Capa do livro: INICIAÇÃO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: <br>experiências do pibid pedagogia da UFT Tocantinópolis

INICIAÇÃO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE:
experiências do pibid pedagogia da UFT Tocantinópolis

Autores: Joedson Brito dos Santos (org.)

Nas últimas décadas, o tema da formação de professores esteve sempre presente no debate nacional, seja no campo acadêmico, seja no campo político. No contexto das entidades e associações do campo educacional, em eventos cientí¬ficos e no contexto da elaboração dos Planos de Educação, tanto do PNE (2014-2024) quanto dos Planos Estaduais e Municipais. A formação de professores tem sido considerada ponto fundamental para resolver grande parte dos problemas educacionais e sociais. Trata-se de um tema complexo, estratégico e em disputa, seja por interesses de governos em operacionalizar reformas econômicas, políticas e sociais mediante reformas educacionais, seja pelo poder que professores bem formados têm no enfrentamento das desigualdades e na emancipação dos sujeitos/atores das escolas públicas brasileiras. O tratamento que historicamente o Brasil reservou ao tema resultou em inúmeros problemas e desafi¬os: numa percepção enviesada da importância do professor, na baixa valorização, na carência de professores bem formados, na ausência políticas de formação, ou na presença de políticas descontínuas e desconectas de formação docente. Mesmo que desde a década de 1990 o país venha desenvolvendo estudos, pesquisas e dispositivos legais para o enfrentamento desses problemas, pesquisas, estudos e o Censo do Ensino Superior têm revelado que o cenário permanece desa¬fiador. Nesse contexto, convidamos o leitor para um olhar mais atento para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid/MEC/CAPES), o cotidiano das experiências e vivências em cada projeto e em cada escola-campo, de modo que, possamos ampliar o horizonte das reflexões sobre as contribuições desse Programa para o enfrentamento dos desa¬fios da formação de professores no Brasil. O livro “INICIAÇÃO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: Experiências do Pibid Pedagogia da UFT Tocantinópolis” é um auxílio nesse processo.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3696-7
DOI: 10.24824/978854443696.7
Ano de edição: 2020
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 164
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

INICIAÇÃO, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: <br>experiências do pibid pedagogia da UFT Tocantinópolis
ADENON RIBEIRO DE CARVALHO FILHO
Discente da Pedagogia. Egresso do Pibid/Pedagogia/UFT/Tocantinópolis.

ALINE CAMPOS
Professora da UFT e coordenadora do PIBID no período entre junho de 2017 a março de 2018.

ANDREY PATRICK MONTEIRO DE PAULA
Doutorando em Educação pela Unicamp. Professor da UFT. Coordenador de Área do Pibid Pedagogia do Campus de Tocantinópolis de 2017 e 2018.

AURINETE FARIAS GUIMARÃES
Graduada em Pedagogia, ex-bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid).

CLEOMAR LOCATELLI
Doutor em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Maranhão (2009) e Pós-doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Professor da UFT. Coordenador do Pibid Pedagogia do Campus de Tocantinópolis de 2010 a 2016.

DARLENE RIBEIRO DA SILVA
Pedagoga/Egresso do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

DEUSIANE RODRIGUES DOS SANTOS
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

ELIOMAIK SOUSA BARROS
Discente/Egresso do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

ERIKA CRISTINA PEREIRA GUIMARÃES
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

ERISVANDA DA SILVA LIMA
Pedagoga /Egressa do PIBID/Pedagogia /UFT/Tocantinópolis.

FÁBIO PESSOA VIEIRA
Geógrafo, Mestre em Educação e Doutor em Ciências do Ambiente. Coordenador de área do PIBID, 2015 a 2017, do Campus de Tocantinópolis, da UFT.

FABÍOLA ANDRADE PEREIRA
Doutora em Educação. Professora Adjunta da Universidade Federal do Tocantins no Campus de Tocantinópolis. Coordenadora atual do PIBID/Pedagogia do Campus de Tocantinópolis.

FERNANDA DE JESUS SANTOS BRITO
Pedagoga, mestranda em Educação pela Unimep e egressa do Pibid/Pedagogia UFT/Campus de Tocantinópolis.

IURY FERREIRA GASPAR
UFT/Pedagogo/Egresso do Pibid/Pedagogia/UFT/Tocantinópolis.

JHENISSA DA SILVA SOUSA
Pedagoga, Egressa do Pibid/Pedagogia/UFT/Tocantinópolis e professora do 1° ano do Ensino Fundamental (1° ciclo).

JOEDSON BRITO DOS SANTOS
Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz, mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins, realiza Estágio Pós-doutoral na Universidade de São Paulo (USP). Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Prática Educativa (Gepppe) e é membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Desigualdade Social e Políticas Públicas (Neped). Foi Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica (RP/UFT/CAPES 2018/2019) e coordenador de Área do Pibid Pedagogia do Campus de Tocantinópolis, entre os anos de 2016 e 2017.

JOYCE ALVES DOS SANTOS
Universidade Federal do Tocantins – UFT/ Discente da Pedagogia e Egresso do Pibid/Pedagogia/ Tocantinópolis.

JUCILEY SILVA EVANGELISTA FREIRE
Doutora em Educação, curso de Pedagogia/Campus de Palmas;

JULIANE GOMES DE SOUSA
Graduada em Pedagogia – Universidade Federal do Tocantins (UFT/2015). Mestrado em Educação pela UFT. Egresso do Pibid/Pedagogia/Tocantinópolis. Professora Assistente da Universidade Federal do Tocantins Campus de Tocantinópolis.

KARINA FERRAZ DE SOUSA BRANDÃO
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

LAURA SANTANA RODRIGUES
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

LETÍCIA REIS DA CRUZ
iPedagoga. Egressa do Pibid/Pedagogia/UFT/Tocantinópolis.
LUCAS DA SILVA CARNEIRO
Discente da Pedagogia. Egresso do Pibid/Pedagogia/UFT/Tocantinópolis.

LUCIENE REIS SILVA
Graduada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal do Tocantins. Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID (UFT/TOC) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Prática Educacional (GEPPPE). Fundadora e integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares da África e dos Afro-brasileiros da Universidade Federal do Tocantins (NEAF – UFT). Mestrado em educação na Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR.

LUENE RODRIGUES FREITAS
Discente da Pedagogia/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

MAIANE FERNANDES DA SILVA
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

MÁRCIA DE SOUSA
Graduada em Ciências Sociais pela UFT (campus de Tocantinópolis) e Egressa do Pibid.

MARCILEIA OLIVEIRA BISPO
Doutora em Geografia; curso de Geografia/Campus de Porto Nacional;

MARCO AURÉLIO GOMES DE OLIVEIRA
Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Professor da UFT. Coordenador de Área do Pibid Pedagogia do Campus de Tocantinópolis de 2014 a 2016.

MARIA DIVINA FERNANDES DA SILVA
Discente da Pedagogia/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

MARIA JOSÉ DE PINHO
Pós-Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Tocantins (PPGE/ UFT), e do Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Ensino de Língua e Literatura (UFT).

PATRÍCIA FERREIRA DE SOUSA
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

RAIMARA PEREIRA DA COSTA
Discente/Egresso do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

RAIMUNDA ANGÉLICA DE SOUSA
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

RANGEL DE SOUSA ALVES
Professor da Escola Estadual G. T. I Prof.ª Aldenora Alves Correia, ex. Supervisor do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

REGINA CÉLIA PADOVAN
Doutora em Educação, curso de História/Campus de Porto Nacional;

RIVANIA SOUZA DA SILVA
Discente. Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis Pibid-UFT-Tocantinópolis.

SARA PEREIRA DA COSTA
 Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

TAYLANE MARIA SOUSA VIANA
Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

THÁTILA FERREIRA MORAIS
 Pedagoga/Egressa do Pibid/Pedagogia/ UFT/Tocantinópolis.

VERA LUCIA AIRES GOMES DA SILVA
Doutora em Educação, curso de Geografia/Campus de Porto Nacional.