TRAÇOS DE APRENDIZAGENS DA PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA:
relatos, percursos e experiências
Autores: Raquel Carine Martins Beserra (Aut.) - Maria Raquel de Carvalho Azevedo (Coaut.)
A publicação desse livro é parte de nossas experiências, vivências, convivências com estudantes que, muitas vezes, são trabalhadores/as, bolsistas de iniciação científica, de monitoria, de iniciação à docência, às vezes bolsista-trabalhador/a-estudante, ou apenas estudantes. Mulheres, homens, meninos e meninas, um campo geracional, étnico e de gênero diverso composto por muitas trajetórias marcadas por dificuldades, êxitos, desencontros e encantos com a pesquisa em si. Em síntese, os traços de aprendizagens desenhados pelos/as estudantes estão circunscritos, em muito, no território da universidade e (re) aprender a olhar o nosso “território”, os sujeitos e seus desejos com base nas realidades concretas é um de nossos desafios permanentes.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-1180-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-1175-9
DOI: 10.24824/978652511180.3
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 106
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (1996). Mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2000) e Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (2011). É Professora do Curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Ceará (Centro de Humanidades-UECE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Metodologia da pesquisa em educação, tem investigado os seguintes temas: formação de professores e pesquisa, docência universitária. Integra o grupo de pesquisa Educação, História e Saúde Coletiva da Universidade Estadual do Ceará e o grupo de pesquisa Educação, Cultura Escolar e Sociedade, ambos ligados a UECE e cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, pesquisando e orientando estudos na interface da relação entre ensinar e pesquisar. Integra o Laboratório de Ensino, Pesquisas e Práticas Sociais da UECE, vinculado ao Curso de Ciências Sociais e atualmente tem se interessado pelo campo das políticas e práticas de ensino em Ciências Sociais
RAQUEL CARINE MARTINS BESERRA (AUTORA)
Afromãe de Maria Eduarda e Luiza. Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e cientista social pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professora da rede pública municipal de Fortaleza e professora substituta da UECE. É colaboradora do Fórum de educação de Jovens e Adultos no Ceará.