MEMÓRIAS E HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE DOURADOS:
pesquisas históricas em educação
Autores: Adriana Aparecida Pinto (Org.)
O livro Memórias e história das instituições escolares de Dourados: pesquisas históricas em educação – apresenta resultados do engajamento com a formação de professores na área de História, os quais ilustram as possibilidades presentes nesse âmbito, bem como o volume de investimentos que se faz necessário para a obtenção dos objetivos pretendidos. [...] A escola municipal Januário de Araújo Pereira não é a única instituição onde as iniciativas que servem de base ao livro se desenvolvem; elas estão ancoradas no Laboratório de Ensino de História da Universidade Federal da Grande Dourados/MS, locus do acervo material produzido e das reflexões sobre ele. É um dos órgãos da universidade que, por meio de financiamento ou de outros tipos de cooperação, articula-se à rede escolar para desenvolver formação inicial e continuada de professores, assim como material didático e discussões teórico metodológicas que, por sua vez, estão amarradas nos programas e nos conteúdos de diferentes disciplinas do curso de Licenciatura em História. [...] Ao final, todas as atividades evidenciam as práticas como estratégias produtoras de saber – elucidação da memória, constituição de acervos de diferentes tipologias documentais, projetos de ensino, compartilhamento de reflexões e de informações – que incidem sobre a formação inicial e continuada de professores e sobre o fortalecimento das instituições. Livros são bons para isso: garantem que o trabalho realizado permaneça como lugar de memória e de autoconhecimento qualificado e fornecem matéria prima para outros tecidos. (Profª. Dra. VeraTeresa Valdemarin – Unesp – Rio Claro/Araraquara).
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-4095-7
DOI: 10.24824/978854444095.7
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 106
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Professora Adjunto IV do Curso de História da Universidade Federal da Grande Dourados, no qual ministra as disciplinas de Estágio Supervisionado em Licenciatura e Ensino de História. Coordenadora do Projeto: LUGARES DE HISTÓRIA, REGISTROS DE MEMÓRIA: revitalização do Laboratório de Ensino e Pesquisa em História (LABhis) da Universidade Federal da Grande Dourados, aprovado em Edital Fundect, MS, para fixação de novos doutores no Estado (Chamada Fundect, PPP, 14/2014). Membro da equipe do Laboratório de Ensino de História – LABhis. Membro da equipe de Gestão de Processos Educacionais no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID (2015-2017). Coordenadora dos Projetos: “ENSINO DE HISTÓRIA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO: formação de professores e a escrita da História das Instituições Escolares da Grande Dourados” aprovado em Edital 38/2015 que conta com apoio da Fundect. É membro da equipe do Laboratório de Ensino de História – LABhis. Atualmente atua e na Coordenação do GEPEHED – Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino, História e Educação, cadastrado no Diretório de Pesquisas do CNPq, nas disciplinas de Ensino de História e Estágio Supervisionado em História e atua na Coordenação de Graduação do Curso de História da UFGD (2018-2020).
ALLINE ROBERTO DA SILVA
Professora da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo. Pedagoga (UFGD) e Especialista em Educação Especial e Inclusiva E Neuropsicopedagogia (FUTURA).
ANDRESSA PORANGABA
Graduada em História. Bolsista de Iniciação Científica (2015-2016) – UFGD.
CLEYSON MARTINS MACIEL
Graduado em História. Professor da rede pública em Mato Grosso do Sul.
FANNY VALDEZ
Docente da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Mestra em Educação e Especialista em Educação especial: atendimento educacional especializado.
HELTON MARTINS DE SOUZA
Professor da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo.
JACKSON JAMES DEBONA
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em História – PPGH/UFGD; Professor de História da Rede Municipal de Ensino de Dourados/SEMED, Tutor no Curso de Ciências Sociais/UEMS.
JOÃO GABRIEL ALBUQUERQUE ITO
Graduando em História. Bolsista do Programa de Apoio à Licenciatura – PROLICEN (2019 – 2020) – UFGD, sob o título Memória e história da profissão docente em Dourados: mapeamento, organização e análise da trajetória de professores da Escola Municipal Januário Pereira de Araujo (1980-1999), aprovado em Edital PROGRAD nº 12 de 30 de abril de 2019.
LILIANE MARA ALBUQUERQUE
Professora da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo.
MARLEI VENILDA PETRY SUTEL IDEI
Graduada em Pedagogia, Serviço Social e História. Professora da rede municipal de Laguna Carapã e da Rede Estadual de ensino de Mato Grosso do Sul.
MILENA EFIGÊNIO CABREIRA
Discente do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).
POLIANA VILELA MENDES
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em História PPGH/FCH/UFGD, sob orientação do Prof. Dr. Paulo Roberto Cimó Queiroz. À época o trabalho foi desenvolvido no Programa Iniciação Científica Voluntária – PIVIC/UFGD 2015-2016, sob orientação da prof. Dra. Adriana Aparecida Pinto.
SANDRA BRÁS
Professora da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo.
SHIRLEY SARAIVA VIANA
Professora da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo.
SIDNEY DE OLIVEIRA DINIZ
Professor da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo.
SOLANGE APARECIDA FURTADO
Professora da Escola Municipal Januário Pereira de Araújo. Intérprete de LIBRAS na Escola Municipal Januário Pereira de Araújo. Graduada em Serviço Social (UNIGRAN) e Licenciatura em Letras-LIBRAS (UFGD). Pós-graduada em Gestão de Políticas Sociais e em Educação Especial com ênfase em deficiência visual e auditiva (Faculdade de Educação São Luís).