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DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores: Alessandra Andrea Monteiro - Vilma Lení Nista-Piccolo

Princípios educacionais elencados a partir dos ensinamentos de Paulo Freire somados aos Estudos Culturais e às questões curriculares na área da Educação Física fundamentam as reflexões apresentadas nesse livro. O pensamento desse educador ressalta a luta por escolas de melhor qualidade voltadas à população mais carente. Ele foi Secretário de Educação da cidade de São Paulo, mas muitos professores não conhecem sua vida e obra. Isso deflagra uma formação docente, inicial e continuada, que deixa a desejar em relação às contribuições das concepções teóricas pautadas nos ideários freirianos para a atuação dos professores. A escola e a educação não mudam o mundo sozinhas, mas são o espaçotempo em que o sonho de uma sociedade mais justa se constrói, em que o inédito viável de Paulo Freire se apresenta, toma forma. Demonstramos aqui caminhos possíveis de práticas emancipatórias a partir das teorias e de resultados de pesquisas realizadas sobre as práticas pedagógicas no cotidiano da Educação Física escolar. Apontamos indícios da presença/ausência das ideias freirianas nas atuações docentes. Sem encerrar reflexões sobre essas temáticas, a pretensão desse texto é estabelecer um diálogo entre esses pressupostos teóricos e práticos.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3925-8
ISBN DIGITAL:978-65-5578-084-0
DOI: 10.24824/978854443925.8
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 182
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

ALESSANDRA ANDREA MONTEIRO
Licenciada em Educação Física pela Universidade de São Paulo (USP). Professora da Rede Municipal de São Paulo, onde exerce a função de Assistente de Direção. Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu (USJT). Doutora em Educação pela Universidade de Sorocaba (UNISO). Coordenadora do curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Universidade Ibirapuera (UNIB). Membro do Grupo de Pesquisa Potencial da UNISO.

VILMA LENÍ NISTA-PICCOLO
Licenciada em Educação Física e Bacharel em Fisioterapia. Mestre em Educação e Doutora em Psicologia Educacional pela UNICAMP, onde foi docente da FEF; professora titular da Universidade São Judas Tadeu, onde implantou e coordenou o Mestrado e Doutorado na área; professora visitante da Pós-graduação em EF e em Educação da UFTM; implantou e coordenou o curso de EF da Metrocamp. Atualmente é docente da Pós-graduação em Educação da UNISO.