Capa do livro: ESCOLA RURAL DE MASSAROCA:<br> de uma realidade dinâmica aos desafios da contextualização do ensino na Educação do Campo

ESCOLA RURAL DE MASSAROCA:
de uma realidade dinâmica aos desafios da contextualização do ensino na Educação do Campo

Autores: Neto, Antônio Martins Fernandes - Gomes, Ana Maria Silva - Santos, Cláudia Elizabete Cunha dos - Santos, Joelma Maria dos - Macêdo, Tânia Tavares

“Nossa pretensão jamais será a de tornar visível o que, na memória, aos poucos, poderá adormecer. Ao contrário, temos muitas e muitas outras. Na vivência, in locus, numa prática educativa no meio rural, temos muito a dizer: que é possível driblar todo e qualquer entrave na ação educativa para pessoas humanas, respeitando e apropriando-se do saber popular local.
Nas páginas a seguir, pretendemos demonstrar de que maneira vem sendo desenvolvido e praticado um “modelo educacional”, que a priori funcionou como experimentação pedagógica na rede municipal de Juazeiro, no estado da Bahia, e, a partir deste, criar um diálogo com instituições diversas para a efetivação da ERUM como escola rural do/no campo.
Quando nos propomos a escrever um pouco da história, temos consciência de que esta não servirá por si só como instrumento de uma verdade absoluta, haja vista muitas publicações já existentes aqui e ali, como fragmentos de nossa prática educativa ao longo desses anos de existência. [...] Nesse sentido, no descrever, não caminharemos numa linearidade, pois, diante da vida vivida, sempre há necessidades dos fatos passados para que possamos compreender o presente.”



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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5012-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-5010-9
DOI: 10.24824/978652515012.3
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 142
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO - 13
PREFÁCIO - 17
Plinio José de Amorim Neto
CAPÍTULO 1 HISTÓRICO DA CRIAÇÃO DA ERUM - 19
DOI 10.24824/978652515012.3.19-41
1.1 O lugar da experiência: Massaroca - 19
1.2 A ocupação e apropriação do território - 20
1.3 As tecituras das relações produtivas e da apropriação territorial - 21
1.4 Agenciamentos e transferências tecnológicas  - 23
1.5 As tramas organizacionais e a educação - 27
1.6 A ERUM: a constituição de um traço na organização dos produtores  - 30
1.7 As parcerias - 32
1.8 Escola Rural de Massaroca – ERUM - 34
1.9 Os caminhos percorridos para a criação da ERUM - 38
CAPÍTULO 2 EDUCAÇÃO DO CAMPO: sinalizações de sua construção constitucional  - 43
DOI 10.24824/978652515012.3.43-50
CAPÍTULO 3 CONSTRUÇÕES COLETIVAS: do local para o global - 51
DOI 10.24824/978652515012.3.51-118
3.1 A ERUM e o PPP - 51
3.2 Gestão democrática: participação social e ação pedagógica  - 56
3.3 Estudo de realidade nos anos iniciais - 59
3.4 Seleção e formação docente - 62
3.5 Currículo - 66
3.6 Itinerário pedagógico - 70
3.7 As diferentes formas de expressões vivenciadas e fortalecidas na dinâmica escola/comunidade - 76
CAPÍTULO 4 MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E ESPORTIVAS - 119
DOI 10.24824/978652515012.3.119-130
4.1 O esporte trazendo a transversalidade - 119
4.2 O processo produtivo local com suas criações culturais, consolidando as conexões sociais - 125
CAPÍTULO 5 CONSIDERAÇÕES, OBSTÁCULOS E DEMANDAS DE UM PROCESSO CÍCLICO - 131
5.1 Obstáculos  - 132
5.2 Demandas - 132
REFERÊNCIAS - 135
ÍNDICE REMISSIVO  - 139
SOBRE OS AUTORES - 141

ANTÔNIO MARTINS FERNANDES NETO
Radialista, pedagogo e licenciado em Educação Física. Pós-graduado em Gestão Pública Contemporânea (UNEB). Autor do livro Futebol de Juazeiro: um século de glória e tradição. Fundador e elaborador da Proposta Pedagógica da ERUM, hoje pertencente à Rede Municipal.

ANA MARIA SILVA GOMES
Licenciada em Biologia (UPE), pós-graduada em Educação e Meio Ambiente (FAP). Pertencente à Rede Municipal, esteve por 14 anos na gestão da escola.

CLÁUDIA ELIZABETE CUNHA DOS SANTOS
Pedagoga, licenciada em História e pós-graduada em Educação de Jovens e Adultos (UNEB). Pertencente à Rede Municipal e Coordenadora do Estado da Bahia, atualmente exercendo a função no CEEP Norte Baiano. Fundadora e elaboradora da Proposta Pedagógica da ERUM.

JOELMA MARIA DOS SANTOS
Licenciada em Língua Portuguesa e Inglês (UPE). Professora da Rede Municipal de Ensino de Juazeiro – BA.

TÂNIA TAVARES MACÊDO
Licenciada em Matemática (UPE). Hoje professora aposentada da Rede Municipal.

VALDEMIR EVANGELISTA SOUZA
Pedagogo, licenciado em História e pós-graduado em Educação de Jovens e Adultos (UNEB). Bacharel em Administração de Empresas (FACAPE). Professor fundador e elaborador da Proposta Pedagógica da ERUM, hoje pertencente à Rede Municipal de Ensino de Juazeiro – BA.