Capa do livro: GESTÃO E PARTICIPAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO SÉCULO XXI

GESTÃO E PARTICIPAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO SÉCULO XXI

Autores: Roberto Francisco de Carvalho

Como afirma Valdemar Sguissardi, a universidade pública Brasileira tem perdido sua autonomia em face da submissão à lógica do mercado e do Estado, tendo como consequência “o fortalecimento da competitividade econômica”.  Frente ao exposto, “esta obra constitui-se uma referência, tanto no que se refere à gestão universitária – cujos estudos ainda são escassos – quanto à participação de professores, estudantes e servidores TAE em seu processo de gestão – nesse caso, um trabalho inédito. Além disso, nesse início de século XXI, o presente estudo torna-se uma referência obrigatória ao se discutir a participação dos membros de uma empresa/instituição social/universidade em seu processo de gestão, na perspectiva de que é possível construir uma nova hegemonia na sociedade.”  (AMARAL, 2013)

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-8042-624-3
DOI: 10.24824/978858042624.3
Ano de edição: 2013
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 220
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

GESTÃO E PARTICIPAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO SÉCULO XXI

Roberto Francisco de Carvalho

Graduado em Pedagogia pela Universidade do Tocantins (Unitins), com Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG) sob a respectiva orientação dos Prof. Dr. Luiz Fernandes Dourado e Prof. Dr. Nelson Cardoso Amaral, com dissertação e tese sobre os processos de gestão da Educação Básica e Superior.  É autor do livro Gestão Escolar Autônoma e Compartilhada: gerencialismo ou democratização? Já trabalhou por aproximadamente uma década no Curso de Pedagogia da UFT/Miracema e atualmente atua como Professor Adjunto I da Universidade Federal do Tocantins Campus de Palmas. Integra como profissional os Cursos de Filosofia e Artes nas subáreas do conhecimento Sociedade, Cultura e História da Educação e Currículo, Política e Gestão Educacional. Desde 2012 é membro do Grupo de pesquisa Estudos Filosóficos Sobre a Formação Humana, com atuação na linha de pesquisa “Estudos Ético-Político/Econômicos, Estado e Política Educacional”.