CONSTRUÇÕES SUPERLATIVAS DO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO II:
a descrição da Construção Prefixal de Modificação de Grau
Autores: Anna Carolina Carrara
Este livro, ao assumir como escopo os pressupostos sociocognitivos fundados pela Linguística Cognitiva, fincou suas hipóteses no caráter construcional das unidades linguísticas de qualquer dimensão, vistas como pareamentos de forma e modos de significação semântico-pragmáticos. Tal pressuposto implica apostar na insuficiência da forma, na motivação conceptual e pragmática da gramática. Em síntese, implica reconhecer que a gramática e o léxico emergem na cultura através do uso. Desse modo, ao iniciar uma proposta de descrição das Construções Superlativas do Português Contemporâneo, há o intuito de apresentar os polos formal, semântico-pragmático, conceptual e discursivo da denominada Construção Prefixal de Modificação de Grau, exemplificada por tipos como: “(1) As modelos da Alessa entram com o cabelo hiper volumoso no Fashion Rio. Será tendência?; (2) Eu estava numa festa da minha prima. Me sentindo super!; (3) Eu mega curti o look dela na festa...incrível!”. O estudo de caso desenvolvido neste livro reafirma a hipótese de que construções - da gramática e do léxico - se configuram; emergem do uso e, reiteradas, se convencionalizam em um sistema linguístico para, depois, ante novos usos, voltarem a ser chama, se renovando e se expandindo.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-3091-0
DOI: 10.24824/978854443091.0
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 146
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ANNA CAROLINA CARRARA
Doutora em Linguística pelo PPG Linguística UFJF (2015). Mestre em Linguística pelo PPG Linguística UFJF (2010). Pós Graduada em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2013). Graduada em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007). Professora do Curso de Letras da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Unidade de Carangola (2014 - atual). Chefe do Departamento de Educação, Linguística e Letras da UEMG - Unidade Carangola (2015 - atual). Graduanda em Pedagogia UFJF - UAB. Tem experiência na área de Linguística, Língua Portuguesa, Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Trabalho Científico, Práticas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental e Médio. Coordena projetos de pesquisa e extensão na UEMG - Unidade Carangola voltados, respectivamente, para o Ensino de Língua Portuguesa e suas metodologias, Teoria e Análise Linguística e para a inserção da comunidade em práticas de leitura e escrita e em manifestações culturais.
Doutora em Linguística pelo PPG Linguística UFJF (2015). Mestre em Linguística pelo PPG Linguística UFJF (2010). Pós Graduada em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2013). Graduada em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007). Professora do Curso de Letras da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Unidade de Carangola (2014 - atual). Chefe do Departamento de Educação, Linguística e Letras da UEMG - Unidade Carangola (2015 - atual). Graduanda em Pedagogia UFJF - UAB. Tem experiência na área de Linguística, Língua Portuguesa, Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Trabalho Científico, Práticas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental e Médio. Coordena projetos de pesquisa e extensão na UEMG - Unidade Carangola voltados, respectivamente, para o Ensino de Língua Portuguesa e suas metodologias, Teoria e Análise Linguística e para a inserção da comunidade em práticas de leitura e escrita e em manifestações culturais.