O CURRÍCULO EM ESCOLAS QUILOMBOLAS DO PARANÁ:
a possibilidade de um modo de ser, ver e dialogar com o mundo
Autores: Antônio Ferreira
O currículo em escolas quilombolas do Paraná: a possibilidade de um modo de ser, ver e dialogar com o mundo apresenta textos que nos levam a conhecer/reconhecer a riqueza e diversidade dos saberes tradicionais das comunidades quilombolas e verificar como esses saberes são legitimados pelo currículo praticado nas escolas quilombolas. Também nos mostram que os saberes e experiências históricas e socioculturais das comunidades quilombolas, podem e devem contribuir de maneira significativa para uma reorganização curricular que visibilize e afirme a dinâmica e a organização social dessas comunidades.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1884-0
DOI: 10.24824/978854441884.0
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 188
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1
Bacharel em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1994), Graduação em Pedagogia pela Universidade Tuiuti do Paraná (1997), Especialização em Metodologia do Ensino Superior pelo Instituto Brasileiro de Pós Graduação Pesquisa e Extensão (1998), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2005), Especialização em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdades Educacional de Araucária (2012) e Doutorado em Educação: Currículo – Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2014). É professor efetivo do Instituto Federal do Paraná, com dedicação exclusiva, Líder do Grupo de Pesquisa CNPq IFPR: Currículo, Território e Diversidade Étnico-Cultural.