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Capa do livro: PESQUISAS ATUAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS:<br> Avanços e possibilidades - Volume 1

PESQUISAS ATUAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS:
Avanços e possibilidades - Volume 1

Autores: Adriano de Oliveira Gianotto - Camila de Araujo Cabral (Orgs.)

O que os organizadores pretenderam ao intitular a obra como “Pesquisas atuais sobre a Educação de Surdos – Avanços e possibilidades”? A justificativa se aporta em considerar que há a necessidade especial de compreender a realidade atual da Educação de surdos, a qual acompanha os desafios, retrocessos e avanços da Educação geral no país. Esta obra desperta curiosidade e se torna um convite ao leitor para problematizar e refletir sobre as várias facetas da vivência da pessoa surda na sociedade, ultrapassando os muros da escola e do ensino formal, bem como demonstrando as possibilidades reais do protagonismo surdo, seus avanços e suas possibilidades. Salientamos que todas as discussões científicas apresentadas nos capítulos deste livro dialogam num campo epistemológico de compreensão crítica, em que a Educação formal e informal, independentemente do nível, deve ser pensada e repensada para a transformação da vivência da pessoa surda na sociedade, convertendo assim, quem sabe, os discursos e teorias em práticas inclusivas. Logo, a leitura deste livro deve instigar o olhar do leitor acerca dos avanços e possibilidades em relação à Educação de Surdos, contribuindo para uma melhor compreensão do campo educacional atual.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-0316-7
ISBN DIGITAL:978-65-251-0313-6
DOI: 10.24824/978652510316.7
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 252
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

PESQUISAS ATUAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS:<br> Avanços e possibilidades - Volume 1

ADRIANO DE OLIVEIRA GIANOTTO
Doutor e Mestre em Desenvolvimento Local - PPGDL/UCDB, Pós-Graduado Lato Sensu em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. Possui Licenciatura em Pedagogia. Atua como Professor Adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CAMILA DE ARAUJO CABRAL
Doutoranda em Educação (PPGEDU/UFMS), Mestra em Educação Científica e Matemática (UEMS), Licenciada em Pedagogia. Professora na área de Pedagogia/Libras do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais – IFSULDEMINAS.