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Capa do livro: BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS EM UMA ESCOLA ESTRUTURADA: <BR>Desenvolvido para educadores, pais e terapeutas

BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS EM UMA ESCOLA ESTRUTURADA:
Desenvolvido para educadores, pais e terapeutas

Autores: Tavares, Sidnéa – Costa, Lucilene – Pugliese, Rossana

Os brinquedos vendidos nas lojas para crianças, em sua grande maioria, são brinquedos estruturados, ou seja, eles apresentam uma finalidade. Os brinquedos não estruturados são objetos que não apresentam uma finalidade predeterminada. Diferentes dos brinquedos fabricados, os não estruturados possibilitam à criança explorar e construir novas possibilidades para cada material, conforme suacriatividade. A proposta desta obra é apresentar atividades que objetivem o estímulo às funções executivas e aos fatores psicomotores, com materiais que poderiam ter sido descartados no lixo, mas ganharam vida durante as aulas de três educadoras. Garrafas pet, latas de leite, rolos de papel toalha, entre outros, foram apresentados para as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I nas aulas de Educação Física, a partir da interação, nasceram ideias geniais, que inspiraram os brinquedos aqui apresentados. Materiais limpos, seguros, que tratados e bem apresentados, podem ser um excelente recurso didático. Que essa obra possa te inspirar!

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5057-4
ISBN DIGITAL:978-65-251-5055-0
DOI: 10.24824/978652515057.4
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 152
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 11
PRÓLOGO - 13
PRIMEIRA PARTE - 17
SEGUNDA PARTE - 111
REFERÊNCIAS - 145
SOBRE AS AUTORAS - 147
ÍNDICE REMISSIVO - 149

SIDNÉA TAVARES

Pesquisadora do LABESCRI - Laboratório de Estudos da Criança- sob coordenação da Prof.ª Dr.ª Rossana Pugliese. Pós- Graduada em Psicomotricidade pela IBMR. Especialista em Psicopedagogia Desportiva pela Faculdade Pedro Segundo. Graduada em Educação Física. Professora da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro.

LUCILENE COSTA

Pesquisadora do LABESCRI -Laboratório de Estudos da Criança – sob coordenação da Prof.ª Dr.ª Rossana Pugliese. Mestranda em Educação pela Logos University, Palestrante, Neuropsicopedagoga, Psicopedagoga, Psicanalista, Pedagoga, tem especialização em Neuropsicologia (UNIFAVENI). Graduada em letras pela PUC-RIO (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro). Vasta experiência na área da educação como docente. Leciona em cursos de Pós-Graduação e atua como Psicopedagoga em consultórios.

ROSSANA PUGLIESE

Doutora em Psicologia Social e Mestre em Ciência da Motricidade Humana; Profissional de Educação Física, Psicomotricista e Psicanalista; Coordenadora e Docente da Universidade Estácio de Sá; Coordenadora da Pós Graduação Lato Sensu em Psicomotricidade e da Pós Graduação Lato Sensu em Neurociência, Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem na UNISAÚDE EDUCACIONAL; Pesquisadora Líder do LABESCRI - Laboratório de Estudos da Criança; Autora do livro Bebê Aquático (Editora Appris); Palestrante Internacional; Sócia e Coordenadora Pedagógica da Rede Baby Gym.