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Capa do livro: DESENVOLVIMENTO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR:<br> desafios e perspectivas

DESENVOLVIMENTO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR:
desafios e perspectivas

Autores: Flávio Reis dos Santos (Org.)

As mudanças empreendidas pelas Instituições de Ensino Superior em diferentes partes do mundo ao buscar atender às determinações do sistema econômico capitalista estabeleceram um novo marco para o comércio internacional com a criação da Organização Mundial do Comércio (1995), que definiu a educação como serviço constituinte do escopo do General Agreement on Trade in Services (GATS) e do Trade in Services Agreement (TISA), isto é, os países economicamente desenvolvidos e seus conglomerados empresariais expandiram as suas atividades e influencias para todas as partes do planeta, por meio da determinação e imposição de regulamentações gerais em escala mundial. Neste sentido, não podemos considerar tão somente a quantidade, mas, também as especificidades e a complexidade dos desafios que as Instituições de Ensino Superior têm a enfrentar ante a política de ampliação do número de vagas e, sobretudo, da qualidade do ensino ofertado, levando em conta a necessidade da ampliação de sua democratização e o seu papel para com a sociedade no que diz respeito às possibilidades de inserção e permanência no competitivo mercado de trabalho na atualidade e de melhoria da qualidade de vida da humanidade em sentido lato.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3135-1
DOI: 10.24824/978854443135.1
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 294
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

DESENVOLVIMENTO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR:<br> desafios e perspectivas

FLÁVIO REIS DOS SANTOS
Pós-Doutor em Educação Rural pela Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar). Pós-Doutor em Geografia Agrária pela Universidade Federal de Goiás (PPGGC). Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Sociedade da Universidade Estadual de Goiás (PPGAS/UEG). Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Rural no Brasil (NEPERBR/UEG).