A DOCÊNCIA EM STEM:
A sala de aula como o espaço do professor-pesquisador
Autores: Luciano Andreatta Carvalho da Costa
O livro está organizado em nove capítulos que têm o intuito de provocar uma reflexão acerca do fazer docente na área de STEM – Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática, a partir da experiência docente de cada um dos autores. Parte significativa dos textos apresentam abordagens inovadoras do Ensino de Matemática, com a utilização de recursos computacionais e material concreto. Também são apresentadas construções interdisciplinares relacionando a Matemática com a Química e com a Física. Além disso, apresenta perspectivas múltiplas sobre o exercício docente, pois tem, entre seus autores, mestrandos, professores recém-formados em Engenharia e professores doutores pesquisadores da área de ensino em suas instituições.
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+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-5651-4
ISBN DIGITAL:978-65-251-5650-7
DOI: 10.24824/978652515651.4
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 172
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Engenheiro Civil, licenciado em Matemática, especialista em Edificações e mestre e doutor em Engenharia. Professor Adjunto da UERGS, coordenando o Programa de Pós-Graduação em Formação Docente para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática – PPGSTEM e atuando como professor permanente no PPGED, além de colaborar no PPGEC, da UFRGS. Professor do curso de Engenharia Civil da FTEC e da Fundação Liberato.
ALEXIA LENARA BLUMM
Acadêmica em Licenciatura em Matemática – IFRS Campus Osório.
ALINE GONÇALVES DE FARIAS FAGUNDES
Professora de Cálculo Aplicado da UNIRITTER e Professora de Matemática do Estado do RGS, Especialista na área de Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática pela UERGS, Especialista em Informática Instrumental pela UFRGS, Mestranda do Curso de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Docência para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática pela UERGS.
ALINE SILVA DE BONA
Professora de Matemática do IFRS – Campus Osório. Mestre em Ensino de Matemática e Doutora em Informática na Educação pela UFRGS. Pós Doutora em Psicologia da Aprendizagem, Desenvolvimento e Personalidade pela USP.
AUGUSTO BLAUTH DA SILVA
Engenheiro em Energia pela UERGS e Graduando em Formação pedagógica pelo IFSul.
BRUNO FERREIRA DA LUZ
Graduando de licenciatura em matemática do IFRS – Campus Osório.
CÁSSIA ISABEL FRÓES MUNHOZ
Professora de Matemática dos anos finais da Rede Municipal de Educação de Guaíba-RS. Licenciada em Matemática pela ULBRA. Especialista em Administração Escolar, Supervisão e Orientação pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Capacitada em Educação Especial na Área de Deficiência Mental pela ULBRA. Mestranda em Docência para Tecnologias, Engenharias e Matemática pela UERGS.
FABIANE ARAUJO CHAVES
Mestranda em Educação pela UERGS, graduada em Psicologia pela UNISUL e graduanda em Pedagogia pela UNICNEC. Possui especialização em Ludopedagogia e Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Educação Inclusiva.
JÉFERSON LUÍS SILVA GUTERRES
Engenheiro Civil pela Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre – FTEC.
JENIFER CASSANDRA DA SILVA OLIVEIRA
Estudante do curso de Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Osório.
LEONARDO POSPICHIL LIMA NETO
Acadêmico em Licenciatura em Matemática – IFRS Campus Osório.
LUCIANO ANDREATTA CARVALHO DA COSTA
Professor de Engenharia e Matemática da UERGS – Porto Alegre, Fundação Liberato e FTEC. Mestre e Doutor em Engenharia pela UFRGS. Professor Permanente PPGSTEM e PPGED na UERGS e Professor colaborador no PPGEC/UFRGS.
LUCIANO BRASBIEL COIRO
Professor de Matemática da SEDUC-RS – Professor de Matemática SMED- Cidreira -RS. Especialista em Ensino de Matemática pela FURG. Mestrando em Docência para Tecnologias, Engenharias e Matemática pela UERGS.
MAGHAYVER FORTUNATO SPOLAVORI
Professor do Curso Técnico em Celulose e Papel – IEE Gomes Jardim, Professor do curso Técnico em Química – Colégio Pensar e Operador de Processos Industriais na área de Celulose e Papel. Bacharel em Química Industrial pela ULBRA. Especialista em Engenharia de Produção pela ULBRA. Especialista em Docência do Ensino Técnico pelo SENAC. Mestrando em Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática pela UERGS.
MARLA HECKLER
Professora de Física do IFRS – Campus Osório. Licenciada e Bacharel em Física pela FURG e Mestre em Física Teórica pela UFRGS.
MICHELE MOSCARDINI DE FARIAS LOPES
Licenciada em Ciências – Habilitação Matemática ULBRA (2004). Fez Especialização em Educação Matemática ULBRA (2006). É mestranda da UERGS no PPGSTEM. Com mais de 20 anos de experiência em sala de aula na rede pública, está na supervisão escolar na maior escola da rede pública municipal de Guaíba/RS, está concluindo especialização em Gestão Escolar e Supervisão Escolar. Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, resolução de problemas, xadrez, novas tecnologias e interdisciplinaridade.
MOISÉS NIVALDO CORDEIRO
Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Passo Fundo – UPF, (2009). Formação Pedagógica – Licenciatura em Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa – Fael, (2016). Pós graduação em Automação Industrial, pelo Instituto ProMinas/Universidade Cândido Mendes, (2018). Mestrando no Programa de Pós Graduação em Docência para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática - PPGSTEM na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – UERGS, (2020). Professor do IFRS campus Ibirubá.
MURILO FERULIO GOMES TEDESCO
Graduando em Licenciatura em Matemática do IFRS – Campus Osório.
PAOLA COSTA PUREZA
Professora de Matemática da EMEF Anita Garibaldi e do Curso Técnico em Administração do IEE Gomes Jardim em Guaíba. Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática Para a Educação Básica e Mestranda em Docência para Ciências, Tecnologias, Engenharia e Matemática na UERGS – Campus Guaíba.