A DANÇA TRADICIONAL GAÚCHA COMO FATOR DE MUDANÇA:
Um estudo na perspectiva sociocultural
Autores: Eduardo Fernandes Antunes - Maria Aparecida Santana Camargo
Trata-se de um trabalho complexo, mas que anuncia uma valorização e percepção da prática sistemática da dança tradicional gaúcha na formação de jovens mais comprometidos e conectados com a cultura, com seus corpos, com a relação com os outros e com a sociedade. Acredito que Gardner é fundamental nessas reflexões para auxiliar no garimpo das inteligências possíveis com a proposta de dança apresentada.
Boaventura, com seu protagonismo em questões que valorizam o sensível, através da arte, especialmente a popular, na formação de jovens mais críticos e conectados com a realidade política, tempera a pesquisa de um jeito poético e comprometido! A leitura foi uma viagem prazerosa em territórios para mim já conhecidos, mas que me instigaram a novas reflexões e inquietações.
Profa. Dra. Carmen Anita Hoffmann
Coordenadora e Profa. Do Curso de Dança da UFPEL/RS
Confira nosso catálogo na Amazon!
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-0019-7
ISBN DIGITAL:978-65-251-0017-3
DOI: 10.24824/978652510019.7
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 102
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
Técnico de Tecnologia da Informação do IFRS, Analista de Sistemas, Especialização em Educação Profissional e Tecnológica, Mestre em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social na UNICRUZ, com participação e promoção de projetos de extensão vinculados ao SIGProj, experiência na área de vendas especificamente informática, experiência na área de gestão de pessoas e atualmente chefe de gabinete no campus Ibirubá do IFRS.
MARIA APARECIDA SANTANA CAMARGO
Bacharel em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria/UFSM (1982), ilustrou livros, revistas, jornais e CDs. Além de participação em mostras coletivas e individuais no Brasil, expôs suas obras em desenho e pintura na Argentina, em Portugal e Espanha. Possui: Especialização em Fundamentos Teóricos-Metodológicos do Ensino pela Universidade de Cruz Alta/UNICRUZ (1998), Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo/UPF (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos/UNISINOS (2007). Professora Titular na UNICRUZ, há vinte e sete anos, coordena projetos que têm apoio do PROBIC/FAPERGS, PROBITI/FAPERGS, CNPQ, PIBITI/CNPQ, PIBIC/ENSINO MÉDIO/CNPQ, PAPCT, PIBIC e PIBEX. Tem experiência pedagógica em EJA, EAD, Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação, com ênfase em Arte-Educação, Antropologia, Sociologia, Filosofia, Psicologia e Estética. Integra o GPEHP – Grupo de Pesquisa em Estudos Humanos e Pedagógicos e o GIEEH – Grupo Interdisciplinar de Estudos do Envelhecimento Humano, ambos da UNICRUZ/RS.