Capa do livro: A IMAGEM E O ESPELHO: <br>representações sociais da inclusão escolar por jovens com cegueira

A IMAGEM E O ESPELHO:
representações sociais da inclusão escolar por jovens com cegueira

Autores: Lourival Ferreira do Nascimento - Ivany Pinto Nascimento

A questão que este livro procura responder é: Como se constituem as Representações Sociais da inclusão escolar pelos jovens com cegueira e quais as implicações em seu projeto de vida? O objetivo almejado foi analisar as Representações Sociais de jovens com cegueira sobre a inclusão escolar e como isto interferiu na trajetória social, escolar e profissional destes jovens.

O percurso metodológico do texto permitiu partir das "raízes históricas" do preconceito contra a cegueira, perpassar pelas fases de atenção às pessoas com deficiência, focalizar a inclusão educacional. O estudo foi enriquecido pelo relato de dez jovens cegos que expressam com muita sensibilidade a percepção que vivenciam em uma sociedade visuocêntrica.

Quais serão as contribuições deste estudo para a educação inclusiva no Brasil? E na Região Metropolitana de Belém?

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5868-142-7
ISBN DIGITAL:978-65-5868-149-6
DOI: 10.24824/978655868142.7
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 254
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

A IMAGEM E O ESPELHO: <br>representações sociais da inclusão escolar por jovens com cegueira
LOURIVAL FERREIRA DO NASCIMENTO
Professor - Graduado em Pedagogia, pela Universidade Estadual do Pará - UEPA. Mestre em Planejamento do Desenvolvimento Sustentável pelo Núcleo dos Altos Estudos Amazônicos - NAEA/UFPA. Doutor em Educação pelo Programa de Pós Graduação do instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará - ICED/UFPA. Professor na Unidade Técnica Educacional Especializada José Álvares de Azevedo, Secretaria de Estado de Educação - SEDUC-PA. Assessor Pedagógico no Centro de Referência em Inclusão Educacional, Secretaria Municipal de Educação - CRIE/SEMEC.

IVANY PINTO NASCIMENTO
Doutora e Pós Doutora em Psicologia da Educação - PUC/SP. Docente e Pesquisadora do Instituto de Educação e da Pós Graduação em Educação da UFPA. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Juventude, Representações Sociais e Educação. Bolsista Produtividade CNPq.