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Capa do livro: Da relação entre educação e direito: <br>Estudos

Da relação entre educação e direito:
Estudos

Autores: Luiz Artur dos Santos Cestari (Orgs.)

A Educação é um lugar de encontros, e este livro resulta senão da minha experiência como docente da Pós-Graduação stricto sensu com estudantes e profissionais do direito que atravessaram a barreira das disciplinas acadêmicas para colocarem a si e à tarefa que desenvolvem em seu cotidiano os problemas da educação. O leitor não deve buscar neste texto uma delimitação precisa de temas de estudos que se articulam entre eles. Ao contrário disso, a experiência pedagógica da orientação acadêmica e a coragem para lidar com a alteridade foram os meios que intermediaram esta relação, por isso, os temas são convites que objetivam pôr em palavras as incompreensões do lugar do outro; e fazemos isso em cinco movimentos. De início, encontramos na relação intrínseca entre educação e direito ao longo da modernidade alguns elementos para compreender uma perspectiva da educação intercultural crítica nos tempos recentes. Em seguida, mostramos como alguns conflitos acadêmicos relacionados a questões identitárias se relacionam com o contexto de crise do modelo de racionalidade global intencionado pelo projeto sociocultural da modernidade. No terceiro momento, nos aventuramos a compreender as dificuldades de fazer educação em espaços de reclusão. No quarto, visualizamos como a linguagem da educação que se faz nas escolas de Direito se relaciona com o acesso ao Direito propriamente dito. Por fim, questionamos a ausência de uma formação pedagógica do profissional do Direito numa sociedade que tem o maior número de vagas ofertadas nesta área.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5867-9
ISBN DIGITAL:978-65-251-5868-6
DOI: 10.24824/978652515867.9
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 144
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 11
PREFÁCIO - 17
CAPÍTULO I DA RELAÇÃO COGENTE ENTRE EDUCAÇÃO E DIREITO: elementos para uma educação intercultural crítica - 19
CAPÍTULO II CONFLITOLOGIA, EDUCAÇÃO E DIREITO: a resolução de conflitos em prol de um processo educacional democrático - 49
CAPÍTULO III A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONJUNTO PENAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA NA BAHIA - 71
CAPÍTULO IV O QUE ELES ESTÃO FALANDO? A LINGUAGEM JURÍDICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO CURSO DE DIREITO - 95
CAPÍTULO V ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: desafios para uma formação docente - 119
ÍNDICE REMISSIVO - 141
SOBRE OS AUTORES - 143

LUIZ ARTUR DOS SANTOS CESTARI

Graduado em Pedagogia (1997), Mestre em Educação (2000) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente, é Professor Pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Desenvolve pesquisas sobre a circulação de ideias no campo educacional no Brasil e orienta pesquisas em programas de Pós-Graduação: o PPGEd/UESB (Programa de Pós-Graduação em Educação) e o PPGCA/UESB (Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais). Além disso, atua como professor e orientador do mestrado e doutorado do PPGE/UFPE.