ESTRATÉGIA COMO PRÁTICA:
uma abordagem sociodiscursiva
Autores: Odemir Vieira Baêta - Mozar José de Brito - Solange Maria de Barros
Esta obra apresenta as reflexões e contribuições teórico-metodológicas interdisciplinares do realismo crítico e estudos discursivos para a compreensão do fenômeno organizacional - a estratégia, um conceito polifônico na medida em que é utilizada de diferentes maneiras, embora, a tradição clássica da estratégia apresente este fenômeno com um único significado. A perspectiva que ora se apresenta evidencia as estratégias emergentes com base em uma abordagem sociológica, pois considera os aspectos sociais, culturais, políticos e ideológicos neste processo. Este novo olhar para a estratégia é flexível e contemplam os diversos sujeitos sociais que formam e executam as estratégias no cotidiano das organizações. A Universidade Federal de Viçosa foi o objeto de estudo apresentado para as discussões das influências do contexto macrossocial que perpassaram toda a sua trajetória sócio-histórica e impactaram no processo de formação estratégica.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-2055-3
DOI: 10.24824/978854442055.3
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 176
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ODEMIR VIEIRA BAÊTA
Doutor em Administração/ UFLA, Mestre em Administração e Especialista em Gestão Estratégica / UFV. Professor Adjunto da Universidade Federal de Viçosa com atuação nas áreas de Estratégia como Prática Social e Discursiva, Estado, Sociedade e Administração Pública, Estudos Organizacionais e Gestão Universitária.
MOZAR JOSÉ DE BRITO
Doutor em Administração/ USP, Mestre em Administração/ UFLA. Professor Adjunto da Universidade Federal de Lavras com atuação nas áreas de Estratégia como Prática Social e Discursiva, Organizações, Estado e Sociedade, Estudos Organizacionais, Relações de Poder, Simbolismo e Trabalho.
SOLANGE MARIA DE BARROS
Pós-doutora em Educação/ Universidade Londres, Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem/ PUC-SP, Mestre em Educação Pública/ UFMT, Professora da Universidade Federal do Mato Grosso nas áreas de Estudos da Linguagem, Formação Crítica de Professores, Análise Crítica do Discurso e Realismo Crítico.