Capa do livro: FAZERES E SABERES DA EDUCAÇÃO INFANTIL:<br>reflexões sobre a prática educativa

FAZERES E SABERES DA EDUCAÇÃO INFANTIL:
reflexões sobre a prática educativa

Autores: Cinthia Magda Fernandes Ariosi

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Sinopse

Este livro visa contribuir com o aprimoramento e comprometimento do professor de educação infantil para com seu grupo e com a busca de superação das condições que limitam a prática docente. Os educadores de infância devem ser pessoas preparadas e com competências técnica e afetiva para propiciar às crianças experiências de qualidade. Quando falamos de educadores de infância, estamos nos referindo a pessoas preparadas e qualificadas para exercer a função de promotor de aprendizagens significativas ao grupo sob o qual tem responsabilidade. Nessa experiência, professores e professoras que olharam para suas práticas à luz de teorias específicas que ofereciam subsídio para repensarem suas ações frente ao grupo de crianças sob sua responsabilidade. Isso justifica a diversidade de temáticas trabalhadas neste livro. São apresentados temas voltados às diferentes linguagens, à aquisição da linguagem oral, às atividades propostas em sala de aula, ao bilinguismo, à rotina e às tecnologias. Profissionais de diferentes correntes teóricas e formação participaram deste trabalho que primou pela diversidade. Com essa diversidade temática acreditamos que estamos contribuindo para a formação continuada dos professores de educação infantil. Todos os textos apresentados aqui são resultado de pesquisas e estudos promovidos para responder as necessidades de professoras e professores da educação infantil. Convidamos a todos os interessados na educação infantil a lerem os textos apresentados neste livro, pois todos trazem conteúdos e temas tratados com muita seriedade e objetividade.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-8042-629-8
DOI: 10.24824/978858042629.8
Ano de edição: 2013
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 138
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

Sumário

FAZERES E SABERES DA EDUCAÇÃO INFANTIL:<br>reflexões sobre a prática educativa

Autores

Cinthia Magda Fernandes Ariosi

Professora Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação, FFC/Unesp/Marília. Professora de Educação infantil da Prefeitura Municipal de Bauru. Orientadora de Disciplina (Tutora) do Curso de Pedagogia do convênio Unesp/UInivesp, no polo de Bauru. Especialista em Alfabetização (Unesp/FC/Bauru) e Especialista em Metodologia do Ensino de artes (Faculdade Internacional de Curitiba/FACINTER).

 

Juliana P. Aporta Salvadeo

Especialista em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa “Teorias Linguísticas e Ensino” da Universidade Paulista "Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Araraquara. Graduanda do curso de Pedagogia pelo convênio das Universidades UNESP-UNIVESP. Graduada em Letras - Licenciatura Plena, pela Universidade do Sagrado Coração - USC/ Bauru. Professora efetiva da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, atuando em séries iniciais do Ensino Fundamental desde 2006. Possui experiência e interesse nas áreas de Lingüística e Ensino.

 

Gislaine Rossler Rodrigues Gobbo

Mestre (Programa de Pós-Graduação em Educação Marília) Professora – FFC – Universidade Estadual Paulista – UNESP/BAURU - e Prefeitura Municipal Bauru. Especialista em Educação infantil e em Metodologia do ensino de Artes. Doutoranda (Unesp-Marília-R.E)

 

Gilson Rodrigo Carraro

Pós-graduado em Psicopedagogia Institucional e Clínica (2012), em Pedagogia do Teatro e da Dança (2010), graduado em Letras Português - Inglês (2008), habilitado em Magistério (2003), sete anos de experiência em docência, atuando como professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Atualmente é Diretor de Educação do Município de Arealva (SP).

 

Carolina Segala

Possui graduação em Letras Português - Inglês (2001) pela Universidade do Sagrado Coração e está cursando Pedagogia pela Unesp/Univesp. É Coordenadora da Educação Infantil na FourC Bilingual Academy. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua inglesa, educação infantil e alfabetização.

 

Juliana Pereira de Albuquerque Storniolo

Possui graduação em Letras Português - Inglês (1998) e Pedagogia (2001) pela Universidade do Sagrado Coração, mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2006). É Coordenadora do Ensino Fundamental I na FourC Bilingual Academy. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, formação docente, ensino de línguas e alfabetização.

 

Wagner Antonio Júnior

Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Ciências - UNESP, campus de Bauru (2006), com especialização em Gestão Escolar (2007), atualmente é aluno regular do PPG em Educação da USP em nível de mestrado. É professor do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Bauru/SP. Atualmente ocupa o cargo de Chefe da Seção Estação Ciência, Departamento de Planejamento, Projetos e Pesquisas Educacionais da Secretaria Municipal da Educação. É membro do Grupo de Estudos da Infância e Educação Infantil - UNESP/Bauru, e dos Contextos Integrados em Educação Infantil - USP/São Paulo.

 

Tizuko Morchida Kishimoto

Atua no campo da educação infantil focalizando estudos sobre formação de professores, propostas pedagógicas, história e políticas públicas, museu e brinquedoteca, letramento e o brincar. Produz materiais pedagógicos destinados a professores e a comunidade em geral, para educação de crianças cegas, organiza e mantém curso à distância para formar profissionais para atuar em brinquedotecas e disponibiliza, gratuitamente, materiais digitais para os interessados na ludicidade.

 

Maria do Carmo Monteiro Kobayashi

Engenheira Eletricista graduada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1981), Pedagoga licenciada pela Universidade do Sagrado Coração (1995). Mestre (1998) e doutora (2003) em Educação Brasileira - Linha de pesquisa - Ensino, Aprendizagem Escolar e Desenvolvimento Humano, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Marília. É professora assistente doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação de Bauru.