INATIVO
Autores: Daniel Carreira Filho (Org.)
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar é uma publicação voltada exclusivamente para as questões do cotidiano escolar mediado pelo componente curricular da Educação Básica Nacional Educação Física.
Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais.
Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.
Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder.
Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais.
Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento.
Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder.
Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Impresso
de R$ 50,28 por
R$ 43,08
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:000000
DOI: 10.24824/000000.
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 158
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
ALANA SIMÕES BEZERRA
Mestre em Ciências das Religiões. Faculdades Integradas de Patos – FIP.
ARTHUR MULLER
Licenciado em Educação Física e Mestre em Educação pela FEUSP. Professor e Coordenador do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo. Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da FEUSP – GPEF.
CLEBER MENA LEÃO JUNIOR
Mestre em Ensino (UNESPAR), Faculdade de Paraíso do Norte (FAPAN).
CLEBER SIMAN DE AMORIM
Professor do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
DANIEL TEIXEIRA MALDONADO
Doutor em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente do Instituto Federal de São Paulo.
DANILO DA SILVA LIMA
Graduando em Bacharelado em Educação Física. Faculdades Integradas de Patos-FIP.
DIEGO LUZ MOURA
Doutor em Educação Física pela Universidade Gama Filho. Professor Adjunto da Universidade Federal do Vale do São Francisco.
DIMITRI WUO PEREIRA
Doutor em Educação, Universidade Nove de Julho.
ELLEN ANISZEWSKI
Doutoranda em Ciências da Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte – GPPEFE.
FABIO BRUM
Mestrando em Ciências da Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte – GPPEFE.
HUGO CESAR BUENO NUNES
Licenciado e Mestre em Educação Física, Doutor em Educação pela FEUSP. Professor nos cursos de graduação em Ciências Humanas e Linguagens da Faculdade SESI-SP de Educação (FASEP), São Paulo (SP), Brasil. Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da FEUSP – GPEF.
JOELTON MORAIS DE CARVALHO
Acadêmico do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
JOSÉ HENRIQUE DOS SANTOS
Doutor em Ciências da Educação - Motricidade Humana. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte – GPPEFE.
KALIANE ALVES BENÍCIO SOARES
Mestre em Ciências Florestais. Faculdades Integradas de Patos-FIP
LUIZ MOURA NETO
Licenciado em Educação Física, Centro Universitário da Grande Fortaleza
MARCELO FERREIRA LIMA
Licenciado em Educação Física e Pedagogia, especialista em Formação de Docentes para o Ensino Superior pela Universidade Nove de Julho. Professor de Educação Física da Escola Técnica Estadual (ETEC) José Rocha Mendes e ETEC Amadeu Amaral (Esporte). Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da FEUSP – GPEF.
MARCIA REGINA ROYER
Doutora em Agronomia (UEM), Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR).
RICARDO ALVES DA TRINDADE
Acadêmico do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
RICARDO RIBEIRO PARAÍBA
Pedagogo – Universidade Estadual do Piauí – UESPI.
RICARDO YOSHIO SILVEIRA RIBEIRO
Doutorando em Educação; Universidade Nove de Julho – UNINOVE; Instituto de Cinesiologia Humana de São Paulo- ICHSP.
ROSANE DE ALMEIDA ANDRADE
Mestra em Avaliação das Atividades Físicas e Esportivas, Centro Universitário da Grande Fortaleza
TATYANNE ROIEK LAZIER-LEÃO
Mestre em Educação Física (UEM), Professora de Educação Física do Estado do Paraná (SEED).
UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS
Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente da Prefeitura de São Paulo e da Prefeitura de Santo André.
VALDILENE ALINE NOGUEIRA
Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente da Universidade de Guarulhos e da Prefeitura de São Paulo.
VANESSA ELTZ
Graduada em Educação Física (FEEVALE)
VINICIUS APARECIDO GALINDO
Mestre em Educação Física. Docente do curso de graduação Educação Física do Centro Universitário do Norte Paulista (UNORP).
WILLIANBERG GONÇALVES VIANA
Acadêmico do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
YURI MARCIANO RIVELLI
Licenciado em Educação Física; Universidade Nove de Julho – UNINOVE.
Mestre em Ciências das Religiões. Faculdades Integradas de Patos – FIP.
ARTHUR MULLER
Licenciado em Educação Física e Mestre em Educação pela FEUSP. Professor e Coordenador do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo. Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da FEUSP – GPEF.
CLEBER MENA LEÃO JUNIOR
Mestre em Ensino (UNESPAR), Faculdade de Paraíso do Norte (FAPAN).
CLEBER SIMAN DE AMORIM
Professor do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
DANIEL TEIXEIRA MALDONADO
Doutor em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente do Instituto Federal de São Paulo.
DANILO DA SILVA LIMA
Graduando em Bacharelado em Educação Física. Faculdades Integradas de Patos-FIP.
DIEGO LUZ MOURA
Doutor em Educação Física pela Universidade Gama Filho. Professor Adjunto da Universidade Federal do Vale do São Francisco.
DIMITRI WUO PEREIRA
Doutor em Educação, Universidade Nove de Julho.
ELLEN ANISZEWSKI
Doutoranda em Ciências da Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte – GPPEFE.
FABIO BRUM
Mestrando em Ciências da Educação. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte – GPPEFE.
HUGO CESAR BUENO NUNES
Licenciado e Mestre em Educação Física, Doutor em Educação pela FEUSP. Professor nos cursos de graduação em Ciências Humanas e Linguagens da Faculdade SESI-SP de Educação (FASEP), São Paulo (SP), Brasil. Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da FEUSP – GPEF.
JOELTON MORAIS DE CARVALHO
Acadêmico do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
JOSÉ HENRIQUE DOS SANTOS
Doutor em Ciências da Educação - Motricidade Humana. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ. Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte – GPPEFE.
KALIANE ALVES BENÍCIO SOARES
Mestre em Ciências Florestais. Faculdades Integradas de Patos-FIP
LUIZ MOURA NETO
Licenciado em Educação Física, Centro Universitário da Grande Fortaleza
MARCELO FERREIRA LIMA
Licenciado em Educação Física e Pedagogia, especialista em Formação de Docentes para o Ensino Superior pela Universidade Nove de Julho. Professor de Educação Física da Escola Técnica Estadual (ETEC) José Rocha Mendes e ETEC Amadeu Amaral (Esporte). Membro do Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar da FEUSP – GPEF.
MARCIA REGINA ROYER
Doutora em Agronomia (UEM), Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR).
RICARDO ALVES DA TRINDADE
Acadêmico do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
RICARDO RIBEIRO PARAÍBA
Pedagogo – Universidade Estadual do Piauí – UESPI.
RICARDO YOSHIO SILVEIRA RIBEIRO
Doutorando em Educação; Universidade Nove de Julho – UNINOVE; Instituto de Cinesiologia Humana de São Paulo- ICHSP.
ROSANE DE ALMEIDA ANDRADE
Mestra em Avaliação das Atividades Físicas e Esportivas, Centro Universitário da Grande Fortaleza
TATYANNE ROIEK LAZIER-LEÃO
Mestre em Educação Física (UEM), Professora de Educação Física do Estado do Paraná (SEED).
UIRÁ DE SIQUEIRA FARIAS
Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente da Prefeitura de São Paulo e da Prefeitura de Santo André.
VALDILENE ALINE NOGUEIRA
Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas. Docente da Universidade de Guarulhos e da Prefeitura de São Paulo.
VANESSA ELTZ
Graduada em Educação Física (FEEVALE)
VINICIUS APARECIDO GALINDO
Mestre em Educação Física. Docente do curso de graduação Educação Física do Centro Universitário do Norte Paulista (UNORP).
WILLIANBERG GONÇALVES VIANA
Acadêmico do curso de Educação Física/Licenciatura, da Universidade Vale do Rio Doce, Governador Valadares, Minas Gerais, Brasil.
YURI MARCIANO RIVELLI
Licenciado em Educação Física; Universidade Nove de Julho – UNINOVE.