“UM POUCO MÃE, UM POUCO PROFESSORA” Conversas sobre a mulher na docência
Autores: Milena Aragão
Que fatores levam a professora a se identificar como mãe dos alunos? Quais as decorrências dessa identificação para a prática pedagógica? O presente estudo aborda a relação entre gênero e docência na Educação Infantil. A questão central versa sobre os motivos que levam à interposição entre as identidades materna e docente na educação da primeira infância, bem como suas decorrências para prática pedagógica, proporcionando uma reflexão crítica sobre a atuação docente, problematizando o que está naturalizado e denunciando contradições. O texto é concluído, abordando a importância de a professora tornar-se ciente sobre si, seu grupo social, sua história e o trabalho docente, fornecendo caminhos para amenizar o conflito existente na função.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-2720-0
DOI: 10.24824/978854442720.0
Ano de edição: 2018
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 164
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
MILENA ARAGÃO
Psicóloga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul/RS (UCS) e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Possui certificação internacional em Disciplina Positiva pela Positive Discipline Association. Tem como foco de pesquisa e atuação a interface Psicologia e Educação, atuando especialmente na formação docente. Desenvolve atividades na psicologia clínica, psicologia escolar e docência no ensino superior; além de ministrar palestras e workshops com temáticas relacionadas à orientação familiar, disciplina positiva, comunicação não violenta, neuropsicologia, e outras temáticas pertinentes ao universo educacional, formal ou informal.