PSICOLOGIA:
múltiplos contextos, saberes e fazeres
Autores: Tatiana Cristina Vasconcelos - Joselito Santos - Débora Najda de Medeiros Viana (Orgs.)
Neste livro, experimenta-se desde os olhares de docentes universitários experientes no exercício da Psicologia, da pesquisa e da extensão aos de mestres, doutores e recém-formados, que lidam com o desafio de adentrar e de aprofundar estudos e aplicações em uma ciência plural, sem perder sua singularidade. Permanecem, contanto, olhares convergentes noesforço de esmiuçar o oceano de possibilidades que esse campo pode ser desvelado, bem como o cultivo da pluralidade com a qual lida com tanto empenho e cuidado.
Por essas razões, esta é uma obra aberta e inquieta, e, ao mesmo tempo, inclinada ao diálogo e ao dialogismo, pautada na colaboração intergeracional e na construção partilhada de saberes e de perspectivas conceituais, teóricas, metodológicas e epistemológicas variadas, que se retroalimentam e se refazem. Manifesta, de forma contextual e latente, sentidos e
significados que constituem a Psicologia em seu cerne: o humano e sua dimensão biopsicossocial.
A partir desse cenário, acredita-se na possibilidade de fortalecimento e desenvolvimento da Psicologia como campo de saberes e práticas individuais, sociais, coletivas e institucionais, tratando de perto das realidades com que nos deparamos cotidianamente, na tentativa de melhor compreendê-las e explicá-las
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3410-9
ISBN DIGITAL:978-65-5578-575-3
DOI: 10.24824/978854443410.9
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 322
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ADELAIDE DE SOUSA OLIVEIRA NETA
Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Especialista em Atendimento Educacional Especializado – UFC e em Alfabetização de Crianças pela Universidade Estadual do Ceará – UECE. Professora do Atendimento Educacional Especializado da Prefeitura Municipal de Fortaleza.
ADRIANA LEITE LIMAVERDE GOMES
Doutora em Educação. Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará. Departamento de Teoria e Prática do Ensino. Pesquisadora nas áreas de alfabetização, deficiência intelectual, educação especial e educação inclusiva.
CAMILA BARRETO SILVA
Atualmente em estágio Pós-doutoral pelo programa Capes/FUNCAP para jovens doutores. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade 7 de Setembro. Professora da Rede Municipal de Fortaleza. Formadora nos campos da linguagem escrita, deficiência intelectual, educação inclusiva e Atendimento Educacional Especializado.
DAYANE RIBEIRO DOS SANTOS
Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Atuei em projetos voltados para a área da linguagem e educação especial com foco na leitura e na Deficiência Intelectual.
FRANCISCA GERUZA GADELHA
Pedagoga, Psicopedagoga, Especialista em AEE e Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Atuei por 12 anos no Atendimento Educacional Especializado em escolas da Rede Municipal de Fortaleza.
FRANCISCA MÔNICA SILVA DA COSTA
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará – UFC. Mestre em Educação Brasileira pela UFC. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual do Ceará – UECE. Professora da Rede municipal de Fortaleza.
GERLUCE LOURENÇO DA SILVA
Mestre em Educação Pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação (IFCE). Graduada em Letras Português/Espanhol pela UFC e em Pedagogia pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Professora da rede Municipal de Fortaleza.
JANAÍNA LUIZA MOREIRA DE CASTRO
Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC.
LILIANNE MOREIRA DANTAS
Pedagoga, Doutora e Mestra em Educação no eixo Escola e Educação Inclusiva pela Faculdade de Educação da UFC. Técnica pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de Horizonte, CE. Pesquisadora na área de educação especial, práticas pedagógicas inclusivas e deficiência intelectual.
MARIA DO SOCORRO MORAES SOARES RODRIGUES
Pedagoga, especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE), Mestre em Educação no eixo de pesquisa Escola e Educação Inclusiva pela UFC. Professora na área da Educação Especial no AEE em Caucaia, CE. Como também atuo na Educação de Jovens e Adultos-EJA em Fortaleza, CE.
NEIDYANA SILVA DE OLIVEIRA
Doutoranda e Mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC); Pedagoga- UFC; Professora da rede Municipal de Fortaleza, CE.
Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Especialista em Atendimento Educacional Especializado – UFC e em Alfabetização de Crianças pela Universidade Estadual do Ceará – UECE. Professora do Atendimento Educacional Especializado da Prefeitura Municipal de Fortaleza.
ADRIANA LEITE LIMAVERDE GOMES
Doutora em Educação. Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará. Departamento de Teoria e Prática do Ensino. Pesquisadora nas áreas de alfabetização, deficiência intelectual, educação especial e educação inclusiva.
CAMILA BARRETO SILVA
Atualmente em estágio Pós-doutoral pelo programa Capes/FUNCAP para jovens doutores. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Educação Inclusiva pela Faculdade 7 de Setembro. Professora da Rede Municipal de Fortaleza. Formadora nos campos da linguagem escrita, deficiência intelectual, educação inclusiva e Atendimento Educacional Especializado.
DAYANE RIBEIRO DOS SANTOS
Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Atuei em projetos voltados para a área da linguagem e educação especial com foco na leitura e na Deficiência Intelectual.
FRANCISCA GERUZA GADELHA
Pedagoga, Psicopedagoga, Especialista em AEE e Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Atuei por 12 anos no Atendimento Educacional Especializado em escolas da Rede Municipal de Fortaleza.
FRANCISCA MÔNICA SILVA DA COSTA
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará – UFC. Mestre em Educação Brasileira pela UFC. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual do Ceará – UECE. Professora da Rede municipal de Fortaleza.
GERLUCE LOURENÇO DA SILVA
Mestre em Educação Pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação (IFCE). Graduada em Letras Português/Espanhol pela UFC e em Pedagogia pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Professora da rede Municipal de Fortaleza.
JANAÍNA LUIZA MOREIRA DE CASTRO
Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC.
LILIANNE MOREIRA DANTAS
Pedagoga, Doutora e Mestra em Educação no eixo Escola e Educação Inclusiva pela Faculdade de Educação da UFC. Técnica pedagógica na Secretaria Municipal de Educação de Horizonte, CE. Pesquisadora na área de educação especial, práticas pedagógicas inclusivas e deficiência intelectual.
MARIA DO SOCORRO MORAES SOARES RODRIGUES
Pedagoga, especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE), Mestre em Educação no eixo de pesquisa Escola e Educação Inclusiva pela UFC. Professora na área da Educação Especial no AEE em Caucaia, CE. Como também atuo na Educação de Jovens e Adultos-EJA em Fortaleza, CE.
NEIDYANA SILVA DE OLIVEIRA
Doutoranda e Mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (UFC); Pedagoga- UFC; Professora da rede Municipal de Fortaleza, CE.