A PRODUÇÃO DO TEXTO IMAGÉTICO A PARTIR DA LINGUAGEM VISUAL DE SEBASTIÃO SALGADO:
Educacional alternativa nas aulas de arte a partir do celular
Autores: ANTONIA ENEIDE LIMA SILVA
Este livro é resultado de uma pesquisa desenvolvido no programa de mestrado em Ensino e apresenta a fotografia como possibilidade didática no ensino da arte e permiti compreender que arte e fotografia podem ser instrumentos de aprendizagem com metodologias diversificadas, menos engessadas que possibilitem ao aluno novas formas de fazer artístico, no qual focou no letramento visual, na utilização da câmera fotográfica do aparelho celular, bem como no estudo sobre a História da Arte. Todos esses processos foram fundamentais para construção do discurso imagético como resultado da produção dos alunos.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4858-8
ISBN DIGITAL:978-65-251-4859-5
DOI: 10.24824/978652514858.8
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 142
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
- PREFÁCIO - 11
- INTRODUÇÃO - 13
- 1. ARTE E FOTOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE - 21
- 1.1 A intencionalidade fotográfica – Caminho da escolha - 35
- 1.2 Breve história da fotografia - 39
- 1.3 A fotografia: fruto da imaginação - 46
- 2. ARTE E FOTOGRAFIA NA INSPIRAÇÃO DE SEBASTIÃO SALGADO: vida e obra - 51
- 2.1 A vida do fotógrafo - 53
- 2.2 A obra de Sebastião Salgado: uma fotografia social – uma visão humanista - 56
- 2.3 A estética de Sebastião Salgado - 61
- 2.4 A natureza humana como protagonista nas lentes de Sebastião Salgado - 64
- 2.5 O protagonismo da natureza física em Sebastião Salgado - 65
- 3. A CÂMERA DO CELULAR COMO RECURSO DIDÁTICO EM SALA DE AULA - 69
- 3.1 Uso da fotografia como recurso no processo de ensino aprendizagem: possibilidades didáticas - 69
- 3.2 Letramento visual para alunos do ensino médio - 72
- 3.3 O projeto das oficinas: 6 fotografias de Sebastião Salgado - 76
- 3.4 O fazer artístico na prática: as oficinas e as análises dos alunos do projeto - 78
- 3.5 O fazer artístico com a câmera fotográfica do celular: as oficinas - 87
- 3.6 Análises dos resultados do questionário - 94
- 3.7 O resultado: o fazer artístico dos alunos - 100
- CONSIDERAÇÕES FINAIS - 113
- REFERÊNCIAS - 117
- ANEXO – SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA - 127
- APÊNDICE A - 131
- APÊNDICE B - 133
- APÊNDICE C - 135
- APÊNDICE D - 137
- Interpretando Imagens - 138
- ÍNDICE REMISSIVO - 141
Professora efetiva há 23 anos na rede estadual do Estado de Mato Grosso, Graduada em Educação Artística- Habilitação em Música, pela UFMT Especialização em Gestão Pública (UNIC) e História da Arte (CLARETIANO) e mestrado em Ensino- área de concentração linguagens (UNIC).