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Capa do livro: O QUE EU ESTOU FAZENDO AQUI?:<br> percursos curriculares nos cotidianos da educação básica

O QUE EU ESTOU FAZENDO AQUI?:
percursos curriculares nos cotidianos da educação básica

Autores: Vinícius Hozana

No livro “O que eu estou fazendo aqui? Percursos curriculares nos cotidianos da educação básica” o autor busca romper com o hegemônico a fim de desvendar, de compreender, de transformar o espaço da sala de aula. Assim, tem em seu horizonte um projeto de emancipação que amplia os sentidos que a modernidade determinou para esta palavra. Em seu trabalho discute os currículos escolares trazendo para a cena os conflitos vividos em seus cotidianos, as impossibilidades de seguirmos o script curricular porque somos atravessados pelas situações trazidas por nossos estudantes. Vinícius busca construir a emancipação a partir de uma nova relação entre o respeito da igualdade e o princípio do “reconhecimento da diferença”, conforme formulado por Boaventura de Sousa Santos (2006) e defendido por tantos de nós.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5578-212-7
ISBN DIGITAL:978-65-5578-211-0
DOI: 10.24824/978655578212.7
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 138
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

O QUE EU ESTOU FAZENDO AQUI?:<br> percursos curriculares nos cotidianos da educação básica

VINÍCIUS HOZANA
Doutorando na linha de pesquisa Políticas e Práticas em Educação do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Especialista em Ensino de Geografia pelo Curso de Especialização, Saberes e Práticas da Educação Básica da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CESPEB/UFRJ). Geógrafo e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor da Rede Municipal e da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. Membro do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas e Formação de Professores (GPPF/UNIRIO). Atua principalmente nos seguintes temas: Currículos, Estudos do Cotidiano e Ensino de Geografia.