A POTÊNCIA POLÍTICA DO CORPO. EXPRESSÃO E TRANS-FORM-AÇÃO:
arte e clínica com crianças e jovens na Mangueira
Autores: Mônica Botelho Alvim - Adriana Molas (Orgs.).
O livro aborda as experiências do projeto de extensão Expressão e Trans-forma-ação, desenvolvido com jovens e crianças da Casa da Arte de Educar (CAE), na Mangueira. O projeto propõe um espaço de diálogo e trabalho em torno da questão “como é ser jovem e criança na Mangueira?”, questão - provocação para pensar modos de vida, de ser e de estar no território com o outro, sua implicação no campo e possibilidades de trans-form-ação. Os artigos e expressões poéticas do livro tentam abarcar múltiplos planos daquela experiência e foram escritos pela equipe de extensionistas do projeto: professores, estudantes de graduação, mestrado e doutorado, do curso de psicologia e de dança da UFRJ e estudantes, professores e coordenadores da CAE. Essa autoria coletiva remete aos princípios da extensão universitária, que dialogam intimamente com a perspectiva epistemológica do projeto. A interação dialógica é um princípio central, propondo que o saber seja produzido no diálogo entre a universidade e a sociedade, como uma troca que oxigena a universidade e alimenta as pesquisas. Estas se fazem como resposta às demandas da sociedade, formando profissionais engajados na transformação social. Com alegria convidamos você, leitor, a mergulhar nas questões do território e da construção metodológica e epistemológica de uma clínica ampliada de base fenomenológica e gestáltica, uma clínica da expressão e da transformação de si e do mundo com o outro.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1892-5
DOI: 10.24824/978854441892.5
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 224
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
MÔNICA B. ALVIM
Professora associada do Instituto de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), onde é uma das coordenadoras do NEIFeCS – Núcleo de estudos interdisciplinares em fenomenologia e clínica de situações contemporâneas. Pesquisa as dimensões teórico-metodológicas da clínica da Gestalt-Terapia em contextos psicoterápico e comunitário a partir de um diálogo com a fenomenologia de Merleau-Ponty e a arte contemporânea. Idealizadora e coordenadora do projeto de pesquisa e extensão “Expressão e Trans-form-ação”.
ADRIANA MOLAS
Professora Adjunta do Instituto de Fundamentos e Métodos em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade da República (UDELAR) de Uruguai, co-coordenadora do grupo de pesquisa sobre “Fundamentos Históricos e Políticos das Práticas em Psicologia” da UDELAR e responsável do subprograma de pesquisa-extensão “Clinica, território e tramado social” da UDELAR. Doutoranda do Programa de pós-graduação do Instituto de Psicologia da UFRJ na linha de pesquisa “Processos psicossociais, históricos e coletivos”.
ALICE VIGNOLI REIS
Professora substituta no Instituto de Psicologia e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisadora associada ao NEIFeCS – Núcleo de Estudos em Fenomenologia e Clínica de Situações Contemporâneas. Tem estudado as interfaces entre as dimensões ética, estética e política da existência em articulação com questões cotidianas e ao mesmo tempo estruturais da vida contemporânea, como a configuração urbana e as formas de produção da vida coletiva, tendo atuado no projeto “Expressão e Trans-form-ação”, campo de sua pesquisa de mestrado.
CÍNTIA SIQUEIRA DE OLIVEIRA
Graduação (2009) em Dança pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
CARLA DO EIRADO SILVA
Psicóloga graduada na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestranda do Programa de Pós-graduação da UFRJ. Bailarina Contemporânea formada pela Escola Angel Vianna (EAV). Pesquisadora associada ao NEIFeCS - Núcleo de Estudos em Fenomenologia e Clínica de Situações Contemporâneas.Tem estudado a questão do corpo no contemporâneo a partir do diálogo entre a dança contemporânea e práticas somáticas com a Fenomenologia de Merleau-Ponty e a psicoterapia. Atuou no Projeto "Expressão e Trans-form-ação" como estagiária no período de 2012 à 2014, tendo exercido a função de co-coordenadora do projeto em 2016.1 como estágio em docência.
GEÓRGIA R. LAU
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, colaborou com o projeto enquanto extensionista nos anos de 2014/15 e 16. A partir dessa experiência passa a perguntar-se costumeiramente: como é possível registrar um campo?
GIOVANA AGUIRRE LO BIANCO
Graduada em dança na Universidade Federal do Rio de Janeiro, colaborou com o projeto enquanto extensionista nos anos de 2014.
LUANA GUTMACHER
Graduanda do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), desenvolve estudos e práticas no campo das Artes, tendo frequentado durante 2 anos os cursos livres da Escola de Artes Visuais do Parque Lage (EAV). Participou em três ciclos do Projeto “Expressão e Trans-form-ação” e durante esse período também atuou como Coordenadora de Educação não-formal na Agência Judaica, instituição que atende Movimentos Juvenis e escolas judaicas do Rio de Janeiro. Atualmente tem se interessado em pesquisar as possibilidades de interface entre Psicologia, Arte, Corpo e Educação.
RAFAEL OSTROVSKI
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e atua no campo da educação, com interesse pelos temas da interdisciplinaridade, pesquisa-ação, corporeidade e análise institucional. Também é musicista e pesquisador da linguagem musical enquanto comunicação e criação grupal, com ênfase nos processos de improviso e experimentação. Atuou no projeto “Expressão e Trans-form-ação” como extensionista nos anos de 2014 e 2016.
VANESSA CERQUEIRA PORTO
Psicóloga formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), pós-graduanda em Gestão de Recursos Humanos (Ibmec). Professora com especialização em Pedagogia Waldorf (SAB), tendo atuado como educadora em espaços não formais de educação e orientadora educacional em escolas e faculdades. Atuou dois anos como extensionista no projeto “Expressão e Trans-form-ação”.
VICTOR CUMPLIDO
Psicólogo formado em 2017 pela UFRJ, participou do projeto Expressão e Transformação nos ciclos de 2014 e 2016, este último em caráter autogestionário. No ano de 2015 esteve presente no projeto “Expressão e Trans-form-ação”a partir de produções acadêmicas e congressos. Atua também na área de produção musical, compondo trilhas para produções audiovisuais (filmes, documentários) e peças de teatro, além do trabalho como músico instrumentista.