Capa do livro: O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: <br>passos para a nova realidade

O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA:
passos para a nova realidade

Autores: Vilmar Malacarne - Dulce Maria Strieder (Orgs.)

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Sinopse

O ensino de Ciências e Matemática é uma área consolidada. Seu olhar se volta para melhorias das Ciências da Natureza e Matemática. A coletânea “O ensino de Ciências e Matemática: passos para a nova realidade” busca  se inserir neste contexto ensejando alguns passos.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-0314-3
ISBN DIGITAL:978-65-251-0311-2
DOI: 10.24824/978652510314.3
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 332
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

Sumário

O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: <br>passos para a nova realidade

Autores

ORGANIZADORES
VILMAR MALACARNE
Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria-MS, em Educação pela mesma Universidade e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo. Professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa em Formação de Professores de Ciência e Matemática.

DULCE MARIA STRIEDER
Licenciada em Física pela Universidade Federal de Santa Maria-MS., em Educação pela mesma Universidade e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Professora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Membro do Grupo de Pesquisa em Formação de Professores de Ciência e Matemática.

AUTORES
ALINE BONFANTE SCHELBAUER
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

ANDRÉIA BÜTTNER CIANI
Doutora em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela UEL. Docente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

CÉLIA FERREIRA PAGANOTI
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

CLÉRIA MARIA WENDLING
Doutoranda em Educação em Ciências e Educação Matemática. Docente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

DANIEL ZAMPIERI LOUREIRO
Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

DORISVALDO RODRIGUES DA SILVA
Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

EDEVALDO DAS NEVES MARQUES
Graduado em Matemática, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

FELIPE EDUARDO BENTO BOSCO
Graduado em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

FERNANDA APARECIDA MEGLHIORATTI
Doutora em Educação para a Ciência. Docente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

GABRIELE DE SOUSA LINS MUTTI
Doutora em Educação em Ciências e Educação Matemática na Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

JACKSON SPOHR SCHREINER
Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

JOÃO FERNANDO CHRISTOFOLETTI
Doutor em Educação pela Universidade de Londres. Docente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste.

JOSIANE DOS SANTOS AGUERA
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

KELLYS REGINA RODIO SAUCEDO
Doutora em Educação pela USP. Docente da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul.

KERLIN JAQUELINE FORTE REOLLON
Graduada em Ciências Biológicas, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

LUCAS ANDREI ALVES TEIXEIRA
Graduado em Pedagogia e Ciências Biológicas, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

MARIANE GRANDO FERREIRA
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

MIAO SHEN CHEN
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática e Mestre em Educação.

MIKAEL OTTO
Graduado em Ciências Biológicas, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

ROSANA MARIA DE OLIVEIRA MOTA
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

SHEILA CRISTINA MORGAN
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

SILVANE NAZARIO DA SILVA
Graduada em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.

THALUAN RAFAEL DEBARBA BAUMBACH
Graduado em Pedagogia, Especialista em Ensino de Ciências e Matemática.