Capa do livro: EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E AUTOGESTÃO COMUNITÁRIA:<br>possibilidades para projetos de assentamentos agroextrativistas

EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E AUTOGESTÃO COMUNITÁRIA:
possibilidades para projetos de assentamentos agroextrativistas

Autores: Guimarães, Luís Geraldo Leão

“Nesta belíssima tese convertida em livro, o autor mostrou-se suficientemente atrevido para convidar o leitor a acompanhá-lo em uma aventura que sabe-se lá quando chegará ao fim... se é que o fim importa, pois se assim será, será... aqui, o que vale mais é a ambição... a ambição do viver, do viver solidário que desanuvia a angústia do isolamento e da morte [...]. Enfim, o livro é um convite à compreensão de uma realidade perturbada por um intenso movimento dialético, fruto das pressões internas e externas que compõem seu contexto socioambiental. Firmemente comprometido com o processo, e não com o resultado, nada mais honesto do autor que haver mantido em aberto o destino dos vazanteiros e da Água Fria. No entanto, sem deixar-se vencer pelas águas rasas do pessimismo, o livro é audacioso e evoca o mundo do possível, identificando os problemas, trazendo pistas e conclamando o leitor a encontrar soluções, sem desviar-se da referência na luta pela justiça social e ambiental e pelo bem-estar das famílias que habitam esse território maravilhoso. É, para quem espera uma nova sociedade, um enorme prazer encontrar-se com uma pesquisa que nos convence de que nada escapa à mudança para melhor quando a educação é transformadora”.

Clécio Azevedo da Silva

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4680-5
ISBN DIGITAL:978-65-251-4681-2
DOI: 10.24824/978652514680.5
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 244
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

APRESENTAÇÃO.............................................................................21
PREFÁCIO .............................................................................23
Eduardo José Fernandes Nunes
1. INTRODUÇÃO .............................................................................25
2. DE ONDE PARTIMOS: o
locus, os sujeitos e o contexto.............................................................................31
3. CONHECER PARA INTERVIR: educação ambiental transformadora,
projeto de assentamento agroextrativista e sustentabilidade .............................................................................71
4. A INTERVENÇÃO PARA CONHECER: a pesquisa-ação-participante
e as metodologias participativas na Comunidade Água Fria .............................................................................131
5. AS ANÁLISES DA SITUAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DA
COMUNIDADE ÁGUA FRIA.............................................................................157
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................203
POSFÁCIO.............................................................................215
Clécio Azevedo da Silva
REFERÊNCIAS.............................................................................219
APÊNDICE A
FOTOS DA DINÂMICA TEIA DA VIDA.............................................................................237
APÊNDICE B
FOTOS DA APRESENTAÇÃO E DO MAPA DO FUTURO .............................................................................239
ÍNDICE REMISSIVO .............................................................................241

LUÍS GERALDO LEÃO GUIMARÃES
Doutor e Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia, possui graduação em Pedagogia e especialização em Ensino Fundamental e Médio pela mesma universidade, onde, atualmente, é Professor Assistente no Curso de Pedagogia no Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – Campus XVII, em Bom Jesus da Lapa, BA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental e Educação do Campo, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, política pública, educação ambiental, desenvolvimento local e agricultura familiar. É autor de artigos, livros e capítulos de livros.