EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO:
Entre o concebido, percebido e vivido
Autores: Antonio José de Souza - Heron Ferreira Souza (Org)
Ao ler os capítulos que compõem este livro fui tomado pela percepção do quão importante é a afirmação da cultura, memória e da identidade como componentes fundantes de narrativas nas quais a educação surge como espaço de emancipação e desenvolvimento humano a partir das experiências e da sua territorialidade, particularmente no campo/roça, tal qual são delimitados nestes capítulos. Considero que as narrativas educativas, trazidas pelas experiências docentes, são importantes feixes de luz no entendimento dos processos educativos, principalmente quando elaboradas em primeira pessoa, pois refletem pensamentos, mentalidades e desvelam saberes constitutivos da prática pedagógica, assim como a singularidade de cada processo educativo, visto que estamos lidando com pessoas singulares, que trazem consigo saberes que se atualizam no encontro que há entre docentes e discentes no contexto da escola e, mais especificamente, nas salas de aula, nas quais estão plenamente situadas nas afetividades e territorialidades daquelas e daqueles que compartilham tais espaços.
Universidade Católica do Salvador (UCSal)
Acervo da Laje
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Digital
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-4065-0
ISBN DIGITAL:978-65-5578-139-7
DOI: 10.24824/978854444065.0
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 178
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ANA MARIA ANUNCIAÇÃO DA SILVA
É aluna Especial do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade (UNEB). Especializando-se em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Especialista em Gestão de Políticas Públicas e Serviços Sociais pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Assistente Social (UNIASSELVI). Pedagoga pela Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias (FAC). Professora da Educação Básica do município de Ichu/BA. Integra o Grupo de Pesquisa Formação, Linguagens, Experiência (FEL/UNEB, campus Coité).
ANTONIO JOSÉ DE SOUZA
É Doutorando do Programa de Pós-graduação em Família na Sociedade Contemporânea (PPGFSC – UCSal). Mestre em Educação e Diversidade (UNEB). Especialista em Desenvolvimento Sustentável no Semiárido com Ênfase em Recursos Hídricos (IF Baiano/Senhor do Bonfim). Possui graduação (bacharelado) em Teologia pela Faculdade Católica de Fortaleza. Licenciado em História pela Faculdade de Ciências da Bahia. Professor da Educação Básica do município de Itiúba/BA. Professor colaborador da Especialização em Educação do Campo (IF Baiano/Serrinha). Integrante do Grupo de Pesquisa Família, (auto)biografia e poética (FABEP/UCSal), do Laboratório LaPPRuDes – Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (IFBaiano), da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) e Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB).
DAISE OLIVEIRA CARNEIRO
É Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Graduada em Pedagogia (UNEB). Professora da Educação Básica. Pertence ao Grupo de Pesquisa Bio-Tanato-Educação: Interfaces formativas (Linha de pesquisa – Ensino de Ciências Naturais).
DAVI SILVA DA COSTA
É Doutor em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (UFRRJ). Mestre em Cultura e Sociedade (UFBA). Especialista em Agricultura Familiar Camponesa e Educação do Campo (UFPB). Agrônomo (UFBA). Professor efetivo do Instituto Federal Baiano, campus Serrinha. Faz parte do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial – LaPPRuDes. Professor no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT.
EDILENE JESUS SOUZA SANTANA SOUZA
É Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Especialista em Alfabetização e Letramento (FACE). Pedagoga (UNEB). Professora da Educação Básica do município de Santo Antonio de Jesus/BA e do município de Jiquiriçá/BA. Atualmente coordena o projeto CIRCO RURAL PICOLINO e a Associação de Amparo à Criança e ao Adolescente do Vale do Jiquiriçá/BA.
ELAINE PEDREIRA RABINOVICH
É Psicóloga clínica. Graduação em psicologia, Mestrado em psicologia Experimental, Doutorado em Psicologia Social, Pós-Doutorado em Psicologia Ambiental e Psicologia e História, todos pela Universidade de São Paulo. Docente Adjunta da Universidade Católica do Salvador (UCSAL). Coordenadora do Grupo de Estudos Família, (Auto)Biografia e Poética (FABEP/UCSal).
HERON FERREIRA SOUZA
É Doutor em Educação (Políticas, Administração e Sistemas Educacionais) (UNICAMP). Mestre em Educação e Contemporaneidade (UNEB). Licenciado em Geografia (UNEB). Professor efetivo do Instituto Federal Baiano, campus Serrinha. Coordenador do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial – LaPPRuDes. Professor no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Interessa-se em estudos sobre Políticas Públicas, Desenvolvimento Territorial, Sociologia do Trabalho e do Desenvolvimento, Educação em Agroecologia, Trabalho e Educação, Educação do Campo e Inovação Social.
KELLY SANTIAGO OLIVEIRA
É Mestranda do Mestrado Profissional em Educação do Campo (UFRB). Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Pedagoga (UNEB).
MARIA AUXILIADORA FREITAS SANTOS
É Doutoranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPE). Mestre em Engenharia Ambiental (UEFS). Bióloga (UEFS). Professora efetiva do Instituto Federal Baiano, campus Serrinha. Faz parte do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial - LaPPRuDes. Pertence ao Grupo de Pesquisa TESSER (IFBA, campus Jequié) e ao Grupo de Extensão NEA Abelmanto.
MARILUCIA DE JESUS SANTANA SANTOS
É Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Especialista em Gestão Educacional (Faculdade Pitágoras). Pedagoga (UNEB). Professora da Educação Básica do município de Santo Antônio de Jesus/BA.
MÔNICA DA SILVA CARMO
É Mestra em Extensão Rural (UNIVASF). Especialista em Inovação Social com ênfase em Agroecologia e Economia Solidária (IFBaiano/Bom Jesus da Lapa-BA). Pedagoga (UNEB). Técnica em Agricultura (IFBaiano/Bom Jesus da Lapa-BA). Atualmente atua como Educadora na Escola Família Agrícola (EFAS/Sobradinho-BA). Faz parte do Laboratório LaPPRuDes - Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (IFBaiano) na linha de Educação do Campo, Educação Profissional e Agroecologia.
THACIANE CARNEIRO ARAÚJO
É Especialista em Educação do Campo (IF Baiano/Serrinha). Especialista em Psicopedagogia Clínica, Hospitalar e Institucional (Fundação Visconde de Cairu). Pedagoga (UNEB). Professora da Educação Básica do município de Biritinga/BA. Coordenadora Pedagógica da Rede Estadual.
É aluna Especial do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade (UNEB). Especializando-se em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Especialista em Gestão de Políticas Públicas e Serviços Sociais pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Assistente Social (UNIASSELVI). Pedagoga pela Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias (FAC). Professora da Educação Básica do município de Ichu/BA. Integra o Grupo de Pesquisa Formação, Linguagens, Experiência (FEL/UNEB, campus Coité).
ANTONIO JOSÉ DE SOUZA
É Doutorando do Programa de Pós-graduação em Família na Sociedade Contemporânea (PPGFSC – UCSal). Mestre em Educação e Diversidade (UNEB). Especialista em Desenvolvimento Sustentável no Semiárido com Ênfase em Recursos Hídricos (IF Baiano/Senhor do Bonfim). Possui graduação (bacharelado) em Teologia pela Faculdade Católica de Fortaleza. Licenciado em História pela Faculdade de Ciências da Bahia. Professor da Educação Básica do município de Itiúba/BA. Professor colaborador da Especialização em Educação do Campo (IF Baiano/Serrinha). Integrante do Grupo de Pesquisa Família, (auto)biografia e poética (FABEP/UCSal), do Laboratório LaPPRuDes – Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (IFBaiano), da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) e Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB).
DAISE OLIVEIRA CARNEIRO
É Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Graduada em Pedagogia (UNEB). Professora da Educação Básica. Pertence ao Grupo de Pesquisa Bio-Tanato-Educação: Interfaces formativas (Linha de pesquisa – Ensino de Ciências Naturais).
DAVI SILVA DA COSTA
É Doutor em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (UFRRJ). Mestre em Cultura e Sociedade (UFBA). Especialista em Agricultura Familiar Camponesa e Educação do Campo (UFPB). Agrônomo (UFBA). Professor efetivo do Instituto Federal Baiano, campus Serrinha. Faz parte do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial – LaPPRuDes. Professor no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT.
EDILENE JESUS SOUZA SANTANA SOUZA
É Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Especialista em Alfabetização e Letramento (FACE). Pedagoga (UNEB). Professora da Educação Básica do município de Santo Antonio de Jesus/BA e do município de Jiquiriçá/BA. Atualmente coordena o projeto CIRCO RURAL PICOLINO e a Associação de Amparo à Criança e ao Adolescente do Vale do Jiquiriçá/BA.
ELAINE PEDREIRA RABINOVICH
É Psicóloga clínica. Graduação em psicologia, Mestrado em psicologia Experimental, Doutorado em Psicologia Social, Pós-Doutorado em Psicologia Ambiental e Psicologia e História, todos pela Universidade de São Paulo. Docente Adjunta da Universidade Católica do Salvador (UCSAL). Coordenadora do Grupo de Estudos Família, (Auto)Biografia e Poética (FABEP/UCSal).
HERON FERREIRA SOUZA
É Doutor em Educação (Políticas, Administração e Sistemas Educacionais) (UNICAMP). Mestre em Educação e Contemporaneidade (UNEB). Licenciado em Geografia (UNEB). Professor efetivo do Instituto Federal Baiano, campus Serrinha. Coordenador do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial – LaPPRuDes. Professor no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Interessa-se em estudos sobre Políticas Públicas, Desenvolvimento Territorial, Sociologia do Trabalho e do Desenvolvimento, Educação em Agroecologia, Trabalho e Educação, Educação do Campo e Inovação Social.
KELLY SANTIAGO OLIVEIRA
É Mestranda do Mestrado Profissional em Educação do Campo (UFRB). Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Pedagoga (UNEB).
MARIA AUXILIADORA FREITAS SANTOS
É Doutoranda em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPE). Mestre em Engenharia Ambiental (UEFS). Bióloga (UEFS). Professora efetiva do Instituto Federal Baiano, campus Serrinha. Faz parte do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial - LaPPRuDes. Pertence ao Grupo de Pesquisa TESSER (IFBA, campus Jequié) e ao Grupo de Extensão NEA Abelmanto.
MARILUCIA DE JESUS SANTANA SANTOS
É Especialista em Educação do Campo (IFBaiano/Serrinha-BA). Especialista em Gestão Educacional (Faculdade Pitágoras). Pedagoga (UNEB). Professora da Educação Básica do município de Santo Antônio de Jesus/BA.
MÔNICA DA SILVA CARMO
É Mestra em Extensão Rural (UNIVASF). Especialista em Inovação Social com ênfase em Agroecologia e Economia Solidária (IFBaiano/Bom Jesus da Lapa-BA). Pedagoga (UNEB). Técnica em Agricultura (IFBaiano/Bom Jesus da Lapa-BA). Atualmente atua como Educadora na Escola Família Agrícola (EFAS/Sobradinho-BA). Faz parte do Laboratório LaPPRuDes - Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial (IFBaiano) na linha de Educação do Campo, Educação Profissional e Agroecologia.
THACIANE CARNEIRO ARAÚJO
É Especialista em Educação do Campo (IF Baiano/Serrinha). Especialista em Psicopedagogia Clínica, Hospitalar e Institucional (Fundação Visconde de Cairu). Pedagoga (UNEB). Professora da Educação Básica do município de Biritinga/BA. Coordenadora Pedagógica da Rede Estadual.