Capa do livro: O BRINCAR E A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

O BRINCAR E A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Autores: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Fabiana Pereira dos Reis

“O livro mostra que o lúdico inclui. No brincar, a criança projeta as atividades adultas da sua cultura, que pressupõem seus futuros papéis e valores. A ludicidade é elemento fundamental para a socialização. O aprendente descobre princípios de conduta comportamental que estarão presentes por toda a sua vida. Além disso, a construção de funções complexas do pensamento é efetivada nas trocas sociais. Quanto mais o contato social é complexo e rico, mais a criança desenvolve áreas da sua aprendizagem, principalmente a da linguagem. São estimulados aspectos importantes do desenvolvimento.

As autoras abordam o brincar como elemento mediador da aprendizagem. Porque mediar processos de aprendizagem é, sem sombras de dúvidas, provocar, trazer desafios, motivar quem aprende. Um dos principais escopos da mediação é criar vínculos entre o educando, o professor e o espaço escolar. O brincar estabelece essa possibilidade. Percebe-se que o livro é uma construção acadêmica colaborativa, entretecida de forma agradável, com leitura fácil, fruto de resultados de pesquisas com crianças com TEA, suas famílias e professores da educação básica”.

Eugênio Cunha
Doutor em educação, professor do ensino superior e da educação básica.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5868-113-7
ISBN DIGITAL:978-65-5868-112-0
DOI: 10.24824/978655868113.7
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 72
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

O BRINCAR E A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
ÂNGELA DO CÉU UBAIARA BRITO
Doutora em Educação (USP), Mestre em Direito Ambiental e Políticas Públicas (UNIFAP), graduada em Pedagogia (UNIFAP), docente da Licenciatura em Pedagogia (UEAP).

FABIANA PEREIRA DOS REIS
Estudiosa sobre as questões das crianças com TEA. Graduada em Pedagogia (UEAP). Desempenha a função educativa com atividades pedagógica com crianças com TEA. Atua como facilitadora no Grupo de Apoio Terapêutico Tangran.