DOUGLAS FERREIRA DA SILVA

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduC/CAA/UFPE); Pedagogo pela Universidade Federal de Pernambuco (NFD/CAA/UFPE); Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Redes Públicas de Ensino do Agreste de Pernambuco; Integrante do Laboratório de Pesquisa em Políticas Públicas, Currículo e Docência

KÁTIA SILVA CUNHA

Professora Associada da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Diretora de Gestão Acadêmica da Universidade Federal de Pernambuco (PROGRAD/DGA). Docente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) e do programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC), Programa de Pós-Graduação em Educação, Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM). Professora do Núcleo de Formação Docente, no Centro Acadêmico do Agreste. Pós-Doutorado pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro/Proped UERJ. Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal de Pernambuco, graduação em Música Sacra – Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil. Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem e currículo, formação de professores, avaliação educacional e da aprendizagem. Coordena o grupo de Pesquisa: LAPPUC – Laboratório em pesquisa de políticas públicas, currículo e docência, com parceria com os seguintes Grupos de Pesquisa: Políticas de Currículo e Cultura/UERJ e Práxis Educativa na Formação e no Ensino Bíblico/FABAPAR. Participa também do grupo: GPEHCC – Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura Científica. Participante da Rede Brasileira em Teoria do Discurso.

JÉSSICA ROCHELLY DA SILVA RAMOS

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/ UFPE, possui Mestrado Acadêmico em Educação Contemporânea pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea - PPGEDUC e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, Centro Acadêmico do Agreste – CAA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas e Educação do Campo, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Curriculares, Currículo e Docência, Educação do Campo, Teoria do Discurso e Ensino de Ciências. Membro do grupo de Pesquisa: LAPPUC – Laboratório em pesquisa de políticas públicas, currículo e docência – UFPE/ CAA e membro da Associação Brasileira de Currículo – ABdC. Rosangela de Brito Aguirre Barboza

Mestre em Teologia pelas Faculdades Batista do Paraná. Graduada e pós-graduada em Direito pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro, advogada e professora de EBD. Participante do Grupo de Pesquisa Práxis Educativa na Formação e no Ensino Bíblico.

GLEYDS SILVA DOMINGUES

Pós-Doutora em Educação e Religião. Doutora em Teologia. Mestre em Educação. Licenciada em Pedagogia e Educação Cristã. Bacharel em Direito e Teologia. Professora do Programa de Mestrado Profissional em Teologia das Faculdades Batista do Paraná e do Programa de Mestrado em Ministério da Carolina University. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Práxis Educativa na Formação e no Ensino Bíblico. Pesquisadora do Núcleo Paranaense de Pesquisa em Religião (NUPPER). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Laboratório Currículo e Formação de Professores – LAPPUC.

JANINI PAULA DA SILVA

Professora da Educação Básica (SMEJG). Analista em Gestão Educacional (SEE–PE). Técnica de Normatização e Inspeção Escolar (SEE- PE e SMEJG). Supervisora da Célula de Normatização do Sistema Educacional (SEE-PE). Graduada em Pedagogia pela UFPE. Especialista em Recursos Humanos para Educação pela FAFIRE. Mestra em Educação Contemporânea pela UFPE/CAA. Doutoranda em Educação pela UFPE.

ADEILTON ELIAS DA SILVA

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).