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Construções identitárias de diretores de escola da rede municipal de ensino de Rio Claro

Autores: Lígia Maria Sciarra Bissoli - Joyce Mary Adam

A presente obra tem como objetivo central compreender como foi sendo construída a identidade dos diretores de escola do município de Rio Claro-SP e os fatores sociais e históricos que acompanharam essa constituição, envolvendo um estudo sobre o surgimento e a evolução de seu papel ao longo do tempo. No âmbito municipal, descreveu-se a história da formação da Rede de Ensino local e a participação do diretor escolar nesse processo.
Os dados reunidos revelaram a influência dos processos relacionais e do contexto sócio-histórico na forma como os indivíduos assimilam papeis e adotam comportamentos. Mostraram que a configuração da identidade do diretor de escola é um processo contínuo, inacabado e não linear, sujeito a idas e vindas de acordo com as transformações trazidas pelos contextos históricos e sociais.
Assim como os professores aprendem a ensinar e constroem saberes didáticos, os diretores constituem maneiras de atuar e identidades ao longo do tempo, as quais repercutem no clima organizacional e nas crenças e valores que permeiam o ambiente escolar, podendo limitar uma gestão pautada pela participação coletiva ou contribuir positivamente para essa integração.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5859-4
ISBN DIGITAL:978-65-251-5857-0
DOI: 10.24824/978652515859.4
Ano de edição: 2024
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 252
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 11
PREFÁCIO - 13
INTRODUÇÃO - 17
IDENTIDADE - 21
ASPECTOS HISTÓRICOS DA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO DIRETOR DE ESCOLA - 57
A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NA PERSPECTIVA DOS DIRETORES - 129
CONSIDERAÇÕES FINAIS - 219
REFERÊNCIAS - 227
ÍNDICE REMISSIVO - 247

LÍGIA MARIA SCIARRA BISSOLI

Possui graduação em Pedagogia, especialização, mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. É diretora aposentada da Rede Municipal de Ensino de Rio Claro-SP.

JOYCE MARY ADAM

Professora Titular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Possui Livre-docência pela Unesp e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996). Esteve como acadêmic visitor na Universidade de Cambridge-Uk/Faculty of Education e como professora visitante da Université Picardie Jules Verne-Amiens -França. Realizou estágios de pós-doutorado na França, Universidade de Paris X e no CESDIP- Université de Versailles-França, como bolsista estágio Senior da CAPES.