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O VÍNCULO NAS RELAÇÕES FAMILIARES EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

Autores: ROSA MARIA DA MOTTA AZAMBUJA

O livro traz como ponto de partida o processo de aprendizagem, suas nuances, dificuldades e como a família lida com baixo rendimento da criança em idade escolar. A partir desta questão, realizaram-se dois procedimentos: avaliação da aprendizagem entre pais e filhos, utilizando instrumentos da abordagem convergente e teoria sistêmica; e após avaliação, completa e complexa para o que se propunha, a profissional busca descobrir as causas das dificuldades de aprendizagem dos aprendentes com as suas respectivas famílias e escola, tendo como ponto de partida o vínculo e as relações familiares. As histórias contadas na obra nascem de um estudo em que se intercambiam os mundos da escola e da família na produção do pertencimento entre filhos(as), pais/mães, estudantes e professores. Cada história deste livro introduz uma nova pergunta de amplo respiro acerca do vínculo e do seu lugar na vida do aprendiz. O leitor se sente próximo do reconhecimento das particularidades de cada nuance da vinculação pela qual a autora, comprometida com a educação, se intercala para revelar a construção de um método clínico que aspira acolher e incluir mais do que categorizar, analisar e diagnosticar.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-2053-9
ISBN DIGITAL:978-65-251-2052-2
DOI: 10.24824/978652512053.9
Ano de edição: 2022
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 158
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

O VÍNCULO NAS RELAÇÕES FAMILIARES EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

ROSA MARIA DA MOTTA AZAMBUJA

Possui graduação em Pedagogia (UCPEL). Mestrado e Doutorado em Família na Sociedade Contemporânea (UCSAL). Especialização em Neuropsicologia (UNINTER) e Psicopedagogia Clínica (UCPEL). Professora Universitária (UDE/FBB). Membro do Grupo de Pesquisa Saúde, Cultura e Desenvolvimento da Universidade Aberta de Lisboa. Autora do livro “O Cuidar dos avós visto pelos netos em idade escolar” (CRV).