Luta, labuta e luto na pandemia COVID-19:
Interpretações, experiências e inquietações
Autores: Sonoda, Katerine da Cruz Leal – Mariano, Maria do Socorro Sales – Moraes, Débora Ferreira Leite
Em boa hora, três colegas resolveram organizar este volume, que reúne trabalhos de dezenas de autores. Autoras e autores que contam reflexões e fazeres levados a cabo durante a pandemia do vírus corona. Autoras(es) lutadoras(es), cada um no seu âmbito de ação, que foram capazes de adequar suas práticas e escuta a um momento sem precedentes em várias gerações. Como está na moda dizer no Brasil: não é possível mudar o passado, mas é possível aproveitar aprendizados, como aqueles incluídos neste volume, para fazer nosso futuro merecer ser olhado com confiança.
- Marcos Ribeiro Ferreira
Publicado pouco depois da OMS (Organização Mundial de Saúde) declarar o fim da Emergência de Saúde Pública de importância internacional referente à covid-19, este livro está composto por doze capítulos onde os(as) autores(as) apresentam suas experiências, desafios e inquietações durante a pandemia de SARS-covid-19. Contam as adaptações técnicas, tecnológicas e clínicas que possibilitaram que o trabalho continuasse durante a urgência sanitária, mostrando como foi possível fazer a palavra circular em um cenário tão desolador.
- As organizadoras
Digital
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4895-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-4892-2
DOI: 10.24824/978652514895.3
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 192
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
- APRESENTAÇÃO - 11
- PREFÁCIO - 17
- A LAMA E O VÍRUS: anotações para futuras pesquisas em Psicanálise - 23
- CONSIDERAÇÕES SOBRE A CLÍNICA PSICANALÍTICA CONTEMPORÂNEA COM TRANSTORNOS ALIMENTARES EM TEMPOS DE CRISE SANITÁRIA MUNDIAL - 33
- OS TRÊS TEMPOS PSICOPATOLÓGICOS DA PANDEMIA ENTRE OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS - 45
- A ESCUTA CLÍNICA NA UNIVERSIDADE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 - 57
- “TÔ PRA MATAR UM!” – SÍNDROME DE BURNOUT E MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA - 67
- TRABALHO, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA: experiências e desafios dos espaços formativos de Psicologia em tempos de crise no contexto amazônico - 79
- O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA DO TRABALHO EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER - 87
- FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS NO SUL E SUDESTE DO PARÁ: notas e experiências da Faculdade de Psicologia da Unifesspa - 101
- CURSO DE PSICOLOGIA DA UFAC: ações estratégicas de prevenção e enfrentamento ao coronavírus (covid-19) - 121
- DURANTE A PANDEMIA TAMBÉM HÁ LUTA: experiências do Núcleo ABEP-RJ pela regulamentação da Lei nº 13.935, de 2019 - 135
- FORMAÇÃO ON-LINE DE FAMÍLIAS ACOLHEDORAS: desafios na pandemia da covid-19 - 135
- FORMAÇÃO ON-LINE DE FAMÍLIAS ACOLHEDORAS: desafios na pandemia da covid-19 - 147
- RODAS DE TERAPIA EM GRUPO ON-LINE NO CONTEXTO DE PANDEMIA: estudo de caso no suporte aos participantes de um projeto social na Cidade de Queimados, no Rio de Janeiro - 163
- POSFÁCIO - 177
- ÍNDICE REMISSIVO - 181
- SOBRE OS AUTORES - 185
ALYNE CHRISTINE CRUZ REZENDE
Graduação na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e cumpriu Estágio no Centro de Referência da Mulher Ednalva Bezerra.
ANA LUCIA BARRETO DA FONSECA
Professora Associada do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, líder do núcleo de pesquisa comportamento, desenvolvimento e cultura-NCDC e professora colaboradora do mestrado profissional em saúde da família da Fiotec/UFRB. Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo. Mestra em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia e em Serviço Social pela Universidade Católica de Salvador.
ANDRÉ LUIZ PICOLLI DA SILVA
Professor Adjunto da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Marabá, Pará, Brasil). Coordenador do Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Marabá, Pará, Brasil). Doutorado pelo Programa de Psicologia Clínica e Cultura/UnB (Brasília, Brasil). Mestrado pelo Programa de Psicologia Organizacional do Trabalho e da Aprendizagem/UFSC (Florianópolis, Santa Catarina, Brasil). Graduado em Psicologia pela UFSC (Florianópolis, Santa Catarina, Brasil).
ARIEL MOURA ALVES
ARIEL MOURA ALVES
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF – Niterói). Psicóloga no Programa Linha de Cuidado Obesidade – Levemente da Rede D’or. Participante do Instituto Sephora de Ensino e Pesquisa de Orientação Lacaniana/ ISEPOL.
CARLA RENATA BRAGA DE SOUZA
Professora visitante do departamento de Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Docente do Centro Universitário Unichristus. Psicóloga (UEPB). Mestra e doutora em Psicologia (UNIFOR).
DÉBORA FERREIRA LEITE DE MORAES (ORG.)
Pós-Doutorado pelo Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília (UnB). Doutorado, mestrado e graduação pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Professora convidada do curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Avaliadora do Assurance of Learning de Ética dos cursos Master in Business and Management e MBA em Gestão de Saúde da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EAESP). Foi professora efetiva da FGV, docente contratada III na USP (Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo). Professora substituta e pesquisadora-colaboradora plena do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília (UnB).
DIVA LUCIA GAUTÉRIO CONDE
Possui mestrado em Psicologia Experimental pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e doutorado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social, pelo Instituto de Psicologia da UFRJ. Professora Faculdade na Faculdade de Educação da UFRJ. Membro da Coordenação do Núcleo ABEP-RJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de psicologia na educação básica, jovens, informação profissional, currículo escolar e juventude.
FELIPE LEMOS JOSUÉ
Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Psicólogo pela UFRJ. Atua nas políticas públicas voltadas ao Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente. Professor da UNESA no curso de Psicologia.
FERNANDA RODRIGUES MOTA
FERNANDA RODRIGUES MOTA
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Psicóloga pela Universidade Federal Fluminense (UFF).
FLAVIA LANA GARCIA DE OLIVEIRA
Professora Adjunta A do Instituto de Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF – Niterói). Pós-Doutorado (2018-2021) pelo Programa de Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica da UFRJ, com bolsa pelo Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD) da Capes. Mestrado e doutorado pelo PPGTP-UFRJ, com estágio doutoral sanduíche na UFR D’Études Psychanalytiques da Université Paris-Diderot Paris 7, por intermédio de financiamento da FAPERJ. Especialização em Psicologia Clínica Institucional – Modalidade Residência Hospitalar pelo Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Membro do Instituto Sephora de Ensino e Pesquisa de Orientação Lacaniana (ISEPOL), da Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental (AUPPF) e do LAPSO – Laboratório de Psicanálise e Laço Social da UFF – Niterói.
IGOR DO CARMO SANTOS
Doutorando e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Pará (UFPA), na Linha “Psicologia, Sociedade e Saúde”. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2013). Título de Especialista em Psicologia Social pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), tendo atuado por 3 (três) anos (2016-2019) como Psicólogo Social no Programa de Proteção à Vítimas e Testemunhas Ameaçadas de Morte (PROVITA). Membro do Grupo “Transversalizando no ensino, pesquisa e extensão” (UFPA). Foi Professor substituto na Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) de 2019 a 2021. Professor e coordenador do Curso de Psicologia da Faculdade Carajás (Marabá/PA). Conselheiro da XI Plenária do Conselho Regional de Psicologia da 10ª Região PA/AP (CRP-10) – Gestão 2022/2025.
JORGE ANTONIO TAVARES PEIXOTO
Doutorando em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Psicólogo Clínico. Conselheiro do CRP-RJ do XVII Plenário 2022-2025. Coordenador-Geral da AMPARA – Associação Amigos do Paraíso em Queimados-RJ.
JULIA SALVAGNI
Graduada em psicologia pela Universidade de Brasília. Psicóloga clínica e social. Atua desde 2012 na rede de acolhimento de crianças e adolescentes do Distrito Federal. Coordenadora do Serviço de Família Acolhedora do Aconchego/DF. Compõe o Movimento Nacional Pró Convivência Familiar e Comunitária e a Coalizão pelo Acolhimento em Família Acolhedora. Mestra em Direitos Humanos e Cidadania (UnB) e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia escolar e do Desenvolvimento (UnB). Coautora do Guia de Acolhimento Familiar.
KATERINE DA CRUZ SONODA (ORG.)
Professora Adjunta da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Marabá, Pará, Brasil). Líder do Grupo de Pesquisas do CNPq: Psicanálise, trauma e enfrentamentos do desamparo. Membro do Instituto de Psicanálise Virgínia Leone Bicudo (Sociedade Psicanalítica de Brasília, vinculada a International Psychoanalytical Assocation – IPA). Doutorado pelo Programa de Psicologia Clínica e Cultura/UnB (Brasília, Brasil) com Estágio sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (Madri, Espanha). Mestrado pela Escola Nacional de Saúde Pública ENSP/Fiocruz (Rio de Janeiro, Brasil). Graduada em Psicologia pela UFRJ (Rio de Janeiro, Brasil). Mãe do Valentim.
LAENA VIEIRA ANTUNES DA ROCHA
Redatora. Chefe do Departamento de Qualidade de Vida e Responsabilidade Social na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará – Unifesspa (Marabá, Pará, Brasil). Graduanda de Psicologia (8º período) e integrante do Grupo de Pesquisa em Gestão, Trabalho e Saúde na Unifesspa. Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal da Paraíba/IFPB. Graduada em jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (João Pessoa, Paraíba, Brasil).
LEANDRO AMORIM ROSA
LEANDRO AMORIM ROSA
Professor da Universidade Federal do Acre (UFAC). Doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pesquisador Visitante na Vrije Universiteit Amsterdam (2018). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia, Políticas e Comunidades (GEPPOC). Coordenador do Núcleo de Estudos, Extensão e Pesquisa Psicossocial Euclides Fernandes Távora (Nepse). Compõe a Rede de Saúde Mental do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST).
LÚCIA CRISTINA CAVALCANTE-DA-SILVA
Possui graduação, mestrado e doutorado em Psicologia (UFPA). Atualmente é professora adjunta e membro do Núcleo de estudos em Psicologia da Educação e Desenvolvimento da Faculdade de Psicologia da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). Mãe da Ana Luíza e da Marina. Avó do Luiz Miguel.
MARCOS FERREIRA
Psicólogo. Mestre em Psicologia Social pela Universidade de Brasília (1984) e doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Professor aposentado da Universidade Federal de Santa Catarina. Participou da organização de eventos e publicações sobre proteção civi, tendo sido condecorado pela Secretaria Nacional de Defesa Civil em 2009.
MARIA DO SOCORRO SALES MARIANO (ORG.)
Professora Adjunta do curso de Psicologia da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará/UNIFESSPA. Membro do NDE do Curso de Psicologia UNIFESSPA. Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Psicanálise Gestão- vigência, 2023. Vice Coordenadora do Núcleo de Pesquisa Psicologia das Organizações e do Trabalho. Líder de Grupo de Pesquisa Gestão, Trabalho e Saúde/ Diretório CNPq/UNIFESSPA. Possui Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1997) e Formação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1999). Mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraíba (2003). Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Sergipe (2015). Experiência na Docência como Professora Titular I da Universidade Tiradentes/SE (2004-2012; 2015-2019) e Faculdade Pio Décimo (2003-2011).
NORMANDO JOSÉ QUEIROZ VIANA
Professor Adjunto da Unifesspa. Pós-doutoramento em Antropologia das Emoções – CRIA/ISCTE-IUL. Doutorado em Psicologia Cognitiva – UFPE. Mestrado em Psicologia – UFPE. Especialização em Psicologia Social e Comunitária – FAFIRE. Graduação em Psicologia – FACHO.
PATRICIA DA SILVA
Docente no curso de Psicologia da Universidade Federal do Acre. Possui Pós-Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Sergipe (2016); doutorado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2014). Doutorado em Psicologia, modalidade sanduíche, pela Universidad Complutense de Madrid (2012). Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2005). Bacharelado (2001) e Licenciatura (2000) em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Relações Intergrupais em Psicologia Social – GEPRIPS. Possui experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social. Atua e desenvolve estudos, pesquisas e ações de extensão, principalmente, nos seguintes temas: relações intergrupais, iniquidades, identidade, preconceito e racismo, ações afirmativas, cotas raciais e relações interétnicas. Membro do Núcleo de Estudos afro-brasileiros e Indígenas – Neabi/UFAC e do Comitê Estadual para a prevenção e combate à tortura do estado do Acre – CEPCT/AC
POLIANA NETTO DUARTE
Tem formação em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Especialização em Psicologia Clínica pela PUC – Rio. Psicóloga clínica e servidora psicóloga nas políticas públicas de saúde e assistência social.
REGINA LUCIA SUCUPIRA PEDROZA
Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília. Pós-Doutora em Sciences de l’Education pela Universidade Paris V, René Descartes. Professora Associada da UnB no Instituto de Psicologia.
RITA DE CÁSSIA R. LOUZADA
Professora Aposentada da UFES, atuando como Professora Colaboradora no Instituto de Psiquiatria – UFRJ. Pós-doutorado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social – UERJ. Doutorado em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria/UFRJ. Mestrado em Psicologia pelo Instituto de Psicologia – UFRJ. Coordena o núcleo Rio de Janeiro da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia.
SHEILA FREIRE DE OLIVEIRA
Especialista em Informática em Saúde, pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP (2010). Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Pará (2007). Atualmente está na função de chefe da divisão de saúde e qualidade de vida da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará e Gestora do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor-SIASS – Unifesspa. Possui experiência na área de Ciência da computação, com ênfase em Sistemas de Informação, informática em saúde. Possui bastante experiência em cargos de Gestão Pública.
TAÍS BLEICHER
Professora do departamento de Psicologia e do programa de pós-graduação em Gestão da Clínica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Psicóloga (UFC). Mestra em Psicologia Clínica e Cultura (UnB). Doutora em Saúde Coletiva (UFC/UECE/UNIFOR), com estância doutoral em Psicologia Social (UCM, Espanha). Supervisora clínico-institucional dos seguintes serviços de Atenção Psicossocial da UUSP, na cidade de São Carlos: Apoia USP e GAPSI.
TATIANNE SILVA FERREIRA
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi pesquisadora de iniciação científica do Núcleo de Estudos Psicossociais da Exclusão/Inclusão e Direitos Humanos (NEIDH). Participou como membro extensionista do Comitê de Políticas de Prevenção e Enfrentamento à Violência contra as Mulheres da UFPB (CoMu).
VALÉRIA MACHADO RUFINO
Docente do Departamento de Psicologia/UFPB. Membro do NDE do curso de Psicologia da UFPB. Doutora em Psicologia Social. Mestra em Psicologia Social. Graduada em Psicologia pela UFPB. Coordenadora da CoMu/UFPB (Comitê de Políticas de Prevenção e Enfrentamento à Violência contra as Mulheres na UFPB) (jan. 2021/jan. 2023). Foi docente da UFRB, Colegiado de Psicologia/UFRB em atividades de Pesquisa, Ensino e Extensão e administrativas. Foi professora-Pesquisadora formadora I do PARFOR/UFRB/CAPES.