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O COLÉGIO CORAÇÃO DE JESUS NO CONTEXTO DE CONSOLIDAÇÃO DO MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA/PR

Autores: Franqui, Renata

Esta obra analisa o projeto educacional do Colégio Coração de Jesus, administrado pelas irmãs Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus, a partir do ano de 1959, em Nova Esperança/PR. O período era de grande euforia na região devido à disseminação do plantio do café e a sua produção voltada para o mercado externo. Tratava-se de uma sociedade em vias de constituição, e o projeto de desenvolvimento era capitaneado pela Companhia de Terras que ficara responsável pela (re)colonização da região. Paralelamente, a Igreja Católica estava empenhada em fazer frente às denominações religiosas não católicas, visto que, desde a proclamação da República e a consequente ameaça à sua hegemonia religiosa no país, as lideranças católicas concluíram ser necessário repensar sua missão institucional. As autoridades eclesiais, conscientes do papel que lhes cabia, cumpriram a função de empreender ações que contribuíssem para arregimentar o maior número possível de fiéis em todo o país. Diante de uma conjuntura histórica que requeria uma nova mentalidade social consoante às questões de sua época, a instituição promoveu uma assistência educacional cristã por intermédio da formação escolar das crianças e dos jovens provenientes das famílias mais ricas da região, contribuindo para a formação da identidade da elite econômica no contexto de consolidação de Nova Esperança.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5110-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-5111-3
DOI: 10.24824/978652515110.6
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 218
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

PREFÁCIO - 17
PRÓLOGO - 21
INTRODUÇÃO - 25
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PARA A PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES - 33
AS APÓSTOLAS DO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS - 51
CENÁRIO SÓCIO-HISTÓRICO DO ESTADO DO PARANÁ EM MEADOS DO SÉCULO XX -79
O COLÉGIO CORAÇÃO DE JESUS DE NOVA ESPERANÇA/PR - 113
CONCLUSÃO - 141
REFERÊNCIAS - 147
APÊNDICE A - 163
APÊNDICE B - 165
APÊNDICE C - 167
ANEXO A - 187
ANEXO B - 189
ANEXO C - 191
ANEXO D - 193
ANEXO E - 195
ANEXO F - 197
ANEXO G - 201
ANEXO H - 203
ANEXO I - 205
ANEXO J - 207
ÍNDICE REMISSIVO - 213

RENATA FRANQUI

Pedagoga, mestra e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá. É pesquisadora no Grupo de Pesquisa sobre Política, Religião e Educação na Modernidade (UEM) e no Grupo de Estudo e Pesquisa em História da Educação e do Ensino de Leitura e Escrita (UEM). Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual de Maringá. Também é autora do livro “O processo de modernização no Brasil e a educação das mulheres na Revista Fon-Fon!”.