Capa do livro: ESCOLA COM CORPO E ALMA:<br>Uma esperança para pais protagonistas como educadores para formar jovens nas virtudes – 2ª Edição

ESCOLA COM CORPO E ALMA:
Uma esperança para pais protagonistas como educadores para formar jovens nas virtudes – 2ª Edição

Autores: Malheiro, João

“Sonhava com meu filho crescendo em uma escola com o ambiente familiar traduzido numa atmosfera de carinho, respeito, mas também de exigência. Queria que ele um dia pudesse amar de fato a sua escola, que pudesse experimentá-la como um organismo vivo, capaz de impulsioná-lo para o bem, para o outro. Desejava uma escola companheira dos pais, paciente com nossas limitações, atenta às nossas necessidades e comprometida em formar o nosso filho como uma boa pessoa e não somente um bom profissional. Saímos então à procura de uma escola. Imaginava que seria difícil. Depois de muitas conversas com amigos com filhos em escolas, com educadores e especialistas, parti para uma série de visitas a escolas e cheguei a uma triste constatação: as escolas estavam muito doentes e algumas já agonizavam. Como pode acontecer com todo organismo vivo se não for bem cuidado, as escolas estavam enfraquecendo ‘sua alma’. Confesso que num primeiro momento me deixei abater e agi como se essa doença não tivesse cura e que a única saída seria conviver com esse mal. Nessa época me apresentaram a um educador no Rio de Janeiro. Imaginem a minha satisfação quando conheci o Professor João Malheiro, um dos maiores entusiastas da educação que já conheci. A satisfação se transformou em felicidade quando descobri que ele já havia diagnosticado a ‘doença’ da escola e desenvolvido uma forma de tratá-la e recuperá-la. Eu queria esse antídoto para já. Para a escola dos meus filhos. Junto com o grupo de pais formamos então uma parceria com o autor para o desenvolvimento de um projeto inovador de uma escola com alma íntegra e saudável. São dois os fundamentos que aprendi com o educador para manter sempre vivo este ‘organismo’ e que faço questão de compartilhar com todos: cuidar de forma prioritária da formação dos pais e cuidar em seguida da formação dos professores.”


- Adrianna Andrade de Abreu

Autora do Prefácio deste livro
Diretora do Colégio Porto Real
(Barra da Tijuca-RJ)

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5674-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-5675-0
DOI: 10.24824/978652515674.3
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 178
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:2

  • PREFÁCIO - 9
  • INTRODUÇÃO - 13
  • MEU FILHO VAI À ESCOLA PARA QUÊ? - 19
  • NÃO DESISTAMOS DE FORMAR - 21
  • EDUCAR NA HUMILDADE OU NA AUTOESTIMA? - 25
  • EDUCAR NO VERDADEIRO CARPE DIEM! - 29
  • A PAIXÃO POR EDUCAR! - 33
  • A VIRTUDE DA TEMPERANÇA: o AEIOU da educação infantil - 37
  • O PERÍODO SENSITIVO DA VIRTUDE DA ORDEM - 43
  • A BOA CONVIVÊNCIA SE APRENDE NA FAMÍLIA E NA ESCOLA - 49
  •  A BOA CONDUTA: a beleza interior da criança - 57
  • EDUCAR NA SOBRIEDADE: a ciência dos meios materiais - 65
  • A DESCOBERTA DO “SACRIFÍCIO DA VERDADE”: o quanto antes! - 73
  • EDUCAR PARA A GENEROSIDADE - 81
  • COMO TORNAR MEU FILHO/ALUNO MAIS RESPONSÁVEL - 89
  • O ENSINO-APRENDIZAGEM DA RELIGIÃO NOS PRIMEIROS ANOS - 95
  • A EDUCAÇÃO INFANTIL AOS QUATRO ANOS: uma lei agridoce - 103
  • A EDUCAÇÃO DAS VIRTUDES NA ESCOLA PÚBLICA - 107
  • A ADOLESCÊNCIA FELIZ: possível? - 113
  • POR QUE MEUS FILHOS/ALUNOS ESTÃO DESMOTIVADOS? - 117
  • AS FALÁCIAS DA LIBERDADE - 121
  • OS DEMÔNIOS NA EDUCAÇÃO - 125
  • A IDEOLOGIA DE GÊNERO: uma nova mentira educacional! - 129
  • EDUCAÇÃO INTEGRAL E O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA HUMANA - 133
  • A NECESSIDADE DA PRESENÇA MASCULINA NO MAGISTÉRIO - 143
  • O VERDADEIRO “CARPE DIEM”: ser capaz de amar - 155
  • POSFÁCIO - 173
  • ÍNDICE REMISSIVO - 177
JOÃO MALHEIRO

Doutor em Educação pela UFRJ. Professor, palestrante, escritor, colaborador da Brasil Paralelo. Foi diretor do Colégio Porto Real que adota, no Rio de Janeiro, a Educação Personalizada proposta pelo educador espanhol Victor García Hoz, de 2012 a 2023. Nesse período, promoveu a abertura de vários colégios pelo Brasil inspirados nesse olhar personalizado, por meio de palestras em vários eventos educacionais ou em consultorias para grupos de famílias fundadoras. Em 2024, ao perceber a urgência de melhorar a qualidade do ensino público, decidiu enveredar pela carreira política, na certeza de que o conhecimento e a experiência acumulados durante quase 40 anos na educação privada poderiam ser aplicados também no ensino público. Já realizou iniciativas neste setor – Projeto VIRTUDES NA ESCOLA PÚBLICA – e os resultados foram relevantes. Criou uma plataforma digital no Instagram para a formação de pais e professores – ESCOLA PARA OS PAIS – com vários cursos, lives, itinerários de estudo, tutorias etc.