunitária busca construir meios de promoção de uma justiça que, precavendo conflitos inerentes das interações da tessitura social, está assentada axiologicamente em processo de autogestão, colaboração e horizontalidade, fundamentais no exercício da autonomia cidadã. A efetivação desta proposta de justiça se dá por meio da emancipação social local e representada por agentes comunitários locais. A proposta está relacionada, também, ao fortalecimento da democratização da justiça, articulando políticas sócio-jurídicas que viabilizem direitos sociais e que respondam as demandas locais, por meio da construção de redes sociais autogestoras. A obra, neste sentido, apresenta uma pesquisa acerca da implantação da justiça comunitária em comunidades, investigando a possível existência de coesão social e de ordenamentos sociais construídos pela própria comunidade. Assim, foram pesquisadas duas comunidades, uma localizada na Ilha das Peças, negligenciada, salutarmente, pelo Estado, no sentido da manutenção da dimensão comunitária e, outra, em Curitiba no bairro do Sitio Cercado, em que o Estado é onipresente e há uma prevalência do individualismo em detrimento do comunitário.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6e916c75da5f296e6f66b4671651b0bc.jpg
978-65-251-6530-1A hermenêutica filosófica e a hermenêutica bíblica no pensamento de Paul RicoeurFrederico Soares de Almeida54,301762024116x230.350Ciências Humanas/Filosofia/Ética O presente livro, intitulado A hermenêutica filosófica e a hermenêutica bíblica no pensamento de Paul Ricoeur, de Frederico Soares de Almeida se estrutura com base em duas questões centrais da hermenêutica atual. Procura responder à pergunta: o que é a hermenêutica filosófica? Quer encontrar a conexão entre a hermenêutica filosófica e a hermenêutica bíblica. As respostas a essas indagações estão articuladas a partir de uma prévia abordagem da história da hermenêutica que culmina com a recepção e transformação efetuada por Paul Ricoeur. Eis o principal: se a hermenêutica filosófica pode ser entendida como uma teoria geral da interpretação, a hermenêutica bíblica será uma de suas possíveis aplicações. E esse movimento de mútua inclusão e de separação vale para as outras hermenêuticas particulares. Por isso, o presente livro não se limita apenas a relacionar a hermenêutica filosófica com a bíblica, mas traz a teoria geral da interpretação que poderá ser aplicada aos diferentes ramos autônomos do saber, tais como o Direito, a História, a Psicologia e a Literatura, entre outros.   Noeli Dutra Rossatto Professor Titular do Departamento de Filosofia Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). https://editoracrv.com.br/img_produtos/5d2c9b1d70bffe7a84adc98891b4d38b.jpg
978-65-251-5983-6A pesquisa e a iniciação científica no sul do Maranhão - Vol. 04 Fábio Roberto Pillatt - Líbera Raquel Bazzan Pillatt - Jakson Ferreira de Sousa - Lucas José Rodrigues Costa (Orgs).53,801742024116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoBem-vindo à uma jornada de descoberta e aprendizado através dos corredores da medicina, onde cada caso é uma porta para novos conhecimentos e habilidades. "Cuidado integral ao indivíduo doente" é uma obra preparada para enriquecer a formação de estudantes de medicina. O cuidado integral ao indivíduo doente é um conceito fundamental na prática da medicina e na promoção da saúde, enfatizando uma abordagem holística e personalizada no tratamento de pacientes. Essa abordagem transcende a simples eliminação de sintomas ou tratamento de doenças isoladas, buscando compreender e atender às necessidades físicas, emocionais, sociais e espirituais do indivíduo. Neste livro, você encontrará uma coletânea diversificada e desafiadora de casos clínicos, cuidadosamente selecionados e apresentados para maximizar o aprendizado em sessões tutoriais. Cada caso foi elaborado com detalhes clínicos e abordagens terapêuticas desenhados para simular a complexidade e a interdisciplinaridade da prática médica. Ideal para ser utilizado em sessões tutoriais, este livro promove uma aprendizagem ativa, onde estudantes são incentivados a discutir, questionar e buscar soluções, aproximando-os da realidade clínica que enfrentarão em sua futura prática profissional. Profa. Dra. Elisângela Dias (Assessora Pedagógica do Curso de Medicina) https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd30126f7a22fcced16929a2a7942367.jpg
978-65-251-6542-4Vulnerabilidade à inundação por processos fluviais e alterações do uso e cobertura da terra na planície deltaica do Rio Doce, Espírito santo – BrasilJames Rafael Ulisses dos Santos - Jacqueline Albino - André Luiz Nascentes Coelho120,532062024116x230.410Ciências Humanas/Geografia/GeografiaOs deltas são ambientes dinâmicos presentes na interface entre os sistemas fluviais e costeiros, por essa razão sofrem constantes alterações morfodinâmicas espaço-temporais, como erosão e inundação e mudanças nas formas de uso e cobertura da terra, como consequência das atividades antrópicas. Diante do exposto, o presente livro versa sobre a vulnerabilidade à inundação na planície deltaica do rio Doce, Espírito Santo – Brasil, mediante a integração de fatores condicionantes naturais e antrópicos. Para a elaboração da modelagem à inundação foram comparados dois métodos multicritérios (Álgebra/Lógica Booleana e Processo Analítico Hierárquico-AHP, na sigla em inglês), usando técnicas de álgebra de mapas em ambiente dos Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Com a modelagem pode-se constatar que os setores de maior vulnerabilidade à inundação foram os subambientes deltaicos: planícies fluviolagunar e fluviomarinha, que devido as características morfológicas de terras baixas costeiras, apresentaram uma suscetibilidade natural aos pulsos de inundação fluvial. Dada a relativa importância socioambiental e econômica da planície deltaica do rio Doce, o livro pode contribuir quanto ao planejamento, gestão e tomada de decisão para esse ambiente deltaico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8957005014260c4a6fcfac427667b4b4.jpg
978-65-251-6514-1O navio de teseu e os (des) caminhos da sociologia: Em busca de uma epistemologia do social - Vol. 01 Edison Barianí Junior62,702102024116x230.370Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeNessa viagem epistemológica, na primeira escala, o autor trava um curioso diálogo permeado de interrogações sobre a percepção na tradição clássica, tendo a bordo Bacon, Montaigne, Locke, Descartes, Leibniz, Berkeley, Hume, Kant e Stuart Mill, investigando como tais autores construíram a noção de percepção (empírica) do mundo e como poderiam ser mobilizados para entender a percepção da vida social, a configuração do conceito de sociedade e a formação da sociologia como ciência. Na segunda escala embarcam nessa aventura autores contemporâneos, como Bergson, os positivistas lógicos, filósofos analíticos, Merleau-Ponty, Popper, Lakatos, Feyerabend, Kuhn, entre outros, os quais fornecem subsídios para refletir sobre a percepção do social, sua objetividade possível, a controversa noção de uma percepção interna, a introspecção como percepção subjetiva e a compreensão como operação por meio da qual se pode elucidar os motivos das ações. No desembarque deparamo-nos com uma intrincada discussão sobre a base empírica da sociologia, a forma e o mecanismo de observação do social e as expectativas e distintas perspectivas que permeiam a apreensão da vida em sociedade. Sem desconsiderar a questão da objetividade do conhecimento, abordada numa intrigante teoria que investe contra o relativismo e o dogmatismo, bem como tenta preservar a importância da objetividade para que a ciência não fique refém de qualquer privilégio epistemológico. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f92a76cbbcf599d1c648e68180f54150.jpg
978-65-251-6392-5Trilogia da expulsão volume 1: O dispositivo da racialidade e a produção da evasão e do abandono escolarCélia Ratusniak - Lucimar Rosa Dias (Colab.) - Priscila Piazentini Vieira (Colab.)46,541402024114x210.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsse livro problematiza a evasão e o abandono escolar. Aprofunda o diálogo entre Michel Foucault e Sueli Carneiro para compreender os mecanismos produzidos pelo dispositivo da racialidade, que destroem o sentimento de pertencimento, produzem a desconfiança sobre a capacidade intelectual, diminuem as oportunidades para aprender e avançar no processo de escolarização. Expulsam sistematicamente parte da população negra das instituições de ensino, de forma lenta e gradativa. O livro é uma conversa que convoca para uma educação antirracista. Escrito por uma mulher branca, mostra que a Educação para as Relações Étnico-Raciais prevista em lei e estruturada em diretrizes é uma obrigação de todas as pessoas que trabalham na Educação. Precisa entrar nos currículos e em todas as disciplinas. Não depende de querer ou não trabalhar, mas da garantia de um direito. https://editoracrv.com.br/img_produtos/249e421e6f613ea40c631af3798877c5.jpg
978-65-251-6488-5Reflexões poéticasBenedito Celso47,871502024114x210.300MOURA SA/Poesia e Romance/Poesia e Romance"O conjunto de poemas desse livro é nada mais, nada menos do que a resultante de reflexões solitárias de quem já está bem ido nos anos, mas que ainda campeia o sentido da vida que passa. Nada mais é do que a dada de livre vôo à imaginação, esperando que nele ele possa ser encontrado ou que nele ele se encontre enquanto pensa. É uma procura íntima e contínua essa que o alimenta e que o mantém vivo. Falar de si mesmo, traduzindo em palavras escritas tudo o que pensa, é sustentar um monólogo no palco da vida, onde o cenário é sempre o mesmo a despeito de tempos novos. Não há pretensão de originalidade nem de méritos. Não busca acertos nem perfeição, somos imperfeitos, busca-se apenas um caminhar com naturalidade. Somos o que somos não o que querem que sejamos. Somos a criança que fomos, somos o velho que teima, somos o moço de quem não esquecemos. Somos múltiplos em nossa unidade. Daí, podermos pensar com toda a liberdade de ser, da maneira que quisermos: com tristeza superdimensionada, sem a intenção de mentir, com alegria desregrada, sem pretender enganar, ou com destemor temerário, sem querer ofender. Nesse livro há um convite para que nos acompanhe para pensar conosco o que quiser pensar."   https://editoracrv.com.br/img_produtos/1d6541696e595b3a305271393c69738f.jpg
978-65-251-6148-8Gulliver’s travels na perspectiva adaptada de Clarice Lispector: O leitor infantojuvenil em questãoThaís Fernandes de Amorim55,491482024116x230.290Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaA conversão de uma tese doutoral em livro representa movimento democrático de ruptura dos espaços, gêneros discursivos e suportes consolidados e compartilhados por leitores-receptores de distintos interesses e ambiências. Gulliver's Travels na perspectiva adaptada de Clarice Lispector: o leitor infantojuvenil em questão  é um texto provocativo, porquanto convida à reflexão sobre a adaptação empreendida por Lispector a partir da obra fonte Gulliver's Travels  trazendo à criticidade e à ponderação do leitor, o arbítrio e entendimento que estaria apto a fazer um público-alvo infantojuvenil diante da oferta de conteúdo literário que enreda matizes moralizantes, satíricas, escatológicas e político-ideológicas. Acrescentam-se à fina percepção da autora, análises sobre as retextualizações de Lispector e sua corajosa e desafiadora opção em não ilustrar – o que poderia parecer uma ausência irreparável, por tratar-se de um texto, que para tal público, imaginar-se-ia lúdico. Sob a batuta do Professor Doutor Gunter Karl Pressler o trabalho, que ora se apresenta em formato livresco, tem o potencial de suscitar a imaginação, povoando-a de forma inspiradora com análises e hipóteses respaldadas nos Estudos da Tradução, nos pressupostos da Narratividade e da Estética da Recepção. - Silvia Benchimol https://editoracrv.com.br/img_produtos/fe916b60185752bddba7762c2e07d464.jpg
978-65-251-6554-7Movimentos e envolvimentos de pesquisa: Investigações na Educação Profissional e TecnológicaElza Ferreira Santos - Mário André de Freitas Farias - Ângelo Franklin Pitanga (Orgs.)69,152322024116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA pujante realidade da Educação Profisisonal e Tecnológica - EPT - compõe as linhas desse livro. Ele pulsa forte porque carrega em seus capítulos problemas, estratégias, perspectivas e reflexões críticas acerca do que se configura como Educação Politécnica vigente, atualmente, no Brasil. Movimentos e Envolvimentos de Pesquisa reúne textos que abordam a riqueza da EPT. De um lado, suas questões direcionadas para as práticas pedagógicas, de outro lado, as questões igualmente importantes que tratam da gestão e da memória da EPT. Tudo de modo instigante e resoluto. Capítulos que discutem, dentro do processo de ensino-aprendizagem, as nuanaces da avaliação, o emprego de diversas metodologias ativas como o uso e impacto do jogo de xadrez, a realidade virtual como metodologia crítica. Demonstram a práxis pedagógica voltada para formar cidadãos capazes de consumir notícias de modo crítico além da verificação do emprego do pensamento crítico dentro da organização das disciplinas. Capítulos que exploram a relevância da regulamentação dos estágios no contexto da EPT bem como a qualificação profissional e inserção de estudantes no Programa Jovem Aprendiz e a empregabilidade dos egressos. Tratam da gestão do orçamento público de modo simples e atrativo para jovens. Resgatam com mestria o grande organismo que é o Instituto Federal de Sergipe. Enfim, um grande livro para mergulhar na vida da Educação mais popular do Brasil: a EPT. https://editoracrv.com.br/img_produtos/234dd148741b1231266a04d4b8bd12c5.jpg
978-65-251-6268-3A rede de atenção psicossocial no município de Belém: Interfaces e desafios na intersetorialidade da sua construçãoVera Lucia Fonseca de Souza48,961382024114x210.270Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseFrente ao cenário de conflitos, que ora pareciam de ordem político-partidária, ora pareciam da ordem da falta de compreensão de competências das políticas públicas, uma questão persistia nessa trajetória de construção de uma política específica: quais estratégias e ações poderiam ser tomadas para efetivar a Política Nacional de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas na Rede de Atenção Psicossocial do Município de Belém? Diante dessa pergunta, pareceu pertinente visitar essa trajetória, através da aplicação de investigação e levantamento histórico, baseada em método de natureza qualitativa, integrada às bases teórico-metodológicas de autores/as que estão inscritos/as na vertente crítica, discursiva, tomando como norteadores autores como Mary Jane Spink e Peter Spink.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4ef4e22f14531c231262f5c4824bb1b2.jpg
978-65-251-6431-1Possibilidades de expansão das exportações de Santa CatarinaThiago Rocha Fabris (Org.)99,101482024116x230.290Ciências Sociais/Economia/EconomiaEste livro detalha os mercados potenciais com o intuito de evidenciar as possibilidades de expansão das exportações dos principais produtos comercializados por Santa Catarina. Além do diagnóstico, realizado nos capítulos iniciais, foram utilizados índices e um modelo quantitativo para identificar esses mercados. Ademais, a discussão e análise dos Índices de Vantagem Comparativa Revelada (IVCR) e de Especialização Exportadora (IEE), o modelo proposto inclui variáveis como fatores de produção, proximidade do comércio, acordos comerciais e similaridade cultural. A aplicação prática desses índices e do modelo, considerando as complexidades do comércio moderno, visa aumentar o volume e valor das exportações, fortalecendo a economia catarinense frente às flutuações globais. Por fim, as políticas comerciais dos principais parceiros, ao longo do período analisado, foram discutidas. Com uma análise do comércio bilateral entre os países e Santa Catarina e a inclusão de variáveis que capturam as complexidades do comércio moderno, o livro se posiciona como um guia estratégico para empresas e formuladores de políticas comerciais. Ele ilumina as relações comerciais existentes e traça caminhos para a ampliação do horizonte exportador de Santa Catarina, moldando o futuro de sua presença no comércio internacional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0b58b78568030627af947254d5a15195.jpg
978-65-251-5559-3Por que a guerra? Política e subjetividade de jovens envolvidos na guerra do tráfico de drogas: Um ensaio sem respostaAline Souza Martins68,632342024116x230.410Ciências Humanas/Psicologia/PsicanálisePretendo fazer uma introdução e já começar com o caso. Depois, quero que cada um dos três capítulos teóricos, Guerra, Guerreiro e Reconhecimento, comecem com fragmentos do caso, encontro traumático entre teoria e realidade. Encontro faltoso por princípio, portanto não pretendo dar a teoria como resposta, nem tampouco dar a realidade como acabada, não há resposta. Quero apenas dizer que há guerra! Dizer da importância de se reconhecer o outro, a alteridade radical, diferença incompreensível que é a vida desse grupo de pessoas que fazem o que fazem porque precisam sobreviver nessa guerra. - Carta a Hugo P - São Paulo, 8 de novembro de 2013 https://editoracrv.com.br/img_produtos/3b1e7db4fd3d012b38b0442c40485aea.jpg
978-65-251-6306-2Maternidade interrompida? Luto e sentido da vida de mães em face da morte de filhos adolescentes por meio de suicídioClarissa Santos Fontoura50,841622024116x230.310Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseO suicídio traz à tona sentimento de culpa, vergonha e remorso para o grupo familiar, em especial, como cita o trabalho da autora, para as mães. Como fica a maternagem diante do suicídio de um filho? Essa é a pergunta que a presente obra tenta responder! Ceneide Maria de Oliveira Cerveny Psicóloga, Professora Universitária (PUC/SP), Mestre em Psicologia Social (PUC/SP) e Doutora em Psicologia Clínica (PUC/SP). https://editoracrv.com.br/img_produtos/e79f28fa6695a68dd1476e24f41ba89b.jpg
978-65-251-6501-1Caminhando na chuva sem me molharAmérico Piovesan46,541082024114x210.210Ciências Humanas/Educação/EducaçãoMas se você também acha que “de perto ninguém é normal”, então vá com tudo, página a página, história a história, e ria, chore e tente se colocar no lugar do personagem Palermo, com suas razões, devaneios e esquisitices. São 30 narrativas em prosa poética, sendo que Palermo vem acompanhado de um “exército” de outros personagens, maluquinhos, engraçados e extravagantes como ele. Palermo é um poeta. Um daqueles estranhos seres que têm, mais do que sangue, o coração nos olhos - sendo que, neste livro, ele o faz com ironia, humor e amor. Divirta-se! https://editoracrv.com.br/img_produtos/1dc7e8921aa71f2f164b634e4493e377.jpg
978-65-251-6352-9De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educaçãoRenato Aparecido de Souza - Lucienne da Silva Granato - Karina Maria Silva de Carvalho - Claudio Vieira da Silva - Vânia Cristina Silva (Orgs.)143,652382024121x280.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDe Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/614f9b12335d0f41a3d5bdc2c2f6abf5.jpg
978-65-251-6371-0Da madeira ao museu: A trajetória de Emanoel AraujoGerson Rodrigues64,411022024114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra é, antes de tudo, uma homenagem! Ela descreve a trajetória do artista plástico, curador e gestor cultural Emanoel Araujo em cinco décadas de atuação com temáticas ligadas à arte e cultura afro-brasileira. A evolução de seu trabalho, desde as xilogravuras de armar na década de 1960 até as esculturas monumentais em espaços públicos dos dias atuais, revela que sua poética é baseada em aspectos técnicos ancestrais de manipulação da madeira e do metal, bem como na utilização de elementos simbólicos das religiões afro-brasileiras estilizados em formas geométricas inspiradas no construtivismo. No campo da gestão e curadoria de museus, o artista destaca-se como uma das principais referências no Brasil, sendo contemplado com inúmeros prêmios nacionais e internacionais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4ac5edfc0bc7d7a4103804fb2a8c1aaf.jpg
978-65-251-6322-2A produção da escola pública contemporânea: 20 anos depoisSilvia Helena Andrade de Brito - João Mianutti - Carla Villamaina Centeno (Orgs.)48,371522024116x230.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro A Produção da Escola Pública Contemporânea: 20 Anos depois apresenta sete textos que foram elaborados para o evento homônimo, ocorrido em 2022, na UEMS, na cidade de Dourados/MS. Três grandes questões indicam as partes nas quais se encontra dividida a obra. A primeira, denominada O balanço do autor: o que tem a dizer Gilberto Luiz Alves 20 anos depois, como indica o próprio título, traz as reflexões do autor de A produção da escola pública contemporânea, atualizando o leitor sobre os seus posicionamentos teórico-metodológicos sobre a questão da organização do trabalho didático, passadas duas décadas da edição do referido texto. Em outros termos, isso convida todos a repensar em que sentido se coloca, na educação da segunda década do século XXI, a questão da organização do trabalho didático. A segunda parte do livro, que se intitula A Reforma Protestante e as proposições para uma nova organização do trabalho didático, envolve as reflexões sobre Wolfgang Ratke (1571-1635) que, junto com Coménius, forma a mais significativa dupla de autores/educadores a propor uma nova organização do trabalho didático, no contexto da Reforma Protestante, entre os séculos XVI e XVII. E a Reforma Protestante é um dos veios mais significativos para entendermos a escola moderna. Por fim, em sua terceira e última parte, Repercussões da discussão acerca do livro A produção da escola pública contemporânea e da organização do trabalho didático na escola moderna, são apresentadas distintas experiências que o autor e sua obra despertaram a partir de sua leitura e reflexão: desde a formação de linhas de pesquisa em programas de pós-graduação à atuação junto a professores e redes de ensino públicas. Tanto nesses como em outros casos relatados, fica evidenciada a repercussão do texto, mas principalmente sua contribuição para se pensar a superação da organização do trabalho didático na sociedade que ora se encontra em crise.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6db6bfb50411cd784a694fdb22900491.jpg
978-65-251-6553-0Histórias que não foram bem contadas Mato Grosso do Sul: Uma história revisitadaValmir Batista Corrêa - Lúcia Salsa Corrêa129,094162024116x230.830Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOs livros Sertões, Homens de Ferro, Cidades de Barro e Histórias que não foram bem contadas apresentam narrativas independentes e complementares. O objeto de pesquisas e textos dos autores foi, ao longo de muitos anos, as regiões de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e a construção de uma sociedade fronteiriça num dos mais extremos sertões brasileiros, desde o século XVIII. O ponto de partida para a compreensão e explicação dessa história foi a opção pela dimensão sistêmica que permite a articulação ao eixo externo capitalista. Dessa forma, entende-se que apenas a abordagem metodológica que estabelece a relação entre o universal e o singular pode esclarecer a formação da sua sociedade múltipla e diferenciada nos sertões do Oeste brasileiro.                        Os autores explicitam ainda fatores intrínsecos que explicam a trama histórica desse território que são:  a concentração de poder como base do coronelismo, a ausência de agências reguladoras do Estado que permitiu a vigência do banditismo endêmico e a violência extrema na luta pela posse de terras. Essa violência estrutural expandiu-se pelos séculos XIX e XX, desencadeando lutas permanentes até a criação do Estado de Mato Grosso do Sul. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b09156ff5ff866b318c6b7ccb1e3970e.jpg
978-65-251-6405-2DevaneiosCladis Elfi Mohr Machado46,54462024114x210.090MOURA SA/Poesia e Romance/Poesia e RomanceApresentando características de amores e paixões que por algum motivo não deram certo, Devaneios nasce da ressignificação de momentos inesquecíveis que, de fato, poderiam ter sido vividos por duas pessoas apaixonadas. Em uma mescla de romantismo com  sensualidade e outras vezes com muita ousadia, a obra apresenta traços marcantes da vida cotidiana em eventos de uma relação amorosa que ultrapassa os tempos. Devaneios nutre-se das relações que desvendam as sutilezas e as delicadezas da paixão, desmistifica tabus e faz reascender a chama que se reaviva em cada novo poema. Gilson Backes Mercedes, verão de 2024 https://editoracrv.com.br/img_produtos/b168162fad81c4b99707206a93869e59.jpg
978-65-251-6423-6Educação & contemporaneidade:Temas emergentes - Vol. 02André Felipe Costa Santos - Priscila Costa Santos - Iricherlly Dayane da Costa Barbosa (Orgs.)52,861622024116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm uma sociedade onde a educação pública enfrenta desvalorização e desafios crescentes, este livro é um farol de esperança e transformação. O segundo volume da coletânea "Educação & Contemporaneidade: Abordagens e Desafios" oferece um panorama sobre Educação, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Psicologia, explorando como essas forças moldam os contextos de aprendizagem modernos. Com capítulos que abordam desde a inclusão de indivíduos com deficiência visual até a análise de dados na educação a distância, esta obra contribui para educadores, estudantes e todos os interessados em entender as dinâmicas da educação contemporânea. Descubra como a tecnologia assistiva, políticas públicas, a Teoria das Representações Sociais e a Teoria Ator-Rede podem reconfigurar a educação para criar uma sociedade mais justa e inclusiva. Leitura indispensável para quem acredita no poder transformador da educação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a794ae45fd9ac047434bff9c7378aff1.jpg
978-65-251-6363-5Objetos de referência para crianças com deficiência múltipla sensorial visualFlavia Daniela dos Santos Moreira - Catia Crivelenti de Figueiredo Walter89,141982024116x230.360Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaCrianças com deficiência múltipla sensorial visual enfrentam inúmeros desafios. Muitas podem apresentar dificuldades de aprendizagem e necessidades complexas de comunicação. A combinação de suas deficiências pode ocasionar um impacto generalizado no seu desenvolvimento global. Nesse sentido, professores e familiares precisam utilizar abordagens que considerem as necessidades específicas de cada criança e oferecer apoios necessários que valorizem os seus pontos fortes, inclusive recursos que ampliem e potencializem suas modalidades idiossincráticas de comunicação, pois somente a comunicação pode evitar o isolamento. Este livro, fruto de uma pesquisa prática baseada em evidência, apresenta um arcabouço teórico e prático a respeito dos benefícios dos objetos de referência como símbolos de comunicação. O cenário desta pesquisa foi delineado pelos inúmeros desafios impostos pela pandemia de covid-19, com vistas a investigar se os objetos de referência poderiam favorecer a comunicação de três crianças com deficiência múltipla sensorial visual em suas casas; propiciar a autorreflexão das mães, evidenciando o seu papel de destaque durante a pandemia; e ressaltar a importância da formação de professores, considerando, sobretudo, o processo autorreflexivo de formar-se.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a202d4f95b81ca7c4f55c0777d0bea84.jpg
978-65-251-6387-1Epicuro: Os fármacos do bem viver, a terapia da morte, as noções de democracia e justiçaMiguel Spinelli52,811702024116x230.320Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEste livro se ocupa em explanar algumas questões do projeto educador da filosofia de Epicuro relativas à filosofia moral e à política. Em relação à filosofia moral, o livro concede especial atenção aos chamados tetra (quatro) fármacos por Epicuro concebidos como meios de fomentar os bens e afastar os males da alma; em relação à política, o livro aborda a questão da democracia, da justiça e a mais debatida de todas a máximas de Epicuro, a da láthe biósas (viva quieto, resguardado) vinculada à da autárkeia (da autossuficiência ou senhoria de si). O livro ainda se ocupa com dois outros temas imersos no conjunto da tratativa: as críticas de Plutarco à teologia de Epicuro, e o valor que Epicuro atribui à Retórica.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2151c0abaa9f77b52e54b004d889d0ea.jpg
978-65-251-6435-9Experiências em aprendizagem e seus transtornosIracema Hermes Pires de Mélo Montenegro (Org.)46,54882024114x210.170Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro é resultado de vivências práticas na disciplina “Educação em saúde na prática docente” vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares da Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina, ocorridas em escolas parceiras, baseada na metodologia da “Aprendizagem Baseada em Projetos”. Os educandos do mestrado, em grupos, vivenciaram a realidade de uma escola quanto às dificuldades e transtornos de aprendizagem na prática do docente. Identificaram um problema de aprendizagem em sala de aula, investigaram as causas, elaboraram hipóteses e possíveis soluções, depois desenvolveram um plano, o executaram e, agora, compartilham o resultado no presente livro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b8c31cc00a1474be77b400d5e2467258.jpg
978-65-251-6534-9Práticas democráticas e epistemologias contrahegemônicas: Formação e cuidadoLuciana Szymanski - Maria Luisa Sandoval Schmidt (Orgs.)46,541422024116x230.280Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseO livro "Práticas democráticas e epistemologias contra-hegemônicas: formação e cuidado" reúne textos do GT Práticas Psicológicas em Instituições da ANPEPP, produzidos durante o último biênio. Esta publicação pós-pandêmica reflete as dificuldades enfrentadas na pesquisa devido ao distanciamento social e ameaças governamentais. O grupo realizou encontros virtuais e, em 2023, ocorreu o XV Simpósio no qual foram apresentados os textos desta publicação. O GT se destaca por sua pluralidade teórica, interdisciplinaridade e crítica ao modo hegemônico de produção de pesquisa a partir do paradigma produtivista e quantitativo. Organizado em duas seções nomeadas "Cidadania e Participação" e "Investigações Contra-Hegemônicas", o livro discute temas como construção democrática de práticas  de cuidado e participação na educação, na saúde mental, na cultura popular e em movimentos sociais; prevenção e pósvenção em suicídio; gordofobia, entre outros. Os textos oferecem análises de práticas que respondem a demandas sociais com um olhar decolonial, promovendo e incentivando a interação entre academia e sociedade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/76395845ec50c5d140579627650c1320.jpg
978-65-251-6452-6Comportamento informacional humano em instituições universitárias: Uma análise da ansiedade informacional do profissional de Secretariado Executivo da UFBAFabiana Costa Lavigne54,161182024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO desenvolvimento tecnológico e o amplo acesso à informação foram decisivos para a sociedade atual. Contudo, o tempo disponível para acesso e recuperação dessas informações, por meio desses dispositivos em constante evolução, desencadearam diversos problemas atinentes à saúde mental. A ansiedade de informação é causada pelo hiato existente quando a informação não nos revela o suficiente para nossa compreensão. A leitura destas páginas proporcionará o entendimento da influência da ansiedade informacional no comportamento informacional dos profissionais de Secretariado Executivo em instituições universitárias, em razão da importância dessa intervenção para a eficácia dos serviços prestados por esse profissional. Para lidar com a ansiedade informacional e aprimorar o comportamento informacional dos secretários, é essencial adotar estratégias adequadas. Assim, torna-se essencial promover a conscientização sobre a ansiedade informacional e seus efeitos, tanto entre os secretários quanto entre os gestores e a equipe administrativa das instituições universitárias. Desta forma, utilizando estratégias apropriadas, como conscientização, capacitação e criação de um ambiente de trabalho favorável, é possível reduzir os efeitos negativos da ansiedade e promover um comportamento informacional mais congruente à realidade laboral dos secretários.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f739ca0d7155107258447d0afda6f57d.jpg
978-65-251-6300-0Comunicação em matemática no ensino fundamental: Afetividade, Leitura, Escrita e OralidadeBernadete Verônica Schaeffer Hoffman - Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner79,992802024116x230.560Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta obra a exploração de leitura, escrita, oralidade, escuta atenta e sensível do professor mostram indícios de aprendizagem matemática, envolvendo estudantes de ensino fundamental. Sobretudo, quando estes requerem atenção especial de seus professores para sua aprendizagem. É o resultado de pesquisas realizadas entre 2010 e 2012 com releituras e novas análises desde 2023. Envolve três escolas e três professores com turmas que se correspondem em tarefas interdisciplinares, para construir conceitos por meio da resolução de problemas e compreensão do sentido de número. Escrita e representação pictórica, diálogos e dramatização acessam o pensamento do estudante, relacionam aspectos afetivos e cognitivos com a matemática e auxiliam a construção e compreensão de conceitos. Diálogos com vários pesquisadores em educação matemática apontam contribuições para a consolidação da alfabetização por meio de práticas da escrita livre, escrita direcionada e escrita coletiva, junto a diferentes técnicas de leitura, declamação de poemas e dramatização. Essas práticas desenvolvem-se por pensar-se os processos de ensino, aprendizagem e avaliação em matemática de modo integrado e interdependente. Aqui o leitor encontrará subjacente a importância de afetividade e práticas de metacognição em micro comunidades de aprendizagem formadas pelo professor, estudante e pesquisador.https://editoracrv.com.br/img_produtos/472ec914c16e18de9f1fe0f6821accf4.jpg
978-65-251-6400-7Elogio ao tato: Relações da arte, estética e cerâmica para a educação sensívelRoseli Kietzer Moreira58,531482024116x230.290Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticComo herdeiros das modernidades, vive-se uma contemporaneidade que enfatiza a razão e a ciência e que restringe o sensorial e o sensível. Essas concepções são firmadas na escola, e, assim, inibe-se o desenvolvimento de um corpo presente e efetivo na sensibilidade. As modernidades provocaram uma crise no indivíduo contemporâneo por meio da individualização, da fragmentação e da adiaforização. Como forma de atenuar essa condição, propomos os princípios da Educação Estética de Friedrich Schiller e a Estética Relacional de Nicolas Bourriaud. Tais princípios se ancoram na integração e nas relações tendo a arte como meio para abordar o encontro, a experiência, a contemplação e o sensorial voltados à educação humanizadora e integral. O Elogio ao Tato é ação primordial, uma exaltação ao táctil, o sentido humano que promove encontros do corpo com o meio, com os outros e consigo mesmo. O elogio apresenta a vivência da pesquisadora, também artista e professora, por meio de contextualização sobre o tato, a argila, a cerâmica e a arte. A proposta deste livro é gerar conhecimentos e reflexões que contribuam para a educação do sensível na perspectiva de amenizar as rudezas das modernidades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/14b1cf731347d2f3d5925cb50cabce73.jpg
978-65-251-6417-5Manual de dissertação para concurso militarLeandro Santana Souza46,54702024114x210.150Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOlá, concurseiro!!! A escrita é uma forma de comunicação que utiliza símbolos gráficos, como letras e números para representar ideias, pensamentos, informações e sentimentos. É uma habilidade fundamental para a transmissão e registro de conhecimento ao longo da história da humanidade. Neste pequeno manual, escrito com muito carinho, trago para enriquecer seu conhecimento, uma forma interativa de aprendizado para que sua mente "destrave" todas as barreiras dessa prova subjetiva que irá encontrar... Espero que este livro seja um divisor de águas no seu estudo de redação. Boa sorte!!! https://editoracrv.com.br/img_produtos/437b9fd7b50d1b7b5ccf8c6d38105b5a.jpg
978-65-251-6551-6Sertões, homens de ferro e cidades de barro – Mato Grosso do Sul: Uma história revisitadaValmir Batista Corrêa - Lúcia Salsa Corrêa81,972882021116x230.570Ciências Biológicas/Genética/Bioquímica/Genética/BioquímicaOs livros Sertões, Homens de Ferro, Cidades de Barro e Histórias que não foram bem contadas apresentam narrativas independentes e complementares. O objeto de pesquisas e textos dos autores foi, ao longo de muitos anos, as regiões de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e a construção de uma sociedade fronteiriça num dos mais extremos sertões brasileiros, desde o século XVIII.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e4b2965ff5321a7988cbf0a08e32d67b.jpg
978-65-251-6551-6Sertões, homens de ferro e cidades de barro – Mato Grosso do Sul: Uma história revisitadaValmir Batista Corrêa - Lúcia Salsa Corrêa81,972882021116x230.570Ciências Biológicas/Genética/Bioquímica/Genética/BioquímicaOs livros Sertões, Homens de Ferro, Cidades de Barro e Histórias que não foram bem contadas apresentam narrativas independentes e complementares. O objeto de pesquisas e textos dos autores foi, ao longo de muitos anos, as regiões de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e a construção de uma sociedade fronteiriça num dos mais extremos sertões brasileiros, desde o século XVIII.https://editoracrv.com.br/img_produtos/35e49a85f4ce2b40fb34cdaea67b6783.jpg
978-65-251-6210-2O desmonte da política de educação superior pública no governo Bolsonaro: Financiamento e avaliaçãoMaria Arlete Duarte de Araújo - Marconi Neves Macedo57,391682024116x230.320Ciências Humanas/Educação/Educação Tem sido recorrente o debate contemporâneo sobre as políticas públicas no Brasil a análise do processo de desmonte posto em prática no governo Jair Bolsonaro. Analisar a política de educação superior pública com as lentes do desmonte das políticas públicas permite compreender as dimensões, formas e estratégias pelas quais as políticas de financiamento e avaliação, longe de se constituírem políticas desarticuladas, fizeram parte de um projeto de desresponsabilização do Estado com a educação superior pública e de desqualificação das instituições federais de ensino. Projeto este que também fomentou, entre outros aspectos, um ambiente de desrespeito à democracia interna das instituições, tentativas de mercantilização do ensino, cortes de pessoal docente e técnico administrativo, descumprimento das metas previstas no Plano Nacional de Educação. O desmonte da educação superior pública pode assim ser caracterizado tanto pela densidade quanto intensidade das mudanças ao tempo em que assumiu formas ativas e simbólicas e adotou estratégias visíveis e ocultas. O processo de reconstrução impõe uma agenda complexa que passa necessariamente pelo compromisso com a educação superior pública, pelo fortalecimento dos mecanismos de gestão e envolvimento do conjunto de atores públicos e não públicos nas discussões e proposições de políticas que assegurem não só a retomada de programas e projetos educacionais, mas mecanismos que impeçam novos desmontes no futuro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ea5000c7f1fd2991297740692a95c069.jpg
978-65-251-6377-2Currículo, contextualização e aprendizagem: Interações necessárias na escolaEdmerson dos Santos Reis - Jackeline Maciel de Azevedo (Orgs.)46,541142024116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro escrito a muitas mãos, temos a alegria de passear por escritas fluentes e substanciais que versam sobre a prática da educação contextualizada a partir de focalizações específicas. Com pertinência e leveza, as autoras e autores desenvolvem e aprofundam aspectos teóricos e práticos que envolvem a docência, potencializada pelo sentido da contextualização. Os textos trazem conteúdos sobre a valorização da realidade social e cultural, constituintes dos modos de vida dos povos – os quais devem integrar o fazer educativo escolar numa proposta paradigmática diversa, contextualizada e significativa. Os escritos apresentados sintetizam um rico material resultante de análises reflexivas sobre um escopo teórico diversificado e vasto. Isso possibilitou aos mestrandos, sob orientação e parceria do professor Dr. Edmerson Reis, apresentarem contribuições de suma importância para o debate – cada vez mais necessário – acerca da implementação da educação contextualizada a partir dos currículos, como mecanismo de fortalecimento de aprendizagens significativas para os estudantes, num fazer educativo libertador, crítico e criativo. Adeilda Ana da Silva Martins https://editoracrv.com.br/img_produtos/711ae62032b6a8f230f413bd6a47ac5a.jpg
978-65-251-6421-2Entrelugares, educação ambiental e experiência estética: Ressignificação do olharYára Christina Cesário Pereira56,501462024114x210.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDiscutir os entrelugares de ideias, de áreas de conhecimento, de ações e do ser humano com as ideias, áreas de conhecimento e ações é possibilidade de criação de significados sobre sentir, interpretar e viver o mundo. Nesse sentido, a aproximação da educação ambiental e da educação estética potencializa o desenvolver do inteligível e do sensível de forma interativa, recursiva, interdependente e intercomplementar. Em estado de estesia somos capazes de sair de nós mesmos para irmos em direção ao outro, a todos os outros. A educação estética propicia ao ser humano o exercício cotidiano da ética e da política, ressignificando cenários naturais-culturais e transformando nossa relação com o mundo. A educação ambiental como exercício de sensibilidade política e estética possibilita o olhar da humanidade sobre si mesma para o desvelar de sua própria humanidade, num estado permanente de indignação. A essência da nossa vivência é atravessada pelo que conhecemos e sentimos por meio do intercâmbio dialogante e da sensibilidade solidária e generosa. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c5e26f6791313f1d129e25b2e195ea86.jpg
978-65-251-6283-6Citogenética clínica e genômicaSharbel Weidner Maluf (Org.)183,493842024116x230.640Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEscrito por especialistas nas diferentes áreas relacionadas, Citogenética Clínica e Genômica aborda, de forma didática e acessível, desde conceitos básicos de Citogenética Humana, até as últimas pesquisas e aplicações clínicas de técnicas de Citogenômica, Genômica, Imunofenotipagem, Diagnóstico Genético Pré-Implantacional, discorrendo sobre as últimas tecnologias existentes para o diagnóstico de doenças genéticas e diagnóstico e acompanhamento das neoplasias hematológicas (leucemias e linfomas). Indispensável para estudantes dos cursos de Graduação e Pós-Graduação das áreas da saúde e para os profissionais envolvidos no atendimento de pacientes com suspeita de doenças genéticas e oncohematológicas.    https://editoracrv.com.br/img_produtos/ee097304269032d97ebbbaa56e1b20fe.jpg
978-65-251-6439-7Quattuor: Escritos Psicanalíticos - Vol.02Ana Cláudia Brandão Gaião - Arnaud Soares de Lima Junior - Djalma Fiuza Almeida (Orgs.)46,54622024114x210.140Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseNeste momento há uma certa curiosidade e visada de apropriação da psicanálise para certos fins, uma certa instrumentalização que vem sofrendo na imissão da mesma na cultura. O discurso do analista tem efeito de enigma quando na cultura. Um discurso no qual o sujeito é convocado a avançar para mais além do dito ou da consciência, a um registro de que na existência, insiste uma natureza humana, que mesmo sendo inexoravelmente e de saída desnaturalizada, apresenta-se quando no singular, da ordem de um real, de um saber, de um saber como meio de gozo como afirma Lacan e de um saber que não se sabe que é o do inconsciente, inconsciente descoberto por Freud. Descoberta esta que fere o narcisismo da época até o presente, pois afirma que algo rege este sujeito dotado de inteligência, mais além de qualquer controle racional, fazendo furo na hegemonia da consciência, inconsciente este que indubitavelmente é o que rege a existência, em algum tempo de cada sujeito e dá provas disto.https://editoracrv.com.br/img_produtos/87aaa89cec4adafae5ebb289e2419f12.jpg
978-65-251-6262-1Um coelho chamado TeodoroJuarez Zanette - Kátia Regina de Souza Zanette - Maria Eduarda de Souza Zanette - Vitoria de Souza Melo46,54202024116x230.090MOURA SA/Infantil/InfantilNeste livro você encontrará uma linda história entre pai e filhos, de superação, amor, amizade e bem querer entre famílias. Empatia e amizade estão presentes do começo ao fim. Aprendemos que nem sempre as coisas acontecem como queremos, mas acontecem no momento certo. Espero que gostem do que encontrarão nesse livro, ele foi escrito por uma família que se ama e se protege, para homenagear outra igualmente amorosa e protetora. https://editoracrv.com.br/img_produtos/23184011e8ec1e388a7b7dce102f3333.jpg
978-65-251-6356-7Ecologia alimentar humanaValmor Ziegler - Denise Zaffari - (Orgs.)89,383182024116x230.630Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoA ecologia alimentar é um conceito que trata das relações que são construídas entre os seres humanos, os alimentos e o meio ambiente, relações estas que fazem parte de um sistema alimentar que abrange desde a produção, a distribuição e o consumo até o descarte final dos resíduos gerados. Estas relações (inter-relacionadas) direcionam os modos de produção e consumo alimentar pelos grupos em sociedade. Assim, observa-se a existência de determinantes, de cunho econômico, social, cultural, político, ambiental e estrutural, que vêm contribuindo para novas formas de relações entre seres humanos, alimentos e meio ambiente e, que ao longo do tempo, vêm condicionando as práticas alimentares.  Questões climáticas, preços dos alimentos, industrialização, conflitos civis, epidemias e pandemias, desperdício de alimentos, acessibilidade, assim como as diferentes formas de produção e consumo alimentar em todo o mundo, interferem no ambiente alimentar, o que, por sua vez, ocasiona relativas mudanças nas estruturas do sistema alimentar predominante. As mudanças nas práticas alimentares ocorridas com o passar do tempo e os dados acerca da fome no mundo, expõe desafios futuros que indicam a necessidade não apenas da criação de um sistema alimentar sustentável, mas também na articulação sustentável dos vários componentes presentes no sistema alimentar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3f4da14b8dfce85147b9d151c54e0c0e.jpg
978-65-251-6292-8Músculos do membro inferior:Uma abordagem clínica e anatômicaÉriko Gonçalves Filgueira - Guilherme Augusto Santos Bueno167,311862024116x230.370Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaA anatomia é uma ciência fascinante, que através de cortes e dissecações, estuda a estrutura dos seres vivos. A anatomia humana é estudada desde os primórdios dos tempos com objetivo de entender melhor o funcionamento do corpo. Os profissionais de saúde e educadores devem ter conhecimento dessa área, sendo fundamental para o aprendizado e melhor entendimento das patologias, diagnóstico e tratamento específicos. Nessa obra, aborda-se a anatomia muscular dos membros inferiores, dividindo-os didaticamente por segmentos e compartimentos. Pontos de origem e inserção, inervação e respectivas funções, bem como as variações anatômicas descritas na literatura são pormenorizadas em cada grupo muscular específico. Recursos de imagens, como diagramação, tabelas, fotos de peças anatômicas dissecadas e de demonstração clínica ilustram o livro, facilitando o aprendizado e promovendo uma abordagem integrativa entre a anatomia e sua aplicação clínica. Portanto, é uma obra que foi realizada no intuito de desmistificar o estudo da anatomia do aparelho locomotor, facilitando seu aprendizado e sua aplicação clínica, voltada principalmente aos profissionais da área de saúde e educadores físicos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b0161491cd2c9255457e3e5cd0d73cb1.jpg
978-65-251-6374-1Princípios da educação e sustentabilidade: Uma abordagem agroecológica a partir da experiência com horta no espaço escolarVanessa Bueno de Castilho46,72922024114x210.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoLeitor e leitora, vocês estão prestes a iniciar uma jornada rumo à uma educação que, para além de uma técnica de ensino ou método pedagógico, é anunciada como um modo de ser. Em tempos sombrios como estes em que estamos vivendo, de crises ambientais forjadas por negligências políticas e ataques à educação e à escola pública, a professora Vanessa Bueno de Castilho revigora a ideia de que saber é sabor, e saber o que comer é também saborear a vida em comunidade. Seu percurso com alunos na organização de uma horta comunitária sugere a nós como aproximar o conhecimento das ciências com a experiência viva de cada aluno e aluna, e como reestabelecer a aprendizagem como centro das preocupações da escola e dos professores e professores, gestores e gestoras. Por meio do pensamento agroecológico, a autora estabelece como prioritária, para a sobrevivência planetária, a “relação com” e a “convivência” em substituição à exploração da natureza e à expiação de vidas. No embalo de narrativas escritas e pictóricas de aprendentes jovens, a você leitor e leitora, é oferecida a experiência de uma educação biocêntrica e imanente, centrada nas tramas daqueles e daquelas que vivem sua potência e o desejo de uma metamorfose planetária.      Prof. Dr. José Aparecido Celório https://editoracrv.com.br/img_produtos/7fcd5f0ffa520904a0c04f6002385e0e.jpg
978-65-251-6559-2“Entre o nó e o laço”: Para compreender famílias em diferentes contextosNormanda Araujo de Morais - Aline Nogueira de Lira - Mykaella Cristina Antunes Nunes (Orgs.)123,483962024116x230.660Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseÉ com imensa alegria e satisfação que apresentamos a você o livro “Entre o nó e o laço”: Para compreender famílias em diferentes contextos. O título escolhido faz menção à dicotomia entre família como fator de risco (“nó”) e a família como fator de proteção (“laço”). Entendemos ser de especial relevância, para todo e qualquer profissional que pesquise e trabalhe com famílias, que considere tal ambiguidade e complexidade. E que, para além disso, seja capaz de identificar os nós e os laços que, respectivamente, dificultam ou favorecem o desenvolvimento das famílias. Em conjunto, os 17 capítulos que compõem essa obra devem permitir aos(às) leitores(as) insights importantes, sobretudo em virtude das três perspectivas teóricas - sistêmica, interseccionalidade e resiliência – que o alicerçam. Além disso, um diferencial importante do livro é que ele retrata a realidade de vida de grupos vulnerabilizados socialmente, tradicionalmente negligenciados na Psicologia, tais como vítimas de violências diversas (sexual, digital, por parceiro íntimo), minorias sexuais e de gênero, pessoas vivendo com HIV, pessoas com deficiência, trabalhadores infantis, em situação de rua etc. Esperamos que o livro o(a) conduza em seus estudos, pesquisas e/ou atuação com famílias. E que, assim, você possa ser cada vez mais “laço”! https://editoracrv.com.br/img_produtos/19ce563d358e7dad797fa71aa01d8292.jpg
978-65-251-6270-6Sistema municipal de ensino: Uma análise da municipalização da educaçãoDébora Zago Bissaro46,541322024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra teve como objeto de estudo o Sistema Municipal de Ensino (SME), através da descentralização administrativa das ações do Estado pelo viés da municipalização do ensino fundamental. A questão principal do estudo se concentrou na transformação dos Municípios em entes federados a partir da Constituição de 1988, possibilitando o arranjo de um novo formato de gestão para a educação local, oportunizando a organização de sistemas de ensino que deveriam ser constituídos dentro dos princípios democráticos do regime de colaboração e autonomia. O processo de criação deste sistema pelo processo da municipalização, como estratégia descentralizadora da educação e suas interlocuções nas políticas locais apontou que não teve como premissa a participação popular, mas o cumprimento legal pelo Município para que pudesse receber o repasse do então FUNDEF, mostrando um caminho percorrido de forma centralizadora, configurando-se em uma política de governo e não em política de Estado. Ainda temos um longo caminho a trilhar, para que as políticas públicas da educação integrem uma estratégia municipalizadora e descentralizadora.https://editoracrv.com.br/img_produtos/38a540f9445b5720b2407efbfaa367e6.jpg
978-65-251-6038-2O cárcere dos indesejáveis:Degredados na Amazônia Portuguesa (1750-1800)Simei Maria de Souza Torres59,731982024116x230.370Ciências Humanas/História/HistóriaO degredo na Amazônia é, portanto, assunto de grande importância, mas as fontes – como para o degredo em geral – são escassas e dispersas. Nada disso, contudo, intimidou Simei Torres, que percorreu um campo difícil com coragem, paciência e sensibilidade. Por fim, muitos dos elementos apresentados por Simei Torres suscitam reflexões sobre a gravidade das nossas feridas nacionais. O estudo de Simei Torres nos mostra, portanto, que não cabe aos degredados, pura e simplesmente, a culpa de nossos problemas atuais. Mas essa é apenas uma das facetas de um trabalho sério, discreto, competente e elegante.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0512ae1f165f5b2a96eeb601a09e16e9.jpg
978-65-251-5976-8Psicologia do esporte: Atleta e ser humano em ação – Vol. 01João Ricardo Lebert Cozac - Ana Paula David de Pinho (Orgs.)89,383182024116x230.540Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEm "Psicologia do Esporte: atleta e ser humano em ação", mergulhe no fascinante mundo da mente dos atletas de elite. Este livro, resultado da colaboração de renomados especialistas brasileiros em Psicologia do Esporte, traz uma abordagem moderna e inovadora que está revolucionando o campo. Explore as estratégias mentais por trás do sucesso esportivo, desvendando como a psicologia influencia o desempenho atlético e a resiliência diante dos desafios. Com uma linguagem cativante, oferecemos insights valiosos que irão enriquecer sua prática clínica e ampliar seu conhecimento na área. Seja você um psicólogo esportivo experiente ou um profissional em formação, este livro é uma leitura essencial para aprimorar suas habilidades e se manter atualizado com as últimas tendências da Psicologia do Esporte. "Psicologia do Esporte: atleta e ser humano em ação" é mais do que um livro, é uma ferramenta indispensável para aqueles que buscam levar seu trabalho a novos patamares de excelência – além de uma fonte de inspiração e conhecimento que o convida a explorar os limites do seu próprio potencial. https://editoracrv.com.br/img_produtos/d4b7d8dadf7ced584682f89a81ef53b5.jpg
978-65-251-6367-3Faces do marxismo: Leituras contemporâneasFábio José Cavalcanti de Queiroz - José Pereira de Sousa Sobrinho - Jade Luiza Andrade Ferraz (Orgs.)67,642302024116x230.410Ciências Humanas/História/História Este livro é uma obra coletiva e seus autores e suas autoras têm o hábito de nadar contra a corrente, tracejando as linhas de sua escrita a partir do horizonte marxista. De um modo ou de outro, eles e elas se articulam à experiência de mais de duas décadas do Grupo de Estudo Marxista da Universidade Regional do Cariri. De plano, cabe-nos recordar não só a amplitude temática que caracteriza este trabalho de muitas mãos e múltiplas pesquisas, mas, também, uma característica que lhe é inerente: a leitura aberta do marxismo – marca de cada um dos textos espalhados ao longo do livro. Depois de mais de 20 anos de formação marxista, provavelmente estejamos diante não só do trabalho mais abrangente do grupo, mas, do mesmo modo, de sua proposição mais madura, abarcando temas como educação, história, luta de classes, gênero, cultura, ditadura, militarismo, fascismo e um longo etecétera. O empenho e a justeza da escrita de cada um dos capítulos, no entanto, só encontrarão o seu termo nas mãos ávidas de leitores e leitoras que possam produzir seus exercícios críticos de interpretação e enriquecimento dos debates que aqui ecoam. https://editoracrv.com.br/img_produtos/07d8dbb7b1eeb79b3f88ba235351c2e4.jpg
978-65-251-6396-3Fronteiras da educação: Trajetórias Escolares de Imigrantes Internacionais na Educação Básica do BrasilZakia Ismail Hachem94,422442024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNas Ciências Sociais, há diversos estudos sobre o processo de migração internacional para o Brasil. Todavia, são poucas as pesquisas que examinam a situação de imigrantes no nosso sistema de ensino. No livro “Fronteiras na Educação: Trajetórias Escolares de Imigrantes Internacionais na Educação Básica do Brasil”, Zakia Ismail Hachem, de forma exemplar, busca compreender as trajetórias escolares de imigrantes internacionais inseridos nos Ensinos Fundamental e Médio brasileiro, mensuradas a partir da análise da distorção idade-série. O livro torna-se uma boa nova para cientistas sociais, tomadores de decisões e a sociedade como um todo, já que: i) discute questões ainda não exploradas em pesquisas nacionais; ii) aborda um leque de grupos de imigrantes internacionais e não somente um grupo em específico; iii) trabalha com dados representativos do país e não apenas de uma localidade; iv) realiza análises estatísticas robustas e bem fundamentadas teoricamente; v) apresenta um detalhamento analítico dos impactos de ser imigrantes na defasagem idade-série do sujeito de pesquisa. Esta obra é fruto da vocação de pesquisadora da autora, que se debruçou e articulou diversas áreas, como sociologia da educação, estratificação social, estudos de migração, entre outras, desvendando as inúmeras facetas que o fenômeno da migração assume no sistema educacional brasileiro. Sendo assim, este livro torna-se um instrumento indispensável para todas as pessoas que buscam compreender a temática e fazer a diferença na construção de uma sociedade mais equitativa.                                - Professora Elaine Meire Vilela (UFMG). https://editoracrv.com.br/img_produtos/a5fdfc2e936d2b50002fa11058325b54.png
978-65-251-6459-5Planejamento da parentalidade: Estudos nas interfaces entre bioética e teologia - Vol. 20Mário Antônio Sanches - Javier De La Torre Díaz (Orgs.)67,152282024116x230.400Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA temática estudada neste livro está inserida no contexto do Planejamento Familiar, no entanto, compreende-se que “planejamento da parentalidade” expressa melhor a complexidade dos temas trabalhados, pois, planejar a parentalidade inclui “família”, com diversas configurações, inclui “ter filho(a)”, e inclui, muitas vezes, “planejar uma gravidez”.  Propõe-se que 'ser pai e/ou mãe' – por reprodução natural, por reprodução assistida ou por adoção – é se colocar numa condição geradora e compartilhadora de alteridade. É parte desta condição: estabelecer relações definitivas e irrevogáveis com o(a) filho(a); ser o elemento fundante na construção da identidade deste novo ser; assumir cuidados e funções provedoras relacionadas com sua integridade e sobrevida; desempenhar papéis relacionados à sua inserção social e cultural. Planejar a parentalidade implica dar ênfase ao bem da prole. E aqui “planejar ter filhos” não é suficiente, é necessário planejar “ser pai/mãe”. E é pensando no bem das crianças que poderemos encontrar as motivações para superar discriminações frente aos diversos modelos de parentalidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/812f33fdcd60bfabef0a2c4c1a738720.jpg
978-65-251-5935-5Punhos de aço: A luz sempre esteve em mimDamaris Ferreira46,541222024216x230.240MOURA SA/Biografias/BiografiasVocê já teve a oportunidade de ver as ações de Deus em sua vida? Punhos de aço é o retrato de uma vida que teve inúmeras reviravoltas, mas que em todo momento teve a mão de Deus conduzindo. Uma vida feliz e cheia de amor sempre foi um sonho idealizado, mas a história não foi, nem de longe, esse conto de fadas. Mesmo em meio a tantas dificuldades você verá as obras, bênçãos e diversos milagres que Deus realizou durante toda a minha vida, relatados hoje neste livro. A autorrealização é uma trajetória individual e nós escolhemos qual caminho seguiremos para encontrá-la. Esta obra é um convite à descoberta de como histórias reais se repetem. Elas podem mudar nomes, endereços, mas estão presentes em grande parte das famílias, espalhadas por esse mundo de Deus. Creio que onde este livro estiver, será um canal de milagres e bênçãos, transformando vidas pelo poder do amor. https://editoracrv.com.br/img_produtos/78501d00363d3eb36fec2cf518ce335d.jpg
978-65-251-6332-1O jazz do cidadão de arco-e-flecha: Música e Cultura Urbana em Belém do Pará (1922-1932)Thiago de Oliveira Santiago46,541082024114x210.210Ciências Humanas/História/HistóriaEm um conto escrito sobre a derrubada do Grande Hotel, Vicente Salles lembrou do sentimento dançante presente na memória dos que viveram um baile de outrora. Foi o que chamou do jazz do cidadão de arco-e-flecha, conceituando o repertório executado por músicos atuantes do cenário de divertimento noturno paraense. Este estudo focaliza o entendimento das formas do jazz na capital paraense durante 1922-1932, conforme noticiado na grande imprensa. Para isso, procuramos entender o jazz enquanto fenômeno cultural urbano, caracterizando a multiplicidade que este fenômeno acaba ganhando na temporalidade analisada e, assim, compreendendo a história do jazz para além das fronteiras dos Estados Unidos. Nacionalmente, rompemos o tradicionalismo onde a construção da história do jazz no Brasil parte dos grandes centros urbanos, entendendo as diversas trajetórias, respeitando sua pluralidade, críticas e seus diálogos com as mais distintas vanguardas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8c3069eaec302f1739352e1fa6e2e2e7.jpg
978-65-251-6312-3The reinvented self in a post-pandemic world: Cross-Cultural Psychological PerspectivesAlexsandro Medeiros do Nascimento - Antonio Roazzi (Editors)99,903202024116x230.540Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseThe COVID-19 pandemic was considered one of the greatest planetary catastrophes, with socioeconomic and human impacts, and many deaths, similar to the World Wars, the Spanish Flu outbreak of the 20th century, and the Black Death in the Medieval period. Similar to what was experienced in Europe during the plague outbreaks, the world faced a highly lethal, rapidly spreading disease, which rekindled primal fears and led to unprecedented levels of death anxiety and concern for the future. The COVID-19 pandemic gained the status of an epistemic event, which called into question scientific knowledge and our most deep-rooted philosophical and spiritual beliefs and undermined our confidence in the stability of our modern lifestyle and how we relate to each other and Nature. In this context, Psychology was called upon to use its theories and techniques to understand the psychological impacts of the pandemic, guide public health policy, and support affected populations. This book – "The Reinvented Self in a Post-Pandemic World: Cross-Cultural Psychological Perspectives" – is a testimony to the work of psychologists and specialists in related areas from 4 continents (Europe, Africa, North America, and South America) on research focused on identifying psychological strengths needed to cope with crises, as well as the cognitive and emotional resources for resignifying the Self and Reconstruction of the post-pandemic Future. The diversity of themes presented (self-awareness, concern, anxiety about death due to coronavirus, religiosity, gratitude, and mystical experience, among others) makes up an impressive tapestry of meanings and testament to cross-cultural experiences during the dark times of the COVID-19 pandemic.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9cd0155568148b83234a5610d57c7670.jpg
978-65-251-5782-5Práticas psicoeducativas: Modos de pensar e de fazerEdna Lúcia Tinoco Ponciano64,672242024116x230.400Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseDesde uma ampla perspectiva clínica, a Psicologia reúne várias formas possíveis de intervenção. Dentre elas, estão as práticas psicoeducativas que, desenvolvidas a partir do século passado, ganham contornos de maior importância durante a pandemia. Em aliança com uma proposta formal de psicoterapia ou utilizadas separadamente, as práticas psicoeducativas buscam efeitos terapêuticos. A pergunta se esses efeitos são encontrados nessas práticas tem sido respondida afirmativamente. De acordo com as abordagens apresentadas em cada capítulo desse livro, são encontradas respostas diferenciadas, mas todos os capítulos respondem sim para os efeitos terapêuticos, identificando práticas psicoeducativas isoladas ou em conjunto com abordagens psicoterápicas. Afirmam, sobretudo, que a psicoeducação pode fornecer ferramentas para gerir, lidar e viver em condições variadas, ao facilitar mudanças de vida. Desse modo, esse livro defende a ideia de que promover práticas psicoeducativas é uma forma de democratizar o acesso ao conhecimento psicológico, a fim de transformar pessoas, grupos e comunidades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3d6f9bc4e69719d6679bc4d97a45d720.jpg
978-65-251-6416-8Excelência operacional: Os cinquenta P’s da produção com foco em melhoria contínua dos processosEnoc de Oliveira Maia - Helen Cristina Vieira da Rocha Maia69,622382024116x230.430Ciências Sociais/Administração/Marketing“Excelência Operacional: Os cinquenta P´s da produção com foco em melhoria contínua dos processos” não pretende ser, em nenhuma hipótese, um trabalho conclusivo ou suficiente em si mesmo. É, no entanto, o entendimento que os autores têm acerca dos fatores mais importantes que devem ser “atacados” pelas organizações, de forma a terem os produtos e processos em uma posição de destaque – posição de excelência. Não aleatoriamente, o livro começa e termina com o papel das pessoas dentro das organizações, como forma de diferenciar uma empresa de outra. Ao longo de mais de 30 anos trabalhando em diversas indústrias (nacionais, multinacionais, internacionais), os autores chegaram à conclusão que o “P” que, realmente, faz a grande diferença é o da pessoa que trabalha com dedicação e que contribui com o seu melhor para a melhoria contínua (em pequenos e decisivos passos). Todos os fatores têm importância, contudo, nada tem mais valor do que as pessoas que trabalham em prol da excelência em suas entregas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2eb629119841d2e828cb0240b710200c.jpg
978-65-251-6195-2A história antiga em compêndios Franceses e Brasileiros no imperial colégio de Pedro II ou o caso Justiniano José da Rocha: História, disciplina escolar e impressos (1820-1865)Luís Ernesto Barnabé80,102642024116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO ano é 1837. A criação e regulamentação do ensino secundário a partir do Imperial Colégio de Pedro II refletem tanto tensões políticas do período Regencial quanto os anseios por nação e filiação ao mundo moderno e civilizado. Importa-se da França o modelo (regulamentos e disciplinas) e também compêndios escolares, tais como o curso – nos dois sentidos, disciplinar e da moderna metanarrativa histórica – de História, composto por cinco compêndios. O colégio inicia suas atividades em 1838, sendo Justiniano José da Rocha (1811-1862) professor de História e encarregado da tradução dos compêndios, tarefa inacabada pela sua demissão em 1840. Vinte anos depois, o polivalente Justiniano (político, professor, jornalista e editor) escreve e edita o seu próprio compêndio de História Antiga, adotado pelo colégio e vendido a Garnier, dois anos mais tarde. A partir da articulação entre indivíduo, escrita da História Antiga e compêndio, enquanto um artefato complexo, este livro analisa disputas da cena política brasileira, disputas por autonomia intelectual entre a elite letrada, o processo de disciplinarização da História no secundário brasileiro, o mercado e a circulação de compêndios escolares, e, sobretudo, a historicidade da História Antiga. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1dbd339398bccd3507a1f273747ed5e2.jpg
978-65-251-6068-9Psicologia do esporte: Atleta e ser humano em ação – Vol. 02João Ricardo Lebert Cozac - Ana Paula David de Pinho (Orgs.)91,863282024116x230.560Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEm "Psicologia do Esporte: atleta e ser humano em ação", mergulhe no fascinante mundo da mente dos atletas de elite. Este livro, resultado da colaboração de renomados especialistas brasileiros em Psicologia do Esporte, traz uma abordagem moderna e inovadora que está revolucionando o campo. Explore as estratégias mentais por trás do sucesso esportivo, desvendando como a psicologia influencia o desempenho atlético e a resiliência diante dos desafios. Com uma linguagem cativante, oferecemos insights valiosos que irão enriquecer sua prática clínica e ampliar seu conhecimento na área. Seja você um psicólogo esportivo experiente ou um profissional em formação, este livro é uma leitura essencial para aprimorar suas habilidades e se manter atualizado com as últimas tendências da Psicologia do Esporte. "Psicologia do Esporte: atleta e ser humano em ação" é mais do que um livro, é uma ferramenta indispensável para aqueles que buscam levar seu trabalho a novos patamares de excelência – além de uma fonte de inspiração e conhecimento que o convida a explorar os limites do seu próprio potencial. https://editoracrv.com.br/img_produtos/97fdb417600506b128af4c37e50052b3.jpg
978-65-251-6393-2Do discurso retórico da legalidade à legalidade como construção societáriaLuis Eduardo Gomes do Nascimento46,54922024114x210.180Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da Saúde"A legalidade, então, proporciona segurança e previsibilidade já que, de antemão, sabemos quais são os conteúdos normativos que regulam as condutas e permitem a classificação segura dos fatos e condutas. Em profusão, repontam os discursos que projetam a imagem de uma ordem totalmente voltada à proteção de todos. Para conseguir operar todos os efeitos faz-se mister expungir, esconjurar toda ambivalência, todos os "ruídos" que possam ameaçar o pomposo e imponente edifício da legalidade e da unidade. Uma sociedade materialmente heterogênea e crispada por contradições necessita de mitos e ficções que a projetem numa imagem ideal de ordem em que todas as discrepâncias sejam desarmadas, escondendo e negando os conflitos em que se debate. A legalidade sociomórfica é, pois, um mito operante. De um lado, uma univocidade propalada como imagem da aplicação do direito; de outro, a conjuração dos ruídos que se embutem na criação jurisprudencial do direito onde se oculta o voluntarismo irracionalista." https://editoracrv.com.br/img_produtos/325a4f56aae65c3ce82c4aa3ac265a56.jpg
978-65-251-6434-2Cultura afro-brasileira, escola e sociedadeMaria Alice Rezende Gonçalves (Org) - Sormani da Silva - Filipe Luiz Cerqueira Carvalho (Autores)46,54862024114x210.170Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHoje, somos 112,7 milhões de afro-brasileiros, 56% da população brasileira produzindo, reproduzindo e compartilhando as culturas afro-brasileiras com toda a “comunidade imaginada” chamada Brasil.  A Lei nº 10639/03 tornou obrigatória, nos currículos escolares, a diversidade de cosmopercepções do mundo trazidas pelas das culturas de matriz africana.  Esta obra, convida a todos a pensar o país como pluricultural buscando no dia a dia responder à pergunta: como reconhecer as culturas afro-brasileiras dada ao inegável diálogo permanente estabelecido entre elas e as demais culturas?   Ao fazer circular os registros das culturas diaspóricas, manteremos vivas e pulsantes a   história e a memória dos afro-brasileiros, afirmando nossa etnicidade e os ditames da educação antirracista e democrática.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0ecd490992f1a1859e4441322b5ff80e.jpg
978-65-251-5320-9O ecossistema da arte local de governar e as capacidades estatais na arquitetura de políticas públicas educacionais locaisManoel dos Santos54,791782024116x230.350Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO livro apresenta três linhas de reflexão. Articula o campo teórico do processo da conformação do Estado, dos direitos e da cidadania a partir da filosofia política com as noções de capacidades estatais no processo de formulação, implementação e gestão de políticas públicas educacionais locais empreende pesquisa empírica sobre a etnografia do ecossistema da gestão da educação pública municipal buscando compreender a maneira como a mecânica do poder se organiza e se exerce no âmbito das microrrelações nos espaços de poder local. Analisa-se como o perfil das gestões públicas, os elementos e conjunturas organizacionais impactam nas transformações de capacidades estatais e suas incidências sobre a continuidade e/ou a descontinuidade de políticas públicas educacionais. Objetiva identificar seus reflexos no desempenho da qualidade da educação básica no município de Maraú, Bahia, a partir da análise da Meta 7 do Plano Municipal de Educação, no decênio (2015-2025), entre dois períodos de gestão pública municipal examinados (2013-2016) e (2017-2020). Consta-se que as gestões da educação pública municipal analisadas neste período apresentam capacidades estatais técnico-administrativas elevadas e burocracias governamentais profissionalizadas. No entanto, elas apresentam baixo desempenho funcionamento dos mecanismos de coordenação intergovernamental. Apenas a gestão da educação pública municipal do segundo período de gestão pública municipal analisado apresentou procedimentos de monitoramento na de implementação das políticas públicas educacionais e maior consistência das políticas públicas instituídas em alinhados com Meta 7 do PME. https://editoracrv.com.br/img_produtos/abdad51267ef5279df0c676e0b5d09fe.png
978-65-251-6063-4Devaneio - Parte 2 Reinaldo de Oliveira60,232002024116x230.370MOURA SA/Literatura/LiteraturaEsperei por tantos anos receber uma flor sua, até colecionei uma porção delas, mas nada disso adiantou. Hoje sei que vale mais doar amor do que receber uma flor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/36dd669febaf42bad84ba18fcb38c3fb.jpg
978-65-251-6455-7Revisitando as fontes seriais de Minas Gerais: Século XIX possibilidades e limitesMirian Moura Lott46,54802024116x230.190Ciências Humanas/História/HistóriaNesta cartilha, a professora Mirian Moura Lott, doutora pelo Departamento de História da UFMG, apresenta aos estudantes de história, da demografia histórica e pesquisadores da província de Minas Gerais do século XIX, as potencialidades, desafios e limites no estudo das chamadas fontes seriais. A professora apresenta também as principais referências nestes estudos, que vão desde a história da família, história econômica, história social, e das mentalidades, mostrando a potencialidade de tais séries documentais. Foram estas fontes que desvendaram o perfil econômico e social totalmente original da região das minas, que desde o século XVIII, caracterizou-se pela mobilidade social, economia agrária para autoconsumo ou para consumo regional, baixa ocorrência de matrimônios e um sistema escravista que não se alinhava ao modelo agrário exportador. Afinal, Mirian traça um rápido roteiro sobre onde estes documentos estão depositados e o desafio de novos registros serem encontrados. Conclui assim que, apesar da grande produção já realizada, muito ainda tem que se estudar, principalmente no campo dos estudos regionais mineiros. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6d7366e12e4c23bb43d7605b2cd908f1.jpg
978-65-251-6414-4Direitos humanos constitucionais na educação de jovens e adultosMarcos Marcilio Eça Santos46,541002024116x230.220Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO poder transformador do conhecimento é algo insofismável, pois a partir do momento que as pessoas têm a consciência de seus direitos, poderão exercê-los de maneira mais completa e ainda ter o poder de exigir do Estado que cumpra e efetive esses direitos. Uma formação na Educação de Jovens e Adultos com fundamento em Direitos Humanos traz uma possibilidade de poder transformar a vida das pessoas e neste caso para melhor, pois combater à desinformação é uma atitude de suma importância no mundo hodierno, pois vivemos justamente na era da informação instantânea, de forma abrupta e com fluxo contínuo e basear essas informações em Direitos Humanos leva a uma possibilidade de melhorar a situação social do indivíduo. As pessoas que possuem o conhecimento do mundo em que vivem, sabendo de suas nuances e caminhos poderão desempenhar seu papel social, principalmente com o exercício da cidadania. A educação inclusiva por meio dos Direitos Humanos dá a possibilidade às pessoas de exercerem sua cidadania de maneira eficaz, contínua e plena. A sociedade com fundamento no ser humano garante a real democracia e esta para que possa ser exercida, necessitará de indivíduos que tenham a devida consciência de como poderão exercê-la, sendo abrangentes e críticos com o mundo que vivem e desempenham sua vida social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d46e524549f26faa46c1498594a0f020.jpg
978-65-251-5831-0Disfunção temporomandibular: Diagnóstico e tratamento clínicoGuilherme Cândido do Espírito Santo Rocha77,381342024114x210.260Ciências da Saúde/Medicina/Medicina A prevalência das disfunções temporomandibulares (DTMs) vêm aumentando na prática clínica diária. Muitas linhas de tratamento inicial apontam o tratamento clínico como primeira escolha e apenas como última possibilidade o tratamento cirúrgico. Nessa discussão tem-se ainda a opção dos tratamentos reversíveis para os irreversíveis. Infelizmente profissionais de saúde ainda apresentam dúvidas em relação ao diagnóstico e tratamento das DTM’s, o que gera tratamentos equivocados e consequente frustrações aos pacientes. Nesta obra aborda-se majoritariamente o diagnóstico e direcionamento ao leitor acerca das DTMs. É mister que o profissional: 1- saiba identificar a morfofisiologia da ATM normal para que possa encontrar alterações quando presentes; 2- saiba as possíveis alterações presentes e correlacioná-las com sinais clínicos; 3- eleja o melhor exame complementar (se necessário) para auxilio no diagnóstico; 4- sugira hipóteses diagnósticas; 5- discuta o caso com profissionais afins; 6- proponha o melhor tratamento e 7- acompanhe o processo a fim de verificar se esse ainda está sendo satisfatório ao longo do tempo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d89c7d366ea3160e6d6ab2795dc044ad.jpg
978-65-251-6029-0Trajetórias epistemológicas em políticas públicas e sociais: Cenários e fluxos contemporâneosMarcel Pereira Pordeus - Sidrack Rack Moraes Alves - Camila Holanda Marinho - Marcelo Davi Santos - Wildeson de Sousa Caetano - Romário Nascimento de Oliveira (Orgs.)59,241962024116x230.360Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeDiscorrer acerca das políticas públicas e sociais num cenário de influxos científicos, sociais e políticos, representa trabalhar com categorias que incitam provocações relevantes para pensarmos nosso papel enquanto atores sociais, que transformam realidades e ressignificam saberes. Nesse sentido, a obra Trajetórias epistemológicas em Políticas Públicas e sociais: cenários e fluxos contemporâneos, apresenta uma sincronia de fenômenos políticos e sociais que permeiam a conjuntura brasileira nos dias de hoje. Para tanto, categoriza e explana os cenários aos quais incorrem em problemáticas enfrentadas na sociedade, no campo das políticas públicas e sociais, como também aduzem as nuances e itinerários teóricos e práticos latentes em discussão coletiva. Nesse corpus, o campo da política cultural, meio ambiente, saúde, neodesenvolvimentismo, psicologia social, educação, serviço social, direitos humanos, adolescentes, idosos, questões de gênero e inclusão, são temáticas que preenchem as ideias discorridas pelos autores da obra, em suas perspectivas contemporâneas e apontamentos dêiticos das principais transformações políticas e sociais existentes no âmbito social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c9f679e441eacce33525ba6769096508.jpg
978-65-251-6337-6Escrevivências e sentidos da inclusão: Diálogos da pluriversidade na educação da AmazôniaTatiana Cristina Vasconcelos Maia - Marcos Vinícius da Costa Lima - Lourival Ferreira do Nascimento - Joana Célia do Socorro Gomes de Andrade Martins - Jarbas Marcelino Costa da Silva - Giovana Cristina Pantoja de Souza - Evaldo Ferreira Rodrigues - Marluce Batista Silva Cardoso - Raimundo Cleber Teixeira Couto - Andreia Cristina da Silva Costa - Tania Regina da Silva Romano - Edmilson Raimundo Lima de Sousa - Ana Carla Pereira Maia - Priscila Caseiro de Oliveira - Eliane Monteiro dos Santos - Ellen Cristina Rosário Brasil - Vilmarina Carlos Pontes Solange Batista Reis46,541182024116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuais os sentidos e significados dos diálogos que habitam na pluriversidade da educação amazônica? Como estes diálogos se enraízam no território de cada um, ou se desterritorializam para se envolver, se misturar, se perder e se expandir na voz que anseia por ser coletiva, por ser de um só, imerso no desejo, no sentir de tantos, de múltiplos, de ser pluriverso, por que simplesmente se encontrou? Quanta força emerge deste encontro? Quanta saúde, beleza, encanto, confiança e vitalidade transborda deste estar juntos? Falar de limitações, de desafios, de direitos humanos por meio da escrevivência de trabalhadores do Atendimento Educacional Especializado foi mais que um exercício, mais que um texto, significou o desvelar de horizontes e potencial que nos une, nos expande, nos fortalece. "Escrevivências e Sentidos da Inclusão: Diálogos da pluriversidade na educação da Amazônia” é mais que aprendizagem, mais que discussão, é o semear do respeito à vida em sua plenitude! https://editoracrv.com.br/img_produtos/8900f0ca0ee379b1a321828ad5a0dc9b.jpg
978-65-251-6290-4Memórias de um saber que vem da terra: História, Educação e Cultura em Igarapé-Miri/PATatiane do Socorro Correa Teixeira da Silva (Orgs.)46,541142024116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoMemórias de um saber que vem da terra: História, educação e cultura em Igarapé-Miri/PA é resultado do trabalho de vários pesquisadores que se debruçaram em entender acerca do município de Igarapé-Miri. Olhares sobre as várias dimensões que compõe sua história, seja pelo viés da educação, da cultura, dos saberes. O livro apresenta uma Igarapé-Miri de múltiplas faces no qual a memória oral é um condão precioso para tecer o cotidiano. Por isso, os artigos presentes neste livro valorizam a palavra dos velhos, das mulheres e jovens, articulando a relação entre história, educação e memória em Igarapé-Miri.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c9be5f6fb8a8c406511f9a635b16cd29.jpg
978-65-251-6178-5As aventuras de Ju e BlumblumJudith Borba46,54282024114x210.090MOURA SA/Infantil/InfantilEste livro apresenta as dores e a luta de Ju para vencer os seus medos em tempo de pandemia. Eu sou Judith Borba e este é meu primeiro livro para crianças de todas as idades. https://editoracrv.com.br/img_produtos/39a283fe2db8aaed830c576fe4ca34b9.jpg
978-65-251-6354-3A imprensa espírita e suas estratégias pedagógicas em fins do império brasileiro (1869-1882)Alessandro Santos da Rocha56,271842024116x230.340Ciências Humanas/História/HistóriaO Espiritismo é uma das mais importantes doutrinas religiosas presentes no Brasil. A investigação sobre a entrada da Doutrina Espírita no país é uma tarefa singular, não somente para os seguidores do fundador, Allan Kardec (1804-1869), mas também, para aqueles que procuram compreender como ela espalhou os conceitos vigentes do século XIX, como o cientificismo. Ao desenvolver suas ideias, que surgiram no contexto francês, Kardec afirmou que a doutrina deveria ser considerada, inicialmente, como uma ciência, depois como uma filosofia e, finalmente, como uma religião. Os periódicos espíritas brasileiros reproduziram as ideias kardecistas, divulgando abordagens cientificistas, e mostrando que era possível contribuir para o progresso moral e para a modernização do Brasil, nos tempos do Império. Este estudo analisa três periódicos que marcaram o início da divulgação do Espiritismo no Brasil: O Écho do Além-Túmulo, a Revista da Sociedade Acadêmica Deus, Cristo e Caridade e a Revista Espírita. Notoriamente, a imprensa espírita ia além das abordagens que visavam abordar sobre o pós-morte, ela estava atenta as necessidades de uma sociedade bem viva e que necessitava ser reformulada a partir de princípios condizentes com uma nova visão de mundo, na qual a caridade e a fé garantiriam a evolução moral em um cenário contaminado pelo progresso material.https://editoracrv.com.br/img_produtos/42a405e3085f0438adfcf58f132e85d0.jpg
978-65-251-6341-3Psicologia, arquitetura e o ensino superiorIngrid Lilian Fuhr - Verli Vieira de Sousa Júnior (Orgs.)46,541342024116x230.270Ciências Humanas/Psicologia/Psicanálise O livro “Psicologia, Arquitetura e Ensino Superior” é uma obra que reúne diversos textos com a colaboração de profissionais da engenharia, arquitetura e pedagogia, apresentando uma abordagem multidisciplinar e inovadora sobre a interseção dessas áreas no contexto acadêmico e profissional. Os textos, fruto do estudo sobre a docência no ensino superior, abordam temas relevantes e atuais, oferecendo uma visão abrangente sobre questões fundamentais para o ensino e a prática profissional nas áreas de arquitetura e engenharia. Essa abordagem interdisciplinar torna o livro uma leitura indispensável para estudantes, educadores e profissionais interessados em promover uma formação mais completa e integrada nessas áreas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2db2fcff258079fc267bf0de3563d55c.jpg
978-65-251-6189-1Gerencialismo, performatividade e responsabilização: Análise da gestão da Secretaria da Educação de São Paulo na saúde mental dos professores no período de 2015 a 2018André Luis Dolencsko54,031382024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAs reformas educacionais iniciadas no Brasil na década de 1990, motivadas pela globalização, pelo neoliberalismo e pela justificativa do cumprimento de metas e melhoria da qualidade, reconfiguraram o contexto da escola pública, introduzindo técnicas de controle do trabalho docente com um discurso de eficiência por resultados paralelo à perda da autonomia, plano de carreira e saúde mental das(os) professoras(es). Esta obra analisou o Programa Gestão em Foco, responsável por implantar na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo o Método Melhoria de Resultados – MMR em parceria com a empresa Falconi Educação, revelando os elementos gerencialistas e performadores que responsabilizam as(os) professoras(es) dos resultados educacionais. Como referencial de análise foram adotadas as contribuições de Michel Foucault, bem como a Teoria da Atuação Política desenvolvida por Stephen Ball, Meg Maguire e Annette Braun em 2016. A obra contribui para as discussões sobre a implantação de políticas públicas voltadas à saúde mental das(os) professoras(es), a valorização da carreira docente, além de fomentar a análise crítica no campo das pesquisas em políticas e avaliação educacional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b81f854bbcfe97ba42fc47f09c2c2ea2.jpg
978-65-251-6446-5InhaúmaBenedito Celso82,962922024216x230.500Ciências Humanas/Educação/Educação“Acomodado no primeiro dos dois estrados transversais à mesa do carro viajava sentado o patriarca Izidoro Couto comandando os bois. Era um homem alto, esguio e forte que nos seus quarenta e oito anos de labuta com a terra sob um sol ardente ganhara rugas precoces e profundas no rosto amorenado. Mantinha o queixo sempre erguido como se espiasse o mundo bem à frente para ser o primeiro a saber das coisas e depois poder contar aos outros como se somente ele tivesse visto. Izidoro tinha um ar de patrão autoritário sempre impondo a vontade de ser aquele quem diz a última palavra. Eram suas todas as terras que se avizinhavam ao patrimônio de Santo Antão, sem contar que fora ele o fundador e o dono do próprio vilarejo. Viajava calado de modo pensativo, com uma perceptível preocupação que lhe marcava a face sem nem mesmo ele saber exatamente por que. Como de costume só falava o necessário ou encerrava a conversa sempre que lhe convinha.”https://editoracrv.com.br/img_produtos/bda75917d911372264c07924807ea02c.jpg
978-65-251-6329-1Estudos em odontologia integrada – Vol. 02Edilausson Moreno Carvalho - Bárbara Emanoele Costa Oliveira - Rudys Rodolfo de Jesus Tavarez - Daniela Bassi Dibai (Orgs.)70,501802024116x230.340Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEm Estudos em Odontologia Integrada - vol. 2, revisitamos as últimas décadas de descobertas e inovações na odontologia. Através de uma análise abrangente, exploramos um vasto leque de estudos clínicos, epidemiológicos, laboratoriais e revisões integrativas, tecendo um panorama completo e atualizado de diversas áreas do conhecimento. Destinado a acadêmicos e profissionais da área odontológica, este volume oferece um mergulho em temas atuais e relevantes, desde a prevenção e o tratamento de doenças até os avanços da odontologia restauradora e cosmética. Ao longo da obra, desvendamos os mecanismos por trás das doenças bucais e os diversos fatores que as influenciam, abrindo caminho para uma compreensão mais holística da saúde bucal. Adotando uma abordagem multidisciplinar, Estudos em Odontologia Integrada - vol. 2 destaca as valiosas interseções entre a Odontologia e outras áreas da saúde, proporcionando percepções valiosas para profissionais e pesquisadores. Ao reunir uma diversidade de perspectivas e descobertas, este livro se configura como uma importante fonte de conhecimento para a comunidade odontológica, impulsionando a prática clínica baseada. https://editoracrv.com.br/img_produtos/cde4bc005fa7946d4f7e62e163514c73.jpg
978-65-251-6233-1Categorias freireanas em cartasCamila Lima Coimbra115,332262024116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoCarta é um gênero textual dialógico por excelência. Paulo Freire deixou em seu legado importantes produções por meio deste gênero, um formato com possibilidades infindáveis entre emissor/a e receptor/a da mensagem que permite a subjetividade e a reflexividade. As categorias foram as formas criadas a partir de olhares de uma perspectiva progressista e libertadora. Em agradáveis noites entre o inverno e a primavera de 2022, as autoras e autores deste livro se encontravam para aprofundar-se nos estudos do pensamento freireano em um Programa de Pós-Graduação em Educação (stricto sensu) e dentre outras profícuas experiências vividas, trocar cartas foi uma delas. Da forma dialógica que este gênero textual propicia, explora-se as categorias de análise que se destacam no pensamento de Freire à medida que se solicita um olhar reflexivo e responsável sobre a prática docente pautada em situações reais. O livro “Categorias Freireanas em Cartas” registra uma práxis educativa onde pesquisadores e pesquisadoras puderam assumir um entrelaçamento entre as identidades, as experiências e o pensamento de Paulo Freire. Com um forte sentimento desejoso de esperançar na práxis para uma educação libertadora, este livro espera contribuir! https://editoracrv.com.br/img_produtos/7656414e85703bc882c7e65ab8d7fcdc.jpg
978-65-251-5723-8Desenvolvimento profissional de professores(as) da educação básica pela pesquisaFrancy Sousa Rabelo82,852302024116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAs discussões que permearam o debate sobre desenvolvimento profissional docente pela pesquisa foram insurgidas na vivência do Grupo de Estudos e Pesquisas em Leitura e Escrita como Processos Dialógicos (GLEPDIAL), da Universidade Federal do Maranhão. A autora intentou compreender as implicações no desenvolvimento profissional de professores (as) da educação básica pela participação em grupo de pesquisa. O estudo envolveu sete integrantes do grupo supracitado, que participaram de um projeto de pesquisa desenvolvido em uma escola pública de São Luís/MA. Os resultados revelaram haver uma relação profícua entre universidade e escola – vivenciada pela pesquisa –, por meio do grupo de pesquisa investigado, que repercute no desenvolvimento profissional docente, reafirmando que a pesquisa colabora com o desenvolvimento profissional do magistério, porque favorece o enfrentamento das problemáticas do cotidiano escolar, com postura crítico-reflexiva, gerando novas aprendizagens e provocam uma evolução do eu pessoal e profissional do (a) professor (a), reverberando no contexto em que ele (a) se insere. O livro valoriza o debate da escola como lugar de produção de saberes científicos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a1d96d2aa81ab634ead4437c810769bc.jpg
978-65-251-6244-7How to build a world of peace, progress and happiness for all humanity: How to realize planetary utopias to build a world of peace, progress and happiness for all humanityFernando Alcoforado122,653502024116x230.590Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeThis book aims to present how to build a world of peace, progress and happiness for all humanity, making all planetary utopias a reality. Realizing planetary utopias means making world peace prevail over wars, full democracy over dictatorships in the world, civilization over barbarism in the world, democratic socialism replaces decadent capitalism, the Welfare State eliminates inequalities in the world, there is the rational use of natural resources in the world to avoid their continued devastation, economic and social chaos at national and global levels is eliminated with the adoption of economic planning in each country and worldwide, there is the construction of cities green and intelligent in all countries of the world to avoid the continuity of socially and environmentally degraded cities, science and technology are used exclusively for the good of humanity, there is the achievement of the immortality of human beings to counter the inevitability of death, there is the achievement of humanity's survival in the face of threats to its extinction internal and external to planet Earth and, finally, the achievement of happiness for human beings, individually and collectively, which will occur if humanity realizes all utopias. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a84689283713242967eeaf4f5e4fd41f.png
978-65-251-6403-8Avaliação de resultados na equoterapia – Vol.1 – 2ª EdiçãoAlexandre Rezende - Andréa Gomes Moraes (Orgs.)72,582502024116x230.440Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaContribuir para a difusão de alguns dos instrumentos de avaliação que estão sendo utilizados por pesquisadores e profissionais de saúde e educação, que se dedicam ao estudo e à intervenção em Equoterapia, é o objetivo desse livro, fruto da parceria entre a ANDE-BRASIL e a UnB. A descrição da origem, finalidade, propriedades psicométricas e diretrizes para produção de medidas válidas e fidedignas, é acompanhada de uma discussão sobre as contribuições de cada instrumento para mensuração dos efeitos biopsicossociais decorrentes da prática orientada e sistemática de Equoterapia. Não há restrições legais ou autorais para o uso, científico ou clínico, de todos os instrumentos, a saber: cinco testes relacionados com as seguintes habilidades funcionais básicas, (a) funções motoras grossas (GMFM), (b) capacidades funcionais (MIF), (c) equilíbrio corporal (EEB), (d) velocidade de marcha (WST) e (e) índice dinâmico de marcha (DGI); (f) a captação da eletromiografia de superfície (EMG); dois questionários internacionais, um específico para monitorar o desenvolvimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (ATEC), e outro da OMS para estudos sobre qualidade de vida (WHOQOL); um sistema de classificação das habilidades manuais (MACS); duas fichas de observação, uma dedicada à observação do comportamento durante a realização da atividade equestre (FOCCE), e a outra à avaliação da mobilidade do praticante para montar e conduzir o cavalo (EAMEQ); por último, apresentamos uma reflexão sobre as especificidades da realização de Pesquisas Qualitativas no contexto da equoterapia.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b7ffd63a9228bc07079c0a60ec25ceef.jpg
978-65-251-6246-1Como construir um mundo de paz, progresso e felicidade para toda a humanidade: Como realizar as utopias planetárias para a construção de um mundo de paz, progresso e felicidade para toda a humanidadeFernando Alcoforado127,123642024116x230.610Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeEste livro tem por objetivo apresentar como fazer para construir um mundo de paz, progresso e felicidade para toda a humanidade tornando realidade todas as utopias planetárias. Realizar as utopias planetárias significa fazer com que a paz mundial se sobreponha às guerras, a democracia plena se sobreponha às ditaduras no mundo, a civilização se sobreponha à barbárie no mundo, o socialismo democrático substitua o capitalismo decadente, o Estado de Bem Estar Social elimine as desigualdades no mundo, haja o uso racional dos recursos da natureza no mundo para evitar sua contínua devastação, o caos econômico e social nos planos nacional e global seja eliminado com a adoção do planejamento econômico em cada país e mundialmente, haja a construção de cidades verdes e inteligentes em todos os países do mundo para evitar a continuidade de cidades degradadas social e ambientalmente, a ciência e a tecnologia sejam utilizadas exclusivamente para o bem da humanidade, haja a conquista da imortalidade dos seres humanos para se contrapor à inevitabilidade da morte, haja a conquista da sobrevivência da humanidade diante das ameaças à sua extinção internas e externas ao planeta Terra e, finalmente, a conquista da felicidade dos seres humanos, individual e coletivamente que ocorrerá se a humanidade realizar todas as utopias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/179c4f507a7cbb8a95ecb78f4f8118c2.png
978-65-251-6272-0Futsal feminino no MaranhãoAntonio Coppi Navarro46,541042024114x210.190Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO Futsal é uma modalidade coletiva, com características de invasão, com ações de cooperação e de oposição, para execução de um objetivo que é, marcar o gol, enquanto a equipe adversária tenta impedir. Devido a isso, temos as ações dos movimentos táticos, da defesa para o ataque, e do ataque para a defesa, exigindo para isso as habilidades técnicas, e táticas, para compreensão cognitiva do desenrolar do jogo, derivado tanto das imposições das regras e de suas imprevisibilidades a todo instante, com superioridade e inferioridade numérica, tornando-o dinâmico. E precisando assim de muita capacidade física, como a força, potência, e resistência, em membros inferiores, assim como a capacidade fisiológica, e metabólica como o consumo de oxigênio, e também, os nutricionais: macronutrientes, micronutrientes, vitaminas, minerais, hidratação etc., e as capacidades comportamentais, estresse, a ansiedade cognitiva, somática e autoconfiança, a importância atribuída ao jogo e os fatores motivacionais. Além dos ambientais, como temperatura quente, fria, umidade, momento do jogo, momento da competição, e as possíveis correspondências entre estas variáveis tanto em termos individuais como coletivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/815d79dd4ef05e85a71c4e0f10adfe53.jpg
978-65-251-6252-2Por um novo contrato social: Parcialidade e justiça na divisão do trabalhoLara Denise Góes da Costa46,541302024114x210.220Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaQual o elo hoje, liga os componentes de uma sociedade? Qual ato funda a vida social de forma justa e que tem como consequência a ideia de que sua extinção levaria à injustiça? O que legitima, numa associação, os direitos iguais a todos? Nossa vida social parece se basear na suposição de que podemos produzir igualdade através das diversas formas de organização social que desenvolvemos sob a justificativa de que o ser humano age sobre o mundo comum e o transforma junto com seus semelhantes. Contudo, as teorias morais contemporâneas, desde a tradição contratualista moderna, ao perceberem a possibilidade de conflito oriundo das diferenças entre os indivíduos excluíram as características humanas que possibilitam a convivência e a justiça social. Neste sentido, o que sobra para a teoria moral é adentrar o cenário político ou social com um elemento alheio à humanidade, seja a generalização de uma única característica humana, como o egoísmo ou auto interesse ou a imparcialidade. Ao final, tais teorias se tornam inócuas na medida em que se distanciam das possibilidades reais de justiça social. A sociedade humana é constituída de seres que possuem funções sociais que se voltam para o bem comum. Esta divisão de funções se tornou conhecida como divisão social do trabalho, na qual cada um possui um papel social e contribui para o todo social, isto é, em benefício comum. Assim, este livro clama por um novo contrato social, a partir da divisão social do trabalho que é de fato o ato fundador da vida política e carrega em si um ideal de justiça social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/886c44f2968f354fc8e909ef43485344.jpg
978-65-251-5703-0Rastreamento do ponto de máxima potência (MPPT) para sistemas de energia solar fotovoltaica: Técnicas, Implementação e Desempenho sob sombreamento parcialFernando Marcos de Oliveira - Jorge Javier Gimenez Ledesma - Oswaldo Hideo Ando Junior (Orgs.)108,372842024116x230.480Ciências Sociais/Arquitetura/Urbanismo/Arquitetura/UrbanismoExplore a fronteira do conhecimento com 'Rastreamento do Ponto de Máxima Potência (MPPT) para Sistemas de Energia Solar Fotovoltaica'. Neste livro, os autores abordam e demonstram como técnicas avançadas de MPPT, podem otimizar o desempenho de sistemas fotovoltaicos sob sombreamento parcial. Inicia-se com uma visão panorâmica da energia solar no Brasil, a obra oferece uma base sólida ao explorar técnicas clássicas de MPPT e, em seguida, aprofundando-se em abordagens bioinspiradas e com uso da inteligência artificial. Cada capítulo é uma jornada científica, destacando avanços e fornecendo análises detalhadas de implementações em condições extremas. Este não é apenas um livro, é um convite à pesquisa e inovação. Descubra como as técnicas avançadas de MPPT podem revolucionar e otimizar sistemas fotovoltaicos, contribuindo para a sustentabilidade energética. Os autores, comprometidos com a excelência, inspiram novas investigações e avanços, transformando este livro em uma ferramenta essencial para a evolução do conhecimento na área. Embarque nessa jornada e potencialize o seu entendimento sobre o futuro da energia solar. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/36aa8541d3aead7487747ab20d3f81c7.jpg
978-65-251-5609-5Diálogos interdisciplinares: Inovações na prática educativaFrancisco Ari de Andrade - Marta Regina Furlan - Dijane Maria Rocha Victor - Magnólia Maria de Oliveira Costa (Orgs.)62,122362024116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA comunidade possui em mãos uma coletânea abrangente que explora de maneira sistemática diversos campo interdisciplinar no cenário educacional brasileiro. Seu propósito principal é estimular a inovação na prática educativa, fornecendo insights valiosos sobre como integrar diferentes disciplinas para enriquecer a experiência de aprendizado. Ao oferecer uma plataforma para a troca de ideias entre profissionais de diversas áreas, o livro busca inspirar educadores a repensar suas abordagens pedagógicas, promovendo um ambiente mais dinâmico, estimulante e alinhado com as demandas do século XXI. Este trabalho representa, assim, um convite à reflexão e à transformação, impulsionando a busca por métodos educacionais mais eficazes e adaptados aos desafios contemporâneos. Neste olhar prospectivo, os(as) autores(as) engajam-se em diálogos que abarcam diversas abordagens epistemológicas e trajetórias metodológicas, emergindo de iniciativas acadêmicas desenvolvidas no contexto das Instituições de Ensino Superior.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7414e58517a822e5f63b6cbcebb96a2f.jpg
978-65-251-6299-7O Clown: Sucessor de uma tipologia da máscara cômicaKleber José dos Santos49,611162024114x210.200Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticAo falarmos do clown (ou palhaço), referimo-nos não apenas a uma tradição ligada ao circo e ao teatro, mas à manifestação de um tipo cômico que tem suas raízes nas mais antigas civilizações humanas. O clown é descendente direto da tipologia da máscara do riso da antiguidade, passando pela baixa comédia greco-romana, pelo bufão da baixa Idade Média, pelo bobo da corte medieval e renascentista, pela commédia dell‘arte italiana, pelos festejos carnavalescos medievais, pelo teatro popular e religioso da renascença e por todos aqueles histriões que atuavam em praças e feiras desempenhando papéis de comicidade, apoiados na arte do improviso, nas brincadeiras, nos jogos e nas situações corriqueiras do dia-a-dia. A presente obra pode ser compreendida como um “primeiro olhar” para aqueles que desejam imergir no universo lúdico e quimérico do clown. https://editoracrv.com.br/img_produtos/d0c2e2acb98b8cb7c98de6897cdffb80.jpg
978-65-251-6264-5Práticas corporais na educação física escolar na perspectiva multifatorial da saúde: Uma Proposta para os Anos Finais do Ensino FundamentalRafael Anderson Kochenborger46,541202024116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO objetivo geral deste estudo foi planejar, desenvolver e avaliar uma proposta didático-pedagógica para potencializar a autonomia e a autorreflexão relativa à prática corporal na perspectiva da Educação para a Saúde na Educação Física Escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Metodologicamente, o tipo de pesquisa é denominado qualitativo. Para realizar a coleta de dados optou-se pelo instrumento Resenha Crítica, como se fosse uma narrativa. Os resultados apresentados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva, o que levou ao surgimento de categorias. Entendeu-se, então, que as práticas corporais e a realização de exercícios e atividades físicas são importantes para a saúde, mas que não somente esses fatores devem ser levados em consideração e, sim, outros tantos no aspecto multifatorial.https://editoracrv.com.br/img_produtos/94ca57d06b3007e26eb70291be8418e9.jpg
978-65-251-6321-5Judicialização, medicamentos e prestações públicas: Prioridade ao direito à saúde fundamentada em critériosLeandro Cavalcante Lima - Krishina Day Carrilho Bentes Lobato Ribeiro46,541022024116x230.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo livro “Judicialização, medicamentos e prestações públicas: prioridade ao direito à saúde fundamentada em critérios”, Leandro Cavalcante Lima e Krishina Day Carrilho Bentes Lobato Ribeiro realizam uma análise profunda e científica do fenômeno do judicialização da política de medicamentos, buscando responder a seguinte indagação: Por que há necessidade de se estabelecer critérios no contexto da judicialização? Os autores destacam que a judicialização da saúde, especialmente no que diz respeito ao serviço de assistência farmacêutica, tem sido prejudicial para a estabilidade e a organização do Sistema Único de Saúde. Eles argumentam que a concessão de medicamentos pelo Judiciário não é o meio adequado para a prestação de um serviço técnico médico-farmacêutico. Os autores observaram que as decisões frequentemente concedem os pedidos dos autores/pacientes sem levar em consideração os critérios e as escolhas da política pública de medicamentos. Na obra, os autores discutem as razões para estabelecer critérios no contexto da judicialização da Política de Assistência Farmacêutica, com base nas características das demandas judiciais por medicamentos, visando identificar um conjunto mínimo de critérios para examinar ações judiciais nesse âmbito. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4387b5217eb343f831852c37823343ff.jpg
978-65-251-6250-8Um antiestresse tóxico infantil: Abordagens protetivas maternais e paternaisErika da Silva Ferrão46,54502024114x210.120MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaSomos bombardeados por milhares de orientações para pais e mães todos os dias, principalmente pela internet, mas você sabia que nem todas são validadas ou realmente protegem o desenvolvimento psicológico infantil do estresse, equivalente a um veneno, que isso provoca no cérebro do seu filho, e, consequentemente, na interação entre toda a família? Inclusive, algumas atitudes, como deixar o bebê chorando para aprender a dormir, têm provocado impactos devastadores nos recursos pessoais das crianças, confundindo-os com transtornos psicológicos ou até mesmo psiquiátricos. Você saberia quais abordagens podem proteger seu filho e prevenir essa configuração perigosa e devastadora, provocadora de estresse não saudável no desenvolvimento psicológico infantil? Esse livro contém 25 estratégias que organizei como Doutora em Psicologia do Desenvolvimento Psicológico Infantil há 17 anos e Psicóloga Infantojuvenil por 22 anos, apresentadas de forma simples e caseira, mudando seu olhar sobre a forma de lidar com seus filhos em casa e/ou te darem a tranquilidade em saber que você está no caminho certo, diminuindo o estresse de toda a família. Só peço aquele pequeno Esforço de Ouro, que você já está fazendo ao ler esse texto até aqui, para que possamos ir juntos nessa difícil, mas lapidária jornada.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7b85084306b1f0f26064e217fe4af8ba.jpg
978-65-251-6224-9Representantes do poder e suas ações culturais na antiguidade e no medievoAndrea Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi - Margarida Maria de Carvalho (Orgs.)117,943722024116x230.610Ciências Humanas/História/HistóriaEsta coletânea convida o público a pensar outras formas de expressão do poder, não somente aquele centrado nas figuras dos reis, dos imperadores, dos bispos e das elites. Os diversos capítulos que compõe este livro apresentam uma nova abordagem a respeito da História Política, renovada nas últimas décadas pela influência da História Cultural, que postula uma nova percepção do papel da cultura e dos discursos na manutenção do poder. Os autores e as autoras dos capítulos, por serem especialistas nas áreas de História Antiga e do Medievo, oferecem novas perspectivas de análise dos documentos, permitindo uma leitura atualizada de como o poder se estabelece e se manifesta nos diversos contextos históricos. Entre as convergências e as especificidades de cada texto, encontramos a construção e a desconstrução de diversas figuras vinculadas ao poder, inclusive a inserção do estudo das mulheres e suas relações com as esferas de governo. Ao final da leitura, compreendemos a importância do estudo do mundo antigo e medieval para visualizarmos como as instituições e os sujeitos históricos construíram o caminho até o tempo presente. - Profa. Dra. Nathalia Monseff Junqueira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Pesquisadora do G.LEIR– UNESP/Franca https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b2022f5fbeee1eda687f82e70559ada.jpg
978-65-251-6279-9Érico e NarcisaAugusto Sperchi46,541402024116x230.280MOURA SA/Literatura/LiteraturaHistórias são sempre diferentes umas das outras devido ao espaço onde ocorrem e ao tempo em que acontecem. Além do espaço e do tempo, outro diferencial são os personagens que as compõem ou que se envolvem nelas direta ou indiretamente, voluntariamente ou não. Algumas até se assemelham e outras, de modo inexplicável, parecem que se repetem, como se outra chance fosse oferecida aos mesmos protagonistas para que se acertem ante o horror ou a piedade pública do entorno. A história contada aqui é uma tragédia, cujo principal objetivo é promover uma catarse, ou seja, uma reflexão sobre os conflitos advindos das paixões, das emoções, das escolhas e da própria existência humana.https://editoracrv.com.br/img_produtos/23e1ffec90a46f0b3c8847e26958de7d.jpg
978-65-251-6024-5A teoria da justiça de Nancy Fraser: Tensões e TransiçõesPedro Paulo Scremin Martins86,423062024116x230.610Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaCondizente com seu compromisso como feminista militante, a teoria de Nancy Fraser parte da análise dos paradigmas populares da justiça, revelando as falsas oposições nas reivindicações sociais no contexto da “condição pós-socialista”. Suas respostas lançam as bases de sua teoria, buscando conciliar conceitos marxistas com a sociologia weberiana para formular a estratégia dualista perspectivista. Essa abordagem parte de uma definição de injustiça - a qual é experimentada diretamente e, por meio dela, formamos uma ideia da justiça - visando superar as dissociações políticas contemporâneas. Fraser contesta as teorias unidimensionais da justiça, e elabora uma teoria bidimensional em que redistribuição e reconhecimento são integrados num marco teórico comum para enfrentar injustiças de classe, raça/etnia, gênero e sexualidade, tendo como horizonte normativo a paridade participativa. Coerente com sua concepção de teoria crítica, baseada na definição de Marx, como “o autoesclarecimento das lutas e dos desejos de época” e no conceito gramsciano de hegemonia, delineia diretrizes de um projeto político para um bloco contra-hegemônico de movimentos sociais, em resposta à ascensão do neoliberalismo e globalização capitalista. Seu constructo teórico culmina na justiça tridimensional, com o lema: não há redistribuição ou reconhecimento sem representação e participação política, na busca por mudanças emancipatórias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8fcc17ae91c37fec030e85c9826f6942.jpg
978-65-251-6441-0A construção e a poiésis do(a) pesquisador(a) em arte/educaçãoFábio José Rodrigues da Costa - Larissa Rachel Gomes Silva76,371302024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuando organizamos o Conversações I tínhamos a necessidade de tirar o melhor de um momento pós isolamento, ainda com muitas incertezas, que através/com/a partir da arte, poderíamos trilhar nossos objetivos, aproximando nossos estudantes de outros artistas/professores/pesquisadores, através de trocas e provocações. Logo os diálogos com os artistas/professores/pesquisadores resultaram em escritas e nesse livro se constituem em um exercício de trocas sobre as experiências dos autores e das autoras. Aqui está o resultado desses encontros, uma partilha de reflexões, memórias, vivências e experiências sobre e em Artes/Arte/arte, entre professores e estudantes, entre artistas e pesquisadores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e9534e8228df428f1140bd02bea0b59e.jpg
978-65-251-5807-5Um breve histórico da SSRS: 60 Aspectos da trajetória da existência da sociedade dos surdos do Rio Grande do Sul em seu percurso de 60 anosRenata Ohlson Heinzelmann - Maria Cristina Viana Laguna - Ketlim Janaína De Moraes Rodrigues113,471242024114x210.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra foi construída após uma surpreendente notificação de audiência com a Procuradoria Geral do Estado do Rio Grande do Sul em março de 2022, que na iminência de perder o nosso "lar", a Sociedade dos Surdos do Rio Grande do Sul - SSRS, confeccionou uma brochura com imagens e registros da história de mais de 60 anos de atividades da SSRS para a comunidade surda gaúcha. O material foi apresentado ao governo do estado e com isso conseguimos manter nossa sede. Agradecemos a Antonella Solé, Alessandra Goulart, Alexandre Verri e Renata Heinzelmann que se empenharam e confeccionaram o material. Diante da materialidade histórica da SSRS, a comunidade surda pediu cópias do exemplar. A partir disso, a diretoria (gestão 2021 - 2024) mobilizou a comunidade surda, a começar com a colaboração do acervo pessoal de ex-presidentes da SSRS Elenita Ferreira, Verônica Childen, Alexandre Couto e Marília Schoenell. Com isso, os membros do Grupo de Estudos sobre Educação, Linguística, Tradução, Cultura e Comunidade Surda - GEELTS do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, montaram a linha do tempo que resultou na obra "A casa dos olhos e mãos". https://editoracrv.com.br/img_produtos/299057be1c54f5cc32cbe46043fdf155.jpg
978-65-251-5969-0Biodigestor sertanejo: Introdução de uma tecnologia social sustentávelDanilo Duarte Costa e Silva46,54622024114x210.140Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá uma carência de tecnologias que possam contribuir com o desenvolvimento sustentável. Nas últimas décadas os biodigestores têm se multiplicado em regiões carentes de desenvolvimento ao redor do mundo. No Brasil, nas últimas décadas, foi desenvolvido um modelo próprio de biodigestor que tem um amplo potencial de inserção nas regiões mais carentes ao redor do país. Este modelo é conhecido como biodigestor sertanejo e tem como característica principal a obtenção de um tipo de gás de cozinha (biogás) a partir de fezes de animais. Esta tecnologia tem como vantagens: baixo custo, uso de processo construtivo facilitado com uso de placas, boa aceitação em regiões carentes do país, fornecimento de um tipo de adubo (biodigestato) para o plantio e fornecimento de um destino (seguro) para os dejetos animais, limpando o meio ambiente. Pensar em desenvolvimento sustentável envolve a noção de se desenvolver com a preocupação com as gerações futuras; olhar para o biodigestor e tudo que ele fornece é, sem dúvida, uma alternativa para tal.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9a6e3b0d8b2b44906c276dfa40da9e08.jpg
978-65-251-6287-4Experimentos para aulas práticas de química forenseLouhana Moreira Rebouças - Emília Maria Alves Santos (Orgs.)46,54722024114x210.150Ciências Humanas/Educação/EducaçãoExplore o emocionante mundo da Química Forense através de uma coleção vibrante de experimentos práticos, concebidos para despertar o investigador dentro de cada estudante. Este livro é uma ferramenta tanto para professores como para alunos de Química do Ensino Médio e nível superior, oferecendo uma abordagem envolvente para o estudo da ciência por trás da investigação criminal. Apresentamos experimentos desde a revelação de impressões digitais até a identificação de substâncias desconhecidas, cuidadosamente adaptados e testados. Para professores, esta obra oferece a oportunidade de transformação das aulas de Química em uma emocionante jornada de descoberta, incentivando a curiosidade dos alunos. Procuramos propostas para explorar a ciência por trás da investigação criminal de uma maneira controlada, com experimentos cuidadosamente elaborados para garantir a segurança dos participantes. Desvende os segredos do mundo da Química Forense e embarque em uma jornada emocionante rumo à descoberta e resolução de mistérios. Boas descobertas! https://editoracrv.com.br/img_produtos/352a0d1f45d4a0ec160ffe5039b812ab.jpg
978-65-251-5743-6Amor, Dor & CoresCelso Luiz Hohmann67,55862024114x210.170MOURA SA/Literatura/LiteraturaNuma rara combinação de múltiplos talentos, Celso Luiz Hohmann nos apresenta uma obra única, na qual versos, traços e cores se entrelaçam e dialogam conosco sobre a vida. A originalidade deste livro está na forma como o autor alterna poemas e desenhos de cores vívidas, todos de sua autoria. Mesmo não havendo relação direta entre os poemas e as imagens, a organização desta publicação cria uma atmosfera única, uma experiência que transcende a mera contemplação literária. Nesta obra, o autor nos guia de forma leve, sutil e com simplicidade pelas emoções humanas em uma jornada íntima, reveladora e, ao mesmo tempo, universal, tratando de temas como a melancolia dos amores perdidos, a paixão efêmera, a saudade, o desejo, a paternidade, a cidade e questionamentos sobre identidade, origem e espiritualidade. “ Amor, Dor e Cores ” transcende o rótulo de "livro de poemas" ou de "livro de arte" e se torna uma experiência única, uma jornada ao mesmo tempo literária e sensorial. E é esta ousadia de publicar poemas e desenhos combinados em um mesmo livro, não reconhecendo fronteiras artísticas, que torna este autor único. https://editoracrv.com.br/img_produtos/ff620b8951d344e2804ffd93ed3d3c95.jpg
978-65-251-5129-8Territorio, capital, sociedades y desigualdades en América Latina: Estudios sobre Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y PerúFernando Negret Fernandez90,873242024116x230.640Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialEste libro es resultado de una investigación sobre aspectos de la historia y la actualidad de América Latina y particularmente de los seis países analizados, los cuales constituyen las economías más desarrolladas. Ocupan 79,17% del territorio latinoamericano, representan 74,85% del total de los habitantes de la región y contienen 82,24% del PIB regional. La historia de la conquista y de la estructuración de la producción con base en las haciendas y las minas en la colonia fueron situaciones de explotación humana violenta y ambientalmente depredadora. La formación de los seis Estados Nacionales fue caótica y desordenada por la inexperiencia en la administración pública de esos inmensos territorios, sobre los cuales las clases dominantes mantuvieron y ampliaron la propiedad de la tierra después de la independencia. La situación actual muestra grandes desigualdades sociales y deficiencias en servicios básicos y equipamientos sociales, no obstante los esfuerzos realizados por algunos gobiernos progresistas en esos países. El empleo, especialmente para los jóvenes y mujeres es un desafío, es muy alta la informalidad laboral, los salarios son bajos, sin seguridad social y en condiciones deficientes para desarrollar las actividades propias del trabajo. En las grandes empresas los salarios son altamente desiguales, lo que muestra que el capital privado determina las desigualdades sociales, tanto por la concentración de sus capitales privados, bien como por la estructura estratificada de los salarios de sus trabajadores y funcionarios. Los principales grupos económicos de América Latina son, predominantemente, comerciantes y vendedores de servicios, muchos de capital extranjero, lo que demuestra que son poco productivos, y por tanto, poco contribuyen para la generación de valor y a la riqueza latinoamericana. Por el contrario, estos grupos de comerciantes substraen el valor generado en la producción nacional, mediante la venta de sus productos importados y la intermediación en las ventas de los propios productos nacionales en sus almacenes y exportan sus ganancias obtenidas con la especulación de los precios. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8f7c0e82cef423c9f597ddd76fdc6ae0.jpg
978-65-251-6165-5O trabalho do assistente social na política de assistência socialLeila Chagas de Souza Costa92,353302024116x230.660Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialFalar sobre a relação entre capital e trabalho no momento de desregulamentação de direitos, requer uma imersão nas teorias sociais que demandam a compreensão sobre o processo de exploração do trabalhador e as necessidades sociais as quais este é submetido. Nesta obra, busca-se fazer um passeio sobre a teoria a partir dos ensinamentos de Marx entre outros importantes teóricos que discutem a relação entre capital e trabalho, a partir da organização da sociedade capitalista e as mediações construídas pelo estado, a fim de garantir a reprodução da classe trabalhadora com base nas políticas assistênciais como forma de amenizar as desigualdades sociais. Ainda nesta trilha, busca-se identificar através da obra dos clássicos brasileiros como Caio Prado, Florestan Fernandes e Otavio Ianni entre outros, os ciclos de acumulação capitalista no Brasil que demarcam a nossa organização social e, por conseguinte, a formação da classe trabalhadora demandante das ações do estado no quesito assistência social. Em seguida, apresentamos o Estado de Roraima, localizado no extremo norte do país e seu lugar no processo de ocupação da Amazônia. Finalizo esta obra apresentando o trabalho dos assistentes sociais na política de assistência social, identificando os espaços ocupacionais desta categoria profissional e as lutas sociais para consolidar direitos na região amazônica.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4c25233bef779b081a36527cbd420a9b.jpg
978-65-251-6277-5Intersecção e Liderança - Vol.02Breno Cruz38,87702024114x210.200Ciências Humanas/Educação/Educação“Breno, o Preto Gourmet: um homem preto periférico, que através da inteligência e perspicácia, foi além! Este livro traz sua história, mas, muito além disso, traz o exemplo de alguém que pensa coletivamente! E age, sem hesitar, nem parar. E para além disso, mostra a importância do povo preto ocupar espaços antes inimagináveis! Uma leitura necessária e transformadora!” Aline Santos – Gerente da TV Globo Rio “O livro é extremamente atual e necessário. Como uma liderança negra em empresa multinacional, me identifico totalmente com a jornada, começando com o entendimento das nossas dores no contexto da interseccionalidade, e passando pelo amadurecimento do líder. Breno traz dicas e aprendizados muito práticos de como navegar nesse universo.” Valdir Nascimento – Gerente Executivo de Marketing Nestlé e cofundador do Instituto Pactuá “Sonhar e viver. Esses dois verbos definem Breno Cruz. Um mineiro cheio de sonhos que se tornam realidades, mas não são sonhos apenas dele. Vencer sozinho nunca foi seu objetivo. Breno tem inúmeras facetas que se revelam em cada projeto que ele realiza ou apoia. O Notícia Preta é um dos projetos que Breno apoia, mas ele não conta isso pra quase ninguém. Por isso, faz todo sentido ele trabalhar com gastronomia. Pois, alimentar é partilhar e compartilhar é algo que Breno faz como ninguém.” Thaís Bernardes – CEO do Notícia Preta https://editoracrv.com.br/img_produtos/5162487ffc66ffd32338008838f5fab5.jpg
978-65-251-5985-0Hubcases: Histórias do programa de inovação da WeGov para o Governo do Espírito SantoAndré Tamura - Gabriela Flores Caldas Tamura - Nara Falqueto Caliman - Breno Santiago Holanda (Orgs.)47,871502024114x210.300Ciências Sociais/Administração/MarketingA Wegov é um Espaço de Aprendizagem que faz a inovação acontecer no setor público desde 2015. Já atendemos mais de 400 instituições públicas.   Nosso propósito é inovar, de forma transparente e real, o setor público brasileiro a partir de 3 premissas: EMPODERAR Empoderar os agentes públicos para que possam ter autonomia sobre o seu trabalho. ILUMINAR Iluminar as boas ideias, práticas e projetos para que se repliquem no setor público. APROXIMAR Aproximar os diálogos entre as esferas e poderes para solução de desafios complexos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/ea19220d7ee7e9a9601f8fdbb857ccdc.jpg
978-65-251-5988-1Memorial: Ser Professor Titular no Recôncavo da BahiaDjeissom Silva Ribeiro80,022762024116x230.480Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro tem origem em um Memorial Acadêmico-Descritivo apresentado à Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) em 2022, como exigência parcial para promoção, na Carreira Docente do Magistério Superior, à Classe de Professor Titular. O texto apresenta um relato circunstanciado de atividades de ensino, pesquisa, produção acadêmica, extensão universitária e administrativa ao longo de, aproximadamente, 17 (dezessete) anos de carreira docente no Ensino Superior federal. É um relato de parte significativa da história profissional do autor, assim como do Centro de Formação de Professores (CFP) da UFRB. No que tange à atividade administrativa, na condição de Diretor pro tempore do CFP por mais de 2 (dois) anos, empreendeu-se uma análise de cunho exploratório, com base em referencial teórico da Sociologia das Organizações Educativas. Na condição de relato de experiência, a reflexão acerca da própria atuação gestora demonstrou a necessidade de relativização das ações administrativas, quando analisadas pelo crivo das teorias organizacionais, na medida em que a realidade organizacional “escapa” às inúmeras possibilidades de explicação mesmo dos referenciais teóricos mais consolidados.https://editoracrv.com.br/img_produtos/eb79b2b9878ee79e86699b62007e5724.jpg
978-65-251-5779-5O ideal de tolerância liberal em perspectiva cosmopolitaSan Romanelli Assumpção42,441282024116x230.250Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoO tema da tolerância, entendida como o problema dos grandes desacordos morais, é um tema tão antigo quanto a diversidade humana e se expressa com as características históricas de sua construção em cada época e lugar. Considerando essa realidade de fundo que é inescapável, o presente livro busca olhar para a tolerância sob a perspectiva do individualismo ético e do universalismo moral cosmopolita, perguntando-se o que, dentro do campo da tolerância, é devido a todas as pessoas, independentemente das sociedades em que vivem e dos Estados sob os quais nascem. Se as pessoas e os grupos, bem como as diversas dimensões da vida social, são tecidas por linguagem, cultura e sociedade, qual a forma mais defensável de regulação política dos conflitos que surgem de nossa própria tessitura individual e coletiva? Essa regulação deve se restringir aos limites das fronteiras estatais? Ou há uma dimensão cosmopolita do problema da tolerância, que ultrapassa fronteiras e subjuga soberanias estatais? E, se há uma tolerância global defensável, quais os seus limites e institucionalidades?https://editoracrv.com.br/img_produtos/b53db581622f0287ad7d4ca796fdb898.jpg
978-65-251-5670-5Docência na escola deste século: Entre a nova e a velha escola – Vol. 1Ana Lúcia de Souza Lopes - Marili Moreira da Silva Vieira - Gabriel Henrique de Oliveira69,122382024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEssa coletânea de textos é produto das comunicações de pesquisa realizadas no IV Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Currículo e Sociedade – GEICS – Docência na Escola Desse Século: Entre a Nova e Velha Escola, e o I Encontro dos Grupos de Pesquisa – Currículo, Didática e Formação de Professores. A obra foi dividida em dois volumes. O volume 1 é composto por três sessões que estão diretamente ligadas aos eixos https://editoracrv.com.br/img_produtos/e872e6695507bcd36b340a9f9040c0eb.jpg
978-65-251-6239-3Etnomatemática da Amazônia Amapaense:Desvendando caminhos entre saberes, culturas e tradiçõesElivaldo Serrão Custódio - Eugénia da Luz Silva Foster - Israel Gonçalves da Graça (Orgs.)53,801742024116x230.340Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaA presente obra é uma coletânea de textos resultantes de pesquisas em Educação Matemática que pretende mergulhar nas profundezas da Amazônia e explorar a interconexão com a Etnomatemática no contexto do estado do Amapá. O livro oferece uma jornada fascinante através das tradições matemáticas de comunidades tradicionais, ribeirinhas, indígenas, de campo e quilombolas. A obra destaca como os conhecimentos matemáticos são entrelaçados com a vida cotidiana, com a sabedoria ancestral e a preservação do meio ambiente. Por meio da lente da Etnomatemática, você será conduzido a compreender como as práticas matemáticas se manifestam nas atividades agrícolas, artesanais, extração do açaí, na construção de moradias, barcos e em outras facetas da vida amazônica. Com uma combinação de exemplos práticos, reflexões teóricas e histórias inspiradoras, este livro é uma fonte essencial para pesquisadores, educadores e todos aqueles interessados em desvendar os segredos da matemática na Amazônia Brasileira. Ao destacar a riqueza e a complexidade da sociedade amapaense, esta obra contribuirá para uma compreensão mais profunda e holística da matemática como parte integrante da vida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/27a7324d0d19f8ac65ae88a5f1fe7073.jpg
978-65-251-6080-1Quando a escrita traz a marca do sofrimento: Privação de reconhecimento na vida e na obra de autores negros brasileirosAmanda Maria Marques Pimenta53,811722024116x230.340Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste texto não pretende se esgotar em si mesmo, mas suscitar questões que servirão de ponto de partida para a produção de outros estudos e diálogos. O livro é fruto de uma pesquisa de Doutorado em Psicologia e busca a interface com diversas áreas do conhecimento, a fim de contribuir com uma discussão que inquieta não só a mim, mas a muitos outros pesquisadores de nossa sociedade que é a questão da exclusão e a marginalização dos negros que perpassa a nossa história até os dias atuais. A partir de um percurso pela literatura de autores negros brasileiros, do período abolicionista até os nossos dias, questiono por que perpetuamos a escravidão e mantemos todo um grupo de sujeitos em um lugar histórico de desrespeito e precariedade, levando-os a uma condição de sofrimento, muitas vezes, desestruturante para a própria personalidade? Por que negamos a alteridade constitutiva de nós mesmos e do bem comum?https://editoracrv.com.br/img_produtos/27c76f367a1460da5ec2575c6369ec48.jpg
978-65-251-6314-7Medicina do trabalho e segurança: Proteção ao meio ambiente do trabalhoSaulo Cerqueira de Aguiar Soares38,87982024114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPreparem-se para uma jornada transformadora por meio das páginas da “Medicina do Trabalho e Segurança: proteção ao meio ambiente do trabalho”, elaborado por talentosos autores, em um farol de conhecimento, iluminando os caminhos dos riscos ocupacionais com à luz da ciência e práticas inovadoras. Capítulo a capítulo descubra estratégias proativas, a valorização do bem-estar do trabalhador no campo da saúde física e mental, a desafiadora telemedicina, as repercussões do assédio moral na saúde do trabalhador, a importância de uma política nacional de direitos humanos nas empresas, a proteção do trabalhador da saúde exposto a material contaminante e a radiação ionizante, além de casos clínicos. Este livro não é apenas uma leitura obrigatória, é um investimento na saúde e no futuro do seu desenvolvimento profissional e da organização. A obra irá atrair a atenção de profissionais da saúde ocupacional, especialistas em segurança do trabalho, gestores de recursos humanos, aplicadores do direito, legisladores, estudantes, acadêmicos e residentes, assim como empresários e líderes empresariais, que têm agora em suas mãos este recurso valioso para melhorar a saúde e segurança do trabalho.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4d511b662db2b9ad4c2006f029c09b69.jpg
978-65-251-6088-7Janela aberta, por favor, quero virar pássaro Deixo minha solidão nesta cama fria e vazia entre lençóis amarrotados e tristes e amargas lembrançasJose Ferrari40,461202024116x230.270Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaQuando Vier a Primavera Quando vier a Primavera, Se eu já estiver morto, As flores florirão da mesma maneira E as árvores não serão menos verdes que na Primavera passada. A realidade não precisa de mim. Sinto uma alegria enorme Ao pensar que a minha morte não tem importância nenhuma Se soubesse que amanhã morria E a Primavera era depois de amanhã, Morreria contente, porque ela era depois de amanhã. Se esse é o seu tempo, quando havia ela de vir senão no seu tempo? Gosto que tudo seja real e que tudo esteja certo; E gosto porque assim seria, mesmo que eu não gostasse. Por isso, se morrer agora, morro contente, Porque tudo é real e tudo está certo. Podem rezar latim sobre o meu caixão, se quiserem. Se quiserem, podem dançar e cantar à roda dele. Não tenho preferências para quando já não puder ter preferências. O que for, quando for, é que será o que é. (Alberto Caeiro, Poemas Inconjuntos) https://editoracrv.com.br/img_produtos/99b06c969a27d6d4240edfd72fea91f0.jpg
978-65-251-6242-3Rochas e solos sob vinhedos do Brasil: Uma introduçãoGeraldo César Rocha65,191382024116x230.270Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoO Brasil apresenta um fantástico potencial para a geração de vinhos de qualidade. Trata-se do único país do mundo onde essa bebida é produzida em três regiões com climas diferenciados: o sul do país, com clima temperado e subtropical; o nordeste tropical semiárido, e o sudeste, com características climáticas tropicais de altitude. Entretanto, observa-se uma extrema carência de informações detalhadas sobre o terroir dessas áreas, especificamente no que diz respeito ao substrato físico representado pelas suas rochas e solos. O papel das rochas como reservatório de água para os vinhedos mais desenvolvidos, assim como a importância dos solos para um manejo agrícola sustentável e de precisão, aponta para a necessidade de mapeamentos em detalhe do substrato sob as videiras, o que vai resultar em incrementos para o planejamento e gestão satisfatórios na produção de vinhos no país. O livro, além de discorrer sobre os tipos de rochas e seus minerais, assim como enfocar suas características e processos de formação e transformação intempérica, também aborda a diversidade, a taxonomia e as propriedades dos principais tipos de solos do Brasil, propiciando uma base teórica para o entendimento das nuances geológicas e pedológicas das três principais regiões produtoras, além de nos brindar com um enfoque histórico pertinente.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cf6aff9cb9ab7e7f9261c6f5958a9961.jpg
978-65-251-6163-1Práticas pedagógicas criativas emergentes sob um olhar complexoEstela Endlich - Ricardo Antunes de Sá56,271842024116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA criatividade não é um dom de alguns privilegiados ou gênios. Todos os seres humanos têm potencialidade para desenvolvê-la. A criatividade tem se caracterizado como um bem social e de futuro, que age em prol da sociedade na medida em que provoca não só o desenvolvimento humano, mas também o desenvolvimento social, cultural, ambiental e histórico. Educar na perspectiva da criatividade é ir além de solucionar conflitos, estimular ideias e dar lugar ao novo. É ver o que ninguém mais vê, pensar naquilo que ninguém está pensando, despertar o trabalho de colaboração e estimular a sensibilidade humana. As práticas pedagógicas criativas numa perspectiva complexa apontam para a necessidade de pensar ambientes mais abertos ao desenvolvimento de uma aprendizagem mais significativa, não linear, aberta ao diálogo entre diferentes, que considere o convívio das contradições, das incertezas, da provisoriedade do conhecimento. Que ensine a capturar as múltiplas dimensões do conhecimento a ser aprendido, construindo um conhecimento em rede. Que ensine a olhar o mundo com os olhos da possibilidade, da esperança, do pensar bem, da justiça e da ética. https://editoracrv.com.br/img_produtos/fa535f09a031e916e7e694eec42e0281.jpg
978-65-251-5926-3Atenção e educação em saúde:Cuidado integral ao indivíduo doente - Vol. 02Andrea Franco Amoras Magalhães - Ana Carolina Tardin Martins - Eliziane Brandão Leite (Orgs.)45,401402024114x210.230Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaBem-vindo à uma jornada de descoberta e aprendizado através dos corredores da medicina, onde cada caso é uma porta para novos conhecimentos e habilidades. "Cuidado integral ao indivíduo doente" é uma obra preparada para enriquecer a formação de estudantes de medicina. O cuidado integral ao indivíduo doente é um conceito fundamental na prática da medicina e na promoção da saúde, enfatizando uma abordagem holística e personalizada no tratamento de pacientes. Essa abordagem transcende a simples eliminação de sintomas ou tratamento de doenças isoladas, buscando compreender e atender às necessidades físicas, emocionais, sociais e espirituais do indivíduo. Neste livro, você encontrará uma coletânea diversificada e desafiadora de casos clínicos, cuidadosamente selecionados e apresentados para maximizar o aprendizado em sessões tutoriais. Cada caso foi elaborado com detalhes clínicos e abordagens terapêuticas desenhados para simular a complexidade e a interdisciplinaridade da prática médica. Ideal para ser utilizado em sessões tutoriais, este livro promove uma aprendizagem ativa, onde estudantes são incentivados a discutir, questionar e buscar soluções, aproximando-os da realidade clínica que enfrentarão em sua futura prática profissional. - Profa. Dra. Elisângela Dias (Assessora Pedagógica do Curso de Medicina) https://editoracrv.com.br/img_produtos/df06501834738491a3c4b4fc698ef2f0.jpg
978-65-251-6118-1A memória social da escola municipal João Batista Figueiredo para os profissionais da educação e para a comunidade do cafezal na cidade de Barra do Choça – BahiaIrlandia da Ponte Lima54,301762024116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoIrlandia, a professora dedicada e inquieta, nesta obra mergulha em discussões que perpassam o campo da filosofia, da memória e da educação. Por isso este livro se torna uma leitura fundamental, especialmente, para a sociedade de Barra do Choça, sobretudo, a Comunidade do Cafezal que terão a oportunidade de compreender sua história e atribuir sentido a vários aspectos do seu presente. Luciana Amorim Doutoranda em Educação – PPGED/UESB. Professora da Rede Pública Municipal de Vitória da Conquista. Líder do Grupo de Pesquisa (GRUPEG/CNPq/UESB). https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5941651b720d015731e01c7a4244088.jpg
978-65-251-6297-3Viuvez Um Itinerário De Vida E EspiritualidadeMario Antonio Betiato38,87922024114x210.170MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaDEPOIS QUE ELE(A) MORREU A frase “depois que ele ou ela morreu” é um padrão nas narrativas que ouvimos em dezenas de depoimentos assinalados na produção deste livro. É isso. Viuvez é uma ruptura desconcertante. Muda tudo. Zera tudo. As histórias são sempre contadas em “antes” e “depois” da morte do cônjuge. O sentido da vida das viúvas (ressignificação), na grande maioria dos casos, cabe na frase: “cuidar dos netos”. Uma, somente uma, falou: “dos netos e do jardim”. E depois acrescentou: “eu amo flores, mas elas não me amam”. Triste! Será assim, porque é assim? Já os homens viúvos se resolvem de maneira mais rápida (até demais) e parte deles verbalizaram como sorrisos largos: “encontrei outra viúva para cuidar de mim”. Sim, as viúvas cuidam. E quem cuida delas? O que significa essa tal felicidade na viuvez? Com quem conversar sobre isso? E o luto? E a velhice? E a morte? E Deus?  São tantas perguntas. Este livro aponta três saídas deste atoleiro: fuga, conformismo, enfrentamento. Para fugir as opções são muitas. O conformismo é a saída mais fácil (e detestável). Já o enfrentamento, bem... esperamos descortinar horizontes e impulsionar os envolvidos a dar o primeiro passo. “Levanta-te e anda”. Afinal, tudo na vida tem um começo em algum lugar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4321aae420342d6bbb863cdc058e16a1.jpg
978-65-251-6126-6Tecnologias digitais na educação básica:Desafios, possibilidades e perspectivasNilce Fátima Scheffer - Bárbara Cristina Pasa (Orgs.)73,082482024116x230.490Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá 10 anos, o Grupo de Pesquisa em Tecnologias da Informação e Comunicação, Matemática e Educação Matemática – GPTMEM da Universidade Federal da Fronteira Sul desenvolve ações relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão na Educação e Educação Matemática. Este livro, além de apresentar o Grupo e trabalhos de pesquisa desenvolvidos no âmbito de suas ações, tem o objetivo de fomentar reflexões a respeito de inovação e tecnologias digitais tendo em vista processos de ensino e de aprendizagem na Educação Básica. Escrito por professores, estudantes e egressos dos cursos de mestrado em Educação de dois campi da universidade. O livro convida para reflexões sobre a prática pedagógica com tecnologias digitais, apresentando diferentes sugestões e possibilidades que envolvem abordagens teórico-práticas considerando a docência, e a Educação Básica, a criatividade e a aprendizagem nas contribuições apresentadas ao professor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e3e009f66791be8b0dc1727ac7971b7b.jpg
978-65-251-5849-5Plantas medicinais para problemas saúde autolimitadosViviane Cecilia Kessler Nunes - Helissara Silveira Diefenthaeler - Christiane de Fatima Colet (Ogs.)71,102462024116x230.430Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA utilização de plantas medicinais para fins terapêuticos é tão antiga quanto a civilização humana e foram fundamentais na área da saúde, tanto relativo ao uso tradicional, bem como na descoberta de novos fármacos. É crescente o uso da fitoterapia como prática médica integrativa, o que está relacionado com o conhecimento popular e uso tradicional, grande diversidade vegetal e o baixo custo associado à terapêutica. Aliado a isso, a Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos busca o desenvolvimento de pesquisas que embasem o uso tradicional e gerem evidências para a incorporação destas terapias no sistema de saúde. Entre os problemas de saúde que podem ser tratados com uso de plantas medicinais cita-se os problemas de saúde autolimitados ou transtornos menores, que são enfermidades agudas de baixa gravidade, caracterizado pelo breve período de latência, cujo tratamento e prevenção pode ser realizada por profissionais de saúde habilitados e capacitados. Nesse sentido esse livro busca abordar as plantas medicinais como uma ferramenta útil, racional e com evidências para o tratamento de problemas de saúde autolimitados. https://editoracrv.com.br/img_produtos/dbe9ac7bbe7dbd69408df7fd54e88130.png
978-65-251-6259-1Poesia abeira do abismoJosé Antônio Damásio Abib38,871062024114x210.210MOURA SA/Literatura/LiteraturaPoesia à beira do abismo, Não é de um lugar, É de mim, Salvo se eu for um lugar. - José Antônio Damásio Abib https://editoracrv.com.br/img_produtos/92fcb38dcc7d4b72d6c64abd508c9c94.jpg
978-65-251-6090-0Estudos contemporâneos:Reflexões sobre educaçãoFrancisca Sueli Farias Nunes - Silvana Maria Pereira Cavalcante - Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim - Jeslane Tays Silva Oliveira dos Reis (Orgs.)81,482862024116x230.490Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEmbarque numa leitura cativante pelo universo da educação com o livro "Estudos Contemporâneos: Reflexões sobre Educação". Este trabalho, elaborado por pesquisadores iniciantes, desvenda os impactos importantes da relação entre família e escola no desenvolvimento das crianças. Cada capítulo é uma porta que abre para o entendimento da relação entre afetividade e aprendizagem, revelando como o vínculo professor-aluno se torna o alicerce para o florescimento emocional na educação infantil. Explore estratégias pedagógicas inovadoras que desvendam os desafios da inclusão escolar de crianças com autismo. Sinta a vibração da música como mediadora de aprendizagem, transformando salas de aula em palcos de descobertas. Desvende o impacto das tecnologias na formação dos pequenos, compreendendo como a escola se torna o epicentro do aprendizado em meio à revolução digital. Este livro revela segredos preciosos para uma educação infantil plena e significativa, oferecendo uma oportunidade única de adentrar esse universo apaixonante, onde aprendizado e saúde mental se entrelaçam. "Estudos Contemporâneos: Reflexões sobre Educação" é mais do que um livro; é um convite para transformar a maneira como percebemos e participamos do processo educacional das novas gerações. Compreenda, emocione-se e descubra o fascinante mundo que molda o futuro das nossas crianças. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f082fdefa912f34532ff26f882e22c9b.jpg
978-65-251-6205-8Transtorno de tourette tiques motores e vocais:Um Guia prático para portadores, familiares, educadores e profissionais da saúdeRosana Savio Mastrorosa - Tatiana Barricelli Vaz72,001282024116x230.280Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEsse guia é direcionado aos portadores do Transtorno de Tourette, assim como seus familiares, professores e demais pessoas interessadas em conhecer mais sobre o Transtorno de Tourette. Nesse Guia você encontrará informações sobre tiques motores e vocais e estratégias de como lidar melhor com o transtorno. Dicas de como ajudar o seu familiar, amigo ou você portador. Esclarecemos algumas dúvidas comuns, mostramos alternativas de tratamento e possibilidades de enfrentamento social. Há muitas coisas que podem contribuir na qualidade de vida dos portadores de Tourette. Aprender mais sobre o assunto ajudará todos os envolvidos a dar um melhor suporte ao portador. A compreensão, o acolhimento e o afeto terão grande influência no resultado do tratamento. https://editoracrv.com.br/img_produtos/82241ce92b01c593b5ead7bdd359d611.jpg
978-65-251-5996-6Em busca da cidadania: Da educação básica à formação de professoresGiza Sales - Stella Mello - Sílvia Quadros (Orgs.)69,122502024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoComo justificar o título desse livro? Por que ele se coloca como algo “em busca da cidadania” e não em seu exercício pleno? Se entendemos que cidadania seja a expressão concreta do exercício da democracia, por que a busca por ela e não sua efetiva vivência? Teríamos nós resistências quanto ao exercício de uma cidadania plena? E o mais curioso: se temos, no ambiente escolar, um fenômeno ligado à cultura geral e à cultura científica, que tipo de discursos, representações e significações encontramos na escola quanto ao termo cidadania? É numa tentativa de refletir sobre essas perguntas que os autores dessa obra se debruçam, propondo reflexões em quatro frentes: parte I: Formação docente – discussões de aspectos sócio-histórico-culturais para a construção da cidadania; parte II: Educação e tecnologia – diálogos sobre ecossistemas educomunitivos como possibilitadores de cidadania; parte III: Práticas e experiências formativas – experiências de políticas públicas em parceria com instituições de ensino superior, a partir de uma ótica cidadã; parte IV: A educação e a pandemia: relatos dos desafios da educação frente ao contexto pandêmico e o exercício da cidadania. E fica a pergunta retórica: vivenciamos cidadania legítima ou estamos em busca dela? https://editoracrv.com.br/img_produtos/479d33acf003b385f850154cc3cdd913.jpg
978-65-251-6303-1Avaliação psicológica direcionada para pessoas em situação de vulnerabilidade e grupos minorizadosEmerson Do Bú - Kaline Lima - Tátila Brito (Orgs.)62,202102024116x230.400Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro explora as fronteiras entre a Psicologia Clínica e a Psicologia Social, onde estudiosos revelam abordagens relevantes para a Avaliação Psicológica de pessoas em situações de vulnerabilidade e de grupos minorizados. A obra aborda as necessidades específicas de grupos sociais racializados e migrantes, os desafios únicos enfrentados pela comunidade LGBTQIAPN+ e por mulheres em situação de violência doméstica. Além disso, contextualiza as especificidades de pessoas com deficiências e com doenças de pele, e discute as problemáticas que envolvem as vivências de crianças e adolescentes em contexto de vulnerabilidade. Ao considerar tais especificidades, o livro preenche lacunas na literatura sobre Avaliação Psicológica, fornecendo uma coleção crucial de conhecimentos e práticas que visam instrumentalizar profissionais e acadêmicos para desenvolver processos de Avaliação Psicológica eficazes e inclusivos. Por meio de análises teóricas e reflexões éticas, os autores delineiam como a Avaliação Psicológica pode responder sensivelmente às diversas realidades enfrentadas por essas populações, promovendo sensibilização e incitando à ação transformadora e crítica neste campo de atuação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1a3d99eeb15418857faa9096364525c0.jpg
978-65-251-6047-4Ocultismo em perspectiva e religiões antigasCláudio Antônio de Carvalho Xavier106,943462024116x230.640Ciências Humanas/Teologia/TeologiaA palavra “Ocultismo” tem sido utilizada em contextos muito diferentes. O medo do desconhecido, o preconceito e, sobretudo, o fato de que a tradição esotérica tenha se mantido secreta por longos anos contribuíram para que o Ocultismo permanecesse envolto em um véu de mistério e misticismo, não raramente confundido com magia, feitiçaria, superstições e crendices. O Ocultismo é um fenômeno tão antigo quanto a própria humanidade. Assim como a religião, o surgimento do Ocultismo enquanto crença nas forças invisíveis, ocultas e misteriosas perde-se nas brumas do tempo. Sua história pode ser contada a partir de múltiplos enfoques e está, de certo modo, atrelada à história das sociedades secretas e iniciáticas que existiram e ainda existem em nossos dias, tais como a Maçonaria e a Rosa-Cruz. É nessa perspectiva que se faz a distinção entre ocultismo, magia e ciências ocultas, norteando o leitor a tirar suas próprias conclusões entre as diferentes formas de ocultismo. Este livro é, antes de tudo, um resgate histórico-cultural das origens do esoterismo moderno, através de um estudo amplo e crítico das principais escolas de pensamento que se relacionam com o Ocultismo, também chamado Ciência Arcana, Filosofia Oculta, Gupta-vidyâ ou Tradição Primordial. Neste sentido, a obra busca desmistificar algumas inverdades propagadas sobre o Ocultismo, procurando estabelecer um diálogo interdisciplinar com outros campos do pensamento. Em uma linguagem acessível, o autor realiza um grande esforço para reunir algumas das peças-chaves desse grande quebra-cabeça, remontando às origens da tradição ocultista ocidental. Para realização deste trabalho, o autor explora várias fontes esotéricas e analisa diferentes opiniões sobre o tema abordado, oferecendo um texto permeado de diálogos, com o intuito de desvelar as contradições que nem sempre são aparentes. Sem a pretensão de esgotar o tema, este estudo vem preencher lacunas na forma como o Ocultismo é estudado ao longo dos séculos. O resultado é uma construção imagética que convida o leitor a refletir sobre suas próprias verdades. https://editoracrv.com.br/img_produtos/cf93cfbb998e78da442e75f7653a5e68.jpg
978-65-251-5697-2Docência na escola deste século: Entre a nova e a velha escola – Vol. 2Marili Moreira da Silva Vieira - Ana Lúcia de Souza Lopes - Gabriel Henrique de Oliveira (Orgs.)65,172202024116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDocência na escola deste século: entre a nova e a velha escola é fruto dos trabalhos apresentados no IV Seminário GEICS e I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Currículo, Didática e Formação de Professores. A obra é apresentada em dois volumes e reúne uma coletânea de artigos produzidos por professores, pesquisadores do ensino superior e rede básica de ensino e estudantes doutorado, mestrado e de graduação interessados em discutir, de acordo com a temática e eixos de debate, os dilemas e oportunidades da docência na escola deste século, as rupturas e continuidades da nova e velha escola, tendo como foco as relações entre currículo, formação docente, tecnologia e inovação pedagógica. As pesquisas apresentadas nesta obra discutem teoria e prática, numa perspectiva propositiva que evidencia a relevância das pesquisas no campo da educação em suas várias dimensões. O livro é organizado em três sessões que acompanham os eixos do seminário, alinhados às linhas de pesquisa dos grupos de pesquisa que participaram a organização do evento: (i) Escola e Currículo; (ii) Formação de Professores; (iii) Cultura Digital e Prática Docente. A publicação permite um diálogo interdisciplinar que aproxima a Escola e a Universidade e que inspira a construção de novas formas de atuação na educação, em defesa da qualidade, do valor do conhecimento e da educação para todos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4fb93ece5bdcb39a22d382f482766a24.png
978-65-251-4742-0Marcas autobiográficas de um percurso acadêmicoMaria Estela Costa Holanda Campelo67,252122024116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoCom este livro, apresento o meu Memorial Acadêmico Autobiográfico, objeto desta publicação, cuja elaboração, defesa e aprovação se constituíram em exigência parcial dos requisitos necessários à promoção da classe de Professor Associado para a classe de Professor Titular na UFRN. Na composição da peça Memorialística, trabalhei com revisões bibliográficas de pesquisadores da “Abordagem Autobiográfica”, estudos históricos, análise documental, com primazia, em muitos momentos, de textos legais dos “tempos-lugares” revisitados. Como se trata de um Memorial Acadêmico alusivo ao ensino superior, na sua construção, foram priorizadas as atividades-fim da universidade. Em termos de temporaneidade, as experiências docentes relatadas decorreram, oficialmente, de 1970-2018; e, extra oficialmente, de 2018-2022. Cumpre ressaltar que a vasta produção científica na área sobredita exige que o candidato à escrita de um memorial fique atento aos princípios canônicos que norteiam esse tipo de produção acadêmica, sob pena de, no mínimo, trabalhar “de encontro” às características composicionais do gênero discursivo autobiográfico – quando o memorial é, assim, considerado.   https://editoracrv.com.br/img_produtos/d000c62cdd96d73da2e54d0c09043bb2.jpg
978-65-251-6045-0Estudos de violência, criminalidade e sistema de segurança pública: Resultado de PesquisasClaudionor de Oliveira Pastana - Leslie Jovana Silva Santos - Eneida das Neves Reis - Ângela do Céu Ubaiara Brito (Orgs.)100,182962024116x230.550Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaPrezado leitor ou leitora, este livro é fruto das contribuições de acadêmicos do Curso de Especialização em Segurança Pública da PMAP e apresenta uma visão abrangente e acessível sobre os desafios sociais e a atuação da Polícia Militar do Estado do Amapá. Cada capítulo analisa temas cruciais, como estratégias de inibição da depressão e dependência química, a influência do policiamento aéreo na prevenção de crimes, o impacto da exploração mineral nos índices criminais, a efetividade da Patrulha Maria da Penha e a redistribuição das unidades policiais em relação ao crescimento urbano desordenado. Outras abordagens incluem a percepção dos técnicos explosivistas, os limites do poder discricionário na nomeação de comandantes, a atuação da PM no ambiente educacional, o gerenciamento de crises com tomada de reféns, a imagem da PMAP e a avaliação dos serviços no bairro Cidade Nova, a interpretação das expressões faciais no policiamento ostensivo, a eficácia do policiamento escolar na redução da criminalidade e o estudo de caso do programa social "Nocauteando as Drogas e Finalizando a Violência". O livro busca promover uma compreensão mais profunda das complexidades da segurança pública, bem como da atuação da Polícia Militar do Estado do Amapá. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f72d7349e12f2841b1c7c5284c6a477e.jpg
978-65-251-6109-9Políticas de formação de professores e interfaces com avaliação educacionalSuzana dos Santos Gomes50,341602024116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é resultado de uma pesquisa que investigou as políticas de formação inicial de professores implementadas em Portugal e no Brasil nas últimas décadas, visando contribuir com formulações teóricas e conceituais. Procurou-se responder a seguinte questão: que políticas de formação de professores estão sendo implementadas em cursos que formam docentes para a Educação Infantil e os Anos Iniciais da Educação Básica? Trata-se de uma pesquisa que se inscreve numa abordagem qualitativa e descritivo-analítica, e tem como fonte de informações a legislação das últimas décadas sobre formação docente e avaliação de curso, o trabalho de pesquisadores da área, utilizando-se de entrevistas semiestruturadas e análise documental. Os resultados revelam que a formação inicial de professores tem se configurado de modo complexo nos dois países, em virtude das políticas educacionais efetivadas. A formação de professores também é considerada política essencial para o desenvolvimento da qualidade nos sistemas educacionais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d69bf75445f0db640b501a373747e23f.jpg
978-65-251-6094-8A via das ausências: A Teoria das Ausências – AbsenteísmoAlexandre Motta Alonso105,433462024116x230.690Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeEste livro, intitulado “A Via das Ausências – A Teoria das Ausências”, almeja se tornar um dos trabalhos mais significativos da minha vida. Quando surgiu o desejo de investigar profundamente as relações humanas e as histórias intricadas e intrigantes que se desenrolam diante de nossos olhos no palco da vida cotidiana, acreditava firmemente nesse propósito. Nessa encenação do viver, onde o trabalho desempenha um papel fundamental, o ambiente laboral se revela vital para a nossa humanidade. Nas páginas destes escritos, é possível observar “A Via das Ausências”. Ela representa os caminhos pelos quais todos nós, “trabalhadores do mundo”, como dizia Hobsbawm, e antes de tudo, como “humanos”, significamos e ressignificamos nossas relações com o trabalho. Essa percepção de satisfação ou angústia que vivenciamos no ambiente laboral é central para compreendermos nossa existência. Pode parecer utópico, eu bem sei, mas é na idealização e na possibilidade de reconstruir um pouco daquilo que parece não fazer sentido, como no caso das ausências no trabalho (ou, como alguns técnicos das organizações empresariais orgulhosamente denominam, o “absenteísmo”), que encontramos a oportunidade de entender a origem de alguns fenômenos. Além disso, podemos compreender sua aplicabilidade ao campo dos fenômenos sociais e, antes de tudo, nos questionar sobre o que poderíamos fazer de diferente. Pensar “fora da caixa” e aprender a escutar são habilidades essenciais nesse processo. Assim, o leitor será conduzido a refletir sobre a via das ausências e como ela se manifesta no ambiente de trabalho. Convido-o a percorrer um longo caminho na escuta do outro, a partir das vozes que ecoaram nesta investigação. Os escritos se unem para enfatizar questões sociais sérias, por meio da desconstrução de ideias e paradigmas, enfrentando as mudanças e transformações sociais que exigem um novo olhar e uma nova escuta, como já mencionei anteriormente em “A Via do Trabalho”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e931bbd7e6375b2ebfc741f9dc0eec7b.jpg
978-65-251-5920-1Embates e debates nos 10 anos da ABdC: O campo do currículo no Brasil na atualidadeDamião Rocha - Talita Vidal Pereira - Rafael Marques Gonçalves (Orgs.)97,454702024116x230.790Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é uma publicação comemorativa dos 10 anos da Associação Brasileira de Currículo (ABdC), criada em 8 de junho de 2011, em Assembleia na cidade do Rio de Janeiro. A ABdC é uma associação civil nacional, sem fins lucrativos e econômicos, formada pelos seus associados: profissionais, pesquisadores/as e estudantes que realizam atividades de pesquisa e/ou docência e extensão no “Campo do Currículo”.  Vários dossiês têm sido publicados desde 2012 em diversas parcerias firmadas. Inicialmente, com as revistas e-Curriculum (PEPG Educação: Currículo da PUC/SP), Currículo sem Fronteiras (UFPel/UFRGS), Teias (PROPED/UERJ) e, a partir de 2020, com as revistas Série-Estudos (periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação UCDB), Espaço do Currículo (GEPPC/UFPB) e Cocar (periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA). Neste livro, Embates e debates: o campo do currículo no Brasil na atualidade – 10 anos da ABdC, os/as organizadores/as selecionaram artigos de associados já publicados em revistas e periódicos indexados e devidamente autorizados pelos editores das revistas, dentre aqueles que tematizam e tensionam diversas acepções e perspectivas plurais da educação brasileira e dos currículos diversos da educação básica e superior. A seletiva não se constituiu numa tarefa fácil, dada a potência da produção acadêmica do campo, mas buscamos contemplar a representação regional de suas autorias e assim valorizar a abrangência em todo o território brasileiro. A publicação é um registro da história de lutas que tem caracterizado a atuação da ABdC.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8bc7da27c86dd21f7bc42ed5caa089f7.jpg
978-65-251-6182-2122 Poemas da Professora Marilene MeurerMarilene Meurer47,381482024114x210.240MOURA SA/Poesia e Romance/Poesia e RomanceEntão você vai gostar muito dos meus poemas! Todos apresentam temáticas bem diversificadas, indo desde poemas biográficos de familiares e de amigos até reflexões filosóficas, políticas, sociais, ambientais... Estão incutidos neles questionamentos sobre a nossa presença na sociedade e o exercício da nossa cidadania.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c86e07905bf240a7e2a815ccb68e61f2.jpg
978-65-251-6330-7Narrativas Da Pedagogia Social: Olhares sobre a práticaAndreia Nava - Sandra Regina Paris Spassini46,54762024114x210.150Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro apresenta narrativas de duas pedagogas atuantes na Política Pública de Assistência Social no município de Erechim, RS, comprometidas com a melhor atuação da Pedagogia Social no campo da educação não formal, com o objetivo de promover o desenvolvimento integral de indivíduos em contextos sociais diversos. As narrativas estão dispostas em quatro capítulos, que associam prática e teoria, que podem auxiliar outros pedagogos na atuação em contextos diferentes a educação formal.https://editoracrv.com.br/img_produtos/24a6a7dcfce41d5559f319c3690f5539.jpg
978-65-251-6185-3O direito à educação para pessoas com transtornos mentais: Articulação entre as políticas nacionais de educação especial e inclusiva e a saúdeAndré Luis Dolencsko46,541362024114x210.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA luta constante pelos direitos básicos de educação e saúde são desafios históricos de grande parte das camadas sociais desfavorecidas, bem como das pessoas com transtornos mentais. Tais desafios exigem a necessidade de conhecermos a posição social do sujeito com transtorno mental nos diferentes momentos da história, o surgimento das políticas de educação e saúde, sua articulação e efetivação, em especial no contexto brasileiro. Esta obra analisou os discursos de poder subjetivados na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e nas edições da Revista Inclusão, revelando a ausência do direito à educação para as pessoas com transtornos mentais. Como referencial teórico, os estudos desenvolvidos por Michel Foucault contribuíram para compreender o surgimento das instituições psiquiátricas, os conceitos de loucura, biopolítica e ordem do discurso, articulados com a legitimação das políticas de educação especial e inclusiva no contexto brasileiro. Tal discurso materializa também instituições controladoras, selecionadoras e organizadoras de práticas educativas pautadas em valores dominantes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d0e66af4c4d8e248338504bb7510c77c.jpg
978-65-251-6171-6Tessituras & saberesGilda Portella Rocha - Lidiane Álvares Mendes (Orgs.)57,761902024116x230.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoCom objetivo de questionar ideias e costumes tradicionais e estimular uma análise mais aprofundada sobre os temas de poder, gênero e sociedade e tantos outros passeamos pelas páginas da obra espantadas (e felizes) com as discussões propostas que vão desde os estudos decoloniais no teatro para a infância e juventude até as narrativas do outro de si, isto é, do outro em sua própria alteridade, não produto de representações externas, buscando abordar práticas decoloniais singulares dos modos de ser latino-americanos. A importância da escrita, acadêmica ou não, para a desconstrução da colonialidade do poder e do saber está ligada diretamente a um posicionamento decolonial que está sendo construído no tempo do agora entre pesquisadoras e cientistas. Por esta disposição só nos resta agradecer e aguardar que essa leitura seja mobilizadora de outros processos investigativos e criativos. - Drica Madeira Doutora em Ciência da Literatura https://editoracrv.com.br/img_produtos/6bccc4de4af95b34c610a052861e845f.jpg
978-65-251-5759-7Epônimos em saúde para concurseiros e a proposta da criação de dois novos níveis de prevenção em saúdeJoão Paulo Zimmermann Silva - Themis Maria Dresch da Silveira Dovera - Anna Luzia Fernandes - Kempes Nascimento Spencer38,871122024114x210.220Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEste livro foi dividido em duas seções. A primeira remete a um importante compilado de epônimos coletados, ofertando uma das bases do exame físico para o estagiário de nível superior em seus estágios na faculdade, como também como um elemento auxiliar na obtenção da futura aprovação do concurseiro."Tentar adquirir experiência apenas com teoria é como tentar matar a fome apenas lendo o cardápio!" (Jordan Mustache) e, também, "O homem inteligente aprende com seus próprios sofrimentos; o homem sábio, com os sofrimentos alheios" (Platão) podem ser consideradas como pontos de referência na fundamentação desta obra. Em se tratando do outro capítulo, que se refere à proposta de dois novos níveis de prevenção em saúde, não se pode deixar de ressaltar que a "Prevenção" nos faz perceber a necessidade de um conjunto de medidas que devem ser tomadas para prevenir quaisquer tipos de males, sejam eles entre as próprias pessoas (do ponto de vista jurídico) ou do próprio ser humano com o ambiente (habitado por ele ou não). Frente a um novo ponto de vista, foi confeccionada esta obra. https://editoracrv.com.br/img_produtos/22ddaa5cfa59a0a27b3ff231aef8ad8b.jpg
978-65-251-6116-7Autoestima: “O Sistema Imunológico da sua Mente” Ciência e prática para honrar a Si MesmoThauana Santos de Araújo46,541262024116x230.260Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseVocê se importa com a sua saúde física? Procura se cuidar de alguma maneira para evitar ficar doente? Ou pelo menos sabe que existem vários comportamentos de descuido que podem minar a sua saúde e te deixar de cama? Pois é, o mesmo pode ocorrer com a sua saúde mental se você não cuidar do sistema imunológico dela: a sua autoestima! Sem saber os elementos que compõem esses “anticorpos” defensores do nosso bem-estar mental, como produzi-los, como aumentá-los e o que pode estar os destruindo, você seguirá suscetível às mais variadas doenças físicas, mentais e emocionais! Neste livro, você vai entender tudo sobre esse sistema, para poder aprender a focar mais no que fortalece sua autoestima e, consequentemente, sua saúde mental, bem como para poder prevenir futuros sintomas e comportamentos que estão afetando as mais variadas áreas da sua vida! Você quer imunizar a sua mente? Comece por sua autoestima!https://editoracrv.com.br/img_produtos/61095b4de0605d26d16b1e81551658f0.jpg
978-65-251-5607-1Neurologia dos movimentos ocularesAdalmir Morterá Dantas149,874902024116x230.820Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA complexidade da Motilidade Ocular, desde os mecanismos retinianos iniciais até a organização cortical e cerebral, bem como de descriminação do espaço temporal, cognitivo e demais funções são cuidados pragmaticamente apresentados neste livro, que será mais um aprendizado na Oftalmologia brasileira. Livro pontual, estatui o ensino da motilidade ocular. Ao lado das descrições clássicas apresenta os mais recentes conceitos demonstrando conhecimento e ensinando também nas áreas correlatas à oftalmologia, incluindo Anatomia, Citologia, Fisiologia, e Neurologia, possibilitando desde o estudante de graduação até o pós-graduado ler vários livros em um único. https://editoracrv.com.br/img_produtos/acfceab61db9db3e9cce43fab1ef12a0.jpg
978-65-251-6258-4Saúde mental e adoecimento psíquico na contemporaneidade: Um diálogo entre a Psicanálise e a Psicologia Histórico-CulturalFabrício Duim Rufato51,361602024114x210.260Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro propõe uma análise aprofundada da saúde mental e do adoecimento psíquico, contextualizando o desenvolvimento histórico desses conceitos desde o início da prática psiquiátrica até os desafios contemporâneos enfrentados pela sociedade. A partir de um diálogo entre a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Semionovitch Vigotski (1896-1934) e a Psicanálise de Sigmund Freud (1856-1939) à Jacques Lacan (1901-1981), o autor apresenta uma visão da complexidade da constituição do ser humano e das influências sociais, econômicas, políticas e culturais que estruturam a consciência e o inconsciente. Assim, ao longo dos capítulos, os leitores serão conduzidos por uma jornada que aborda a evolução do tratamento dos transtornos mentais, a construção do conceito de saúde mental, e os desafios enfrentados pela sociedade no atual regime ideológico, que potencializa as fragilidades e mazelas humanas e, consequentemente, potencializa o adoecimento psíquico. Partindo de uma análise crítica das estruturas socioeconômicas que permeiam nossa realidade, o autor destaca a importância de uma abordagem coletiva e humanizada da saúde mental, que leve em consideração não apenas os aspectos individuais, mas também as dinâmicas sociais e culturais que constituem a subjetividade humana. https://editoracrv.com.br/img_produtos/34303b604298e995813afb1d50fa1a33.jpg
978-65-251-6144-0Caminhos da tradução visual acessível - Caminos de la traducción visual accesibleMarisa Helena Degasperi (Org.)117,992862024116x230.500Ciências Humanas/Educação/Educação“Caminhos da Tradução Visual Acessível” é uma obra que expõe a complexidade e a importância da acessibilidade visual em diferentes âmbitos. Com abordagem interdisciplinar, este livro promove a conscientização sobre a importância da acessibilidade visual e propõe soluções tangíveis para tornar a sociedade mais inclusiva. É leitura essencial para aqueles que buscam compreender e promover a justiça social e a inclusão através da tradução visual acessível. "Caminos de la Traducción Visual Accesible" es una obra que expone la complejidad y la importancia de la accesibilidad visual en diferentes entornos. Con enfoque interdisciplinario, este libro promueve la concientización sobre la importancia de la accesibilidad visual y propone soluciones tangibles para tornar la sociedad más inclusiva. Es lectura esencial para quienes buscan comprender y promover la justicia social y la inclusión a través de la traducción visual accesible. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/20aca62be1e7aa74fcc1505e450390e9.jpg
978-65-251-5897-6Biografia - José Raimundo da Luz Zeca luzPedro José da Luz70,112422024116x230.450MOURA SA/Biografias/BiografiasEsta publicação é resultado do Projeto Recriar, fruto de Emenda Parlamentar destinada à Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). O livro leva à sociedade um debate atual sobre saúde e bem-estar animal integrando questões centrais desta temática de alta relevância às áreas de saúde e gestão pública, medicina veterinária, ciências ambientais e ciências biológicas. A obra é dividida em quatro capítulos, com autoria de discentes de graduação e pós-graduação e pesquisadores doutores da UNIRIO, que apresentam desde dados de compilação de literatura e oriundos de parcerias com subsecretarias de bem-estar animal a resultados obtidos em atividades de extensão universitária em escolas públicas do Rio de Janeiro evidenciando a transversalidade do tema.https://editoracrv.com.br/img_produtos/41531360bc37b902dd95bc2ea68dbdb2.jpg
978-65-251-5875-4Documentário fé e tradição - 2ª EdiçãoViviane Vieira dos Santos13,52442024214x210.140Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEste livro relata a festa tradicional do Divino Espírito Santo. A fé e devoção de um povo, que vem sendo preservada desde as gerações passadas, presentes e também as futuras, seguindo, cultivando, exercitando a tradição, a devoção e a fé. A importância do Santo Terço, o desenrolar da festa e seus ornamentos. O mover do Espírito Santo através do Santo Rosário... Os detalhes você vai descobrir ao encher os olhos de amor à Jesus, ao Divino Espírito Santo e Nossa Senhora, com tantas graças derramadas. Através dessas páginas que fazem vibrar nosso peito, arder o coração e saltar nossos olhos...https://editoracrv.com.br/img_produtos/57927251741715534fa665f5e1dd9e8f.jpg
978-65-251-5979-9Empreender: Vai além da vendaCarlos Mousinho - Magali de Fátima Evangelista Machado48,39702024114x210.170Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEmpreender é uma jornada que transcende a simples arte de vender. É um caminho repleto de desafios, aprendizados e descobertas. Neste livro, Carlos Mousinho desvenda os segredos por trás do verdadeiro empreendedorismo, mostrando que para construir um negócio de sucesso é preciso ir além da venda. Com uma abordagem prática e inspiradora, o autor compartilha experiências e estratégias que ajudarão você a tomar decisões assertivas, a desenvolver habilidades essenciais e a encontrar o seu propósito empreendedor. Através de histórias valiosas e conselhos práticos, o autor ilumina o caminho para quem deseja construir um negócio que reflita seus valores e aspirações. Este não é apenas um livro sobre negócios, mas uma bússola para quem deseja fazer a diferença no mundo dos negócios. Prepare-se para embarcar em uma jornada transformadora, onde você descobrirá que empreender é, acima de tudo, uma forma de expressão pessoal e de contribuição para a sociedade. - Édison Renato Pereira da Silva Doutor em Engenharia de Produção COO da Tabia Health Professor da UFRJ https://editoracrv.com.br/img_produtos/e502dcf52b960c12b4d789d31b2843b6.jpg
978-65-251-6359-8Simone Weil o sofrimento, a colonização e o desenraizamento: Um olhar sobre Timor LesteMartinho Borromeu73,082522024116x230.470Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEm Simone Weil, a colonização é um fenômeno que não se limita aos aspectos políticos. Suas engrenagens, além de atingir instâncias geopolíticas e, como extensão, as particularidades econômicas, está mais significativamente assentada sob as condições de depreciação da própria vida, mais especificamente num domínio que se efetiva sobre a identidade espiritual, intelectual e moral de uma pessoa, uma comunidade, um povo. Assim, a colonização se fixa sobre a espoliação das forças de pertencimento que constituem o sonho de ser e existir propriamente como uma individualidade. Toda colonização comporta um desenraizamento. Weil fez da colonização o elemento central para refletir sobre política como um todo e, como consequência, marcar os contornos de sua crítica à civilização. Decepcionada com o conjunto dos movimentos sindicais e participação política a que se tinha dedicado, opta por abandonar a militância e decide direcionar suas forças físicas e intelectuais numa luta tanto contra a guerra, quanto contra o colonialismo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fd8ed01acfd21a2f1eb26d21175867e9.jpg
978-65-251-6085-6Pelo mundo afora: Viagens de educadores – Vol. 01 Ana Chrystina Mignot49,792722024116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoSegundo José Saramago “a viagem não acaba nunca. Só os viajantes acabam.” Este livro se ocupa de impedir que as experiências de viajantes caiam no esquecimento. Constitui também uma evidência de como se constrói e consolida uma linha de investigação acadêmica ao largo de quase um quarto de século. Neste caso se trata de uma linha associada à história cultural da educação e à biografia de educadoras e educadores. Os textos que aqui se apresentam constituem um resumo de esforços de investigações de doutorado e mestrado, para postular um título, são uma espécie de textos para um ritual de passagem. São também um testemunho claro do diálogo que a professora Ana Chrystina Mignot tem tecido, por décadas, com jovens investigadores do campo da educação sobre as subjetivações e o impulso do potencial das viagens pedagógicas, assim como o impacto das mesmas nas ideias que inspiraram destacadas educadoras e educadores brasileiros viajantes. Os textos e as teses, constituem uma grande contribuição à história da educação, particularmente na América Latina, sendo o Brasil destacado nesta linha de investigação. Existe ademais uma outra memória para a qual esta obra contribui: se trata do que sucede neste processo de acompanhar a outros na viagem de aprender a fazer investigação, fenômeno pedagógico que talvez não seja tão visível. Neste caso, encontramos aqui a história da mestra e de sua atividade constante com seus estudantes, para o encontro de novas perguntas, fontes e metodologias, cuidando dos bordados intangíveis de emoções e afetos, que compõem os modos de acompanhamento dos novos pesquisadores. Por tudo isto, se trata de um livro que aponta complexas travessias e enuncia novas rotas por explorar. Oresta López Pérez Professora-pesquisadora titular do El Colegio de San Luis San Luis Potosi, México https://editoracrv.com.br/img_produtos/d44e8ee4c3f4e3dd2aa3490ecccddf0e.jpg
978-65-251-5923-2Concentração econômica no mercado digital: Diálogo sobre a problemática de fusões e aquisições em ecossistemas digitaisNilson José Franco Júnior47,901522024116x230.320Ciências Sociais/Direito/Direito públicoOs mercados digitais representam uma parcela considerável do Produto Interno Bruto (PIB) mundial. Em decorrência do crescente número de fusões e aquisições realizadas pelas plataformas digitais, cresce a preocupação com a concentração e poder de mercado dessas empresas. Diante disso, o presente trabalho tem como tema central analisar os atos de concentrações (fusões e aquisições) realizadas por plataformas digitais – que se organizam como ecossistemas compostos com muitos usuários e prestação de serviços complementares – e seus efeitos concorrenciais. Busca-se avaliar a capacidade dos atuais instrumentos normativos antitruste e se as metodologias adotadas pelo órgão antitruste conseguiriam controlar os atos de concentração que representem danos à concorrência. Conclui-se que a legislação brasileira, no atual estágio, não é capaz de impedir que as grandes plataformas de ecossistemas digitais aumentem seu expressivo poder econômico. Isso porque a maioria das aquisições não passa pelo critério de dupla trava para notificação obrigatória ao órgão antitruste nacional, fugindo, portanto, de sua análise. Sendo assim, compreende-se como necessária uma atualização da legislação concorrencial semelhante ao Digital Market Act (DMA) da União Europeia, mas adequada à realidade brasileira, para que se impeça a progressiva expansão de poder de mercado das plataformas digitais e a redução da inovação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a16087e3ecf7802c2ace9c1b82e1d474.jpg
978-65-251-5553-1O abuso sexual contra crianças e adolescentes: Estratégias de Intervenção em PsicoterapiaDante Aragón38,87562024114x210.160Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseO abuso sexual contra crianças e adolescentes tem sido considerado um grave problema de saúde pública devido aos altos índices de incidência e às sérias consequências para o desenvolvimento da vítima e de sua família. No Brasil, a situação não muito diferente, se estima que no Brasil, a cada 15 minutos uma criança ou adolescente seja vítima de abuso ou exploração infantil. Diante desse delicado tema, a compreensão, por parte do terapeuta, sobre a realidade do abuso sexual infanto-juvenil, a partir do estudo teórico é essencial, pois este deve, em primeiro lugar, ter uma visão ontológica da pessoa, e a responsabilidade de trabalhar na prevenção e promoção da saúde, pois cada vez se faz mais necessária a intervenção do psicólogo no combate ao abuso sexual contra crianças e adolescentes, visando evitar que novas violências possam vir a ocorrer e se perpetuar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b7075ebf6298b9bc68157cf3cee20c5.jpg
978-65-251-5950-8Manual de inventário e partilha: Prática forense e extrajudicialRonilson Nunes Mendes120,673862024116x230.640Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO "Manual de Inventário e Partilha" é uma fonte valiosa que descomplica o complexo universo do direito das sucessões. De forma direta, explora a sucessão legítima e testamentária, respondendo de maneira clara sobre o que deve ser transmitido e quem são os sucessores. Com simplicidade e modelos, destrincha a prática do inventário e partilha, tanto na esfera administrativa (extrajudicial) quanto na judicial. Demonstra o ponto de partida e orienta sobre os passos a serem seguidos para que o inventário alcance rapidamente o desejado desfecho, com o documento hábil a transmitir a propriedade da herança aos sucessores legítimos ou testamentários. Este manual não apenas descreve, mas também facilita o entendimento ao apresentar modelos práticos das principais peças utilizadas em todo o processo de inventário. Uma ferramenta indispensável para estudantes de direito que buscam uma área se qualificar bem como aos empregados de cartórios que desejam aprimorar suas habilidades no dia a dia e advogados, tanto iniciantes quanto os mais experientes, que encontram nele um guia confiável. Com clareza e acessibilidade, o manual se destaca como uma referência essencial, transformando o intricado em compreensível e oferecendo suporte a todos que se aventuram no mundo do direito sucessório e pretendem com isso ter sucesso. https://editoracrv.com.br/img_produtos/de8d53e0fd7e0877e13768f1ec63d872.jpg
978-65-251-6057-3Desenvolvimento profissional de professores: Múltiplos olhares, múltiplas vozesMaria da Graça - Nicoletti Mizukami - Maria de Fátima Ramos de Andrade - João Clemente de Souza Neto (Orgs.)91,363362024116x230.560Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta coletânea é composta por relatos de pesquisas que assumem, teórica e metodologicamente, a docência como um processo de longa duração, contínuo, complexo, que envolve conhecimentos de diferentes naturezas, a partir de fontes diversas, e que ocorre em ambientes escolares e não escolares ao longo de toda a trajetória profissional de professores e educadores de uma maneira geral. Mais especificamente, o presente volume apresenta pesquisas relacionadas aos seguintes temas: escritas de professores a respeito do desenvolvimento gráfico infantil; documentos oficiais e o acesso ao capital cultural no contexto do ensino médio; a pedagogia social na construção da cultura de paz em Moçambique; biblioteca universitária e mediação cultural; novo ensino médio; educação e cidade – metodologia 5.0; desenvolvimento profissional e gestão de escola pública; casos de ensino e formação literária; desenvolvimento profissional e transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental; modelo de formação de professores do Mackenzie e a reforma Caetano de Campos; concepções de ciência; formação profissional e o itinerário formativo de jovens; juventude, vidas e trajetórias; BNCC e práticas pedagógicas de educação infantil.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fc6c547936d5e4bab318dd9577c98c63.jpg
978-65-251-6345-1Redes de pesquisa e movimentos insurgentes - Vol. 04Elizeu Clementino de Souza - Mariana Martins de Meireles - Rosvita Kolb Bernardes (Orgs.)69,902602024116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoOs textos que compõem o livro resultam de pesquisas e ações que concebem a narrativa como dispositivo textual, sonoro e imagético. De modo geral, estes trabalhos estão vinculados a diferentes grupos de pesquisa que se articulam em redes nacionais e internacionais, intercambiando dimensões teórico-metodológicas no âmbito da pesquisa (auto)biográfica. Organizam-se em três eixos temáticos que tomam como centralidade discussões sobre redes de pesquisa e tramas (auto)biográficas, em movimentos de grupos de pesquisa que dialogam no seu interior, no espaço acadêmico ou mesmo por meio de coletivos de docentes narradores e contadores de histórias de vida-pesquisa-formação.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/7879a0d7adaba956caea0bdaba567a07.jpg
978-65-251-6346-8Vidas escritas: Interrogações sobre narrativas docentes - Vol. 02Maria da Conceição Passeggi - Ecleide Cunico Furlanetto - Filomena Maria de Arruda Monteiro (Orgs.)69,902722024116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro reúne contribuições de um coletivo docente que desenvolve pesquisas no Brasil, na Colômbia e no México, com base em Vidas escritas, faladas, lidas, narradas, ouvidas. Os estudos partem de interrogações sobre práticas de pesquisa e de docência, em contextos institucionais e não institucionais, incluindo pesquisas concernentes a diferentes níveis da escolarização, desde a Educação Infantil à Educação Superior e da formação inicial à continuada. Estes trabalhos se destacam por sua originalidade e por pontuarem avanços teóricos, conceituais e de método face aos desafios para (re)traçar, percorrer, acompanhar percursos singulares, educacionais e profissionais, cujas inquietações diluem fronteiras territoriais, culturais e acadêmico-científicas na América Latina. VIDAS ESCRITAS: interrogações sobre narrativas docentes é um desses livros em que cada capítulo potencializa aberturas propícias ao diálogo em redes internacionais de pesquisa que apostam, insubordinada e eticamente, com comunidades educacionais alargadas, em outros modos de ser e de fazer voltados para o hoje e o amanhã. https://editoracrv.com.br/img_produtos/16b9f7757109e73e2467235b7aaac09c.jpg
978-65-251-5814-3O programa produtor de água e a questão do desenvolvimento rural sustentável no contexto do município de Rio Verde - GOMainara da Costa Benincá - Evandro Cesar Clemente80,902282024116x230.420Ciências Humanas/Geografia/GeografiaNeste livro, os autores analisaram o programa “Produtor de Água” da Agência Nacional de Águas (ANA) no contexto do município de Rio Verde, GO, de forma a averiguar em que medida este tem contribuído para garantir condições de reprodução social e manutenção dos pequenos proprietários rurais no campo e assim promover o desenvolvimento rural sustentável para o município. A promoção do desenvolvimento rural sustentável e a manutenção da qualidade dos recursos hídricos é um grande desafio, tendo em vista que o programa foi implementado em uma bacia hidrográfica em que há o predomínio de pequenas e médias propriedades rurais, mas que se dedicam à produção de grãos, pecuária bovina e avicultura. A superação de interesses tão distintos que envolvem políticas públicas, grandes empresas, o Poder Público de modo geral, consistem num grande desafio para desencadear mudanças no padrão produtivo, visando gerar cada vez menos danos aos recursos naturais. Contudo, precisam ocorrer mudanças para que se possa garantir justiça social, a conservação dos recursos naturais, em especial dos recursos hídricos, bem como a garantia de qualidade de vida para as próximas gerações, seja mantida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7fa672e52eb420f8e4f202943c0e8264.jpg
978-65-251-6161-7Educação em direitos humanos e preservação da memória: O holocausto Judeu segundo Hannah Arendt - Vol. 04Fernando Silveira Melo Plentz Miranda18,90462024114x210.090Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra tem como objetivo demonstrar o holocausto do povo judeu perpetrado pelo Estado Nazista Alemão durante a Segunda Guerra Mundial, a partir do olhar da filosofa e escritora Hannah Arendt ao narrar o julgamento do Tenente-Coronel da SS nazista Adolf Eichmann. Será analisada a prisão de Eichmann na Argentina pelo serviço secreto de Israel, a instalação do Tribunal de Jerusalém e o Julgamento de Eichmann. Diante das provas produzidas neste julgamento, verificaremos como se perpetrou o holocausto, em outras palavras, o genocídio do povo judeu pela Alemanha nazista.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dc60c4d5095ae26256d8ff541387f2a9.jpg
978-65-251-6004-7Os desafios na formação de professores indígenasMaria Selma Moraes de Almeida55,00682024116x230.130Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAlguns tempos atrás, os povos indígenas do Brasil acreditavam que a educação escolar era um meio exclusivo de aculturação e havia certa desconfiança e repulsa quanto à escolarização. Isso está mudando. Diante das necessidades de um mundo cada vez mais globalizado, os índios julgam que a educação escolar, quando apropriada por eles e direcionada para atender as suas necessidades atuais, pode ser um instrumento de fortalecimento das culturas e das identidades indígenas e um possível canal de conquista da desejada cidadania, entendida como direito de acesso aos bens e aos valores materiais e imateriais do mundo moderno (BANIWA, 2006:129).   [...] É importante saber como acontece o processo educacional de formação na educação tradicional de muitos indígenas no Brasil, serve para identificar a diferença entre os processos educativos tradicionais e aqueles da educação escolar ofertada a eles pelo estado brasileiro desde que chegaram os primeiros portugueses a estas terras. O que se percebe é que na maioria dos casos a escola continua ignorando e sufocando as pedagogias indígenas e, quando isto acontece, a escola está contribuindo para o enfraquecimento ou desaparecimento das culturas e dos próprios indígenas (BANIWA, 2006: 18). https://editoracrv.com.br/img_produtos/dfeda639e4b2aaddf9a8d9b79c159a33.jpg
978-65-251-6004-7Os desafios na formação de professores indígenasMaria Selma Moraes de Almeida55,00682024116x230.130Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAlguns tempos atrás, os povos indígenas do Brasil acreditavam que a educação escolar era um meio exclusivo de aculturação e havia certa desconfiança e repulsa quanto à escolarização. Isso está mudando. Diante das necessidades de um mundo cada vez mais globalizado, os índios julgam que a educação escolar, quando apropriada por eles e direcionada para atender as suas necessidades atuais, pode ser um instrumento de fortalecimento das culturas e das identidades indígenas e um possível canal de conquista da desejada cidadania, entendida como direito de acesso aos bens e aos valores materiais e imateriais do mundo moderno (BANIWA, 2006:129).   [...] É importante saber como acontece o processo educacional de formação na educação tradicional de muitos indígenas no Brasil, serve para identificar a diferença entre os processos educativos tradicionais e aqueles da educação escolar ofertada a eles pelo estado brasileiro desde que chegaram os primeiros portugueses a estas terras. O que se percebe é que na maioria dos casos a escola continua ignorando e sufocando as pedagogias indígenas e, quando isto acontece, a escola está contribuindo para o enfraquecimento ou desaparecimento das culturas e dos próprios indígenas (BANIWA, 2006: 18). https://editoracrv.com.br/img_produtos/3c11173d6f7c48dd79400748bf164084.jpg
978-65-251-6082-5Viver em harmonia: Sobre o convívio de humanos e nãohumanos nas universidadesJoão Carlos de Aquino Almeida - Marta Luciane Fischer - Bárbara Pitta Della Noce - Raquel Veggi Moreira (Orgs.)65,662182024116x230.420Ciências Sociais/Direito/Direito públicoQuando falamos em Universidade, sempre pensamos em espaços amplos, frequentados por várias pessoas. Mas as pessoas não são as únicas a transitarem por ali. Em geral tem gato, passarinho, cachorro caramelo que anda entre as pessoas, atrás de um carinho ou de uma refeição. Esse convívio nem sempre é harmonioso, pois além dos afagos também existem os ataques (de ambos os lados), o risco de transmissão de doenças, e os traumas que fazem com que pessoas sejam contra ou a favor desse convívio. Este livro utiliza esse modelo como laboratório de uma metodologia de resolução de conflitos, baseada na comunicação não violenta e na criação de espaços deliberativos. Mais do que isso, descreve como fazer uma intervenção bioética, que pode ser aplicada a qualquer situação de conflito, capacitando as pessoas a participarem de um diálogo construtivo.  Traz ainda informações atualizadas sobre questões relacionadas ao bem-estar animal, como direito animal, substituição de modelos animais no ensino, transmissão de zoonoses, controle da população de animais errantes e outros temas relevantes sobre o bem-estar animal. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/5b1f96820f34637941e50df2cc03e0d9.jpg
978-65-251-6040-5Tópicos de psicologia aplicados à educação física e ao esporte: Uma abordagem psicomotora do movimento humanoBenedito Pereira36,901522024116x230.320Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO dualismo mente-corpo fez com que alguns pensadores passassem a considerar a mente como se fosse um “fantasma da máquina”. Estudos científicos que não consideram aspectos cognitivos-emocionais durante o experimento foram denominados por “estudos sem cérebro” (“brainless”). Ou seja, a pessoa faz o exercício como se fosse um “zumbi”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1b5a1ac2f5114fabb0a76ce772b61733.jpg
978-65-251-5860-0Fábulas: Sobre o neurodesenvolvimentoMauro Muszkat - Sueli Rizzutti38,99722024114x210.140Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaAs fábulas têm uma longa tradição de ensinar lições valiosas de maneira envolvente e inspiradora. Aqui, as fábulas não são apenas histórias; são ferramentas para pais, educadores e terapeutas poderem usá-las para promover a compreensão, a aceitação e o crescimento das crianças que enfrentam transtornos do neurodesenvolvimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f36ce7f32668d8c23c71711ac466729d.jpg
978-65-251-6256-0Temas de filosofia modernaSergio Hugo Menna - William de Siqueira Piauí (Orgs.)36,901422024116x230.280Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaPrezados leitores, é com grande satisfação que apresentamos a vocês mais esse empreendimento coletivo em que os escritores, em geral professores de Filosofia e, quase todos, vinculados ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Sergipe (PPGF-UFS), procuraram construir textos introdutórios sobre Temas de Filosofia Moderna, tais como o do Prof. Dr. Christian L. L. do Nascimento, que trata de certos aspectos epistemológicos associados a alguns elementos educacionais contidos principalmente no Ensaio de John Locke; do Prof. Dr. Antônio Carlos dos Santos e do Prof. Msc. Daniel Soares Silveira que, juntos, analisam o conceito de tolerância de Locke e consideram, dentre outras, a questão bastante atual: Como pensar uma sociedade tolerante e saudável em meio a guerras, conflitos e pandemia mundial? Temos também o texto do Prof. Dr. Marcos R. Balieiro, que considera algumas das dificuldades de fundamentação filosófica dos direitos humanos a partir das filosofias de Locke e Hobbes, dentre outros; do Prof. Dr. Nilo Henrique N. dos Reis que problematiza a questão da palavra e o ato da leitura com relação à atitude cética e a relação entre conhecimento e ceticismo. Além desses, também verão o Prof. Dr. William de S. Piauí debater com o comentador Frédérik Nef sobre a filosofia da linguagem de Leibniz; o Prof. Dr. Sergio H. Menna, voltar às origens da Teoria baconiana dos ídolos e problematizar o que os modernos consideravam ser básico ao método científico. Também verão o Prof. Dr. Saulo H. Souza Silva argumentando que o liberalismo político envolve originalmente um amplo pluralismo moral especialmente quando pensado a partir das ideias de John Rawls e John Locke e os professores Msc. Alípio J. V. Pereira Neto e o Dr. Alexandre V. de Cabeceiras, juntos, desenrolarem um diálogo ficcional em defesa da/e em contrário à ideia que o movimento de fato existe. E, por fim, o Prof. Dr. Marcelo de Sant’Anna A. Primo explorar a atualidade do texto “Sobre a Filosofia Universitária” de A. Schopenhauer. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f104e30295b41d342d6497d62a026051.jpg
978-65-251-5991-1Livre Iniciativa SimbólicaThiago Pinho de Andrade67,222142024116x230.390Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEsta obra examina a livre iniciativa no Brasil, destacando sua relevância constitucional e os desafios enfrentados em virtude de falhas estruturais e omissões estatais. Propõe-se uma análise crítica das barreiras a concretização da norma jurídica da livre iniciativa, enfatizando a necessidade de reformas estruturais para garantir a eficácia desse direito fundamental. Ao final, sugere-se estratégias para a implementação prática da livre iniciativa, visando um cenário econômico onde este direito seja efetivamente exercido, contribuindo para um desenvolvimento social e econômico. https://editoracrv.com.br/img_produtos/10ede967f4a4a437cb966e5fe33c2835.jpg
978-65-251-6084-9Obras didáticas para a educação física escolarDaiana Machado41,901882024116x230.370Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaUma das políticas públicas mais bem-sucedida em continuidade e abrangência, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD, desde sua criação em 1985, permanece ativo e em constante aprimoramento. Em 2018, a Educação Física foi inserida como um dos componentes curriculares a serem atendidos pelo programa. Consideramos que a existência de obras didáticas pode servir de apoio aos professores de EF, embora não seja algo novo. Estes materiais surgem nas escolas e podem ser utilizados de diferentes maneiras. Neste livro, buscamos responder às seguintes perguntas: Quais características das obras didáticas para a Educação Física presentes no PNLD atendem aos critérios expressos no Edital de convocação para o quadriênio 2019-2022? Quais concepções de Educação Física fundamentam essas obras? Para encontrar as respostas para estas perguntas, realizo este estudo com o objetivo de analisar as obras de Educação Física disponibilizadas, identificando suas características e concepções defendidas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/833d7efeab2d1e82c1bf42a39b50d52a.jpg
978-65-251-6235-5Formação e contemporaneidade: Temas sobre Educação e Teoria Crítica FrankfurtianaLuciane Neuvald - Adonias Nelson da Luz (Orgs.)27,90962024114x210.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO contexto atual da educação promove o que Adorno e Horkheimer, na Dialética do esclarecimento, intitulavam de realização social do pensamento, de tal forma que esse seja negado pelos dominadores como mera ideologia. Nessas condições, cabe ao pensamento crítico voltado para a educação, exercer o movimento contrário à totalidade social, refletindo sobre a extensão da sociedade no âmbito dos indivíduos, da cultura e da formação. Este livro objetiva refletir sobre vários temas relacionados à Teoria Crítica e sobre as várias formas de regressão, por meio das quais a sociedade capitalista administrada despotencializa os processos formativos e a emancipação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5988a6968f3f0cd7778b1e7a16ea6be9.jpg
978-65-251-5938-6O bumba-meu-boi maranhense urrou em roraima: A (re) produção de um território simbólico-cultural (1975-2019)Francisco Marcos Mendes Nogueira102,993042024116x230.530Ciências Humanas/Geografia/GeografiaA trajetória profissional e pessoal do autor o direcionou para a interdisciplinaridade, notadamente entre a História e a Geografia, sendo a noção de des-re-territorialização o pilar da sua abordagem acerca da relação entre Maranhão e Roraima, entre o Bumba-meu-Boi que se brinca no Maranhão e o que se brinca em terras roraimenses. A profundidade das suas análises, resultados e conclusões advém de um longo caminho, cuja raiz está na larga experiência nos estudos migratórios, com a metodologia da História Oral, na destreza em manejar o conceito de território e territorialidade e de uma pesquisa fundamentada em um rico elenco de fontes – orais, escritas e imagéticas - coletadas nos dois estados. A estrutura da obra que se apresenta, nos leva um caminho bem traçado que se inicia com a explicitação da relação entre o Bumba-meu-Boi maranhense e o roraimense em perspectiva histórica, articulando temporalidades, processos e sujeitos históricos. Estes, por sua vez, à medida que o texto avança vão ganhando protagonismo, suas fontes falantes, eloquentes, sujeitos coletivos e individuais vão esclarecendo, dando sentido e significado ao embaralhamento cultural entre Maranhão e Roraima, no qual uma “cultura boieira” de lá e daqui se cruza no tempo e no extenso espaço da imensa Amazônia Legal brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1002b65cc87fd8930c2fdbd82419ff18.jpg
978-65-251-6100-6Cannabis medicinal: O Poder TerapêuticoTereza Raquel Xavier Viana - Ligia Venute - Aline Coelho - Daniel Ribeiro de Souza - Rafaella Xavier de Deus - Alessandra Crivoi Cesar - Elenice Andrade Silva Pontes - Viviane Carcavallo Alves - Prof. Dr. José Ronaldo dos Santos47,901342024116x230.260Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaDescubra o potencial revolucionário da Cannabis medicinal neste livro envolvente e informativo. Com uma abordagem abrangente e acessível, exploramos os segredos terapêuticos dessa planta milenar, destacando seu papel no tratamento de uma variedade de condições médicas. Dos benefícios do CBD às últimas descobertas científicas, esta obra oferece uma visão completa do poder curativo da Cannabis. Com depoimentos inspiradores e evidências científicas sólidas, convidamos você a embarcar em uma jornada de descoberta e aprendizado. Seja você um profissional de saúde, um paciente em busca de alívio ou simplesmente alguém interessado em explorar novas fronteiras da medicina, este livro é uma leitura indispensável. Prepare-se para desvendar os segredos da Cannabis medicinal e transformar sua compreensão sobre saúde e bem-estar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4bb89d3cfa97e5d880e1b4a6ce6a41c.jpg
978-65-251-6067-2Violência sexual contra crianças e adolescentes: Desafios atuais na implementação de ações práticasMarlene Magnabosco Marra - Liana Fortunato Costa - Silvia Renata Lordello (Orgs.)72,102482024116x230.490Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeO objetivo do livro é reunir conhecimento sobre ações práticas de proteção às várias violências contra crianças e adolescentes. Busca-se construir um conjunto de ações descritas por profissionais que têm experiência em criar, inovar e manter modos de atuar tanto no âmbito da clínica privada como na intervenção psicossocial. O foco do livro é a proteção às crianças e adolescentes abrangendo as dimensões política, legal, institucional e psicossocial, privilegiando a prática crítica adaptada à realidade de nosso contexto. As organizadoras são professoras e pesquisadoras da Universidade de Brasília, com larga experiência prática e acadêmica, além de autoras de livros e artigos científicos de referência no tema de família, adolescência, infância, violência sexual, gênero: Professoras Doutoras Marlene Magnabosco Marra, Liana Fortunato Costa e Silvia Renata Lordello. Os autores e autoras são psicólogos e psicólogas, assistentes sociais, promotora de justiça, todos e todas com Pós-Graduação, e atuando em contextos de proteção à criança e adolescentes vítimas de violência, em especial de violência sexual.https://editoracrv.com.br/img_produtos/84054a28e1b0e478dab83107907b5d8a.jpg
978-65-251-5465-7Valores em adolescentes: Pesquisa empírica realizada em PetrópolisDante Aragón25,901062024114x210.210Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO que são valores? Como se formam os valores? De onde vem os valores? Os valores dependem da hereditariedade ou das oportunidades sociais? Os valores influem na cognição, em motivações, nas atitudes e em tomadas de decisão? Acredita-se que os valores – quando assimilados com responsabilidade e liberdade –, nos adolescentes, influenciam positivamente no seu bem-estar, nas tomadas de decisões, que contribuem para sua realização pessoal e um desenvolvimento das suas potencialidades. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6460269b5e090329eb49125040759458.jpg
978-65-251-6111-2Contos e crônicas: Colhidos ou recolhidosFrancisco Paes Barreto54,801782024116x230.350MOURA SA/Literatura/LiteraturaComo o próprio nome já indica, trata-se de coletânea de contos e crônicas inéditos ou já publicados (esparsamente, em várias épocas e lugares). O livro está dividido em quatro partes. Na primeira parte, histórias da Serra do Gandarela. Na segunda parte, escritos sobre família e amigos. Na terceira, contos e crônicas sobre Saúde Mental, Psiquiatria e Psicanálise. Finalmente, na quarta parte, Política, com ênfase na crítica à polarização entre esquerda e direita. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4776aed2295fedbcddec4a7550f2ad17.jpg
978-65-251-6097-9O ensino de ciências e matemática: Olhares, significados e práticasVilmar Malacarne - Dulce Maria Strieder (Orgs.)48,902342024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO século XXI traz para acesso ao conhecimento todo um novo panorama, principalmente com as novas tecnologias disponíveis, arregimentadas a partir das inteligências artificiais. Na escola, tal realidade se coloca como o grande desafio do momento. A coletânea O ensino de Ciências e Matemática: olhares, significados e práticas se insere nestes desafios, trazendo reflexões sobre a educação que se pode construir a partir destes novos cenários.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd1ee293774255dbddca83d797b2793a.jpg
978-65-251-6229-4Serviço social e atuais tendências do exercício profissional na saúde mental em João Pessoa - PBElisabete Vitorino Vieira49,271242024116x230.240Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialNeste livro a pesquisadora Elisabete Vitorino Vieira nos instiga a adentrar no universo da atuação do profissional de Serviço Social na rede de atenção em saúde mental ao apresentar uma contribuição importante no que se refere a complexa e histórica relação entre o Serviço Social e esse campo de assistência pública à saúde. Trata-se de uma obra de relevância acadêmica e social, produzida com muita acuidade intelectual, na medida em que lança luzes sobre o exercício profissional do Assistente Social na realidade do Estado da Paraíba, com suas peculiaridades. A obra está dividida em três capítulos que buscam problematizar sobretudo, o aspecto conservador e sincrético que marca o Serviço Social brasileiro historicamente. Para além de trazer à tona tal debate, a obra nos convida a refletir criticamente aspectos do cotidiano profissional do Assistente Social na rede de atenção psicossocial, pinçando conflitos, desafios e perspectivas na contemporaneidade da produção do cuidado em saúde mental. - Profª Drª Patricia Barreto Cavalcanti Universidade Federal da Paraíba https://editoracrv.com.br/img_produtos/dc082e9bd478a5b108c386ea83119394.jpg
978-65-251-5879-2Compêndio de trabalhos científicos: III mostra de iniciação científica da faculdade cesurg marauRose Grochot Gayeski - Camila Kolling - Leandro Paludo (Orgs.)122,742522024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo cenário do ensino superior, a pesquisa científica desempenha um papel central, moldando o aprendizado e impulsionando inovações. Este livro reúne estudos de diversas áreas, como Gestão de Negócios, Engenharias e Ciências Agrárias. Uma coletânea elaborada por docentes e discentes da Faculdade CESURG Marau no ano de 2023, que reflete a diversidade do conhecimento e destaca a importância da pesquisa na formação acadêmica. Explore estas páginas para uma compreensão aprofundada e acessível, conectando-se com a riqueza de conhecimento que contribui para o avanço educacional e profissional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6ae50c792f7bd5b3241958d3a6c6e4dd.jpg
978-65-251-6072-6Lab matic maker – Aplicativos para smartphonesRenato Darcio Noleto Silva - Sandra Maria de Sousa Caminha77,15942024116x230.210Ciências Humanas/Educação/EducaçãoRepensar o ensino em meio à diversidade metodológica e tecnológica, atualmente existente, não parece ser tarefa simples; no entanto, o perfil e a maneira de assimilar as informações e construir bases cognitivas dos estudantes na atualidade acompanham as mudanças inerentes às gerações nas quais estão inseridos. Os recursos e as metodologias que se utilizam de tecnologias digitais são consenso quando tratamos de atender as expectativas dos educandos. O processo educativo que permite aliar o ensino de matemática numa abordagem “STEAM” consiste em utilizar plataformas tecnológicas de código aberto para construir aplicativos com programação em blocos para resolver problemas matemáticos, favorecendo o empenho e a participação do estudante durante e depois dos momentos de aprendizagem. O Lab Matic Maker é um projeto desenvolvido no âmbito da Fábrica de Inovação do Instituto Federal do Maranhão, explicado a partir das experiências dos autores Renato Noleto e Sandra Caminha. Com a realização de oficinas de construção de aplicativos para resolver problemas de matemática para estudantes do ensino médio, perceberam que houve envolvimento, compreensão e comunicação tecnológica pelo aprender fazendo. Podemos destacar, em epítome, que o leitor terá acesso a registros de criação de aplicativos pelos próprios estudantes, com um olhar sob o ensino de matemática com tecnologias digitais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/373d805cc6d07ac714a1c2823fa26fcb.jpg
978-65-251-6065-8Manual de atendimento clínico: Construção do psicólogo e terapeuta individual e familiarPatricia Napolitano - Anadir Thomé Oliari26,90682024114x210.130Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseNossa percepção da dificuldade dos profissionais recém-formados em Psicologia ou em formação na Terapia Familiar em realizar os atendimentos clínicos nos motivou a escrever esta obra. Dúvidas fazem parte de qualquer processo evolutivo, são mais intensas e angustiantes no início da carreira. Este livro contém informações valiosas sobre como proceder e desenvolver a segurança necessária. Ele será seu companheiro de jornada até que você consiga ter a firmeza e amorosidade necessárias aos terapeutas que desejam se destacar na área da saúde mental. Estamos felizes que tenha escolhido a leitura de nossa experiência de quase 90 anos na profissão. Gratidão, grande abraço. https://editoracrv.com.br/img_produtos/671205e7354537021a8c026863b2f33b.jpg
978-65-251-5882-2Vivências de um educador caipiraGilberto Luiz Alves154,812442024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro de natureza biográfica vai muito além da exposição das experiências pessoais do Autor, educador formado em escolas públicas e, no magistério, inteiramente devotado a elas durante a maior parte de sua vida profissional. Discorre sobre sua formação no interior de São Paulo e sobre sua trajetória na área da educação, realizada substancialmente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Os eventos que marcaram sua vida, em paralelo, são pretextos para abordar a história, a cultura e a educação em diferentes escalas: nacional, estadual e local. A relação entre o universal, encarnado na sociedade capitalista, e o singular, expresso sobretudo por objetos referentes a Mato Grosso do Sul, à educação e à cultura, permeia toda a narrativa. Por esses motivos, o livro oferece contribuições relevantes para o entendimento de acontecimentos históricos e educacionais, nos âmbitos nacional e regional, ao longo da segunda metade do século XX e das primeiras décadas do século XXI. Recomenda-se a sua leitura a historiadores, educadores, estudiosos da cultura e a todos os cidadãos desejosos de entender o período envolvido e Mato Grosso do Sul em particular.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1e382093518d3316b067bc3801798d78.jpg
978-65-251-6130-3Coordenação pedagógica na Bahia: Desafios e possibilidadesAnita dos Reis de Almeida - Arielma Galvão dos Santos - Joara Porto de Avelar Lima - Micaela Balsamo de Mello (Orgs.)41,902002024116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro reúne textos escritos por coordenadoras(es) pedagógicas(os). Na contemporaneidade é preciso continuar a discussão sobre o suporte direto à docência, refletindo sobre quais aspectos podemos tratar para fortalecer a coordenação pedagógica, bem como os processos de formação permanente e em serviço das(os) trabalhadoras(es) em educação, além do avanço no processo de ensino aprendizagem das(os) nossas(os) alunas(os). No âmbito da organização desse livro, um dos objetivos foi, e é, valorizar as vozes daquelas(es) que atuam na coordenação pedagógica e muito contribuem para o dia a dia da educação no estado da Bahia, e por que não dizer, em nosso país. Essas vozes estão expressas por intermédio desses textos que já não são mais nossos, e sim, de todo leitor e leitora que vier dialogar junto conosco. O objetivo desse livro é que possamos trocar conhecimentos com demais coordenadoras(es) pedagógicas(os) e mostrar que não estamos sozinhas(os). Vamos juntas(os) avançando em busca da educação que queremos, que valorize nossas(os) alunas(os) e todas(os) as(os) trabalhadoras(es) em educação.https://editoracrv.com.br/img_produtos/21a4c0300765c40060a560f66f845973.jpg
978-65-251-5963-8Intolerância filosóficoreligiosa ou teológicopolítica em Leibniz: O caso da “filosofia dos hebreus”Rodrigo Pinto de Brito - William de Siqueira Piauí (Orgs.)48,601542024116x230.300Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaPrezados leitores, é com grande satisfação que apresentamos a vocês mais esse empreendimento coletivo em que os escritores e tradutores, em geral professores e quase todos de algum modo vinculados ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Sergipe (PPGF-UFS), procuraram traduzir e escrever textos introdutórios a um capítulo importantíssimo da filosofia moderna.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fc706640fd5d87c6c2d417a247291fa5.jpg
978-65-251-5822-8Relações afetivas e sexuais na contemporaneidadeAdriana Benevides Soares - Vinícius Soares Alves Mendes (Orgs.)89,883202024116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoVocê já percebeu o quanto a maneira como lidamos com nossos afetos e sexualidade vem mudando? Atualmente, graças aos movimentos sociais, tecnologia, trabalho assalariado e avanço dos direitos sexuais e reprodutivos, a forma como nos relacionamos vem se transformando. Assim, temas afetivo-sexuais antes marginalizados começam a receber espaço, as pautas de direitos progridem e novas configurações relacionais passam a ocupar a sociedade. Nesse sentido, Relações afetivas e sexuais na contemporaneidade nasce a partir do desafio de, com base em evidências, construir diálogos e elucidar a diversidade das mudanças sociais acerca da busca humana por prazer e afeto. Para isso, a obra foi pensada em duas partes: a primeira, Aspectos constitutivos e de desenvolvimento dos relacionamentos romântico-sexuais, traz reflexões que envolveram a explicitação de elementos que influenciam o desenvolvimento erótico-afetivo humano. A segunda, Dinâmicas afetivo-sexuais nos relacionamentos, contempla temas pertinentes a funcionamentos relacionais, como satisfação, desafios enfrentados por minorias sexuais e de gênero, afetividade não-monogâmica, infidelidade, impactos do trabalho sexual e outras influências. https://editoracrv.com.br/img_produtos/06a15163bed16a4c493e124a93daa263.jpg
978-65-251-5822-8Relações afetivas e sexuais na contemporaneidadeAdriana Benevides Soares - Vinícius Soares Alves Mendes (Orgs.)89,883202024116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoVocê já percebeu o quanto a maneira como lidamos com nossos afetos e sexualidade vem mudando? Atualmente, graças aos movimentos sociais, tecnologia, trabalho assalariado e avanço dos direitos sexuais e reprodutivos, a forma como nos relacionamos vem se transformando. Assim, temas afetivo-sexuais antes marginalizados começam a receber espaço, as pautas de direitos progridem e novas configurações relacionais passam a ocupar a sociedade. Nesse sentido, Relações afetivas e sexuais na contemporaneidade nasce a partir do desafio de, com base em evidências, construir diálogos e elucidar a diversidade das mudanças sociais acerca da busca humana por prazer e afeto. Para isso, a obra foi pensada em duas partes: a primeira, Aspectos constitutivos e de desenvolvimento dos relacionamentos romântico-sexuais, traz reflexões que envolveram a explicitação de elementos que influenciam o desenvolvimento erótico-afetivo humano. A segunda, Dinâmicas afetivo-sexuais nos relacionamentos, contempla temas pertinentes a funcionamentos relacionais, como satisfação, desafios enfrentados por minorias sexuais e de gênero, afetividade não-monogâmica, infidelidade, impactos do trabalho sexual e outras influências. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5b3e38425528d1582a58b6e7fb22fdd8.jpg
978-65-251-6007-8Entre a manchete e a metáfora: Estudos sobre Jornalismo e LiteraturaCesar Garcia Lima - Ivana Barreto - Marcos Estevão Gomes Pasche - Renata Magdaleno (Orgs.)40,901402024116x230.280Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaCom capítulos dispostos cronologicamente em função dos assuntos que abordam, do século XIX aos nossos dias, Entre a manchete e a metáfora: estudos sobre Jornalismo e Literatura é uma reflexão coletiva sobre a inter-relação das escritas jornalística e literária. Primeira produção do Grupo de Pesquisa Jornalismo e Literatura: possibilidades do encontro entre a palavra escrita e o real, esta antologia reflete sobre temas tão diversos quanto a participação feminina na imprensa brasileira desde o final do século XIX e a emergência dos booktubers contemporâneos. Assinados por pesquisadores de variadas áreas de atuação, os oito ensaios aqui reunidos se debruçam sobre as obras de Machado de Assis, Narcisa Amália, Albertina Bertha, Lúcia Miguel Pereira, Carlos Drummond de Andrade, Clarice Lispector, Ferreira Gullar e Selva Almada. Elaborado durante a pandemia, este livro dirige seu olhar para o passado de mutualidade entre Jornalismo e Literatura e também sobre o que pode advir a partir das novas tecnologias de comunicação literária. https://editoracrv.com.br/img_produtos/99762eb3e032cbcdc4689d7756ed49e5.jpg
978-65-251-6129-7Relações entre arte e educação democráticaCharles Immianovsky44,421362024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA imposição de reformas e alterações constitucionais e a intensificação do discurso reacionário no campo político e educacional, a partir do ciclo do Golpe de Estado de 2016, explicitaram a pretensão de impor um projeto político-ideológico reacionário para a educação e a sociedade brasileiras, visto que colocaram em suspensão princípios constitucionais e educacionais. Diante das imposições, o debate sobre (e a defesa da) educação democrática tornou-se uma necessidade e uma urgência. Este livro se insere nesse debate. Ele é resultado de percursos de criação e de reflexão no âmbito da minha atividade docente como professor de Artes Visuais na Educação Básica, da pesquisa de Doutorado em Educação, que desenvolvi entre os anos de 2019 e 2023, e do meu fazer artístico, mobilizados como resistência à proliferação da ameaça reacionária à educação brasileira. Nesses percursos, criar/refletir impulsionaram o debate sobre educação democrática e sua relação com a arte. Dessas relações, busquei elucidar o imbricamento entre arte, educação e democracia e como esse imbricar reverbera em ações em arte-educação. Por meio dessa discussão, explicito uma perspectiva que nomeio arte-educação na democracia e defendo que uma educação verdadeiramente democrática não prescinde da arte.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8d207734e3576170e4c87b8986cc3edd.jpg
978-65-251-6104-4Entre areias, pedras e ventosGeane Lira Moreira Lima38,87702024114x210.140MOURA SA/Literatura/LiteraturaEsta obra, apresenta uma mistura de ideias, onde consegue com seus versos, transportar PENSAMENTOS para lugares diferentes. Uma viagem linda, cultural e natural, que brota situações e inspirações que enfatizam cada detalhe de forma livre. A obra aborda uma realidade vivenciada por cada leitor, pois diante da pessoalidade, é fácil se identificar com cada poesia, nas mais diversas formas de enxergar a vida. A sensatez, diante dos problemas, não exime a possibilidade de destacar um mundo real, onde todos os leitores perpassam por vivências de lutas, desafios e ainda assim conseguem superar, reagir, sacudir a poeira e seguir tecendo a teia da vida, com inteligência e sabedoria. Foi trilhando diversos caminhos que cheguei até aqui, valorizando o processo, aproveitando cada momento de inspiração, ouvindo músicas, compartilhando aprendizagens, conhecimentos, experiências e saberes. Pois, entre areias, pedras e ventos, existe um mundo de possibilidades, desafios, desamores e superações.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ea549a1df776e00902bf1de42488fba2.jpg
978-65-251-5981-2Abordagens interculturais em educação: Entre teoria e práticaAbdeljalil Akkari - Myriam Radhouane58,902922024116x230.580Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA crescente diversidade étnica e cultural caracteriza as nossas sociedades contemporâneas moldadas pela globalização e pela migração. Esta diversidade reflete-se necessariamente nos sistemas educativos e exige a introdução de abordagens interculturais à educação que possam melhorar os processos de aprendizagem e a qualidade da educação por todos. A partir de uma perspectiva internacional e comparativa, este trabalho apresenta, primeiro, os fundamentos teóricos e conceituais para levar em conta a diversidade cultural na escola. Em seguida, analisa as abordagens interculturais e os debates que elas suscitam em países tão diversos como os Estados Unidos, o Canadá, o Brasil, a Suíça e a França. Para cada contexto nacional, o trabalho aborda tanto as raízes históricas das abordagens interculturais como as iniciativas concretas impulsionadas pelas políticas educativas, direcionadas à operacionalização de forma concreta nas escolas e nas práticas pedagógicas. Por último, o livro expõe as discussões em torno do tratamento da diversidade linguística e/ou religiosa nas escolas, o processo de implementação da educação para a cidadania global e o papel determinante dos professores nas abordagens interculturais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e92b6b74aca4a5dc1a2f6f143b41cf3d.jpg
978-65-251-6041-2A educação das infâncias: Das Políticas Curriculares às Práticas Exitosas no Cotidiano EducacionalEuzene Mendonça Barbosa Matos - Larissa Maia de Sousa Nava - Maria Geanne Moreira da Silva - Yara Ferreira Lopes Marques (Orgs.)38,87842024114x210.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoConhecer e compreender a pedagogia e as políticas curriculares que norteiam a educação das infâncias, bem como elucidar as suas implicações nas formas de conduzir o processo educacional, é tema relevante no mundo contemporâneo. Nessa perspectiva, as autoras realizaram uma análise reflexiva acerca das Orientações Curriculares, dos Pressupostos Teóricos e Metodológicos e suas resultantes na prática do cotidiano escolar, adotado no planejamento pedagógico e de gestão escolar, especificamente, no Ensino Infantil. Mais do que uma partilha de resultados de uma prática docente no referido nível de ensino, buscou-se, no decorrer dos capítulos, apresentar uma análise dos documentos curriculares para a educação das infâncias e dos diversos autores que também versam a respeito da temática em questão e as ações da gestão escolar como alicerce para garantir as estratégias inovadoras nos métodos de ensino aprendizagem das crianças no Centro de Educação Infantil em estudo. Portanto, esperamos que a presente obra venha contribuir com todos aqueles que se debruçam nas pesquisas e nas práticas da educação das infâncias, com vistas às possíveis mudanças e melhorias desse nível de ensino que um alicerce tão importante para a nossa educação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/51f87485814e5042a17df1f570a65a1f.jpg
978-65-251-6070-2Tecnologia social: Tecendo saberes e ressignificando a Educação CientíficaMiguel Archanjo - Fabiana Vieira62,92962024114x210.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA Tecnologia Social tem buscado promover uma ciência e tecnologia mais humanizadoras, plurais e democráticas. É nesse contexto que a presente obra se constitui, ao sinalizar caminhos promissores para uma sociedade diferente da atual. Também coloca em evidência que nem sempre a ciência e a tecnologia incluíram, no processo de desenvolvimento, os sujeitos marginalizados socialmente, muito menos as suas reais demandas sociais, tampouco os saberes tradicionais e populares das comunidades indígenas, quilombolas, ribeirinhas, periféricas, dentre outros segmentos sociais, tornando, assim, o conhecimento científico-tecnológico insuficiente para promover equidade econômica, justiça social e sustentabilidade ambiental. Por outro lado, abordamos à articulação da Tecnologia Social com a Educação Científica e Tecnológica, contrapondo a concepção hegemônica e inserindo em seus processos formativos, educativos e produtivos os aspectos sociais, culturais, econômicos e socioambientais locais, propiciando uma formação crítica e emancipadora aos seus sujeitos, bem como a transformação da sua realidade. Desta forma, a presente obra possibilita a compreensão e apropriação da Tecnologia Social, valorizando e potencializando os saberes locais, na busca de soluções tecnológicas para os problemas da comunidade escolar e local a fim de promover mudanças significativas em seu contexto.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c39b7679e794ea3afa96e532a5938d6c.jpg
978-65-251-5534-0Serviço social educação e práxis: Tendências teóricas e metodológicasLeonia Capaverde Bulla82,002682024116x230.490Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA publicação deste livro é um acontecimento ímpar no âmbito dos estudos sobre a historicidade do Serviço Social no Rio Grande do Sul. Fruto de robusta e inédita pesquisa histórica sobre a profissão, a presente obra se ancora em amplas fontes documentais, orais e bibliográficas, analisando, de forma ampla e consistente, o processo de emergência e desenvolvimento da profissão nesse estado. Para tanto, situa o Serviço Social no movimento da história, discutindo a realidade societária no tocante a questão social, ao Estado, as políticas sociais, a Igreja Católica e as matrizes do pensamento social, temas que se entrelaçam na abordagem da profissão, com ênfase para o contexto rio-grandense e para curso de Serviço Social da PUCRS. Trata-se, desse modo, de uma produção fundamental que subsidiará o ensino e a pesquisa em fundamentos históricos e teórico-metodológicos, cuja leitura, por estudantes, profissionais e docentes, possibilitará um amplo conhecimento sobre as particularidades da trajetória profissional em solo gaúcho. Em tempos de retrocessos conservadores, de presenteísmo e de negação da memória, essa obra nos instiga a resgatar o passado como força explicativa do presente, iluminando a apreensão dos desafios postos ao Serviço Social na cena contemporânea, com vistas ao fortalecimento da direção social crítica construída pela profissão nas últimas décadas. - Profª. Dra. Thaisa Closs Universidade Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, 2024 https://editoracrv.com.br/img_produtos/594dcf360568a82a2cdaed9d24788da3.jpg
978-65-251-5867-9Da relação entre educação e direito: EstudosLuiz Artur dos Santos Cestari (Orgs.)34,901442024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA Educação é um lugar de encontros, e este livro resulta senão da minha experiência como docente da Pós-Graduação stricto sensu com estudantes e profissionais do direito que atravessaram a barreira das disciplinas acadêmicas para colocarem a si e à tarefa que desenvolvem em seu cotidiano os problemas da educação. O leitor não deve buscar neste texto uma delimitação precisa de temas de estudos que se articulam entre eles. Ao contrário disso, a experiência pedagógica da orientação acadêmica e a coragem para lidar com a alteridade foram os meios que intermediaram esta relação, por isso, os temas são convites que objetivam pôr em palavras as incompreensões do lugar do outro; e fazemos isso em cinco movimentos. De início, encontramos na relação intrínseca entre educação e direito ao longo da modernidade alguns elementos para compreender uma perspectiva da educação intercultural crítica nos tempos recentes. Em seguida, mostramos como alguns conflitos acadêmicos relacionados a questões identitárias se relacionam com o contexto de crise do modelo de racionalidade global intencionado pelo projeto sociocultural da modernidade. No terceiro momento, nos aventuramos a compreender as dificuldades de fazer educação em espaços de reclusão. No quarto, visualizamos como a linguagem da educação que se faz nas escolas de Direito se relaciona com o acesso ao Direito propriamente dito. Por fim, questionamos a ausência de uma formação pedagógica do profissional do Direito numa sociedade que tem o maior número de vagas ofertadas nesta área.https://editoracrv.com.br/img_produtos/30a478fd4d43b349c51f90640c416e95.jpg
978-65-251-5885-3Glossário sobre trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológicaLiliana Soares Ferreira - Ana Sara Castaman - Silvia de Siqueira - Marcos José Andrighetto (Orgs.)108,204462024116x230.720Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Glossário sobre Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) aqui disponibilizado a você, leitor (a), é uma iniciativa do Kairós – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas/Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no intuito de facilitar o acesso à descrição de termos, palavras e expressões recorrentes nas produções e nos estudos nesta modalidade educativa. Destaca-se que a EPT constitui-se como uma modalidade de educação responsável por formar a força de trabalho no contexto brasileiro e, nesse sentido, envida esforços na luta e defesa de uma educação integral e emancipatória para a classe trabalhadora. Tem-se como pressuposto que pensar sobre o processo educativo consiste em selecionar certa estrutura de linguagem, com sentidos e significados, de mesma vertente teórica, ou seja, aquela voltada à formação humana integral. Com base nas pesquisas depositadas nos repositórios e nas temáticas socializadas, foram convidados (as) pesquisadores (as) de todos os estados brasileiros e de Portugal, que se dedicam ao estudo das especificidades epistemológicas e científicas e militam na defesa da EPT como política pública, para produzir 121 verbetes que integram este glossário. Os (as) organizadores (as) integram a Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT). https://editoracrv.com.br/img_produtos/b01a009a5dc9ce32441b8a74913f07fe.jpg
978-65-251-5956-0Perspectivas e desafios à justiça fiscal: No contexto da Economia DigitalNatércia Sampaio Siqueira - José Diego Martins de Oliveira e Silva (Orgs.)59,902562024116x230.510Ciências Sociais/Direito/Direito públicoNa coletânea PERSPECTIVAS E DESAFIOS À JUSTIÇA FISCAL: no contexto da Economia Digital, o leitor vai se deparar com artigos de juristas que têm pesquisado sobre a temática no âmbito do grupo de pesquisa “Tributação, Estado democrático de direito e economia digital: perspectivas e desafios da tributação no contexto da economia digital como instrumento de redução das desigualdades sociais”, o qual é liderado pela Profa. Dra. Natércia Sampaio Siqueira, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade de Fortaleza - UNIFOR e que tem financiamento da Vice-Reitoria de Pesquisa da Universidade. Anualmente, o grupo tem realizado encontros, simpósios e seminários com palestras que discutem temas diversos da tributação contemporânea e, no ano de 2022, o tema dos Seminários foi “Perspectivas e desafios à Justiça fiscal no contexto da economia digital”, que ocorreu na modalidade on-line nos dias 8 e 9 de novembro de 2022 e que abordou os seguintes temas (Tributação e minorias; Tributação e nova governança e Tributação na era digital). Fruto das discussões do evento, os participantes e demais palestrantes compartilham suas pesquisas, além da exposição oral, em forma de artigos que formam a presente coletânea. Aqui, o leitor vai encontrar reflexões clássicas da tributação como os obstáculos impostos pelas políticas fiscais frente ao desenvolvimento nacional e reflexões mais atuais que ainda se colidem com as clássicas: o metaverso seria um espaço para uma tributação justa? Que todos tenham uma ótima leitura. https://editoracrv.com.br/img_produtos/851f140e5dd5f51575719a6db4b813a9.jpg
978-65-251-5893-8A parentalidade homoafetiva e as técnicas de reprodução humana no brasil e na itáliaMariana Fernandes Oliveira Varão53,801742024116x230.340Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO presente trabalho tem como objetivo abordar sobre a utilização da reprodução assistida por casais homoafetivos, sejam esses formados por homens ou por mulheres, no Brasil e na Itália. Propõe realizar um estudo comparativo entre os dois países acerca do tema em debate, dentro dos contornos estabelecidos metodologicamente, em particular quanto à evolução legislativa, à jurisprudência, aos princípios constitucionais e às pesquisas empíricas realizadas com casais do mesmo sexo que tenham filhos, frutos da reprodução humana. De um lado, o Brasil regula as técnicas de procriação humana por uma Resolução do Conselho Federal de Medicina, e de outro, a Itália tem uma lei que prescreve sobre o assunto, mas é omissa em relação a sua utilização por homossexuais. Pretende-se, então, provocar uma reflexão acerca das dificuldades enfrentadas por casais de mesmo sexo que pretendem utilizar as técnicas de reprodução assistida na Itália, em que tal direito não é garantido. Questiona-se se tais famílias têm visibilidade, social e jurídica, tanto no Brasil quanto na Itália, especialmente no que tange aos direitos reprodutivos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/475901b7dacdc98e877aa93f253ab602.jpg
978-65-251-6092-4Tênis: Uma escola para a vidaDidier Rayon70,001502024114x210.300Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEm “Tênis: uma escola para a vida”, o autor trata do tênis sob um ângulo diferente do que se costuma ler em outros livros do gênero. Como o título nos diz, é uma visão muito mais filosófica, na qual Didier Rayon faz um paralelo entre a vida e o tênis como esporte, entre as suas experiências pessoais, profissionais e a vida. Dedica-se à importância do papel educativo do tênis e da compreensão das pessoas e da sociedade para um desenvolvimento total do indivíduo/tenista. A experiência que o autor teve com a Teliana Pereira – desde as suas primeiras batidas até chegar ao profissional – serve de referência nesta obra, que conta ainda com outras participações. Um livro interessante para todos os amantes do tênis e dos esportes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/23a878cd94da0ffd57bf051dc1caa4e1.jpg
978-65-251-6122-8Complexus: A Pedagogia Social como uma experiência humana - Vol. 08Margareth Martins de Araújo85,471382024114x210.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro Complexus: a Pedagogia Social como uma experiência humana é uma obra que destaca a história e a memória de uma educadora social, em estado permanente de formação-transformação, cuja vida se produz e reproduz, na seara cotidiana de ações simples, coletivas, partilhadas e revolucionárias, ao permitir se deixar tocar pela vulnerabilidade humana. Sabedora de que a vulnerabilidade é uma condição humana, traz a marca da opção pelos excluídos, na ciência que produz e ousa afirmar (2015) ser a pedagogia social aquela que: toca a alma, transforma a vida, estabelece pactos e instaura poder. Ao falar sobre si e sobre o trabalho que realiza, a autora costuma se apresentar como aquela que ara e semeia a terra, trabalhando hoje e agora, para os que virão. A obra propicia reflexões acerca da fecundidade da educação social no Brasil, e destaca o teor altamente desafiador do seu exercício ao optar por uma educação inclusiva: para todos e para cada um e destaca ser o educador social um projeto de futuro à humanidade. Eis um livro que exalta a vida, como elemento fundante e formador da dignidade humana, e aponta para uma sociedade mais ética, humana e feliz.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2785b48327b740a3a63452c679abd9c4.jpg
978-65-251-6119-8Desenvolvimento da maturidade espiritual – Vol. 02 Carlos Nogueira Aucélio60,232002024116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA leitura deste segundo exemplar da coleção “Triunfo da Graça” destina-se às pessoas comuns que desejam obter um verdadeiro crescimento e desenvolvimento espiritual. Mas há uma coisa que devo acrescentar a esse ponto: a importância do indivíduo saber ouvir. Na verdade, a nossa reflexão tem que começar por uma boa escuta. Devemos ter em mente a necessidade de ouvir o Espírito Santo, para descobrirmos ainda mais sobre “nós mesmos”. Este livro pertence ao mais profundo da alma do homem, isto é, concerne a mim, a você, ou talvez, seja mais correto dizer que cuida daquilo que se passa dentro de um ser humano e como isso determina o nosso comportamento. O Desenvolvimento da Maturidade Espiritual relata sobre a vida mental do ser humano, de sua alma, e de seu espírito. Tudo isso são palavras, significando uma coisa para um e algo completamente diferente para o outro. Portanto, no devido tempo, poderemos referir que se trata do “que se passa dentro de uma pessoa”. https://editoracrv.com.br/img_produtos/836500df098c593e79e2d0f6289284e8.jpg
978-65-251-4430-6Educação inclusiva: Reflexões e Práticas em Diferentes ContextosWillian Campos Amorim - Gustavo Henrique Gonçalves66,652262024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo palco complexo da sociedade contemporânea, a inclusão emerge como uma luz guia, iluminando os caminhos para um futuro mais justo e igualitário. Nesse contexto, a educação inclusiva se ergue como uma pedra fundamental, promovendo não apenas a aprendizagem, mas também a valorização da diversidade em todas as suas formas. Essa obra, "Educação Inclusiva: Reflexões e Práticas em Diferentes Contextos" emerge como uma poderosa ferramenta, tecendo um tapete de compreensão e ação para uma transformação profunda e necessária em nossas comunidades educativas. Em suas páginas, encontramos mais do que simples reflexões teóricas; encontramos narrativas vivas, histórias de resiliência e exemplos tangíveis de como a inclusão pode ser cultivada e nutrida em diferentes contextos. Desde salas de aula até ambientes de trabalho, passando por espaços culturais e sociais, este livro oferece um panorama abrangente das possibilidades e desafios da inclusão. Ao abordar essa questão crucial, o livro não apenas nos convida a refletir sobre nossas próprias práticas e preconceitos, mas também nos capacita com ferramentas e estratégias para criar ambientes mais acolhedores e acessíveis.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c6f615f1d311ef6cbca2fa52e2366685.jpg
978-65-251-5490-9Instabilidade emocional profissional e adoecimento docente nos anos finais do ensino fundamentalJanete Sandra - Alécio Araci Asinelli-Luz38,871102024114x210.220Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é resultado de um estudo de Mestrado em Educação – Universidade Federal do Paraná – UFPR,  e constituiu-se em uma tentativa de compreender as causas da instabilidade emocional profissional no adoecimento docente nos anos finais do Ensino Fundamental. As dores, lágrimas, memórias afetivas, experiências dolorosas, vozes embargadas, pausas nas entrevistas para respirar, pegar fôlego foram sentidas e visualizadas pela pesquisadora. Expressões essas que revelaram a instabilidade emocional profissional que os profissionais da educação vivem diante de um sistema educacional brasileiro que não prima pela cultura de direitos ao lazer, ao descanso, à convivência social, familiar e ao autocuidado. Faz-se necessária a permanente busca por políticas públicas que direcionem investimentos e planejamentos de intervenções eficazes voltadas à prevenção da saúde mental, emocional, física dos docentes, alcançando tanto os docentes com transtornos clinicamente diagnosticados, bem como aqueles que apresentam evidências e requerem intervenção e/ou um olhar mais atento às suas emoções ou dores para que sejam tratados com humanidade e humanização.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd9a771d7f09e7dd0fb3b2a385c003dc.jpg
978-65-251-6157-0Shuaijiao chinês: A arte de se levantarMarcelo Moreira Antunes201,904282024116x230.850Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO Shuaijiao é uma arte marcial chinesa que se especializou, ao longo de sua história, em formas de derrubar os oponentes ao solo. Também conhecido como Wrestling chinês, é uma modalidade de combate de mãos desarmadas considerada como a mais antiga da história chinesa, contando com uma história de aproximadamente 5 mil anos. A presente obra trata de aspectos históricos, culturais, pedagógicos e técnicos dessa antiga atividade corporal de combate. Fruto da experiência de mais de 20 anos de prática na modalidade, além de extensa pesquisa acadêmica conduzida pelo autor, o livro oferece ao leitor uma rica jornada pela gênese, desenvolvimento e cultura dessa prática marcial. Oferece ainda elementos para a ampla compreensão de suas técnicas, treinamento e forma de combate corpo a corpo. Por fim, apresenta uma organização pedagógica que norteia o aprendizado de suas técnicas e formas de prática para seu desenvolvimento. Além da apresentação de um sistema de graduação que oportuniza o processo de ensino e aprendizagem de forma gradual. O leitor tem em suas mãos uma obra única, que o guiará no aprofundamento nos conhecimentos teóricos e práticos do Shuaijiao.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b4ff1b21037d2e967ba33d69f314020a.jpg
978-65-251-5315-5Uma Breve História do Racha na Terra dos PapagaiosCris Pappas45,902142024116x230.420MOURA SA/Literatura/LiteraturaApós quase duas décadas de depravação, roubo e corrupção, os animais de bem da grande e linda Floresta dos Papagaios se reuniram em assembleia. O motivo? Debater o estrago feito pela turba que passou por ali. O governo de Lolligo, o sapo barbudo, saqueou, vilipendiou e corrompeu todos os setores da sociedade, deixando para trás, milhões de animais sem emprego, dividas estratosféricas e os corações partidos de todos os banqueiros, que agora se viam sem sua prima dona, enquanto nadavam de braçadas em um mar de lama em pântanos maus cheirosos. E, incomodados com os resultados dessa ideologia demagoga e perniciosa, acordaram entre si e irão colocar um fim em tudo aquilo e buscar maneiras de remediar o estrago. O primeiro passo seria eleger um novo líder. Depois, curar as feridas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f76d80279c3ee50877f82df5c1f37622.jpg
978-65-251-6138-9O cuidado de enfermeiras obstétricas com-a-mulher-que-dá-à-luzna-casa-de-parto: Uma hermenêutica em HeideggerMarcele Zveiter - Ívis Emília de Oliveira Souza - Geilsa Soraia Cavalcanti Valente43,931342023114x210.260Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaEste livro apresenta uma pesquisa realizada na Casa de Parto David Capistrano Filho, uma das unidades da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Tomando como ponto de partida a história da instituição e as suas possibilidades, numa proposta de humanização do parto e nascimento nas políticas públicas, o cuidado de Enfermeiras Obstétricas foi estudado como um caso da assistência ao parto no Sistema Único de Saúde. Quem se interessa pela compreensão do cuidado profissional poderá acompanhar o percurso com o método de investigação fenomenológico, com referencial heideggeriano de análise, até o desvelamento do sentido do cuidado de Enfermeiras Obstétricas à mulher que dá a luz na Casa de Parto. Aqui, a intensão ultrapassa a mera publicação de uma pesquisa acadêmica, mas visa estimular a reflexão sobre a relação entre a identidade assistencial das Enfermeiras Obstétricas e o seu cuidar. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c1d19ac8a520b43c523215aadca4bdc7.jpg
978-65-251-5672-9As roupas na história: Pesquisar, narrar e ensinarIvana Guilherme Simili - Guilherme Telles da Silva60,732022024116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro foi organizado com o objetivo de contribuir com estratégias de pesquisa e ensino de História através de instrumentalização das roupas para tratar de conceitos, temporalidades, espacialidades e temáticas que compõem a grade do conhecimento histórico. Com esse propósito, os capítulos partem do princípio de que, por intermédio das indumentárias, trajes, vestuários e vestimentas, concebidas de forma geral como roupas que vestiram e vestem as pessoas em diferentes situações, seja possível compreender a sociedade, a cultura, a economia, a política, as personagens e as personalidades que delas têm se utilizado. A presente obra é direcionada ao público interessado em conhecer as relações entre as roupas e a moda; aos professores do ensino médio que percebem que há um universo a ser desvendado nas imagens de pessoas vestidas que chegam do passado ao presente – pelos jornais, blogs, sites, revistas, filmes, fotografias, pinturas e retratos que circulam nos livros didáticos, uma vez que essa iconografia pode ser mobilizada para a abordagem dos conteúdos. De forma geral, o livro almeja oferecer para professores algumas apostas teóricas e metodológicas acerca de como analisar tais fontes juntamente dos/as estudantes. A esse público soma-se outro: os/as graduandos/as e pós-graduandos/as em história que podem encontrar nas páginas do livro, ideias e sugestões de como contemplar o vestir e as aparências nas abordagens das pesquisas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dee49124fb4c8e6d910de50e7766d5e2.jpg
978-65-251-6155-6Guerreiros, castelos e dragões: Ideias históricas de estudantes goianos sobre a Idade MédiaMax Lanio Martins Pina49,361562024116x230.310Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro apresenta uma investigação sobre as ideias históricas de estudantes no final do Ensino Fundamental II, com ênfase na caracterização da Idade Média. Fundamentado nas teorias da Didática da História e utilizando a metodologia da Educação Histórica, o autor oferece uma compreensão única ao empregar instrumentos metacognitivos situados na História para coletar as narrativas dos escolares. A categorização e análise dessas narrativas, aliadas à exploração das palavras substantivas empregadas pelos alunos em relação ao período medieval, são habilmente conduzidas para identificar elementos-chave da cultura histórica acerca do medievo. O diálogo com a tipologia da consciência histórica enriquece a compreensão das perspectivas presentes nas concepções históricas dos estudantes. Este trabalho não apenas desvela as complexidades das percepções dos alunos sobre a Idade Média, mas também contribui para uma compreensão mais ampla das representações históricas no contexto educacional. Destinado a acadêmicos, professores e pesquisadores interessados em aprimorar o ensino e aprendizagem da História, esta obra emerge como uma leitura fundamental, proporcionando uma visão abrangente e construtiva sobre as interpretações históricas dos estudantes acerca da Idade Média e, por conseguinte, contribui para o avanço da Didática da História. Este projeto cultural é apoiado pelo Município de Porangatu através da Secretaria de Cultura e Turismo, com recursos da Lei Paulo Gustavo (Lei complementar n. 195/2022). https://editoracrv.com.br/img_produtos/cc50cd1aadddfc9436400926d1e10e6e.jpg
978-65-251-6159-4Imponderável mulherFátima Lêda Barros Almada90,872122024116x230.420MOURA SA/Literatura/LiteraturaO romance retrata a saga de uma adolescente órfã, pobre, negra para se libertar da vida de opressão a que foi submetida. A história vai da introspecção à publicização de suas desventuras e aventuras. Nesta obra o leitor, em suspense, de mãos dadas com Genalda viverá momentos de sofrimento, ternura, solidariedade e redenção.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7c4dcffd015ee7e8f240cde35f3e266e.jpg
978-65-251-6077-1Plano individualizado de transição e o transtorno do espectro autista na educação profissional e tecnológicaCarolina Gouvêia da Silva39,961182024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro trata do Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica e a inserção do indivíduo com TEA no mundo do trabalho. Sabemos que o trabalho contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e nos casos de autismo, essa inserção pode ser de grande importância para a interação social e convívio em sociedade. Este livro vem possibilitar um espaço de reflexão sobre capacitismo, preconceito, barreiras atitudinais e a importância da construção de oportunidades equitativas, tanto na área educacional, quanto laboral de indivíduos com autismo. Vocês verão que foi possível identificar como principais barreiras à inclusão, a capacitação dos profissionais, conhecimento sobre o TEA e habilidades sociais, necessidades de atualização do Plano Educacional Individualizado (PEI), bem como associadas à preparação do aluno com autismo para a inserção no mundo do trabalho. Assim, o Plano Individualizado de Transição (PIT) foi construído para ser um documento de preparação para a inserção do aluno com TEA na experiência profissional do estágio, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades tanto técnicas quanto comportamentais, bem como aquisição de autonomia e protagonismo social. https://editoracrv.com.br/img_produtos/875c54cc26748f8149666741eca37179.png
978-65-251-5836-5A construção do cuidado em liberdade: O pioneirismo de São Lourenço do Sul na Reforma PsiquiátricaBárbara Domingues Nunes49,902322024116x230.440Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialA professora Jane Prates menciona nas suas produções e estudos que o resultado da pesquisa não se limita ao produto final, mas corresponde também à travessia e todos os seus achados. Isso nos lembra que a pesquisa que originou esta obra é a articulação entre presente e passado, seus significados e determinações na vida dos sujeitos. Podemos afirmar que a principal contribuição deste estudo foi visitar e espraiar a história com novos dados e achados, além de valorizar as travessias, resgatar e resguardar memórias para que não sejam esquecidas e nem se retroceda a lógica manicomial. Além disso, cuidar da história é cuidar da memória para continuarmos resistindo e não retroceder. Os atores que construíram o cuidado em liberdade em São Lourenço do Sul, o fizeram antes mesmo da Reforma Psiquiátrica. Mesmo com ausência de legislações ou orientações, foram referência para os demais serviços do Brasil e do exterior. Uma história que foi construída com muita resistência, cuidado, compromisso e pertencimento, obviamente com suas contradições, mas que resistiu no protagonismo pelo cuidado em liberdade. Destaco que esta obra é fruto de dissertação de mestrado no Programa de Pós-graduação em Serviço Social na PUCRS, processo de formação que contou com apoio da agência de fomento CAPES/PROEX.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ccd747494d8e79fa80376d6e43101cb3.jpg
978-65-251-6054-2Livro de sonetosAndré Boniatti38,87882024114x210.170MOURA SA/Literatura/LiteraturaCompor sonetos é adentrar um mundo de tradição e técnica, porém também de ousadia literária. Desde que foi criado, conta-se que por Petrarca, no século XIV, esse modelo de composição poética passou a fazer parte da trajetória de cada grande poeta durante todos os períodos e escolas, de Shakespeare, Camões e Manuel Maria du Bocage a Fernando Pessoa, João Cabral de Melo Neto e Vinicius de Moraes. Porque o soneto depreende requinte e engenho de máxima beleza e precisão. Não diferente destes, André Boniatti, com sua vasta experiência no mundo da literatura e sua precisão estilística, traz-nos contemporaneamente um livro inteiro composto por sonetos de variadas técnicas, enfatizando o amor e a magia, mas também a dor e a decepção, a tradição e o rompimento com ela, a amplitude e a concisão. Pois desde que escreve poemas, Boniatti assombra e encanta pela propriedade que tem com as palavras e com as estruturas linguísticas, abordando temas atuais envolto pela plena complexidade de uma alma amante e andarilha, em busca de realização, da compreensão de si e do mundo a sua volta. Assim, faz-nos também partilhar dessa busca e do seu encontro com a vida, motivo de toda arte.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e3ae7fb932ec43617d9e10d6f7b17ed7.jpg
978-65-251-5791-7Uso de agrotóxicos na agricultura familiar em monocultivos e policultivos no sudoeste de goiásCeleni Miranda - Raquel Maria de Oliveira - João Batista Pereira Cabral62,271682024116x230.330Ciências Exatas e da Terra/Geociências/GeociênciasOs agrotóxicos são substâncias químicas utilizadas no controle de pragas e doenças de plantas. No Brasil, o produto é muito utilizado para aumentar a produtividade. Em 2019, os agrotóxicos foram reclassificados quanto à toxicidade humana, com base apenas na eficácia agronômica e na ampliação das vendas, sem apreciar os resultados da consulta pública, realizada anteriormente pela ANVISA. Com o afrouxamento das leis, via decretos e o uso sucessivo desses produtos tóxicos, fertilizantes químicos e sementes transgênicas, além do uso de outras tecnologias de ponta na produção de monocultivos de soja e milho, tem-se consolidado a perda da biodiversidade e a degradação ambiental. Contudo, os agrotóxicos estão presentes também no processo produtivo da Agricultura Familiar e o principal produto utilizado, tanto nos monocultivos quanto nos policultivos, é o Glifosato. Os principais desafios enfrentados e relatados pelos agricultores familiares das quatro áreas estudadas, embora em dois contextos produtivos diferentes, se assemelham, demonstrando que nas atuais condições cresce a insustentabilidade da manutenção da agricultura familiar como força produtiva de alimentos diversificados no Brasil. Acrescenta-se, ainda, que os alimentos produzidos rendem até 71% mais por área do que os monocultivos, podendo ser fonte inspiradora de um novo paradigma para o modo de conceber a agricultura.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1abc5e5ddad6391126d232dacbdd9d3d.jpg
978-65-251-5793-1Construindo caminhos na escolaFátima Brito Uhr - Adriana Benevides Soares94,901022024121x280.370Ciências Humanas/Educação/EducaçãoConstruindo Caminhos na Escola traz em suas histórias em quadrinhos experiências vivenciadas no ambiente de aprendizagem por uma professora e seus alunos. Situações do cotidiano escolar que permitem compreender e adquirir Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas possibilitando melhores relações interpessoais por intermédio de comportamentos assertivos, empáticos, de civilidade, de resolução de problemas, de autocontrole e expressividade emocional e de amizades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6be12048b435b6b0fd3e166ef28eac56.jpg
978-65-251-5930-0O currículo nas falas dos Makuxi da maloca do barro: Terra Indígena Raposa Serra do Sol – Roraima Saberes indígenas específicos e diferentes na roda de conversa!Maria Edna de Brito84,902262024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra tem aqui o marco de um currículo que sai da roda de conversas com os anciãos, pais, mães, avós, tuxauas e lideranças, sobre os seus saberes Makuxi, na Maloca do Barro, da Região Surumu, Terra Indígena Raposa Serra do Sol. Saberes indígenas necessários ao currículo específico indígena desejado. Recorre aos temas de saberes indígenas e de práticas docentes no âmbito da educação escolar indígena. Os estudos sobre a palavra saber, ajuda a entender o objeto e o sujeito de referências com autores de Freire a Larraia. Da roda dos Makuxi à definição de cultura de Morin, contribui para a reflexão sobre a educação de futuro das crianças indígenas. Se nas falas dos anciãos, pais, mães, avós, tuxauas e lideranças têm anseios de currículo específico com saberes tradicionais e, também saberes de outras culturas, é porque querem a cultura indígena entre outras culturas. A educação indígena vive as concepções que fazem o ser Makuxi e a escola que pretende ser diferente deseja currículos de saberes específicos, que deve possibilitar os ensinamentos Makuxi por eles mesmos. A elaboração do currículo para uma escola comunitária, intercultural, bilíngue ou multilíngue, específica e diferenciada indígena, é um processo que se faz a passos lentos, porém, decisivos. O clamor do currículo Makuxi se estende através do currículo Wapichana, currículo Yanomami, currículo Waiwai, currículo Ye’kuana, currículo Kayapó, currículo Xukuru, currículo Kaingang, currículo Tukano, currículo Baniwa etc., através dos professores indígenas à educação brasileira.https://editoracrv.com.br/img_produtos/17a9c25145b82a42a2cd82b48979ef73.jpg
978-65-251-6124-2A sociedade do saudável e as culinárias midiáticasManuela de Sá Pereira Colaço Dias - Maria Cláudia da Veiga Soares Carvalho - Daniela Menezes Neiva Barcellos42,931302024114x210.240Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoDe que modos as produções midiáticas contemporâneas, com foco na saúde, participam no ordenamento simbólico das formas de cozinhar e de comer? Foi a partir dessa questão que a perspectiva da Sociedade do saudável emergiu e se desenhou como um caminho de aproximação ao modus operandi que se expressa no mundo editado da internet, quando o que está na mesa é a multifacetada ideia de alimentação saudável. Os discursos oriundos de mídias digitais audiovisuais (vídeos) de atividades culinárias, quando seguem um formato de ensino-aprendizagem, são de particular interesse para o campo da Alimentação e Nutrição, com destaque para o âmbito da formulação políticas públicas. Simultaneamente, nesse cenário, o olhar aqui dirigido para produções que circulam no mundo digital indica que – mesmo com os significativos esforços observados nas últimas décadas no sentido de superar o que vem sendo identificado como forte reducionismo que marca as ações situadas nos planos da educação alimentar e nutricional – ainda há um longo caminho pela frente a ser percorrido. https://editoracrv.com.br/img_produtos/47b47f6e0b058c896b542f5d52aad3de.jpg
978-65-251-5605-7Translúcido opacoFernando S. Silva53,811742023116x230.340MOURA SA/Literatura/LiteraturaÀs vezes uma situação ou algo parece evidente, mas é tão claro ou transparente que não se consegue ver. Às vezes é denso demais e tão opaco que também não se consegue. O mundo passa por transformações as quais só é possível se dar conta depois que algo extraordinário se instala, para o bem ou para o mal. Nesse romance, as personagens terão seus afetos dissecados diante das maravilhas e vícios de um modo de vida virtual que se contrapõe ao concreto. Os afetos são os mesmos de sempre, mas as angústias vão ao limite. O viver é em suspensão e em ausência.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c71dd7770ae76f6afbe194ae207ef671.jpg
978-65-251-5273-8A formação de professores de matemática: A licenciatura em Matemática e a preparação para a docênciaElizabete Volkman50,351602024116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA formação do professor de matemática: a licenciatura em matemática e a preparação para a docência aborda os desafios da formação inicial dos professores de matemática, buscando compreender as concepções dos licenciandos em Matemática sobre docência e a sua preparação para a docência. A obra analisa como os licenciandos da matemática conceituam a docência e a sua formação docente, trazendo à tona os desafios e as fragilidades da formação inicial docente, bem como os conhecimentos considerados necessários para o exercício da docência. Na obra busca-se, ainda, desvelar se o curso de licenciatura em Matemática prepara para o exercício da docência na visão dos licenciandos e se os licenciandos se sentem preparados para a atuação docente. Considerando a formação de professores e, em especial, o curso de licenciatura em Matemática como um campo social, permeado por interesses específicos e por relações de poder, apoiamos nossas análises em Bourdieu (2013). Para as análises das concepções dos licenciados realizamos um trabalho de criação de algoritmo programado no Software Mathematica® por meio da Análise Clusters.https://editoracrv.com.br/img_produtos/db7d4fb9e3f3cecbfad4c73d55d091f9.jpg
978-65-251-5965-2Saúde coletiva e assistência farmacêutica: Artigos a partir de Trabalhos de Conclusão de CursosAlessandra Domingos Silva de Paula - Angélica Tamião Tavares - Fábio Renato Lombardi - Laura Terenciani Campoy - Sabrina Piccinelli Zanchettin Silva - Sílvia Manfrin Alves Correia62,40982024114x210.190Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaPrezado leitor, é com imenso orgulho e satisfação que apresentamos a você o livro Saúde Coletiva e Assistência Farmacêutica. Esta coletânea reúne a produção acadêmica de docentes e discentes dos cursos de Enfermagem e Farmácia do Centro Universitário de Lins (Unilins), sendo composta por artigos de revisões bibliográficas na área da Saúde coletiva e Assistência farmacêutica. O intuito desta coletânea é trazer informações atualizadas na área da saúde. Na Assistência farmacêutica, as obras abordam os riscos à saúde de pacientes que utilizam anti-inflmatórios não esteroides e acetaminofeno sem prescrição médica, além de trazer uma discussão sobre o impacto do consumo de medicamentos psicoativos pré e pós-pandemia. Com relação à Saúde Coletiva, discutimos dados sobre a queda na cobertura vacinal da poliomielite entre os anos de 2013 e 2022, a fim de levantar uma discussão sobre os fatores que estão levando a diminuição da cobertura vacinal dessa doença e quais ações são necessárias para uma retomada da vacinação em âmbito nacional. Por fim, apresentamos uma discussão sobre quais fatores são preponderantes para que ocorra violência obstétrica durante o parto e quais medidas são necessárias para evitá-la. Esperamos que após a leitura desta coletânea, tenhamos contribuído um pouco mais para o desenvolvimento da área da saúde em nosso país.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a338049dab0ce71c611fd6f71d9ccee5.jpg
978-65-251-5775-7Manejo de feridas complexas com ênfase em lesão por pressãoLívia Maria Lopes Ferreira - Kelli Borges dos Santos - Angélica da Conceição Oliveira Coelho - Nathalia Alvarenga Martins - Lara da Silva Alvim - Anita Fernanda Magalhães Martins70,071282024116x230.280Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaMergulhe em uma jornada de aprendizado completa e transformadora, com seis módulos didáticos contendo as seguintes temáticas: Introdução a feridas complexas; Avaliação da ferida utilizando a Ferramenta TIMERS, além de aprender a mensurar, avaliar e tratar uma ferida. Foco em uma das lesões complexas mais comuns, a Lesão por Pressão: definição e fatores que contribuem para o seu desenvolvimento, ações de prevenção, classificação e os estágios das Lesões por Pressão e tratamento. Este guia prático e atualizado contribui para o cuidado de feridas complexas utilizando uma linguagem descomplicada e baseado nas últimas evidências científicas sobre as temáticas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/87d560ecd79748de8a4b4f4dc975b5d5.jpg
978-65-251-5921-8Millennial líder: A natureza de ser escolhidoAlfredo Jaragon53,801762024116x230.350MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaNa época em que se torna cada vez mais difícil capturar a atenção das pessoas, ser líder implica ter visibilidade e ser socialmente atraente; por isso, a habilidade de liderar tornou-se cada vez mais requisitada pelas organizações. "Millennial Líder" é uma proposta audaciosa que busca capacitar as novas gerações de líderes, sistematizando as habilidades que atomizam a influência nas pessoas para serem atraentes a talentos e componentes de alto desempenho que cada organização deseja. Através da neurociência, da experiência militar, esportiva e corporativa do autor, é indicado que a maneira eficaz de liderar é aprimorar a capacidade das pessoas de sobreviver, prosperar e transcender. Portanto, neste livro, explica-se que todas as nossas decisões passam por um filtro emocional, derivado de milhões de anos de evolução do cérebro humano. Isso torna necessário desenvolver as duas grandes habilidades que potencializam a liderança: habilidades brandas e duras. É utilizada a receita do grande imperador Napoleão Bonaparte e centenas de outros exemplos inspiradores para entender, por meio da neurociência, como a mente funciona. O objetivo é conseguir que o domínio das habilidades técnicas utilize a razão para convencer a emoção a agir de forma instintiva e estratégica, com o intuito de se validar como líder em sua habilidade natural de ser escolhido por outros. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0af5ab9f7564d98de9f337c8d80c26ad.jpg
978-65-251-6051-1Compreensão de história em Hannah Arendt: A busca por reconciliação com o mundoJaciel Rossa Valente59,241962024116x230.360Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaNeste livro, abordamos a compreensão de história de Hannah Arendt na chamada fase da reconciliação com o mundo, que abrange o período de 1952 a 1961. Diante da constatação factual da ruptura com a tradição, a pensadora observou a necessidade de propor uma nova relação com o mundo comum e a oportunidade de estabelecer uma nova relação com a história. Contudo, sua perspectiva de história foi legada em fragmentos diluídos em sua obra. Devido a isso, estabelecemos como fontes principais A Condição humana, de 1958, e Entre o passado e o futuro, de 1961; e objetivemos analisar, a partir das contribuições historiográficas levantadas das fontes, a compreensão de história de Arendt. Nossas considerações desembocaram em três eixos: a) averiguação de uma nova relação com os acontecimentos; b) compreensão da formação da matéria factual; e c) processo de reificação da história real em história narrada. Destarte, nossa pesquisa contribuiu com a Teoria da História, na medida que evidenciou uma escrita da história contrária aos principais paradigmas da década de 1950. Assim como acrescentou uma possibilidade interessante aos historiadores em guiarem suas narrativas sob as noções de imprevisibilidade, irreversibilidade e reificação. Sobretudo, entregamos um complexo e singular levantamento da fortuna crítica arendtiana entre os historiadores brasileiros.https://editoracrv.com.br/img_produtos/2186552cac401c7e22b2fe3618a276ef.jpg
978-65-251-6048-1O dionisíaco amor à vida: Entre Jung e NietzscheJoão Luis Corá72,842512023116x230.440Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA questão do “dionisíaco”, nomeada por Nietzsche como o “problema da antiguidade”, é uma incógnita que insurge da relação dos antigos com sua própria natureza, do sentimento arrebatador que irrompe de suas profundezas e abismos, diante do confronto dramático com seu próprio pathos. O dionisíaco é expressão simbólica da própria vida, como um espelho mítico de sua dimensão trágica e patológica. Tal como a vida, o dionísiaco é imagem de contínua mudança e movimento, circularidade e contraditoriedade, tensão entre opostos e contínua autossuperação. “Amar à vida” significa o mesmo que dizer “Sim!” à sua dimensão trágica, suas raízes afetivas e “irracionais”, suas imperfeições, lacunas e vulnerabilidades. O amor dionisíaco à vida desponta como condição para reatar o humano às suas raízes inconscientes e para dar início à opus de tornar-se quem se é.https://editoracrv.com.br/img_produtos/fb76330bfe6e62e14935dd0e284bc875.jpg
978-65-251-5918-8Cultura, educação e representações sociais: Estudos no campo psicossocialAndré Santos - Álvaro Peixoto - Claudia Alvarenga -Felipe Triani (Orgs.)47,881502023116x230.300Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta publicação, fruto do trabalho conjunto de pesquisadores e orientadores do grupo Cultura, Educação e Representações Sociais (CERES) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá (UNESA), apresenta um conjunto de discussões teóricas e empíricas com foco psicossocial. A obra explora a Teoria das Representações Sociais e as práticas educativas, oferecendo uma contribuição única ao investigar as representações sociais das práticas educativas por meio de análises realizadas por diferentes pesquisadores cujos estudos de caráter interdisciplinar perpassam as culturas, os saberes, as subjetividades, as identidades, as memórias, as imagens, o pensamento social, os esquemas argumentativos, as emoções e os afetos, os valores, as crenças, a comunicação e a linguagem, as normas sociais, entre outros aspectos. Enfim, esperamos que a apreciação desses capítulos inspire novos horizontes para futuras pesquisas na área. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/b518b26c5c1607f4289780e890aca1d4.jpg
978-65-251-5834-1Reflexões geográficas no cerrado brasileiro - Vol. IVMaria José Rodrigues - Simone Marques Faria Lopes - William Ferreira da Silva55,902702023116x230.540Ciências Humanas/Geografia/Geografia O livro Reflexões Geográficas no Cerrado Brasileiro - Volume IV, foi elaborado a partir dos resultados de pesquisas de mestrado e doutorado desenvolvidas por um conjunto de docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Geografia, da Universidade Federal de Jataí - PPGGeo/UFJ. O programa de Pós-Graduação foi instituído em 2009, com o curso de Mestrado e, no ano de 2015, foi aprovado o curso de Doutorado, com a primeira turma ingressante em 2016. Possui como área de concentração a Organização do Espaço nos Domínios do Cerrado Brasileiro, em duas linhas de pesquisa: a) Análise Ambiental do Cerrado Brasileiro; e b) Organização e Gestão do Espaço Urbano e Rural do Cerrado Brasileiro. Nestes 14 anos de atuação no interior do Brasil, o programa titulou 125 mestres e 23 doutores, atendendo principalmente as demandas dos estados de Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins, Pará e do Distrito Federal. O PPGGeo/UFJ apresenta matriz curricular que procura, dentro das duas linhas de pesquisa, desenvolver e potencializar as habilidades dos profissionais graduados em Geografia e áreas https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f2d344dd420f887a2c82532e44620ca.jpg
978-65-251-5581-4Cultura e resistência indígenaKalna Mareto Teao38,871022024110x150.200Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO livro Cultura e resistência indígena é uma obra que retrata a temática da história, da cultura e da resistência indígena dos povos Temiminós, Botocudos, Puris, Tupinikim, Guarani e Krenak. O período abordado é de longa duração, perpassando pelo período colonial aos dias atuais. A obra destaca personagens de relevância para a história nacional, dentre eles podemos citar Arariboia e Guido Pokrane. Além de retratar diversas temporalidades, esse livro proporciona ao leitor a experiência de uma leitura agradável, pois permite conhecer também aspectos curiosos sobre a cultura, a moradia, os costumes e a alimentação desses povos indígenas. Um destaque desse livro é a questão da luta indígena pelo meio ambiente com relação ao rompimento da barragem de Mariana. Outro ponto a ser mencionado é o impacto da pandemia sobre as comunidades indígenas do Brasil. Essa obra proporciona ao leitor a compreensão do passado e do presente dos povos indígenas do Brasil e suas lutas e resistências históricas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/381a9b6d37febeb55994fba983f29e41.jpg
978-65-251-6003-0Nietzsche no Brasil (1892-1945): Traduções de textos do filósofo alemão, artigos e poemas a seu respeito publicados na imprensaGeraldo Dias60,732022024116x230.400Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaA recepção de Nietzsche é um capítulo relevante da formação cultural brasileira. Revelando o impacto da sua filosofia entre o final do século XIX e o início do XX, este livro reúne as primeiras traduções de textos de Nietzsche e os primeiros artigos e poemas dedicados a ele, publicados na imprensa nacional. Reúne materiais que colocaram em circulação não somente ideias filosóficas novas no país, mas também vocabulário filosófico novo na língua portuguesa brasileira. Está dividido em duas partes, a primeira se concentra nas traduções de trechos dos escritos de Nietzsche, mostrando como expressões e conceitos de sua filosofia foram incorporados e transformados no português brasileiro. A segunda parte oferece uma perspectiva histórica panorâmica, recuperando artigos e poemas que discutem a filosofia de Nietzsche, refletindo sobre como as suas ideias foram recebidas, aproveitadas e, em alguns casos, rejeitadas no contexto cultural brasileiro. Assim, este livro não apenas ilumina aspectos da recepção de Nietzsche no Brasil entre 1892 e 1945, mas também evidencia a evolução do pensamento filosófico no país, revelando como algumas compreensões de suas obras continuam a ressoar, enquanto outras foram esquecidas. É uma leitura essencial para quem se interessa pelo influxo do pensador alemão na formação cultural do Brasil contemporâneo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9d4ae50b3e2b7e598fb3fc066905f93a.jpg
978-65-251-6141-9Direito ao meio ambiente, cultura e fé: Um olhar sobre as práticas culturais da comunidade tradicional Kalunga como forma de proteção da biodiversidadeAna Celuta Fulgêncio Taveira - Eduardo Gusmão de Quadros49,361562024116x230.310Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA presente obra objetivou analisar a influência das práticas culturais da comunidade tradicional Kalunga, do município de Monte Alegre de Goiás, na proteção e preservação do meio ambiente. A Comunidade possui modo específico de produzir e viver, que estão ligados aos saberes adquiridos pelos seus ancestrais. Para eles, a natureza é divina e regula as relações e as ações humanas. Há tempo de plantar e tempo de colher. É considerada um território de povos tradicionais, remanescentes de quilombos, filhos de ex-escravos, oriundos de antigos núcleos de mineração de ouro, existentes na época da colonização do estado de Goiás nos séculos XVII e XVIII, especialmente de Arraias, Monte Alegre de Goiás e Cavalcante. Povos e Comunidades Tradicionais, conforme o Decreto 6.040/2007, são grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para a sua reprodução cultural, social, religiosa, ancestral e econômica, utilizando conhecimentos, inovações e práticas geradas e transmitidas pela tradição. E são essas práticas promovidas pelos povos tradicionais, que assumem um papel relevante, que permite a proteção do meio ambiente quanto ao uso dos recursos naturais, tornando suas atividades sustentáveis. https://editoracrv.com.br/img_produtos/eb0178553494dcee8305482af49f94b8.jpg
978-65-251-6022-1Crianças e adolescentes (in)visibilizados: Pesquisa, intervenção e extensão com crianças e adolescentes vítimas de violênciaANA CLAUDIA DE AZEVEDO PEIXOTO 90,383222024116x230.640Ciências Humanas/Psicologia/Psicanálise A violência ao redor do mundo é fonte de inúmeros sofrimentos, adoecimentos e rompimentos (rupturas) que reforçam a ameaça para o desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes ao longo de suas trajetórias. Neste livro, vários autores – entre eles, pesquisadores e profissionais na área da psicologia, serviço social e medicina – discutem políticas públicas e ações em prol da proteção e melhoria das condições de vida de crianças e adolescentes em diferentes contextos no Brasil, Portugal e Moçambique. Desejamos que a publicação deste livro – fruto do diálogo entre governo, sociedade civil e outras instâncias – entusiasme profissionais e pessoas interessadas no bem-estar integral de crianças e adolescentes a se unirem na promoção e manutenção de ambientes mais seguros, justos, solidários, resilientes e afetivos. Que algumas das experiências e histórias, corajosamente partilhadas neste livro, ajudem-nos na disseminação de ambientes que respeitam a diversidade, a liberdade, promoção de saúde e bem-estar ao longo dos primeiros anos de vida, reafirmando a potência de ser criança e adolescente em qualquer lugar do mundo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/34e8c9b3ece1cc11f8c0ebddd439bc3f.jpg
978-65-251-5944-7Educação física, inclusão e a pessoa com deficiênciaAdemir Testa Junior (org.) - Áide Angélica de Oliveira Nessi - André Leonardo da Silva Nessi - Bruno Roberto Macedo - Renan Floret Turini Claro38,87962024114x210.190Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEssa obra surgiu da necessidade de colaborarmos com os esforços para conectar a educação física, o esporte e a visão da pessoa com deficiência ao conceito de inclusão. Então inicialmente você, leitor, poderá repensar aspectos da deficiência no âmbito da educação física, passando para a compreensão a respeito da visão da pessoa com deficiência sobre a educação física, além de seguir para o olhar mais comum que é da educação física frente ao desafio de ser educacional e inclusiva. Ao final será possível vislumbrar o Takkyu Volley como modalidade para o trabalho esportivo, educacional e inclusivo, além de reflexões sobre o esporte paralímpico e o profissional de educação física. Os textos que você encontrará dentro deste livro estão intimamente ligados às experiências profissionais, reflexivas e de vida dos seus autores. É uma passagem que toca a diversidade da educação física e do esporte diante do desafio de desenvolver a consciência e praticar a inclusão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/de47a915a51a2a4df019fe6faa5bb094.jpg
978-65-251-6026-9O método para ser uma profissional de alto valor: Torne-se uma profissional confiante, relevante, desejada e bem paga pelo seu trabalho fazendo a diferença na vida das pessoasMônica Assis51,871302024114x210.260Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoNesse livro eu conto os bastidores da minha trajetória profissional com erros, desafios, traumas, tentativas, frustrações, aprendizados e resultados no digital.  Você terá a oportunidade de alcançar o sucesso economizando tempo e dinheiro, porque eu precisei investir 10 anos e mais de 200 mil reais para aprender o que estou ensinando a você aqui. Muito mais que ensinamento e história, esse livro é a direção para você seguir e acelerar seus resultados, construir a vida que deseja, ter um trabalho apaixonante, uma rotina leve e um negócio autêntico, lucrativo e único. A prova de que é possível sonhar e realizar! É um guia de como se tornar uma profissional de alto valor, ser relevante e deixar um legado. Você irá se libertar de crenças, travas, medos, inseguranças, comparações, opiniões e imposições sociais e digitais, passará a usar sua personalidade, conhecimento e talento natural para trabalhar com o que sabe e gosta, construir algo que faça a diferença na vida das pessoas sem precisar ser uma personagem nem se encaixar, porque ser você é o seu maior poder! É sobre seguir seu coração, trabalhar com significado, ser uma profissional confiante, relevante e bem paga pelo seu trabalho. Deixar uma marca e ser feliz! https://editoracrv.com.br/img_produtos/e70df4058e1512ece9f75b24707090b9.jpg
978-65-251-5890-7Iboga e Ibogaína no Brasil: Uso contemporâneo de uma planta ancestralBruno Ramos Gomes - Landri Ekomie Obame70,122402023116x230.480Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaNeste ressurgimento do interesse mundial pelas plantas de poder e pelos psicodélicos nas últimas duas décadas, algumas ganham menos visibilidade, apesar de seu imenso potencial terapêutico. Este é o caso da iboga e seu principal alcaloide, a ibogaína, já em uso no Brasil há quase duas décadas, mas com pouca informação circulando em português sobre seu uso. Este livro vem preencher esta lacuna: baseado na extensa experiência dos dois autores, é a primeira publicação em português dedicada a esta planta tão poderosa, misteriosa e maravilhosa. Partindo da sua experiência de mais de 14 anos acompanhando pacientes no tratamento com ibogaína, Bruno Ramos Gomes apresenta os resultados de sua pesquisa, em que visitou diversos locais de tratamento com ibogaína pelo país. Além disso, acompanhou os pacientes por um ano, descrevendo o intenso efeito visionário da ibogaína, assim como seu efeito terapêutico nos meses que se seguiram. Já Landri Ekomie-Obame contribui com sua experiência advinda de dois olhares que se complementam: o de um antropólogo estudioso do tema, mas também a partir de sua experiência como sacerdote Bwiti, ordenado por sua mãe, Madame Germaine, conhecida mestra do Bwiti e da iboga em Cocobeach, Gabão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/05fbaaf6c5004768604bdb6bbadbc704.jpg
978-65-251-5828-0Leitura: Um percurso de lazer, conhecimento e aprendizagemSônia Maria Ferreira44,921382024116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoLeituras, leitores e as práticas do ato de ler se modificam ao longo do tempo nas sociedades humanas. Pelo viés da cultura vamos nos tornando leitores, primeiro do mundo e da “palavramundo”, dos textos de diferentes faces, que nos cativaram na escola e na vida! É nesse percurso entre o prazer, a fonte de conhecimento e a formação humana que a autora pensa as práticas sociais, históricas e culturais da leitura. Brinda-nos ao compartilhar conosco suas experiências de anos na função de formadora de professores e leitores. Expressa o prazer que a leitura pode nos trazer e ainda tece alguns dos objetivos principais do ato de ler, que nas palavras da própria autora, a leitura “liberta, educa, humaniza, socializa, constrói, inova e surpreende”. É um privilégio poder desfrutar dessa produção autoral que intensifica o diálogo entre o leitor, o autor e a obra, promovendo a leitura, a vida e a formação humana, algo que somente a leitura é capaz de proporcionar. - Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida Professora  FAED/UFMS https://editoracrv.com.br/img_produtos/cdb532171f00c5f17a6c00e0cd71bbb1.jpg
978-65-251-5972-0Licenciaturas nas áreas das ciências da natureza: Física, Química e Ciências BiológicasPaulo Sérgio Maniesi - Pura Lúcia Oliver Martins47,391482024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoPreparar os futuros docentes para alterarem a realidade encontrada no ensinar nas escolas, quase sempre calcado no eixo da transmissão-assimilação linear de conteúdos, é um dos grandes desafios de quem trabalha com a formação de professores. Visando enfrentar esse desafio, Paulo e Pura propõem repensar as práticas pedagógicas de professores em exercício e também aquelas propostas aos professores em formação nas Licenciaturas da Área de Ciências da Natureza, buscando, conforme Gatti (2014) superar conceitos arraigados e hábitos perpetuados secularmente. Superando os desafios sanitários impostos pela pandemia do covid-19, foram ouvidos professores e professoras de escolas de Ensino Médio e de Universidades, principalmente, mas não apenas, da Área de Ciências da Natureza. Como resultado do desenvolvimento da Metodologia da Sistematização Coletiva do Conhecimento, neste livro são relatadas experiências e resultados de uma densa e cuidadosa pesquisa-ensino na qual os autores procuraram estimular os participantes não apenas a falar sobre suas práticas e expectativas pedagógicas e profissionais, mas a vivenciar e refletir sobre elas. Sua leitura é um convite para saber com detalhes os resultados da investigação – elogiada pelos participantes – e lançar luzes sobre a formação inicial e continuada de professores. E, quem sabe, para repensar a nossa prática profissional. - Prof. Dr. Nilson M. D. Garcia https://editoracrv.com.br/img_produtos/55de65e4229b8fcf493e441fa5a2bb5c.jpg
978-65-251-5958-4Ciências básicas para o desenvolvimento sustentávelGlêndara Aparecida de Souza Martins - Tanilson Dias dos Santos - Guilherme Benko de Siqueira - Warley Gramacho da Silva - Gisele Souza Parmezzani Marinho (Orgs.)39,981182024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoBem-vindo ao livro "Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável". Esta obra é um compêndio crucial que explora as bases fundamentais das ciências, oferecendo uma visão profunda de sua aplicação para impulsionar o desenvolvimento sustentável. Composto por oito capítulos abrangendo áreas como computação, engenharia e tecnologias emergentes, o livro transcende as fronteiras disciplinares, conectando as ciências básicas a questões práticas e urgentes relacionadas à sustentabilidade. Os autores ressaltam a importância de como compreender princípios fundamentais, desde o ensino de matemática na educação básica até tópicos especiais como biotecnologia, podem ajudar a enfrentar desafios contemporâneos como escassez de recursos e análise de dados. A abordagem interdisciplinar oferece uma visão completa e interconectada das ciências básicas no contexto do desenvolvimento sustentável. Ao longo das páginas, os autores exploram a aplicação teórica e prática de conceitos científicos, fornecendo estudos de caso inspiradores que demonstram o impacto positivo desses conhecimentos em comunidades locais e no planeta. O livro destaca a educação científica como catalisador para o progresso sustentável, apresentando resultados inovadores e contribuindo para uma compreensão sólida das ciências básicas, essencial para capacitar as gerações futuras diante dos desafios ambientais, sociais e tecnológicos. Em resumo, "Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável" é leitura obrigatória para aqueles que buscam compreender como as ciências básicas desempenham um papel vital no avanço do desenvolvimento sustentável. Com uma abordagem acessível e informativa, é um guia valioso para estudantes, educadores, profissionais e entusiastas comprometidos com um futuro mais sustentável e equitativo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c46ddc95ffc767d75c38a1c97bf33b6b.jpg
978-65-251-5804-4150 Variações intersexoThais Emilia de Campos dos Santos - Céu Ramos de Albuquerque - Dionne do Carmo Araújo Freitas126,854082024116x230.810Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaDescubra a riqueza das variações intersexo neste trabalho esclarecedor, escrito por três autoras intersexo. Baseado em descobertas científicas e dados da Organização Mundial de Saúde  (OMS), o livro explora a diversidade do desenvolvimento sexual, desmistificando conceitos e desafiando estigmas. Por meio de uma revisão bibliográfica, as autoras destacam a diferença entre Diferenças do Desenvolvimento do Sexo (DDS) e o amplo espectro do intersexo, explorando casos congênitos e adquiridos para compreender a vivência única das pessoas intersexo. Surpreendentemente, a prevalência global de pessoas intersexo é revelada como 10,95%, desafiando estimativas anteriores. O livro oferece não apenas números impressionantes, mas também insights cruciais para a compreensão da diversidade sexual. Além de abordar questões médicas, a obra destaca a importância da educação, respeito à autonomia e reconhecimento legal para promover uma sociedade inclusiva. A linguagem respeitosa adotada pelas autoras visa criar uma narrativa que contribua para um ambiente acolhedor, livre de discriminação. https://editoracrv.com.br/img_produtos/691d37d6a2c03dfb6d45a0291fcab433.jpg
978-65-251-6113-6O comércio ilegal de anabolizantes no direito penal e processual penal:Do traficante ao usuário do fitnessRafael da Silva Mattos99,273582024116x230.570Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA criminalidade é impactada pelos avanços pelos quais a máquina do Estado passa, com conhecimentos de métodos, técnicas e ferramentas que viabilizem análise de riscos. E tais riscos estão atrelados à necessidade de se produzir conhecimento que venha a propiciar a resolução de crimes praticados por pessoas, isoladamente, ou mesmo por grupos organizados, como aqueles que financiam ou cometem diretamente os crimes de tráfico de drogas e de anabolizantes. É importante que inteligência, segurança pública, conhecimento acadêmico, planejamento e análise de riscos caminhem juntos em prol de um trabalho que viabilize com maiores chances de sucesso a ruptura de convivência das pessoas com o crime organizado. - Profa. Ms. Zoraia Saint’Clair Branco https://editoracrv.com.br/img_produtos/7b2113b40fe3d0bda7ddb2a183185e5e.jpg
978-65-251-5995-9Experiências em tempo integral: Limitações, desafios e possibilidadesKildria Vieira Alves Gigante45,411402023116x230.280Ciências Humanas/Educação/Educação“Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto”. Leonardo Boff Esta é a proposta contida em Experiências em tempo integral: limitações, desafios e possibilidades. O texto apresenta uma construção teórica sobre os alicerces da educação integral em tempo integral enquanto direito, relembrando algumas trajetórias vividas em nosso país nas últimas décadas e culmina com o olhar de comunidades escolares que ousaram vivenciar esses caminhos. Nessa perspectiva, o livro apresenta a “leitura e a interpretação”, das experiências em tempo integral, dos envolvidos a partir “de onde os pés pisam”, ou seja, a partir de suas vivências. Essa discussão é fundamental em um momento crucial para o nosso país, considerando as mudanças vividas nos últimos anos na educação e as discussões recentes sobre uma política de implantação e implementação de escolas de tempo integral. Este é um livro para gestores, educadores e pessoas que compreendem a educação como caminho para transformação da sociedade em um lugar mais justo e que acreditam que políticas públicas eficientes e duradouras são fundamentais para a concretização desse sonho. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e15f83db412f6a67c74727c047f3d7f.jpg
978-65-251-5643-9Jequié: Dinâmicas e retraçõesValter Luiz dos Santos Marcelo71,502082024116x230.410Ciências Humanas/Geografia/GeografiaEste livro é resultado da pesquisa sobre as dinâmicas e retrações urbanas da cidade de Jequié, Estado da Bahia. Inicialmente, apresenta um levantamento bibliográfico e documental sobre essa cidade; em seguida, aborda as concepções teóricas para o estudo. Destaca-se a elaboração de uma periodização com o objetivo de compreender as trajetórias do desenvolvimento territorial de Jequié. Foram identificados três períodos e os antecedentes: Do caos à estruturação e dinamismo (1910-1959), Perdas e retrações urbanas (1960-1989) e Reestruturação e transformações recentes (1990-2019). São ressaltadas as atuações dos agentes sociais na modelagem da cidade. Por fim, o trabalho apresenta a estruturação espacial de Jequié, levando em consideração a organização econômica, a organização social e o desenvolvimento territorial da cidade e seus limites.https://editoracrv.com.br/img_produtos/94defcbe3bf87e24089ede873f2fa9de.jpg
978-65-251-5895-2DiásporasJairo Braga Machado38,87882024114x210.170MOURA SA/Literatura/LiteraturaQuem o convida para lê-lo, traz-lhe a interpretação de um tempo e de sua gente. Na altitude de uma tradição literária inconfidente ou drummoniana, surgem imagens de uma afinada viola em acordes de pedra e bronze. Tem a falsa modéstia de uma terra grandiosa e hospitaleira para quem a decifra. Há saudades milenares de tudo, como é milenar toda a existência humana e sua espiritualidade. Pontes de pedra de sólida engenharia ligam continentes diversos, por um mar salgado pela imaginação do construtor desses textos poéticos. Uma maria-fumaça parte do Lenheiro para Veneza, África ou Chile de Neruda. As mobílias do cotidiano se deixam pegar sem náuseas pelas metáforas da forja de seu ferreiro das palavras. Assim a prosa vai se cardando nos teares de cada página, exalando o perfume do café e do próprio autor. Se o leitor não tem a pressa dessa atribulada vida internética, poderá pacientemente encontrar outro universo antigo como os quintais e as formigas que vagueiam pelos sertões de Rosa. Talvez, encontre aqui, um portal para Minas, que é alterosa, mas também abissal. - Afonso Alencastro Graça Filho https://editoracrv.com.br/img_produtos/7f411f5a637b7ebd6c2dee848ab9c7e8.jpg
978-65-251-5598-2Psicoterapias e neurociências: Contribuições de um psicodramatista e psicopatologistaArmando de Oliveira Neto58,251922023116x230.380Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseHá algumas décadas, a avaliação médica vem sendo progressivamente embasada em exames complementares. O mesmo tem acontecido com a Psiquiatria e Psicologia, culminando com as atuais avaliações neuropsicológicas. No entanto, durante o atendimento em psicoterapia, não há tempo para este apoio, sendo que o profissional, quer seja médico ou psicólogo, tem que se fundamentar de forma imediata. É aí que repousa o objetivo desta obra: um recurso clínico imediato, baseado nos diagnósticos psicológico e psicopatológico, para competentes intervenções clínicas fundamentadas. As bases iniciais desta experiência clínica estão presentes na chamada Psicopatologia Clássica, oriunda dos trabalhos da Psiquiatria alemã, mormente na Fenomenologia Compreensiva de Karl Jaspers, incluindo-se as propostas de Max Scheler, estendendo-se pelos ensinamentos da Profa. Dra. Mathilde Neder, do Prof. Dr. Carol Sonenreich e, no Psicodrama, pelas obras do Dr. Jacob Levy Moreno, do Dr. Alfredo Correia Soeiro, entre outros. A atualização foi construída na psiconeurofisiopatologia, com correlação nos conhecimentos do funcionamento dos computadores, para melhor visualização dos processos psíquicos e psicopatológicos. É dentro deste horizonte, desde o entendimento do que é o adoecer, o sofrer humano, passando pela forma que o cérebro se organiza frente a um agente agressor, na noção de doença apresentada pelo Prof. Dr. Walter Edgar Maffei, que pauta qualquer intervenção em psicoterapia, em geral, e no Psicodrama, em particular. https://editoracrv.com.br/img_produtos/98e72c98e6bb7d4c37b94dbe7fbf445a.jpg
978-65-251-6001-6Devaneios PoéticosJosé Eustáquio Evangelista51,831662024116x230.310MOURA SA/Poesia e Romance/Poesia e RomanceO amor neste livro de José Eustáquio Evangelista, em mais uma de suas obras, numa multiplicidade de sonhos, devaneios da alma, se lança de tal jeito pelos caminhos da poesia que os versos ousam, bordados de encantamentos, soar como música, para nos encher de um turbilhão de desejos poéticos. Eustáquio aflora em todos as suas inquietações, cheias de interrogações e de surpresas a provocar admiração e deslumbramento. Aqui se tem versos construídos, misturados com o sumo de flores do amor, soberbos acalantos a explodirem incandescentes no peito do leitor, como sol a lampejar anseios cativos. Refaz ele reais momentos na roleta que resvala no regaço das páginas deste livro que é magia literária cheia de renovados desejos que enfeitiçam a alma e o coração de quem lê. De corpo inteiro, o poeta se expõe numa busca incansável pela descoberta da poesia que não pode se esconder pelos labirintos do cotidiano medroso que precisa amar a busca pela essência humana universal. “Encontro! O amor pode tudo, amor pelas flores, amor pelas criaturas, amor pelo céu contemplativo, amor pela vida... Porque sou poeta, garimpo nas veredas dos sonhos a poesia que me completa.” Vamos todos participar dessa festa de leitura em meio à alegria transformadora que o ler permite.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9da43892a5812ee063063fe1d20c88ad.jpg
978-65-251-5899-0Educar, humanizar e incluir: Desafios da contemporaneidadeVanderlize Simone Dalgalo - Andreia Nakamura Bondezan - Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus - Eliane Pinto de Góes (Orgs.)55,781822024116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra de título é composta por oito textos articulados ao evento realizado na Universidade Federal Fronteira Sul, campus de Erechim. O evento intitulado “V Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior” teve o objetivo de discutir a Formação de professores e educadores no Brasil, Argentina e Portugal com foco na humanização das relações e na inclusão. Participam desta obra pesquisadores da Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS/Brasil), Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/Brasil); Universidade Estadual do Paraná (Unespar/Brasil) e da Universidade Nacional de Misiones (UnaM/Argentina). Os temas que envolvem as discussões apresentadas são: Educação para a humanização, Educação para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, Ética e Educação Emocional e Formação de Professores e Educadores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6e1ac9382700f320f4070daed7158d5a.jpg
978-65-251-5676-7Nascer é correr um risco: O infortúnio do espaço e da origemTiago Osiro Linhar54,301762024116x230.320Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeCom base na teorização da “crítica biográfica fronteiriça” e dos estudos de coloniais, o presente trabalho traz os resultados de uma tese de doutorado comprometida em desmantelar a narrativa da história universal. Embora trate de um trabalho de investigação científica, o texto rompe com os padrões do academicismo moderno e eurocêntrico, mesclando aspectos biográficos (e fronteiriços) com uma teorização fortemente de colonial. Em tom autobiográfico, o primeiro capítulo resgata o espaço de origem do autor, para, a partir de seu lócus enunciativo, serem formuladas críticas ao eurocentrismo e aos arranjos hegelianos da história universal. De modo mais ilustrativo, o capítulo que segue é dedicado a pontuar algumas das tantas tecnologias originadas na China que possibilitaram a “Revolução Industrial” britânica. No terceiro capítulo, a fim de formular as bases do que será discutido e sustentado no restante do texto, dedica- se uma extensa investigação acerca da configuração da cristandade a qual foi assimilada como uma subjetividade (dominadora) por toda a Europa. No quarto capítulo serão abordados os códigos linguísticos e os códigos cristãos como os principais instrumentos de dominação colonial. Finalmente, no último capítulo, o texto se volta para o funcionamento da geopolítica moderna, a qual é movida por um racismo intrínseco à subjetividade cristã europeia.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d29580d1f86458bf376f5d1c90fb1de1.jpg
978-65-251-5870-9Cinquentenário do I simpósio brasileiro de hipertensão arterial e doenças renais: HipertensãoRicardo Pereira Silva - Lucélia Batista Neves Cunha Magalhaes (Orgs.)130,905162024116x230.830Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaDr. Walter Pinheiro Nogueira fundou o primeiro Serviço de Hipertensão Arterial no Brasil, no então Instituto de Cardiologia de São Paulo, atual Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia. Junto com os Drs. Cantídio de Moura Campos, Mendonça de Barros e Reinaldo Chiaverini, organizou o 1º Simpósio Brasileiro de Hipertensão Arterial, que ocorreu de 7 a 9 de setembro de 1973, no centro de convenções do Anhembi, na cidade de São Paulo. Foram conferencistas deste simpósio os professores: Hoobler (Universidade de Michigan), Hampers (Universidade de Harvard), Aarão Benchimol, Luiz Feijó, Artur Carvalho de Azevedo, Eduardo Krieger, Oswaldo Ramos, Heonir Rocha, Emil Sabbaga, Maurício Rocha e Silva, José Magaldi, Luis Carlos Fontenele, entre outros. Neste livro, trazemos as conferências com os textos originais da época, seguidas por atualizações feitas pelos maiores estudiosos de hipertensão arterial no Brasil. Conheça como era o conhecimento da hipertensão arterial no início da década de 1970 e como ele evoluiu até hoje!https://editoracrv.com.br/img_produtos/986197037f223093f30bf3487f490481.jpg
978-65-251-5815-0Inteligência artificial: Histórico, Conceitos e AplicaçõesVladimir Costa de Alencar - Silvio Fernando Alves Xavier Júnior - Patrícia Sousa de Sales Gondim (Orgs.)44,421362024116x230.270Ciências Sociais/Ciência da Informação/BiblioteconomiaEste livro é um importante manual em Inteligência Artificial, na medida em que se destina a fazer entender esse campo tão vasto, inesgotável, mas ainda perecível de compreensão, análises e problematizações. Os conceitos aqui expostos vêm agregar de sentido nosso entendimento sobre esta nova forma de inventariar nosso presente, que tem na Inteligência Artificial um forte instrumento capaz de realizar tarefas antes reservadas a pessoas. Longe, de entendê-la como um simulacro, ou uma tentativa de imitação do nosso cérebro, a IA baseia-se na suposição de que o processo do pensamento humano pode ser mecanizado. É imprescindível a análise do processo longo das tecnologias empreendidas desde Alan Turing, passando por Rosenblatt e o Perceptron, na tentativa de se construir um modelo computacional baseado no cérebro humano. O esforço em nos dar um rico histórico e conceitos da IA, nos conduzem a uma viagem pela história daquilo que não está no campo do visível, no palpável, mas que se constitui em um grande legado que se inicia no século XX e chega até nós de maneira tão perfeitamente infiltrada e necessária às nossas atividades cotidianas e podemos entendê-la a partir da aplicação exposta neste livro.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/def46a252b7752402ed8f947e7f8267f.jpg
978-65-251-5928-7Manual de oncologia da LICCAN - 2ª EdiçãoFernanda Arissa Takii - Gabriel Dziurkovski Machado - João Pedro Greca de Macedo Biasi - Eurico Cleto Ribeiro de Campos (Orgs.)96,803482024216x230.580Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaEste manual é o resultado de um árduo trabalho em equipe, e evidencia o empenho de 45 pessoas em prol do conhecimento científico e da medicina baseada em evidências. Com este manual aceitamos a missão de praticar a pesquisa e escrita científica e difundir a compreensão sobre Oncologia de forma prática e com excelência, para acadêmicos de medicina que se interessam pela área. Em sua segunda edição, o livro passou por uma reescrita e atualização de todos os tópicos, buscando não apenas aperfeiçoar a didática, mas também trazer o que há de mais atual em Oncologia — uma ciência que evolui a cada dia que passa. Para tanto, todo o processo foi supervisionado por médicos especialistas em suas áreas, lado a lado dos acadêmicos. Porém, sua criação só foi possível pelo patrocínio do Instituto do Câncer e Transplante de Curitiba (ICTR), ao qual agradecemos imensamente. Acreditamos no poder da informação e da ciência e, assim, esperamos que o “Manual de Oncologia da LICCAN” possa trazer enriquecimento ao arsenal de dois dos grandes pilares da medicina, o conhecimento e a educação. - Gabriel Dziurkovski Machado e Fernanda Arissa Takii Idealizadores da 2ª Edição https://editoracrv.com.br/img_produtos/3b17fdb892d1bd9de8713eec033fbf55.jpg
978-65-251-5910-2Poemas de sentirCeleste Sousa49,27962024114x210.190MOURA SA/Literatura/LiteraturaO título do livro “Poemas de Sentir” já revela uma interpretação do essencial escondido no âmago do nosso ser, pois sua construção lírica está entre o solene e o íntimo, apresentando várias nuances da existência. Aqui, a poetisa Celeste Sousa expõe a sua lírica com jogos semânticos e imagéticos, ora apresenta uma tradição com versos rimados, ora um breve haicai, com uma eclosão de percepções acumuladas. Desse modo é a composição do livro “Poemas de Sentir”, cujos capítulos são anunciados cuidadosamente e separados por uma imagem, a qual modula o tom da próxima criação. Outro aspecto agradável da leitura dos poemas deste livro é a musicalidade. Versos livres, rimados e aliterações conferem o ritmo que garante a dinamicidade dos poemas. No poema “Ela só queria ser”, a lírica rebelde se apresenta e nos remete à tradição. Nele, há um pouco de Augusto dos Anjos, de Shakespeare e um pouco de Álvares de Azevedo, mas muito de Celeste. A fruição desses versos desafia o leitor a separar o belo do repugnante, ou ver o belo no repugnante, a dualidade do ser. Afinal, somos quantas Ofélias? Boa Leitura! - Lucineide Rodrigues Monteiro Professora Ma. da Secretaria de Estado e Educação de Rondônia – SEDUC-RO https://editoracrv.com.br/img_produtos/7b68f0d0aa5081be4fb6e080f12147b0.jpg
978-65-251-5711-5Caminhos possíveis para incluir: Equiparação de oportunidades e afirmação de direitosMônica Pereira - Carina Alves - Allan Damasceno61,712062023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro “Caminhos possíveis para incluir: equiparação de oportunidades e afirmação de direitos”, organizado pelas Doutoras Mônica Pereira e Carina Alves e pelo Professor Doutor Allan Damasceno, traz contribuições para a construção de conhecimentos sobre direitos que precisam ser continuamente reafirmados para e pelas pessoas com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, superdotação/altas habilidades  e em situação de vulnerabilidade social. O livro integra a coletânea “Caminhos possíveis para incluir” e conta com capítulos escritos por pesquisadores nacionais e internacionais que estabelecem diálogos sobre experiências que nos ajudam a pensar a democratização das oportunidades e afirmação de direitos sociais intransferíveis frente à diversidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9b3def87718e2be320cc1c0903e55258.jpg
978-65-251-5818-1A construção da mulher em Clarice LispectorVilma Luzia Dolinski de Lima38,87942023114x210.170Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaA Construção da mulher em Clarice Lispector analisa personagens femininos em três diferentes obras de Clarice Lispector que são comparadas à história das mulheres. A primeira personagem representa a tomada de consciência pela sua condição desigual e inferior em relação ao homem, por não poder fazer escolhas e ser protagonista de sua existência. A segunda personagem se vê na tarefa de construir uma nova maneira de se relacionar com o homem, destacando a transformação que deve ocorrer no modo de ser homem e a última personagem, que já encontra um homem transformado, problematizando a necessidade de transformação social a fim de que a mulher se sinta incluída. A história das mulheres se esforça por ser reconhecida no âmbito epistemológico, por isso é tratado aqui de questões sobre a verdade da História, enquanto ciência, e a Literatura como fontes das verdades históricas. Os fatos brutos não são possíveis nas teorias científicas que necessitam interpretar tais fatos. A experiência humana não se faz apenas de fatos. Os seres humanos são dotados de consciência, o saber coletivo sobre o mundo e as mulheres estão no mundo com os homens. Uma história contada apenas pelos homens pode não apresentar uma verdade completa. Em se tratando da história das mulheres, elas devem ser as primeiras a dizer sobre os fatos que marcaram sua história. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f940df0fe98b7fa6f64ce97258ae96b.jpg
978-65-251-5688-0Meta-avaliação de um programa de avaliação institucional - Vol. 03Glades Tereza Felix38,87862024116x230.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA reflexão conduzida a partir desta obra, que explora a Meta-Avaliação de um Programa de Avaliação Institucional, busca legitimar o quanto a análise de um processo de avaliação, submetido a uma revisão formal, pode incrementar a sua qualidade e, consequentemente, a sua credibilidade. No caso, descrevemos minuciosamente aos leitores uma operação formal de Meta-Avaliação aplicada em uma avaliação pronta. Esse formato foi intencional, objetivando trazer um envolvimento sobre a importância da prática meta-avaliativa. Com um caráter didático, pedagógico e metodológico, esperamos que sirva à melhoria da qualidade das avaliações educacionais. A sua publicação se destina àqueles que estudam e trabalham com a temática no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES (Brasil, 2004) e demais interessados.https://editoracrv.com.br/img_produtos/139a67accab0c6ffa430f7e0c4b6e607.jpg
978-65-251-5942-3“Eu jogo fazendo todas as maneiras que eu consigo”: Um estudo sobre jogos e construção de possibilidades de novas relações espaciais a luz da epistemologia genéticaLilian Alves Pereira Peres47,391482024116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO leitor encontrará neste livro o resultado da investigação desenvolvida em uma pesquisa de Doutorado realizada no Programa de Pós-graduação em Educação – PPE na Universidade Estadual de Maringá – UEM no período de 2013 a 2017, cujo objetivo foi investigar os efeitos de uma intervenção pedagógica construtivista com jogos, mais especificamente com o jogo Katamino, e construção de possíveis e do necessário em relação à aprendizagem de conteúdos escolares sobre noções espaciais. A partir do ponto de vista da teoria piagetiana, referencial teórico-metodológico desta pesquisa, o jogo de regras em um contexto educativo, pode ser um desencadeador de reflexão nos sujeitos, proporcionando construções significativas do ponto de vista cognitivo. É nessas experiências das crianças com os objetos que lhes é oferecida a possibilidade de construir hipóteses sobre as relações de proximidade entre eles, suas possibilidades de encaixe, suas mudanças de posição conforme a perspectiva de quem os observa, entre outras noções espaciais relevantes para a vida de cada um de nós.  Enfim, o rico material proposto nesta obra fornece importantes reflexões que indicam a atualidade da psicologia e da epistemologia genéticas piagetianas, principalmente no contexto pedagógico, e leva a refletir sobre a importância de pesquisas sobre o tema do desenvolvimento de diferentes formas de pensar.https://editoracrv.com.br/img_produtos/803f52bc513ec3663ab54db44beb4fe5.jpg
978-65-251-6031-3O sertão de amaro leite no século XIXMaria Juliana de Freitas Almeida52,821702024116x230.310Ciências Humanas/História/História"O Sertão de Amaro Leite no Século XIX" de Maria Juliana de Freitas Almeida analisa a trajetória dessa região localizada na porção central da Capitania/Província de Goiás durante o século XIX. A autora se baseia em diferentes discursos científicos, militares e administrativos para compreender a construção da imagem do sertão e de seus habitantes. Por meio de uma abordagem interdisciplinar, a pesquisa busca desvendar as representações e ações empreendidas na região, destacando a importância de resgatar a história e a cultura do Cerrado brasileiro. Ao explorar fontes primárias e historiográficas, a dissertação desafia a ideia de isolamento e decadência atribuída ao Sertão de Amaro Leite, contribuindo para uma visão mais ampla e complexa dessa região pouco estudada.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0adda62173b7ef639f3246552a2ce462.jpg
978-65-251-5872-3Além da arrecadação: Integrando tributação, patrimônio e desenvolvimento sustentávelSeverino Alexandre Biasoli50,351602024116x230.320Ciências Sociais/Direito/Direito públicoNo livro Além da Arrecadação: Integrando tributação, patrimônio e desenvolvimento sustentável, Biasoli explora os intrincados laços que conectam os ramos do Direito Ambiental e Tributário. Esta obra resulta de sua dissertação de mestrado de Direito, da linha de pesquisa Direito Ambiental, Políticas Públicas e Desenvolvimento Socioeconômico. Biasoli destaca a necessidade de harmonizar a ânsia por arrecadação tributária com a urgência em proteger o equilíbrio ecológico e enfrentar as questões climáticas. Ele defende que rotular um tributo de “ecológico” é insuficiente; para honrar esse título, é crucial que a efetividade da norma jurídica seja avaliada. A ausência de resultados ecológicos efetivos, aliada à continuidade da cobrança, pode ser diagnosticada como uma ação política tributária midiática, injusta e lesiva ao cidadão. O trabalho explora temas complexos, como a ética no ordenamento jurídico, o conceito e a função ambiental da propriedade, os limites do poder de tributar do Estado, a definição de tributo ecológico e as taxas de preservação ambiental. Ao final, defende-se que as normas ambientais e tributárias, especialmente relacionadas com os impostos sobre a propriedade privada, podem desempenhar um papel decisivo para motivar os cidadãos a agirem em prol do desenvolvimento sustentável. O livro é ambicioso e multidisciplinar, incentivando à reflexão e à ação ambiental. Além disso, lança luzes sobre diversas perspectivas que unem os ramos do Direito Ambiental, Civil e Tributário, oferecendo insights valiosos para futuras pesquisas e políticas públicas. Este trabalho representa um marco para todos que buscam inspiração para trilhar um caminho que afirme um futuro com paz, justiça e sustentabilidade na Terra. https://editoracrv.com.br/img_produtos/66dcbf60916c79a1f7a6efcbe985eb90.jpg
978-65-251-5903-4Relações de ensino na abordagem de Vigotski: A criança, o autismo e o professorDaniel Novaes38,871102024116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é a segunda versão, atualizada, da obra intitulada “Relações de Ensino possibilidades de transformação de um aluno com transtorno do espectro autista e seu professor”. Nele, dialogamos a respeito das possibilidades de um trabalho pedagógico que toma a relação pedagógica entre um professor-pesquisador e um aluno com autismo. Com base na teoria histórico-cultural de Vigotski acerca das possibilidades de aprendizagem de crianças com deficiências, compreendemos que as condições orgânicas/biológicas não podem ser determinantes do desenvolvimento, pois esse deve estar atrelado às situações sociais favoráveis, que são necessariamente mediadas por signos e instrumentos. No processo de (trans)formação de Davi, seus novos modos foram percebidos pela equipe escolar e pela família. É importante pontuar que, mesmo os avanços tendo sido possíveis, há ainda muito o que se fazer – há necessidade de conscientizar as pessoas de que os sujeitos diagnosticados com autismo podem almejar, tanto na escola quanto na sociedade, objetivos iguais que os demais, mas de outras maneiras. Por isso, mediante este estudo, é possível olhar para um contexto maior e conscientizar os professores de que existem novos modos de significar a relação pedagógica e de que esse novo dá certo!  https://editoracrv.com.br/img_produtos/b33418efc074f0b0f5d77c9867f9efa8.jpg
978-65-251-5940-9Nutrição para tecnologia e engenharia de alimentosAna Flávia de Oliveira - Janesca Alban Roman74,062542024316x230.480Ciências da Saúde/Alimentação e Nutrição/Alimentação e NutriçãoEsta é a terceira edição deste livro, que foi revisada, atualizada e ampliada, em que se reúnem informações básicas de nutrição para graduandos de tecnologia e engenharia de alimentos, assim como para os profissionais da área alimentícia que não possuem formação em saúde, tais como químicos, tecnólogos em agroindústria, entre outros. De linguagem simples e direta, abordam-se conceitos elementares de nutrição, a inter-relação “alimento-nutriente-organismo”, como também tópicos sobre rotulagem nutricional, alimentação nos ciclos da vida, alguns temas avançados de genômica nutricional e breves resumos sobre doenças frequentemente relacionadas à alimentação, abordando conceitos e orientações nutricionais concisas e específicas. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/db7453c5896bee2ce0d225c9cf844d8a.jpg
978-65-251-5913-3Ações e práticas sobre a população negra no município de Marechal Cândido Rondon: Influências da Lei 10.639/03José Ediane Pereira da Silva38,87902024114x210.180Ciências Humanas/História/HistóriaÉ importante considerar que diversas ações e práticas realizadas no município de Marechal Cândido Rondon, principalmente no período entre 2008 a 2014, expressam esta perspectiva de referência da lei 10.639/03 que surgiu pautada principalmente pela luta e pela cobrança dos movimentos sociais negros na busca também do setor educacional com uma visão positiva da participação da população negra na formação do Brasil. A lei 10.639/03 é a referência fundamental que fomentou o surgimento de ações e práticas a partir de 2008 em Marechal Cândido Rondon sob a temática da participação e importância das pessoas negras na sociedade brasileira, bem como sobre a trajetória de luta e resistência desta população no Brasil. Ela tem sido firme apoio no embate histórico do reconhecimento do valor dos negros no País, levando ao conhecimento das novas gerações a importância do trabalho, do africano e de seus descendentes, enriquecido por cultura e costumes próprios, significando conhecimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dad2b8ed0b5347132c5b6e9ff75f2d7a.jpg
978-65-251-5544-9Discurso transgressor latino-americano: Teorização crítica biográfica fronteiriça a partir de Silviano SantiagoDênis Angelo Ferraz48,371522023116x230.000Ciências Sociais/Direito/Direito públicoCom o objetivo de constituir uma teorização crítica biográfica fronteiriça a partir de Em liberdade, de 1981 (por coincidência, o ano de meu nascimento), obra publicada pelo escritor e intelectual mineiro Silviano Santiago, este ensaio se instaura por meio de meu discurso transgressor. De modo que a transgressão aqui em destaque é tratada conceitualmente “em seu significado social”, como ato ou opção de resistência, frente a um estatuto que impõe dominação e subserviência. Tal ato visa desobedecer a padrões autoritários, impostos violentamente a partir do estabelecimento do colonialismo e da escravidão, desta feita, esta transgressão se conflui com a desobediência epistêmica sobre a qual o intelectual argentino Walter Mignolo se debruça. Assim, impelido por tal evocação, opto por conceituações ancoradas no pensamento descolonial, em uma visada que privilegie pensadores/as negros/as e suas teorizações, algo que contempla também meu próprio ser, meu corpo preto fronteiriço, impulsionado por meu pensar, e por minha   pesquisa, que roça a minha pele, eriçando-a, e me motivando a ser também transgressor.https://editoracrv.com.br/img_produtos/c455410d6e7f6a12e89d2373173e9d4e.jpg
978-65-251-5773-3Tudo que você precisa saber para ser um negacionistaMarco Machado46,60782024114x210.150Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaAtualmente somos bombardeados diariamente por informações, sejam elas sobre saúde, esportes, política, ciência etc. Com tantas informações é difícil distinguir quais são verdadeiras e quais são falsas. Para reduzir a chance de sermos enganados, precisamos ser céticos. Antes de aceitar prontamente uma informação apenas porque nos agrada, duvidar da sua veracidade é necessário. Isto é ser cético! Ser cético é pedir e buscar por informações de qualidade que comprovem ou refutem uma dada informação que nos foi passada. Informação de qualidade precisa ser perene, interindividual e reprodutível. A partir da informação confiável aceitaremos ou não as informações que nos chegam, e tomaremos a melhor decisão possível. Assim afastamos o negacionismo, que é o ato de não aceitar os fatos como eles são, mesmo com todas as características destacadas acima. Você, leitor, encontrará estas informações nesta obra escrita pelo Prof. Marco Machado, e reduzirá em muito as chances de ser enganado, pois terá uma melhor educação científica!   - Prof. Dr. Paulo Henrique S. M. Azevedo Universidade Federal de São Paulo https://editoracrv.com.br/img_produtos/06ea65da85b631f8c8718d0b684a6c7f.jpg
978-65-251-5746-7A estrada para o progresso: Política, cultura e natureza em Bragança, Pará (1970-1996)Marcus Vinicius Cunha Oliveira54,801782023116x230.340Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro trata da construção da estrada Bragança-Ajuruteua, PA-458, no Pará, Brasil, no período de 1970-1996, do imaginário de progresso criado sobre essa obra e das suas consequências socioambientais na região. A rodovia, que aterrou 26 km de manguezal, provocou alterações no meio ambiente e, consequentemente, à vida de vários indivíduos que vivem dos recursos naturais desse ecossistema. Esse estudo teve como objetivo compreender as permanências e as mudanças provocadas pela rodovia na relação homem/natureza e as diversas interpretações dos homens sobre esse espaço por meio da análise de discursos políticos, reportagens da imprensa escrita, fotografias, literatura local, etnografia e relatos orais de mariscadores de caranguejo, sujeitos profundamente envolvidos com o manguezal. A partir disso, constatou-se que o desenvolvimento pensado pelas autoridades políticas e pela elite local, com a exploração turística da praia de Ajuruteua, foi projetado com uma visão de natureza separada da cultura, uma natureza utilitária e contemplativa que negligenciou as comunidades locais e as condições de preservação do ecossistema. Porém, mesmo diante disso, sujeitos que tiveram suas vidas impactadas pelo empreendimento “fabricaram” estratégias para se adaptar à nova realidade e usaram a rodovia a favor da sua vida cotidiana.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/a1691674dc5402988eb46725fe30d3fe.jpg
978-65-251-6036-8Territórios educativos no chão da AmazôniaMaria Auxiliadora Coelho Pinto - Ismael da Silva Negreiros -Junior Peres de Araujo (Orgs.)83,072362024116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro "Territórios Educativos no Chão da Amazônia" compartilha experiências de pesquisadores na Amazônia brasileira, peruana e colombiana, destacando as relações entre educação e as riquezas culturais e ambientais. Focado em práticas educativas, culturais e socializadoras, oferece perspectivas sobre o desenvolvimento de comunidades indígenas, ribeirinhas e urbanas. A obra abrange disciplinas como Educação, Antropologia e Geografia, proporcionando uma compreensão interdisciplinar das múltiplas realidades na região. Organizada por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Educação e Diversidade Amazônica (GPEDA/CESTB/UEA) que investigam formas de conhecimentos nos territórios educacionais amazônicos. Desafiam preconceitos contribuindo para a compreensão autêntica dos territórios educativos, enfatizando aprendizagens para além dos muros das instituições escolares. Os capítulos se dividem em "Saberes Tradicionais" (com temas como saberes ancestrais e Educação Superior Indígena) e "Educação no Contexto Amazônico" (com tópicos variados como ensino de microbiologia e inclusão social). O livro reverbera uma polifonia textual de conhecimento em contextos amazônicos protagonizados por diferentes atores sociais.https://editoracrv.com.br/img_produtos/04a5bb303e24df1d6ef9a34cee87c376.jpg
978-65-251-5569-2Rio de Janeiro: Pluralidade e diversidadeBayard Do Coutto Boiteux - Matheus Oliveira (Coords.)58,50882023114x210.140Ciências Sociais/Turismo/TurismoNão há dúvida de que pluralidade e diversidade só adquirem dimensão ampliada quando ancoradas pela inclusão. Ao mergulhar na leitura desta coletânea de artigos, reunidos por Bayard Boiteux e Matheus Oliveira, reforcei a grata constatação de que a herança ancestral da cidade que mereceu a alcunha de “maravilhosa” reverbera através da adoção primeira no engajamento desses conceitos, elementos característicos da própria formação da cultura brasileira. Mantendo intocada a beleza de uma geografia indiscutivelmente exuberante, diversa em sua própria natureza – que traz como símbolo um Cristo de braços abertos – o Rio de Janeiro encarna o próprio conceito do espírito plural, que representa um padrão vocacional dos que aqui habitam. Os escritos, ora compartilhados, fazem emergir essa diversidade étnica, cultural, biológica, turística e geográfica, amplificada por abordagens que, embora distintas, dialogam entre si. A unidade temática transforma a pluralidade em harmonia. A diversidade é a superfície da inclusão. Os textos que o leitor tem em mãos oferecem, com evidente sensibilidade, não só um olhar social, político, religioso ou psicológico, mas passeiam também por especificidades, como a democratização da cirurgia plástica ou o posicionamento da pluralidade por meio de projetos culturais, como o “Música no Museu” que, com suas diversidades, oferecem inéditas oportunidades de inclusão social. Ao finalizar a leitura dessas páginas, o arsenal simbólico que a coletânea põe em marcha nos convida a repensar, igualmente, na assertividade da escolha do tema, promovendo uma profunda reflexão. É preciso buscar a conscientização necessária a respeito de questionamentos que exigem incluir, de maneira ampla e diversa, a nossa máxima atenção. - Manoele Ferrari Jornalista e escritora. Embaixadora de Turismo do Rio. Membro-correspondente da Academia Espírito-santense de Letras e do IHGES. https://editoracrv.com.br/img_produtos/40052a2dcfaffa48067b62e3612c17ea.jpg
978-65-251-5377-3Top 200+ farmacards para profissionais da saúdeRoseane Maia Santos74,072562024116x230.510Ciências da Saúde/Farmácia/Fitoter/EtnofarmáciaTop 200+ FarmaCards para Profissionais da Saúde é o resultado de quase 30 anos lecionando Farmacologia para vários cursos universitários como Medicina, Enfermagem, Farmácia, Nutrição, Odontologia, bem como cursos de Pós-Graduação em Ciências Biomédicas e outros. Constatei que, ao fornecer fichas padronizadas contendo um resumo das principais informações farmacológicas dos principais fármacos estudados em aula, levava meus alunos a obtenção de melhores notas e a um melhor entendimento do uso das drogas. Selecionando apenas aqueles fármacos mais comumente indicados para o tratamento das doenças mais frequentes que acometem o homem. Aqui vocês vão encontrar informação atualizada sobre o grupo a que pertence o medicamento, seu mecanismo de ação e principais indicações. Cada FarmaCard explica o uso do medicamento e sua posologia, acompanhado de uma descrição sucinta de importantes fatores envolvidos na farmacocinética e farmacodinâmica de cada um; bem como principais efeitos adversos, interações medicamentosas, alertas, contraindicações, e peculiaridades de cada fármaco. Acompanha também fichas com as propriedades gerais de grandes categorias de fármacos e, quando necessário, diagramas para facilitar o seu entendimento. Você não pode deixar de ter este livro na sua estante!https://editoracrv.com.br/img_produtos/6b0b05dcd96af1ed6a96b6235b7a2e53.jpg
978-65-251-5724-5Inclusão em foco: Abordagens e ações significativas na escolaAna Patrícia Falcão44,421362023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoFalar de inclusão, sobretudo em espaços escolares, é assunto desafiador, mas necessário. A contribuição da ludicidade, da música e o convívio com as diferenças nestes e n’outros espaços, faz-nos refletir e acreditar que podemos, como educadores, potencializar o que cada aluno, criança, jovem e/ou adulto possui do seu ser e do seu sentir. Do que é, como “gente no mundo” ou como disse o nosso saudoso Paulo Freire, “Não há saber mais ou saber menos, há saberes diferentes”. Na verdade, educação se faz pelo afeto e em todos os espaços. Contanto, a escola é o chão privilegiado. É nela que a troca de saberes acontece, é lugar onde a criança tem a oportunidade de ser elas mesmas. E qual o papel da família? Com base na experiência que possui, a autora fundamenta essa discussão. A família é uma parceira da escola. Sem ela, sem o apoio dela, o projeto de educar fica incompleto, inacabado, sem fluxo. Por isso, pela inclusão, “É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é se juntar com outros para fazer de outro modo”. - Paulo Freire https://editoracrv.com.br/img_produtos/183d3f3033003615cc7eb6f617e76b62.jpg
978-65-251-5682-8Atenção básica em saúde:Entre a clínica, a educação em saúde e a culturaMoab Duarte Acioli (Org.)82,472902024116x230.580Ciências da Saúde/Medicina/Medicina“Atenção Básica em Saúde: Entre a Clínica, a Educação em Saúde e a Cultura” é um livro que aborda experiências de ensino, pesquisa e extensão vividas de modo intenso entre professores universitários, outros profissionais, estudantes da área da Saúde e comunitários, no contexto da Atenção Primária em Saúde. Este território é o espaço do Mundo da Vida, que se apresenta de modo mais complexo, no sentido cognitivo, afetivo, político e relacional, do que o Mundo da Ciência, muitas vezes preso à claustrofobia dos laboratórios. Ao contrário, esta vivência pulsátil permite que se estabeleça um extenso diálogo entre a Clínica, na qual se deve priorizar mais o cuidado com a pessoa, do que o controle dos sintomas – que evidentemente não pode ser neglicenciado –; a Educação em Saúde, que em uma perspectiva paulofreireana é construída a partir do diálogo entre o pedagogo e o universo de valores e significados do aluno; e, necessariamente, a Cultura, que na perspectiva weberiana se considera como uma rede de significados construída pelo Homem, no qual o Homem se amarra a si mesmo. Significados que se referem a instituições socioculturais da comunidade: escola, família, religião, política, economia, entre outros, permitindo a prática de uma verdadeira integralidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/484d299c43eabc53c4262693cc16a079.jpg
978-65-251-5877-8Aprender como um direito: Experiências do município de Anchieta-SCClaudete Teresinha Junges - Cleidiana Watte - Elsio José Corá (Orgs.)52,821702024116x230.340Ciências Humanas/Educação/Educação“Neste sentido é importante pontuar que o livro Aprender como um direito: experiências do município de Anchieta-SC, apresenta reflexões sobre aspectos e temas significativos para a educação brasileira, ao mesmo tempo em que aponta dimensões das práticas pedagógicas realizadas nas escolas públicas municipais com seus avanços, seus questionamentos e seus desafios. Segundo os organizadores da obra, temas como contexto educacional/organização do trabalho pedagógico; aprendizagem; produção, apresentação e discussão de materiais didático-pedagógicos relacionados à BNCC; monitoramento e avaliação; inclusão; formação continuada de professores; políticas públicas em educação; município educador, apontam para mudanças significativas no modo de pensar e fazer educação, elevando a qualidade do serviço prestado a comunidade e, portanto, melhorando a vida de toda gente” (Jaqueline Moll, parte do texto elaborado para a apresentação do livro). https://editoracrv.com.br/img_produtos/6d913ac920bec1ffe8b75e4278e7630d.jpg
978-65-251-6044-3Representações sociais docentes sobre espaços escolares a partir de suas vivências na pandemia de covid-19Rosana Lopes Romero61,712062024116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA gente se acostuma para não ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e da baioneta, para poupar o peito. [...] e de tanto se acostumar, se perde de si mesma” (Marina Colasanti). Na rotineira organização dos espaços escolares, hoje, em 2024, quem entra numa escola quase não se lembra o que foi vivido durante a pandemia. Evitamos lembrar da escola vazia e dos significados construídos mediante o medo das crianças voltarem para a escola ainda durante a pandemia. Mas quais eram esses significados, o que esperávamos desses espaços, como imaginávamos as aulas nesse contexto? Embora lembrar desse contexto traga lembranças difíceis, é preciso pensar nas (re) significações que essa realidade nos trouxe na tentativa de retirar dessas vivências lições que nos façam enriquecer a educação. Esta obra trata-se de um chamado à reflexão da dura realidade que vivemos para readequar objetivos educacionais, espaços e práticas escolares em prol de uma sociedade pós-pandêmica mais cooperativa. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5c744d68f53d7a8c508188f582cb2789.jpg
978-65-251-5418-3Práticas que constituem o programa de atenção integral ao paciente judiciário do estado do Pará (Praçaí)Karla Dalmaso Sousa51,831662023116x230.310Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseNeste livro há uma complexa trama de análise de surgimento do Programa PRAÇAÍ (Programa de Atenção Integral ao Paciente Judiciário), no Pará-PA. É um texto consistente que interessa a várias áreas e diferentes públicos, tanto de estudiosos (as) quanto de profissionais e movimentos sociais que buscam luta contra as prisões e os manicômios, ainda na atualidade. O trabalho apresentado é fruto da trajetória de uma pesquisadora que se dedicou à resistência contra manicômios judiciários no cotidiano do seu trabalho como psicóloga e pesquisadora. A luta não cessa, hoje, denominados como Hospitais de Custódia, porém, ainda são lugares de aprisionamento de corpos construídos como abjetos e excluídos da sociedade que os pune duplamente, colando neles o rótulo de indivíduos perigosos e loucos de forma associada à ideia de subjetividade criminosa. Desmantelar essa lógica e romper com os muros desses asilos é um ato de coragem e não pode deixar de ser um ideal de quem acredita em outra sociedade e outros modos de cuidar. - Professora Dra. Flávia Cristina Silveira Lemos (PPGP-UFPA)  https://editoracrv.com.br/img_produtos/01d77935b401695988f49da19f99591b.jpg
978-65-251-5905-8O racismo me faz sentir frioDaniel Péricles Arruda38,87682024114x210.150MOURA SA/Literatura/LiteraturaA obra apresenta sensíveis e intensas narrativas poéticas enredadas por diversos temas, como racismos, subjetividades, desigualdades, amores e cotidianidades. Sem dúvida, um livro primordial para se refletir e criar outros modos de pensar e viver!https://editoracrv.com.br/img_produtos/fdda06182dc17df5c908030757cd4799.jpg
978-65-251-5820-4A representação social da teoria de Jean Piaget: A Parte tomada pelo todo ... no Brasil, ou no mundo?Vicente Eduardo Ribeiro Marçal - Zelia Ramozzi-Chiarottino40,961222024114x210.200Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaA “Representação Social”, afirma Serge Moscovici, é a maneira pela qual os membros de uma sociedade interpretam, do ponto de vista cognitivo, uma Ciência ou especialmente uma nova Teoria. É uma forma de conhecimento social que busca transformar o desconhecido em familiar, o distante em próximo. Uma nova Teoria científica se transforma numa Representação Social autônoma, podendo não ter mais muito a ver com a teoria original... No caso da Teoria de Piaget, foram seus próprios conhecedores os que criaram sua “Representação Social” ao enfatizarem apenas seu aspecto observável, palatável e, assim, “tomar a parte pelo todo”. Sua revolucionária Teoria Biológica do Conhecimento, primeira da História das Ideias, com a qual sonhara desde os 18 anos e que envolve Lógica, Matemática, Epistemologia, Modelos formais, foi substituída pelo seu aspecto familiar que diz respeito a um constatável desenvolvimento construtivista e sua aplicação à Educação. Hoje, pesquisadores das áreas de Antropologia, Informática, Robótica etc., redescobrem a Teoria de Piaget. Este equívoco histórico é o nosso tema. https://editoracrv.com.br/img_produtos/92fd64cf8020e961ec24edc593b86b0b.jpg
978-65-251-5887-7O corpo das mulheres e as artes marciais: Um método de autodefesa feministaTainá Farrielo45,901422024116x230.280Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen Humano"Nesses meus tantos anos de Jiu-Jitsu, e lá se vão 45 anos, percebi que, temos uma dívida enorme com a academia e/ou a academia tem uma dívida enorme com o Jiu-Jitsu. Temos poucos artigos científicos sobre esses temas tratados na pesquisa. E, sobretudo, quando se trata de estudos sobre a participação das mulheres nas artes marciais, a conta diminuiu absurdamente. Comentando o livro e seu título, O Corpo das Mulheres e as Artes Marciais: Um método de autodefesa feminista, é preciso registrar que Tainá trabalha forte para romper essa escassez de artigos. Seu movimento ativo é um 100 kg intransponível, ou seja, ao garantir essa posição, não tem mais volta. A autora, ao alinhavar fatos históricos, construiu pontes entre o passado e o presente nos conduzindo à reflexão. E, ao fazer isso, nos convida à indignação, ao pontuar os duros longos anos de exclusão e silenciamento das mulheres no tatame." Yvone Magalhães Duarte - Mestra de Jiu-Jitsu, 7º grau (faixa preta há 33 anos), foi a primeira mulher a ser faixa-preta no jiu-jitsu brasileiro, pioneira nesta arte marcial. Em 2021 ela se tornou a mulher mais bem classificada após atingir o cinturão coral de 7º grau.https://editoracrv.com.br/img_produtos/d20289cf386372d8638becc8dd94887f.jpg
978-65-251-5797-9Teoria do delitoJoão Alexandre Netto Bittencourt67,152282024116x230.400Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA obra apresenta a análise de um dos temas de maior relevância para o direito penal, o que determina a existência de extensão e pesquisa, a fim de compreender seus fundamentos teóricos e empíricos. Sua importância radica na necessidade de dimensionar, analiticamente, os fatos humanos que possam ter consequências penais. Este destaque à teoria do delito surge em vista de que o direito penal lida com um dos bens mais preciosos do ser humano, a liberdade. É pela teoria do delito que se pode buscar justiça, analisando os fatos e tratando todas as pessoas equanimemente, pois, ao se examinar, analiticamente, uma ação humana, se torna possível verificar a existência de um crime, a aplicação de uma pena ou de uma medida de segurança, averiguar, inclusive a inexistência do crime, identificar autores, individualizar as participações e, eventualmente excluir a autoria de um crime. A obra apresenta profundidade no tratamento do tema, eis que fundamentada em extenso e importante referencial teórico, com apontamentos de autores de renome, estrangeiros e nacionais. Ao mesmo tempo, constitui-se em um texto doutrinário de fácil compreensão ao leitor, ao expor, além da doutrina, jurisprudência dominante nos principais Tribunais e exemplos do cotidiano social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/68b36d988e5010f88dacaa6c7ab0d74d.jpg
978-65-251-5719-1A inclusão dos alunos com transtorno do espectro autista (TEA) nas vozes dos docentesClaudete Freitas de Andrade - Edite Maria Sudback - Lizandra Andrade Nascimento40,961222023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro “A inclusão dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas vozes dos docentes” resulta da pesquisa desenvolvida no decorrer do Mestrado em Educação (PPGEdu-URI-FW) e da experiência na docência escolar, e especial, na alfabetização. Nesse percurso, o objetivo primordial foi criar um espaço de reflexão e diálogo com os docentes, a fim de dar vozes a quem faz a educação acontecer na realidade das escolas, cotidianamente. O estudo visa à ampliação de conhecimentos a respeito do transtorno do espectro autista, posto que é preciso estar atento a essa questão em um contexto em que a Organização Mundial da Saúde (OMS), 70 milhões de pessoas no mundo têm diagnóstico de TEA e no Brasil, o número estimado é de dois milhões. Além disso, o livro pretende inspirar nas famílias e nos educadores a convicção de que a inclusão é viável e necessária, pois constata-se que é possível construir estratégias para a alfabetização das crianças com TEA, procurando potencializar a capacidade de aprendizagem dessas crianças. A inclusão é um direito e uma aposta significativa em uma sociedade que se pretende mais humanizada.https://editoracrv.com.br/img_produtos/df5f66c3de4cac4c018298efe8512525.jpg
978-65-251-5811-2Ensino, pesquisa e extensão na ETEC Dra. Ruth CardosoAna Beatriz Carollo Rocha-Lima - Rosane Aparecida Ferrer Doimo - André Luiz Rodrigues de Mello (Orgs.)45,901422023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA ETEC Dra. Ruth Cardoso, em São Vicente-SP, é um ambiente educacional muito especial, que conta com alunos brilhantes e professores que se empenham em valorizar o talento discente. Este livro nasceu da necessidade de valorização das produções científicas dos discentes do Ensino Médio durante os Itinerários Formativos e das ações realizadas pelos docentes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/63e60f537447fc6b853bb7aeb842221d.jpg
978-65-251-5708-5A construção do abusador sexual incestuoso: Uma compreensão necessária sob a ótica socialSandra Eloiza Paulino63,692142024116x230.380Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialEste livro, resultante da pesquisa de Pós-Doutorado de Sandra Eloiza Paulino, realizada junto ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da PUCSP, coloca-nos diante do desafio de compreender, no âmbito do universo da violência sexual, o abusador sexual incestuoso, problematizando a construção social deste sujeito, por meio de suas histórias e trajetórias de vida. Temática complexa, inquietante, de difícil abordagem e em relação a qual há poucos estudos e produções no país. A análise do abusador sexual incestuoso de crianças e adolescentes é enfrentada pela autora com coragem e competência, apresentando ao leitor um texto instigante e que se revela importante contributo para o trabalho profissional com relações violentas no âmbito familiar, especialmente aquelas que envolvem o abuso sexual de crianças e adolescentes. “É preciso romper o silêncio”, afirma a autora ao assumir a tarefa de desvendar esta forma de violência e a aversão que o abusador causa no âmbito dos processos de trabalho profissional. Tarefa cumprida e muito bem cumprida, que traz à luz uma obra densa e inquietante, construída com grande delicadeza, a partir de rigorosa pesquisa, que nos revela uma perversa trama de relações, marcadas por múltiplas violências sofridas e praticadas ao longo das trajetórias de vida dos abusadores e que, como nos mostra a pesquisadora, fazem parte das relações familiares, “geração após geração” num contexto de desigualdades “sociais, econômicas, raciais, de gênero e de geração” que constituem a sociedade e a sociabilidade engendradas no capitalismo brasileiro com suas marcas coloniais e escravistas. Profa. Dra. Maria Carmelita Yasbek – PUCSP. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5aa60671701b197e3a0548cb99cff5fb.jpg
978-65-251-5954-6Análise do comportamento aplicada: Estudos teóricos e aplicados estendidos ao Transtorno do Espectro Autista e à Lesão CerebralIlma A. Goulart de Souza Britto - Lorena de Oliveira Lobo-Carneiro128,544142024116x230.820Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA partir da década de 1960, houve avanço nas pesquisas que metodologicamente tinham como objeto de estudo o próprio comportamento, isto é, aquilo que os organismos fazem, incluindo comportamentos-problema, ao invés de manifestações sintomáticas de estruturas mentais inobserváveis não reveladas em exames laboratoriais. Por conseguinte, dizer que uma pessoa é portadora de um diagnóstico devido a fator genético, fisiológico ou mental ao invés de investigar a relação deficiente entre o seu comportamento e a contingência de reforço a que ela está exposta, obscurece a base conceitual e empírica da Análise do Comportamento. Em 1968, assiste-se o início oficial do campo Applied Behavior Analysis (ABA) e, correspondentemente, da primeira edição do Journal Applied Behavior Analysis (JABA) que publicou resultados de pesquisas aplicadas em diferentes contextos. Nas últimas décadas, as pesquisas em ABA, quer no JABA ou em outros periódicos da área, vêm crescendo exponencialmente, seja em relação ao número de praticantes, seja na extensão das aplicações dos métodos e princípios comportamentais utilizados. Seria pertinente ressaltar que a melhor prova de que a ABA tem algo de importante a oferecer é o sucesso de suas aplicações tecnológicas. Essas aplicações produziram resultados socialmente importantes para uma variedade de comportamentos-alvo, emitidos por diferentes indivíduos em uma diversidade de ambientes em que suas tecnologias foram empregadas. O presente livro busca disseminar essa abordagem indutiva da ciência do comportamento, ampliando o acesso a estudos aplicados em pessoas com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e em caso com lesão frontal.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a969b357deaf4f334c61d5bce334fef5.jpg
978-65-251-5345-2Entre rimas, ações, relatos, dinâmicas, paródias e cuidados: Atividades de um projeto de extensão em saúdeLeide da Conceição Sanches - Luiza Tatiana Forte - Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini54,301762024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é um convite para explorar uma variedade de atividades de extensão, construídas cuidadosamente para abranger a área da saúde, com várias temáticas e desafios apresentados pelas comunidades envolvidas. São apresentados, neste texto, uma combinação de projetos sociais que envolvem educação em saúde, na busca pelo bem comum e pela promoção da saúde em sociedade. Cada capítulo deste livro é uma janela para experiências enriquecedoras e histórias inspiradoras. Ao embarcar nesta leitura, vocês descobrirão atividades que promovem a inclusão social, o cuidado com o meio ambiente, o estímulo à criatividade, a promoção da saúde, entre muitos outros temas relevantes para a significação da vida, no mundo em que vivemos. Lembrem-se que a extensão vai além do papel e das palavras. É uma chamada à ação, um convite para colocar em prática o conhecimento adquirido e o engajamento em projetos que tragam benefícios tangíveis para a comunidade e para as próprias práticas. Acreditamos no poder da extensão como um veículo para a transformação da sociedade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a9074a41393b98c2b3d11f440ff488d6.jpg
978-65-251-5666-8Plantas de lavoura: Culturas de A - DIvan Ricardo Carvalho - Deivid Araújo Magano - José Antonio Gonzalez da Silva - Murilo Vieira Loro - Jaqueline Piesanti Sangiovo - Victor Delino Barasuol Scarton (Orgs.)95,323422024116x230.680Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaA agricultura brasileira destaca-se como um setor essencial no contexto socioeconômico do país, englobando um diversificado conjunto de culturas agrícolas. Neste livro, são exploradas 26 culturas, cujo cultivo é viabilizado pela vasta diversidade climática presente no território nacional. Essa diversidade promove a produção de alimentos para consumo humano e animal, bem como à produção de commodities industrializadas, óleos e biocombustíveis. A exigência do mercado consumidor por produtos de alta qualidade e a necessidade de cultivos de alto desempenho produtivo confirmam a importância do manejo fitossanitário adequado das lavouras. Conhecer as estruturas morfológicas e fisiológicas de cada espécie, associado à compreensão da ecofisiologia, é fundamental para a condução de lavouras de alto desempenho produtivo. Compreender os principais manejos de pragas, doenças e plantas invasoras, juntamente com o manejo assertivo, são estratégias para maximizar a produtividade e promover a sustentabilidade dos cultivos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4f6a630f0151aa51942b30df0ebe9269.jpg
978-65-251-5916-4CORPO EM REDEMOINHO: Performances decoloniais no semiárido pela poética da Cia Biruta de TeatroCrispim, Cristiane50,351602024114x210.250Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticEste livro apresenta a pesquisa sobre os processos artístico-pedagógicos da Cia Biruta, grupo de teatro que atua nas margens do Rio São Francisco e desenvolve processos criativos a partir da investigação de matrizes gestuais e estéticas em diálogo com performances e rituais das práticas culturais populares de resistência, sobretudo as que se assentam na microrregião semiárida do Sertão do São Francisco.  O corpo em redemoinho emerge nessa pesquisa como um corpo aberto à criação circular e ancestral de movimentos que integram o campo das artes e suas produções de existências em seus territórios como forma de elaboração de racionalidades, visualidades e práticas plurais do fazer teatral. Aqui, aliado ao histórico do grupo e  suas ações culturais e de formação na periferia da cidade de Petrolina-PE, são identificados os aspectos da decolonialidade nas poéticas de criação teatral e elaboração de procedimentos pedagógicos,  através de análises sociológicas e antropológicas da corporeidade de diversos autores, cruzando seus conceitos com o pensamento decolonial, utilizando-se também de claves metodológicas oferecidas pelos conceitos de encruzilhada e tempo espiralar de Leda Maria Martins (2021).  https://editoracrv.com.br/img_produtos/ccd5dcc6f81bcfbe8d8764b21629772a.jpg
978-65-251-5404-6Saberes e práticas docentes para o ensino a alunos surdosOsilene Cruz - Mariane Alves38,87942024114x210.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro que se apresenta diante de nós é fruto das veredas percorridas por uma mulher surda ao longo do seu processo de escolarização e apresenta como solo filosófico a perspectiva educacional bilíngue de surdos(as). Impulsionada pelas marcas de uma educação que, em grande medida, desconsiderou suas singularidades, Mariane Alves compartilha conosco saberes e práticas docentes fundamentais para que possamos (re)pensar o processo de ensino/aprendizagem dos sujeitos surdos. São abordados inúmeros temas – tais como, identidade, cultura surda, língua de sinais, diversidade linguística, formação docente e inclusão social – a partir de um fecundo e fluido diálogo estabelecido entre ela e a professora e orientadora Osilene Cruz. Erica Esch Machadohttps://editoracrv.com.br/img_produtos/54baedf909f9ee3ff19a7eefb508aca0.jpg
978-65-251-5597-5Casa da tatu-bola, onde a vida desenrolaAna Paula Marés Mikosik - Daiana Maria Holz de Souza - Daiane Regina dos Santos de Oliveira - Maria Fernanda Lopes de Freitas - Veridiane Agatti39,90202024116x230.040Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaOlá, crianças, futuras guardiãs do meio ambiente! O cuidado com o solo, assim como o cuidado com as pessoas, passa pelo afeto. E, para cultivarmos o afeto, é preciso conhecer esse elemento natural tão importante para a vida dos seres vivos. O solo é importante para sustentar as raízes, filtrar a água, fornecer nutrientes para as florestas e plantações, regular a temperatura do planeta. Nele, os bichinhos constroem suas casas e a gente pode brincar de rolar e desenrolar. Faça como as personagens Maria e Otto, toque, sinta e divirta-se com o solo. Experiências com o solo são divertidas!!! https://editoracrv.com.br/img_produtos/cb2f1e6727cf08630ea76227c6fb9d7d.jpg
978-65-251-5686-6Economia política brasileira contemporânea: Estado, formação econômico-social e contrarreformas neoliberais – conflitos de classe e bloco no poderHugo Feitosa Gonçalves71,112442024116x230.380Ciências Sociais/Economia/EconomiaEsta obra traz o Estado ao centro do debate e é destinada àqueles que se propõem a conhecer a realidade brasileira a partir das questões materiais históricas. Tomamos como objeto central a materialização dos conflitos de classes nas contrarreformas neoliberais dos governos Temer e Bolsonaro, especificamente a do Teto de Gastos sociais (2016) e de continuidade das contrarreformas Trabalhista (2017) e da Previdência (2019). Em contraponto à superficialidade do discurso de interesse nacional, de homogeneidade dos interesses sociais, este livro apresenta de forma empírica, instrumentalizada a partir de um denso arcabouço teórico, quem são os que avançam sobre o fundo público em específico, e sobre a renda social no geral, os ganhadores, e quem são os perdedores com o livre pairar do espírito neoliberal sobre o Estados e sobre as frações sociais brasileiras.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f83bc4e0a09cc055dbf466f1e52b38ac.jpg
978-65-251-5847-1Meio ambiente, segurança e desenvolvimento: União Europeia e BrasilAngélica Saraiva Szucko - Tássio Franchi - Vanessa Capistrano Ferreira (Orgs.)67,772102024116x230.410Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaO presente livro constrói um diálogo entre as Ciências Sociais, as Relações Internacionais e as Ciências Ambientais, para viabilizar um panorama amplo e profícuo de debates sobre questões atuais. A União Europeia tem se destacado como protagonista na promoção do desenvolvimento sustentável, priorizando nas suas relações internacionais a temática ambiental como condição imprescindível para a consolidação de parcerias. Com a adoção recente do Pacto Ecológico Europeu, o bloco estabeleceu metas ainda mais ambiciosas para a construção de uma governança global do clima. O Brasil, por sua vez, é um ator fundamental nesta área, não apenas como detentor da maior floresta tropical do mundo e abrigo de uma parcela significativa da biodiversidade global, mas também como líder em fóruns internacionais. A existência de diversos projetos conjuntos entre ambos evidencia uma grande disposição à cultura do diálogo, apesar de momentos de tensão e dissensos. O objetivo desta obra é contemplar e difundir o estabelecimento desses mecanismos de cooperação e parcerias estratégicas entre o Brasil – e, mais amplamente a América Latina – e, a União Europeia nas agendas de meio ambiente, segurança e desenvolvimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/584c74250bd36ac0562473ef74750c42.jpg
978-65-251-5533-3(Re)construir sentido(s) de ensinar-aprender libras: Diálogos com professores em formação inicialFábio Rodrigues dos Santos58,751942024116x230.380Linguística, Letras e Artes/Letras/Linguística/Letras/LinguísticaA prática docente é uma ação trançada com as práticas discursivas de todos os envolvidos no contexto educacional. Pensar processos de ensinar-aprender Libras ou quaisquer outras línguas, sem considerar as subjetivas envolvidas, seria se afastar da realidade por um movimento de pura abstração. Contudo, será que não tem sido assim que temos desenvolvido o ensinar-aprender em nossas salas de aula? Este Livro, prenhe desse e de outros questionamentos nele apresentados e discutidos, constitui o que denominei de perspectiva da dialogicidade e, nessa “ação-estado que implica responsabilidade para com o outro, uma vez que se vê uno com ele ante a impossibilidade de ser sozinho”, propõe, alternativamente, uma relação: sujeito-sujeito com os partícipes dos contextos educacionais (e/ou investigativos); indissociável entre a sala de aula e a vida; e, tríade entre as práticas discursivas, a prática docente e as respectivas subjetividades dos envolvidos. Assim, as reflexões desenvolvidas aqui podem te auxiliar na constituição de um processo de ensino-aprendizagem de Libras e, de forma mais ampla, de línguas, dialogando com outras realidades corpo-geo-políticas, como construções coletivas, e isso te chamar ao compromissado para com as tais realidades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e16690ec3dbe2ddce894abd060607de6.jpg
978-65-251-5582-1Palavras:Lentes da CidadeAna Vitória Prudente - Lis del Barco - Patrícia Cretti (Orgs.)45,411402023114x210.230Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaAcreditamos na importância do acesso aos bens culturais e reconhecemos no livro uma possibilidade de alcançar e criar novos mundos. Não à toa, este livro surge como fruto do evento literário Palavras: Lentes da Cidade, realizado em São Paulo, em maio de 2023. Foram cinco dias de debates e ações artístico-culturais com grandes autores, dramaturgos e realizadores culturais brasileiros e estrangeiros, com a intenção de provocar debates acerca da Literatura e a sua relação com a Cidade. A partir do evento manifesta-se o desejo de provocar uma outra qualidade de sexto encontro por intermédio do livro – agora na convergência entre leitor e produção textual. Aqui no livro homônimo estão reunidos textos de linguagens, gêneros e ordem linguísticas diferentes, refletindo a pluralidade identitária que há nas Artes e nas ocupações geográficas nas cidades e no nosso desejo de fomentar o debate sobre as conexões culturais, o intercâmbio entre diferentes línguas e linguagens, a democratização do acesso à informação e a arte por meio da literatura e na experiência do nosso habitar a cidade. - Ana Vitória Prudente - Lis Del Barco - Patrícia Cretti https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e76ccc57a4f51f18ee93a81b1abf0b6.jpg
978-65-251-5776-4Metodologia para refinamento semântico de relações em tesaurosBenildes Coura Moreira dos Santos Maculan76,052642024116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoSou doutora em Ciência da Informação, Professora na ECI/UFMG, e pesquisadora no PPGGOC. Sou integrante dos grupos MHTX, RECRI e Humanidades Digitais (Coimbra) e afiliada a entidades nacionais e internacionais, tendo expressiva participação em eventos nacionais e internacionais. O modelo de refinamento semântico de relações em tesauros que apresento consiste em procedimentos que tratam as diferentes entidades da estrutura conceitual de um tesauro, exigindo uma análise mais verticalizada, refinada e crítica do domínio trabalhado, com a especificação das relações entre conceitos e outros elementos. O livro oferece um exemplo da aplicação do modelo, e apresenta reflexões que perpassam Teoria do Conceito, Teoria da Classificação Facetada e os aportes da Terminologia, Semântica e Pragmática. Penso que um livro acadêmico-científico consegue despertar a curiosidade de qualquer leitor indagador, e estimo que o conteúdo deste livro pode atrair os jovens leitores-pesquisadores, que se encantam com a área da Ciência da Informação e ainda não iniciaram as suas investigações, e também a alguns pesquisadores seniores, que estão interessados em adentrar nos estudos no escopo da organização da informação em ambientes digitais. Se quiser saber mais acerca do que vai encontrar neste livro, sugiro iniciar a leitura pelo Epílogo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4958032b6ea15f68fd792b5fb40afb1.jpg
978-65-251-5328-5Vivências teóricas e práticas na educação especial e inclusivaPriscilla Bellard Mendes de Souza - Roseane Rabelo Souza Farias - Helen Oliveira dos Santos (Orgs.)77,532702023116x230.540Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro traz elementos, teóricos e práticos, para reflexão de professores, profissionais da área da saúde, famílias e população em geral sobre a Educação Especial e Inclusiva. Escrito por professores de diferentes e renomadas instituições do ensino superior brasileiras, que por meio de suas trilhas de pesquisas, buscam contribuir, a partir de uma determinada área de conhecimento e, ao mesmo tempo, na interface com outros campos de saber, com os estudos acerca da inclusão da pessoa com deficiência na educação básica e no ensino superior. Os capítulos procuram ressaltar panoramas e perspectivas nacionais que revelam os limites e avanços em diversos aspectos da Educação Especial e Inclusiva. É possível conhecer diferentes perfis da inclusão no ensino superior, a partir das ações do núcleo de acessibilidade; as tecnologias e metodologias desenvolvidas com o público alvo da Educação Especial; as experiências formativas de alunos e professores por meio do Estágio Supervisionado em Educação Especial e Pedagogia Hospitalar e a formação docente em contextos de diversidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e560b1c9838c4140e54931ade474bfdf.jpg
978-65-251-5850-1Tecnologia educacional: Teoria e PráticaEdgar Marçal - Ana Paula de Medeiros Ribeiro - Emanuel Ferreira Coutinho - Francisco Ari de Andrade70,622422023116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA efetiva incorporação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no âmbito educacional demanda uma compreensão aprofundada de como essas tecnologias podem contribuir para os processos de construção do conhecimento. Apesar do potencial educativo significativo que as TDIC apresentam, muitas instituições escolares ainda enfrentam desafios ao integrá-las de maneira eficaz a esses processos. Esse desafio é atribuído, em grande parte, à falta de compreensão sobre a natureza da construção do conhecimento e à importância fundamental do papel do professor na orientação dos aprendizes durante atividades que envolvem as TDIC. Esta obra mostra como estas tecnologias podem ser utilizadas nos espaços educacionais por meio de diferentes estudos que abordam os mais variados temas, tais como: desenvolvimento de aplicativos, ensino de programação, gestão escolar, competência digital e formação docente, aprendizagem colaborativa, ambientes virtuais de aprendizagem, tecnologias assistivas, jogos educativos, gamificação, metodologias ativas, robótica educacional, cultura maker e uso de inteligência artificial com o ChatGPT.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7ab55f8f337f5b0674cd3512b12dcbb5.jpg
978-65-251-5740-5Psicanálise e filosofia:Métodos para a nadificação dos sintomasAdemar Bogo61,222042024116x230.330Ciências Humanas/Filosofia/Ética O papel da filosofia está fundado na razão reflexiva e consiste em perscrutar o sentido último das coisas e da existência humana. O verbo filosofar indica uma ação afirmativa, relacionada com o viver, o pensar e o dizer. Para as ciências, a filosofia apresenta-se como uma força colaboradora, sempre pronta a ajudar no esclarecimento dos fenômenos singulares, com suas implicações e contradições universais. O êxito desta empreitada depende da adoção e da elaboração de métodos voltados para as soluções dos problemas filosóficos, identificados com o vir a ser do pensar e do fazer. Com o intuito de aprimorar o entendimento sobre a essência última das coisas, indo sempre além do senso simplificado da percepção, a filosofia interroga os limites e as consequências do já conhecido e, incentiva a buscar os elementos estranhos do desconhecido. A relação entre psicanálise e filosofia segue essa tradição. Trata-se de um vínculo profundo, com inúmeras perspectivas, como exposto por Maurice Merleau-Ponty, ao reconhecer no intento de Freud, a presença da realização de uma arqueologia de pretensão filosófica. A presente obra é inovadora, sobretudo porque busca proporcionar o encontro entre psicanálise e filosofia, trilhando o caminho da aproximação e da junção de seus métodos, bem delimitados pelo autor.  - Antonio Balbino Marçal Lima - Professor da Universidade Estadual de Santa Cruz, BA. https://editoracrv.com.br/img_produtos/30bb20445d8cf020aabddd1ccbcb498a.jpg
978-65-251-5097-0LeoleiaJaques Valadares43,431322024114x210.420MOURA SA/Literatura/Literatura Damião e Leonardo de Freitas, dois jovens vaqueiros, ambiciosos. O primeiro, buscando melhor condição de trabalho e de sobrevivência, vislumbra a possibilidade de fazer fortuna em terras distantes, no interior do Estado. O segundo discorda da aventura, mas, enfim, é persuadido pelo companheiro e, ainda que pouco à vontade, se junta a ele, e os dois empreendem uma viagem fantástica, por rincões desconhecidos e agrestes. Em seguida, chegam à determinada região e a veem como a um Eldorado, a Terra Prometida! Ali se estabelecem, casam-se, constituem famílias, vivem e trabalham juntos progredindo e produzindo riquezas. Todavia, Leonardo e esposa sofrem um fatal acidente de trem. O casal vitimado deixa um filho de oito anos, Leonardo Júnior, que é criado pelos padrinhos, Damião e Nilce. Leonardo Júnior cresceu dotado de grande inteligência e sagacidade, revelou-se grande boiadeiro com privilegiadas visões para os negócios e tornou-se sócio de Damião na compra e venda de gado e noivo de sua filha, Andresa. Porém, tomado por incontrolável crise de ciúmes, deixa na madrugada do dia 7 de janeiro a Festa de Reis, na casa do futuro sogro e abandona a noiva nos braços de Ted, razão do desentendimento. Leonardo parte sem se despedir e fica desaparecido por alguns anos, vivendo num outro mundo, mas, um dia, deixa tudo e volta ao “velho ninho”.  Enquanto o pai adota como a sua história, a música que consagra Leoleia, no mundo fantástico da fama, Andresa investiga as origens do artista e chega a uma conclusão estupenda! Porém, o melhor é que foi despertada no meio da madrugada com magnífica serenata! E quem é Leoleia? Aquele cantor que ganha fama e desperta a curiosidade de Andresa que vivia do passado, ou seja, das lembranças de Júnior? https://editoracrv.com.br/img_produtos/8f962587b173c378aded8e7570240b01.jpg
978-65-251-5732-0DevaneioReinaldo de Oliveira63,692142024116x230.350Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaUma história de amor e superação que contagia a vida; amores que nunca deveriam ter existido. Um trio amoroso que desperta interesse a quem quer que leia devaneio. Esse romance vai te fazer perder o fôlego, ao mesmo tempo vai te deixar dúvidas, mas o que importa de fato é o amor, ele vai te mostrar o caminho que tanto procura para saber amar de verdade alguém. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a6f57923782aba6888c3529f4d916a17.jpg
978-65-251-5952-2LaceraçãoDaniel Valadão Nascimento58,251922024116x230.340MOURA SA/Literatura/LiteraturaEm uma pacífica cidade do Brasil onde não há relatos de assassinatos há dois anos, uma professora é encontrada morta em um beco por dois de seus alunos. Teria ela sido vítima de um culto misterioso que atua na cidade? Seria ela a única pessoa a morrer naquele ano? Quando Augusto decide desvendar a morte suspeita de sua professora, não imaginou que atrairia a atenção de um assassino em série para si e seus amigos. Agora, ele terá que usar toda sua habilidade para investigar e descobrir quem está por trás da morbidez desses crimes. Mas nada é o que parece e Augusto precisará ser forte para seguir em sua busca, mesmo com seu coração partido. Nesse romance policial sombrio e ao mesmo tempo apaixonante, o desafio é seguir as pistas e enxergar o que ninguém consegue ver. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6a0a33616813d5dccced51ecf305bfe7.jpg
978-65-251-5832-7Construindo saberes em psicologia: Diálogos entre teoria e práxisGreicy dos Anjos (Org.)53,311722024114x210.340Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseEste livro nasceu a partir da necessidade de coletivização da dinâmica dos estágios supervisionados e vivências práticas em cursos de graduação em Psicologia. Por esse motivo as vozes de alunas(os) e professoras(es) ressoam por toda obra, ora evidenciando a atividade docente, suas angústias e potencialidades, ora apresentando as atividades desenvolvidas ao longo dos estágios pela ótica das alunas. A obra conta com discussões oriundas da prática da(o) psicóloga(o) inserida(o) no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e Sistema Único de Saúde (SUS). Além disso, aborda as interlocuções entre teoria e prática nos contextos de saúde clínica, psicologia escolar e educação e, por fim, relata a experiência de um grupo de apoio desenvolvido por professoras e estudantes durante a pandemia da covid-19. Com os capítulos, busca-se evidenciar a construção de psicologias a partir de compreensões teóricas diversas, que embasam campos de atuação múltiplos. A elaboração das práticas presentes na obra, evidenciou aos envolvidos que uma formação profissional em Psicologia que seja científica, ética e politicamente comprometida com a defesa dos direitos humanos é um exercício diário, que, por sua vez extrapolam os limites de práticas curriculares. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9bb349241a60747178f887a64b7ad7f9.jpg
978-65-251-5785-6O cuidado na saúde coletivaAna Roberta Vilarouca da Silva - Antônia Sylca de Jesus Sousa - Lany Leide de Castro Rocha Campelo59,241962024116x230.390Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaO livro Cuidado em Saúde é uma obra do Grupo de Pesquisa em Saúde Coletiva (GPeSC). O GPeSC criado em março de 2010 fundamentou-se a partir da necessidade de incentivar e aprimorar, no Curso de Enfermagem de Picos (UFPI), o incentivo à pesquisa e à extensão, e baseou-se no interesse comum de professoras acerca do processo de promoção da saúde no campo da saúde coletiva. O GPeSC procura agregar enfermeiros, nutricionistas, entre outros profissionais, e estudantes de cursos de graduação e pós-graduação destas áreas. É interesse do grupo também colaborar com estudos de iniciação científica e metodologia da pesquisa, aprimorando o conhecimento adquirido durante a graduação. O livro reúne o debate sobre o cuidado em saúde em diversos cenários e com distintos ciclos vitais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/d51f64f53d924390fc19036c6ae9db35.jpg
978-65-251-5615-6Temas e perspectivas contemporâneas em ensinoFelipe Rabelo Couto - Jeimis Nogueira de Castro - Alvaro Monteiro Carvalho91,863282023116x230.500Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEnsinar e aprender são fenômenos antropológicos e sociais. O impulso para comunicar saberes é uma condição existencial humana e a busca dos sujeitos para transformar atitudes e desenvolver competências e habilidades encontra sentido, sobretudo, na vida em sociedade. O contemporâneo, por sua vez, é noção que indica a condição histórica e cultural em que sujeitos e sociedades compartilham da experiência de integração global e sociocultural. A natureza assimétrica dessa experiência, no entanto, produz legítimas demandas socioculturais por reconhecimento que, ao se organizarem politicamente, reivindicam a contínua atualização da autorreflexão sobre as necessidades e os valores humanos na atualidade. Temas e Perspectivas Contemporâneas em Ensino apresenta a você um leque de vivências e reflexões que trazem as marcas de um esforço genuíno de docentes e discentes para tornar os processos de ensino e aprendizagem significativos à luz de questões emergentes e urgentes. A expectativa é que a educação, na medida em que também se atualize, seja chamada a reafirmar o seu papel na construção da justiça e da equidade na contemporaneidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dfacf51d67643538e3f27ced290f3d25.jpg
978-65-251-5570-8Indicadores e mapas da produção científica em tradução, interpretação e outros campos disciplinaresMarileide Dias Esqueda - Gabriel Albuquerque Ferreira - Flávio de Sousa Freitas (Orgs.)55,781822024116x230.340Linguística, Letras e Artes/Letras/Linguística/Letras/LinguísticaA obra “INDICADORES E MAPAS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM TRADUÇÃO, INTERPRETAÇÃO E OUTROS CAMPOS DISCIPLINARES” contempla os dados e metadados de pesquisa mais promissores nos Estudos da Tradução, Interpretação, no campo da Linguística Aplicada e dos recentes estudos sobre a Internacionalização, com ênfase à Educação Superior. As relações de coautoria, instituições mais proeminentes desses campos disciplinares, as palavras-chave mais recorrentes, os recortes temporais, entre outros, são alguns dos parâmetros aqui estudados. https://editoracrv.com.br/img_produtos/bb6c143291c22f09e86a5a83a5617fd0.jpg
978-65-251-5907-2Ecos da natureza e antologia poéticaClaudia Padovesi Fonseca148,071542024114x210.300MOURA SA/Literatura/Literatura“A professora Claudia Padovesi Fonseca teve uma feliz ideia. Entre as muitas que lhe ocorrem no campo da interdisciplinaridade da biologia e ecologia. A de selecionar, a partir de sua própria sensibilidade e segundo seus critérios e métodos, um conjunto de poemas em que Natureza e Cultura estão mutuamente implicadas. A segunda tentando emular ou espelhar a primeira, e alcançando, quem sabe, suplantar, ao menos por autoiludir-se, os processos espontâneos da primeira. Mas, nunca indo muito além de mimetizar ou refletir, tomar como inspiração e motivo.” - Mário Hélio Gomes de Lima https://editoracrv.com.br/img_produtos/c4a170c405590eca59d79d04888ec51e.jpg
978-65-251-5859-4Construções identitárias de diretores de escola da rede municipal de ensino de Rio ClaroLígia Maria Sciarra Bissoli - Joyce Mary Adam73,092522024116x230.440Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra tem como objetivo central compreender como foi sendo construída a identidade dos diretores de escola do município de Rio Claro-SP e os fatores sociais e históricos que acompanharam essa constituição, envolvendo um estudo sobre o surgimento e a evolução de seu papel ao longo do tempo. No âmbito municipal, descreveu-se a história da formação da Rede de Ensino local e a participação do diretor escolar nesse processo. Os dados reunidos revelaram a influência dos processos relacionais e do contexto sócio-histórico na forma como os indivíduos assimilam papeis e adotam comportamentos. Mostraram que a configuração da identidade do diretor de escola é um processo contínuo, inacabado e não linear, sujeito a idas e vindas de acordo com as transformações trazidas pelos contextos históricos e sociais. Assim como os professores aprendem a ensinar e constroem saberes didáticos, os diretores constituem maneiras de atuar e identidades ao longo do tempo, as quais repercutem no clima organizacional e nas crenças e valores que permeiam o ambiente escolar, podendo limitar uma gestão pautada pela participação coletiva ou contribuir positivamente para essa integração. https://editoracrv.com.br/img_produtos/65f95b33ba99d959e7dcc5253bef1372.jpg
978-65-251-5823-5Democracy & elitism of ancients and moderns: EssaysGiuseppe Tosi - Rubens Guimarães86,923082024116x230.610Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoDemocracy is a concept so worn out by intensive use and polysemy of meanings, and at the same time so essential to contemporary political theory and practice, that it deserves to be recurrently revisited and reinterpreted. That's what we want to do in this book, raising some questions and confronting different theories about democracy, without any claim to completeness. Our objective is not to cover the entire discussion about democracy, but to restrict itself to the debate between democracy and elitism. Our central working hypothesis is that a compromise between democratic and elitist theory is possible, through the so-called democratic elitism, which embraces elements of both theories and promotes a synthesis. From this perspective, democracy, realistically, is not the “government of the people, by the people, and for the people”, but the government of elites by competing among themselves for popular consensus, to achieve power. This does not mean denying the possibility of popular participation if this is understood not as an alternative to representative democracy, but as its necessary complement. This thesis is developed through a history of the main concepts in dispute: people, elite, government, citizenship, representative, direct, plebiscitary, participatory democracy, which change according to different historical, political, economic and social contexts. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6e000080a7752cb292b2bb75e6658930.jpg
978-65-251-5668-2No limiar do humano: Inquietações psicanalíticasMaria Consuêlo Passos - Iraquitan de Oliveira Caminha51,831662023116x230.290Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA nova paisagem antropológica, com a redução da relação do homem com a natureza e o predomínio da sua relação com o artifício, vem provocando inquietações em pensadores de diferentes áreas do conhecimento. As mutações causadas pelos avanços da ciência com máquinas cada vez mais inteligentes têm gerado seres híbridos, biônicos e ciborgues, o que nos leva a interrogar quais os limites do humano. A biotecnociência começou por criar dispositivos para melhorar a condição humana no seu desempenho físico, intelectual, moral, emocional e hoje, com o domínio do genoma humano e o uso da inteligência artificial, pode transformar o corpo e a mente do homem. Refletir sobre os desafios e dilemas dessa nova “realidade” é o que propõe, com muita criatividade, os textos dessa coletânea. Cada autor (a), a seu modo, procura interrogar seus fazeres e aprender a resistir quando for necessário. - Excerto do prefácio de Edilene Queiroz https://editoracrv.com.br/img_produtos/b0cacb6a198a30dd29b7a0e179769669.jpg
978-65-251-5512-8DESLOCAMENTOS INTERNOS E FORÇADOS NO RIO DE JANEIRO: (Des)proteção social e conflitos armadosBitencourt, João Vitor Gomez 69,132362024116x230.390Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço Social“Eu acho que grande parte das pessoas que vivem na favela no Rio de Janeiro, principalmente essas favelas que têm muito confronto [...] que têm conflito armado, muita violência, são pessoas que, em algum momento, já pensaram ou estão pensando em sair, em fazer esse deslocamento que realmente é um deslocamento forçado, porque você tem que sair dali, porque a sua vida que tá em risco” (Trecho de entrevista, janeiro de 2022). O registro acima demonstra a problemática dos deslocamentos internos e forçados que se particularizam nos conflitos armados no Rio de Janeiro. Urge a necessidade de pensar a proteção social às vítimas desse fenômeno, no cenário em que os fluxos das migrações transnacionais contemporâneas e as violências são expressões das lutas de classes, que se dão na intrínseca produção das desigualdades de classe, gênero e raça/etnia, na ótica das políticas neoliberais que impactam à sociabilidade nos territórios de favelas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/39b82695c5a00bcc95d9a0c8cb48380c.jpg
978-65-251-5591-3Pedagogia da curiosidade: Desvendando o potencial do unboxing e dos jogos de tabuleiro na educaçãoArnaldo V. Carvalho47,391482024116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm um mundo acelerado, a educação precisa encontrar novas maneiras de construir atenção, despertar a curiosidade e promover uma aprendizagem mais significativa. Jogos de tabuleiro de design profissional e seu “unboxing” são respostas do educador Arnaldo V. Carvalho a essa demanda. Revelando como o ato simples de abrir uma caixa pode se transformar em uma jornada pedagógica única, Carvalho aborda: • Qual é o papel da curiosidade na educação e como ela pode se tornar o motor da aprendizagem, conectando alunos ao conhecimento; • O unboxing e os jogos de tabuleiro como fenômenos sociais de apreciação e interação; • A noção de Complexo Mental Lúdico, por meio da qual reúnem-se a curiosidade, a iniciativa e o prazer de aprender; • Além de estratégias e atividades para despertar a curiosidade e promover a aprendizagem. Pesquisas sólidas, experiência prática e diálogo plural com interlocutores como o educador Paulo Freire, o sociólogo Hartmut Rosa e o game designer Jesse Schell são pontos marcantes do livro. Pedagogia da Curiosidade é um livro inspirador, que desafia as abordagens convencionais de ensino e poderá transformar a maneira como se vê a educação. Prepare-se para explorar o potencial infinito da curiosidade como uma ferramenta essencial à aprendizagem. https://editoracrv.com.br/img_produtos/4b727ab00c41fca79220741a086defc8.jpg
978-65-251-5755-9Intervenção para o transtorno do espectro autista (TEA): Manual de orientação para pais, cuidadores e educadoresMauro Muszkat - Sueli Rizzutti38,87902024114x210.180Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste guia foi elaborado para oferecer apoio e orientações essenciais para pais educadores que enfrentam o desafio de cuidar e educar crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Deve ser visto como uma fonte didática de conhecimento embasados na Análise Aplicada ao Comportamento para melhor compreender o TEA, identificar padrões de gravidade clínica e implementar estratégias eficazes de intervenção.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5855840ae8761d52f9fb504495a289b6.jpg
978-65-251-5753-5Orientações práticas na abordagem do neurodesenvolvimento: Manual para pais, cuidadores, profissionais de saúde e educaçãoMauro Muszkat - Sueli Rizzutti54,301762024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste manual, exploramos estratégias, insights e orientações com uma linguagem acessível e direta, que visa simplificar conceitos, permitindo que leitores com diversos níveis de conhecimento possam absorver o conteúdo com facilidade. O foco na didática não apenas torna a informação mais digerível, mas também capacita os leitores a se tornarem defensores mais eficazes no processo de inclusão, colaborando ativamente na criação de ambientes favoráveis ao desenvolvimento das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento.https://editoracrv.com.br/img_produtos/dbac34097e233b4975ba89375d7c2b36.jpg
978-65-251-5854-9Contos e encantos no versejar do cordelGeronildo Ramos Pereira38,87622024116x230.140MOURA SA/Literatura/Literatura A Literatura de Cordel é, sobretudo, fonte de informação para toda a população, uma vez que a partir dos textos poéticos, com temas variados que vão desde a realidade ao mundo imaginário, pode-se relatar qualquer acontecimento, de forma rimada e descontraída, proporcionando conhecimento a partir de uma leitura lúdica sobre o assunto. O resgate cultural, principalmente no Nordeste, está entre as mais relevantes funções desse gênero literário, ao tentar buscar preservar fontes, ideologias, memórias de um povo, utilizando um linguajar despreocupado, regionalizado e informal, carregando uma grande bagagem cultural, extremamente rica e contextualizada. É por meio das poesias de cordel que os cordelistas, como são conhecidos os sujeitos que escrevem esse tipo de arte, dão vida à memória, ao escreverem sobre os seus modos de vidas, o espaço onde vivem, os acontecimentos locais, abordam questões sociais, enfim, contextualizam de forma poética a sua cultura e levam encantos no seu versejar nos mais diversos ambientes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bb1594760b68880c0f98ed8a4834c1b7.jpg
978-65-251-5462-6“HOJE E AMANHÃ CELEBRAI A HISTÓRIA PARA ENCARNAR-VOS NO POVO”: Os embates de memória sobre o conflito do alto alegreEverton, Carlos Eduardo Penha 51,901762024116x230.320Ciências Humanas/História/HistóriaHá pouco mais de um século, 13 de março de 1901, tragicamente, ocorreu o desfecho da Missão Capuchinha entre os Tenetehara-Guajajara, conhecida como São José da Providência ou Alto Alegre. Rapidamente, a imprensa, órgãos oficiais e, sobretudo, a Igreja Católica e os não indígenas da região propagaram o termo pelo qual o funesto fato ficaria conhecido: “Massacre de Alto Alegre”. Juntamente com esse epíteto, foram sendo construídos diversos lugares de memória associados a essa representação do fato e responsáveis por consolidar uma visão que culpabiliza aqueles indígenas, que permanecem, em geral, silenciados a respeito daquele confronto. Neste livro, o autor, através de uma pesquisa com base em História Oral e Memória, propõe uma reflexão a respeito de como se originou e cristalizou tal memória tradicional e que ela seja debatida como temática, a partir de outras possibilidades de representação e entendimento, inclusive com a denominação sendo modificada, para “Conflito de Alto Alegre”. Ao leitor, pode-se acrescentar que a obra lança luz acerca de questões sensíveis de história regional, sobretudo relacionada à história do sertão e indígena. - Prof.ª Me. Aretusa Brito Ribeiro Penha Everton https://editoracrv.com.br/img_produtos/af293be6aa799138464db7d248f0f038.jpg
978-65-251-5679-8Temas de história da educação no BrasilClaudefranklin Monteiro Santos - Degenal de Jesus da Silva - João Paulo Gama Oliveira - Magno Francisco de Jesus Santos (Orgs.)80,002802024116x230.560Ciências Humanas/Educação/EducaçãoTemas de História da Educação no Brasil é uma coletânea de estudos conduzidos por diversos pesquisadores dedicados à investigação da história educacional brasileira ao longo do século XX. Os objetos de análise abarcam uma ampla diversidade, incluindo a investigação de periódicos e revistas, o exame da historiografia educacional, a análise da formação de professores, a compreensão do funcionamento de grupos escolares, as festas dos grupos escolares, entre outros aspectos relevantes. Sem uma abordagem teórica-metodológica única, a coletânea propõe-se a apresentar ao leitor as pesquisas em andamento em diversas universidades brasileiras. Ao examinar as distintas facetas do universo educacional, o livro busca proporcionar um panorama abrangente que enriqueça a compreensão da Educação no Brasil, oferecendo uma leitura essencial para estudiosos, educadores e interessados na complexa trama histórica do ensino no paíshttps://editoracrv.com.br/img_produtos/e50cee5e6bea1e4fe79c98a2cd0360e0.jpg
978-65-251-5618-7SONHOS SÃO REAIS: De coração para coraçãoLinzing, Marine Zinsly Carboni43,431322023116x230.270MOURA SA/Autoajuda/AutoajudaOs sonhos são tesouros que revelam ideias a serem realizadas. Nossos pensamentos são inspirados e descobrimos variadas maneiras para a sua materialização. Todas as perspectivas nos levam a ações, onde podemos explorar espaços diferenciados que vão sendo revelados. Esta obra: Sonhos são Reais, nasceu a partir do pulsar de diversos corações com o intuito de motivar mais “vida em vida”. É uma corrente de amor, que visa transbordar o bem, através do entrelace de diversas pessoas, onde o elo do sonho de cada coração é a soma que vem despertar para as infinitas possibilidades. Mesmo que haja adversidades no decorrer do processo, quando estamos impulsionados a seguir uma ideia, através do que nos faz sentir o entusiasmo e persistência; damos continuidade e percorremos o caminho com mais força. Os autores relataram alguns de seus sonhos apresentando estratégias e algumas dicas que tiveram no decorrer da sua jornada. Com propósito e determinação seguiram em frente vencendo seus medos e buscando motivações que os estimulavam a continuar vivendo seu sonho, definindo os passos a serem dados e assim foram prosseguindo. Todo sonho é uma preciosa aventura e merece ganhar atenção para que possa transbordar ao Universo. E você já tomou a decisão de qual sonho quer realizar? https://editoracrv.com.br/img_produtos/b04c149903c53f19527d378cca1b888d.jpg
978-65-251-5567-8AÇÕES COLETIVAS NO ESPAÇO PÚBLICO: Mobilizações, intervenções e gestõesRodrigues, Tiago Hyra – Fernandes, Eduardo Georjão – Silva, Marcelo Kunrath (Orgs.)61,712062024116x230.360Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoA presente coletânea oferece uma análise profunda das complexas interações entre o Estado e diversas formas contemporâneas de ação coletiva, especialmente no contexto nacional. Os capítulos derivam de reflexões teóricas e análises empíricas, abordando temas que perpassam desde os efeitos mútuos nas interações socioestatais e táticas inovadoras de “ocupes” culturais pós-2013, disputas interpretativas em torno de grandes projetos e políticas públicas de drogas, até análises sobre os repertórios de ação em confrontos políticos e táticas de mobilizações públicas e virtuais contra o discurso negacionista do governo Bolsonaro durante a pandemia de COVID-19. Em seu aspecto mais amplo e estruturante, a obra informa tanto a evolução teórico-analítica do campo de estudos sobre ação coletiva como revela nuances das transformações sociais e políticas que têm moldado o cenário brasileiro. Constitui uma leitura essencial para todos que desejam compreender as intricadas tramas que delineiam as interações socioestatais, as formas e experiências de resistência e mobilização social em nosso país. O convite à leitura está feito! Marcelo de Souza Marques (Universidade Vila Velha) https://editoracrv.com.br/img_produtos/9c436349108471325d0388d5de4ba085.jpg
978-65-251-5649-1A JUSTIÇA E O DESTINOMachado, Eleandro38,87722024114x210.140Linguística, Letras e Artes/Literatura/LiteraturaSergio é um jovem que após se formar em Direito, escolhe seguir a carreira de Juiz e nela encontra grandes desafios, além de conhecer muitas pessoas e novos amigos, como Roberto, um policial a serviço do crime. Mas nada vai marcar mais a sua vida do que Miriam, uma jovem que está começando a sua carreira profissional e que após passar em um concurso público, consegue um cargo de assessora jurídica e vai trabalhar com Sergio, mudando sua vida para sempre. Mas no meio do caminho Luana, uma jovem, cruza o caminho de Sergio e muda totalmente o seu rumo, seus projetos, seus planos e sua carreira. Sergio decepciona Luana e, após isso, Miriam fica encarregada de traçar o novo caminho que Sergio precisa percorrer para se reconciliar com Luana, e Miriam escreve certo por linhas tortas para endireitar a vida de Sergio e manipula seu futuro para que ele possa vencer no final.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ae6b4b015fa8c52d50c94af97d42fb26.jpg
978-65-251-4738-3Doenças genéticas em oftalmologiaAdroaldo de Alencar Costa Filho - Eduardo de França Damasceno - Manuel Augusto Aparecido Vilela - Adalmir Morterá Dantas239,075282024116x231.050Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaA genética, com seus conceitos atuais e seus desafios, tem se constituído no mais novo baluarte da medicina, além de ser uma fronteira de inovação do conhecimento médico. Considerada como a mais nova especialidade médica com potencial em todas as disciplinas, a genética tem sido vista até mesmo como uma nova profissão, devido a suas descobertas e o desenvolvimento nos campos de biomedicina, biologia molecular, citologia e bioquímica.  A informação e a experiência nessa área serão um repositório utilitário em todas as especialidades e subespecialidades médicas. A sua utilização na Oftalmologia também é encarada com essa visão inovadora, dentro de uma especialidade cada vez mais diante de doenças oculares, fatores de risco e processos patogênico ligados ao fundo genético ou até mesmo como causa da doença ocular original. Assim, esta ferramenta em forma de livro médico didático se constitui numa peça fundamental para formação desse conhecimento. Boa leitura. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0f63e883c7f54741ec62e9439005362f.jpg
978-65-251-5763-4NEUROCIÊNCIA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: Educação e saúdeBorella, Douglas Roberto 82,472902024116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoTendo como base minha experiência com mais de 25 anos envolvido com a Educação Especial, por meio de muitas leituras, mestrado e doutorado em Educação Especial cursado na Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, enquanto professor efetivo na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste, coordenando projetos de pesquisa e extensão (voltados à Educação Especial), bem como por meio de diversas conversas com equipes das Secretarias de Educação (professores, gestores), dialogando com pais de filhos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), terapeutas (psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas), profissionais que realizam outros tipos de atendimentos (nutricionistas, educação física) e, também, por meio de visitas aos estabelecimentos de ensino (supervisor de estágios), percebi a necessidade de contribuir com a Educação, especificamente com a Educação Especial, por meio da produção deste livro. O livro é divido em 2 partes: Parte I – Neurociência: cérebro típico e atípico. Parte II – Educação, Família, Políticas Públicas, questões de Saúde e a pessoa com TEA. - Prof. Dr. Douglas Roberto Borella  https://editoracrv.com.br/img_produtos/d2308189059ef4198eefa4b619e1b992.jpg
978-65-251-5693-4Egoísmo versus altruísmo em Paul Rée e Nietzsche – 2ª EdiçãoAndré Marcolini46,891462023116x230.260Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaEntre 27 de outubro de 1876 e 10 de abril de 1877, Rée e Nietzsche estiveram reunidos na Itália, sob um mesmo teto, próximo a Sorrento, com Mawilda von Meysenbug, amiga de Nietzsche. Desses mais de cinco meses de convívio resultam, publicado ainda em 1877, o livro de Rée, A origem dos sentimentos morais, e, em abril de 1878, Humano, demasiado humano, segundo Nietzsche nascido nessa temporada italiana. Em A origem..., Rée apresenta sua teoria para o surgimento dos valores e sentimentos morais cristãos: o altruísmo, a compaixão e o amor ao próximo. Neste volume são abordados, além do combate nietzschiano à valorização cristã do altruísmo em detrimento do egoísmo, abraçada por Rée, outros temas importantes do pensamento de Nietzsche: sentimento de poder, vontade de poder, autossupressão da moral, transvaloração dos valores, niilismo. Também procura-se definir o que significam “poder” e “vontade” no conceito “vontade de poder”.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0e877e93672af1aeb0ac27f9b5e5c6f0.jpg
978-65-251-5611-8O despertar da negritude: Quando homens negros se defrontam com suas identidadesWellington de Souza Nisterac63,692142023116x230.420Ciências Humanas/Psicologia/Psicologia Desen HumanoPara Neusa Santos Souza, “saber-se negra é viver a experiência de ter sido massacrada em sua identidade, confundida em suas perspectivas, submetida a exigências, compelida a expectativas alienadas. Mas é também, e sobretudo, a experiência de comprometer-se a resgatar sua história e recriar-se em suas potencialidades”. Este livro narra a jornada de três homens, frutos de relações inter-raciais, em seus processos de reconhecerem-se como homens negros e resgatarem suas histórias. Por crescerem em espaços multirraciais e, por vezes, sofrerem racismo dentro da própria família branca, compreenderam o que significa identificar-se como negro tardiamente: a partir do contato com a violência policial, a violência no espaço de trabalho, a discriminação em espaços de lazer e socialização, o tratamento diferenciado na escola e as exigências desiguais. Entendendo que “ser negro é tornar-se negro”, a partir dos relatos de Júlio, Timóteo e Miguel, podemos vislumbrar como, inicialmente, suas identificações raciais partiram de referências negativas sobre negritude e, visando o que cada um fez do que fizeram de si, esta obra apresenta, também, as superações e as potencialidades de ser um homem negro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a4e43e125187be41b4e8299bcb2750ac.jpg
978-65-251-5340-7Fundamentos de imunologia para odontologiaSoraya Castro Trindade - Paulo Cirino Carvalho Filho90,872442024116x230.460Ciências da Saúde/Medicina/MedicinaO livro "Fundamentos de Imunologia para Odontologia" é uma obra que visa fornecer aos estudantes e profissionais da área odontológica uma compreensão sólida dos mecanismos imunopatogênicos dos diversos agravos envolvendo os tecidos bucais. Aborda a importância da imunologia na odontologia, fornecendo uma base teórica e prática para a compreensão de muitas doenças bucais, apresentando os conceitos e princípios da imunologia de maneira clara e objetiva, sempre no contexto dos agravos e doenças da boca, facilitando a sua compreensão mesmo para aqueles que não possuem uma formação prévia na área. Discute a interação entre a imunologia, odontologia e áreas afins, destacando a relevância da imunologia na prevenção e tratamento de doenças bucais e explica a plausibilidade biológica das relações entre doenças bucais e agravos sistêmicos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a95675c0816716b6b68ada2169ff93cb.jpg
978-65-251-4695-9Intercultural studies in performing artsMariana Baruco M. Andraus - Rafael de Lemos Melo - Flavia Pagliusi (Orgs.)101,263662023116x230.730Linguística, Letras e Artes/Artes/Fund. CríticThe anthology Intercultural Studies in Performing Arts presents essays developed in the light of dance, theatre, music, and performance - by researchers whose thoughts arise from the transit between cultures. These chapters explore the influence of intercultural approaches on performance processes in a post-globalization context. There is an intensification of interaction and dialogue between artists and arts from different countries, but also within countries. Based on the questions "How to think interculturalism in this century?" and "What current productions and reflections contribute to thinking about intercultural dialogue?", several artists and researchers from Brazilian and foreign institutions discussed their current state of research with a focus on intercultural approaches in the 21st century, anthropology of performance, cultural appropriation, diaspora, displacements, etc. We invite readers to enjoy the collection with a hot beverage of their choice and to be attentive to the fragrances of peace and silence that will quietly unfold in a new time.https://editoracrv.com.br/img_produtos/006ccbadd325a18b9817f979ed93fd99.jpg
978-65-251-5739-9A INFLUÊNCIA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA PARA O COMETIMENTO DO CRIME DE HOMICÍDIO PELA MULHER VÍTIMAMacedo, Arthur Sant’Anna Ferreira 43,431322023116x230.260Ciências Sociais/Direito/Direito públicoA ideia dessa obra surgiu através da experiência profissional como Defensor Público, ao ouvir um desabafo de uma apenada que dizia estar presa por ter ceifado a vida do seu companheiro, mas que, em consequência disso, havia se livrado da violência que sofria. O paradoxo da mulher presa, mas com sentimento de liberdade, instigou o autor a pesquisar sobre a influência da violência doméstica para o cometimento do crime de homicídio pela mulher vítima, buscando, portanto, conhecer a história de vida de mulheres encarceradas. A obra traz uma abordagem sobre patriarcado, feminismo e violência doméstica, fazendo o(a) leitor(a) refletir acerca destes temas. Espera-se que este livro seja útil para servir como base para estudos sobre violência doméstica e criminalidade feminina, vindo a enriquecer esse campo de pesquisa. https://editoracrv.com.br/img_produtos/df5a4bb13a90c307700cb5b40c1f3e05.jpg
978-65-251-5698-9AVALIAÇÃO DA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: Limites e possibilidades do SINAES como política pública pedagógicaRabelo, Roberto Vasques39,981182024114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra discute a complexidade e o contexto inerentes à política de avaliação da educação superior brasileira. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) completa duas décadas tentando integrar fundamentos avaliativos contraditórios, ou seja, a avaliação educativa e a avaliação como regulação, sem conseguir realizá-los completamente. Roberto Vasques Rabelo colabora com o debate sobre avaliação da e na educação superior brasileira, sem perder de vista a magnitude do setor privado e a mercantilização nesse segmento educacional. Neste livro o autor, defende a necessidade de reorganização do SINAES com vistas a torná-lo política pedagógica voltada à educação de sujeitos, cursos e instituições, em detrimento das lógicas de fiscalização e supervisão que atualmente dominam seu funcionamento. Destinado a educadores, pesquisadores, gestores universitários e outros interessados na temática, a obra convida o leitor a refletir sobre limites e possibilidades para o aprimoramento da educação superior brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/be8475c815251876645db5eebb59ec65.jpg
978-65-251-5397-1HISTÓRIAS DE OUTRAS ESQUINASLeal, Duca126,304062023116x230.640MOURA SA/Biografias/BiografiasEra uma vez uma menina de Resplendor que pousou no clube de uns meninos de Belo Horizonte e juntos plantaram girassóis da cor do seu cabelo para sempre no coração da Música Popular Brasileira.    O livro Histórias de Outras Esquinas, de Duca Leal, contém o relato inédito e especial dessa garota que um dia, aos 15 anos, abraçou e foi abraçada pela trupe talentosa que ficaria conhecida como Clube da Esquina (Milton Nascimento, Fernando Brant, Lô Borges, Beto Guedes, Márcio Borges). Duca testemunhou os discos surgirem, dançou descalça nas noites em que as canções foram criadas, ouviu violão sentada nas ruas de pedra de Diamantina, passou tardes deitada na cama com Milton Nascimento, o Bituca, assistindo TV com as crianças. Angustiou-se com o terror da ditadura, o cerco às liberdades políticas e comportamentais, sonhou uma utopia de desenvolvimento com o conterrâneo JK, descobriu que a maldade humana também se esconde nos lugares mais imprevistos. Sua visão da história, entretanto, nunca recebeu a devida atenção até agora, como é de praxe quando se trata do ponto de vista feminino. O Brasil vivia a hipnose da Copa de 1970 quando isso tudo aconteceu, e Duca, com sua sensibilidade de menina, foi uma das personagens que contribuíram para que os sonhos não envelhecessem. Foi casada com o poeta daquele grupo que balançou para sempre a MPB, Márcio Borges, ela tem agora filhos e netos, mas carrega em sua literatura e na memória as fagulhas da musa que não apenas inspirou canções eternas, mas que dedicou seus afetos e sua compreensão para que um mundo que parecia exclusivamente masculino se tingisse de intuição e premonições. - Jotabê Medeiros São Paulo, agosto de 2023 https://editoracrv.com.br/img_produtos/73e85e01a181a416d31162d5fca9c378.jpg
978-65-251-5595-1O processo de alfabetização da criança com deficiência intelectual: Conhecimentos, concepções e práticas de professoresRose Mary Fraga Pereira70,622422024116x230.410Ciências Humanas/Educação/Educação Este livro analisa os conhecimentos e as concepções e as práticas de professores do Município de Vitória, Espírito Santo sobre o processo de alfabetização da criança com Deficiência Intelectual. A abordagem histórico-cultural constitui a base teórica do estudo, tendo Vigotski e colaboradores como principais interlocutores.   Os resultados produzidos evidenciam que o Município tem investido em formação para essas profissionais, todavia ainda parece incipiente essa formação ou necessita ser revista para atender as demandas da ação pedagógica, com vistas à garantia dos processos de alfabetização, principalmente, junto aos alunos público-alvo da educação especial com Deficiência Intelectual. O livro aponta ainda que muitas das professoras se apoiam em várias teorias para a organização do processo de alfabetização, evidenciando, pouco aprofundamento na apropriação do conhecimento e, também, pouco direcionamento da intencionalidade e sistematização de sua mediação pedagógica para os alunos. Todavia, as professoras alfabetizadoras que mostram proximidade com a teoria Histórico-Cultural, especificamente as que trabalham com a educação especial e alunos com DI, revelam mais segurança e mais potência em seu trabalho. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1fae20651c9528ebaf1ffae17bb2a4da.jpg
978-65-251-5752-8INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA E À HISTÓRIA DA PSICOLOGIA - 4ª EdiçãoBreviglieri, Henrique 79,902402024416x230.400Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaApós a realização de uma revisão aprofundada e de importantes ampliações, a 4ª Edição do livro Introdução à História da Filosofia e à História da Psicologia apresenta e descreve, com estrutura textual e linguagem acessíveis, os mais influentes e consagrados sistemas e doutrinas da Filosofia e da Psicologia em uma perspectiva de desenvolvimento histórico. O rigor conceitual e a profundidade da abordagem desses grandes monumentos teóricos também se destacam no livro. A proposta fundamental deste trabalho é colaborar com a ruptura da segregação do saber, construindo caminhos possíveis de democratização/socialização do conhecimento. https://editoracrv.com.br/img_produtos/7672a31ef168005e2ebdcff41269caa0.jpg
978-65-251-5620-0Ensino de história II: Ensino e aprendizagensAlessandra David - Vânia de Fátima Martino66,662262023116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro Ensino de História II: Ensino e Aprendizagem é a sequência do livro Ensino de História I: Estudos e Experiências, lançado em 2018, na coleção Ensino de História. O intuito da obra é, mais uma vez, trazer trabalhos de pesquisas que versam sobre o ensino de História em suas múltiplas dimensões, no caso, a conscientização histórica; o currículo dos cursos de História; a formação dos licenciandos e suas experiências com as disciplinas de Estágio e Prática de Ensino; a preocupação com a prática docente e a formação integral dos estudantes; a BNCC de História e os grandes desafios enfrentados por esse novo modelo de formação que pauta toda a educação básica; o livro didático e a incorporação da lei 10.636/03, bem como à perspectiva de decolonialidade; a utilização das novas tecnologias como os jogos e o YouTube nas salas de aulas; e um novo olhar para a educação patrimonial, que busca o desenvolvimento da identidade e do pertencimento dos alunos/as. Assim, as ideias discutidas em cada capítulo exploram a diversidade e as novas abordagens no ensino de História, de modo a contribuir para que o ensino e a aprendizagem desta disciplina seja mais ativo, mais prazeroso, mais consciente e questionador por parte de alunos/as e docentes da área, não somente da educação básica, mas também no ensino superior, especialmente nos cursos de licenciatura em História. https://editoracrv.com.br/img_produtos/1cefc4d40e2ee374136eb314328130a5.jpg
978-65-251-4828-1Educação infantil e inclusão: Uma proposta que se materializa?Elis Milena Veiga Moreira de Azevedo57,761922024116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro trata da inclusão no espaço da Educação Infantil, sendo seu objetivo principal refletir se o ambiente de educação infantil frequentado pela criança com deficiência atende às condições para que este espaço educacional seja considerado ou não inclusivo. Tendo como ponto de partida a experiência de implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008, a obra aborda a Educação Especial e a Educação Infantil Inclusiva, evidenciando a importância da inclusão de crianças com deficiência nos anos iniciais de escolarização. A fundamentação teórica está apoiada na concepção histórico-cultural proposta por Vygotsky (1896-1934), a qual defende que o desenvolvimento se organiza e se estrutura a partir de uma base biológica que, por sua vez, se desenvolve e se transforma motivada pelas vivências que a criança tem com o seu meio, por intermédio de interações das pessoas e objetos. As observações das turmas com alunos com deficiência evidenciam que documentos legais e adaptações físicas e curriculares não são suficientes para a inclusão dessas crianças, fazendo-se necessária uma mudança de paradigma que passa pela formação de professores e mudanças de hábitos/conceitos para com o diferente. Esperamos que a obra contribua com as reflexões do leitor sobre a inclusão no espaço escolar, cuja complexidade é, ainda, um grande desafio. Dra. Celma Regina Borghi Rodrigueiro   Professora da Universidade Estadual de Maringá (UEM) Coordenadora do PROPAE da UEM no período de 2020 – 2023 DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/639b53c053942136a52b9ffea98de9a5.jpg
978-65-251-5506-7GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO DO SISTEMA SOLAR: Ilustrado infanto-juvenilMaia-Pires, Flávia de Oliveira – Aquino, Ester Rayane Lemos de – Santos, Isabela Pereira dos 53,17602023114x210.120Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Glossário Terminológico do Sistema Solar Ilustrado Infantojuvenil é um material de suporte para estudantes de português como segunda língua que cursam as séries iniciais do Ensino Fundamental 2 do sistema brasileiro de educação e que estão estudando sobre o Sistema Solar. Com o objetivo de facilitar a compreensão dos termos do Sistema Solar, a obra conta com: 57 termos, cada um com sua devida definição; 36 ilustrações que auxiliam na compreensão dos conceitos dos termos; Páginas atraentes para a faixa etária;Layout grande e destacado para melhor visualização do conteúdo do glossário; Guia de uso para auxiliar o estudante a usar o glossário com maior proveito; E mapas conceituais para complementar a definição e a relação entre os termos. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c7143db922390990ac982a0dd7922fae.jpg
978-65-251-5636-1Políticas e história da educação no BrasilMaria de Fátima Rodrigues Pereira - Izaias Costa Filho42,941302024116x230.250Ciências Humanas/Educação/Educação Muitas são as produções brasileiras disponíveis referentes a Políticas e à História da Educação. O aumento do número de programas de Pós-Graduação stricto sensu, bem como dos grupos de estudos e pesquisas da área de educação sinalizam para as possiblidades de se investigar os fenômenos complexos que diariamente nos interpelam. A coletânea que o leitor tem em mãos é uma contribuição que pesquisadoras(r) fazem à educação brasileira. Debruçadas(o) sobre temáticas da Educação Infantil, Educação Inclusiva, Políticas de Assistência Estudantil e Condições de Trabalho de Professores da Educação Superior, as autoras(r) apresentam suas pesquisas e apontam alternativas superadoras dos dilemas que, ao persistirem, exigem de nós aprofundamentos e uma posição a respeito. É uma obra que pode contribuir para que outras(os) pesquisadoras(es) façam suas investigações e, assim, colaborativamente, avancemos no processo de conhecimento e valorização da educação brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c6a08dc29c3b155b2a270a669977f9ed.jpg
978-65-251-5826-6REDES SOCIAIS E DEMOCRACIABezerra, Eudes Vitor57,271882024116x230.420Ciências Sociais/Direito/Direito públicoEm um complexo cenário onde as reverberações da informação transcendem instantaneamente, as redes sociais emergem como poderosos arquitetos da democracia moderna. Desde a Revolução Industrial, a trajetória do progresso humano é meticulosamente delineada por avanços tecnológicos, destacando a evolução significativa na comunicação. Este livro, ao explorar os difíceis laços entre manifestação, democracia e des“ordem”, mergulha em uma análise filosófica profunda, traçando a jornada da humanidade nessas esferas cruciais. À medida que desvelamos a historicidade da democracia, as reflexões se expandem para a fascinante arena da ciberdemocracia. Este termo, sinônimo de democracia digital e cibernética, é meticulosamente desvendado, revelando uma perspectiva única sobre o conceito de des“ordem" e explorando caminhos até então desconhecidos sobre esse termo crucial. A obra não apenas discute o papel fundamental do e-cidadão, mas também destaca a notável importância das redes sociais, especialmente durante as jornadas de junho de 2013. Em um convite à reflexão profunda, este livro se propõe a ser um guia essencial para compreender e participar da intricada dança entre a democracia e a era digital. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b2ed3f90cb1d91cf12f12d3b3f089771.jpg
978-65-251-5528-9Os sentidos da formação: Festschrift para Scarlett MartonVânia Dutra de Azeredo - Ivo da Silva Júnior45,901422023114x210.210Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaConsiderando a importância de Scarlett Marton na pesquisa e na formação em filosofia, notadamente a de Nietzsche, este livro visa a homenagear a professora a partir de leituras que tomam por base a interpretação da obra do pensador alemão por ela introduzida em variados livros, desde Nietzsche, das forças cósmicas aos valores humanos, que teve sua primeira edição em 1990, até Nietzsche, o “Bom Europeu” e Nietzsche e as mulheres, publicados em 2022. Professora titular da USP, Scarlett Marton dedicou-se à pesquisa e à formação, à arte de compreender tanto os textos quanto o mundo circundante. Os sentidos da formação procuram mostrar como a intérprete de Nietzsche compreende o trato com o texto do filósofo a partir do tempo de cada conceito e da interligação existente entre eles no contexto da obra para, por um lado, apreender a correlação de sentidos que permitem situar um tema central no conjunto da filosofia de Nietzsche e, por outro, para assentar a trama conceitual nietzschiana na relação com outros autores, seja em termos de aproximação ou de distanciamento. Nos dois casos, o ponto de partida da investigadora e a base a partir da qual se constitui a interpretação por ela proposta se encontra em uma leitura imanente do texto, que este Festschrift procura retraçar considerando a formação de leitores e de leituras que atravessam o Brasil e o exterior desde o envolvimento com a escrita que percorre e define a obra de Scarlett Marton.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ea84a08619bbd149e1b9e4b23c9ee636.jpg
978-65-251-4914-1Relações de poder entre homens e mulheres: Uma leitura interdisciplinarLuísa Nascimento Nogueira Campos Fróes66,301642023116x230.320Ciências Humanas/Psicologia/PsicanáliseA ideia de que há avanços no campo da política e do direito das mulheres, por vezes, nos coloca em posição conflituosa: as mulheres estão em situação confortável? Se olharmos para os avanços desde o Sufragismo, parece que sim! Talvez, estejamos mais assistidas pelas leis. Quais mulheres se beneficiam dos avanços? E se olharmos para os dados de feminicídios e violências contra as mulheres, a Lei “Maria da Penha” (n. 11.340) tem sido efetiva? Em todo caso, as ilusões nos afastam do que está ao nosso redor. Neste livro, há um diálogo interdisciplinar a partir da experiência da autora, que pôde escutar mulheres em diversas situações de violências e vulnerabilidades sociais. Em interlocução permanente com a psicanálise, que é contemporânea do feminismo no século XIX, a proposta aqui é uma outra possibilidade diante do desamparo humano que, mulheres podem vivenciar por causa de seus corpos. A autora nos provoca: “Muitos são “casos reincidentes” para a violência e levantam questões, para os profissionais da política, sobre o alcance dos serviços e das equipes que atuam nos territórios. Todavia, apesar dos esforços, por que as violências não cessam de ocorrer e as vidas vulneráveis nem sempre alcançam proteção e alteração de suas condições precarizadas? [...] como não levar em consideração a particularidade de cada sujeito”? https://editoracrv.com.br/img_produtos/b2ecf187d6479973db5a39678bf4b9db.jpg
978-65-251-5504-3Vamos navegar no imaginário do oceano samba?Bruno Blois Nunes94,772822024116x230.420Linguística, Letras e Artes/Musicologia/Musicologia“Que noite mais funda Kalunga, no porão de um navio negreiro / Que viagem mais longa Candonga ouvindo o batuque das ondas /     Compasso de um coração de pássaro no fundo do cativeiro / É o samba do mundo Kalunga, batendo forte em meu peito”. Com esses versos tirados de Yaya Massemba, dos compositores Roberto Mendes e Capinam, eu descrevo a viagem que o samba fez até aportar nas terras de Vera Cruz, trazido pelo escravizador e pelo escravizado. Da mistura do lamento do tambor do negro, com a melancolia do fado português e o balanço malemolente do mar surgiu o nosso samba, produto genuinamente brasileiro, que ao longo do tempo foi sendo moldado por habilidosos artífices até chegar ao formato atual, rompendo barreiras sociais, misturando raça, misturando cor. Ele que já foi o rei dos terreiros, hoje em dia já conseguiu penetrar no Municipal, depois percorrer todo universo, como bem disse Cartola. O samba também é trincheira contra a opressão, é grito contra a intolerância e como diz o samba da Mangueira 2019, na luta é que a gente se encontra... Mas o samba é muito mais do que se possa definir, é ajuntamento, estilo de vida, nasce de um carinho e mora no coração, pulsa em tudo que existe, vaza de todo o sangue que escorre e renasce de tudo que morre... -Chico Alves Sambista capixaba https://editoracrv.com.br/img_produtos/5de1dde93a8d04a3ec4de13d0b10c5ae.jpg
978-65-251-5701-6Versão voz: Desafios, técnicas e estratégias para uma interpretação criativa e de excelênciaFelipe Giraud38,871042023114x210.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNesta fascinante jornada de exploração da interpretação da língua de sinais, nossa história começa em 1997, em um cenário onde a Libras ainda não desfrutava de reconhecimento legal no Brasil. Naquela época, o campo da interpretação da língua de sinais para o Português era desafiador e pouco explorado. No coração desse relato está alguém apaixonado por essa forma única de tradução, que, diante da necessidade, aceitou o desafio de interpretar um instrutor surdo para alunos famintos por conhecimento. Na ausência de intérpretes, o autor, comprometido e corajoso, mergulhou de cabeça nessa missão. Com os anos, sua dedicação o levou a eventos e instituições renomadas, onde compartilhou sua habilidade. Convites para ministrar oficinas e cursos evidenciaram seu reconhecimento e abriram uma nova fase em sua carreira. No entanto, a saga revelou uma carência no campo da interpretação para a Versão Voz. Giraud abraçou a missão de criar treinamentos estratégicos, resultando em uma ficha técnica avaliativa, fruto de sua pesquisa de mestrado. Este livro é a materialização desse esforço, uma fonte de sabedoria e orientação para todos que desejam aprimorar suas habilidades na interpretação da Libras para a língua oral. Convidamos você a se juntar a essa jornada e a descobrir as ferramentas que este livro oferece.https://editoracrv.com.br/img_produtos/96e4530849c0a1cf553b7bc563cd14b7.jpg
978-65-251-5046-8AMAZÔNIA: Profanação do paraísoNegret, Rafael103,872882024116x230.420MOURA SA/Literatura/LiteraturaUm romance de aventura histórica ambientado na selva amazônica, estrelado por alguns dos personagens mais famosos da vida real que exploraram a selva, oferecendo um vislumbre de 400 anos de ciência, genocídio, devastação, poluição, política e possíveis soluções para a conservação deste patrimônio inestimável. “Esse excelente libro de Rafael Negret narra maravilhosamente a história crua dos episódios de ocupação, não apenas na Colômbia, e dolorosamente os episódios dos seringais, a escravidão dos povos indígenas e os problemas atuais da Amazônia”.                         Brigitte Baptiste. Destacada ecóloga, especialista global da Plataforma Intergovernamental para Biodiversidade e Serviços de Ecossistemas (IPBES) y do Comitê Consultivo de Políticas Científicas do Instituto Interamericano de Pesquisa sobre Mudanças Globais (IAI), atual reitora de uma universidade colombiana para o empreendedorismo sustentável. “É um livro especial, sério, profundo, fruto de vasta pesquisa e baseado no conhecimento científico de seu tema e, em particular, do próprio interior da Floresta Amazônica. Encontramos uma estrutura diferente da usual, pois amalgama elementos de romance, ciência, história de aventura, política, defesa do meio ambiente, desenvolvimento sustentável, biodiversidade, devastação ambiental; tudo enquadrado em uma investigação científica sólida e ousada na Amazônia”.                                                                                                                          Comité Lectura Editorial Oveja Negra                     “Uma noite numa paisagem amazônica, a orilhas do río Vaupés, sob os efeitos psicotrópicos da Ayahuasca ou Cipó dos Espíritos, o professor Álvaro J, personagem central do romance, compreende que essa cerimônia que está vivendo ocorre no verdadeiro Paraíso, a Terra. É que o Paraíso não é celestial, o Paraíso é Terrenal. E o Papa Francisco na Encíclica Laudato si, promulga exatamente isso: alabado seas meu senhor, pôr a criação, o mundo natural, a Tierra”.                     Carlos Restrepo. El Tiempo, jornal com maior circulação diária na Colômbia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/272dff4782745a184183eb68d15297ef.jpg
978-65-251-5324-7NATAÇÃO PARA PESSOAS COM LESÃO MEDULAR Morais, Milena Pedro de - Rodrigues, Graciele Massoli 47,881502023116x230.260Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaEste livro nasce dentro das piscinas na imersão da prática pedagógica cotidiana com pessoas com deficiência. Através de nossas observações, buscas e aprendizagens com nossos alunos, emergiu a vontade de partilhar conhecimentos sobre o ensino da natação. Instigadas pelas dificuldades que os nadadores com lesão medular apresentavam na autopercepção da funcionalidade motora enquanto nadavam por apoiarem seus movimentos nas suas limitações e pelo ensino do gesto técnico em detrimento ao processo perceptivo dos movimentos, tomamos essas inquietações como desafio propulsor para investigação. Nossas reflexões aqui registradas foram constituídas com as percepções de professores e professoras de natação que trabalham com pessoas com lesão medular e acionam diferentes estratégias, recursos e condução do processo de ensino e aprendizagem desde a iniciação até o treinamento em diferentes águas do nosso Brasil. Compartilhando este livro, pretendemos contribuir com o Paradesporto trazendo possibilidades de condução de processos de ensino de natação para pessoas com lesão medular apoiados na funcionalidade motora do nadador. Nossa gratidão pelos ensinamentos propiciados por cada um de nossos alunos e alunas e pelos amigos e amigas de profissão que estiveram conosco na elaboração deste livro! https://editoracrv.com.br/img_produtos/153a0f2d2a592aac803a8da5e323647f.jpg
978-65-251-5641-5Professoras afrouniversitárias da LIESAFRO:Entre práticas educativas afrocentradas intersubjetivasWalquíria Costa Pereira58,251922023116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra Saberes de Professoras AfroUniversitárias da LIESAFRO: memórias de práticas educativas afrocentradas intersubjetivas é resultado de pesquisa sobre saberes afrocentrados com objetivo de compreender possibilidades de práticas educativas afrocentradas no Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros (LIESAFRO) da UFMA, a partir dos saberes das professoras afrodescendentes que atuam no curso. Posicionadas dentro do campo epistemológico da subjetivação e da intersubjetivação, desenvolvemos a metodologia da bricolagem científica inventando novos territórios. Os estudos sobre os saberes de professoras afrodescendentes do Curso LIESAFRO/UFMA é um convite à reflexão sobre as contribuições dos seus posicionamentos e engajamento político e social dentro do espaço acadêmico. Portanto, buscamos sistematizar os saberes de professoras AfroUniversitárias da LIESAFRO e promover discussão acerca de projetos de educação afrocentrada desenvolvido por mulheres afrodescendentes, dando visibilidade para a potência de sua agência na universidade!!!https://editoracrv.com.br/img_produtos/93aec89562c9b60592c8175b710d9daa.jpg
978-65-251-5631-6DEMOCRACIA, DESENVOLVIMENTO, CIÊNCIA DO DIREITO E INSTITUIÇÕES DO SISTEMA DE JUSTIÇARamos, Paulo Roberto Barbosa – Guimarães, Cláudio Alberto Gabriel – Veloso, Roberto Carvalho (Orgs.)206,606922023116x231.160Ciências Sociais/Direito/Direito públicoOs debates travados na academia não devem ser estéreis ou filiados a correntes ideológicas, que tanto mal têm feito à dinâmica política nacional. As contribuições dos cientistas da área social devem considerar a realidade empírica e oferecer soluções para eventuais obstáculos existentes no âmbito das instituições para que possam, efetivamente, garantir os direitos dos cidadãos. Foi dessa forma que a presente coletânea foi pensada. Os primeiros artigos tratam da questão da democracia, com destaque especial para as ameaças atualmente enfrentadas e para as garantias que ela oferece. Logo em seguida, são desenvolvidas articulações entre a democracia e o meio ambiente para, posteriormente, ingressar-se em uma profunda discussão sobre a importância de uma constituição e a atuação do poder judiciário, o qual deve exercer as suas atribuições com equilíbrio e responsabilidade, até mesmo porque parte significativa da sua legitimidade é encontrada na aceitação de suas decisões pelos cidadãos. O poder judiciário não pode, portanto, estar em descompasso com a sociedade e nem tentar amesquinhar os demais poderes por meio de uma atuação abusiva. Não escapa à análise de nossos pesquisadores o papel do Ministério Público e da Polícia em um Estado Democrático de Direito, até mesmo, porque ao lado do poder judiciário integram um sistema maior que é o sistema de justiça. A questão dos direitos humanos, mesmo sendo questão de fundo em todos os artigos, mostra-se muito evidente naqueles que fazem alusão às pessoas com deficiência. As grandes contradições do mundo contemporâneo também são exploradas, com destaque para a guerra na Ucrânia e a pandemia, encerrando-se as abordagens com reflexões sobre a ciência do direito e as inúmeras vulnerabilidades a que estão submetidos os indivíduos em um mundo marcado por fortes desigualdades.https://editoracrv.com.br/img_produtos/7cdb8a370062f9d6408a18508e299312.jpg
978-65-251-5628-6DIREITO, NOVAS TECNOLOGIAS E DESENVOLVIMENTORamos, Paulo Roberto Barbosa – Carvalho, Márcia Haydée Porto de – Ramos, Edith Maria Barbosa (Orgs.)71,602462023116x230.500Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO objetivo da presente obra é oferecer um conjunto de reflexões sobre o admirável mundo novo em que estamos vivendo e os impactos provocados na garantia dos direitos fundamentais, os quais ainda constituem uma barreira para o potencial inesgotável dos avanços tecnológicos, os quais, sem os cuidados necessários, podem tornar os seres humanos elementos secundários de toda uma nova dinâmica social, expressão que usamos na falta de uma outra que dê conta do atual movimento histórico criado pelo homem mas que possui grande potencial de subtraí-lo da condição de protagonista. Ora, caso os avanços tecnológicos não estejam a serviço dos seres humanos, por meio da criação de condições cada vez mais facilitadoras da libertação dos obstáculos ao desenvolvimento existencial com dignidade, tanto mais os exponenciais avanços tecnológicos serão opressores, expressados muito comumente pela obtenção sem controle de dados pessoais dos indivíduos, sem contar com as grandes transformações que acarretam no mercado de trabalho, eliminando da inclusão social milhares de pessoas que não conseguem acompanhar as rápidas mudanças em todas as esferas da engenharia social.https://editoracrv.com.br/img_produtos/1ebed246c5931a0677ac56490b1cd7f5.jpg
978-65-251-5685-9POLÍTICAS PÚBLICAS:Cidadania, educação e sustentabilidadeMoraes, Clauciana Schmidt Bueno de - Mendes, Alexandre Marques - Souza, Tatiana Noronha de (Orgs.)102,743722023116x230.600Ciências Humanas/Educação/Políticas PúblicasEste é um livro que representa, ao mesmo tempo, a diversidade temática que integra o horizonte de ação das políticas públicas e o avanço do campo científico nas reflexões sobre essa matéria. Não por acaso, a interdisciplinaridade é uma marca indelével dessa obra. Os estudos que compõe esse trabalho denotam, de maneira inequívoca, que toda intervenção para resolução de problemas públicos exige, necessariamente, a mobilização de saberes diversos, que se entrecruzam e se combinam para a compreensão e diagnóstico da realidade. Com efeito, esse é um livro que traz experiências específicas, que resultam do trabalho de pesquisa de seus autores, mas também um mapa de possibilidades de interpretação e de percursos de atuação; as respostas trazidas para uma dimensão do conhecimento – e do universo social – não servem apenas a um campo disciplinar ou a uma situação individualizada. Teorias, abordagens e alternativas práticas são passíveis de um exercício intercambiável, servindo tanto ao leitor que tem em mente um problema semelhante quanto ao que busca saídas nos labirintos processuais da ação pública – estatal e não-estatal. Por isso, seu público-alvo vai além dos gestores e analistas de políticas públicas, sendo recomendado a quaisquer interessados em entender sua dinâmica e interagir nos múltiplos cenários do espaço público.     - Agnaldo de Sousa Barbosa Professor Associado - UNESP/Franca DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/dd0af9f6ffa2591fbd11e8b8a943dcb6.jpg
978-65-251-5842-6Entre suas almas, meu coração balança: A mulher fatal nos teatros de Oswald de Andrade e Guilherme de Almeida (1916)Heraldo Galvão Júnior38,871062023114x210.210Ciências Humanas/História/HistóriaCom este livro analiso historicamente Mon coeur balance e Leur âme, duas peças de teatro escritas por Oswald de Andrade e Guilherme de Almeida, em 1916, à luz das relações políticas, sociais e culturais da cidade de São Paulo dessa década. Tais dramaturgias, quando observadas pela ótica do simbolismo, abrem uma gama de possibilidades analíticas que são ampliadas quando contrastadas com as fontes jornalísticas. Ao contrário do que acreditam diversos críticos contemporâneos de renome, tais peças não se resumem a uma arte mundana e de entretenimento burguês, mas apresentam críticas sociais muito bem definidas – embora não explícitas – por meio de citações de autores europeus, livros, músicas, óperas e pinturas. Permeadas pelo sentimento de “paulistanidade”, as histórias contadas pelos autores refletem o afrancesamento da intelectualidade paulista da década de 1910, assim como suas maneiras de refletir, recriar e criticar a realidade nacional por meio da construção da figura da Mulher Fatal brasileira.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9c3ee813031f2e809d49f5c397671102.jpg
978-65-251-5547-0PROTÓTIPOS DE ENSINO EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Língua portuguesaKarlo-Gomes, Geam – Pamplona, Gustavo Justino – Silva, Beatriz Braga de Souza – Santos, Kleberson Saraiva dos – Filho, João de Sá Araújo Trapiá (Orgs.)38,871122023116x230.230Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUm aspecto intrínseco à elaboração dos protótipos desta obra é que todos estão atravessados pela temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais em conformidade às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura afro-brasileira e africana. O termo étnico-racial abrange as características culturais, políticas e identitárias da população de origem afro-brasileira. Entre as principais intenções das atividades aqui propostas, está o respeito à diversidade, a educação contra o racismo e toda forma de discriminação e o envolvimento dos estudantes para se reconhecerem como nação culturalmente plural. Visa, assim, contribuir para uma perspectiva de educação decolonial, em que seja possível o espaço para discutir problemáticas concernentes à humanização e aos direitos humanos. Os quatro protótipos estão voltados para os Anos Finais do Ensino Fundamental e seguem os fundamentos teórico-metodológicos intrínsecos ao ensino de língua materna contemplando uma diversidade de gêneros textuais na cultura digital. As propostas estão divididas em práticas/eixos de linguagem (leitura/escuta, oralidade, produção de texto e análise linguística e multissemiótica) situados em quatro campos de atuação/circulação: Artístico-literário, Das práticas de estudo e pesquisa, Jornalístico-midiático e Vida pública.https://editoracrv.com.br/img_produtos/19550e48db87f1a3967a317d8ec5f677.jpg
978-65-251-5563-0CONFLITO E COEXISTÊNCIA: As disputas territoriais judaico-nicenas na hispânia dos séculos IV e V E.C.Sotocorno, Ana Carolina Picoli 53,311722023116x230.300Ciências Humanas/História/HistóriaOs estudos historiográficos relativos ao mundo do Mediterrâneo na Antiguidade Tardia (séculos III – VIII) oferecem uma gama de abordagens que são dinâmicas e fascinantes. Este é o caso do trabalho apresentado por Ana Carolina Picoli Sotocorno como resultado de sua Dissertação de Mestrado recentemente defendida. Partindo do confronto entre as comunidades cristã nicena e judaica na Hispania romana dos primórdios do século V e lançando um olhar crítico sobre o episódio da conversão dos judeus de Minorca apresentado pelo documento legado por Severo de Minorca (418), a abordagem oferecida pela autora traz à superfície histórica debates sobre o conflito e a confrontação, ao mesmo tempo em que apresenta, também, a possibilidade da existência de uma aproximação e da colaboração entre os agentes envolvidos naquele acontecimento. Para tanto, a historiadora analisa a conjuntura histórica do mundo imperial romano de finais do século IV e as primeiras décadas do século V, trazendo à arena historiográfica desde a documentação conciliar até o conjunto de leis existentes no código de Teodósio que se referem aos judeus. Enfim, estamos diante de um trabalho de excelência científica que merece ser lido e apreciado. Prof. Dr. Renan Frighetto Professor Titular de História Antiga Universidade Federal do Paraná https://editoracrv.com.br/img_produtos/3ea20bed74fcebce86c82a275c93c1df.jpg
978-65-251-5593-7DIÁLOGOS EM REDE: Saberes e práticas de geografia no ensino básico, técnico e tecnológico Costa, Wesley Borges - Oliveira, Matteus Freitas de - Bohrer, Marcos - Monteiro, Rafael de Melo (Orgs.)68,142322024116x230.350Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA presente obra, composta de quatorze capítulos, é produto do encontro de um grupo de professores e professoras de Geografia que, alicerçados em suas práticas profissionais na Rede de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), arriscam-se em partilhar suas experiências de ensino, pesquisa e/ou extensão. A construção do projeto editorial iniciou em 2021, ao longo do período pandêmico que, durante o isolamento social e as atividades de ensino remoto, acabaram por conhecer mais – e melhor – o trabalho dos/das colegas em atividades virtuais. A Rede EPT possui 41 instituições – 38 Institutos Federais, dois Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET) e o Colégio Pedro II que, ao todo, somam 661 campi presentes em 587 municípios. Assim como as universidades, a Rede EPT tem relevante produção intelectual nas mais diversas áreas e ciências. No campo da Geografia não é diferente: contamos com um quadro de excelência no corpo docente e com importantes produções acadêmicas e experiências no ensino, na pesquisa e na extensão. Sem ter uma unidade temática, a produção versa sobre múltiplos temas que dão ênfase ao ensino de Geografia na Rede EPT. https://editoracrv.com.br/img_produtos/163b6b9257382a000bb62a0be61a0f2a.jpg
978-65-251-5555-5O que aconteceu com as nossas escolasLuis Caio Ferreira79,012762023116x230.470Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQual será o modelo de escola mais adequado para educar nossos filhos? Aquela que insiste na transmissão de conteúdos ou numa escola que promove a sua formação com o desenvolvimento de habilidades e competências? O mundo está cada vez mais veloz e dinâmico. É quase que impossível acompanhar as novas tendências e a carga de informações que circulam em nosso quotidiano. É nesse momento que começamos a questionar se o nosso modelo educacional está acompanhando tais demandas. Existe uma crise educacional que não é um problema, somente, do Brasil. Vários países da Europa estão sentindo uma grande queda no rendimento escolar de seus estudantes e se veem na necessidade de se discutir um plano educacional que se enquadra nos padrões exigidos para o século XXl. “O Que Aconteceu Com as Nossas Escolas” é uma obra que convida você e toda a sociedade brasileira a repensar e refletir sobre qual é o melhor modelo educacional para o nosso país, onde tanto as escolas públicas como as particulares estão inseridas nesse contexto de crise e queda na qualidade de ensino. O número de analfabetos funcionais está crescendo, assustadoramente, em nossa sociedade. E tudo isso é fruto de um modelo educacional que não funciona.  Essa crise educacional que se arrasta por décadas, no Brasil, alcançou também as escolas particulares. Precisamos de uma mobilização e da participação de toda a sociedade nessa discussão para mostrar o melhor caminho que garanta o futuro dos nossos filhos e das próximas gerações. https://editoracrv.com.br/img_produtos/2591269ec1a535a63eea90d84d932353.jpg
978-65-251-5737-5EMOÇÕES NA PERSPECTIVA DO PSICÓLOGO EM FORMAÇÃOMarquezan, Ana Leticia Covre Odorizzi (Org.)54,801782023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá uma nova abordagem da psicologia conhecida como Terapia Focada nas Emoções, criada por Leslie Greenberg e representada oficialmente no Brasil pelo psicólogo Marco Aurélio Mendes, que acredita que uma das fontes do sofrimento humano provém do processamento inadequado de emoções, possuindo classificações específicas a depender do contexto em que estão inseridas. Uma visão que quebra paradigmas, postulando que é necessário experienciar essas emoções desadaptativas em um ambiente seguro e acolhedor – setting terapêutico – para que elas possam encontrar seu potencial adaptativo, criando e modificando esquemas emocionais e interações problemáticas. Há uma voz dentro de cada um que não usa palavras e escutá-la pode ser a transformação que as pessoas tanto buscam em suas vidas. Este livro, à luz da abordagem da TFE, ainda tão pouco difundida no nosso país, traz conceitos, ambientes de atuação e estudos de caso na perspectiva do psicólogo em formação, de forma a colaborar com a temática e estimular outros estudantes e psicólogos a se aprofundarem no estudo das emoções como um recurso adaptativo e sistema de significado, afinal, é preciso primeiramente sentir para que, somente depois, sejamos capazes de pensar, simbolizar e então elaborar narrativas a respeito. Este processo de experienciação das emoções é uma das mais lindas contribuições da psicologia contemporânea e é contemplado ao longo desta obra.https://editoracrv.com.br/img_produtos/0a573a8563bce181a09263372a357c43.jpg
978-65-251-5737-5EMOÇÕES NA PERSPECTIVA DO PSICÓLOGO EM FORMAÇÃOMarquezan, Ana Leticia Covre Odorizzi (Org.)54,801782023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá uma nova abordagem da psicologia conhecida como Terapia Focada nas Emoções, criada por Leslie Greenberg e representada oficialmente no Brasil pelo psicólogo Marco Aurélio Mendes, que acredita que uma das fontes do sofrimento humano provém do processamento inadequado de emoções, possuindo classificações específicas a depender do contexto em que estão inseridas. Uma visão que quebra paradigmas, postulando que é necessário experienciar essas emoções desadaptativas em um ambiente seguro e acolhedor – setting terapêutico – para que elas possam encontrar seu potencial adaptativo, criando e modificando esquemas emocionais e interações problemáticas. Há uma voz dentro de cada um que não usa palavras e escutá-la pode ser a transformação que as pessoas tanto buscam em suas vidas. Este livro, à luz da abordagem da TFE, ainda tão pouco difundida no nosso país, traz conceitos, ambientes de atuação e estudos de caso na perspectiva do psicólogo em formação, de forma a colaborar com a temática e estimular outros estudantes e psicólogos a se aprofundarem no estudo das emoções como um recurso adaptativo e sistema de significado, afinal, é preciso primeiramente sentir para que, somente depois, sejamos capazes de pensar, simbolizar e então elaborar narrativas a respeito. Este processo de experienciação das emoções é uma das mais lindas contribuições da psicologia contemporânea e é contemplado ao longo desta obra.https://editoracrv.com.br/img_produtos/e2a5369870fd8acf3b9cfded06a3358e.jpg
978-65-251-5579-1O SACRAMENTO DO MATRIMÔNIOCamargo, Marculino 38,87522023114x210.100Ciências Humanas/Teologia/TeologiaO livro trata do significado próprio do Sacramento do Matrimônio na Igreja Católica. É um sinal que realiza a imagem da Trindade, a união Cristo-Igreja formando no casal um só corpo para a liberdade, unidade, indissolubilidade e fecundidade. É dinamizado pelo AMOR, não só como EROS e PHILIA, mas sobretudo como AGAPÉ, isto é, doação total, mútua. Para tanto, a Igreja estabelece certas normas canônicas que devem ser vividas com responsabilidade e com novas atitudes de acolhida pastoral, moral e litúrgica. https://editoracrv.com.br/img_produtos/114e60d99fb1817eb2ffc059822f534e.jpg
978-65-251-5726-9Acolhimento de crianças e adolescentes: Políticas e práticas promotoras de desenvolvimentoDalízia Amaral Cruz - Elson Ferreira Costa - Celina Maria Colino Magalhães - Lília Iêda Chaves Cavalcante (Orgs.)83,952962023116x230.500Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoO Laboratório de Ecologia do Desenvolvimento, vinculado à Universidade Federal do Pará (UFPA), desenvolve pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento, entre elas no contexto do acolhimento infantojuvenil no Brasil, que ainda é uma realidade muito presente na vida de inúmeras crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social e pessoal. Nesse sentido, por meio do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Acolhimento Institucional e Adoção (NEPAIA), várias iniciativas de estudos têm sido realizadas, com o intuito de contribuir com as discussões e aprimoramento do atendimento e das políticas públicas. Esta obra, portanto, é resultado da reunião de pesquisas nacionais e ações inovadoras, desenvolvidas em serviços de acolhimento de crianças e adolescentes brasileiros. Trata-se de uma construção coletiva, na qual profissionais e especialistas na área nos convidam a refletir sobre temas ainda pouco explorados na literatura, como acolhimento conjunto, família acolhedora, crianças e adolescentes ameaçados de morte, fenômeno da retratação de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, entre outros. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/fd402b7568efa209ddec46bf2f7d4dfd.jpg
978-65-251-5076-5InvestigaçãoMARCELO AZEVEDO50,841622023114x210.320MOURA SA/Literatura/LiteraturaDuas histórias se entrelaçam. No mundo real, Thiago, um menino de aproximadamente 10 anos, reúne seus amigos para passarem o final de semana na chácara de seu avô. A incessante chuva junto aos raios e trovões causam estragos e interrupção da rede elétrica da chácara. A casa fica iluminada por velas e, Heloísa, mãe de Thiago, encontra uma diversão para as crianças, o jogo de tabuleiro chamado Investigação. No mundo do jogo, Sr. Maxwell, Dona Betty, Sra. Victória, Coronel Malcolm, Prof. Brandon e Srta. Reese estão presos na mansão do Sr. Phantom. A tentativa de saída é frustrada até descobrirem que aconteceu um assassinato e, agora, a inocência de cada um está em xeque. O que eles estão fazendo ali, quem, como e por que, são as perguntas para solucionar este grande mistério. Este livro é uma adaptação de um roteiro cinematográfico de minha autoria, finalizado em 2013 e que desde então estava engavetado. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4469bdc4ebecb40b3d20e6689364121.jpg
978-65-251-5076-5InvestigaçãoMARCELO AZEVEDO50,841622023114x210.320MOURA SA/Literatura/LiteraturaDuas histórias se entrelaçam. No mundo real, Thiago, um menino de aproximadamente 10 anos, reúne seus amigos para passarem o final de semana na chácara de seu avô. A incessante chuva junto aos raios e trovões causam estragos e interrupção da rede elétrica da chácara. A casa fica iluminada por velas e, Heloísa, mãe de Thiago, encontra uma diversão para as crianças, o jogo de tabuleiro chamado Investigação. No mundo do jogo, Sr. Maxwell, Dona Betty, Sra. Victória, Coronel Malcolm, Prof. Brandon e Srta. Reese estão presos na mansão do Sr. Phantom. A tentativa de saída é frustrada até descobrirem que aconteceu um assassinato e, agora, a inocência de cada um está em xeque. O que eles estão fazendo ali, quem, como e por que, são as perguntas para solucionar este grande mistério. Este livro é uma adaptação de um roteiro cinematográfico de minha autoria, finalizado em 2013 e que desde então estava engavetado. https://editoracrv.com.br/img_produtos/04cd39a0e4c529fb993881ffdc6918ed.jpg
978-65-251-5690-3FILOSOFIA NO TREINAMENTO FÍSICO: O princípio da intencionalidade do movimento corporal humanoFerreira, Brunno Elias 38,87922024116x230.190Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaBrunno Elias Ferreira apresenta um trabalho que desafia e expande os horizontes do pensamento acadêmico, proporcionando uma leitura estimulante e esclarecedora. Em um momento quando o conhecimento interdisciplinar é cada vez mais valorizado, esta obra destaca-se por preencher uma lacuna importante. O autor demonstra paixão e dedicação ao seu campo de estudo, e seu texto oferece insights valiosos para pesquisadores, estudantes e entusiastas do treinamento físico. O estilo de escrita é claro e acessível, tornando conceitos complexos compreensíveis para o leitor. Sua abordagem é acadêmica, mas ele consegue transmitir suas ideias de forma envolvente e acessível, por meio de um tom reflexivo e intelectual, e fazendo uso de analogias e metáforas. Filosofia no treinamento físico: o princípio da intencionalidade do movimento corporal humano é um ensaio filosófico que mergulha profundamente no mundo do treinamento físico, explorando questões essenciais relacionadas à atividade física e o seu desdobramento no condicionamento físico. A obra se desenrola por meio de uma análise profunda e reflexiva, e o autor busca compreender e apresentar o significado e a intencionalidade por trás do movimento humano. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f1226c5df12f6f406fa31fc227e8e2f7.jpg
978-65-251-5603-3A CAMINHO DO ALTO... Uma saga comunitáriaAmatângelo, Daniel Dalbelo154,574362023116x230.690Ciências Humanas/Teologia/TeologiaNorteia como objeto deste trabalho literário ousado, historiar, cientificar e transmitir à posteriori, a caminhada de fé e vida cristã numa pequena comunidade mineira, em seus mais de cem anos, no contexto e dinâmica paroquial da Igreja Católica Apostólica Romana e também social; respaldada em pesquisas básicas, dados coletados e nos parcos relatos acessíveis e vivenciais de homens e mulheres, almejando a salvação em Jesus Cristo, junto aos irmãos e conduzidos por sacerdotes. A narrativa dos elementos: templo, devoções, dogmas, cronologia, atividades pastorais, biografias, fatos e ações comunitárias, ainda que parciais, permeiam e colaboram na vida comunitária conquistense, ensejando o Alto, o transcendente, Deus, ainda que pecadores e errantes. A história é um livro/tempo aberto, assim, são sempre admissíveis novas nuances, reflexões e ações, que marcam as vidas humanas e contribuem, continuadamente, no desenvolvimento individual e coletivo. A saga encontrada neste compêndio está em marcha, por batizados, ainda que já marcada no tempo, com atuações altivas de clérigos e leigos paroquianos, no erguimento da fé, na vivencia do sagrado, na missão e participação fraterna, festiva e construtiva, e ressignificados na caminhada cristã paroquial. https://editoracrv.com.br/img_produtos/863f7793924bff83936586bdb942e5aa.jpg
978-65-251-5706-1AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE TREINAMENTO EM MUSCULAÇÃOBrandão, Demétrius Cavalcanti 46,54662023114x210.130Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaVocê sabe realizar uma avaliação física voltada para a prescrição do treinamento em musculação? Sabe prescrever treinamento em musculação baseado na avaliação física? Para responder estas e outras perguntas que escutei ao longo dos meus trinta e dois anos de experiência em avaliar e prescrever treinamento em musculação, bem como nesses vinte e quatro anos lecionando no ensino superior. Essa é uma grande dúvida e dificuldade dos profissionais de educação física.  Já são 16 turmas da Certificação em Avaliação e Prescrição de Treinamento em Musculação, um curso presencial e hoje na versão EAD, no qual sempre escutei: professor, esse seu caderno didático é melhor que um livro. Então, pensei em transformá-lo em livro e hoje você terá a oportunidade de desfrutar dessa obra, que trata desde a anamnese, estratificação de risco, antropometria, testes neuromusculares, cardiovasculares, musculação com seus tipos de respiração, formas de execução dos exercícios, tipos de intervalo, organização do programa e métodos de treinamento, e a prescrição do treinamento baseado na avaliação física. Um livro que irá transformar a vida dos profissionais que trabalham com musculação https://editoracrv.com.br/img_produtos/e980b70e68289473a384033b35675b5d.jpg
978-65-251-4182-4TRABALHO, PANDEMIA E SUBJETIVIDADE:Vivências cotidianas de profissionais em ambiente hospitalarEDMAR APARECIDO DE BARRA E LOPES66,301902023116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro de autoria de Edmar Lopes, cujo título já diz muito, “Trabalho, Pandemia e Subjetividade: vivências cotidianas de profissionais em ambiente hospitalar”, já mostra o seu escopo: demonstrar como os profissionais da área da saúde enfrentam o não reconhecimento do seu trabalho e sobrevivem ao sofrimento no cotidiano laboral no contexto da pandemia causada pelo novo coronavírus (Sars-CoV-2). Pelos problemas abordados neste importante livro, as questões que envolvem a saúde mental e o trabalho na mais grave crise sanitária em mais de cem anos, tornam-se pontos fundamentais de preocupação para aqueles que exercem profissões relacionadas ao cuidar do outro, como enfermeiros, médicos, psicólogos etc, principalmente quando se sabe que a separação entre mente e corpo é apenas uma questão semântica, didática, e que o conceito de saúde vai muito além do que a mera ausência sintomática de doenças. O trabalho não pode ser uma negatividade da vida, mas, muito pelo contrário, a expressão desta, coisa que o capitalismo, em quase todas as versões apresentadas no decorrer da história, não permitiu que ocorresse. Esta obra escrita por Edmar Lopes, que tive o prazer de prefaciar, nos convida a entendermos melhor a subjetividade daqueles que tem por missão salvar vidas. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/3b47fe365ac7c2d8a442a65221b88525.jpg
978-65-251-5616-3Liderança fraterna na era da metaconsciênciaCristiane Barreto - PhD93,843362023216x230.560Ciências Sociais/Administração/Marketing“Não poderia haver melhor timing para a publicação deste livro, considerando que nós, como sociedade, precisamos urgentemente repensar nossos valores e o modo como temos conduzido nossas organizações e nossas vidas para enfrentarmos tantas crises que nos desafiam hoje. Em tempos tão desafiadores, este livro vem como um raro tesouro para todos nós repensarmos nossos princípios, mentalidade e comportamento, tanto profissionalmente como em nossas vidas pessoais. Mas, além disso, é uma oportunidade para respirarmos fundo e pensarmos num futuro melhor, cheio de magníficas possibilidades de crescimento, atitudes respeitosas e amorosas com nosso planeta, nossa sociedade, nossos relacionamentos e em relação a nós mesmos. A autora explica que todos nós somos líderes de alguma forma, ao darmos exemplo e continuamente influenciar as pessoas a nossa volta. Minha esperança é que este livro alcance o maior número possível de pessoas, para que todos nós repensemos a forma como estamos vivendo em sociedade e visualizemos todas as soluções e conquistas que estão ao nosso alcance, se tomarmos uma perspectiva mais fraterna. Com toda sua experiência na teoria e na prática em liderança, Cristiane Barreto nos convida à mudança.” - Luciane Dias de Azevedo Mestre em Desenvolvimento Econômico e Gestão de Empreendimentos, MBA em Gestão da Comunicação. Especialista em Tradução, jornalista, escritora, tradutora e analista de projetos https://editoracrv.com.br/img_produtos/0d56735d8697bdb6f59b11fbadb0651b.jpg
978-65-251-5348-3PERDER A QUALQUER CUSTO: Vício e aprisionamentoTöth, Vända Barbosa Dos Reis 56,281842023116x230.280Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia da SaúdeResumindo longos anos de minha vida, marcada por altos e baixos, esse livro tem cunho autobiográfico em parte, de um período em que minha vida turbulenta, que já era difícil, sobretudo por ter uma companhia viciada em álcool e tabaco, eu relato o que há de mais sincero dessa trajetória, tanto do ponto vista pessoal, social e científico. Mesmo que muitas mulheres possam ter caminhado por esse mesmo labirinto, o que diferencia uma da outra, é o poder do entendimento, é não ter chance de querer sentir piedade pelo sofrer e encarar uma realidade existencial, sem transgredir a si próprio, sem mutilar o lado poeta e sensual de uma mulher real, que viveu para vencer. Perder a qualquer custo foi um esforço sobre humano de aceitação de si mesma, sabendo que todas as minhas chances de vencer estavam acabadas e que não havia nesse tabuleiro de xadrez, nenhuma peça que eu pudesse mover para me salvar. Eu teria que recomeçar, se não quisesse iniciar um processo de autodestruição contra mim mesma. Era um vício e um aprisionamento, que eu também precisava me libertar para não morrer. De forma humana, eu consigo descrever minhas fraquezas e fortalezas e de forma científica tento convencer ao mundo de que uma doença pode gerar clones, cicatrizes e nocautear o ser humano, na sua mais intima vontade de vencer. Mas, eu vivi, morri e ressuscitei para mostrar que existe um caminho a seguir. https://editoracrv.com.br/img_produtos/607203f02b2036811c444bb439bc31fe.jpg
978-65-251-5734-4ALMANAQUE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR - VOLUME 5SERGIO NUNES DE JESUS - ANA CHRISTINA DE SOUSA DAMASCENO 58,251922023116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA formação docente vai/está muito além do processo de entender a mediação de conhecimentos por parte dos/as professores/as. O processo de formação continuada nos  conduz a pensar sobre no ato de educar em um contexto crítico, reflexivo e histórico, e que transporta acadêmicos/pesquisadores para uma atuação engajada na educação, seja em sala de aula para crianças, jovens ou adultos/idosos. A educação mediada pela formação do/a professor/a se transforma em uma ação consciente, que através de metodologias eficazes, dinâmicas e contextualizadas conduz seu alunado a um pensamento crítico e que se opõe aos atos omissos e exclusivos de uma sociedade opressora. No território brasileiro são muitos os desafios a serem enfrentados pelos/as docentes ao longo de sua carreira e nos processos formativos pelos quais precisam passar. Nesse intuito, é proposta do Almanaque de Formação Continuada do Professor, Volume 5, abrir espaço crítico-reflexivo no âmbito acadêmico da formação docente, elucidando pesquisas e estudos acerca de práticas exitosas, relatos de experiência, dinamicidade e demais ações teórico/práticas que conduzirão aos seus leitores e leitoras um olhar sensível sobre o ato de ensinar. Assim, ratificamos o pensamento de Freire diante do processo formativo: [...] na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática (Freire, 1996). https://editoracrv.com.br/img_produtos/f3b0a0cea8b2059f9425231a98f14946.jpg
978-65-251-5613-2O VOTO PELA EMOÇÃO: Você não vota racionalMarques, Marcos129,871942023116x230.330MOURA SA/Literatura/LiteraturaCurta está obra e entenda como votamos e como as peças publicitárias impactam nossa mente, nossos sentimentos e nos levam para a decisão do voto. Nesta obra, Marcos Marques, especialista em campanhas eleitorais, explica como usa a neurociência, psicologia reversa, neuromarketing, PNL, marketing das coisas, soundbranding, memórias afetivas e marcadores somáticos em campanhas eleitorais. Prepare-se para a maior viagem no mundo dos gatilhos persuasivos que mudaram as eleições no Brasil. E descubra porque Bolsonaro perdeu uma eleição ganha para o seu adversário Lula. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8860de1b8bb8538838112468cbc420da.jpg
978-65-251-5601-9MÉTODOS DE PESQUISA E SUAS INTERFACES EM EDUCAÇÃOEns, Romilda Teodora - Oliveira, José Luis de (Orgs.)67,152282024116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Grupo de Pesquisa “Políticas, Formação do Professor, Trabalho Docente e Representações Sociais - POFORS”, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Romilda Teodora Ens, pesquisadora associada do CIERS-ed/FCC e o Grupo de Pesquisa “Psicologia da Infância - GPPIN”, coordenado pela Prof.ª Dr.ª Daniela Barros da Silva Freire Andrade, da UFMT, pesquisadora associada do CIERS-ed/FCC, os quais integram a Cátedra da UNESCO sobre Profissionalização Docente e a Cátedra Serge Moscovici, coordenada pelo Centro em Representações Sociais, Subjetividade e Educação da Fundação Carlos Chagas/São Paulo, bem como o Grupo de Pesquisa “CIDES – Criatividade e Inovação Docente no Ensino Superior” coordenado pela Prof.ª Dr.ª Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau, da PUCPR, articularam as discussões sobre “Métodos de Pesquisa e suas Interfaces em Educação”, que formam esse livro. A rede aqui formada por orientadores, orientandos e ex-orientandos, com o apoio dos resultados de teses e dissertações, apresenta discussões sobre métodos de pesquisa a serem empregados em estudos na área da educação. Para isso, cada capítulo indica os fundamentos, procedimentos, usos e possíveis desdobramentos desses métodos em pesquisa educacional, os quais dão à investigação, a compreensão e a apreensão do objeto pesquisado. https://editoracrv.com.br/img_produtos/ed23505536978bb368534ef56e261f12.jpg
978-65-251-5717-7EDUCAÇÃO MADE IN RIO GRANDE DO NORTE: Entre as políticas desenvolvimentistas e o projeto hegemônico da aliança para o progresso (1961-1970)Oliveira, Roselia Cristina de76,052642023116x230.460Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste trabalho foi originalmente apresentado como tese de doutorado na UFRN e analisa os programas educacionais implementados nos governos estaduais de Aluízio Alves (1961-1965) e Monsenhor Walfredo Gurgel (1966-1970), no Rio Grande do Norte, financiados pelo programa estadunidense Aliança para o Progresso. Demonstra-se a influência do ímpeto desenvolvimentista adotado como prerrogativa para a modernização, assim como as ideais americanistas que foram implementadas na educação. Destacam-se as prescrições do Programa Cooperativo de Educação, voltadas para a ampliação da escolarização e a erradicação do analfabetismo, com a experiência-piloto de Angicos e Quintas, o Regimento Interno das Escolas Primárias de 1964 e o Sistema de Ensino de 1966, revelando as formas sutis de controle e conformação social, utilizadas pelo Estado, visando alcançar as demandas do sistema econômico vigente.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bae9243f33938e94c8c5c54f21799161.jpg
978-65-251-5565-4TAMANDUÁ-BANDEIRAJunior, Celso Ferrarezi – Jesus, Sérgio Nunes de90,87362023121x280.200Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaLivros infantis tradicionais costumavam ser dedicados ao lazer e à diversão. Alguns autores fizeram desses livros obras verdadeiramente educativas de cunho moral. Mais recentemente, livros infantis passaram a tratar de temas relevantes da atualidade e da existência pessoal e social das crianças, pois se compreendeu sua importância na formação dos próximos cidadãos. É exatamente o caso deste. “Para Conhecer: O Tamanduá-Bandeira”, é o primeiro exemplar de uma série de livros que juntam informação consistente sobre a natureza brasileira e um apelo à preservação ambiental (um dos temas mais cruciais para as sociedades modernas) associada a um riquíssimo acervo fotográfico construído todo em ambientes naturais brasileiros. Isso é feito com uma linguagem acessível e cativante para a fase infanto-juvenil, de maneira que o livro encanta o olhar, pelas imagens, e a mente, pelo texto descontraído e intimista. O resultado é uma obra que não tocará apenas os corações infanto-juvenis, mas toda a família. https://editoracrv.com.br/img_produtos/32f431bb8ed59878da9404935714c26e.jpg
978-65-251-5516-6ENSINO DAS CÔNICAS:Reflexões acerca da prática docente na perspectiva de uma aprendizagem significativaPAULO CÉZAR MARQUES DE SOUZA39,90942023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoFruto da pesquisa de dissertação de mestrado do autor, a obra elucida a maneira como se dá o ensino das figuras cônicas no ensino médio, trazendo proposições de como esse ensino pode ser dinâmico se, de forma paralela à aplicação da linguagem matemática, forem apresentadas relações e aplicações práticas dessas curvas, na construção de alguns equipamentos utilizados em diversos campos da atividade humana, bem como se, à prática desse ensino, forem incorporados recursos que facilitem uma aprendizagem significativa. O sucesso desse processo passa pelo valoroso papel do professor, pois, nos tempos atuais, não mais se concebe o Ensino da Matemática voltado ao senso comum, repleto de fórmulas prontas e memorizações. Nesse novo cenário, cabe ao professor incorporar à sua prática métodos que permitam identificar as experiências e anseios dos alunos, além de criar ambientes que favoreçam diálogos francos e abertos a mudanças, proporcionando a construção plena do conhecimento, assegurando o correto entendimento dos conceitos daquilo que se estuda. Destarte, um estudo ativo e vibrante das cônicas (elipse, parábola e hipérbole) trará um novo significado à compreensão e assimilação desse conteúdo, pois além de proporcionar uma nova dinâmica às aulas, ressaltará a relevância da Matemática, desmistificará seu ensino, fará reluzir sua beleza e reverberará sua presença marcante em tudo que nos cerca.   https://editoracrv.com.br/img_produtos/0941bf030bdefa209d9c1a9c691147a8.jpg
978-65-251-5494-7IMPROVISAÇÃO TEATRAL E PÚBLICO: CONEXÕES E PROTAGONISMOSSANDRO DE CÁSSIO DUTRA45,901422023116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm continuidade às pesquisas sobre a improvisação teatral, o autor avança para além dos palcos, deslizando por públicos e plateias que são instigados a ter vez, voz e voto. O foco da investigação repousa sobre o século XX, quando se registra grande preocupação com o espectador do teatro, de forma a remodelar seu posicionamento na cena, sendo, inclusive, incentivado a atuar. As teorias e práticas erigidas pelos diretores Jacob Moreno, Augusto Boal e Keith Johnstone rompem substancialmente com as convenções do teatro tradicional e censuram o enquadramento imposto pelo teatro clássico grego. Suas propostas invocam o teatro primitivo, ainda sem funções definidas, liberto de normas, festivo e participante. Nessa referência ancestral estariam presentes a espontaneidade e o improviso dos envolvidos, dois temas visivelmente caros e fundamentais na prática dos diretores acima mencionados. O leitor poderia indagar se esse retorno às origens, somado à entrada do espectador na cena, utilizando-se basicamente da improvisação como o motor propulsor da encenação, não descaracterizaria o teatro, inaugurando, desse modo, outra modalidade de arte. São os próprios diretores que antecipam a resposta para tal inquirição. E para conhecer suas razões, convida-se à leitura deste livro.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8b16984def37d1a76b3b088ec30961b2.jpg
978-65-251-5750-4REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS: TECENDO SABERES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO SUPERIORVERA LÚCIA CHALEGRE DE FREITAS68,142322023116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra Representações sociais e narrativas (auto)biográficas: tecendo saberes com a Educação Básica e Educação Superior tem um sentido e significado singulares para a história do Grupo Interdisciplinar de Estudos em Representações Sociais em Educação – GIERSE, cadastrado no CNPq/UFPE, em 2009. Como líderes, temos a professora doutora Rejane Dias da Silva, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a pesquisadora colaboradora do GIERSE professora doutora Vera Lúcia Chalegre de Freitas, da Universidade de Pernambuco (UPE), e que é líder do Grupo Interdisciplinar de Representações Sociais e Formação em Educação e Meio Ambiente – GIRSFEMA, cadastrado no CNPq/UPE. No V Seminário GIERSE, buscamos pesquisadoras para trabalharmos as narrativas (auto)biográficas. Assim, a professora doutora Gilvete de Lima Gabriel, líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Educacionais, Autobiográficas, Interdisciplinares e Interculturais de Roraima – GEPAIIRR, cadastrado no CNPq/UFRR, da Universidade Federal de Roraima (UFRR), e a professora doutora Vera Lúcia Chalegre de Freitas, da UPE, deram subsídios para as narrativas (auto)biográficas, tecendo saberes advindos da Educação Básica e Educação Superior, como proposta para o seminário e também para a nossa obra. Concernente aos estudos, textos, das representações sociais tivemos os apoios das professoras doutoras Rejane Dias da Silva e Vera Lúcia Chalegre de Freitas que deram subsídios a formação, por meio das leituras e sugestões nas produções nessa área do conhecimento. Esta obra apresenta contribuições de autores que participaram do ateliê narrativas de história de vida, sendo esses/as professores/as da Educação Superior e da Educação Básica, estudantes de graduação, mestrado, e doutorado, que acreditaram no desafio de vivenciar suas narrativas, dando sentido e significado ao vivido. Cada capítulo tem sua feição própria com sentidos atribuídos a momentos de histórias de vida e das influências que cada pesquisador/a teve ao longo da sua história e do que se tornou formador em suas vivências/experiências de vida. Esperamos que cada leitor se deleite com cada história vivida e contada e que possibilite o (re)encontro e (re)construção de si.https://editoracrv.com.br/img_produtos/68170d92c0753a88af471338d92b610e.jpg
978-65-251-5674-3ESCOLA COM CORPO E ALMA:Uma esperança para pais protagonistas como educadores para formar jovens nas virtudes – 2ª EdiçãoMalheiro, João54,801782023216x230.350Ciências Humanas/Educação/Educação“Sonhava com meu filho crescendo em uma escola com o ambiente familiar traduzido numa atmosfera de carinho, respeito, mas também de exigência. Queria que ele um dia pudesse amar de fato a sua escola, que pudesse experimentá-la como um organismo vivo, capaz de impulsioná-lo para o bem, para o outro. Desejava uma escola companheira dos pais, paciente com nossas limitações, atenta às nossas necessidades e comprometida em formar o nosso filho como uma boa pessoa e não somente um bom profissional. Saímos então à procura de uma escola. Imaginava que seria difícil. Depois de muitas conversas com amigos com filhos em escolas, com educadores e especialistas, parti para uma série de visitas a escolas e cheguei a uma triste constatação: as escolas estavam muito doentes e algumas já agonizavam. Como pode acontecer com todo organismo vivo se não for bem cuidado, as escolas estavam enfraquecendo ‘sua alma’. Confesso que num primeiro momento me deixei abater e agi como se essa doença não tivesse cura e que a única saída seria conviver com esse mal. Nessa época me apresentaram a um educador no Rio de Janeiro. Imaginem a minha satisfação quando conheci o Professor João Malheiro, um dos maiores entusiastas da educação que já conheci. A satisfação se transformou em felicidade quando descobri que ele já havia diagnosticado a ‘doença’ da escola e desenvolvido uma forma de tratá-la e recuperá-la. Eu queria esse antídoto para já. Para a escola dos meus filhos. Junto com o grupo de pais formamos então uma parceria com o autor para o desenvolvimento de um projeto inovador de uma escola com alma íntegra e saudável. São dois os fundamentos que aprendi com o educador para manter sempre vivo este ‘organismo’ e que faço questão de compartilhar com todos: cuidar de forma prioritária da formação dos pais e cuidar em seguida da formação dos professores.” - Adrianna Andrade de Abreu Autora do Prefácio deste livro Diretora do Colégio Porto Real (Barra da Tijuca-RJ) https://editoracrv.com.br/img_produtos/b795ee2be89f6294ac3183c86fa07e0b.jpg
978-65-251-5535-7VIVÊNCIAS DE UMA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL: Desbravando cenários e construindo históriasMaciel, Jessyca Moreira – Alves, Tonny Medeiros - Santos, Maria Helena da Conceição - Bezerra, Lis Maria Machado Ribeiro - Beltrão, Izabel Cristina Santiago Lemos de (Orgs.)53,311722023116x230.300Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaEste livro registra o percurso de construção de saberes que ocorreu no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva da Universidade Regional do Cariri - situada no estado do Ceará, Brasil - ao longo dos seus seis anos de existência. Esta obra representa um mergulho profundo nas configurações de atuação dos residentes, preceptores, tutores e demais atores que fazem parte dessa história, revelando momentos de superação, aprendizado e sucesso. Com uma abordagem interdisciplinar, o livro não apenas descreve os cenários complexos em que esses profissionais atuaram, mas também destaca as práticas inovadoras, as soluções criativas desenvolvidas e promove uma troca de saberes entre os diversos campos da saúde, enfatizando a importância do trabalho em equipe para a melhoria da saúde pública. Ao longo de suas páginas, os leitores serão guiados por um rico painel de experiências e desafios enfrentados. Para nós, esta obra é uma ferramenta poderosa para a capacitação, mobilização e inspiração de profissionais de saúde, além de ser um registro afetivo das conquistas em prol da universalidade, integralidade e equidade do sistema de saúde brasileiro. https://editoracrv.com.br/img_produtos/3dce699edcbd58c34942439ec393a272.jpg
978-65-251-5422-0A MENTE COMO TERRITORIALIDADE POLÍTICA:Entre a inteligência coletiva e a guerra informacionalLUIS FERNANDO AYERBE 38,871102023114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro aborda concepções e posturas que territorializam o cérebro como campo de disputa política, transformando a mente em domínio estratégico que interconecta dimensões individuais, locais, nacionais, globais, planetárias e cósmicas. Seja em situações de convivência ou de conflito nas relações humanas, vislumbra-se um mosaico de posições ancoradas em lógicas de poder, segurança nacional e internacional, política, espiritualidade, em diálogo com o campo científico, demandando abertura para abordagens holísticas de compreensão e interlocução. Desde essa perspectiva, a análise atravessa diversos campos, com destaque para a problematização da noosfera e da noopolítica como espaços imateriais de cooperação e guerra cognitiva, do transhumanismo e do metaverso como projetos de transformação da mente e do corpo em territórios sem fronteiras. A base estrutural de referência é o processo recente de aceleração globalista, agente catalizador de transformações tecnológicas que alavancam um crescente protagonismo das redes comunicacionais da era digital. Como parte dessa dinâmica, acirra-se a conflitividade em espaços virtuais, invadindo a centralidade da política, com proliferação de narrativas que exacerbam extremismos e polarizações. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0bfa874f66dcf545b461c6a3503035cb.jpg
978-65-251-5508-1GESTAMAZON 25 ANOS: Desafios contemporâneos e aprendizados pela educaçãoCorrêa, Izete Magno – Oliveira, Ney Cristina Monteiro de – Souza, Orlando Nobre Bezerra de – Silva, Victor Daniel de Oliveira e (Orgs).51,871542023116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO Livro é um esforço de síntese para celebrar os 25 anos de um trabalho intenso de construção coletiva de pessoas que atuam em diferentes espaços educativos e se encontram para estruturar dinâmicas de formação, extensão e produção científica, com sentido de inovação e inventividade. Não apenas por exigência normativa ou imposição burocrática, mas sim, para compartilhar vivências e experiências, com o aprofundamento de conhecimentos e saberes que possam contribuir para forjar a vida plena, digna, alegre e feliz que diferentes sociedades sonham e imaginam. Essa fase de juventude para a maturidade adulta, vem recheada de caminhadas que se reúnem para somar energias positivas e em trajetórias individuais ou conjuntas expressar um “que fazer” relacionado à educação, em áreas como a gestão, planejamento, educação integral, educação para pessoas em situação de restrição/privação de liberdade, inovação, tecnologias e metodologias ativas na educação, sempre calcadas no sentido dialógico, democrático, sensível e ético que sinaliza um horizonte político que afirma a diversidade e a liberdade como pressupostos essenciais da emancipação. Ao olharmos para trás, há tantas criaturas que passaram, somaram e foram fazer suas trajetórias, outras chegaram e ficaram para erguer a luneta que vislumbra o horizonte e fazer os próximos passos.     https://editoracrv.com.br/img_produtos/a251c2b3d1ebb27eec4ad85af375b1f1.jpg
978-65-251-5537-1POETAS E POETISAS DA RODA CULTURAL ITINERANTE BATALHA DO MINAS E A PROFESSORA MARGINALCoelho, Mônica 38,87742023116x230.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUma Outra Revolução... O livro Poetas e Poetisas da Roda Cultural ITINERANTE Batalha do Minas e a Professora Marginal – Coletânea de Poesias – traz a marca de uma Pedagogia que se pretende ser sócia. Nele é possível vislumbrar o potencial criativo e curativo da arte e da cultura, a pulsar alternativas de superação, apontando ser possível escrever outra história para a juventude vulnerável brasileira. Falamos sobre educadores sociais que, corajosamente, enfrentam o medo em pensar diferente e se colocam, de fato, ao lado de seus educandos, resgatando-os da indigência intelectual. O livro que ora se apresenta é a prova concreta da existência de uma Pedagogia que ousa sonhar com a liberdade do pensar, ser e fazer diferente. Uma Pedagogia-Arte, uma Pedagogia-Cultura, uma Pedagogia-Revolução, produtora de vozes audíveis, a imprimir versões diferentes e potentes de histórias e memórias de jovens e da professora marginal, Mônica Coelho, em sintonia à produção de uma Ciência Social. Assim é o livro: aqui falamos de uma Pedagogia da diferença que, por meio da convivência, promove ricos encontros de afeto, humanidade e intelectualidade-vida. Uma pedagogia a serviço da vida e em prol da humanidade. Uma Pedagogia para o Século XXI. - Margareth Martins de Araújo Professora Doutora do PPGE – UFF https://editoracrv.com.br/img_produtos/4823195c113120b3ed929cb9605c2c68.jpg
978-65-251-5308-7SENTIMENTOS EM VERSOS LILIAN DALAMARIA38,87282023114x210.090Ciências Sociais/Administração/MarketingEste livro é composto por poemas diversos, com temas presentes em nossa vida e que merecem atenção. São expressão de sentimentos, de experiências vividas e que levam a refletir sobre nossa existência. Amor, família, medos, conquistas, tudo é parte de nós e nos alimenta, nos fortalece e dá o sabor ao que chamamos de humanidade. Convido o leitor a embarcar nessa aventura e deixar a voz do coração falar mais alto!https://editoracrv.com.br/img_produtos/f4e0ac3bc9b57a0f74877ed09cf9de37.jpg
978-65-251-5575-3MATEMÁTICA: Números algébricos, números transcendentes e a classificação de MahlerGomes, Silvio 38,87902023314x210.180Ciências Humanas/Educação/Educação MatemáticaMatemática: Números Algébricos, Números Transcendentes e a Classificação de Mahler é um livro que, de maneira clara e objetiva, trata de um tema, até então, pouco abordado pelas instituições de ensino, tanto no ensino básico, como no ensino superior. Os trabalhos sobre números transcendentes na literatura estão restritos a relativamente poucas obras e publicações específicas de pós-graduação. Este livro trata dos números transcendentes desde a sua definição, passando pelos números de Liouville, tendo como diferencial a explanação sobre a classificação de Mahler em relação a esses números, com ênfase nos U-números. Neste trabalho, o leitor aprenderá a que classe pertencem alguns números peculiares como a constante π, o número de Euler e a subclasse formada pelos números de Liouville. Este livro proporcionará ao leitor uma excelente experiência de aprendizado pela sua linguagem objetiva e por seu conteúdo intrigante. https://editoracrv.com.br/img_produtos/650d920daac6b4bb18cab67940f4e0ca.jpg
978-65-251-5162-5TORNAR-SE NEGROGAY: A história de vida de um homem-professor situado e “sitiado”Souza, Antonio José de64,682182023116x230.380Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do ConhecimentoAs diversidades sempre estiveram presentes na nossa sociedade. Nos últimos anos, com o aumento de garantias de direitos, percebemos que a diversidade sexual ocupa espaços no campo educacional que não imaginávamos, mas sabemos que as discussões e as reflexões são, ainda, muito incipientes. Para criar veredas de inclusão, os escritos de Antonio José de Souza são um diálogo potente e sensível sobre a identidade de professores negros gays do Nordeste do Brasil. Homens atravessados por estigmas, preconceitos e discriminações, e profundamente sensíveis às violências direcionadas aos seus corpos, quase sempre desde a infância. São diversos os dilemas que vagueiam pela mente do professor negrogay, grafia cunhada pelo autor, Antonio, para demonstrar o quanto os processos de exclusão concomitantes – racialização e de homofobia – estão impregnados na vida de seu interlocutor, Rubião Bovary. A obra de Antonio Souza desenvolve também reflexões sobre a alteridade, entre o Eu-Outro; como nossas identidades são fruto da nossa interação com o meio, que nos tornam Nós ou Outros e que, no caso de Rubião, sempre foi o Outro. Em nossa sociedade heteronormativa-racista, pessoas de melanina acentuada já sofrem com as vicissitudes da vida ao associar a um corpo antagônico a supremacia do macho brasileiro; logo, serão muitas as privações a que esses corpos estarão submetidos. Denise Botelho Professora Associada do Departamento de Educação DED – Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE https://editoracrv.com.br/img_produtos/b46ca31021f78ad0ee482b3dd2ced11d.jpg
978-65-251-5261-5O PROCESSO DE JUDICIALIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA SOCIAL: Uma análise das medidas socioeducativas em meio abertoSampaio, Valber Luiz Farias 54,902122023116x230.360Ciências Humanas/Sociologia/Sociologia do DesenvolvimentoO processo de judicialização é um acontecimento contemporâneo, compreendido enquanto um mecanismo pelo qual o poder Judiciário tem ganhado relevância frente aos poderes Legislativos e Executivos, sendo solicitado por diversos atores sociais para interceder no cotidiano. Não obstante, esse processo deságua também diante das políticas públicas, sobretudo a partir Constituição Federal de 1988 na produção de sujeitos de direitos. No entanto, essa intromissão do judiciário também incide quando está em pauta a proteção de crianças e adolescentes. Esta obra propôs analisar as práticas que emergem diante do processo de judicialização no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), realizadas especificamente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no Serviço de Proteção Social a Adolescentes em Cumprimento de Medida Socioeducativa (MSE) de Liberdade Assistida (LA) e de Prestação de Serviços à Comunidade (PSC). Sabe-se que as MSE's em meio aberto propõem executar atenção aos/às adolescentes e suas respectivas famílias no cumprimento de determinações judiciais por algum ato perpetrado. Nesse sentido, alvitra-se um estudo histórico-genealógico através de documentos como fontes primordiais na problematização e historicização da Assistência Social, tal como das MSE em meio aberto. Posteriormente, utiliza-se a escrevivência, como fluxo analítico, no objetivo de apresentar cenas que sustentam as problematizações que se operam e incidem diante dos corpos de adolescentes em cumprimento de MSE em meio aberto, tal como de suas respectivas famílias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/412b7fa4e777e16f7a1d938c9808fa12.jpg
978-65-251-5626-2REABILITAÇÃO III - A EX‘‘PRESSÃO” DA DOR EM PESSOAS COM NECESSIDADES DE CUIDADOS ESPECIAIS: Uma linguagem sígnica e interdisciplinarMachado, Wiliam César Alves - Figueiredo, Nébia Maria Almeida de - Martins, Maria Manuela - Rezende, Luciana Krauss (Orgs.)140,344562024116x230.720Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA obra “REABILITAÇÃO III - A EX‘‘PRESSÃO” DA DOR EM PESSOAS COM NECESSIDADES DE CUIDADOS ESPECIAIS” projeta-nos para um trilho reflexivo sobre o significado da dor física, emocional e espiritual das pessoas com necessidades de cuidados especiais e presenteia-nos com ações potenciadoras de minimizar a “pressão” dessa dor. Numa abordagem única e abrangente sobre o tema, a obra agrega o contributo de vários autores nacionais e internacionais, que no seu campo de ação como investigadores ou orientadores de trabalhos de mestrado e de doutorado, questionaram, procuraram e encontraram respostas sobre esta temática tão relevante e agora apresentam-nos uma abordagem multiprofissional e interdisciplinar sobre a dor numa população com características muito particulares. Esta obra destina-se a profissionais de saúde, investigadores, estudantes e a todos que desejam compreender, de forma mais aprofundada, as experiências com a dor das pessoas com necessidades de cuidados especiais. Aconselhamos a percorrer os capítulos desta obra inspiradora e submergir profundamente nas experiências de dor em situações tão particulares e prepare-se para uma viagem emocionante rumo à compreensão da dor em pessoas com necessidades de cuidados especiais e à descoberta de ações e soluções pluridisciplinares. - Salomé Ferreira https://editoracrv.com.br/img_produtos/749ba01097882a87d4f75750409e0377.jpg
978-65-251-5519-7EDUARDO E UMA MÔNICA NA ERA DE AQUÁRIOBedin, Eduardo 41,461242023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro narra a história verídica de Eduardo e Mônica. O autor, Eduardo, compartilha conosco sua jornada de vida, desde os primeiros passos escapando da morte, passando pelas prisões até a transformação. Além disso, o livro guarda segredos surpreendentes que mudarão para sempre a forma como você enxerga a vida e farão com que você questione o que é verdade e o que é ficção. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c4d431036850d114cfe25f033c3fec1f.jpg
978-65-251-5314-8RELIGIOSIDADES NO TOCANTINS - VOL. 3 Bressanin, César Evangelista Fernandes– Zitzke, Valdir Aquino (Orgs.)68,771522023116x230.280Ciências Humanas/Teologia/TeologiaO terceiro volume da coletânea “Religiosidades no Tocantins” volta-se para diferentes expressões das religiosidades cristã católica e de matrizes afro-brasileiras. Está organizado em três seções: “Festas e Religiosidades”, “Territórios Religiosos e Devoção” e “Espaços Sagrados”, que compilam textos diversos, frutos de estudos e pesquisas. O estado do Tocantins, desde o antigo norte de Goiás, vivenciou uma forte influência e presença da Igreja Católica, seja no catolicismo eclesiástico ou do catolicismo popular. Neste território, as manifestações religiosas de matriz afro-brasileira também se consolidaram, ao longo do tempo, como espaço sagrado, sincretismo e vivência religiosa.https://editoracrv.com.br/img_produtos/116205fd5681305591e1b3277bb6afd1.jpg
978-65-251-5500-5DOCÊNCIA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO NA IBERO-AMÉRICA:Demandas em disputasEvangelista Dias, Rosanne - Borges, Veronica - Oliveira, Marcia Betanida de (Orgs.)91,863282023116x230.650Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNão é de hoje que as políticas de currículo e docência geram pesquisas em Educação, especialmente no espaço iberoamericano. Diretrizes curriculares globais e locais, quase sempre glocais, que circulam nesse espaço, são postas em prática, sempre hibridizadas e traduzidas, gerando a necessidade de se interpretar os discursos hegemônicos e seus efeitos diferenciais. Tal interpretação não é apenas constatação, resistência, crítica ou indignação. É também participação na produção de sentidos e significados, dessedimentação do que se julga sabido ou obrigatório, produção de fissuras e escapes, suplementação da mesmidade que se apresenta como inovação, ou reiteração que provoca diferimentos. Textos acadêmicos e pesquisas são também parte da produção política e da reafirmação do político, para usar os termos de Chantal Mouffe. Este livro se mostra assim uma contribuição para essa produção política, uma luta frequentemente fora dos registros midiáticos, mas que se faz cotidianamente nas instituições de pesquisa e fora dela. Ou em um dentro-fora que também abala as fronteiras usualmente constituídas entre Estado-sociedade civil, centro-periferia, macro-micro, instituído-instituinte, identidade-diferença. Atualmente, em que demandas neoliberais e ultraconservadoras muitas vezes se articulam para diagnosticar uma crise da Educação e ao mesmo tempo vender as soluções para tal crise, este livro e a profundidade teórica de suas discussões estimulam o debate e as ações em nome da justiça social e da democracia. Vale muito ser lido.https://editoracrv.com.br/img_produtos/8dea078fa1ccbc7a17a076e5e865753d.jpg
978-65-251-5152-6Flexibilização educacional: Na educação física e na equoterapiaAlexandre Rezende (Org.) - Ana Rita Matias - Andréa Gomes Moraes - Alexandre Rezende (Autores)66,301502024116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA flexibilização educacional é um convite para que o(a) professor(a) se dedique a uma reflexão crítica e criativa sobre o processo de mediação docente, em especial, na Educação Física, a partir dos conceitos teóricos de dois autores chaves, Vygotsky (1991, 2001) e Feuerstein (1991). Propomos a realização de Pesquisas Pedagógicas que empreendam uma análise dialética do Ciclo de Mediação e dos Recursos Auxiliares de Mediação, de maneira contribuírem para a produção de saberes docentes, que possibilitem a construção de experiências de aprendizagem significativas para os(as) educandos(as). A mediação se refere tanto à influência exercida pelo signo sobre o pensamento da criança, como ao papel do(a) professor(a) de adequar as estratégias didáticas de maneira a criar, em diálogo com os(as) educandos(as), atividades educativas que promovam o seu desenvolvimento. O compromisso com a qualidade de ensino que advém dessa proposta pode ser estendido para a Equoterapia, a fim de aproximar a intervenção terapêutica da prática educativa, o que favorece a discussão sobre como a mediação com o cavalo deve ser planejada, a partir de uma intencionalidade que tanto deve atender a um protocolo comum, como ser capaz de atender às necessidades e interesses de cada um dos(as) praticantes.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a7af9ae398485293b931f1064e1265fa.jpg
978-65-251-5458-9GESTÃO DE CLUBES DE FUTEBOL Carneiro, Emmanuel Alves - Ribeiro, Kleber Augusto - Santiago, Lívia Maria de Lima (Orgs.)40,901302023216x230.330Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23.https://editoracrv.com.br/img_produtos/f15c55f544a94b1899f3f8eba9f1fd98.jpg
978-65-251-5447-3METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTEBOLFAIFCE - EMMANUEL ALVES CARNEIRO - KLEBER AUGUSTO RIBEIRO30,901262023116x230.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23. https://editoracrv.com.br/img_produtos/6f400b04b1778d2184ad51b2c98985f4.jpg
978-65-251-5444-2METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTSALFAIFCE - EMMANUEL ALVES CARNEIRO - KLEBER AUGUSTO RIBEIRO25,90802023116x230.160Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8648bf4dee6d042b1b8eb6986e41f350.jpg
978-65-251-5456-5GESTÃO DE INFRAESTRUTURAS EM CLUBES DE FUTEBOLCarneiro, Emmanuel Alves - Ribeiro, Kleber Augusto - Santiago, Lívia Maria de Lima (Orgs.)41,901162023116x230.310Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23.https://editoracrv.com.br/img_produtos/482ac228b6414cfa8dd1022b9b1cd720.jpg
978-65-251-5453-4GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS DE FUTEBOL E FUTSALCarneiro, Emmanuel Alves - Ribeiro, Kleber Augusto - Santiago, Lívia Maria de Lima (Orgs.)40,901062023216x230.290Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23.https://editoracrv.com.br/img_produtos/ef05f1ff0bc926f171c7af70dfb6c3a4.jpg
978-65-251-5449-7GESTÃO TÉCNICA EM CLUBES DE FUTEBOLCarneiro, Emmanuel Alves - Ribeiro, Kleber Augusto - Santiago, Lívia Maria de Lima (Orgs.)29,90842023216x230.240Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5994a56d131dc743e3dcebf21b331368.jpg
978-65-251-5451-0DIREITO DESPORTIVO NO FUTEBOLCarneiro, Emmanuel Alves - Ribeiro, Kleber Augusto - Santiago, Lívia Maria de Lima (Orgs.)25,90822023116x230.160Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO presente livro é um produto do Programa Academia & Futebol, política pública desenvolvida pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor do Ministério do Esporte, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O objetivo dessa obra é contribuir com o processo ensino-aprendizagem dos cursos de formação inicial e continuada do referido programa, que tem como finalidades difundir o conhecimento e democratizar o acesso à formação pública, gratuita e de qualidade nas modalidades de futebol, futsal e suas variações, a todo o Brasil. De finalidade didática, este livro é uma reedição do produzido em 2021, com rigor técnico e científico, por profissionais de destaque no cenário nacional. Pelo fato de ter sido produzido em 2021, este livro não está atualizado em relação à Lei Geral do Esporte nº 14.597/23.https://editoracrv.com.br/img_produtos/578d4f146ee3ef3c6f475dff5c4e20e7.jpg
978-65-251-5562-3Nova Olinda, Ceará:Nossa terra, nossa genteÍtalo Brito Alencar Alves50,351602023116x230.300Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoEm meio a necessidade de um livro que reúna vários aspectos sobre a história de Nova Olinda, sejam eles, até então conhecidos por meio de fontes orais, outros já constantes de forma escrita através de publicações em outros livros, Nova Olinda, Ceará: Nossa Terra nossa gente chega numa boa hora, principalmente quando se fala no Brasil de educação integrada em tempo integral, fortalecendo a pesquisa sobre a história local em sala de aula. O escritor faz uma retrospectiva desde a idade geológica do território, perpassando pela pré-história e história do movimento humano e urbano da constituição da cidade. É um livro para se ler e se guardar para a posteridade nas bibliotecas públicas e pessoais de todo Caririense. Uma boa leitura! Alemberg Quindins     https://editoracrv.com.br/img_produtos/ab1e4d6abd4c0d4b96236a973bb4032a.jpg
978-65-251-5484-8MANUAL PRÁTICO DE IDENTIFICAÇÃO DE EQUINOS E A IMPORTÂNCIA DO BEM-ESTARTonin, Valdir Roberto - Cruz, Márcio Stange da120,001622023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO cavalo, sobre seu dorso as civilizações evoluíram, nele o vassalo e o soberano se igualaram. Ferramenta social de valor atemporal. Parabenizo os amigos de longa data, Dr. Valdir Roberto Tonin e Dr. Márcio Stange da Cruz, que incansavelmente em suas lides de oficio, enaltecem tão nobre criatura de DEUS, o Cavalo, que sem pedir nada em troca, nos dá sua força e majestade. Este manual, de lavra desta dupla, será um marco de excelência para todos que vivem a experiência de ter o Cavalo como Benefício. https://editoracrv.com.br/img_produtos/8fb4252a76fa06ae5b62c34ae714b0c9.jpg
978-65-251-5633-050 anos curso de pedagogia (FAED – IAE) UNASP:Formando professores e gestores, cumprindo a missãoGiza Sales53,311722023116x230.340Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro celebra os 50 anos do Curso de Pedagogia da Faculdade Adventista de Ensino (FAED) do antigo Instituto Adventista de Ensino, atualmente Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP) e destaca seu papel fundamental na formação de professores e gestores. Ao longo de meio século, o Curso de Pedagogia/FAED tem priorizado a formação integral das alunas e alunos que passam por suas salas de aula, trabalhando na perspectiva da integração mente corpo e espírito, a partir do desenvolvimento dos conhecimentos acadêmicos, cuidado com a saúde física, mental e espiritual. Ao revisitar aspectos da história da instituição e de pessoas que conviveram em momentos distintos, a narrativa valoriza o envolvimento, dedicação e compromisso da comunidade adventista, da Igreja Adventista e comunidade acadêmica que contribuíram para o desenvolvimento do curso. Também destaca a influência positiva que o IAE e UNASP exerceram no cenário educacional brasileiro, marcando sua trajetória com avanços significativos e inovações no ensino de qualidade. Portanto, esta leitura trata-se de um convite àqueles que convivem e conviveram com o Sistema Educacional Adventista, com o Curso de Pedagogia/FAED/IAE/UNASP, seja em São Paulo, Hortolândia ou Engenheiro Coelho, não apenas para celebrar os 50 anos do Curso, mas para revisitar suas histórias e memórias e comemorar um sucesso que certamente faz parte da vida de todos que, de alguma forma, contribuíram para o cumprimento da missão!https://editoracrv.com.br/img_produtos/f5cb08e39a595958aaa478883ee3f888.jpg
978-65-251-5629-3EDUCAÇÃO EM SAÚDE: Saberes e práticasJANAINA COSER66,662262023116x230.390Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO objetivo desta obra é compartilhar conhecimentos sobre Educação em Saúde, bem como, demonstrar algumas ações educativas, que foram desenvolvidas no intuito de contribuir para os sujeitos e serviços de saúde, na perspectiva da integralidade do cuidado. Constam experiências desenvolvidas pelos mestrandos que cursaram as disciplinas de Educação em Saúde e Políticas Públicas em Saúde, do Programa de Pós-Graduação em Atenção Integral à Saúde – PPGAIS, ofertado em associação entre a Universidade de Cruz Alta – Unicruz, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus Erechim e a Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí. A partir da utilização de metodologia problematizadora, as disciplinas abordam a compreensão das políticas públicas como instrumento de garantia de acesso universal à saúde e o papel dos profissionais enquanto educadores nos diferentes níveis de atenção à saúde. Desta forma, reunimos neste livro, os resultados das atividades e tecnologias educacionais desenvolvidas pelos mestrandos das turmas 2022 e 2023, as quais retratam a formação diferenciada no percurso do PPGAIS, bem como a sensibilidade, o engajamento e o (re)conhecimento do mestrando enquanto profissional/educador em saúde. https://editoracrv.com.br/img_produtos/cfc351b1df9c7dfe8da12ea82bb5d425.jpg
978-65-251-4542-6CORPOS MEDIDOS: Gênero, violência sexual e justiça na paraíba (1950/1970)GILMÁRIA SALVIANO RAMOS100,763642023116x230.600Ciências Humanas/Educação/EducaçãoComo pensar a constituição dos discursos e das práticas acerca do corpo feminino em relação à justiça, à religião e à política por meio de crimes sexuais – estupro e defloramento? Essa é a principal questão que norteia o presente livro da historiadora Gilmária Ramos. A autora problematiza a violência sexual pelo prisma de gênero, discutindo como os discursos médico, jurídico, religioso e jornalístico foram acionados por diversas instituições da sociedade local (família, igreja e imprensa) para enquadrar e disciplinar os corpos de menores na tentativa de formar subjetividades aos padrões morais vigentes à época na sociedade paraibana, entre as décadas de 1950 a 1970. Amparado em vigorosa pesquisa, que compulsa desde jornais, laudos médicos a um exaustivo arcabouço de processos crimes, o livro apresenta como os discursos acerca do direito sobre o corpo feminino emergiam no Brasil, correlatos ao movimento de liberação das mulheres, e, em associação aos movimentos feministas americanos e franceses, das décadas de 1960 e 1970. Desse modo, o(a) leitor(a) encontrará nestas páginas uma narrativa envolvente acerca das des(venturas) de mulheres, como as ditas demi-vierges, que ousaram contrariar os discursos e as práticas que buscavam conformar à subjetividade feminina a um dado modelo de conduta social/moral. https://editoracrv.com.br/img_produtos/398364646683c683dfbaa8a2041cda9c.jpg
978-65-251-5645-3DESOCUPAÇÃO NO MEIO RURAL BAIANO: Uma análise comparativa entre padrões de desenvolvimento nos territórios de identidadeCosta, Inês Teresa Lyra Gaspar da65,672222023116x230.380Ciências Biológicas/Botânica/BotânicaEsta publicação pretende socializar os estudos e resultados alcançados em minha pesquisa de tese de doutorado, título obtido pela UFBA através do PPGDC-Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento. A Bahia apresenta um território rural complexo e diversificado, onde se verificam profundas diferenças de padrões de desenvolvimento. Tais padrões, intimamente atrelados à tecnologia adotada, conformam diferenças estruturais de modelos de produção agrícola. Pretendeu-se, então, comparar os padrões de crescimento econômico que surgem em selecionados territórios de identidade baianos de modo a responder a seguinte questão: qual o potencial de ocupação no meio rural baiano tendo em vista as especificidades de padrões de desenvolvimento agrícolas que emergiram em territórios de identidade selecionados? Tendo por base uma metodologia alicerçada na pesquisa bibliográfica, buscou-se sistematizar o estado da arte que foi validado com dados censitários. Os modelos de desenvolvimento adotados com base em paradigmas tecnológicos singulares, parecem impactar de maneira diferente sobre os níveis de ocupação: mais desocupação no Oeste do estado que no Sertão do São Francisco e menor índice de desocupação no Território Litoral Sul. As proposições para mitigar o fenômeno da desocupação também são singulares.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a2f41db34333ef165198fa0d0615e0b7.jpg
978-65-251-5368-1DIMENSÕES DO ESPORTE E DO LAZER EM TRANSFORMAÇÃODANIELLE SALES - JOSE DAMIRO DE MORAES54,801782023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsse livro tem como objetivo apresentar reflexões a partir do Projeto TransformAção Esporte e Lazer que foi desenvolvido em diversas localidades no Estado do Rio de Janeiro, em parceria da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) com o Instituto Carioca de Atividades (ICA). Os capítulos assinados por docentes e discentes da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO –, procuraram refletir o momento de transição da pandemia de covid-19 para um novo momento de ocupação dos espaços de convívio, dos encontros, dos jogos. Esse NOVO vem cercado de possibilidades que apontam para a esperança e diversas interpretações para potencializar as ações esportivas e práticas de lazer. Esse é um importante momento para reocupar os espaços de convívio, dos encontros, dos jogos e do lazer para sentirmos nossa humanidade, solidariedade e empatia depois de tempos difíceis. Também momento de pensar o campo esportivo e do lazer de forma mais ampla, em uma sociedade que se construa em torno de valores humanos e consolide a dignidade humana de forma democrática e cidadã. Assim, o desenvolvimento do Projeto TransformAção reafirmou em suas metas o compromisso social da Universidade com a sociedade, ou seja, compartilhar e democratizar o acesso às informações e ao conhecimento produzido em suas mais diversas áreas de pesquisas, ensino e extensão. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/252ab355ee7f15cd3936849e36e41cbe.jpg
978-65-251-5523-4DROGAS PSICODÉLICAS: Uma experiência de ensino e aprendizado em tempos de pandemiaViana, Milena de Barros - Ribeiro, Alessandra Mussi - Estadella, Débora (Orgs.)90,871382023116x230.270Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaO ano de 2020 foi surpreendido pelo surgimento e disseminação da pandemia da COVID-19. O fechamento de ambientes públicos foi uma das principais medidas de controle adotadas em todo o mundo. A suspensão de atividades presenciais e a realização de atividades acadêmicas remotas foram determinações seguidas pelas instituições de ensino. Apesar dos desafios impostos por estas mudanças, a pandemia também estimulou a inovação e a utilização de novas metodologias. Este livro é fruto de um projeto de ensino e aprendizado à distância. Ele nasce de um interesse manifesto de alunos da disciplina de Psicofarmacologia, da Universidade Federal de São Paulo, pelo assim chamado “renascimento da ciência psicodélica” e é um belo exemplo da importância da resiliência, adaptação e inovação para enfrentar crises inesperadas. Como resultado do trabalho conjunto entre alunos e docentes, foi produzido um material instrutivo e atualizado, que versa sobre as diferentes classes de drogas psicodélicas, incluindo informações sobre seu mecanismo de ação e suas aplicações terapêuticas. O livro traz ainda relatos de estudos clínicos e experimentais realizados por diferentes grupos de pesquisa no país que trabalham com drogas psicodélicas, mostrando a importância da pesquisa brasileira para o tema em questão.https://editoracrv.com.br/img_produtos/014483ffa733c37d03b14ea340bd7d3d.jpg
978-65-251-5502-9PERSPECTIVAS JUDAICAS: ENSAIOS SOB O PRISMA DE UMA CULTURA MILENARDenis Cotta51,871442023116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO judaísmo é constituído por inúmeras ramificações e, consequentemente, por uma grande variedade de cosmovisões, formando assim, uma cultura pautada pela diversidade de ideias e de inovações. Esta cultura milenar contempla um rico manancial de sabedoria, advindo de sua esfera religiosa e de seus preceitos éticos, os quais são regidos sob uma indissociabilidade entre o discurso e a práxis. Seja na dimensão religiosa, mística, psicológica, humanista ou literária, o judaísmo preconiza sempre a reflexão, o poder das palavras e a ação no mundo. Os sábios judeus da Antiguidade e os filósofos e rabinos da Contemporaneidade, mesmo divergindo sobre determinados pontos de vista, partilham de um senso ético em comum que é transmitido por gerações: a sabedoria só pode ser alcançada por intermédio de uma postura receptiva, o ego deve esvaziar-se, para que possa ser ocupado por valores mais altos. Amparados sob este prisma, os ensaios desta coletânea visam apresentar aos seus leitores e às suas leitoras, perspectivas judaicas singulares, que não buscam oferecer respostas, mas antes de tudo, desejam propiciar questionamentos interiores.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cc1d794683aa9fdc970ef11777527c67.jpg
978-65-251-5232-5ANA PAULA: Uma vida em arte precocemente interrompidaTeixeira, Dirlene e Teixeira, Benedito A.72,671742023116x230.430MOURA SA/Biografias/BiografiasAna Paula, filha única de Dirlene e Benedito, desde pequena desejou expressar sua sensibilidade criativa, cantando, dançando ou escrevendo. Tinha a arte entranhada em seu ser e sabia a origem dessa característica: "Sou e certamente sempre serei filha única de meus pais. Quando criança, o fato de não ter irmãos me causou, em certas situações, grande tristeza, me sentia solitária [...] com o passar do tempo eu percebi os frutos da solidão, um deles, a minha enorme criatividade". Ela sempre acreditou em seus ideais e lutou por eles, com coragem e determinação. Após sua partida, aos 29 anos, seus textos guardados foram o caminho que seus pais encontraram para a "realização" de um dos desejos dela, escrever um livro, elaborando-o, nesta obra, como forma de perpetuá-la e, sobretudo, de homenageá-la. Ana Paula viveu intensamente em busca de autoconhecimento, aprendendo com suas experiências e erros, refletindo sobre o que é a vida. Ela tinha consciência da imprevisibilidade da vida, em que tudo pode mudar de repente, por isso quis realizar muitos de seus sonhos. Seus textos revelam a maturidade precoce de quem assumia, ainda jovem, uma postura filosófica diante das dificuldades da vida.https://editoracrv.com.br/img_produtos/3a6347b76d6ad49978b741b5eb9eb3ab.jpg
978-65-251-5572-2MEMÓRIA EM PEDAÇOS Andrade, Jesuíno Aparecido 55,291802023216x230.300Ciências Humanas/História/HistóriaEste livro constitui uma tentativa de resgate da memória do município de Guajeru. É uma consistente narrativa e bem fundamentada interpretação do processo histórico de ocupação e povoamento da região. São fatos, personagens e situações cuidadosamente descritas a partir de um resgate histórico baseado no memorialismo. O livro é assim, um resgate da história local. Seu propósito é a preservação da memória coletiva. Além disso, contempla uma minuciosa pesquisa bibliográfica acerca da história da região sudoeste do Estado da Bahia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e84ee20468fbde00c27e5ca0e762bf36.jpg
978-65-251-5034-5PROTOCOLOS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIORRauli, Patricia Maria Forte – Garbelini, Maria Cecilia Da Lozzo – Sanches, Leide da Conceição (Orgs.)66,301702023116x230.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra apresentada sobre protocolos e práticas de inclusão no Ensino Superior é continuidade do volume anterior que apresentou proposições, as quais emergiram de pesquisas que revelaram o esforço e a criatividade para promover cada vez mais a autonomia das pessoas em contexto de inclusão. A educação para a cidadania foi o elemento condutor da construção dos protocolos de inclusão apresentados, frutos da movimentação de estudantes de graduação, mestrandos e docentes do Programa de Ensino em Ciências da Saúde das Faculdades Pequeno Príncipe, que gerou esta obra. Nas práticas inclusivas, as atitudes são premissas indissociáveis do processo educativo emancipador. Isto significa que todos os estudantes que adentram no Ensino Superior devem se sentir parte da comunidade acadêmica e ter plenas condições de concluir seu curso. A presente obra tem como objetivo compartilhar com a comunidade reflexões, experiências e protocolos, construídos e em constante processo de mudança, que têm como pano de fundo a temática da inclusão no processo de ensino e aprendizagem no Ensino Superior, em uma perspectiva solidária e emancipatória.https://editoracrv.com.br/img_produtos/a81a440508d55edc288f5c576a206ddf.jpg
978-65-251-5486-2ASSASSINATO NO MONTE RORAIMAZanette, Edgard Vinícius Cacho38,87802023114x210.160MOURA SA/Literatura/LiteraturaNeste romance eletrizante, um grupo improvável se une para subir o Monte Roraima. Em meio a essa jornada, segredos do xadrez e intrincados paradoxos do amor se revelam, mergulhando os personagens em uma teia emocional inescapável. Quando um assassinato misterioso ocorre no coração da montanha, as fronteiras entre a realidade e a fantasia se desfazem, lembrando-nos de que, mesmo em uma era de tecnologia avançada, é possível explorar as conexões profundas do espírito humano em suas buscas por sentido e felicidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/916f4cd2e14afdfb86c63a58294d7411.jpg
978-65-251-5635-4HORIZONTES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO: Conhecimento e práticas no ensino de geografiaSampaio, Andrecksa Viana Oliveira – Oliveira, Luciana Amorim de – Silva, Alexsandro de Oliveira – Silva, Adriana de Mello Amorim Novais – Sampaio, Vilomar Sandes – Gusmão, Adriana David Ferreira – Ferraz, Ana Emília de Quadros (Orgs.)105,703842023116x230.630Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta bela obra é fruto da efervescência de ideias, inovações e afetos que o GRUPEG proporciona. Traz um recorte de pesquisas que, produzidas de forma colaborativa e dialogada, torna possível avanços na ciência, nas pesquisas que envolvem a formação inicial e continuada de professores de Geografia e, ainda, no fazer docente que se efetiva tanto na educação escolar, quanto nas práticas e experiências do PIBID e da Residência Pedagógica. Nesse sentido, por meio das produções que envolvem estudantes e professores do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), da Universidade Federal de Sergipe (UFS), dos Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), em Geografia (PPGEO) e em Ensino (PPGEn), tem se tornado espaço-tempo de produção de conhecimento e de práticas de ensino de Geografia que reverberam em profissionais implicados com as transformações da sociedade através da proposição de atividades diversas, fortalecidas pela atuação viva, potente e dinâmica que o GRUPEG possibilita.https://editoracrv.com.br/img_produtos/af240e8b52a146b3f2ab5913d3a6b872.jpg
978-65-251-5480-0ANJOS DA MORTE E CRIATURAS SOBRENATURAISGulhotti, Luiz Felipe38,87742023116x230.200Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro conto minhas desventuras e ida ao purgatório e lhe convido a desbravar as sombras deste mundo e o desconhecido do sobrenatural. Aqui mostrarei a história da criação dos cavaleiros do apocalipse e seu derradeiro fim. Uma história de piratas, fantasia, cavaleiros e da morte, em busca do sentido da vida em uma jornada que fará com ele descubra mais sobre sua própria existência. As quatro primeiras histórias são uma apresentação dos cavaleiros do apocalipse, como se tornaram o que são e logo após, um diário descrevendo as criaturas sobrenaturais deste mundo de sombras. Acompanhe a jornada de Mr. Fear em busca de seus cavaleiros: Salazar, um capitão pirata cruel e ganancioso que mataria sua própria tripulação por ouro; Murdoc, um excêntrico ator que dá a vida por suas obras; e Honor, um grande cavaleiro que acredita que os fins justificam os meios. https://editoracrv.com.br/img_produtos/05d4912005650982dd424e7d33fda665.jpg
978-65-251-5651-4A DOCÊNCIA EM STEM: A sala de aula como o espaço do professor-pesquisador - Vol. llCosta, Luciano Andreatta Carvalho da (Org.)49,361562023116x230.310Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro apresenta mais um volume de experiências didáticas realizadas em diferentes instituições de ensino, em disciplinas na área de STEM - Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática, como continuidade ao volume 1, publicado no ano de 2020. A ideia nasceu no âmbito da disciplina Noções Epistemológicas Iniciais, ministrada pelo organizador junto ao Programa de Pós-Graduação em Docência para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática - PPGSTEM na unidade em Guaíba da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS. A ideia principal que dá sustentação a essa obra está no próprio título do livro: a sala de aula como espaço de pesquisa e laboratório do pesquisador. Este é o foco principal do já mencionado PPG da UERGS, cujo caráter é profissional, na medida em que prioriza, nos seus processos seletivos, o ingresso de professores em exercício na área de STEM, sendo que o seu projeto de dissertação deve ocorrer a partir de pesquisa realizada em sua sala de aula. Neste sentido, esta obra está dividida em sete capítulos, cujo conteúdo mais específico de cada um deles está descrito no prefácio. São tratados temas da Matemática, do Movimento Maker, da Química, da Eletricidade, da Física e da Química, todos eles pertencentes à área de STEM. A contribuição que se pretende dar é justamente a apresentação de alternativas ao trabalho docente do profissional que ministra as disciplinas e os temas propostos em cada um dos capítulos. Desta forma, é possível contribuir para a Educação em nosso Estado e em nosso país, de uma maneira direta e objetiva, tendo como foco o espaço onde, ao fim e ao cabo, as coisas acontecem: a sala de aula.https://editoracrv.com.br/img_produtos/cd799f1b68cedcf07be6f3ffb884f7a9.jpg
978-65-251-5430-5A MODIFICAÇÃO CORPORAL NO BRASIL 1980 - 1990T. ANGEL43,931342023214x210.260Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO ser humano no decorrer de sua história interfere em seu corpo de diversas maneiras, acompanhado intrinsecamente de múltiplas justificativas. Seja como rito de passagem, como forma de expressar sua religião, penitência para purificação da alma, punição, privação, como forma de se expressar artisticamente ou por motivos puramente estéticos. Na história humana, o corpo sempre sofreu alguma espécie de manipulação. Partindo do pressuposto de que toda cultura é construída, podemos dizer que o corpo assim também o é. Dentro dessa perspectiva, ele é uma construção que varia de acordo com o tempo e espaço em que está inserido. O respectivo trabalho de pesquisa buscou compreender historicamente a construção do corpo através das modificações corporais – tatuagem, piercing, escarificação, implante, entre outras técnicas – na sociedade brasileira. Focando as décadas de 80 e 90, principalmente na cidade de São Paulo, que serviu como berço para o desenvolvimento, consolidação e propagação de tais práticas. Este trabalho tem como objetivo entender como e quando a tatuagem, o piercing, a escarificação, dentre outras manipulações do corpo, “retornam” para nossa sociedade e o impacto causado por elas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/50b23388e8b4dbf10d0a01eca010294e.jpg
978-65-251-5161-8POR UMA FILOSOFIA EXISTENCIAL EM CLAUDE LEFORTMelo, Bruno Victor Parreiras Soares 109,073382023116x230.670Ciências Humanas/Filosofia/FilosofiaO livro de Bruno Melo não renova apenas a leitura dos textos de Lefort, oferecendo interpretações originais para escritos muitas vezes estudados. Ele propõe um novo olhar sobre a filosofia política, que está presente desde a Introdução, quando afirma: “A filosofia política, exercendo-se pela fusão perpétua entre a obra e a vida, é a vigilância que nos levanta as pálpebras a cada tarefa iniciada e retomada, nos deixando alertas para que não caiamos na quimera tirânica do pensamento-uno”. Injetar a dimensão existencial na investigação da natureza do político, fazer incidir na escrita a maneira de conceber a vida em comum como obra contínua, que rejeita sínteses totalizantes, reconhecer na existência o papel da contingência, são movimentos teóricos e linguísticos que contribuem para uma nova maneira de conceber o pensamento e sua interação com o real. Esse livro é ele mesmo um exemplo de como o entrelaçamento da obra e da vida de dois pensadores gestou uma forma de fazer filosofia, que deixa para trás paradigmas ossificados do passado e versões arrogantes de filosofias, que se deixam encantar pela miragem da pura objetividade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/555fc8ea6418ea6e3307b98bc8e3fbdf.jpg
978-65-251-5511-1ENTRE O “DIREITO À MEMÓRIA” E O DIREITO À HISTÓRIA:Política e historiografiaSERGIO PAULO MORAIS51,871362023116x230.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO livro analisa o desenvolvimento de uma prática historiográfica inspirada na primeira administração do Partido dos Trabalhadores na cidade de São Paulo, ocorrida entre 1989 e 1992. Nesses anos, a ideia de “Direito à Memória” foi compreendida como meio de produção de “cidadania”, uma política pública voltada para a população periférica, para os movimentos sociais e para uma prática curricular de escolas municipais, interligando a memória social e o patrimônio histórico. O desenvolvimento historiográfico de uma prática política no ambiente acadêmico, ocorrida em função de um projeto financiado pela Capes, na visão do autor, permitiu a sobreposição da ideia de “direito à história” ao “Direito à Memória”, caracterizando a participação de um “sujeito pluralizado”, marcado pelas influências da linguagem e da pós-modernidade, na escrita do texto historiográfico. https://editoracrv.com.br/img_produtos/99ca732df19866cf37c3947842e90813.jpg
978-65-251-5259-2DO PÚBLICO “PÚBLICO” AO PÚBLICO “PRIVADO” NA EDUCAÇÃOVale, Cassio – Santos, Terezinha F. Andrade Monteira dos64,871902023114x210.270Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA partir de diferentes realidades do Brasil as pesquisas demonstraram como o chamado público “privado” está presente na materialização de propostas educacionais por meio das plataformas, parcerias, transferências de recursos públicos para o setor privado, proposição de currículos que estimulam a formação de homens e mulheres alinhados majoritariamente aos valores do mercado. O sistema capitalista na sua essência é caracterizado por suas constantes mutações que o permitem se reinventar sob diferentes estampas para falsear realidades e assim dominar cada vez mais nações, culturas, pensamentos, definindo como deve ser a condução da vida em sociedade para manter o dinheiro concentrado nas mãos de poucos e assim o setor privado diz que faz investimento em nome da melhoria da educação porque sabe de forma sistematizada como ela é um negócio altamente lucrativo que ajuda a fortalecer seu poder em sociedade. Nesse sentido, pesquisas acadêmicas devem ser permanentemente desenvolvidas para se obter ferramentas científicas que possam ajudar o Estado a enfrentar em nível global as tentativas de privatização da educação e do conhecimento crítico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9b3d1483a59bfd096af79ba87290ee0d.jpg
978-65-251-5343-8Geografia e fenomenologia: Por uma ontologia do espaço e do lugarFelipe Kevin Ramos da Silva39,901302023114x210.260Ciências Humanas/Geografia/GeografiaA pesquisa busca pensar o Espaço e o Lugar a partir das literaturas dos filósofos Martin Heidegger e Merleau-Ponty por seus trabalhos realizados mediante a profunda e inesgotável compreensão do Espaço e do Lugar, destacando suas obras Ser e Tempo e Fenomenologia da Percepção, respectivamente, apropriando-se especialmente da significação existencial – o Dasein –, traduzida como “ser-aí”, de Heidegger, e a noção de experiência, espacialidade e motricidade do corpo de Merleau-Ponty. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e50fd057d5764b917b3b4af7f28bf4b9.jpg
978-65-251-5165-6PESQUISAR A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLARGoularte, Gabriel Gules - Skolaude, Lucas Silva - Nunes, Luciana de Oliveira 62,401722023114x210.340Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaO compromisso político de produzir e compartilhar conhecimentos articulados à luta por currículos que promovam justiça social, transformação e humanização vem nos mobilizando a problematizar a Educação Física escolar a partir das inquietações, desafios, questionamentos e provocações que emergem de nossas pesquisas e práticas educativas. À medida que nos reconhecemos na condição de pesquisadores, porque professores e professoras, que buscam em sua práxis compreender e atuar sobre a realidade numa concepção transformadora, apresentamos nesta obra a problematização de nossas práticas de chão de escola lançando luz na artesania de nossas pesquisas. Refletir sobre os processos que constituem nossas pesquisas e práticas educativas, com suas intencionalidades, desafios e descobertas, em uma perspectiva narrativa, dialógica, questionadora, abre possibilidades para nos colocarmos como sujeitos ativos no debate sobre a reconstrução das aprendizagens e na ressignificação dos conhecimentos produzidos no campo da Educação Física escolar. Na consciência do inacabamento e compreensão da história como tempo de possibilidade, nosso convite à leitura desta obra é, também, convite à reflexão e ao diálogo.  https://editoracrv.com.br/img_produtos/6b70124da5f3ab6384687228c182fe55.jpg
978-65-251-5472-5EDUCAÇÃO & EDUCAÇÕES UNIDADE NA MULTIPLICIDADEAndrade, Francisco Ari de – Martins, Ismênia Gurgel - de Sousa, Alba Patrícia Passos – Barbosa, Éden dos Santos (Org.)87,413102023116x230.500Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA comunidade tem em mãos uma coletânea que contempla olhares sistemáticos sobre campos de saberes interdisciplinares no cenário educacional brasileiro. Numa prospecção aberta, os(as) autores(as) dialogam com diversas abordagens epistemológicas e percursos metodológicos resultantes de ações acadêmicas empreendidas no âmbito das Instituições de Ensino Superior. As ações desenvolvidas fortalecem a graduação e promovem valores à cidadania e à consciência social. Cada capítulo apresenta inovação de pesquisa social integrada às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), novas tecnologias digitais, cumprindo aquilo que é peculiar ao tripé do fazer universitário: ensino, pesquisa e extensão. Na complexidade do universo da educação superior do nosso país, esta coletânea contempla olhares sistematizados articulando a teoria e prática na graduação e pós-graduação. Aos organizadores da obra e à editora que a publica não cabem qualquer responsabilidade pelos expostos, opiniões e reflexões em cada capítulo. São de inteira responsabilidade dos(as) autores(as). https://editoracrv.com.br/img_produtos/348891a32efe34504ecbf765ee834c06.jpg
978-65-251-5362-9A (RE)CONSTRUÇÃO DA MULHER CONTEMPORÂNEA: Um novo pensar sobre a mulher e seu espaço na sociedadeZanatta, Amanda Cereza - Vortmann, Ana Cláudia Souza – Campos, Denise de Sá Andrade (Orgs.)45,901422023116x230.250Ciências Humanas/Educação/EducaçãoQuem é a mulher contemporânea? É a mulher que reflete e age de forma contrária ao senso comum. É aquela que enxerga e tenta minimizar as problemáticas que envolvem o universo feminino enraizadas na nossa sociedade patriarcal. Aquela que “mete a colher” em assunto de marido e mulher. É a que não deixa uma amiga ir para casa sozinha. A mulher que decide não ter filhos ou não se casar. É a mãe solo. Aquela que está nos espaços de produção científica e combate à invisibilidade da mulher na ciência. É a mulher que sabe da inexistência de limite de idade para entrar na Universidade ou estar em qualquer espaço. A que não vivencia as problemáticas enfrentadas pelas mulheres negras, mas compreende que o feminismo ainda as excluem desse movimento, a ponto de as mulheres negras precisarem criar o feminismo negro para combater o racismo estrutural que sofrem na nossa sociedade. A mulher que trabalha em dobro para chegar em espaços de poder e de liderança em uma sociedade onde a equidade de gênero é apenas uma utopia. A mulher contemporânea está em constante reconstrução. É aquela que compreende que não nascemos mulheres, nos tornamos mulheres (Simone de Beauvoir). Mulheres Cis. Mulheres Trans. Mulheres.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b1aa88f6c1ce1d3ee1959efeb4a171f9.jpg
978-65-251-5659-0O SILÊNCIO DAS NOITES ESCURAS: Guerra, terrorismo e operações especiais – VOL. 4Júnior, Francisco Carneiro102,253702023116x230.000Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaMas afinal, que tipo de habilidades são necessárias para se tornar um guerreiro diferenciado como esse? O que define o espírito e a essência das operações especiais? Como essas pequenas tropas conseguem obter vitórias significantes frente a forças consideradas superiores? O que é preconizado em seus preceitos e mandamentos? Como é possível trazer esse espírito guerreiro para as nossas batalhas cotidianas? Nesse novo tratado de arte militar, onde os valores morais são colocados acima de valores materiais, são explorados com amplo embasamento teórico e grande profundidade os conceitos e aspectos da guerra moderna, do terrorismo transnacional, da inteligência contemporânea, da anacrônica legislação brasileira e das próprias operações especiais. Com narrativas cativantes e intensas, são trazidos pormenores de tropas especiais do Brasil e do mundo, biografias dos maiores comandantes e estrategistas da história, as definições e tipos de estratégias e táticas, operações exitosas marcantes, fracassos e aprendizados, as unidades clássicas e suas missões mais destacadas, e fascinantes detalhes sobre sua organização, emprego, seleção e treinamento, erguendo parcialmente o véu e revelando alguns segredos dessa atividade de altíssimo risco, e imprescindível nos tempos atuais. A obra “O SILÊNCIO DAS NOITES ESCURAS”, permite ao leitor mergulhar nesse mundo cativante da atividade operacional, onde perceberá o extremo valor e importância das unidades de forças especiais para a sociedade. Entenderá também, de forma plena e definitiva, como e por que indivíduos arriscam suas vidas e se sacrificam por valores inegociáveis, por nobres ideais, e pelos seus próprios companheiros de ‘irmandade’, realizando ações silenciosas ou no fragor de batalhas brutais. Livro imperdível para compreender melhor o que são de fato as operações especiais, e o seu emprego como poderoso recurso na dinâmica dos conflitos modernos, dissimétricos e hibridizados, que compõem o novo mosaico bélico multidimensional.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9dd24217e713e87e26fdc03b35c97ea0.jpg
978-65-251-5302-5O SILÊNCIO DAS NOITES ESCURAS: Guerra, terrorismo e operações especiais – VOL. 03Carneiro Júnior, Francisco116,873402023116x230.680Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaMuito se tem falado a respeito das operações especiais. Entretanto, o fato é que seu verdadeiro universo está registrado em poucos meios, em instalações de difícil acesso, ou impresso em alguns raros livros, e em manuais altamente classificados. É uma sociedade secreta que está formalmente organizada, e que se conhece em sua total plenitude, somente muito tempo após ter nela entrado. É um sistema dinâmico, em contínua reconstrução, aprimoramento, adaptação, flexibilidade, e em constante aprendizado. É um sistema regido à base de hierarquia e disciplina, e que segue em seus duríssimos e constantes treinamentos, sempre pronto para agir. Construído com valores, princípios, experiência, e com sangue, suor e lágrimas. Em que seus integrantes procuram a inquietação e a luta. E ao contrário da imensa maioria, vão em direção ao perigo, indo contra o instinto natural do ser humano de se proteger. Com ações cinematográficas ou envoltas em mistério, essas forças são o recurso estratégico da nação. Usualmente é descrita como uma pequena fraternidade universal onde existem senhas, gírias e linguagens muito peculiares, e mesmo fora desse universo, indivíduos que o viveram, continuarão com a mesma sensação de pertencimento. Um mundo onde as palavras silêncio, discrição, sacrifício, coragem e astúcia têm um sentido puro e um significado real e sublimado. Onde ninguém será aceito de forma imediata, de maneira explícita e formal, pois há muito ainda a ser provado. Singularidades estas que devem permanecer, amalgamadas no eterno “espírito OE". Eles são os mestres do caos. A ponta da lança. Mas o que são, de fato, as Operações Especiais? Qual é a sua história? Quem são esses guerreiros de elite? Quais as tropas mais poderosas e respeitadas? Qual a diferença entre ações de comando, ações táticas, operações encobertas? Abordar a temática das Operações Especiais é uma tarefa bastante desafiadora, considerando a complexidade do tema, suas concepções e nuances, sobretudo todo o contexto que envolve a sua aplicação nos mais distintos cenários e períodos. Lançaremos um pouco de luz nesse admirável, e ao mesmo tempo tão oculto, universo dos “Caveiras”, onde a guerra é sem trégua. E seus heróis são anônimos. Força e Honra!https://editoracrv.com.br/img_produtos/afc4b5e780201550771cccbeea38002e.jpg
978-65-251-5578-4DIREITO DA NATUREZA - UMA VISÃO BIOCÊNTRICA - 2 EDIÇÃORose Lemos Rocha, Lilian41,95126114x210.250Ciências da Saúde/Enfermagem/Enfermagem de saúde públicaA discussão deste trabalho será postulada em cinco momentos de reflexão que designarei de “sala de emergência”. A primeirasala de emergência é tentar entender o conceito de sustentabili- dade e como este termo vem sendo implementado. A segunda sala de emergência aborda a perspectiva socioambiental daAmérica Latina, dialogando sobre o modo colonialista de apropriação dos recursos naturais. Destaca-se que essa segundasala deixa evidente o tamanho da pegada ecológica que os países latinos vêm realizando com suas economias baseadas somente nos recursos naturais. A terceira sala de emergência, por sua vez, versa sobre a inclusão do antropocentrismo na sociedade até a introdução do biocentrismo como instrumento de mudança de comportamento do ser humano em relação aos outros seres não humanos e a natu- reza. Já a quarta sala é a apresentação dos novos caminhos que levaram os povos da América Latina a legitimar a natureza como sujeito de direito dentro da filosofia do “BuenVivir”. A quinta sala de emergência traz uma análise crítica da corrente conjuntura brasileira no aspecto ambiental, e como as condutas do atual governo afetaram diretamente o meio ambiente. Percebe-se que as sociedades contemporâneas almejam por uma mudança, uma saída na tentativa de solucionar problemas locais com respostas locais. A sociedade não deve entrar em pânico e sim buscar soluções ambientalmente corretas e socialmente justas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/044ba46cda43b313ce87ec319bb52e8c.jpg
978-65-251-4937-0AGROENERGIA E SISTEMAS AGRÁRIOS: As funções públicas da agricultura familiar no sertão semiárido da Bahia, BrasilMachado, Gustavo Bittencourt 69,132362023116x230.470Ciências Sociais/Economia/AgronegócioEste livro visa estabelecer a relação entre agroenergia e o reconhecimento das funções públicas da agricultura familiar assim como compreender a evolução e as transformações do sistema agrário de Irecê, semiárido da Bahia, Brasil. Em mais uma oportunidade, esta pesquisa contou com a participação das agricultoras e agricultores familiares durante as entrevistas de campo a quem agradecemos pela paciência, por nos receberem em suas residências, para breves conversas. Utiliza-se o Método Análise-diagnóstico em sistemas agrários, e abordam-se os impactos das políticas públicas federais na cadeia produtiva do biodiesel no território. No sertão semiárido, este tema ganha mais relevância em virtude das condições naturais de escassez hídrica relacionadas a cinco séculos de desmatamento da caatinga e existência de pobreza extrema. Observa-se que todos os sistemas de produção agrícola apresentaram lavouras irrigadas e classificados com restrição ambiental endógena elevada. Na combinação de três critérios, sua perspectiva foi considerada durável constrangida (incerta e limitada em tempo e espaço).https://editoracrv.com.br/img_produtos/7a40f31868f436df4020feac6c7443c3.jpg
978-65-251-5498-5CRIMINOLOGIA:Sob enfoque crítico e clínicoHECKYELLY MENDES77,872322023116x230.410Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA criminologia, como campo interdisciplinar das ciências jurídicas, desempenha um papel fundamental na compreensão e na abordagem das questões atuais relacionadas ao crime e à justiça criminal. Nesta obra, exploramos alguns temas atuais da criminologia com um olhar crítico e clínico, destacando a importância dessas análises no contexto atual das ciências jurídicas. Desempenhando um papel crucial na compreensão das motivações por trás desses crimes, bem como no desenvolvimento de estratégias para preveni-los e investigá-los. Além disso, a criminologia clínica pode ser aplicada na avaliação de criminosos, ajudando a determinar se eles representam uma ameaça à sociedade e qual a melhor abordagem para sua reabilitação. Em resumo, os temas abordados aqui demonstram a importância da criminologia no contexto atual das ciências jurídicas. Um olhar crítico e clínico é essencial para compreender e abordar questões complexas relacionadas ao crime e à justiça criminal. Através dessa abordagem interdisciplinar, a criminologia contribui para a construção de um sistema de justiça mais justo e eficiente, promovendo a segurança e o bem-estar da sociedade como um todo. https://editoracrv.com.br/img_produtos/a2f3f003d5a0b245b07f45b3b7d08b9f.jpg
978-65-251-5278-3ATLETISMO INICIANTECarvalho, Felipe Moreira de77,871102023114x210.190Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEsta obra apresenta uma proposta de desenvolvimento do atletismo para crianças, possibilitando sua realização nas diferentes estruturas de espaços educativos e, deste modo, proporcionando ao praticante atividades físicas com conteúdo adequado, a fim de desenvolver habilidades programadas para o aumento de seu repertório motor. O desenvolvimento deste esporte demonstra uma distinção em relação ao seu espaço notório de prática, onde a pista de atletismo é uma estrutura com pouca disponibilidade em número no país e, por vezes, não se torna um equipamento disponível a todos os projetos esportivos, independentemente dos focos de desenvolvimento. Este modelo para crianças almeja ser atrativo, acessível e instrutivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b43e75a6267f82ecc23fc74568d728b7.jpg
978-65-251-5463-3TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: Aportes teóricos e práticosLopes, Samuel Nobre – Filho, Adauto Lopes da Silva – Lopes, Fátima Maria Nobre – Silva, Maria Kélia da – Cruz, Jailson Tavares – Pinheiro, Victor Moita (orgs.)83,462942023116x230.580Ciências Humanas/Filosofia/ÉticaO empenho para compreender o mundo na sua diversidade é uma jornada permanente e inacabada. Nosso desafio passa por captar as coisas em movimento, um universo que muda exponencialmente mais rápido do que a nossa capacidade de o desvelar. Porém, é exatamente nessa estranha necessidade de tentar decifrar a realidade, de pensar sobre quem somos, como fazemos, para onde vamos e como queremos chegar, que acabamos por gerar o movimento necessário para o desenvolvimento da humanidade mediado por um processo educativo. Tudo isso remete ao desenvolvimento das ciências, quer sejam exatas ou humanas e, dentre essas, destacamos aqui a Filosofia, a Educação e o Ensino como parte da sua processualidade formativa. Nesse sentido o livro TEMAS DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E ENSINO: APORTES TEÓRICOS E PRÁTICOS reúne uma diversidade de textos que são frutos de estudos e vivências de pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Nele é possível ter um recorte sobre as mais diversas questões que tiram a inércia da sociedade científica contemporânea: do paradoxo das ciências modernas à formação de novos marcos identitários; da semiformação à educação emancipatória; da barbárie à formação ética; da reprodução à democratização; da poesia ao pensamento reflexivo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/034d028c7664cc6eb448f614c14b9bfc.jpg
978-65-251-5623-1A MAIS BELA DAS ARTES... O PENSAR E O FAZER DA ENFERMAGEM: Bases teóricas e práticas para uma teoria do cuidado/confortoFigueiredo, Nébia Maria Almeida de – Machado, Wiliam César Alves – Tonini, Teresa 49,861582024116x230.300Ciências da Saúde/Enfermagem/Enfermagem de saúde públicaNo início dos anos 2000, tive a grata felicidade de ler a tese de titular da pesquisadora Nébia Maria de Figueiredo. Desde então, consumi muitas publicações produzidas por ela, através das quais fica claro a potência paradigmática da Teoria do Cuidado/Conforto. Nesse modelo teórico, sua preocupação com o cuidado, traduzido nas diferentes cenas dos ambientes, dos territórios e dos espaços com previsões importantes para a ação da enfermagem e também da saúde. A obra a ser lançada se apresenta imperdível e necessária, pois nos brinda com as bases teóricas com seus axiomas, um modelo de pensar, sentir e agir para modelar nossas ações diante da realidade e superar desafios que se apresentam diariamente nas cenas do cuidado. A teoria construída com padrão inovador de fácil compreensão, reúne um conjunto de constructos relevantes que fazem a movimentação e articulação do conhecimento para maior consciência do cuidado e conforto na relação EU × TU, EU × VÓS, aplicável ao cliente-usuário, familiar, alunos, professores, profissionais de saúde nos diferentes ambientes. Convido à leitura dessa Teoria reveladora de fundamentos teóricos, metodológicos, experiente e amplamente testada a partir de técnicas diversas e cujos resultados, em sua aplicação, completam duas décadas como referência teórica nos ambientes onde transitamos entre VIDAS.https://editoracrv.com.br/img_produtos/b856a9cf448afdbe7e5458a5cb51126e.jpg
978-65-251-5237-0EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL SOCIAL NO CONTEXTO BRASILEIRO: Abrangência e elementos normativosFernandes-Sobrinho, Marcos38,87902024114x210.150Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro, o contexto educacional brasileiro contemporâneo é contrastado com a importância do Direito à Educação no ordenamento jurídico brasileiro, com percepção e entendimento da dignidade da pessoa humana, consoantes ao mundo social. Ao longo da história do Estado brasileiro, o Direito à Educação tem sido marcado por avanços significativos, porém, com desafios persistentes, desde a Constituição Imperial indo até à Constituição Republicana atual. Esse Direito à Educação pressupõe atuação do Poder Público, reconhecidamente importante, ponderada sobre (e a partir) de Políticas Públicas Educacionais indutoras à formação cidadã para a paz e para o desenvolvimento humano sustentável. Para além do compromisso ético-político estampado na trajetória do autor, esta obra se coloca como mais um importante aporte não só para os profissionais que atuam no Ensino e na Educação, mas para todos aqueles que tramam ações profissionais, sociais, culturais e políticas, tendo como horizonte nova tessitura e a aplicação de saberes, habilidades e competências rumo ao progresso coletivo e bem-estar da sociedade brasileira. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c5734291ce3d6b06aaa4f1686b480705.jpg
978-65-251-4855-7Educação, gestão e desenvolvimento local sustentável: O poder da escola pública na educação da periferiaAdilton Santana76,571522023116x230.280Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro é fruto de uma pesquisa em que propõe analisar o papel da gestão escolar e o desenvolvimento local sustentável nas escolas públicas municipais do Bairro da Palestina com vistas a produzir metodologias formativas envolvendo gestores e parceiros locais para potencializar o desenvolvimento sustentável nas comunidades periféricas através da escola pública. A comunidade localizada no bairro da Palestina na capital baiana surge como consequência de um modelo de desenvolvimento econômico global excludente, pois ao redor de mananciais, com rios, florestas naturais ricas em recursos minerais e pedras diversificadas, se instalaram duas pedreiras para explorar esses recursos. Nesta comunidade surgem as escolas municipais Jandira Dantas Costa, Municipal da Palestina e Municipal Maria Rosa Freire que seriam oriundas por necessidades educacionais da comunidade. Considerando esse cenário, que será mais detalhado no decorrer deste trabalho, este estudo procurou responder a seguinte pergunta: Como e até que ponto, as escolas municipais do bairro da Palestina em Salvador, BA, promovem o desenvolvimento local sustentável através da educação? https://editoracrv.com.br/img_produtos/2f77172571c549f0ed8a46d9e1ad8f3b.jpg
978-65-251-5168-7TODO MUNDO É IGUAL? Clínica da psicose ordinária e do autismoTANIA COELHO DOS SANTOS 75,562622023116x230.450Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA reivindicação social crescente de despatologização repercute sobre todo o campo da psicose e do autismo. Sensíveis à importância de superar o estigma patologizante que impõe barreiras à inserção social dos indivíduos portadores de sintomas psicóticos e autistas, buscamos fazê-lo sem negligenciar a particularidade do sofrimento psíquico que os acomete. É fundamental evitar que a despatologização apressada não termine por desencorajar a clínica do autismo e da psicose. A diferença característica da estrutura subjetiva desses indivíduos não pode ser apagada por discursos identitários, conduzidos por uma perspectiva sociológica diversitária, muitas vezes bem-intencionados, mas mal-informados sobre a experiência psicanalítica. O avanço da reivindicação democrática na cena social caminha para a radicalização do igualitarismo. Não terminará por configurar um impasse para a clínica e a prática da psicanálise na cultura contemporânea? Ao longo das páginas deste livro, diferentes psicanalistas sustentam que a clínica psicanalítica, com o devido discernimento, não deve negligenciar essa distinção, atualizando-a à luz dos fenômenos clínicos mais típicos da contemporaneidade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/f3eec4710ff3d9eb5ae7cbe3aa7bc34b.jpg
978-65-251-5399-5A COMPLEXIDADE DO ENVELHECIMENTO HUMANO:Para além da dimensão biológicaJOANA OLIVEIRA71,112442023116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA multidimensionalidade do processo de envelhecimento humano, pontuada nesta obra, nos leva à reflexão sobre a complexidade do envelhecer. O envelhecimento sob o olhar da Teoria da Complexidade, como proposta por Edgar Morin, deve ser entendido como um fenômeno imprevisível e não linear, universal e complexo, vez que se observa a interação contínua entre os diversos sistemas, órgãos, tecidos, células e fluidos, em um processo dinâmico, em que um sistema afeta o outro de forma cíclica, ao tempo em que recebe influências de outros sistemas externos, a exemplo das pessoas, famílias, organizações e comunidades, que também se movem de forma não linear, portanto, imprevisível ao longo do tempo. A reflexão que nos impõe a complexidade deste fenômeno, o fim dos preconceitos e referências inadequadas aos conceitos de envelhecer, podem possibilitar a abertura para um processo de envelhecimento digno e bem-sucedido, abordagem esta que diferencia a presente obra. Os profissionais da saúde e da área social, especialistas ou não em Gerontologia, têm o papel de ajudar neste caminho, pois afinal, o envelhecimento diz respeito a todos nós. https://editoracrv.com.br/img_produtos/3e8c812205191491d9fb1df8d721f785.jpg
978-65-251-5244-8TEMAS PRÁTICOS PARA SÍNDICOS: Pela Comunidade Expert em CondomíniosResque, Andréa70,122402023116x230.410Ciências Sociais/Direito/Direito CondominialUma obra que trará um verdadeiro choque de realidade ao síndico, que busca entender melhor os procedimentos que a gestão de um condomínio precisa ter para ser eficaz e efetiva. Com olhar de diversos advogados especialistas trazendo a prática do dia a dia em direito condominial espalhados pelo Brasil, mas juntos pela CEX, você leitor terá o prazer de descobrir através de um linguajar simples e de fácil leitura aquilo que já é possível fazer no condomínio que atua como síndico.  Aos condôminos também se verifica uma obra de grande utilidade, contribuindo com a gestão de seu imóvel, através de um olhar de morador.  E aos prestadores de serviço um alerta, em especial no que tange aos empregados terceirizados, por ser também de responsabilidade do condomínio. Em suma, uma obra que com certeza vai enriquecer de conhecimento útil e aplicado no dia a dia de uma gestão de excelência. Boa leitura! https://editoracrv.com.br/img_produtos/509533f692c21a96d25e9218e3129a87.jpg
978-65-251-5334-6A CIDADE COMO SALA DE AULA: educar e aprender no territórioLEONARDO FREIRE MARINO75,271922023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO termo Educação Integral tem figurado na agenda política de diferentes instâncias governamentais. A partir dele são propostas diversas intervenções no ambiente escolar, com destaque para a ampliação do tempo de permanência dos estudantes em seu interior. No entanto, as discussões atinentes à Educação Integral, não representam uma novidade, sendo motivo de intensos debates desde meados do século XX. A presente coletânea procura fomentar um debate que consideramos fundamental, o estabelecimento da Educação Integral por meio da conexão entre as instituições escolares e os territórios que compõem seu entorno. É com base nesta perspectiva, apoiada no estabelecimento de uma educação territorialmente referenciada, a céu aberto e fora dos muros escolares, que a coletânea foi construída. Seu objetivo reside em apresentar, por intermédio de diferentes considerações analíticas, a cidade como sala de aula, como território educativo e como instância corresponsável pela Educação dos sujeitos. Desta forma, esperamos contribuir para que a construção de uma Educação Integral seja percebida como um processo amplo, que não deve ser restrito a ampliação do tempo de permanência dos estudantes no interior das escolas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/95abdfd3d37f1e1ad9fd58c0eb313846.jpg
978-65-251-5390-2CRÔNICAS DA SAUDADE, SEMENTES DE ESPERANÇAManfio, Antonio João – Pegorini, Nilson Izaias (Orgs.)103,872422023116x230.420MOURA SA/Autoajuda/Autoajuda“CRÔNICAS DA SAUDADE, SEMENTES DE ESPERANÇA”, é um diálogo entre a contemporaneidade e o passado, mediatizado pela inovação tecnológica dos meios de comunicação. Dito está na introdução, que na memorável produção cinematográfica dirigida por Orson Welles: Cidadão Kane, ao final de sua opulenta existência, o personagem evoca a lembrança de Rosebud, um trenó, seu brinquedo de infância, símbolo da simplicidade e do amor materno com o qual deveria conectar-se para pacificar suas turbulentas memórias. No imaginário dos autores desta obra, seu “rosebud”, simbólico, foi uma instituição educacional dos Missionários Saletinos que lhes abriu o caminho da vida campesina de seus antepassados para o mundo maravilhoso do conhecimento, da interação pedagógica e da vida universitária, que foi se descortinando àquela geração, num peculiar momento histórico da vida nacional. No universo mágico daqueles tempos, alguns experimentaram o que se convencionou chamar “geração das utopias”, sonho de uma sociedade nova. Seguindo por caminhos diversos, abertos pela qualificação e inserção social, e visto o mundo em diferentes ângulos, reconhecem em seu “rosebud” um valor cultural a ser resgatado e registrado como um símbolo da brasilidade no trato das benfazejas lembranças: a saudade. Necessário também reinterpretá-lo conectando-o com as histórias de vida. Nesta direção, além de produções individuais de reconhecido valor histórico e literário, aparece a terceira produção coletiva: “Crônicas da saudade, sementes de esperança”. Valendo-se da longevidade que a ciência, a medicina e a cultura dos cuidados pessoais, proporciona a esta geração, os autores compartilham a experiência, conhecimento e sabedoria acumulada no embate dialético entre seu ideário e a dura realidade da construção da história, ou seja, entre entre a civilização e a barbárie. Não se limitam, entretanto, ao registro histórico. Participam do debate social sobre temas de fronteira, oferecendo sementes de esperança para que, na solidão do universo, prospere a vida neste planeta. https://editoracrv.com.br/img_produtos/16ac463b1c77e18bca5fc51e1f384aba.jpg
978-65-251-5410-7MARCAS DO TRABALHO SOCIAL NA POLÍTICA DE HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO:Memórias da atuação profissional do serviço socialPaz, Rosangela Dias Oliveira – Diniz, Tânia Maria Ramos de Godoi (Orgs.)64,871622023116x230.300Ciências Sociais/Serviço Social/Serviço SocialO Trabalho Social na Política de Habitação de Interesse Social tem sido um tema de grande urgência em nossa populosa cidade de São Paulo, carente de políticas públicas que possam responder a demandas urgentes. Vivemos tempos difíceis em que a Democracia é posta em cheque e as desigualdades sociais e econômicas são cada vez mais evidentes. Esta coletânea resulta de pesquisas e estudos elaborados por pesquisadores, profissionais, docentes e militantes, todas mulheres, que integram o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Movimentos Sociais (NEMOS) do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da PUC-SP. Trata-se de um projeto intelectual e interdisciplinar, construído por autoras que têm longa vivência no trabalho social em habitação, tanto no âmbito acadêmico como profissional. Os leitores encontrarão nesta obra análises sobre tensões, relações e possibilidades do trabalho social em habitação, questões que não são novas, pelo contrário, envolvem políticas habitacionais e sociais de longa existência, mas que não tem respondido às necessidades da população que são cada vez mais profundas e heterogêneas, escancarando as condições precárias, a insegurança e a dificuldade de um acesso a moradia de qualidade. Aqueles que labutam ou têm interesse no trabalho profissional em habitação encontrarão nesta obra, ricas análises e propostas para que esta cidade possa ser cada vez mais humana e menos desigual. https://editoracrv.com.br/img_produtos/c9b16e879ce9cd30b681ff26181e0842.jpg
978-65-251-5364-3PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CLÍNICA CIRÚRGICA:Um guia essencialGISLAINE DOS SANTOS RODRIGUES VIEIRA 148,194842023116x230.780Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA primeira edição da obra Princípios Fundamentais da Clínica Cirúrgica: Um Guia Essencial é a união dos principais conceitos e técnicas que possui na área da clínica cirúrgica. Nesta obra os autores abordarão sobre técnicas, materiais, condutas que devem ser tomadas nas mais diversas situações. O livro foi elaborado de maneira didática e ilustrativa para que qualquer acadêmico e profissional da área da saúde possa utilizá-lo como base. Este primeiro volume possui 30 capítulos nos quais estão sequenciados de forma instrutiva, seguindo a sequência de um procedimento, sendo que o primeiro capítulo irá abordar sobre nomenclatura cirúrgica e o último sobre antibiótico profilaxia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/604ddb185772285f6a3fb39012430da6.jpg
978-65-251-5467-1FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO:Contradições e desafiosSilva, Sandra Mara do Carmo – Santos, Arlete Ramos dos77,872162023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro apresenta discussões acerca do fechamento de escolas do campo no Brasil, mas de modo especial na Bahia. Infelizmente, temos nos deparado com esta ação desrespeitosa dos gestores educacionais de vários municípios e estados no país, os quais, não têm garantido os direitos de nossos alunos e alunas de estudarem nas suas comunidades de origem. Ao analisarmos os recursos públicos para o transporte escolar nos municípios lócus da pesquisa, constatamos que esta política pública tem sido usada de forma inadequada, uma vez que tem gestores fechando as escolas do campo e transportando os alunos para a cidade, ao invés de utilizá-lo para fazer a percurso intracampo como está na legislação educacional. Neste livro, o leitor encontrará elementos para compreender a importância da educação do campo como política pública para fortalecer a identidade camponesa, mas também, como ela NÃO tem sido garantida no país, pois o fechamento de escolas do campo tem imperado com o intuito de contenção de gastos e nucleação em algumas comunidades. Esperamos que essa realidade seja revista e que a classe trabalhadora do campo possa ter escolas de qualidade para seus filhos em suas comunidades, conforme está garantido nas políticas educacionais brasileiras. https://editoracrv.com.br/img_produtos/0565c231b1e28f4f821489ae17b8c459.jpg
978-65-251-5050-5MEMÓRIA, POLÍTICA E NEGÓCIOS: A TRAJETÓRIA DE THEOPHILO BENEDICTO OTTONITHAIS ALVES MARINHO - MARIA CRISTINA NUNES FERREIRA NETO 103,872762023116x230.550Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro analisa a carta/documento – A Circular – de Theophilo Benedicto Ottoni (1807-1869) aos eleitores mineiros em 1860, na qual, valendo-se de vários silêncios e privilegiando a dimensão política, construiu uma trajetória pautada pela coerência e, ao mesmo tempo, produziu a imagem de si que queria deixar registrada na história. O estudo, utilizando fontes primárias e algumas biografias do político liberal, refaz este percurso demonstrando as sutis armadilhas que o gênero autobiográfico carrega e as suas problemáticas como fonte histórica: os esquecimentos, os silêncios, as lacunas e as contradições. Desta forma, o livro revela uma outra dimensão desta trajetória que não foi valorizada na autobiografia de Ottoni: a sua atuação como empresário no projeto de navegação, comércio e colonização que implementou na região do Mucuri (nordeste da província de Minas Gerais), entre os anos de 1847 e 1860, que desvelou os vínculos existentes entre política e negócios como uma prática do liberalismo. DOWNLOAD DO PDF https://editoracrv.com.br/img_produtos/579ba6b78053afb4487a1b4e3954fa66.jpg
978-65-251-4794-9EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: Curso básico para profissionais do ensino fundamental médioGati, Christiano Del Cantoni – Paulini, Fernanda168,873362023116x230.670Ciências Humanas/Educação/EducaçãoUma educação sexual esclarecedora, respeitosa e livre de tabus pode promover mudanças significativas na vida das pessoas. Esse conhecimento possibilita a compreensão de quem nós somos quando lidamos com os nossos desejos e descobertas, em nossas identidades de gênero e orientações sexuais e frente às diversas discriminações que são cometidas e sofridas por nós e constantemente à nossa volta. Essa compreensão é ainda capaz de trazer uma visão mais ampla de autoconhecimento e pode situar a pessoa no mundo, de maneira saudável, ao entender o funcionamento e proteção do seu corpo e reconhecer a diversidade biológica, sexual, cultural e política. Assim, essa aprendizagem pode ser considerada de proteção à saúde física e emocional, que visa o acolhimento, o autocuidado, a tolerância e as práticas de relacionamentos saudáveis, a fim de eliminar comportamentos que promovem violência sexual e de gênero, para gerar uma vida livre de preconceitos. Diante disso, essa obra traz uma riqueza de informações científicas que conduzem o professor da educação básica por um caminho de como tratar o ensino da educação sexual com uma abordagem clara, informativa, ilustrativa e responsável.https://editoracrv.com.br/img_produtos/67765d5e07852f0741ca24d39e7da11e.jpg
978-65-251-5060-4EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Do chão da escola e o corpo em movimento ao olhar para o horizonteSilva, Gustavo da Motta – Santos, José Henrique dos – Anacleto, Francis Natally de Almeida 80,002802023116x230.470Ciências Humanas/Educação/Educação FísicaA obra surge com a ideia de organizamos um livro dedicado a Educação Física Escolar reunindo novamente pesquisadores oriundos de diversas universidades brasileiras. Em síntese, é uma coletânea de textos produzidos por pesquisadores de iniciação científicas, mestrandos, doutorandos e doutores que abordam a Educação Física em três eixos temáticas. O primeiro intitulado “Chão da Escola: realidades e possibilidades construtivas no cotidiano das aulas de Educação Física no âmbito formal” constituído por três capítulos: 1. Aulas de Educação Física no Ensino Médio sob a Ótica Discente; 2. Partilhando Experiências de Ensino com a Educação Física Escolar: as práticas docentes em foco; 3. Clima motivacional na Educação Física Escolar: contribuições para avaliação do contexto ensino-aprendizagem. O segundo intitula-se “Corpos Plurais em Movimento: manifestações da cultura corporal na Educação Física Escolar”, organizado em três capítulos: 1. Educação Física e Juventudes: possibilidades de diálogo a partir da Educação Intercultural; 2. Corpos jovens no Ensino Médio: aparências corporais em transição; 3. A Educação Física Escolar entre parâmetros e bases: Uma Proposta de Intervenção. O terceiro “Olhar para o Horizonte: políticas curriculares e BNCC” em quatro capítulos: 1. Educação Física na BNCC: uma análise da proposta preliminar do documento curricular do estado do Rio de Janeiro; 2. Ética e Educação Física no Ensino Fundamental: das incompletudes nos PCNs ao ocultamento na BNCC; 3. Escola e Deficiência: a Educação Física como Componente Favorecedor da Inclusão; 4. Diálogo entre o Currículo do Ensino Fundamental, a BNCC e o PNLD: onde está a Educação Física? https://editoracrv.com.br/img_produtos/b4093680c308b554920e1c7887a40b5a.jpg
978-65-251-5115-1PERSPECTIVAS PLURAIS:Tecendo os fios do trabalho com as famíliasde Brito, Gabriela Aparecida Fructuoso – Lino, Michelle Villaça77,871962024116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAo longo de vinte anos no ensino público estadual e municipal no Rio de Janeiro e nos últimos cinco anos de atuação no coletivo Pais Pretos Presentes junto a famílias pretas, pobres e periféricas em situação de vulnerabilidade social, percebo algumas inquietações predominantes entre tais famílias, o poder público e os profissionais que mediam essa relação. O que é a paternidade? Como se comunicar com filhos adolescentes? O cuidado tem gênero? Do que as famílias precisam? Como interromper o ciclo de reprodução de preconceitos, julgamentos e padrões socialmente impostos nas famílias? Como se qualificar para a adoção? De quais formas a violência doméstica pode ser combatida? Nenhuma destas questões tem uma resposta pronta, única e universal. Os apontamentos feitos na tentativa de solucionar cada uma destas indagações trazem vieses culturais, sociais, raciais, regionais e de gênero que não podem ser ignorados. Esta obra não se propõe a trazer soluções simplistas. Pelo contrário, a ideia é fazer um convite à reflexão cuidadosa, ponderada e intersetorial, visto que estamos lidando com desafios estruturais, multifatoriais e históricos no nosso país e no mundo. A presente obra é uma ferramenta indispensável a educadores, psicólogos, juristas, assistentes sociais e famílias que entendem a necessidade de ampliar o olhar diante da complexidade dos temas do cuidado, da família e das formas como as políticas públicas e o Estado atravessam essa relação. Nesse sentido, o presente trabalho se destaca de toda a produção tradicionalmente recomendada. Aqui encontramos o olhar de profissionais que vivem de perto as dores do preconceito, da exclusão, da estigmatização, da invisibilidade e da sensação de impotência diante de tantas limitações impostas por uma estrutura por muitas vezes alheia, indiferente e ao mesmo tempo determinante para o acesso e permanência em melhores condições de vida das famílias abordadas. https://editoracrv.com.br/img_produtos/b6bc0140d099649fd3fbf0bccaa62fde.jpg
978-65-251-5148-9SURDEZ, INCLUSÃO E MATEMÁTICA - VOL. 2 Nogueira, Clélia Maria Ignatius - Borges, Fábio Alexandre (Orgs.)110,373442023116x230.570Ciências Humanas/Educação/EducaçãoHá dez anos, em 2013, foi publicado o livro Surdez, Inclusão e Matemática, com onze capítulos, envolvendo oito autores e que trazia na contracapa, como principal resultado dos estudos ali relatados, que não é suficiente interpretar e/ou traduzir em Libras aulas pensadas para o ensino de Matemática para ouvintes. Isso porque, para um ensino de boa qualidade para os surdos, há a necessidade de uma ação pedagógica que atenda suas particularidades. Neste segundo volume, esses resultados são corroborados, mas com uma diferença fundamental. No Volume I, esses resultados foram o apoio para a defesa da escola especializada como a alternativa mais adequada para a educação de surdos. Dez anos depois, eles são o apoio para a defesa de que ações didáticas que legitimem a surdez, no sentido de reconhecer, respeitar e valorizar as necessidades educacionais específicas dos surdos, contribuem para elevar o ensino de Matemática de cada um dos estudantes, em uma escola ou sala inclusiva. Neste volume II, são trinta autores das cinco regiões do Brasil, sendo que os dezenove capítulos abordam temas, sujeitos e referenciais teóricos diversos, proporcionando um panorama abrangente das pesquisas na área realizadas no Brasil e que contribuem com a ação docente para a educação bilíngue para surdos, tanto na escola especializada, quando em escolas inclusivas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/093bac786bfae09462e505b5fada344a.jpg
978-65-251-5514-2AO MEU BOM PAIMarino, Paulo Sergio38,87382023116x230.130MOURA SA/Literatura/LiteraturaNeste papel em branco Quero escrever minha vida Quero escrever contida Salva pelo meu Senhor! Neste papel em branco Quero escrever do sonho Feliz e às vezes tristonho Fui merecedor de Ti! Meu Senhor bondoso Deu-me a certeza de ser Uma pessoa frágil, mas forte, pela fé que tenho em Ti! Meu Senhor benigno Teu carinho vive Num coração que clama Imensa misericórdia por mim! Deus Pai, Filho e Espírito Santo, conforte este coração que quer ser completamente teu! Na certeza de que serei mais feliz Dentro de minhas limitações Dando-me sempre um novo amanhecer! https://editoracrv.com.br/img_produtos/7d266b02683ab96873d2508a005dd8b5.jpg
978-65-251-5530-2CIÊNCIA PARA A SAÚDE, A OPERACIONALIDADE E O DESPORTO MILITARCelestino, Sabrina – Cunha, Rafael Soares Pinheiro da90,872702023116x230.540Ciências da Saúde/Enfermagem/Enfermagem de saúde públicaO exercício físico é intrínseco à atividade militar. Em que pese o avanço tecnológico experimentado pela humanidade, a formação e o emprego do combatente do século XXI continuam a exigir higidez e capacidade de suportar esforços físicos intensos e prolongados. Tendo diversas de suas modalidades inspiradas em habilidades tipicamente militares, o desporto permite o desenvolvimento, não só do espírito competitivo, como também de atitudes, princípios e valores, além de ser um relevante vetor das relações civis-militares. A performance do soldado do futuro poderá ser otimizada pelo emprego de novas tecnologias e processos de combate, mas será impulsionada, sobretudo, pelo que constitui a sua dimensão humana integrada de aspectos éticos, morais, cognitivos e físicos. Por tudo isso, o livro que o Instituto de Pesquisa da Capacitação Física do Exército (IPCFEx) entrega aos leitores, equaciona a tríade que estrutura o soldado do futuro, qual seja: a saúde, a operacionalidade e o desporto, sem perder de vista o impacto destas áreas para o ser humano de forma integral. Como Chefe do Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx), muito me honra estimular a leitura da presente obra, produzida com fomento da Coordenadoria de Avaliação e Desenvolvimento da Educação Superior (CADESM), que reafirma a posição das instituições de ensino e pesquisa do Exército Brasileiro como centros de produção de conhecimento e inovação a serviço do Brasil. General de Exército Richard Fernandez Nunes Chefe do Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx) https://editoracrv.com.br/img_produtos/8c375d9bef5c57663db3d5623df8ddb0.jpg
978-65-251-5282-0SIMPLIFICANDO A EFICIÊNCIA OPERACIONAL: Como alcançar melhores resultadosCorrêa, Alexandre de Souza – Martins, Carlos Fernando – Hirose, Eduardo Takayuki – Marques, Evandro Medeiros – Liz, Fábio Silva de – Gonçalves, Karine – Souza, Luis Francisco de – Junior, Nilton Bendini – Zoppei, Rodrigo – Dominoni, Sérgio Zalewski64,871802023116x230.340Ciências Sociais/Administração/AdministraçãoPor que as empresas precisam melhorar a eficiência operacional? E como melhorar? Por onde começar? Como medir a melhoria? Como o líder pode ajudar nesta melhoria? São tantas perguntas que as empresas fazem que decidimos reunir e compartilhar neste livro nossas experiências obtidas em busca de respostas ao longo de muitos anos. Nesta obra, você encontrará 10 capítulos repletos de ideias e experiências aprendidas, muitas delas contadas em formas de crônicas fictícias, mas com diálogos vivenciados em nossas jornadas. A ideia é impulsionar a discussão a fim de aprender a como superar desafios comuns e alcançar níveis superiores de produtividade. Cada capítulo foi escrito por um de nossos especialistas, abrangendo uma ampla gama de setores, permitindo que líderes de todas as áreas encontrem ideias relevantes e aplicáveis em suas situações práticas. Abra as páginas deste livro com a mente aberta para novas ideias e perspectivas, pois é mediante o aprendizado contínuo que conquistamos nossos objetivos. Prepare-se para simplificar, aprimorar e atingir resultados notáveis em sua empresa. Seja bem-vindo(a) à busca pela eficiência operacional! https://editoracrv.com.br/img_produtos/399fc7bc282a2ee84f12f2016ead1b8b.jpg
978-65-251-5428-2ABORDAGEM MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE COLETIVASilva, Danilla Michelle Costa e – Oliveira, Edina Araújo Rodrigues – Formiga, Laura Maria Feitosa – Dos Santos, Luís Eduardo Soares (Orgs.)48,371522023114x210.300Ciências da Saúde/Saúde Coletiva/Saúde ColetivaA abordagem multiprofissional em saúde coletiva é um enfoque essencial que reúne profissionais de diferentes áreas para trabalhar em conjunto visando o bem-estar da comunidade em larga escala. Essa abordagem reconhece a complexidade das questões de saúde e compreende que diversos fatores influenciam a saúde de grupos populacionais, como fatores sociais, econômicos, culturais e ambientais. A atuação multiprofissional em saúde coletiva visa compreender e enfrentar esses determinantes de maneira colaborativa, buscando estratégias e soluções que levem em consideração a diversidade de perspectivas e expertise presentes na equipe. Tendo isso em vista, a presente obra engloba os principais aspectos que envolvem o tema em questão, como a integração de conhecimentos, o enfoque holístico, a abordagem preventiva, ações contextualizadas, o trabalho em equipe. Destaca, sobretudo, a atuação multiprofissional nos cenários de gestão, assistência à saúde, desenvolvimento de tecnologias e epidemiologia. https://editoracrv.com.br/img_produtos/5e149942356cd9300463c43159da94dc.jpg
978-65-251-5383-4RETALHOS DE MEMÓRIAS: Histórias de vida de professores em formaçãoFrota, Karla Patrícia Palmeira (Org.)77,872222023116x230.400Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro apresenta os textos que reúnem os esforços acadêmicos de um grupo de egressos de um curso de Licenciatura em Pedagogia, enquanto professores em formação, com o intuito de romper as fronteiras tradicionais da academia. Com isso, os escritos das histórias de vida compilados nesta coletânea visam revelar e fazer refletir sobre diferentes memórias, registrando as diferentes impressões de seus autores. Reunir essas narrativas é uma forma de restituir suas reminiscências por meio das histórias de vida contadas por eles mesmos para que possamos conhecer suas trajetórias por meio de suas memórias.https://editoracrv.com.br/img_produtos/bcdeb667f4fcf12c8acd9230a0414a4c.jpg
978-65-251-5332-2PEDAGOGIA DO ESPORTE PERSPECTIVA SEMI UTÓPICA ENQUADRAMENTO, ENGAJAMENTO, EXPERIÊNCIARENATO SAMPAIO38,991142023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoAcreditamos que a generalizada piora das condições concretas do país e seus impactos nos professores é uma questão central. Entretanto, não deixamos de mencionar o imbróglio interno da área de Educação Física, altamente burocratizada e da Pedagogia do Esporte como área fechada em si mesma. Não concordamos com ambas as questões. De um lado, o restrito espaço para quem se vê amarrado em condicionantes burocráticos e formas estranguladas de interpretação de leis, pareceres, demoras etc. De outro, o academicismo e o produtivismo de professores universitários que encontram-se deslocados da realidade.https://editoracrv.com.br/img_produtos/4dd47f65006da6c60ed3d8aff162b6b9.jpg
978-65-251-5540-1FENOMENOLOGIA E APRENDIZAGEM DO RACIOCÍNIO CLÍNICO MÉDICOSONIA MARIA CHAVES HARACEMIV - CARLOS CARON58,251922023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNo ensino da medicina, o processo de interação entre o estudante e o paciente, na busca pelo correto diagnóstico e tratamento, exige a aplicação do raciocínio clínico por meio da relação entre diferentes elementos semiológicos e propedêuticos, quais sejam a anamnese, as técnicas de exame físico e os exames complementares. Estas diferentes ferramentas clínicas devem ser empregadas pelo estudante de forma harmônica, considerando-se ainda a necessidade de se respeitar os valores éticos e humanos que sustentam o relacionamento médico-paciente. É, portanto, de fulcral importância reconhecer e descrever como os estudantes de medicina vivenciam aquela que é a pedra angular da prática médica: o raciocínio clínico. Este livro tem como objetivo descrever, sob a ótica da Fenomenologia Transcendental de Edmund Husserl, as vivências de estudantes de medicina em relação a aplicação do raciocínio clínico, permitindo ao leitor interessando uma melhor compreensão sobre este fenômeno https://editoracrv.com.br/img_produtos/ba96e2af0be689904c256f31ebe125e1.jpg
978-65-251-5350-6INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PODER JUDICIÁRIO: Ética e eficiência em debateRibeiro, Márcio Vinicius Machado77,871482023114x210.230Ciências Sociais/Direito/Direito público A importância desse livro para os dias de hoje, ele descreve como a inteligência artificial (IA) tornou-se parte do cotidiano e passou a ser utilizada em diversos setores. As máquinas usadas para IA são capazes de interagir com o ser humano e o ambiente. No entanto, a maioria das pessoas têm pouco ou nenhum conhecimento sobre como esses sistemas inteligentes funcionam, embora gerem resultados e ações que podem impactar a vida de todos. O objetivo dessa pesquisa é revelar os esforços empenhados para que os sistemas jurídicos que utilizam a IA possam atender de forma mais ágil, eficiente e ética aos seus usuários, reduzindo o tempo dos processos nos tribunais. Muitos algoritmos usados para o aprendizado de máquina não podem ser analisados ou interpretados por humanos, sendo algo um tanto obscuro aos olhos dos usuários. Destarte, diz-se que a aceitação e a inserção dessa tecnologia podem gerar muitos questionamentos por não se entender seu funcionamento e desenvolvimento. A IA, embora já exista há tempos, pode ser considerada uma área nova no sentido de somente agora tomar grandes proporções. Esta pesquisa trabalha questões relacionadas ao esclarecimento e ao raciocínio do agente inteligente, de forma que seja mais confiável, eficiente e ético o resultado final. Este trabalho discorre sobre o impacto da IA na sociedade e no meio jurídico.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6906bc621453215ace935a1bd5821662.jpg
978-65-251-5339-1ENSAIOS E ESTUDOS SOBRE DIREITO DA PROPRIEDADE INTELECTUALAugusto, Eduardo Ribeiro – Piragini, Ricardo (Orgs.)41,461242023116x230.240Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA obra que ora se apresenta é resultado de uma intensa vivência profissional de advogados e advogadas especializados em Propriedade Intelectual, membros da Comissão de Propriedade Industrial da 93ª Subseção Pinheiros da OAB/SP, os quais se encontram na linha de frente dos mais atuais conflitos e problemas jurídicos envolvendo a disciplina; mas também o compartilhamento da preocupação destes com os problemas sociais, políticos e econômicos intrínsecos ao seu próprio objeto de trabalho, como o desenvolvimento econômico, o acesso ao conhecimento, a concorrência empresarial, bem como a inovação e regulação de novas tecnologias. E, muito mais que apenas abordar questões presentes na matéria, o conteúdo de cada artigo se preocupa também em propor soluções. https://editoracrv.com.br/img_produtos/558f641e290d7255b9303f74b2fbdc8f.jpg
978-65-251-5477-0FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE:Ensaios reflexivosBagnara, Ivan Carlos – Ody, Leandro Carlos (Orgs.)65,172202023116x230.380Ciências Humanas/Educação/EducaçãoMesmo que possa ser dito que não houve outra época histórica em que se escreveu tanto sobre a educação escolar e suas nuances, ainda existem dificuldades em se propor algumas definições conceituais acerca do papel e do sentido da docência, bem como em se pensar as bases dos processos formativos dos professores, haja vista a polissemia conceitual e diferentes vieses teóricos que circundam e atravessam a área da educação, bem como a quantidade de demandas que, paulatinamente, são incorporadas às escolas e aos professores. Apesar do aumento das produções sobre o tema, escrever sobre a educação escolar e a formação de professores sempre se configura em desafio, principalmente se considerarmos a complexidade e as constantes mudanças no cenário educacional, sobretudo o atual. Desse modo, pensar na relação entre a formação dos professores e as demandas contemporâneas educacionais requer um olhar atento para as necessidades específicas de cada contexto, que, mesmo possuindo suas especificidades e particularidades, apresenta questões e problemáticas que podem ser consideradas universais. https://editoracrv.com.br/img_produtos/e0aa3acde45563a75bcd15f89a394759.jpg
978-65-251-4593-8CRÔNICAS AGUDASRamos, Francisco62,321282023116x230.260MOURA SA/Literatura/LiteraturaExpressões vulgares sempre integraram o linguajar de todos os povos em todas as épocas. O Latim, língua dos romanos dominadores, era disseminado por todo o Império pela soldadesca ignorante e embrutecida. Era dessa a versão denominada Latim castrense, a pior espécie adotada pelos combatentes. Muito pior do que o Latim vulgar. Hoje se tem como impróprio e reprovável criticar o desrespeito à língua pátria. Também, ora vivemos uma época na qual se prega e se pratica o total desrespeito a quase tudo. Também descreve ocorrências ridículas por ele vivenciadas no serviço público. Navega por mares antes e depois navegados, talvez por haver nascido muito tempo depois de Camões. Por onde passou conseguiu deixar indelével marca da sua presença e esse proceder é refletido neste livro. Procura desnudar uma sociedade que prega a adoção de um procedimento e age com relativa frequência justamente de maneira contrária ao que recomenda. Não perdoa políticos que não passam de lobos com peles de cordeiros. https://editoracrv.com.br/img_produtos/05a7e0bbab889ad493d69a7c2f4735d1.jpg
978-65-251-4596-9Entrelinhas com BeatrizReis, Beatriz43,65872023114x210.180MOURA SA/Literatura/LiteraturaO gênero literário poema me fascina e cativa desde a mais tenra idade. Ele me faz sonhar, viajar no tempo, refletir, sorrir, cantar e até chorar. É uma das mais belas formas de expressão que existe. Em cada página de Entrelinhas expresso situações do cotidiano, como o abraço, as flores, a saudade, o tempo, a chuva, o vento, a sociedade e os nossos pensamentos. Tenho certeza de que os poemas deste livro tocarão seu coração com sensibilidade e leveza. Boa leitura! Abraços poéticos, Beatriz Reis https://editoracrv.com.br/img_produtos/86a686e0c4f5a6e6d93a7447847a92cb.jpg
978-65-251-5182-3RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA FORMACAMPO: Discutindo as práticasSantos, Arlete Ramos dos – Silva, Cláudia Batista - Cruz, Queziane Martins da (Orgs.)64,871542023116x230.290Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEste livro apresenta relatos das experiências desenvolvidas nas escolas do campo da Bahia, realizadas pelos educadores e educadoras, no que podemos denominar de “chão da escola”. Trata-se de um conjunto de textos escritos por cursistas do Programa Formacampo que relatam as ações desenvolvidas nas redes municipais de ensino sobre a elaboração das Diretrizes Municipais de Educação do Campo, e também, do processo de (re)construção do Projeto Político Pedagógico das escolas campesinas, com a participação da comunidade escolar. Nesse sentido, demonstra a importância do processo formativo específico para os educadores e educadoras que atuam nas áreas rurais, e a participação da universidade pública na formação laica, gratuita e de qualidade, mediante ações de extensão, que, nesse caso, ocorreu por meio da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), onde se insere o Programa de extensão Formacampo. Destacamos que os textos que compõem esse livro demonstram como a teoria pode se concretizar na práxis cotidiana por ações que brotam da realidade dos sujeitos interessados no processo educativo.https://editoracrv.com.br/img_produtos/80e36d96e132184df89d19167dfa5caf.jpg
978-65-251-5470-1CALEIDOSCÓPIOS: O colégio de aplicação da ufrj frente à pandemia DE COVID-19Dias, Ulisses79,012762023114x210.490Ciências Humanas/Educação/EducaçãoEm 13 de março de 2020, o CAp-UFRJ fechou suas portas devido à pandemia de covid-19.  O isolamento social levou as pessoas a se refugiarem em suas casas e, enquanto a cidade passava por inúmeras transformações, as novas demandas sociais garantiam destaque às profissões anteriormente negligenciadas. As fronteiras foram fechadas, os abraços se tornaram perigosos e novos rituais de higiene emergiram. Nesse contexto de muitas mudanças e desafios, o CAp-UFRJ se reconstruiu, recriando, virtualmente, o chão da escola para garantir a continuidade das atividades pedagógicas e para que pudéssemos, juntos, resistir e sobreviver. Este livro é uma síntese das ações, projetos e reflexões realizados durante a pandemia, desde a criação do site "Cap na Quarentena", que tinha como principais objetivos manter a comunidade escolar conectada e compartilhar informações relevantes sobre a pandemia, até a implementação de ações e projetos interdisciplinares para os alunos do Ensino Fundamental II e Médio, realizados de forma online. Nestas páginas, compartilhamos nossas angústias, sonhos e expectativas, para que, no futuro, as pessoas saibam como resistimos e persistimos.https://editoracrv.com.br/img_produtos/6d9fc0f987a8b4104a86d0c030e3d9c6.jpg
978-65-251-4930-1VULNERABILIDADES SOCIAIS: Direitos negadosE Silva, Rodrigo Barbalho Desterro – Almada, Valeria105,213822023116x230.620Ciências Sociais/Administração/Segurança PúblicaEm verdade, o livro que chega às mãos dos leitores e das leitoras assume o caráter de uma crítica contundente à contemporaneidade brasileira, tendo como fio condutor as vulnerabilidades e os direitos negados. Ademais, a análise de um tempo histórico, consubstanciada na obra, é enriquecida com aportes de investigadores e investigadoras de outros países da América Latina que ampliam as dimensões do pensamento crítico, demarcando especificidades das formações sociais latino-americanas neste tempo histórico do capitalismo no séc. XXI.  (...) nesses momentos de crises que se cruzam e se entrecruzam no sistema do Capital, esta obra que vem a público demarca, com a força de uma produção político-acadêmica, radicalmente crítica, as tragédias das vulnerabilizações na ordem capitalista contemporânea, nos marcos de uma mundialização com dominância financeira, em plena era digital, a atingir, violentamente, os trabalhadores e as trabalhadoras, sobretudo, aqueles e aquelas que habitam às margens da sociedade. https://editoracrv.com.br/img_produtos/98905642c004973b367931e6e5d1e416.jpg
978-65-251-5276-9PRISÕES, VIOLÊNCIA E SOCIEDADE: Saberes em perspectivas – VOL. IITorres, Eli Narciso – José, Gesilane Maciel – Carvalho, Maria João Leote de (Orgs.)110,003402023116x230.560Ciências Sociais/Direito/Direito públicoO 2º Volume do livro, Prisões, Violência e Sociedade: saberes em perspectivas, reúne conhecimentos e análises elaboradas por pesquisadores, especialistas e operadores do sistema de justiça criminal, que atuam em harmônica simbiose entre a produção do conhecimento e o desenvolvimento de suas funções profissionais em defesa da paz social.   Traz análises e reflexões a respeito da justiça e das garantias dos direitos humanos relacionadas à segurança pública na sociedade contemporânea. Além disso, os pesquisadores vão além ao explorarem os meandros mais profundos, por meio de uma jornada de reflexão crítica, investigando as raízes da violência, suas manifestações a partir das prisões e os impactos que essa dinâmica tem sobre a sociedade envolvente. https://editoracrv.com.br/img_produtos/9b49641dd7faebf5ec38d68efb29c0fa.jpg
978-65-251-5352-0ARANHA TROVÃO E SUA TURMA EM DEFESA DA VIDA NA FLORESTA AMAZÔNICASousa, Lucileyde Feitosa38,87162023116x230.030MOURA SA/Infantil/InfantilAranha Trovão ensina a lição de cuidado com a vida, mostrando por meio de lindas ilustrações a importância da conscientização das pessoas para a proteção e preservação dos animais silvestres e da floresta amazônica. Encante-se com a história desse macaco que nos ensina sobre a amizade, o amor à natureza, solidariedade, respeito à vida e à existência. https://editoracrv.com.br/img_produtos/87d77c8a2ea9d9904ac86ff896432df9.jpg
978-65-251-5117-5A PERMANÊNCIA DA MISÉRIA E DA POBREZA COMO CHAGAS ESTRUTURAIS NA HISTÓRIA DO BRASIL (1977 - 2022): A desigualdade social perpetua a injustiça e o atraso em nosso paísAlmeida, Antonio de Pádua71,602462023116x230.420Ciências Humanas/Educação/EducaçãoDos anos finais da ditadura civil-militar até a pandemia de covid-19, fechamos um ciclo de quase cinco décadas. Nesse período o mundo mudou, a Guerra Fria acabou e o Brasil passou por transformações. Trabalhadores protagonizaram greves e reivindicaram direitos. Foi aprovada a Constituição “cidadã”. A população conviveu com a inflação e com vários planos econômicos. Mas a desigualdade social permaneceu como chaga estrutural. A fome e a miséria não deixaram de rondar inúmeros lares. O alto custo de vida, a CPI da fome realizada em 1981, programas sociais como Bolsa família e a existência dos “invisíveis” descobertos na pandemia, além dos moradores de rua e das vítimas de tragédias em períodos chuvosos, quando suas moradias são destruídas, evidenciam a miserável vida a que muitos estão submetidos, resultante da profunda desigualdade social existente em nosso país.      Não somos um país pobre, no sentido de ser desprovido de recursos, mas somos pobres enquanto organização social. A prova disso é que enquanto um seleto grupo da população desfruta de privilégios e vive na riqueza, milhões passam fome. Precisamos de justiça social, todos merecem viver dignamente. https://editoracrv.com.br/img_produtos/7ccc0bd1e1dfba8ffa135efad2e74d2e.jpg
978-65-251-5213-4GEOGRAFIA DO ROCK NO BRASILNeto, Roberto Marques59,741982023116x230.360Linguística, Letras e Artes/Musicologia/MusicologiaO rock não foge às contradições do mundo. Desde o seu surgimento em meados do século passado, ostenta altos e baixos que variam entre horizontes culturais contra hegemônicos até vieses aderentes à ideologia burguesa, esvaindo-se da crítica e encarnando uma equivocada neutralidade muitas vezes evocada por muitos de seus adesistas. Nesse campo de contradições, diferentes estilos foram cooptados pelo mercado e inseridos nas práticas capitalistas sob diferentes medidas.  Francamente, o referido constructo reverbera em seus aspectos espaciais, na sua distribuição geográfica, em sua rarefação e em sua densidade de ocorrência, fatores estes relacionados, majoritariamente, a aspectos econômicos, urbanos e culturais. O corte geográfico, portanto, dá a tônica do presente livro, que se dispõe a interpretar e discutir o rock no Brasil a partir dos olhares da Geografia, explorando e debatendo suas contradições enquanto importante elemento da cultura contemporânea. Voltado tanto para geógrafos como para qualquer pessoa que mantenha interesse e\ou relação com o rock, a obra se debruça sobre alguns aspectos históricos que marcaram a evolução do estilo no Brasil e sobre sua dimensão geográfica, colocando ponto focal na sua distribuição espacial e na discussão de suas causas.https://editoracrv.com.br/img_produtos/9edbdaa9a24a5edb6f464ace0652b12a.jpg
978-65-251-5130-4COTIDIANO ESCOLAR: Formação continuada e práticas inclusivas – Vol. 05Nascimento, Jussara Cassiano – Santos, Késia Cosendey Sindra Mescolin dos (Orgs.)62,321712023116x230.320Ciências Humanas/Educação/EducaçãoO presente livro é resultado do trabalho desenvolvido por docentes das mais distintas áreas do conhecimento, os quais se propõem ao compartilhamento de experiências educativas inclusivas. As atividades foram voltadas para o atendimento a alunos que apresentam condições que demandam respostas educacionais diferenciadas para o alcance de êxito no processo ensino-aprendizagem. Ressalta-se que as situações didáticas apresentadas foram realizadas a partir de estudos teórico-práticos que propiciaram a reflexão sobre a educação como um direito, compreendendo que sua efetivação depende do trabalho colaborativo de todos os atores dos estabelecimentos de ensino. Concebemos como um desafio a inclusão efetiva dos discentes com necessidades educacionais específicas no âmbito escolar. Entretanto, destacamos a formação continuada como um caminho profícuo quanto à ressignificação das ações docentes na contemporaneidade. Dessa forma, a obra reúne propostas reais vivenciadas no “chão da escola” e visa contribuir modestamente para novos olhares sobre a práxis pedagógica na perspectiva de uma educação inclusiva.https://editoracrv.com.br/img_produtos/5843847b546241c87ea930e40d00d6b0.jpg
978-65-251-5133-5COTIDIANO ESCOLAR: Práticas pedagógicas em colégios assistenciais volume 4Nascimento, Jussara Cassiano – Pistilli, José Carlos – Pantoja, Bianca de Fátima Fonseca Jardim – Nunes, Maria Julia (Orgs.)89,143172023116x230.520Ciências Humanas/Educação/EducaçãoNeste livro estão reunidas algumas das inúmeras práticas pedagógicas narradas por professores das diversas áreas do saber atuantes em escolas da Aeronáutica. Suas narrativas dão conta de experiências interdisciplinares bem-sucedidas junto a seus estudantes tidos como os protagonistas do processo educativo escolar. Os sucessos aqui narrados nos estimulam a continuar no caminho do diálogo tendo estudantes e professores no centro do debate. Nesse diálogo sobrepõem-se as reflexões sobre os caminhos que a escola precisa seguir nesses novos tempos. O livro nos convida a pensar a complexidade implícita a todo o fazer pedagógico que se assenta cada dia mais no tripé ciência-arte-tecnologia e na mudança de paradigmas rumo à superação da simples reprodução. As experiências que o livro nos apresenta nos levam a afirmar que não se pode mais pensar uma escola de qualidade e inclusiva sem encorajar nossos estudantes e colegas professores à produção de saber, à manifestação de potenciais criativos enquanto alicerces da construção de uma educação humanizadora e emancipadora.https://editoracrv.com.br/img_produtos/03cac08324a40bc9bc616912c5294d75.jpg
978-65-251-5384-1ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA: A importância da formação docenteFalkoski, Fernanda Cristina – Costa, Maria da Piedade Resende da – Maia, Shirley Rodrigues59,741982023116x230.360Ciências Humanas/Educação/EducaçãoA preocupação com o tema alfabetização em geral e, especificamente, da pessoa com surdocegueira, em particular a congênita, levou a uma busca por referenciais (nacionais e internacionais). Observou-se, então, a escassez de pesquisas sobre o referido tema, e constatou-se, também, a carência de registros acadêmicos que pudessem subsidiar o trabalho do docente e das instituições de ensino que atendam a essa população, principalmente no que diz respeito a esse tema. Deve-se destacar, dessa forma, que este livro se constitui a partir de um entendimento sobre os seguintes assuntos: surdocegueira; a teoria histórico-cultural de Vigotsky; a abordagem coativa de Van Dijk; o toque, tendo a Gestalt e o Sistema Braille como possibilidades; a alfabetização e a formação de professores. Ou seja, a partir disso, foram propostas a identificação e o conhecimento dos caminhos possíveis que levassem à alfabetização da criança com surdocegueira congênita em diferentes idades, a partir do relato feito por professores de diferentes estados brasileiros que tenham atuado ou atuem na área. https://editoracrv.com.br/img_produtos/924b44ed3bf077806be9e5bb43ab5179.jpg
978-65-251-5156-4Material pedagógico e alfabetização: Possibilidades para estudantes com deficiência visualLuciane Alves Rodrigues de Sousa51,901662023116x230.330Ciências Humanas/Educação/EducaçãoComo tornar pulsante e criativo o processo de alfabetização de crianças cegas por meio do uso de materiais pedagógicos adaptados que valorizam seus sentidos remanescentes? Como contribuir para uma Educação que seja de fato inclusiva? Intencionando elucidar essas questões, o livro Material Pedagógico e Alfabetização: Possibilidades para estudantes com deficiência visual é uma linda tecitura que reúne teoria e prática, objetivando paramentar pais e professores que atuam na etapa de alfabetização no Sistema Braille. De maneira simples e criativa, o livro traz sugestões de materiais pedagógicos adaptados com as seguintes abordagens:  materiais pedagógicos para desenvolver as habilidades táteis e auditivas da criança cega e materiais pedagógicos adaptados para estudantes em fase de alfabetização no Sistema Braille, envolvendo a alfabetização em língua materna e a alfabetização matemática. Este livro é um norte para todos que desejam auxiliar crianças cegas em seus processos de alfabetização e é uma potente ferramenta para a construção de novas possibilidades pedagógicas que possam surgir a partir dele, colaborando para experiências exitosas rumo à educação de crianças com necessidades específicas! https://editoracrv.com.br/img_produtos/65d8f5fe469bbbf0bd1310638eb5b10a.jpg
978-65-251-5230-1INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: Subsídios metodológicos para a avaliação institucionalFelix, Glades Tereza – Costas, Fabiane Adela Tonetto38,87942023