O ENSINO DE HISTÓRIA E A AMAZÔNIA EM SUAS MÚLTIPLAS TEMPORALIDADES
Autores: Heraldo Márcio Galvão Júnior - Anna Carolina de Abreu Coelho - Laércio Rocha de Sena
O Ensino de História e a Amazônia em suas múltiplas temporalidades. Uma coletânea composta de quinze capítulos, articulados por historiadores envolvidos no II Simpósio Internacional de História e V Semana de História do IETV. Organizado e realizado pelo colegiado de História da UNIFEESPA (campus Xinguara), oportuno encontro entre pesquisadores amazônicos e oriundos de universidades nacionais e internacionais. O conjunto de historiadores que o público leitor terá a oportunidade de conhecer, abrindo as páginas desta coletânea, entregou capítulos que abarcam distintos objetos de pesquisa, mas que se relacionam: as abordagens giram em torno da “nova” história indígena; da história e cultura afro-brasileira e, por extensão, de um estudo sobre os mais de dez anos da Lei nº 11.645/08. Por outro ângulo, cogitações sobre a relação dialógica entre História e Literatura, nesse contexto, o mote do Modernismo e da Antropofagia, assim como o protagonismo feminino na conjuntura desses eventos socioculturais e políticos. Outrossim, a importância da obra de Bruno de Menezes para a construção de uma determinada história patrimonial e para o ensino de História. A coletânea contempla também as intempéries do ensino de História no contexto da pandemia de covid-19. Assim, esta obra assume o compromisso de trazer a lume reflexões sobre a História e o Ensino de História, através dos mais diversos objetos de interesse.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4526-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-4524-2
DOI: 10.24824/978652514526.6
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 194
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
- PREFÁCIO - 9
- LAS FRONTERAS INVISIBLES: indígenas, africanos y misioneros en el bajo Amazonas - 11
- A AMAZÔNIA NA VISÃO DE DALCÍDIO JURANDIR - 29
- ATUAÇÃO DOS OMÁGUA NA DISPUTA PELA FRONTEIRA NOROESTE AMAZÔNICA (FINAL DO SÉCULO XVII) - 47
- APROPRIAÇÃO DE UM LEVANTE: a Revolta dos Malês de 1835 e os ecos que ouviram de manifestações de escravizados vindos de ilhas caribenhas de 1791-1804 em seu presente - 57
- AMAZÔNIA NEGRA: fotografia pública e memória nas fotografias de Sérgio Carvalho - 65
- LITERATURA DE VIAGEM E MODERNISMO: Raul Bopp leitor de Ignácio Moura - 79
- UMA MULHER SEM SOBRENOME: as contribuições de “Eneida” para o movimento antropofágico da região amazônica - 89
- POVOS INDÍGENAS E POLÍTICA DE OCUPAÇÃO E COLONIZAÇÃO EM GOIÁS (SÉC. XIX) - 101
- RELATOS DE UMA REALIDADE IMAGINÁRIA: da literatura presente na revista de instrução pública primária paranaense (1891-1895) - 115
- A HISTÓRIA DO POVO APINAJÉ - 125
- OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL – A AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA - 139
- ENSINO REMOTO – OS DESAFIOS DE SE ENSINAR HISTÓRIA NO CONTEXTO DE PANDEMIA DE COVID-19, NA CIDADE DE XINGUARA-PA (2019-2022) - 149
- ENCONTROS ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE: educação, diversidade e a “nova” história indígena no âmbito da Lei nº 11.645/08 - 159
- COMO A LITERATURA DE BRUNO DE MENEZES PODE CONTRIBUIR COM O ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DAS RELAÇÕES RACIAIS (1920 – 1930) - 167
- REFLEXÕES SOBRE O VER-O-PESO E O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE BRUNO DE MENEZES: 1920 – 1930 - 175
- ÍNDICE REMISSIVO - 185
- SOBRE OS ORGANIZADORES E AUTORES - 189
HERALDO MÁRCIO GALVÃO JÚNIOR
É Professor da Faculdade de História (FHT), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) do Instituto de Estudos do Trópico Úmido e do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. Doutor em História pela UFPA, título obtido na condição de bolsista da CAPES, com estágio doutoral junto à École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS / Paris), por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE). Coordena o laboratório intitulado Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Literatura e Arte (GEPHLA).
ANNA CAROLINA DE ABREU COELHO
É Professora da Faculdade de História (FHT), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) do Instituto de Estudos do Trópico Úmido e do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. Graduada, Mestre e Doutora em História pela UFPA, lidera o grupo de pesquisa História, Memória e Natureza na Amazônia (HIMeNA) com enfoque na orientação de atividades de pesquisa sobre a memória e a política no estudo das cidades desta região. É pesquisadora da Cátedra João Lúcio de Azevedo (Universidade Federal do Pará e Instituto Camões).
LAÉCIO ROCHA DE SENA
Graduado em História pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), com Mestrado em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia pela Unifesspa, e Doutorado em História Social da Amazônia pela UFPA. É Professor Adjunto da Faculdade de História da Unifesspa, campus de Xinguara. Desenvolve pesquisa sobre história indígena e do indigenismo na Amazônia no século XIX, mais precisamente no vale do Araguaia-Tocantins.
Graduado em História pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), com Mestrado em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia pela Unifesspa, e Doutorado em História Social da Amazônia pela UFPA. É Professor Adjunto da Faculdade de História da Unifesspa, campus de Xinguara. Desenvolve pesquisa sobre história indígena e do indigenismo na Amazônia no século XIX, mais precisamente no vale do Araguaia-Tocantins.