CULTURAS LÚDICAS INFANTIS NA ESCOLA
entre a proibição e a criação
Autores: Nair Correia Salgado de Azevedo
Este livro nos mostra o quanto a banalização do lúdico foi historicamente incutida em nossos sistemas educacionais e nos apresenta a visão de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental que sofrem com as principais privações do jogo e da brincadeira (considerados essenciais para o desenvolvimento infantil) no local que deveria valorizar a produção das culturas infantis: a escola.
Mesmo com tantas “justificativas” para proibir as culturas lúdicas infantis nas salas de aula, as crianças não se deixam vencer e estão sempre repassando, criando e vivendo essas culturas. E isso independe de os adultos autorizarem ou não a entrada do “ser estranho” (um tal de “lúdico”) nas escolas, visto que este adentra esses contextos nos corpos e mentes de quem se recusa a deixá-lo do lado de fora dessas instituições: a criança.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-3661-5
ISBN DIGITAL:978-65-251-3658-5
DOI: 10.24824/978652513661.5
Ano de edição: 2022
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 172
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Professora Adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, Campus Laranjeiras do Sul/PR. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista – UNESP, Campus Presidente Prudente/SP. Licenciada em Educação Física e Pedagogia. Possui anos de experiência como professora na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Como pesquisadora, atua nos seguintes eixos: Culturas Infantis, Jogos e Brincadeiras, Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.