Capa do livro: “CONHECEREIS A VERDADE E A VERDADE VOS LIBERTARÁ!” <br> Ancestralidades, religiosidades, educações e identidades na educação contemporânea

“CONHECEREIS A VERDADE E A VERDADE VOS LIBERTARÁ!”
Ancestralidades, religiosidades, educações e identidades na educação contemporânea

Autores: Deyse Luciano de Jesus Santos - Jurandir de Almeida Araújo, Raquel Alves Sobrinho (Orgs.)

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Sinopse

Como a religião está presente na educação brasileira e quais os possíveis diálogos nesse contexto? No Brasil, desde os primórdios de nossa história, a religião esteve diretamente ligada a educação em seus mais variados aspectos. Atualmente, é impossível discutir educação, religião e sociedade sem considerarmos a diversidade presente nestes conceitos, sobretudo, se ampliarmos nossas lentes para as relações de ensino/aprendizagem que envolvem as relações sociais como um todo. Destarte, numa sociedade onde as disputas no campo educacional vêm sido promovida a partir das autoridades políticas e religiosas, o conflito entre as subjetividades presentes em nossa diversidade de fé, traduz uma construção histórica de lutas pelo poder determinando estereótipos, estigmas e preconceitos que se deparam em confronto sociais diversos. Para tanto, convidamos os leitores a refletir como os espaços de educação – quer sejam religiosos e/ou não – atuam na reprodução e/ou desconstrução de nossas visões preconceituosas e intolerantes de mundo.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-4130-5
ISBN DIGITAL:978-65-5578-141-0
DOI: 10.24824/978854444130.5
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 342
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

Sumário

“CONHECEREIS A VERDADE E A VERDADE VOS LIBERTARÁ!” <br> Ancestralidades, religiosidades, educações e identidades na educação contemporânea

Autores

DEYSE LUCIANO DE JESUS SANTOS (ORG.)
Possui Doutorado e Mestrado em Educação e Contemporaneidade PPGEduC /UNEB. Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e indígena pela FSTA e em Psicopedagogia Institucional pela UFBA. Graduada em História pela UCSAL. Professora da rede Estadual do Ensino da  Bahia.  Docente da UNINASSAU Lauro de Freitas e professora orientadora convidada do programa de pós-graduação em Ciências de Lá Educación da Universidad Interamericana. Membro do grupo de pesquisa Educação, Desigualdade e Diversidade, do(a) Universidade do Estado da Bahia.

JURANDIR DE ALMEIDA ARAÚJO (ORG.)
Doutorando em Educação, pelo Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE/UFBA. Mestre em Educação e Contemporaneidade, PPGEduC/UNEB. Especialista em Libras pela Faculdade de Educação São Luís. Graduado em Pedagogia (UNEB). Membro do grupo de Pesquisa Política e Gestão da Educação, e  do grupo de pesquisa Educação, Desigualdade e Diversidade e da Associação Brasileira de Pesquisadores (as) pela Justiça Social - ABRAPPS. Professor do curso de Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu (FVC) e do curso de Pedagogia EAD/UNEB.

RAQUEL ALVES SOBRINHO (ORG.)
Doutoranda em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/ UFBA, linha de Política e Gestão da Educação. Mestra em Ciências da Educação, pela UNASUR-PY . Especialista em Gestão e Auditoria Ambiental pela FACCEBA. Graduada em Ciências com habilitação em Biologia pela AESA/CESA – Arcoverde- Pernambuco. Membro do grupo de Pesquisa Política e Gestão da Educação, e Laboratório de Tecnologias Informacionais e Inclusão Sócio digital – LTI, do Instituto de Comunicação e Informação da UFBA. Professora do Curso de Pedagogia da Faculdade Metropolita de Camaçari-Bahia. Coordenadora Pedagógica da Rede Privada e Gestora de Organização da Sociedade Civil.


ALAIN PASCAL KALY
Doutor em Ciências Sociais e Professor em Sócio-História e Culturas Africanas do Departamento de História/UFRRJ. Presidente da ONG VIDA Brasil e pesquisador associado ao GRENAL/Universidade Perpignan, Membro do conselho diretor da SEPHIS e Coordenador do NUPAC.

ANALIA SANTANA
Doutoranda e Mestra em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (PPGeduc/UNEB). Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Africana pela Fundação Visconde de Cairu. Graduada em Pedagogia. Professora da rede municipal de ensino de Salvador/Ba.

CAMILA ANDRADE PINHEIRO DOS SANTOS
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Maurício de Nassau – Lauro de Freitas/Bahia.

DEISE EMANUELE SILVA CETA
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Maurício de Nassau – Lauro de Freitas/Bahia. Professora no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos em Lauro de Freitas.

DELSON MIRANDA SANTOS
Mestrando em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Educação da Emil Brunner World University (EBWU). Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física, pela Universidade Católica do Salvador (UCSal). Professor da Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia.

ÉRICA CAPINAN
Érica Capinan é o nome social de Érica Oliveira Barbosa. Especialista em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça pela Universidade Federal da Bahia, e  em História e Cultura Afro-brasileira e indígena pela FSTA. Graduada em Pedagogia pela UNIBAHIA. Diretora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de Coração de Maria-Bahia.

ESTELA JESUS DA SILVA
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Maurício de Nassau – Lauro de Freitas/Bahia.

EVA MARIA DOS SANTOS FERREIRA
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Maurício de Nassau – Lauro de Freitas/Bahia.

GILEOVANDA GÓES DA SILVA 
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Maurício de Nassau – Lauro de Freitas/Bahia.

JAILDON JORGE AMORIM GÓES
Arte-educador, Arteterapeuta e Artista Visual. Doutorando pelo programa Multi-Institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento(DMMDC) na UFBA e associados. Mestrado Profissional em Artes (ProfArtes) pela Universidade Federal Da Bahia (UFBA). Especialização em Arteterapia pela Universidade Católica em Salvador (UCSAL); Especialização em Arte-Educação, Cultura Brasileira e Linguagens Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduado em Desenho e Artes Plásticas, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA)

JOSÉ NUNES DOS SANTOS JÚNIOR 
Mestre em Educação pelo programa  de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade, PPGEduC/UNEB. Graduado em Teologia e em História. Professor da escola pública.

MARLENE SOUZA SILVA
Mestra em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade do Estadual da Bahia.  Graduada em História pela Universidade Federal da Bahia. Membro da Coordenação Colegiada do Fórum de Educação de Jovens e Adultos da Bahia (Fórum EJA/BA). Professora da Rede Pública Estadual.

ROGÉRIO LIMA VIDAL
Mestre em Educação pelo programa de pós-graduação em Educação e Contemporaneidade, PPGEduC/UNEB.  Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Pesquisador do NGEALC (Núcleo de Estudos Africanos e Afro-brasileiros em Línguas e Cultura) da UNEB.

ROMILSON DA SILVA SOUSA
Possui Doutorado  e Mestrado em Educação e Contemporaneidade, PPGEduC/UNEB. Especialista em Administração de Serviços de Saúde e  em Vigilância Sanitária e Epidemiológica ambas pela UNAERP. Bacharelado em Economia pela UFBA. Líder do Grupo de pesquisa cadastrado no CNPq – CEDIC – Ações Afirmativas e Etnicidades, trabalhando com as linhas de pesquisa: Ciência, Educação e Religiosidades; Membro de Conselho Científico de Congressos. Presidente da APNB - Associação de Pesquisadores Negros da Bahia- 2019-2021.

TELMA REIS DE LIMA
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Mauricio de Nassau – Lauro de Freitas-Bahia. Professora da rede municipal de ensino.