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Capa do livro: O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024:<br> Análise de uma Política de Estado

O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024:
Análise de uma Política de Estado

Autores: Juliana Calabresi Voss Duarte

O estudo objetiva realizar uma análise do Plano Nacional de Educação vigente e, para tanto, buscou-se investigar as metas contidas nesse documento procurando averiguar se as ações destinadas ao campo educacional – estão sendo cumpridas conforme estabelecido pela lei que regulamenta o atual plano. Elegeu-se o Plano Nacional de Educação - PNE como objeto de estudo por se entender que este documento se configura como uma Política de Estado a qual expressa as concepções de educação vigentes no país. O Plano em destaque foi instituído a partir da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, com vigência de dez anos. A partir deste estudo, destacam-se alguns problemas do campo educacional que pudessem justificar a necessidade de um documento de grande significado para a educação brasileira – como é o caso do Plano Nacional de Educação. No decorrer das reflexões, passa-se a compreender algumas motivações do PNE e alguns resultados do plano anterior, considerando que a protelação das metas e estratégias do PNE anterior continuaram a ser pauta de discussões do plano atual. Percebem-se na conjuntura, alguns interesses políticos que adiaram bastante a aprovação do atual documento, colocando em dúvida se a educação brasileira é realmente prioridade para o país.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-1194-0
ISBN DIGITAL:978-65-251-1195-7
DOI: 10.24824/978652511194.0
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 140
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO 2014-2024:<br> Análise de uma Política de Estado

JULIANA CALABRESI VOSS DUARTE
Graduação em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí. Professora/pedagoga pertencente ao Quadro Próprio do Magistério da Secretaria de Estado da Educação do Panará. Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar/PPIFOR, da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM).