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Capa do livro: DIÁRIO DE IDEIAS <br> UMA METODOLOGIA INOVADORA EM EXPERIENCIAR, REGISTRAR E COMPARTILHAR

DIÁRIO DE IDEIAS
UMA METODOLOGIA INOVADORA EM EXPERIENCIAR, REGISTRAR E COMPARTILHAR

Autores: LUCIANA SOARES MUNIZ

O presente livro visa compartilhar com os(as) leitores(as) a experiência metodológica “Diário de Ideias”, uma inovadora metodologia para o contexto escolar com ações que convidam ao experienciar, ao registrar e ao compartilhar, com ênfase em uma aprendizagem criativa que favorece o desenvolvimento da subjetividade! Apresentada em nosso primeiro livro, intitulado “Diário de Ideias: linhas de experiências” (MUNIZ, 2020), buscamos, neste segundo livro, aprofundá-la e trazer em cada pilar da metodologia reflexões elaboradas a partir do vivenciar dessa em contextos de sala de aula da Educação Básica e no campo da formação de professores(as). Como podemos imaginar uma escola em que o estudante entra no espaço escolar e não traz consigo sua história de vida, suas experiências, suas memórias afetivas, as lembranças das vivências em contextos distintos ao da escola? Todos esses e outros aspectos formam links importantes para que o estudante conecte o aprendizado com a vida, fazendo uso desse conhecimento, personalizando o aprendido ao confrontar e gerar ideias próprias e novas que transcendem o que está posto. A aprendizagem criativa é um tipo de aprender que tem impacto na vida do estudante, que transcende o espaço escolar e que modifica em alguma medida a vida desse estudante. Enquanto professores(as), podemos alcançar uma escola como comunidade aprendente, que tenha todos como aprendentes e ensinantes, em que o saber seja fluido, capaz de alcançar e transformar vidas! Venha conhecer a metodologia Diário de Ideias!

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-3535-9
ISBN DIGITAL:978-65-251-3536-6
DOI: 10.24824/978652513535.9
Ano de edição: 2022
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 210
Formato do Livro: 21x28 cm
Número da edição:1

DIÁRIO DE IDEIAS <br> UMA METODOLOGIA INOVADORA EM EXPERIENCIAR, REGISTRAR E COMPARTILHAR

Doutora em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2015), desenvolvendo pesquisa com o tema: A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita e suas inter-relações com o desenvolvimento da subjetividade. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2006). É Professora Titular do Colégio de Aplicação, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (Cap/Eseba/UFU), atuando na Área de Alfabetização desde 2005. Em 2018 foi vencedora Nacional do 11º Prêmio Professores do Brasil na Categoria Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º anos) com o projeto Diário de Ideias: linhas de experiências e foi condecorada com a Medalha da Ordem Nacional do Mérito Educativo - Grau de Cavaleiro da Ordem pela Presidência da República/Brasil. Realizou viagens para a Finlândia (2015) e para o Canadá (2019), em visitas técnicas às escolas, para conhecer o Sistema Educacional de países que são referências na educação. Criadora e coordenadora do Programa Institucional “Diário de Ideias” da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFU com ações na formação de professores e em metodologias inovadoras e criativas na Educação Básica. Coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa: Criatividade, Aprendizagem e Subjetividade (CNPq).