Capa do livro: A INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO RECÔNCAVO DA BAHIA <br> Uma trajetória docente em ensino, pesquisa, extensão e movimento antirracista

A INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO RECÔNCAVO DA BAHIA
Uma trajetória docente em ensino, pesquisa, extensão e movimento antirracista

Autores: Anália de Jesus Moreira

Este livro reúne textos produzidos no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB, campus Amargosa, no território do Vale do Jiquiriçá, entre 2009 e 2023. Foram atualizados para se adequarem aos movimentos educativos, pedagógicos, culturais e políticos ocorridos nesse período. São resultados e reflexões sobre ensino, pesquisa, extensão e temas ligados ao movimento antirracista que caracterizam as propostas do projeto político-pedagógico desta universidade, fundada em 2007 por meio do projeto REUNI – Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais. Os textos são oriundos de palestras, eventos e projetos desenvolvidos na UFRB ou apresentados em outros espaços universitários no Brasil e no exterior. Na simplicidade por que preza a autora, ao marcar seus 21 anos de atuação no ensino público na Bahia, objetiva-se servir para valorizar a produção literária e científica, pontuando a importância da interiorização do ensino superior no Recôncavo da Bahia e a democratização de seu acesso no interior do Brasil.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-4715-4
ISBN DIGITAL:978-65-251-4710-9
DOI: 10.24824/978652514715.4
Ano de edição: 2023
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 226
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

  • APRENSENTAÇÃO - 13
  • PREFÁCIL - 19
  • MOVIMENTO ANTIRRACISTA EM SALA DE AULA: Uma questão política, pedagógica e epistemológica - 21
  • DE MARICOTINHA A ABRAÇAR E AGRADECER: projeto de extensão e pesquisa sobre a contribuição do corpo-arte de Maria Bethânia para a educação e a cultura - 35
  • A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA UFRB: uma proposta inclusiva, popular e democrática - 51
  • MEMÓRIAS DO CARNAVAL DA CIDADE DE AMARGOSA, BA: cultura popular e emancipação na ótica de Bakhtin e Paulo Freire - 59
  • AS NOVAS DCNS PARA OS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: implicações no currículo, estudos do corpo, cultura e formação profissional - 71
  • CULTURA MUSICAL NO RECÔNCAVO DA BAHIA: da seresta à sofrência, um ensaio sobre a poesia de periferia e a favelização cultural de Igor Kannario - 83
  • QUE BLOCO É ESSE? A MUSICALIDADE E A ASSUNÇÃO CULTURAL DO ILÊ AIYÊ, SEMIOLOGIA E IDENTIDADES - 95
  • O PENSAMENTO NEGRO NO CENÁRIO EDUCACIONAL: relações com as estratégias políticas do movimento negro brasileiro - 103
  • REFLEXÕES SOBRE A FILOSOFIA E O ESTUDO DA CORPOREIDADE NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFRB A PARTIR DA ÓTICA DESCOLONIZADORA DE MARCIEN TOWA E MUNIZ SODRÉ - 115
  • EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA EM MOÇAMBIQUE E BRASIL: um estudo comparado - 127
  • CORPOREIDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA NA BAHIA: possíveis aproximações com Moçambique - 137
  • CORPOS E CULTURAS PERIFÉRICAS: a origem do futebol feminino na Bahia - 151
  • CULTURA, CIÊNCIAS E DIVERSIDADE: significância na cultura negra e relações étnico-raciais - 159
  • A PESQUISA MATRICIAL SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EM LAZER E ESPORTE NA BAHIA: contribuições da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - 165
  • JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: considerações em Paulo Freire - 173
  • A INSERÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE NO RECÔNCAVO DA BAHIA: corpos e culturas em diálogo - 181
  • A LEI Nº 10.639/2003 E A EDUCAÇÃO FÍSICA: memórias e reflexões sobre a educação eugênica nas políticas de formação de professores - 187
  • MAPEAMENTO DOS EQUIPAMENTOS DE LAZER, ESPORTE E CULTURA DO MUNICÍPIO DE AMARGOSA, BA - 201
  • A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, ÉTNICA E RACIAL NA ASSOCIAÇÃO BLOCO CARNAVALESCO ILÊ AIYÊ DE SALVADOR, BA: corporeidade, afirmação e luta antirracista - 209
  • POSFÁCIL - 221
  • ÍNDICE REMISSIVO - 223
ANÁLIA DE JESUS MOREIRA
Licenciada em Educação Física pela Universidade Católica do Salvador – UCSAL; especialização em Metodologia da Educação Física e Esporte Escolar pela Universidade Estadual da Bahia – UNEB; mestrado, doutorado e pós-doutorado em Educação e Práxis Pedagógica pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Professora adjunta em dedicação exclusiva no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB, campus Amargosa.