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Capa do livro: AUTISMO: <br>a difícil inclusão escolar <br>Coleção Educação Inclusiva – Volume I

AUTISMO:
a difícil inclusão escolar
Coleção Educação Inclusiva – Volume I

Autores: Maria Antônia Ramos Costa - Gislene Leite Soares

Conviver com crianças na escola, seja em sala de aula, seja nos momentos de interação social e lazer, possibilita perceber a diversidade enorme de características que os educandos apresentam. Desse modo, os professores e o ambiente escolar são referências determinantes para a vida e o desenvolvimento desses educandos. A necessidade de incluir o autista no ensino regular tem gerado discussões que permeiam o meio pedagógico. Além do que, há um distanciamento entre a teoria e a prática adotados nas escolas de um modo geral, com preconceitos mascarados, mas em contrapartida, ainda existem professores e profissionais que têm se empenhado para melhorar a situação e a inclusão de alunos especiais. Nessa perspectiva, esse livro direciona algumas questões para um entendimento sobre como o aluno autista é incluído nas escolas de ensino regular. No entanto, há também uma forma de incluir que é através da musicoterapia, pois responde muito bem no desenvolvimento cognitivo da criança autista, e com isso, ela assume potencialidades, em razão do caráter lúdico, contribuindo para o desenvolvimento social, participativo e inclusivo, abrindo espaços para outras aprendizagens.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3974-6
DOI: 10.24824/978854443974.6
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 82
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

AUTISMO: <br>a difícil inclusão escolar <br>Coleção Educação Inclusiva – Volume I

MARIA ANTÔNIA RAMOS COSTA
É Pedagoga graduada pelas Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR. Pós-Graduada em Gestão Escolar pela Faculdade Santo André – Fasa e Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Desarrollo Sustentable – UDS. Autora de artigos publicados em revistas acadêmicas sobre variados assuntos, docente da Universidade Norte do Paraná e professora do Curso de Mestrado.

GISLENE LEITE SOARES
É graduada em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Pós-Graduada em História da Arte pela Claretiano. Pós-Graduada em Musicoterapia pela Faculdade de Ciências e Educação do Caparaó – FACEC. Pós-Graduada em Educação Musical pelo Instituto Federal do Amazonas – AM – IFAM. Pós-Graduanda em Intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual pelo Centro Universitário Celso Lisboa.