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INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMAZÔNIA PARAENSE

Autores: Monica Dias de Araújo

Por meio deste livro, compartilho temáticas voltadas à Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Inclusiva, bem como vivências no âmbito pessoal, social e profissional que deram origem à temática em questão. A obra é resultado da pesquisa de Mestrado em Educação na linha de Saberes Culturais e Educação na Amazônia da Universidade do Estado do Pará-UEPA. O objetivo é analisar como a escola de ensino fundamental denominada pelo nome fictício de “Roda de Sisos”, da cidade de Altamira, no Estado do Pará, considerada referência na Educação Inclusiva, vem incluindo estudantes com necessidades educacionais especiais na Educação de Jovens e Adultos.
As reflexões perpassam pelas condições de acessibilidade da escola; as necessidades educacionais pedagógicas e de formação dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos e na Sala de Recurso Multifuncional; as principais experiências vivenciadas pela escola com ênfase nas práticas educativas; projeto Político Pedagógico e relação escola-família e comunidade, entre outras. É com satisfação que coloco esta obra a sua disposição, convicta da importância de instigar novos olhares e contribuições.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-1396-8
ISBN DIGITAL:978-65-251-1397-5
DOI: 10.24824/978652511396.8
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 204
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMAZÔNIA PARAENSE

MONICA DIAS DE ARAÚJO
Pedagoga – Especialista em Língua de Sinais Brasileira; Especialista em Planejamento e Gestão do Desenvolvimento Regional e Especialista em Metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação, na Especificidade Educação Especial e Inclusiva. Mestre em Educação pela Linha de Saberes Culturais e Educação na Amazônia, na área de interesse em Educação Inclusiva – UEPA.
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, na linha de pesquisa em Educação Inclusiva e Processos Educacionais. Professora Assistente da Universidade do Estado do Amazonas-UEA no Centro de Estudos Superiores de Tefé – CEST. Ministrando as disciplinas de Libras e Educação Especial e Inclusiva. Compõe o Grupo de pesquisa, Educação em Contextos Amazônicos-EDUCA, CEST-UEA.