SEQUÊNCIAS DE ENSINO INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Autores: Adjane da Costa Tourinho e Silva - Divanizia do Nascimento Souza (Orgs.)
Produzir uma SEI é uma forma de interlocução entre a pesquisa educacional e a resolução de problemas verdadeiramente importantes para a escola (MOTOKANE, 2020).
A frase acima expressa o sentido deste livro, que é resultado do trabalho de interlocução entre pesquisadores em ensino de ciências e professores da Educação Básica, ao longo do curso de formação continuada intitulado “Argumentação e atividades investigativas no ensino de ciências”. Neste curso, fundamentos teóricos acerca do ensino por investigação e práticas epistêmicas, em especial, a argumentação, permearam, junto às experiências docentes dos cursistas, as discussões em torno da construção de sequências de ensino investigativas. Assim, o livro faz parte de um movimento que visa aproximar a universidade da escola, levando em conta a articulação entre os resultados da pesquisa acadêmica e o cotidiano escolar. Ele apresenta discussões sobre o ensino por investigação e argumentação, sob o enfoque de pesquisadores da área, e propostas de sequências de ensino investigativas produzidas ao longo do curso. Essas ações fazem parte do Projeto de Mobilidade Acadêmica – Promob/Fapitec-SE/Capes, o qual envolveu a interlocução entre três programas de Pós-Graduação: O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFS, o Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP e o Programa de Educação para a Ciência da UNESP. Professores da Educação Básica, estudantes e professores de graduação e pós-graduação se beneficiarão com a leitura do livro.
A frase acima expressa o sentido deste livro, que é resultado do trabalho de interlocução entre pesquisadores em ensino de ciências e professores da Educação Básica, ao longo do curso de formação continuada intitulado “Argumentação e atividades investigativas no ensino de ciências”. Neste curso, fundamentos teóricos acerca do ensino por investigação e práticas epistêmicas, em especial, a argumentação, permearam, junto às experiências docentes dos cursistas, as discussões em torno da construção de sequências de ensino investigativas. Assim, o livro faz parte de um movimento que visa aproximar a universidade da escola, levando em conta a articulação entre os resultados da pesquisa acadêmica e o cotidiano escolar. Ele apresenta discussões sobre o ensino por investigação e argumentação, sob o enfoque de pesquisadores da área, e propostas de sequências de ensino investigativas produzidas ao longo do curso. Essas ações fazem parte do Projeto de Mobilidade Acadêmica – Promob/Fapitec-SE/Capes, o qual envolveu a interlocução entre três programas de Pós-Graduação: O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFS, o Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP e o Programa de Educação para a Ciência da UNESP. Professores da Educação Básica, estudantes e professores de graduação e pós-graduação se beneficiarão com a leitura do livro.
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Digital
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5578-943-0
ISBN DIGITAL:978-65-5578-944-7
DOI: 10.24824/978655578943.0
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 334
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ORGANIZADORAS
ADJANE DA COSTA TOURINHO E SILVA
Licenciada em Química e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Sergipe. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, com período sanduiche na Penn State University – USA. É professora Titular aposentada e voluntária da Universidade Federal de Sergipe. Atua como docente efetiva do Núcleo de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática -NPGECIMA- desta universidade. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Práticas Educativas e Aprendizagem na Educação Básica (UFS).
DIVANIZIA DO NASCIMENTO SOUZA
Licenciada em Física pela Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP, Mestra em Física pela Universidade Federal de Sergipe - UFS e Doutora em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo - USP. É professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física, ambos da Universidade Federal de Sergipe.
AUTORES
PARTE 1
LÚCIA HELENA SASSERON
Licenciada em Física, Mestra em Ensino de Ciências (Modalidade Física), Doutora em Educação e Livre-docente pela Universidade de São Paulo - USP. Realizou estágio de pesquisa na Penn State University, USA (2015 a 2016). Professora Associada do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP. Orientadora de pós-graduação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-USP e do Programa Interunidades em Ensino de Ciências IF-FE-IB-IQ-USP. Desde o ano de 2016, coordena o grupo de pesquisa LaPEF - Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física, sediado na Faculdade de Educação da USP.
MARCELO TADEU MOTOKANE
Graduado em Biologia, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo – USP. Atualmente é Professor Associado do Departamento de Biologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. Orientador do Programa de Pós-Graduação Interunidade de Ensino de Ciências (modalidade Biologia) e do Programa de Pós-Graduação de Biologia Comparada, ambos da Universidade de São Paulo. Coordena o grupo de pesquisa LINCE (Linguagem e Ensino de Ciências) e o Laboratório de Ensino de Biologia (LEB) do departamento de Biologia da FFCLRP-USP.
PARTES 2 E 3
ALEXANDRE BATISTA DOS SANTOS
Graduando em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe- UFS.
ANA CARLA DE OLIVEIRA SANTOS
Graduada em Química Licenciatura e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Docente da Rede Estadual de Ensino de Sergipe.
ANTÔNIO CARLOS DE OLIVEIRA
Graduado em Física Licenciatura e Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Sergipe. Docente da Rede Estadual de Ensino de Sergipe.
BRUNA CRISTINA NUNES PINTO
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA/UFS).
DAIANE CRISTINA RIBEIRO DA SILVA
Graduada em Química Licenciatura e pós-graduada em Metodologia do ensino de Química pela Faculdade Pio Décimo. Docente da Rede Estadual de Ensino de Alagoas.
EDSON JOSÉ SANTANA DOS SANTOS
Graduado em Química Licenciatura e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS.
ELAINE FERNANDA DOS SANTOS
Graduada em Ciências Biológicas e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA) da Universidade Federal de Sergipe - UFS.
ELIZABETE DOS SANTOS CARVALHO
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe – UFS Graduada em Pedagogia pela Faculdade São Luis de França. Docente da Prefeitura Municipal de Aracaju.
FERNANDA DOS SANTOS
Graduada em Química Licenciatura e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS.
FILIPE SILVA DE OLIVEIRA
Graduado em Química Licenciatura pela Faculdade Pio Décimo. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Doutorando em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo – USP.
GLEICE PRADO LIMA
Graduada em Ciências Biológicas e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Docente da Rede Estadual de Ensino de Sergipe.
JHEYZE TAUANE NUNES DE AQUINO
Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
JOSÉ ADALBERTO LIMA DO NASCIMENTO JUNIOR
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Docente da Rede Municipal de Ensino de Carira - SE.
LUIZ HENRIQUE BARROS DA SILVA
Graduado em Química Licenciatura e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Docente efetivo da Rede Estadual de Ensino da Bahia.
MARGARIDA FERREIRA BISPO
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Técnica em enfermagem no SAMU-SE da Fundação Hospitalar da Saúde.
MARÍA ALEJANDRA HERNÁNDEZ BASTO
Engenheira Ambiental pela Corporación universitaria del huila/ Corhuila/ Colômbia. Docente na Insitucion Dducativa Ramón Alvarado Sanchez/Colômbia.
MARIA CLARA PINTO CRUZ
Engenheira Química pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Licenciada em Química pela Faculdade Pio Décimo. Doutora em Engenharia Química Pela Universidade de Campinas – Unicamp. Docente da Faculdade Pio Décimo/SE.
MARIA DANIELLY LIMA SANTOS
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Mestranda em Química Analítica pelo Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal de Sergipe – UFS.
MARIA DANIELLE CUNHA ARAGÃO
Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
MAYANE SANTOS VIEIRA
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Pós- graduada em Educação Especial Inclusiva pela UNIASSELVE.
Docente da Rede Municipal de Ensino de Canindé de São Francisco - SE
MESAQUE ANDRADE DAS NEVES
Graduando em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
SIGOUVENY CRUZ CARDOSO
Graduada em Química Licenciada pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática (UFS).
SUELAINE DOS SANTOS SOUZA
Graduada em Química Licenciatura e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
TAYSE DANTAS DOS SANTOS
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Amadeus - FAMA. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS.
THIAGO DE CARVALHO MENEZES
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Especialista em docência e gestão do ensino superior pela Faculdade Estácio de Sá/SE. Docente da Escola de Educação Básica Monsenhor José de Souza Santos (IBV)/SE.
VALÉRIA VIEIRA MOURA PAIXÃO
Graduada em Química Licenciatura pela Faculdade Pio Décimo. Cursa pós-graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Química na FAVEN e é mestranda em Química na Universidade Federal de Sergipe - UFS.
VELEIDA ANAHÍ DA SILVA
Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Paris 8 (França), pós-doutora pela Universidade Federal de Sergipe, sob supervisão do professor Bernard Charlot. Graduada em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Cuiabá-MT. Atualmente, é Professora Titular da Universidade Federal de Sergipe, no Departamento de Educação. Membro dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS), Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA/UFS) e Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física (MNPEF/UFS). Fundou e lidera o Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade - EDUCON.
WALISSON DAVID DA SILVA SANTOS
Graduado em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe - UFS
YASMIN LIMA DE JESUS
Graduada em Ciências Biológicas e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
ZULEIDE ALVES
Graduanda em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
ADJANE DA COSTA TOURINHO E SILVA
Licenciada em Química e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Sergipe. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, com período sanduiche na Penn State University – USA. É professora Titular aposentada e voluntária da Universidade Federal de Sergipe. Atua como docente efetiva do Núcleo de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática -NPGECIMA- desta universidade. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Práticas Educativas e Aprendizagem na Educação Básica (UFS).
DIVANIZIA DO NASCIMENTO SOUZA
Licenciada em Física pela Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP, Mestra em Física pela Universidade Federal de Sergipe - UFS e Doutora em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo - USP. É professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física, ambos da Universidade Federal de Sergipe.
AUTORES
PARTE 1
LÚCIA HELENA SASSERON
Licenciada em Física, Mestra em Ensino de Ciências (Modalidade Física), Doutora em Educação e Livre-docente pela Universidade de São Paulo - USP. Realizou estágio de pesquisa na Penn State University, USA (2015 a 2016). Professora Associada do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP. Orientadora de pós-graduação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-USP e do Programa Interunidades em Ensino de Ciências IF-FE-IB-IQ-USP. Desde o ano de 2016, coordena o grupo de pesquisa LaPEF - Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física, sediado na Faculdade de Educação da USP.
MARCELO TADEU MOTOKANE
Graduado em Biologia, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo – USP. Atualmente é Professor Associado do Departamento de Biologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. Orientador do Programa de Pós-Graduação Interunidade de Ensino de Ciências (modalidade Biologia) e do Programa de Pós-Graduação de Biologia Comparada, ambos da Universidade de São Paulo. Coordena o grupo de pesquisa LINCE (Linguagem e Ensino de Ciências) e o Laboratório de Ensino de Biologia (LEB) do departamento de Biologia da FFCLRP-USP.
PARTES 2 E 3
ALEXANDRE BATISTA DOS SANTOS
Graduando em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe- UFS.
ANA CARLA DE OLIVEIRA SANTOS
Graduada em Química Licenciatura e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Docente da Rede Estadual de Ensino de Sergipe.
ANTÔNIO CARLOS DE OLIVEIRA
Graduado em Física Licenciatura e Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Sergipe. Docente da Rede Estadual de Ensino de Sergipe.
BRUNA CRISTINA NUNES PINTO
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA/UFS).
DAIANE CRISTINA RIBEIRO DA SILVA
Graduada em Química Licenciatura e pós-graduada em Metodologia do ensino de Química pela Faculdade Pio Décimo. Docente da Rede Estadual de Ensino de Alagoas.
EDSON JOSÉ SANTANA DOS SANTOS
Graduado em Química Licenciatura e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS.
ELAINE FERNANDA DOS SANTOS
Graduada em Ciências Biológicas e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA) da Universidade Federal de Sergipe - UFS.
ELIZABETE DOS SANTOS CARVALHO
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe – UFS Graduada em Pedagogia pela Faculdade São Luis de França. Docente da Prefeitura Municipal de Aracaju.
FERNANDA DOS SANTOS
Graduada em Química Licenciatura e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS.
FILIPE SILVA DE OLIVEIRA
Graduado em Química Licenciatura pela Faculdade Pio Décimo. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Doutorando em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo – USP.
GLEICE PRADO LIMA
Graduada em Ciências Biológicas e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Docente da Rede Estadual de Ensino de Sergipe.
JHEYZE TAUANE NUNES DE AQUINO
Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
JOSÉ ADALBERTO LIMA DO NASCIMENTO JUNIOR
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Docente da Rede Municipal de Ensino de Carira - SE.
LUIZ HENRIQUE BARROS DA SILVA
Graduado em Química Licenciatura e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Docente efetivo da Rede Estadual de Ensino da Bahia.
MARGARIDA FERREIRA BISPO
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Técnica em enfermagem no SAMU-SE da Fundação Hospitalar da Saúde.
MARÍA ALEJANDRA HERNÁNDEZ BASTO
Engenheira Ambiental pela Corporación universitaria del huila/ Corhuila/ Colômbia. Docente na Insitucion Dducativa Ramón Alvarado Sanchez/Colômbia.
MARIA CLARA PINTO CRUZ
Engenheira Química pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Licenciada em Química pela Faculdade Pio Décimo. Doutora em Engenharia Química Pela Universidade de Campinas – Unicamp. Docente da Faculdade Pio Décimo/SE.
MARIA DANIELLY LIMA SANTOS
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS. Mestranda em Química Analítica pelo Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal de Sergipe – UFS.
MARIA DANIELLE CUNHA ARAGÃO
Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
MAYANE SANTOS VIEIRA
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Pós- graduada em Educação Especial Inclusiva pela UNIASSELVE.
Docente da Rede Municipal de Ensino de Canindé de São Francisco - SE
MESAQUE ANDRADE DAS NEVES
Graduando em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
SIGOUVENY CRUZ CARDOSO
Graduada em Química Licenciada pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática (UFS).
SUELAINE DOS SANTOS SOUZA
Graduada em Química Licenciatura e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
TAYSE DANTAS DOS SANTOS
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Amadeus - FAMA. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - UFS.
THIAGO DE CARVALHO MENEZES
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Especialista em docência e gestão do ensino superior pela Faculdade Estácio de Sá/SE. Docente da Escola de Educação Básica Monsenhor José de Souza Santos (IBV)/SE.
VALÉRIA VIEIRA MOURA PAIXÃO
Graduada em Química Licenciatura pela Faculdade Pio Décimo. Cursa pós-graduação lato sensu em Metodologia do Ensino de Química na FAVEN e é mestranda em Química na Universidade Federal de Sergipe - UFS.
VELEIDA ANAHÍ DA SILVA
Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Paris 8 (França), pós-doutora pela Universidade Federal de Sergipe, sob supervisão do professor Bernard Charlot. Graduada em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Cuiabá-MT. Atualmente, é Professora Titular da Universidade Federal de Sergipe, no Departamento de Educação. Membro dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS), Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIMA/UFS) e Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física (MNPEF/UFS). Fundou e lidera o Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade - EDUCON.
WALISSON DAVID DA SILVA SANTOS
Graduado em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe - UFS
YASMIN LIMA DE JESUS
Graduada em Ciências Biológicas e Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.
ZULEIDE ALVES
Graduanda em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe – UFS.