ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Autores: Sueli Sant Ana (Org.)
ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE NO BRASIL CONTEMPORÂNEO apresenta uma série de informações e propostas objetivando o melhor conhecimento desse ensino, suas necessidades e formas práticas, simples e atuais de se atingir o educando estimulando-o ao aprendizado de forma participativa e reflexiva, em que suas experiencias e interesses são valorizados.
Sueli Sant Ana - 2018
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-2882-5
DOI: 10.24824/978854442882.5
Ano de edição: 2018
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 204
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ALESSANDRA XAVIER DOS SANTOS
Mestranda em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional – Centro Paula Souza. Licenciada em Educação Profissional de Nível Médio – Centro Paula Souza. Pós-Graduada em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social. Pós-Graduada em Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos – Centro Paula Souza. Pós-Graduada em Obesidade e Emagrecimento – Universidade Gama Filho. Especialista em Nutrição Clínica – Associação Brasileira de Nutrição. Pós-Graduada em Nutrição Hospitalar em Hospital Geral – Instituto Central do Hospital das Clínicas da Universidade de São Paulo. Graduada em Nutrição – Centro Universitário São Camilo. Docente do Centro Paula Souza.
Mestranda em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional – Centro Paula Souza. Licenciada em Educação Profissional de Nível Médio – Centro Paula Souza. Pós-Graduada em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social. Pós-Graduada em Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos – Centro Paula Souza. Pós-Graduada em Obesidade e Emagrecimento – Universidade Gama Filho. Especialista em Nutrição Clínica – Associação Brasileira de Nutrição. Pós-Graduada em Nutrição Hospitalar em Hospital Geral – Instituto Central do Hospital das Clínicas da Universidade de São Paulo. Graduada em Nutrição – Centro Universitário São Camilo. Docente do Centro Paula Souza.
EDUARDO CALSAN
Doutor em Educação – Políticas e Gestão Educacionais – Universidade Metodista de São Paulo. Mestre em Educação – Políticas e Gestão Educacionais – Universidade Metodista de São Paulo. Licenciado em disciplinas técnicas – Universidade São Judas Tadeu. Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduado em Sistemas de Potência – Universidade Federal de Uberlândia. Graduado em Engenharia Elétrica – Universidade São Judas Tadeu. Docente na ETEC Júlio de Mesquita, nas Faculdades Oswaldo Cruz e na Faculdade de Tecnologia Oswaldo Cruz.
Doutor em Educação – Políticas e Gestão Educacionais – Universidade Metodista de São Paulo. Mestre em Educação – Políticas e Gestão Educacionais – Universidade Metodista de São Paulo. Licenciado em disciplinas técnicas – Universidade São Judas Tadeu. Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduado em Sistemas de Potência – Universidade Federal de Uberlândia. Graduado em Engenharia Elétrica – Universidade São Judas Tadeu. Docente na ETEC Júlio de Mesquita, nas Faculdades Oswaldo Cruz e na Faculdade de Tecnologia Oswaldo Cruz.
EDIVALDO NONATO SANTOS JÚNIOR
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Eletrônica – Instituto São José de Ensino Superior. Pós-Graduado em Gestão Estratégica de Negócios e Pós-Graduado em Gestão de Projetos – Centro Universitário Anhanguera. Graduado em Tecnologia Eletrônica com ênfase em microprocessador e automação industrial – Centro Universitário UNIA. Professor do Centro Paula Souza, UNIA Anhanguera, CESMA, SENAI/SP, Escola técnica Anchieta POLITEC. Experiência na área de educação com ênfase no ensino Técnico Profissionalizante.
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Eletrônica – Instituto São José de Ensino Superior. Pós-Graduado em Gestão Estratégica de Negócios e Pós-Graduado em Gestão de Projetos – Centro Universitário Anhanguera. Graduado em Tecnologia Eletrônica com ênfase em microprocessador e automação industrial – Centro Universitário UNIA. Professor do Centro Paula Souza, UNIA Anhanguera, CESMA, SENAI/SP, Escola técnica Anchieta POLITEC. Experiência na área de educação com ênfase no ensino Técnico Profissionalizante.
FABIO DOS SANTOS CHIQUETO
pós-graduado em educação profissional e tecnológica – faculdade paulista de serviço social de São Caetano do Sul. Pós-Graduado em MBA de Gestão Estratégica de Negócios – Faculdade Metropolitanas Unidas. Graduado em Engenharia de Produção Mecânica – Universidade Paulista. Docente na ETEC Júlio de Mesquita e ETEC Professor Aprígio Gonzaga. Experiência na área de Educação e Coordenação, com ênfase em cursos técnicos profissionalizantes.
pós-graduado em educação profissional e tecnológica – faculdade paulista de serviço social de São Caetano do Sul. Pós-Graduado em MBA de Gestão Estratégica de Negócios – Faculdade Metropolitanas Unidas. Graduado em Engenharia de Produção Mecânica – Universidade Paulista. Docente na ETEC Júlio de Mesquita e ETEC Professor Aprígio Gonzaga. Experiência na área de Educação e Coordenação, com ênfase em cursos técnicos profissionalizantes.
FERNANDO MAURO JÚNIOR
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica e em Docência do Ensino Superior – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Pedagogia de Professores para Educação Profissional em Nível Médio – Centro Paula Souza. Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Mogi das Cruzes. Docente na ETEC Presidente Vargas. Experiência no Ensino Técnico Profissionalizante no SENAI e no Instituto Federal de SP. Experiência de 25 anos na área tecnológica industrial, desenvolvendo atividades como engenheiro em empresas multinacionais, com ênfase em automação industrial, instrumentação, controle de processos, manutenção de máquinas e programação de sistemas. Experiência na área da Qualidade, coordenação e implantação de projetos conforme as normas NR-10, ISO 9001, ISO 14001 e OHSAS 18001.
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica e em Docência do Ensino Superior – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Pedagogia de Professores para Educação Profissional em Nível Médio – Centro Paula Souza. Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Mogi das Cruzes. Docente na ETEC Presidente Vargas. Experiência no Ensino Técnico Profissionalizante no SENAI e no Instituto Federal de SP. Experiência de 25 anos na área tecnológica industrial, desenvolvendo atividades como engenheiro em empresas multinacionais, com ênfase em automação industrial, instrumentação, controle de processos, manutenção de máquinas e programação de sistemas. Experiência na área da Qualidade, coordenação e implantação de projetos conforme as normas NR-10, ISO 9001, ISO 14001 e OHSAS 18001.
JANUÁRIO RABELO FILHO
Tecnólogo em Processos de Produção – Faculdade de Tecnologia de São Paulo (FATEC). Pós-Graduado em Engenharia de Produção -Universidade São Judas Tadeu. Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Docente na ETEC Júlio de Mesquita nos cursos de Mecânica e Mecatrônica.
Tecnólogo em Processos de Produção – Faculdade de Tecnologia de São Paulo (FATEC). Pós-Graduado em Engenharia de Produção -Universidade São Judas Tadeu. Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Docente na ETEC Júlio de Mesquita nos cursos de Mecânica e Mecatrônica.
JOSÉ RAIMUNDO MIRANDA DE CARVALHO
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura em Esquema I – Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Graduado em Engenharia Eletrônica – Faculdade Engenharia Industrial. Graduado em Técnico Eletrotécnico – ETEC Getúlio Vargas. Terapeuta de Alinhamento Energético – Centro Estudos Ouro Verde. Terapeuta em Programação Neuro Linguística – Instituto Onda. Docente na ETEC Júlio de Mesquita atuando nas disciplinas ligadas à área de elétrica, eletrônica e automação. Gestor de Engenharia de Manutenção na área eletrônica e automação.
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura em Esquema I – Faculdade de Tecnologia de São Paulo. Graduado em Engenharia Eletrônica – Faculdade Engenharia Industrial. Graduado em Técnico Eletrotécnico – ETEC Getúlio Vargas. Terapeuta de Alinhamento Energético – Centro Estudos Ouro Verde. Terapeuta em Programação Neuro Linguística – Instituto Onda. Docente na ETEC Júlio de Mesquita atuando nas disciplinas ligadas à área de elétrica, eletrônica e automação. Gestor de Engenharia de Manutenção na área eletrônica e automação.
NANCI FERREIRA FIGUEREDO
Pós-Graduada em Supervisão Escolar – Faculdade São Luiz de Jaboticabal, polo Pentágono de Santo André. Pós-Graduada em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduada em Gestão de Pessoas – Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo. Pós-Graduada em Docência no Ensino Superior – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Pedagogia. Especialista em Administração Escolar e Orientação Educacional – Faculdade Metodista de São Bernardo do Campo. Docente em cursos técnicos profissionalizantes no Colégio Brasília, SENAC Santo André e Consolação. Docente na UEJA no SESI–SBC, Coordenadora Pedagógica do SESI e Diretora Interina no SESI Diadema na UE.
Pós-Graduada em Supervisão Escolar – Faculdade São Luiz de Jaboticabal, polo Pentágono de Santo André. Pós-Graduada em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduada em Gestão de Pessoas – Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo. Pós-Graduada em Docência no Ensino Superior – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Pedagogia. Especialista em Administração Escolar e Orientação Educacional – Faculdade Metodista de São Bernardo do Campo. Docente em cursos técnicos profissionalizantes no Colégio Brasília, SENAC Santo André e Consolação. Docente na UEJA no SESI–SBC, Coordenadora Pedagógica do SESI e Diretora Interina no SESI Diadema na UE.
RAFAEL JONATAS PALMENTIERI
Gastrônomo formado pela Faculdade Anhanguera. Pós-Graduado em Cozinha Brasileira. Graduado no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Discente Pós- Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade Paulista de São Caetano do Sul. Discente no Programa de Pós- Graduação em Formação Pedagógica para Educação Profissional do Centro Paula Souza. Formação Técnica em Nutrição e Dietética e Técnico em Cozinha – ETEC Júlio de Mesquita. Atua como Auxiliar Docente na área de Nutrição e Dietética ETEC Júlio de Mesquita.
Gastrônomo formado pela Faculdade Anhanguera. Pós-Graduado em Cozinha Brasileira. Graduado no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Discente Pós- Graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade Paulista de São Caetano do Sul. Discente no Programa de Pós- Graduação em Formação Pedagógica para Educação Profissional do Centro Paula Souza. Formação Técnica em Nutrição e Dietética e Técnico em Cozinha – ETEC Júlio de Mesquita. Atua como Auxiliar Docente na área de Nutrição e Dietética ETEC Júlio de Mesquita.
SANDRA LEE DE CARVALHO SILVA
nutricionista graduada – fainc – faculdades integradas coração de jesus. especializada em Nutrigenômica e Alimentos Funcionais – UGF – Universidade Gama Filho. Especializada em Ensino Tecnológico e Profissionalizante – FAPSS – Faculdade Paulista de Serviço Social. Licenciada em Programa Especial de Formação Pedagógica em Ensino Técnico CPS – Centro Paula Souza. Graduanda em Pedagogia – IPB Instituto Pedagógico Brasileiro. Especializanda em Docência para Ensino Superior. Atua como Nutricionista Clínica na APRAESPI. Docente de Curso de Técnico em Nutrição e Dietética no Centro Paula Souza. Colaboradora no GFAC – Grupo de Formulação e Análises Curriculares do Centro Paula Souza nos eixos de Produção Alimentícia e Ambiente e Saúde.
nutricionista graduada – fainc – faculdades integradas coração de jesus. especializada em Nutrigenômica e Alimentos Funcionais – UGF – Universidade Gama Filho. Especializada em Ensino Tecnológico e Profissionalizante – FAPSS – Faculdade Paulista de Serviço Social. Licenciada em Programa Especial de Formação Pedagógica em Ensino Técnico CPS – Centro Paula Souza. Graduanda em Pedagogia – IPB Instituto Pedagógico Brasileiro. Especializanda em Docência para Ensino Superior. Atua como Nutricionista Clínica na APRAESPI. Docente de Curso de Técnico em Nutrição e Dietética no Centro Paula Souza. Colaboradora no GFAC – Grupo de Formulação e Análises Curriculares do Centro Paula Souza nos eixos de Produção Alimentícia e Ambiente e Saúde.
SUELI SANT ANA
Mestra em Língua Portuguesa – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-Graduada em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduada em Linguística: Formação de Leitores – FACEL Faculdades. Licenciatura Plena em Pedagogia – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Bernardo do Campo. Especialização em Supervisão, Orientação e Administração Escolar – Faculdade Filosofia Ciências e Letras de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Letras – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Santo André. Docente na ETEC Júlio de Mesquita. Experiência na área de Educação, com ênfase em cursos técnicos profissionalizantes.
Mestra em Língua Portuguesa – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-Graduada em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduada em Linguística: Formação de Leitores – FACEL Faculdades. Licenciatura Plena em Pedagogia – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Bernardo do Campo. Especialização em Supervisão, Orientação e Administração Escolar – Faculdade Filosofia Ciências e Letras de São Caetano do Sul. Licenciatura Plena em Letras – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Santo André. Docente na ETEC Júlio de Mesquita. Experiência na área de Educação, com ênfase em cursos técnicos profissionalizantes.
WAGNER SERGIO MARÇON
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduado em Docência do Ensino Superior – Faculdade XV de Agosto. Licenciatura Plena – Faculdade de Tecnologia de São Bernardo do Campo. Graduado em Engenharia de Produção Elétrica – FEI – Faculdade De Engenharia Industrial. Formação técnica no curso de Eletrônica pelo Colégio Técnico Singular de Santo André. Professor do Centro Paula Souza, unidade sede Etec Lauro Gomes, Etecs Júlio de Mesquita e Jorge Street. Experiência na área de Educação com ênfase no ensino técnico.
Pós-Graduado em Educação Profissional e Tecnológica – Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul. Pós-Graduado em Docência do Ensino Superior – Faculdade XV de Agosto. Licenciatura Plena – Faculdade de Tecnologia de São Bernardo do Campo. Graduado em Engenharia de Produção Elétrica – FEI – Faculdade De Engenharia Industrial. Formação técnica no curso de Eletrônica pelo Colégio Técnico Singular de Santo André. Professor do Centro Paula Souza, unidade sede Etec Lauro Gomes, Etecs Júlio de Mesquita e Jorge Street. Experiência na área de Educação com ênfase no ensino técnico.