EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Autores: Edimilson de Jesus Santos (Org.)
A educação sempre enfrentou diversos problemas, a ausência das famílias, desinteresse dos alunos, carência de formação continuada para os docentes, a não valorização dos profissionais da educação e falta de infraestrutura adequada nas escolas. Porém, com a pandemia todas essas mazelas tornaram-se secundárias, pois o maior desafio passou a ser levar conhecimento aos alunos, mesmo distante fisicamente das escolas e com realidades tão heterogêneas.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-0030-2
ISBN DIGITAL:978-65-251-0031-9
DOI: 10.24824/978652510030.2
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 130
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
AUGUSTO SÉRGIO NOVAIS VIEIRA
Bacharel em Ciências Contábeis, pela Faculdade Visconde de Cairu (FVC), Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Especialista em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pós-Graduado em: “MBA Gestão Pública” pela UnC Universidade Contemporânea, Pós-Graduado em Progestão pela Faculdade Batista Brasileira, Mestrando em Ciências de la Educación pela Universidade Interamericana, Diretor e Professor da Escola Municipal Thomaz Camilo, Camaçari – Ba.
PATRÍCIA ALVES VIEIRA
Mestranda em Ciências de Educação na Universidad Interamericana (Paraguay), graduada em Serviço Social pela Faculdade Vasco da Gama (2009), Formação em Gestão Pública em Raça, Gênero e Etnia pela Universidade Federal da Bahia – UFBA (2014), pós-graduanda em Psicopedagogia com Ênfase em Educação especial pela Universidade Unialphaville – em curso (2019). Conselheira Nacional de Assistência Social – CNAS gestão (2014/2016) capacitação: Aperfeiçoamento da Política de Assistência Social no âmbito do Programa “Gestão Social c/ Qualidade”, promovido pelo ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS).
CARLOS DE SOUZA SANTOS
Pedagogo, Licenciado pela Faculdade Metropolitana de Camaçari (FAMEC), Licenciado em Filosofia pela Faculdade Integrada de Araguatins (FAIARA), Licenciado em História pela Faculdade de Ciências da Bahia (FACIBA), Especialista em Filosofia Contemporânea pela Faculdade São Bento da Bahia (FSBB), em Gestão Escolar com Ênfase e Coordenação Pedagógica pela Faculdade de Educação Monte Negro Integrado (FEMN), em Psicopedagogia Institucional e Clinica pela Faculdade de Ciência de Wenceslau Braz (FACIBRA), e em Ciência da Educação pela Faculdade Integrada de Araguatins (FAIARA), mestrando em Ciências de la Educación pela Universidad Interamericana, Coordenador Pedagógico da Escola Municipal Vida Nova de Lauro de Freitas e Professor da Escola Amélia Rodrigues em Camaçari, Região Metropolitana de Salvador.
Bacharel em Ciências Contábeis, pela Faculdade Visconde de Cairu (FVC), Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Especialista em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pós-Graduado em: “MBA Gestão Pública” pela UnC Universidade Contemporânea, Pós-Graduado em Progestão pela Faculdade Batista Brasileira, Mestrando em Ciências de la Educación pela Universidade Interamericana, Diretor e Professor da Escola Municipal Thomaz Camilo, Camaçari – Ba.
PATRÍCIA ALVES VIEIRA
Mestranda em Ciências de Educação na Universidad Interamericana (Paraguay), graduada em Serviço Social pela Faculdade Vasco da Gama (2009), Formação em Gestão Pública em Raça, Gênero e Etnia pela Universidade Federal da Bahia – UFBA (2014), pós-graduanda em Psicopedagogia com Ênfase em Educação especial pela Universidade Unialphaville – em curso (2019). Conselheira Nacional de Assistência Social – CNAS gestão (2014/2016) capacitação: Aperfeiçoamento da Política de Assistência Social no âmbito do Programa “Gestão Social c/ Qualidade”, promovido pelo ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS).
CARLOS DE SOUZA SANTOS
Pedagogo, Licenciado pela Faculdade Metropolitana de Camaçari (FAMEC), Licenciado em Filosofia pela Faculdade Integrada de Araguatins (FAIARA), Licenciado em História pela Faculdade de Ciências da Bahia (FACIBA), Especialista em Filosofia Contemporânea pela Faculdade São Bento da Bahia (FSBB), em Gestão Escolar com Ênfase e Coordenação Pedagógica pela Faculdade de Educação Monte Negro Integrado (FEMN), em Psicopedagogia Institucional e Clinica pela Faculdade de Ciência de Wenceslau Braz (FACIBRA), e em Ciência da Educação pela Faculdade Integrada de Araguatins (FAIARA), mestrando em Ciências de la Educación pela Universidad Interamericana, Coordenador Pedagógico da Escola Municipal Vida Nova de Lauro de Freitas e Professor da Escola Amélia Rodrigues em Camaçari, Região Metropolitana de Salvador.
CARMEN LUCIA SANTANA BARBOSA
Professora da rede pública de ensino na Bahia, licenciada em história pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Mestra em ciência da educação pela universidade Autónoma delSur – UNASUR e doutoranda em ciências da educação.
Professora da rede pública de ensino na Bahia, licenciada em história pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Mestra em ciência da educação pela universidade Autónoma delSur – UNASUR e doutoranda em ciências da educação.
EDIMILSON DE JESUS SANTOS
Licenciado em Matemática, pela Faculdade de Tecnologia e Ciência – FTC, Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Faveni, Especialista em Matemática Financeira e Estatística pela Universidade Cândido Mendes, Mestre em Ciência da Educação pela Universidade Del Sur, e revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Doutorando em Ciência da educação pela Universidade Interamericana. Professor da rede pública de ensino de Camaçari e Coordenador da rede particular em Camaçari.
Licenciado em Matemática, pela Faculdade de Tecnologia e Ciência – FTC, Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Faveni, Especialista em Matemática Financeira e Estatística pela Universidade Cândido Mendes, Mestre em Ciência da Educação pela Universidade Del Sur, e revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Doutorando em Ciência da educação pela Universidade Interamericana. Professor da rede pública de ensino de Camaçari e Coordenador da rede particular em Camaçari.
FRAMARION DE SANTANA SANTOS
Mestrando em Ciências da Educação UAA-PY; Especialista em Metodologia do ensino e da pesquisa em Educação Física esporte e Lazer pela UFBA, Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela ABEC, Cairu. Professor de Educação Física da rede municipal de ensino do município de Santo Estevão e Ipecaetá.
Mestrando em Ciências da Educação UAA-PY; Especialista em Metodologia do ensino e da pesquisa em Educação Física esporte e Lazer pela UFBA, Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela ABEC, Cairu. Professor de Educação Física da rede municipal de ensino do município de Santo Estevão e Ipecaetá.
LISIANE DE AGUIAR TAVARES
Professora licenciada em Artes Visuais pela Universidade Salgado de Oliveira; Especialização em Arte terapia em Educação e Saúde pela Universidade Cândido Mendes; Mestre e doutoranda, em Ciência da Educação, pela Universidad Interamericana em Assunção; Professora da Rede Pública Municipal e Estadual em Niterói.
Professora licenciada em Artes Visuais pela Universidade Salgado de Oliveira; Especialização em Arte terapia em Educação e Saúde pela Universidade Cândido Mendes; Mestre e doutoranda, em Ciência da Educação, pela Universidad Interamericana em Assunção; Professora da Rede Pública Municipal e Estadual em Niterói.
LUCIANE MARIA GOMES DE OLIVEIRA
Licenciada em Pedagogia, pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR, Psicopedagoga pela Faculdade Católica de Anápolis Goiás, Mestra em Ciências da Educação pela Universidad Autónoma Del Sur UNASUR, Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Interamericana, Professora da Rede Pública de Camaçari – Bahia.
Licenciada em Pedagogia, pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR, Psicopedagoga pela Faculdade Católica de Anápolis Goiás, Mestra em Ciências da Educação pela Universidad Autónoma Del Sur UNASUR, Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Interamericana, Professora da Rede Pública de Camaçari – Bahia.
RICARDO SALES LUZ
Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela UCSAL, Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Estácio de Sá – FIB, Mestrando em Ciências da Educação na Universid Interamericana do Paraguay – Assunção/PY, Especialista em Tecnologias em Educação pela PUC-RJ, Especialista em Treinamentos Técnicos e Táticos Esportivos, pela Faculdade Pitágoras – MG. Atuações: Professor do Curso de Bacharelado em Educação Física na FAMEC, Professor Efetivo da Educação Básica na Rede de Ensino do Estado da Bahia, Técnico de Suporte Pedagógico de Educação Física Escolar na Rede Municipal de Candeias – Bahia.
Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela UCSAL, Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Estácio de Sá – FIB, Mestrando em Ciências da Educação na Universid Interamericana do Paraguay – Assunção/PY, Especialista em Tecnologias em Educação pela PUC-RJ, Especialista em Treinamentos Técnicos e Táticos Esportivos, pela Faculdade Pitágoras – MG. Atuações: Professor do Curso de Bacharelado em Educação Física na FAMEC, Professor Efetivo da Educação Básica na Rede de Ensino do Estado da Bahia, Técnico de Suporte Pedagógico de Educação Física Escolar na Rede Municipal de Candeias – Bahia.
SHEILA ALBERGARIA COSTA SANTOS SOARES
Licenciada em pedagogia pela Faculdade Visconde de Cairu e em História pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (FACIBRA). Especialista em História e cultura afro-brasileira e baiana pela Faculdade Visconde de Cairu, Mestranda em Ciência da Educação pela Universidade Interamericana e atua como Gerente Regional no município de Camaçari.
Licenciada em pedagogia pela Faculdade Visconde de Cairu e em História pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (FACIBRA). Especialista em História e cultura afro-brasileira e baiana pela Faculdade Visconde de Cairu, Mestranda em Ciência da Educação pela Universidade Interamericana e atua como Gerente Regional no município de Camaçari.