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Capa do livro: CONSELHO DE REPRESENTANTES DOS CONSELHOS DE ESCOLA:<br> concepção, trajetória e institucionalização

CONSELHO DE REPRESENTANTES DOS CONSELHOS DE ESCOLA:
concepção, trajetória e institucionalização

Autores: Cileda dos Santos Sant’Anna Perrella

O CRECE tem por princípios a democratização da gestão e do acesso, a permanência do estudante na escola e a qualidade social da educação. Desde sua concepção até sua institucionalização, nota-se momentos de altos e baixos, pelas contingências da vida política do país. Os avanços e recuos se dão em termos de mobilização da sociedade civil e de conquistas de ordem legal, nem sempre devidamente implementadas. A propósito [...] “luta-se para conseguir colocar as ideias mais avançadas no papel (e elas viram leis), depois para que elas saiam do papel (sejam de fato implementadas) e, por fim, que elas não sejam retiradas do papel” (extintas).
O momento atual é de muita desilusão, de muita perplexidade. O extremismo de direita, totalmente avesso à democracia, contaminou o ambiente político do país e nos levou a uma catástrofe do ponto de vista da organização do Estado e do horizonte civilizatório. A urgência é de se recuperar os avanços democráticos conquistados a duras penas, em migalhas, o que passará pelo fortalecimento ainda maior da sociedade civil – sempre em luta. Será necessário colocar novas ideias democráticas no papel e preservar aquelas que não foram ainda retiradas, como é o caso do CRECE.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-3410-9
ISBN DIGITAL:978-65-251-3411-6
DOI: 10.24824/978652513410.9
Ano de edição: 2022
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 154
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

CONSELHO DE REPRESENTANTES DOS CONSELHOS DE ESCOLA:<br> concepção, trajetória e institucionalização

CILEDA DOS SANTOS SANT’ANNA PERRELLA
Pós-Doutorado em Educação pela UFSCar (2019), onde realizou a pesquisa sobre o CRECE. Doutorado (2012) e mestrado (2004) em Educação pela FE/USP. É docente universitária e pesquisadora do Grupo Escola Pública e Democracia (GEPUD) e da Rede Escola Pública e Universidade (REPU). Livros publicados: “Formação e participação políticas de Conselheiras(os) de escola” e “A escola pública feita por várias mãos” (organizado com o Prof. Rubens Camargo – FEUSP), ambos publicados pela Editora Appris.