INATIVO
Autores: Daniel Carreira Filho (Org.)
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar é uma publicação voltada exclusivamente para as questões do cotidiano escolar mediado pelo componente curricular da Educação Básica Nacional Educação Física.
Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais.
Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.
Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder.
Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais.
Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.
Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder.
Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Impresso
de R$ 53,88 por
R$ 46,68
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:000000
DOI: 10.24824/000000.
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 136
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
BRUNA AGRA MELO
Estudante do curso de Turismo do IFSP.
STEFANY FRANCA PEIXOTO
Estudante do curso de Turismo do IFSP.
ANA CLARA DE SOUZA SIQUEIRA
Estudante do curso de Turismo do IFSP.
DANIEL TEIXEIRA MALDONADO
Doutor em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.
BENECTA PATRÍCIA FERNANDES E FERNANDES
Doutoranda em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep).
CINTHIA LOPES DA SILVA
Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Unimep – Correspondência para Cinthia Lopes da Silva.
ADALBERTO SANTOS SOUZA
Universidade Federal de São Paulo – Unifesp.
GRÁCIO APARECIDO RIBEIRO
WAGNER VINHAS
Docente da UNINCOR/MG e do UNIS/MG.
FABIO EDUARDO MAMEL
Professor Mestre, Instituto Esporte Educação.
JOSEMAR OLIVEIRA PAIXÃO DA SILVA
Instituto Esporte Educação.
LEOPOLDO ORTEGA DA SILVA
Professor de Educação Física – Doutorando na Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista.
NARA REJANE CRUZ DE OLIVEIRA
Professora Doutora da Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Ciências do Movimento Humano, campus Baixada Santista.
LÁZARO ROCHA OLIVEIRA
Mestre em Ciências pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
WALTER ROBERTO CORREIA
Professor livre-docente da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
NAYARA GONÇALVES TANCREDO PEREIRA
Licenciada em Educação Física pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG).
CÁSSIA DANIELLE MONTEIRO DIAS LIMA
Mestra em Educação e professora no Curso de Licenciatura em Educação Física da UEMG, Unidade Ibirité.
LUCIANO SILVEIRA COELHO
Mestre em Lazer e professor no Curso de Licenciatura em Educação Física da UEMG, Unidade Ibirité.
BRUNO MARTINS GANDOLFI
Graduando em Educação Física licenciatura (UNICID).
IVAN SOUZA DE OLIVEIRA
Graduando em Educação Física licenciatura (UNICID).
JAQUELINE JESUS DA SILVA
Graduando em Educação Física licenciatura (UNICID).
ROBERTO GIMENEZ
Coordenador do curso de Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo/Docente do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo/Professor do curso de Educação Física da Universidade Nove de Julho.
MARCOS GARCIA NEIRA
Professor da Faculdade de Educação da USP e coordenador do Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar (www.gpef.fe.usp.br).
Estudante do curso de Turismo do IFSP.
STEFANY FRANCA PEIXOTO
Estudante do curso de Turismo do IFSP.
ANA CLARA DE SOUZA SIQUEIRA
Estudante do curso de Turismo do IFSP.
DANIEL TEIXEIRA MALDONADO
Doutor em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.
BENECTA PATRÍCIA FERNANDES E FERNANDES
Doutoranda em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep).
CINTHIA LOPES DA SILVA
Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Unimep – Correspondência para Cinthia Lopes da Silva.
ADALBERTO SANTOS SOUZA
Universidade Federal de São Paulo – Unifesp.
GRÁCIO APARECIDO RIBEIRO
WAGNER VINHAS
Docente da UNINCOR/MG e do UNIS/MG.
FABIO EDUARDO MAMEL
Professor Mestre, Instituto Esporte Educação.
JOSEMAR OLIVEIRA PAIXÃO DA SILVA
Instituto Esporte Educação.
LEOPOLDO ORTEGA DA SILVA
Professor de Educação Física – Doutorando na Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista.
NARA REJANE CRUZ DE OLIVEIRA
Professora Doutora da Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Ciências do Movimento Humano, campus Baixada Santista.
LÁZARO ROCHA OLIVEIRA
Mestre em Ciências pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
WALTER ROBERTO CORREIA
Professor livre-docente da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
NAYARA GONÇALVES TANCREDO PEREIRA
Licenciada em Educação Física pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG).
CÁSSIA DANIELLE MONTEIRO DIAS LIMA
Mestra em Educação e professora no Curso de Licenciatura em Educação Física da UEMG, Unidade Ibirité.
LUCIANO SILVEIRA COELHO
Mestre em Lazer e professor no Curso de Licenciatura em Educação Física da UEMG, Unidade Ibirité.
BRUNO MARTINS GANDOLFI
Graduando em Educação Física licenciatura (UNICID).
IVAN SOUZA DE OLIVEIRA
Graduando em Educação Física licenciatura (UNICID).
JAQUELINE JESUS DA SILVA
Graduando em Educação Física licenciatura (UNICID).
ROBERTO GIMENEZ
Coordenador do curso de Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo/Docente do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo/Professor do curso de Educação Física da Universidade Nove de Julho.
MARCOS GARCIA NEIRA
Professor da Faculdade de Educação da USP e coordenador do Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar (www.gpef.fe.usp.br).