COMPREENDER & COMUNICAR “O que quer e o que pode essa língua?”
VERSÃO PROFESSOR
Autores: Celso Ferrarezi Junior - Sérgio Nunes de Jesus - Ingrid Leticia Menezes Barbosa - Jorge Luís de Freitas Lima - Nara Dantas de Azevêdo
No trabalho que ora apresentamos a estudantes sequiosos de mais aprender a Língua Portuguesa, move-nos o dever de oferecer modesta colaboração para tornar coerente e factível a compreensão da língua; tudo na medida certa, partindo de explicações teóricas – classificação, conceituação e análise – para atividades práticas.
A linguagem é acessível. Os conceitos e explicações livres de enfeites. Não se trata somente de uma construção material adequada aos estudos gramaticais contextualizados nas formas diversas dos textos, adequada à necessidade de aprendizagem ou do reforço desta, é um oficinário de atividades conjugadas facultando o ‘aparo de arestas’ deixado pela formação básica, de modo que sejam renovados os conhecimentos, em benefício próprio, e na vida acadêmica ou em momentos que se faça necessário o uso da língua.
Ao conteúdo conservamos a imunidade do nosso pensar individual, não teremos aqui arbitrariedades de qualquer natureza.
Esforço, dedicação e boa vontade não nos faltaram. Aqui trabalhamos com esforço e esperamos que você, leitor amigo, extraia o que de melhor lhe colocamos à mão.
A linguagem é acessível. Os conceitos e explicações livres de enfeites. Não se trata somente de uma construção material adequada aos estudos gramaticais contextualizados nas formas diversas dos textos, adequada à necessidade de aprendizagem ou do reforço desta, é um oficinário de atividades conjugadas facultando o ‘aparo de arestas’ deixado pela formação básica, de modo que sejam renovados os conhecimentos, em benefício próprio, e na vida acadêmica ou em momentos que se faça necessário o uso da língua.
Ao conteúdo conservamos a imunidade do nosso pensar individual, não teremos aqui arbitrariedades de qualquer natureza.
Esforço, dedicação e boa vontade não nos faltaram. Aqui trabalhamos com esforço e esperamos que você, leitor amigo, extraia o que de melhor lhe colocamos à mão.
Os autores
Impresso
de R$ 93,44 por
R$ 71,88
Digital
de R$ 83,88 por
R$ 53,91
Confira nosso catálogo na Amazon!
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-5578-324-7
ISBN DIGITAL:978-65-5578-347-6
DOI: 10.24824/978655578324.7
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 206
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
CELSO FERRAREZI JUNIOR
Paulistano de nascimento, atualmente residente em Alfenas, MG. Possui Licenciatura em Letras Português/Inglês (1989), mestrado (1997) e doutorado (1998) em Linguística com enfoque em Semântica e pós-doutorado (2005) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), também em Semântica. É autor de vários livros literários e científicos, estes na área de linguagem e ensino de línguas, dentre os quais “Gramática do Brasileiro” (2008), “Introdução à Semântica de Contextos e Cenários: de la langue à la vie” (2010), “Semântica para a Educação Básica” (2008), “Guia do Trabalho Científico” (2011) e “Sintaxe para a Educação Básica” (2012). Também escreveu mais de 200 artigos científicos e de opinião publicados no Brasil e no exterior. Atualmente é professor do Instituto de Ciências Humanas e Letras da Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL/MG. Tem experiência de ensino e de pesquisa na área de Linguística, com ênfase em Semântica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de línguas, alfabetização, descrição e teorias semânticas da linguagem.
INGRID LETICIA MENEZES BARBOSA
Possui graduação em Letras/Português e Literatura Brasileira pela União das Escolas Superiores de Cacoal (2003), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (2005) e Tecnologias Educacionais pela PUC-RJ (2011) e mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Rondônia (2009). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). É Membro do Grupo de Pesquisa Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia/CNPq, Campus Cacoal-IFRO e desenvolve pesquisas nas áreas de Estudos da Linguagem, Linguística e Educação. Coautora do Projeto Simpósio PDA-IFRO, Campus Cacoal.
JORGE LUÍS DE FREITAS LIMA
Cearense natural de Fortaleza e amazonense por adoção em Benjamin Constant – AM. É docente do Curso de Letras do Instituto de Natureza e Cultura – INC, da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). É doutor e mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia pela UFAM. Licenciado em Letras-Português/Literaturas pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Exerceu docência na Educação Básica por mais de 20 anos. Atualmente coordena o curso de Letras do Instituto de Natureza e Cultura da Universidade Federal do Amazonas – INC/UFAM.
NARA DANTAS DE AZEVÊDO
Natural de Caetité-BA. Licenciada em Letras Inglês-Português/UNEB, Campus VI. Licencianda em Letras Espanhol/Português, Universidade Cruzeiro do Sul – São Paulo. Especialista em Língua, Linguística e Literaturas – FACIBA-Bahia. Especialista em Coordenação Pedagógica UFBA-BA. Docente no CETEP do Sertão Produtivo, Caetité-BA (Secretaria de Educação do Estado).
SÉRGIO NUNES DE JESUS
Natural de Salvador-BA. Licenciado em Letras Português-Inglês (UNEB). Mestre em Linguística (UNIR). Doutor em Ciências da Educação (UTIC) e Pós Doc em Educação (UFLO). Acadêmico do curso de Licenciatura em História (UNIUBE). Foi professor visitante na York University por meio do Department of Languages, Literatures and Linguistics (Faculty of Liberal Arts & Professional Studies, 2019, Toronto-Canadá). Da American Organization of Teachers of Portuguese – AOTP, EUA. Assessor Científico da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/SBPC. Da Associação Brasileira de Editores Científicos do Brasil – ABEC. Avaliador de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE), da Editora Abril – Área / Verbete: Letras.
Paulistano de nascimento, atualmente residente em Alfenas, MG. Possui Licenciatura em Letras Português/Inglês (1989), mestrado (1997) e doutorado (1998) em Linguística com enfoque em Semântica e pós-doutorado (2005) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), também em Semântica. É autor de vários livros literários e científicos, estes na área de linguagem e ensino de línguas, dentre os quais “Gramática do Brasileiro” (2008), “Introdução à Semântica de Contextos e Cenários: de la langue à la vie” (2010), “Semântica para a Educação Básica” (2008), “Guia do Trabalho Científico” (2011) e “Sintaxe para a Educação Básica” (2012). Também escreveu mais de 200 artigos científicos e de opinião publicados no Brasil e no exterior. Atualmente é professor do Instituto de Ciências Humanas e Letras da Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL/MG. Tem experiência de ensino e de pesquisa na área de Linguística, com ênfase em Semântica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de línguas, alfabetização, descrição e teorias semânticas da linguagem.
INGRID LETICIA MENEZES BARBOSA
Possui graduação em Letras/Português e Literatura Brasileira pela União das Escolas Superiores de Cacoal (2003), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (2005) e Tecnologias Educacionais pela PUC-RJ (2011) e mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Rondônia (2009). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). É Membro do Grupo de Pesquisa Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia/CNPq, Campus Cacoal-IFRO e desenvolve pesquisas nas áreas de Estudos da Linguagem, Linguística e Educação. Coautora do Projeto Simpósio PDA-IFRO, Campus Cacoal.
JORGE LUÍS DE FREITAS LIMA
Cearense natural de Fortaleza e amazonense por adoção em Benjamin Constant – AM. É docente do Curso de Letras do Instituto de Natureza e Cultura – INC, da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). É doutor e mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia pela UFAM. Licenciado em Letras-Português/Literaturas pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Exerceu docência na Educação Básica por mais de 20 anos. Atualmente coordena o curso de Letras do Instituto de Natureza e Cultura da Universidade Federal do Amazonas – INC/UFAM.
NARA DANTAS DE AZEVÊDO
Natural de Caetité-BA. Licenciada em Letras Inglês-Português/UNEB, Campus VI. Licencianda em Letras Espanhol/Português, Universidade Cruzeiro do Sul – São Paulo. Especialista em Língua, Linguística e Literaturas – FACIBA-Bahia. Especialista em Coordenação Pedagógica UFBA-BA. Docente no CETEP do Sertão Produtivo, Caetité-BA (Secretaria de Educação do Estado).
SÉRGIO NUNES DE JESUS
Natural de Salvador-BA. Licenciado em Letras Português-Inglês (UNEB). Mestre em Linguística (UNIR). Doutor em Ciências da Educação (UTIC) e Pós Doc em Educação (UFLO). Acadêmico do curso de Licenciatura em História (UNIUBE). Foi professor visitante na York University por meio do Department of Languages, Literatures and Linguistics (Faculty of Liberal Arts & Professional Studies, 2019, Toronto-Canadá). Da American Organization of Teachers of Portuguese – AOTP, EUA. Assessor Científico da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/SBPC. Da Associação Brasileira de Editores Científicos do Brasil – ABEC. Avaliador de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE), da Editora Abril – Área / Verbete: Letras.