TEMÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA:
contribuições com atividades experimentais
Autores: Mara Elisa Fortes Braibante - Hugo Tubal Schmitz Braibante (Orgs.)
Temáticas para o Ensino de Química, reúne temas que relacionam conteúdos científicos com o cotidiano, visando uma interdisciplinaridade da Química com outras disciplinas do currículo escolar. O livro apresenta atividades experimentais elaboradas numa perspectiva investigativa.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-2893-1
DOI: 10.24824/978854442893.1
Ano de edição: 2019
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 186
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ANA CAROLINA GOMES MIRANDA
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM, Docente da Universidade Federal do Pampa – Campus Dom Pedrito.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM, Docente da Universidade Federal do Pampa – Campus Dom Pedrito.
ÂNGELA MALVINA DURAND
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
ÂNGELA RENATA KRAISIG
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente na rede Municipal de ensino de Santa Maria, na área de Ciências.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente na rede Municipal de ensino de Santa Maria, na área de Ciências.
ARLETE PIERINA CALDERAN
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM, docente de Química na Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi, Santa Maria, RS.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM, docente de Química na Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi, Santa Maria, RS.
DENISE DA SILVA
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente da Universidade Federal do Pampa – Campus Dom Pedrito.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente da Universidade Federal do Pampa – Campus Dom Pedrito.
GREYCE ARRÚA STORGATTO
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
HUGO TUBAL SCHMITZ BRAIBANTE
Graduado em Química Industrial pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Autor do livro Química Orgânica, um curso experimental Ed. Átomo. Docente do Departamento de Química – UFSM.
Graduado em Química Industrial pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Autor do livro Química Orgânica, um curso experimental Ed. Átomo. Docente do Departamento de Química – UFSM.
JANESSA ALINE ZAPPE
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente da rede Estadual de Ensino – RS. Técnica administrativa em educação da UFSM - Campus Cachoeira do Sul.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente da rede Estadual de Ensino – RS. Técnica administrativa em educação da UFSM - Campus Cachoeira do Sul.
LEANDRO DA SILVA FRIEDRICH
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestre em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Atualmente é professor de Química em cursos preparatórios no Rio Grande do Sul.
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestre em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Atualmente é professor de Química em cursos preparatórios no Rio Grande do Sul.
MARA ELISA FORTES BRAIBANTE
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP. Docente do Departamento de Química – UFSM. Coordenadora PIBID-Química-UFSM. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP. Docente do Departamento de Química – UFSM. Coordenadora PIBID-Química-UFSM. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
MAURÍCIUS SELVERO PAZINATO
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestre e doutor em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente no Instituto de Química, Departamento de Química Orgânica da Universidade Federal do Rio Grande Sul – UFRGS.
Graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestre e doutor em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Docente no Instituto de Química, Departamento de Química Orgânica da Universidade Federal do Rio Grande Sul – UFRGS.
MICHELE TAMARA REIS
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria. Docente de Ciências, Química e Física na Escola Medianeira em Santa Maria – RS.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria. Docente de Ciências, Química e Física na Escola Medianeira em Santa Maria – RS.
RITA DE CASSIA OLIVEIRA KÖHLER
Graduada em Biologia, Ciências e Matemática pelo Unasp – SP, Centro Universitário Adventista de São Paulo. Especialista em Ecologia Aquática Costeira pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Mestra em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Atualmente trabalha na empresa London Cosméticos.
Graduada em Biologia, Ciências e Matemática pelo Unasp – SP, Centro Universitário Adventista de São Paulo. Especialista em Ecologia Aquática Costeira pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Mestra em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM. Atualmente trabalha na empresa London Cosméticos.
THAÍS RIOS DA ROCHA
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
VALESCA VARGAS VIEIRA
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.
Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria – UFSM. Mestra e doutoranda em Educação em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da vida e Saúde – UFSM.